當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)感悟2022年一

7月25日---7月31日,我和我校其他三位教師一起在北大醫(yī)學(xué)部參加了由鴻猷文化家庭教育研究院舉辦的2021年暑期家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。7天的學(xué)習(xí),時(shí)間雖然不算長(zhǎng),但對(duì)我的思想觸動(dòng)很大,可以說(shuō)是經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮,。

過(guò)去曾經(jīng)參加過(guò)多次外出培訓(xùn),但在學(xué)習(xí)時(shí)間 ,內(nèi)容安排上沒(méi)有任何一次像本次一樣如此緊湊。每天上午9:00開(kāi)始,12:00結(jié)束,中午吃完飯后短暫午休,14;00便又開(kāi)始了下午的學(xué)習(xí),。每天晚上也不敢閑著,，那是因?yàn)樵谂嘤?xùn)的最后還要參加非常嚴(yán)格的閉卷考試。因此我們?cè)诔酝晖盹埡筮€要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),。這樣的形式既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果,，又對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)有力的促進(jìn)。

作為一名教育工作者,，我對(duì)家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰,。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，事關(guān)孩子的一生幸福,，學(xué)校教育是主體性的教育,，對(duì)孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育,，具有拓展性,、檢驗(yàn)性、環(huán)境性的特征,。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平,，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢(shì),。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去,，首要的抓手應(yīng)該是家庭教育，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),，這才是真正的起跑線,。每個(gè)問(wèn)題孩子的后面一定有個(gè)有問(wèn)題的家長(zhǎng)，出現(xiàn)問(wèn)題孩子主要是看孩子的高度,、角度出了問(wèn)題,。改變家長(zhǎng)看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育,，并在實(shí)施家庭教育的過(guò)程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長(zhǎng),。

反思自己，過(guò)去在工作上付出的更多,，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來(lái)是很不妥的,。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田，又育好自家的園,。作為教師家長(zhǎng),，你也是和孩子一起成長(zhǎng)的，更應(yīng)該學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng),，荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長(zhǎng),，更不能夠稱之謂稱職的教師。

通過(guò)七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師工作的重要性,，漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在今后的工作中,，我一定會(huì)進(jìn)一步明晰工作思路,，重視并切實(shí)抓好家庭教育工作,，承擔(dān)起一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作,，從而推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階,。

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)感悟2022年二

天下教育皆為一家，學(xué)歷教育也許能幸福一時(shí),，幸福一人,，而科學(xué)的家庭教育不僅僅會(huì)幫助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸,，真正會(huì)幸福一個(gè)孩子,、一個(gè)家庭，幸福幾代,，幸福整個(gè)社會(huì),、整個(gè)民族!

因?yàn)閷?duì)學(xué)前教育事業(yè)的熱愛(ài)，從少女時(shí)代我就一直在學(xué)習(xí)專攻幼兒教育,，至今時(shí)代變遷歲月蹉跎我仍在幼兒教育工作崗位上,，因?yàn)橐恢庇袌?jiān)持不懈下去的信念所支撐著。2021年的夏天,，我有幸能夠參加吉林當(dāng)代家庭教育中心在蕪湖組織舉辦的第二期家庭教育指導(dǎo)師(高級(jí))培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在鬧中取靜、人文氣息濃厚的安師大新校區(qū)我參加及聆聽(tīng)?zhēng)孜唤淌诩袄蠋煹氖谡n指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，真正感受到了'天下教育皆為一家'的本質(zhì),，也結(jié)識(shí)了有同樣信念及追求的同學(xué)們，五湖四海的我們因?yàn)榻逃叩搅艘黄?

