作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒小班各種各樣的汽車教案篇一

1、加強(qiáng)對(duì)生活中常見車輛的認(rèn)識(shí),。

2,、了解三種特殊車輛的用途（警車110，,、救護(hù)車120,、消防車119）。

了解三種特殊車的用途,。

通過看圖片,、聽聲音了解常見車的用途。

1、準(zhǔn)備各種車輛的圖片,。

2,、下載各種車的聲音。

（一）情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好,，我們大家一起出去兜兜風(fēng),， ＂小板凳，連一起,，當(dāng)做汽車開出去,，郵政車，穿綠衣,，信件包裹裝肚里,，救護(hù)車，穿白衣,，病人傷員抱懷里,，消防車，穿紅衣,，噴水滅火跑得急,，灑水車，邊下雨來邊唱歌,，垃圾車,，邊吃垃圾邊唱歌。＂

（二）談話導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒對(duì)車的興趣

1,、師：今天小朋友來得真是早，但不知道今天你們是怎么來到幼兒園的呢,？

（引導(dǎo)幼兒說出騎自行車,、電瓶車、摩托車等）

2,、除了我們平常見過的這些車之外,，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說出更多的車,，如火車,、貨車、灑水車,、垃圾車、警車,、救護(hù)車,、消防車。）

師：原來有這么多的車，今天我們班來了很多客人,，我們用掌聲把他們請(qǐng)出來,。（請(qǐng)幾個(gè)車寶寶入場自我介紹）師：剛才我們認(rèn)識(shí)了很多種車，你們誰知道它們的聲音是怎么樣的呢,？下面我們來玩一個(gè)猜謎的游戲,，從聽聲音猜猜都有哪些車？

（三）,、聽聲音,，辨別車輛，并讓小朋友模仿車子的聲音,。

（1）播放自行車鈴鐺聲,。

（2）分別放出警車、救護(hù)車,、消防車等車的聲音,，引導(dǎo)幼兒說出車的名稱。

師：剛才呀,，我們認(rèn)識(shí)了很多車,，也知道了它們的聲音，那這些車都是干什么用的呢,？下面我們來玩一個(gè)找朋友的游戲 （邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍）

（四）游戲＂找朋友＂人們?cè)谏钪械母鞣N場景圖,，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。

上學(xué)--需要校車,。 遇到傷員病人--需要救護(hù)車,。遇到火災(zāi)事故--需要消防車；遇到小偷偷東西--需要警車等遇到火災(zāi)--需要消防車,。

遇到很多垃圾--需要垃圾車,。遇到馬路干燥--需要灑水車。

幼兒仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)其特征--三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼：警車（110）,、救護(hù)車（120）、消防車（119）,，知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打相應(yīng)電話,。請(qǐng)幼兒分別說出圖片上的情節(jié)，并告訴大家三種特種車的求助電話號(hào)碼,。

（五）,、結(jié)束部分師：今天我們認(rèn)識(shí)了很多種車，并且知道它們的用途,，還知道一些車的求助號(hào)碼,，是不是覺得很開心呀,，我們來玩一個(gè)開車的游戲輕松一下。小板凳連一起,，當(dāng)做汽車開出去,，郵政車，穿綠衣,，信件包裹裝肚里,，救護(hù)車，穿白衣,，病人傷員抱懷里,，消防車，穿紅衣,，噴水滅火跑得急,，灑水車，邊下雨來邊唱歌,，垃圾車,，邊吃垃圾邊唱歌。＂游戲結(jié)束,。

反思：

本次活動(dòng)《各種各樣的車》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車的名稱及用途,，以及一些車的求助電話號(hào)碼，幼兒參與的積極性比較高,，本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己,，并能鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，不足的地方我再加以補(bǔ)充,，如果拿真實(shí)的玩具車給小朋友講解,，小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲,。

幼兒小班各種各樣的汽車教案篇二

小司機(jī)

