總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)三年級(jí)教研組工作總結(jié)篇一

1,、要進(jìn)行新的課程改革,，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo),。不論是課改年級(jí)還是非課改年級(jí),，都必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)的觀念來(lái)指導(dǎo)改革.研究,。在過(guò)去的一學(xué)期中,，我們教研組采用集體與個(gè)別相結(jié)合,，實(shí)踐與反思相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與測(cè)試相結(jié)合的方法,，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨,，把前握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念,，新視角,，新要求,。加強(qiáng)語(yǔ)文與學(xué)生生活,，與其它學(xué)科的聯(lián)系;倡導(dǎo)自主.合作.控究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合,，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評(píng)價(jià)方式的改革,。

2,、實(shí)踐是檢驗(yàn)課改的唯一標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑,。本學(xué)期圍繞“革新教法，學(xué)法,，提高課堂效率”通過(guò)實(shí)踐課,，匯報(bào)課,，研究課,，胡紅霞老師的拼音教學(xué),，以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)方式的變革,，向新形式下的課改邁出了充滿希望的一步,。

第一：活動(dòng)的范圍廣,。

每次活動(dòng),，三年級(jí)語(yǔ)文教師都全員參與,，都是學(xué)習(xí)者,，研究者,，實(shí)踐者,。大家在學(xué)習(xí)中探索,，在探索中實(shí)踐,，在實(shí)踐中提高。每一堂課是個(gè)體的勞動(dòng),，集體的智慧!

第二：過(guò)程的學(xué)術(shù)性,。

首先，在備課時(shí),，充分發(fā)揮師帶徒作用，從確定課題,，選定教材，制定方案到資料搜集,，課件制作等所有環(huán)節(jié),，共同參與,，集思廣益,，共同研究,，讓我充分感受到集體得溫暖,，我并不是孤軍作戰(zhàn),，本組的所有老師都是我的同盟軍,。同時(shí),，本組的各位老師積極進(jìn)取的鉆研態(tài)度,，讓我感受良多,。

周老師充分利用語(yǔ)文課程資源,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲,、唱歌、猜謎語(yǔ),、表演等引進(jìn)課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),，走進(jìn)自然,、社會(huì),，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,。

識(shí)字教學(xué)方面，閆老師十分注重引導(dǎo)學(xué)生借助拼音合字典學(xué)習(xí)生字,，鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字,，讓學(xué)生在游戲中、活動(dòng)中,、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。李若瑩老師注重引導(dǎo)學(xué)生找出字的鬼,，根據(jù)規(guī)律分析字形,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，觀察能力,。體會(huì)漢字的造型美、保證熟悉勻稱,、美觀,。

閱讀教學(xué)方面,，李老師十分重視朗讀知道,，在學(xué)生讀正確,、流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,，讓學(xué)生入情入境,，自讀自悟,，方法得當(dāng)，方式多樣,。涂婭莉老師一改傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單問(wèn)答式,，對(duì)提問(wèn)精心設(shè)計(jì),，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。余定萍老師則關(guān)注學(xué)生的獨(dú)特感受,，不拘泥于教師用書(shū)的提示,，只要學(xué)生感受合情合理，就予以肯定,。

其次,，上課后,，及時(shí)評(píng)課,，在實(shí)踐中總結(jié),，在總結(jié)中提高，步步落得實(shí),，一步一重天,。我和周老師教師有幸在這個(gè)溫暖的集體中成長(zhǎng),。平常，兩位老師經(jīng)常到教室聽(tīng)隨堂課,，指出優(yōu)缺點(diǎn),，并及時(shí)幫助我們進(jìn)步,。使我們一步一個(gè)腳印,，走的踏實(shí),，干得起勁,。