五天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn),，幾位教授是這樣的博學(xué)和睿智,，教我們最專業(yè)和精練的理論知識(shí)，還手把手教會(huì)我們一些實(shí)踐工作中的專業(yè)技術(shù),、操練方案,。我們這批學(xué)員都是如饑似渴的學(xué)習(xí)，通過(guò)幾位教授講師的授課及指導(dǎo),，我深深感受到了作為一名幼兒教師,，并且是一名家庭教育指導(dǎo)師，所從事的事業(yè),，任重而道遠(yuǎn)!同時(shí)自己還是這樣的欠缺和不足,。

'家長(zhǎng)教育好孩子，首先要教育好自己!'做為一名老師同時(shí)我也是一位家長(zhǎng),，而作為未來(lái)的家庭教育指導(dǎo)師的我們,，更要通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和提升，用自己的能力幫助無(wú)數(shù)困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學(xué)的,、先進(jìn)的家庭教育理念,。我感到，做一名家庭教育指導(dǎo)師,，要學(xué)的很多,，要做的事是很多的，但首先要從自己的家庭教育改變起來(lái),，要真正的和諧幸福起來(lái)!成長(zhǎng),，必須通過(guò)自身的努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力水平,，制定具體可行的計(jì)劃,，最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年學(xué)前教育工作實(shí)踐中那些零碎的經(jīng)驗(yàn)真正化零為整，真正賦予專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作的實(shí)戰(zhàn)靈魂;讓自己從事家庭教育工作,，真正做到實(shí)處,，做得扎實(shí)、到位,，真正幫助到每個(gè)需要的人和家庭,。路漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮,，更堅(jiān)信只要在路上,，就沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。

以下是自己做的一份目標(biāo)書(shū),，以此真正激勵(lì)和督促自己,，朝著遠(yuǎn)方前行!

通過(guò)參加本期指導(dǎo)師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，真實(shí)明白了這項(xiàng)教育事業(yè)的真諦和重大意義,，也對(duì)自己過(guò)去的一些不成熟不專業(yè)的家庭教育方法得到了反思和警醒,，我發(fā)現(xiàn)自己熱愛(ài)指導(dǎo)師這份工作。我想在5至6年后成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師,，來(lái)指導(dǎo)幫助有需要的家庭和孩子,，為家庭教育指導(dǎo)事業(yè)為社會(huì)做出自己應(yīng)有的一份責(zé)任，以此作為一個(gè)目標(biāo)來(lái)努力奮斗,，自己覺(jué)得根據(jù)這個(gè)總目標(biāo)要細(xì)化為幾個(gè)細(xì)致的階段性小目標(biāo),，并要努力踏踏實(shí)實(shí)一步一步實(shí)現(xiàn)它們，具體如下：

1,、在半年之內(nèi),，先從自己開(kāi)始改變和修正，努力促進(jìn)自己的親密關(guān)系,、親子關(guān)系在短時(shí)間內(nèi)得到提升,，更加融洽和諧。運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)方法來(lái)正解的對(duì)自己的孩子進(jìn)行家庭教育，并促進(jìn)自己家庭更加的和睦幸福,。

2,、在未來(lái)的一年之內(nèi)，自己積極參加家庭教育專業(yè)知識(shí)的自學(xué)及集中學(xué)習(xí),，并積極向優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。

3,、在未來(lái)的一至兩年,，幫助自己園內(nèi)家長(zhǎng)有效的解決家庭教育問(wèn)題的困擾，針對(duì)園內(nèi)有問(wèn)題家庭進(jìn)行指導(dǎo)并跟蹤調(diào)查,，建立個(gè)體檔案,。在自己園內(nèi)定期開(kāi)展相對(duì)專業(yè)有實(shí)際意義和操作實(shí)效的家庭教育知識(shí)講座，并有效指導(dǎo)園內(nèi)教師隊(duì)伍在家庭教育專業(yè)知識(shí)方面的水平及質(zhì)量,。業(yè)余時(shí)間也積極幫助身邊有需要的親戚朋友,，給予正確科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)幫助。

4,、在未來(lái)的三至五年積極參加社會(huì)各類公益及非公益性質(zhì)的家庭教育認(rèn)識(shí)講座,，并努力嘗試開(kāi)展個(gè)人的工作室，面向園外的家庭開(kāi)放,，真正走出自己的圈子,，把家庭教育指導(dǎo)師做為自己一項(xiàng)真正的專職職業(yè)，并不斷努力進(jìn)修提升自己的專業(yè)水平,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的指導(dǎo)師,，為有需要的家庭和社會(huì)做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

5,、在以后的每個(gè)日子里,，我將與孩子共同成長(zhǎng)，努力給孩子最良好科學(xué)的家庭教育環(huán)境,，使自己和孩子及家人一直快樂(lè)和諧幸福的生活下去,，并以此作為自已的終生目標(biāo)!