教材《學(xué)習(xí)》

1,、了解常見車輛的不同外形和功用。

2,、喜歡聽辨周圍的各種聲音,。

3、體驗(yàn)車輛給我們帶來的方便,。

各種各樣的車

3～4歲

這個(gè)主題我們將小司機(jī)和好聽的聲音結(jié)合在一起,。帶孩子們外出活動(dòng)時(shí)，他們對(duì)馬路上來來往往的車輛非常感興趣,，并對(duì)各種車輛發(fā)出的不同聲音感到好奇,，個(gè)個(gè)都想試一試，學(xué)一學(xué),。根據(jù)小班幼兒好模仿的年齡特點(diǎn),，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。因?yàn)橹耙殉醪搅私饬艘恍┏Ｒ娷囕v的外形和功用,，所以本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在幼兒交流及模仿各種車輛聲音方面,。

1、樂意向同伴介紹自己認(rèn)識(shí)的車,，喜歡模仿各種車的聲音,。

2、體驗(yàn)車輛給我們帶來的方便,。

1,、帶領(lǐng)幼兒觀察過馬路上的車，了解了常見車輛的名稱及主要特征,。

2,、常見車輛圖片，如：自行車,、摩托車等,。

3、音樂錄音（警車,、救護(hù)車,、消防車的笛聲）。

（一）交流上幼兒園的方式

1,、你是怎么來幼兒園的,？

2、幼兒自由回答

例：自行車

自行車會(huì)發(fā)出什么聲音,？

帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行表演：自行車呀叮鈴鈴,、叮鈴鈴、叮鈴鈴,，帶著我呀向前跑,，

輪子輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到幼兒園,。

（二）說說其它的車

1,、你還知道哪些車？

2,、幼兒自由回答

3,、聽一聽，學(xué)一學(xué)警車,、救護(hù)車,、消防車的聲音

（三）游戲“開汽車”

來來來，我們上幼兒園啦,！

小汽車,，嘀嘀叫,，開到東來開到西，

看見紅燈停一停,，看見綠燈快快開,。

幼兒小班各種各樣的汽車教案篇三

中班年齡段的孩子們，對(duì)車興趣濃厚,。班級(jí)區(qū)角游戲中,，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺,?？粗麄冇心Ｓ袠印榜{車行使”，一個(gè)想法油然而升:既然孩子們這么喜歡車,，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車輛,，并了解各種車輛的用途呢？于是,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。考慮到幾種特殊車輛在生活中的重要性,，活動(dòng)中我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了對(duì)警車,、救護(hù)車、消防車的認(rèn)識(shí)及其用途的掌握,，以便孩子們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)知道如何求救,。

1、加強(qiáng)對(duì)生活中常見車輛的認(rèn)識(shí),。

2,、掌握三種特殊車輛的用途:警車、救護(hù)車,、消防車,。

3、知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話:110,、120,、119。

重點(diǎn):掌握三種特殊車輛的用途,。

難點(diǎn):知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)馬路上各種車輛的基本認(rèn)識(shí)如:名稱,。

2,、課件ppt《各種各樣的車》。

3,、帶聲音的警車,、救護(hù)車,、消防車模型。

（一）談話導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒對(duì)車的興趣

提問

①寶貝們是如何來幼兒園的,？（引導(dǎo)幼兒說出騎自行車、電瓶車,、摩托車等）

②除了我們平常見過的這些車之外,，你還知道哪些車,？（引導(dǎo)幼兒說出更多的車,，如火車、貨車等,。）

評(píng)析:因此環(huán)節(jié)與生活貼近,，孩子們各抒己見，大膽表述了自己的觀點(diǎn),，使語言表達(dá)能力得到了充分的鍛煉,。但個(gè)別比較沉默的孩子說的較少。

（二）出示課件,，認(rèn)識(shí),、掌握生活中常見車輛及用途

1、聽聲音,，辨別車輛,。

（1）自行車鈴鐺聲。

提問:什么車,？由什么組成,？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說出自行車由車身和兩個(gè)輪子組成,；自行車要用腳蹬才能走,。）

模仿騎自行車動(dòng)作和鈴鐺發(fā)出的響聲。

（2）摩托車加油門聲,。

提問:什么車,？由什么組成？怎樣才能走,？（引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣,，但要加上油才能走。）

模仿騎摩托車動(dòng)作和起步時(shí)加油門的聲音,。

（3）汽車?yán)嚷暋?/p>

提問:什么車,？由什么組成？怎樣才能走,？（引導(dǎo)幼兒說出汽車由車聲和四個(gè)輪胎組成,，和摩托車一樣要加油才能走,。）

（4）火車鳴笛聲。

提問:什么車,？由什么組成,？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說出火車由很多節(jié)車廂組成,，有些火車是燒煤才能走,。）