每節(jié)課必評(píng),，全程參與,，面對(duì)面，一對(duì)一的指導(dǎo),、點(diǎn)評(píng),，使我們能及時(shí)地了解自己的不足，及時(shí)修正,，不斷完善,，最后呈現(xiàn)出的是集體智慧的結(jié)晶,。如：周老師在上《爬山虎的腳》一課時(shí),，全組老師聽(tīng)試講，點(diǎn)評(píng),，我所執(zhí)教的《玩出了名堂》一課,，更是得到了全組老師們的大力幫助,，我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),、環(huán)節(jié)的落實(shí)情況語(yǔ)言文字的感悟上,，有所不足,，再試講,，使上課的過(guò)程成為一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，使我也受益匪淺,。最后,，個(gè)人全程回顧,，全面總結(jié),。

每次教研活動(dòng)后,，老師們都將教學(xué)成果能動(dòng)地,、自覺(jué)地轉(zhuǎn)化到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去的同時(shí),，并能從教學(xué)實(shí)踐上升到教學(xué)理論,。每次教研活動(dòng)都整合了教師資源,，豐富了課程內(nèi)容,，旨在增加課堂厚度,，開(kāi)拓學(xué)生視野,，陶冶師生情感,，實(shí)現(xiàn)了教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的徹底改變,。

著名特級(jí)教師于漪說(shuō)：面對(duì)“課改”,，最大的挑戰(zhàn)就是教師,。在這方面,，在網(wǎng)上我們傾聽(tīng)特級(jí)教師的課,，然后再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際邊學(xué)邊做,，這樣省時(shí)省事，又實(shí)用,。不僅僅如此，我們還自發(fā)的到其他年級(jí)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)藝術(shù),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)更大進(jìn)步,。

期中考下來(lái),，年級(jí)各班都暴露出了一些問(wèn)題,。本組老師們共同探討,，認(rèn)真分析試卷中的問(wèn)題，并提出了補(bǔ)差計(jì)劃,。1,、加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě),。2,、更加重視平常的閱讀教學(xué),，“授之與魚(yú),，莫若授之與漁”方法是關(guān)鍵，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體會(huì)文章的思想感情,。學(xué)生進(jìn)步明顯。

“不積跬步,，無(wú)以至千里”，沒(méi)有比心更高的山,，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路,?；赝宜哌^(guò)的每一步,，所耕耘的這塊綠地,，那盎然的葉尖閃動(dòng)著一顆顆全組語(yǔ)文教師智慧和汗水的結(jié)晶體,。感謝各位老師對(duì)我的關(guān)心和幫助,，我定會(huì)不懈地努力,，迎接語(yǔ)文教育鮮花爛漫的春天!

小學(xué)三年級(jí)教研組工作總結(jié)篇二

時(shí)間流逝,，一學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在三年級(jí)全體教師的密切配合下,，教研組的工作順利開(kāi)展,，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),?；仡欉@學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組的教研活動(dòng)幾分歡喜幾分興奮,，全組教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，用汗水譜寫(xiě)著愛(ài)崗敬業(yè)的新樂(lè)章。一學(xué)期來(lái),，全組同志積極貫徹執(zhí)行《公民道德綱要》,，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告及“三個(gè)代表”的重要思想,，學(xué)習(xí)教師行為準(zhǔn)則20條,，每人均寫(xiě)出政治業(yè)務(wù)筆記和心得體會(huì),。愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子，從未違反學(xué)校任何一項(xiàng)規(guī)章制度,，更無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。在完成教育教學(xué)工作的同時(shí),，我們還利用業(yè)余時(shí)間積極進(jìn)修,，參加各種課改培訓(xùn),，捕捉教改新信息,，了解課改新動(dòng)向,，充實(shí)自我,，提高素養(yǎng),，為黨的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著最美好的年華,。

在課改大潮的帶動(dòng)下,，我們?nèi)昙?jí)教研組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無(wú)私奉獻(xiàn),、勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,、勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，緊張而有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，不僅圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，還為教改探索出謀劃策,，添磚加瓦,。下面我具體來(lái)匯報(bào)本學(xué)期的工作。