感謝吉林當(dāng)代教育中心及安徽好德之家，感謝我的老師們和同學(xué)們,，真誠(chéng)盼望給予指正和引領(lǐng)幫助,，我同你們?cè)谝黄穑黄鹋?，相信天?huì)更藍(lán),，中華民族會(huì)更幸福!

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)感悟2022年三

隨著工作經(jīng)驗(yàn)的日益豐富，越來(lái)越感覺(jué)到家庭教育的重要性,，自己也越來(lái)越喜歡研究家庭教育,，越來(lái)越喜歡把自己的經(jīng)驗(yàn)傳到家長(zhǎng)那里去,，讓家長(zhǎng)也從中受益。只有讓家長(zhǎng)們都參與到教育中來(lái),，我們的教育工作才會(huì)變得更加輕松自如,。

培訓(xùn)中，我們了解了歷史上許多名人的育子經(jīng)驗(yàn),。如,，梁?jiǎn)⒊募医坦适隆０藗€(gè)兒女全部成才,，其中培養(yǎng)出了三位院士,，被譽(yù)為“一門(mén)三院士”。這是多么了不起的貢獻(xiàn)啊,。而梁?jiǎn)⒊瑢?duì)孩子們的寬容更給我留下了深刻的印象,。他在得知女兒成績(jī)不好后寫(xiě)信給她：“莊莊：成績(jī)?nèi)绱耍液軡M足了……37人中考到第十六名,，真不簡(jiǎn)單了,。好乖乖不必著急，只需用相當(dāng)努力便好了,。”在寫(xiě)給梁思莊的另一封信中,，他又說(shuō)：“莊莊今年考試，縱使不及格,，也不要緊,，千萬(wàn)別著急……我對(duì)于你們功課絕不責(zé)備，卻是因?yàn)橼s課太過(guò),，鬧出病來(lái),，倒令我不放心。”這種“莫問(wèn)收獲,，只問(wèn)耕耘”的超凡教育思想是我們所有老師和家長(zhǎng)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

有時(shí)候,，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí),，往往就會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。太看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，又太忽略孩子的感受,。只要看到出色的成績(jī)就高興，孩子成績(jī)一下降就生氣,，甚至訓(xùn)斥,。比比這些名人的教育方法，我們真的應(yīng)該好好地反思自己,。

家庭教育對(duì)孩子的重要性,。有例子為證誤。太看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，又太忽略孩子的感受,。只要看到出色的成績(jī)就高興,，孩子成績(jī)一下降就生氣，甚至訓(xùn)斥,。比比這些名人的教育方法,，我們真的應(yīng)該好好地反思自己。

美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬和孩子們的嬉戲場(chǎng)面也給我留下了深刻的印象,。他讓自己的小女兒騎在自己的脖子上玩耍,，他給孩子們童話故事，每天盡力回家和孩子們一起用餐,，如果不能回去一定打個(gè)電話,。這些事情讓我對(duì)這位黑人總統(tǒng)更加敬佩。一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的總統(tǒng)能夠做到這一點(diǎn)多么值得我們學(xué)習(xí)啊,。家庭教育對(duì)孩子的重要性,。有例子為證，日本科家庭教育對(duì)孩子的重要性,。有例子為證技博覽會(huì)上展出了西紅柿,，那不是普通的西紅柿。給西紅柿幼苗最適宜的陽(yáng)光,、水分,、養(yǎng)料等，總之一切都是最佳的,，結(jié)果西紅柿的葉子長(zhǎng)達(dá)14,、5米，一棵西紅柿架上竟然結(jié)了12000個(gè)西紅柿,。同樣的道理,，如果給孩子最佳的教育環(huán)境，師資配備,，相信每個(gè)孩子都是天才,。可見(jiàn)家庭教育是多么重要,。