師小結(jié):生活中有各種各樣的車，有腳蹬的如自行車,；有用電的如電瓶車,；有用油的如摩托車汽車等。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)中聽聲音辨別車輛和模仿騎或開各種車動(dòng)作,，都引起了幼兒強(qiáng)烈的興趣,。尤其是模仿騎或開各種車動(dòng)作時(shí)，孩子們更是樂在其中,，學(xué)得津津有味,，課堂氣氛達(dá)到了高潮。

2,、特殊車輛的認(rèn)識(shí)與掌握,。

（1）情境引入:警車、救護(hù)車,、消防車,。

利用故事引入三種特殊車輛，并播放聲音,，讓幼兒大膽猜測車輛的種類,。

（2）出示三種車輛模型，強(qiáng)調(diào)三種特殊車輛的用途,。幼兒仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)其特征——三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼:警車(110)、救護(hù)車(120),、消防車(119),，知道在遇到困難時(shí)及時(shí)撥打相應(yīng)電話。

（3）通過小實(shí)例讓幼兒掌握在遇到困難時(shí)撥打相應(yīng)求助電話,。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)中包含重點(diǎn),、難點(diǎn)，我利用車輛聲音及模型刺激幼兒視覺,，加深幼兒對(duì)三種車輛印象,。進(jìn)而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)車輛的用途。并通過小實(shí)例鞏固三種車輛的用途，讓他們知道遇到相應(yīng)困難時(shí)應(yīng)該撥打什么電話,。由于生活中孩子們有一定的經(jīng)驗(yàn),，所以這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的比較順利。尤其是在聽聲音辨別車輛時(shí),，孩子們能又快又準(zhǔn)地猜出三種車輛的種類,。

（三）游戲“找朋友”

課件:人們?cè)谏钪械母鞣N場景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友,。

上學(xué)——騎自行車,、電動(dòng)車；外出——做公共汽車等,。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)為了鞏固孩子們今天所學(xué)的知識(shí),，并能把他們巧妙地運(yùn)用到生活中。在進(jìn)行游戲時(shí)個(gè)別孩子能發(fā)散思維,，把各種車輛的用途發(fā)揮得淋漓盡致,。

（四）律動(dòng)《去郊游》，放松心情,，結(jié)束活動(dòng)

1、教師:剛剛認(rèn)識(shí)了警車,、救護(hù)車,、消防車，聽了它們特殊的聲音,，心里很緊張呢,！我們來放松一下，一起去郊游吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說出和很多小伙伴去郊游時(shí)應(yīng)坐大客車）

2,、師幼齊做律動(dòng)《去郊游》，離開活動(dòng)室,。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)為放松環(huán)節(jié),，利用孩子們平時(shí)很喜歡的游戲輕松、快樂地結(jié)束活動(dòng),。孩子們踏著音樂的節(jié)奏,，開心地離開了活動(dòng)室。

幼兒小班各種各樣的汽車教案篇四

：各種各樣的汽車

：

1,、初步了解汽車的類型和特征,。

2、了解一些汽車的特殊用途,。

：

ppt課件《各種各樣的汽車》,。

一。說一說：我知道的汽車

1、教師：大家平時(shí)見到的汽車長什么樣,？

（幼兒的討論）

2,、 特殊功能的車（播放ppt1、2,、3,、4）

教師結(jié)合課件，汽車的基本特征以及功用,。

二,。找一找：兒歌里的汽車

1、教師：除了剛剛說到的小汽車,，你還見到過哪些車呢,？

（1）教師結(jié)合幼兒的討論，出示ppt 5,、6,、7、8,、9

（2）這些車有什么用呢,？和之前我們看到的車有什么不同呢？

2,、欣賞兒歌：

（1）教師：今天我們要來學(xué)一首新的兒歌——車,，我們先來聽聽。

3,、教師：兒歌里都說了哪些車,？它們長什么樣？各有什么作用,？

三,。學(xué)念兒歌

幼兒在教師指導(dǎo)下邊看ppt邊逐句學(xué)念兒歌《車》。