學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研新教材,，積極參加新課改培訓(xùn)，接受新的教學(xué)理念,，更新教學(xué)理念，將其融于課堂教學(xué)中,。新教材教學(xué)任務(wù)重,，輔助資料極其缺乏,，大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法搜集各種資料,，動(dòng)手自制教具,，服務(wù)于教學(xué),。為了使大家工作起來(lái)能遵循《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，體現(xiàn)新課程理念,，開(kāi)學(xué)初,，我們結(jié)合教材中各單元主題,，熱烈討論,，精心設(shè)計(jì),，確定每次教研活動(dòng)的主題,，學(xué)習(xí)教研專題，指導(dǎo)教學(xué)工作,，督促大家及時(shí)把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，為發(fā)展研究型教師做準(zhǔn)備,。

面對(duì)新教材知識(shí)容量大，知識(shí)銜接脫節(jié),，有的知識(shí)點(diǎn)選擇違反學(xué)生認(rèn)知規(guī)律等等現(xiàn)象，我們共同研究采用畫(huà)面為點(diǎn),，各個(gè)擊破,，循序漸進(jìn),，深入淺出的教法,，最終使全體學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求,，完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。教學(xué)中,，我們注重抓住學(xué)生的個(gè)體差異,，有針對(duì)性地進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，課前通過(guò)大量查閱資料,，搜集有關(guān)圖片等手段,，引導(dǎo)學(xué)生初步把握課文;上課時(shí)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，融趣味性,、知識(shí)性于一體，采取多種新穎的教學(xué)方法,，師生互動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)新教材的特點(diǎn),，體現(xiàn)新課程理念,。同時(shí),，寓教于樂(lè)，使孩子們?cè)谳p松,、愉快的課堂學(xué)習(xí)中感受到獲得知識(shí)的樂(lè)趣,，喜歡學(xué)習(xí),。為了上好每一節(jié)課,，提高課堂實(shí)效,，全組同志利用假期備完全學(xué)期的課程,，以便統(tǒng)觀全局，把握尺度,。開(kāi)學(xué)后，大家重視每一次的教研活動(dòng),，利用活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),，再次深入研究教材,，激烈討論，挖掘課本內(nèi)涵,，勇于發(fā)表自己的獨(dú)到見(jiàn)解，按進(jìn)度在課本上進(jìn)行二次備課,。課后，大家互相交流,，總結(jié)成敗得失,，及時(shí)寫(xiě)出課后反思，以便更好的促進(jìn)今后工作,，為課改工作添磚加瓦,。

公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,，讓心靈之花永駐,。位學(xué)生營(yíng)造民主、團(tuán)結(jié),、愉快的學(xué)習(xí),、生活氛圍，使孩子們充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。面對(duì)品德后進(jìn)生，全組同志上下一條心,，你幫我助,，共同教育學(xué)生,。“關(guān)愛(ài)后進(jìn)生”成了我們常談的話題,。大家隨時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),，努力尋找開(kāi)啟著一把把鎖的鑰匙，是每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)成為老師的寵兒,。當(dāng)然,，這里融入了每一位老師辛勤的汗水和努力。老師關(guān)心,，幫助學(xué)生的事例枚不勝舉,，大家一心為了學(xué)生，在各自的崗位上默默無(wú)聞的工作,，還將一如既往地繼續(xù)努力下去,，做學(xué)校滿意，家長(zhǎng)放心,，學(xué)生喜歡的老師,。

“心往一處想，勁往一處使”,，不論遇到怎樣的任務(wù),，我們都是這樣互相配合，互相協(xié)作,，共同努力,，共同費(fèi)斗，總能使任務(wù)圓滿完成,。

只要是學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng),，大家總是積極組織學(xué)生參加?；顒?dòng)等雖然學(xué)生年齡小,，難組織，但每次活動(dòng)同志們都能將學(xué)生組織的井然有序,，各班發(fā)揮出色水平,。

本冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù)，還使全體學(xué)生齊頭并進(jìn),，共同取得優(yōu)異成績(jī),。 教學(xué)相長(zhǎng)，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，組內(nèi)同志都能利用業(yè)余時(shí)間，大量閱讀教育教學(xué)方面的有關(guān)書(shū)籍,、資料,，為教育教學(xué)提供有力的依據(jù)和指導(dǎo),。我們相信;一份耕耘，一份收獲,。為新教改的成功出謀劃策,，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生,，我們?nèi)昙?jí)全體老師將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望,，立足本職，戒驕戒躁,，努力進(jìn)取,，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的完成各項(xiàng)工作,，力爭(zhēng)取得更多更好的成績(jī)。

小學(xué)三年級(jí)教研組工作總結(jié)篇三

時(shí)間流逝,，一學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全組教師的密切配合下,，教研組的工作順利開(kāi)展，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù),?；仡欉@學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組的教研活動(dòng)幾分歡喜幾分興奮，全組十二位同志都在自己的甘為上兢兢業(yè)業(yè),，用汗水譜寫(xiě)著愛(ài)崗敬業(yè)的新樂(lè)章。 在完成教育教學(xué)工作的同時(shí),，同志們還利用業(yè)余時(shí)間積極進(jìn)修,，參加各種課改培訓(xùn)，捕捉教改新信息,，了解課改新動(dòng)向,，充實(shí)自我，提高素養(yǎng),，為黨的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著最美好的年華,。

在課改大潮的帶動(dòng)下，我們?nèi)昙?jí)教研組全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無(wú)私奉獻(xiàn),、勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,、勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，緊張而有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作，不僅圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，還為教改探索出謀劃策,，添磚加瓦。下面我具體來(lái)匯報(bào)本學(xué)期的工作,。

學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研新教材，積極參加新課改培訓(xùn),，接受新的教學(xué)理念,，虛心聽(tīng)取專家講座，更新教學(xué)理念,，將其融于課堂教學(xué)中,。新教材教學(xué)任務(wù)重，輔助資料極其缺乏,，大家開(kāi)動(dòng)腦筋,，想方設(shè)法搜集各種資料，動(dòng)手自制教具,，服務(wù)于教學(xué),。為了使大家工作起來(lái)能遵循《 課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)新課程理念,，開(kāi)學(xué)初,，同志們結(jié)合教材中各單元主題，熱烈討論,，精心設(shè)計(jì),，確定每次教研活動(dòng)的主題，學(xué)習(xí)教研專題,，指導(dǎo)教學(xué)工作,，督促大家及時(shí)把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，為發(fā)展研究型教師做準(zhǔn)備,。

面對(duì)新教材知識(shí)容量大,，知識(shí)銜接脫節(jié)，有的知識(shí)點(diǎn)選擇違反學(xué)生認(rèn)知規(guī)律等等現(xiàn)象,，同志們共同研究采用畫(huà)面為點(diǎn),，各個(gè)擊破，循序漸進(jìn),，深入淺出的教法,，最終使全體學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)中,，同志們注重抓住學(xué)生的個(gè)體差異,，有針對(duì)性地進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，課前通過(guò)大量查閱資料，搜集有關(guān)圖片等手段,，引導(dǎo)學(xué)生初步把握課文;上課時(shí)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，融趣味性,、知識(shí)性于一體,，采取多種新穎的教學(xué)方法,，師生互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)新教材的特點(diǎn),，體現(xiàn)新課程理念。同時(shí),，寓教于樂(lè),，使孩子們?cè)谳p松、愉快的課堂學(xué)習(xí)中感受到獲得知識(shí)的樂(lè)趣,，喜歡學(xué)習(xí),。為了上好每一節(jié)課，提高課堂實(shí)效,，全組同志利用假期備完全學(xué)期的課程,，以便統(tǒng)觀全局，把握尺度,。開(kāi)學(xué)后,，大家重視每一次的教研活動(dòng)，利用活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),，再次深入研究教材,，激烈討論，挖掘課本內(nèi)涵,，勇于發(fā)表自己的獨(dú)到見(jiàn)解，按進(jìn)度在課本上進(jìn)行二次備課,。課后,，大家互相交流，總結(jié)成敗得失,，及時(shí)寫(xiě)出課后反思,，以便更好的促進(jìn)今后工作，為課改工作添磚加瓦,。