可是,，包括我在內(nèi)的許多中國(guó)家長(zhǎng)，卻不知道怎樣正確引導(dǎo)孩子,，一味的按照傳統(tǒng)的教育模式,，憑想當(dāng)然按自己的所謂正確實(shí)則錯(cuò)誤的方法一次又一次的誤導(dǎo)孩子。

比如,，一個(gè)小孩子被桌子腿兒絆倒了,，中國(guó)家長(zhǎng)趕快抱起孩子哄勸：“不哭了不哭了,，都是這個(gè)桌子壞，把寶寶絆倒了,，我打它,，替你出氣!”說(shuō)著，裝模作樣的打幾下桌子,。同樣的事情,，美國(guó)的家長(zhǎng)會(huì)這樣做：媽媽看到孩子哭，沒(méi)有去抱她,，而是也假裝跑得快被桌子絆倒了,，然后對(duì)孩子說(shuō)：“你看，媽媽不小心也會(huì)摔倒的,，以后做什么事情都要小心!跌到了沒(méi)關(guān)系,，我們一起爬起來(lái)!”日本的媽媽會(huì)讓孩子自己起來(lái)，然后分析這件事：第一你可能跑得快沒(méi)有看到桌子,，以后要學(xué)會(huì)觀察周圍的事物;第二你可能速度過(guò)快沒(méi)有控制好,，以后做事情要小心。不用細(xì)說(shuō),，你也知道哪種做法對(duì)孩子的教育是更正確更有效果的,。不同層次不同觀念的家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的小孩，無(wú)論從性格,、習(xí)慣,，還是其他方面肯定會(huì)是有本質(zhì)的區(qū)別的。

現(xiàn)在的“小太陽(yáng)”,、“小皇帝”身上涌現(xiàn)出來(lái)的自私,、不懂得感恩等等陋習(xí)，其實(shí)很大程度上都是家長(zhǎng)不正確教育方式的結(jié)果,。就比如,，有好吃的，孩子本能的讓大人先吃,，大人自然是舍不得吃,，再二再三次之后，孩子會(huì)覺(jué)得我以后有好吃的也不給他們了,，反正他們也不吃。他既然這樣想了,，你怎么要求他去學(xué)會(huì)感恩?而不懂得感恩卻是我們家長(zhǎng)自己教給他們的,。你能埋怨孩子嗎?到那時(shí)悔之晚矣啊!現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子做得太多，啟發(fā)性提問(wèn)太少,，不了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,。中國(guó)的家長(zhǎng)是最辛苦的,，物質(zhì)上滿足，行為上溺愛(ài),，卻對(duì)孩子上學(xué)高期望,，這本身就是矛盾的，是無(wú)法很好的實(shí)現(xiàn)的,。我們一味的注重分?jǐn)?shù),，孩子們卻失去了他們那個(gè)年齡段本該有的精氣神。曾看過(guò)一篇家庭教育文章,，孩子終生享用的六個(gè)秘訣自信,，激情，同情,，敬業(yè),，剛強(qiáng)，希望,。對(duì)照一下,，你的孩子還有那些不具備?教育來(lái)源于細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)決定人生的成敗,。收不了莊稼是一季子,，教不好孩子卻是一輩子啊!所以要多學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，用專業(yè)的做法去指導(dǎo)自己的家庭教育,。這是我當(dāng)時(shí)聽(tīng)后的第一感覺(jué),。有了孩子后，我也曾買(mǎi)過(guò)一些家庭教育的書(shū)籍,，如《美國(guó)家教的10大方法》,，可是翻了沒(méi)幾頁(yè)一忙起來(lái)就束之高閣，想想還是要翻出來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)啊!

還有大家都知道的 “羅森塔爾效應(yīng)”,。心理學(xué)家羅森塔爾考查某校,，隨意從每班抽3名學(xué)生共18人寫(xiě)在一張表格上，交給校長(zhǎng),，極為認(rèn)真地說(shuō)：“這18名學(xué)生經(jīng)過(guò)科學(xué)測(cè)定全都是智商型人才,。”事過(guò)半年，羅氏又來(lái)到該校,，發(fā)現(xiàn)這18名學(xué)生的確超過(guò)一般,，長(zhǎng)進(jìn)很大，再后來(lái)這18人全都在不同的崗位上干出了非凡的成績(jī),。這一效應(yīng)就是期望心理中的共鳴現(xiàn)象,。是“期望”這一神奇的魔力在起作用。羅森塔爾教授是著名的心理學(xué)家,，在人們心目中有很高的威望,，老師們對(duì)他的話深信不疑,，因此對(duì)他指出的那些學(xué)生產(chǎn)生了積極的期望，像對(duì)待聰明孩子那樣對(duì)待們;而這幾個(gè)學(xué)生也感到了這種期望,，也認(rèn)為自己是聰明的,，從而提高了自信心，提高了對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn),，最終他們真的成為了最聰明的,。給我們的啟迪是我們要多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)用正面的語(yǔ)言激勵(lì)他，不要把他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)去和別的孩子比,，就和他自己比,，和他昨天比，和他去年比,。 一個(gè)孩子你怎樣對(duì)待他,，對(duì)她說(shuō)些什么，在不久的將來(lái),，將變成現(xiàn)實(shí),。

我還知道了，一位真正的名師百分之七十懂人,，百分之二十方法,，百分之十知識(shí)就夠了!

聽(tīng)后受益匪淺，人生真是要不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)! 望大家多學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)知識(shí)，都能用正確的方法培養(yǎng)出性格健全,，能力超群,，令人驕傲的孩子!

美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬和孩子們的嬉戲場(chǎng)面也給我留下了深刻的印象。他讓自己的小女兒騎在自己的脖子上玩耍,，他給孩子們童話故事,，每天盡力回家和孩子們一起用餐，如果不能回去一定打個(gè)電話,。這些事情讓我對(duì)這位黑人總統(tǒng)更加敬佩,。一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的總統(tǒng)能夠做到這一點(diǎn)多么值得我們學(xué)習(xí)啊。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我更加堅(jiān)定了立志研究家庭教育的目標(biāo),。今后一定更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，廣泛閱讀各類家庭教育的書(shū)籍,，寫(xiě)好自己的教育博客,。不僅作用于自己的孩子和學(xué)生，更要把所學(xué)所得傳播出去,，讓更多的家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性,，從此重視家庭教育，讓更多的家庭受益,。

家庭教育是基礎(chǔ)性的教育,，是對(duì)孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育,，對(duì)孩子是具有一定延續(xù)性的深加工,，社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育，具有拓展性,、檢驗(yàn)性,、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平,，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢(shì),。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首要的抓手應(yīng)該是家庭教育,，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),，這才是真正的起跑線。沒(méi)有問(wèn)題的孩子,，更沒(méi)有問(wèn)題的家長(zhǎng),，出現(xiàn)問(wèn)題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問(wèn)題,。改變家長(zhǎng)看孩子的高度和角度,，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實(shí)施家庭教育的過(guò)程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長(zhǎng),。

反思自己,，過(guò)去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來(lái)是很不妥的,。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田,，又育好自家的園。作為教師家長(zhǎng),，你也是和孩子一起成長(zhǎng)的,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng)，荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長(zhǎng),，更不能夠稱之謂稱職的教師,。