公平,、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,，讓心靈之花永駐。位學(xué)生營(yíng)造民主,、團(tuán)結(jié),、愉快的學(xué)習(xí)、生活氛圍,，使孩子們充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。面對(duì)品德后進(jìn)生,，全組同志上下一條心,，你幫我助，共同教育學(xué)生,?！瓣P(guān)愛(ài)后進(jìn)生”成了我們常談的話題。大家隨時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),，努力尋找開(kāi)啟著一把把鎖的鑰匙,，是每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)成為老師的寵兒。 老師關(guān)心,，幫助學(xué)生的事例枚不勝舉,，大家一心為了學(xué)生，在各自的崗位上默默無(wú)聞的工作,，還將一如既往地繼續(xù)努力下去,，做學(xué)校滿意，家長(zhǎng)放心,，學(xué)生喜歡的老師,。

如果說(shuō)學(xué)習(xí)使我們教師各自的知識(shí)有所提高，那么彼此之間的交流就使得老師們的知識(shí)有了更大范圍的擴(kuò)充與提升,，很多好的經(jīng)驗(yàn)在交流中被大家采用,，很多獨(dú)特但不成熟的點(diǎn)子在交流中得到修正與完善。組內(nèi)三位老師開(kāi)課前,，老師們都進(jìn)行了多次的聽(tīng)課,、評(píng)課、交流活動(dòng),，一起討論,、出點(diǎn)子，不斷地磨課,、反思,，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅，又能激發(fā)學(xué)生興趣與求知欲的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生既學(xué)會(huì)了知識(shí),，又有了數(shù)學(xué)思考能力的點(diǎn)滴體會(huì)與感悟,，可以說(shuō)每節(jié)課都凝聚了全組老師的共同智慧，在目標(biāo)的定位,、思維的層次,、語(yǔ)言的機(jī)智與課件的制作等方面都各具特色，受到了好評(píng),。

在平時(shí)的教學(xué)中,，我組老師也經(jīng)常針對(duì)教材，針對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受,、掌握程度進(jìn)行交流,，收集問(wèn)題，一起出謀劃策,。在復(fù)習(xí)階段,，老師們一起分工合作，出練習(xí)卷,，分析發(fā)展題,，討論教學(xué)方法，聚集集體的智慧,，努力向著輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量的方向前進(jìn)

“心往一處想，勁往一處使”,，不論遇到怎樣的任務(wù),，全組同志都是這樣互相配合，互相協(xié)作,，共同努力,，共同費(fèi)斗，總能使任務(wù)圓滿完成,。

教學(xué)相長(zhǎng),，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,，組內(nèi)同志都能利用業(yè)余時(shí)間,，大量閱讀教育教學(xué)方面的有關(guān)書(shū)籍、資料,，為教育教學(xué)提供有力的依據(jù)和指導(dǎo),。我們相信;一份耕耘，一份收獲,。為新教改的成功出謀劃策，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生,，我們?nèi)昙?jí)全體老師將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望,，立足本職，戒驕戒躁,，努力進(jìn)取,，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的完成各項(xiàng)工作,，力爭(zhēng)取得更多更好的成績(jī)。

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高。以后還將在教科研,，實(shí)踐上做文章,，爭(zhēng)取早出成績(jī)，出好成績(jī),，淌出一條具有本年級(jí)組特色的教研之路,。