通過(guò)幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)習(xí)，,，使我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師工作的重要,，漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大,，我更加堅(jiān)定了立志研究家庭教育的目標(biāo)。今后一定更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),，廣泛閱讀各類家庭教育的書(shū)籍,，寫(xiě)好自己的教育博客。不僅作用于自己的孩子和學(xué)生,，更要把所學(xué)所得傳播出去,，讓更多的家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性，從此重視家庭教育,，讓更多的家庭受益,。。在今后的工作中,，我一定會(huì)進(jìn)一步明晰工作思路,，重視并切實(shí)抓好家庭教育工作，承擔(dān)起一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作,，從而推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階。

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)感悟2022年四

教育分為家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。這次學(xué)習(xí),，聽(tīng)取了鄧麗部長(zhǎng)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2010—2021)》的解讀，黃河清教授的《家庭—學(xué)校—社區(qū)合作教育》的一些經(jīng)驗(yàn)和模式,，關(guān)穎教授的《兒童權(quán)利與家庭教育》,，秦旭芳教授的《早期家庭教育的常見(jiàn)問(wèn)題》，沈明革教授的《家庭教育與兒童道德發(fā)展》等講座,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我受益匪淺。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;尊重孩子的權(quán)利;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。隨著孩子的成長(zhǎng),，知識(shí)教學(xué),、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來(lái)完成，即學(xué)校教育,。家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些,，學(xué)校教育在孩子的教育中最多就30%，所以學(xué)校應(yīng)經(jīng)常利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以提高家庭教育中家長(zhǎng)的教育水平,，特別是農(nóng)村,，家長(zhǎng)受教育的水平低，家庭教育的方法簡(jiǎn)單,，從而導(dǎo)致了家庭教育的效果非常不理想,，加之家長(zhǎng)對(duì)家庭教育意識(shí)淡薄，對(duì)子女的成長(zhǎng)關(guān)心不夠,，等等這些現(xiàn)象，都導(dǎo)致了家庭教育的失敗,，學(xué)生的成長(zhǎng)受到很大的影響,，經(jīng)調(diào)查，每一年考取大學(xué)的學(xué)生中,，農(nóng)村學(xué)生只占30%左右,，所以在農(nóng)村的學(xué)校教育中，家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的培訓(xùn)是最有效的方法和手段,，只有提高廣大家長(zhǎng)的家庭教育能力,，才能為學(xué)校教育的成功保駕護(hù)航。下面,，我就對(duì)學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校中如何培訓(xùn)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,，談?wù)勎业囊恍w會(huì)。

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)感悟2022年五

我覺(jué)得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中,，感受比較深的內(nèi)容是(0——12歲)孩子的心理特征,，我覺(jué)得這部分內(nèi)容非常實(shí)用，因?yàn)橥ㄟ^(guò)了解孩子各個(gè)階段的心理特征,，了解他們?cè)诟鱾€(gè)階段的思維特點(diǎn),，我們才能有針對(duì)性的、科學(xué)的,、有效的去指導(dǎo)教育孩子,。我的女兒快四歲了，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細(xì)的四歲幼兒的心理特征：

4歲兒童的心理特征

這是一個(gè)出軌的,，不守規(guī)矩的年齡：

(1),、 體力——非常好動(dòng)、嘈吵,，最喜歡向別人挑戰(zhàn),。

(2)、情緒——很玩固及會(huì)發(fā)脾氣,，不大理會(huì)別人的感覺(jué),，碰到驚慌的事情或意外的事件 ，情緒之起伏可能影響以至成年齡 。

(3),、智慧——對(duì)自己開(kāi)始有一個(gè)整體的觀念,，以前認(rèn)為手是手，腳是腳,，并非自己的一部分,，現(xiàn)在覺(jué)得除了手腳以外體驗(yàn)到整個(gè)身體，甚至?xí)?ldquo;心”的存在,。

(4),、社交——非常健談，心理所想的,，嘴巴就表達(dá),。

(5)、行為上應(yīng)注意之點(diǎn)：由于豐富的想象力,，對(duì)事實(shí)與虛構(gòu)分不清,。因此別以為他是存心說(shuō)謊的壞孩子，假如處理不當(dāng),，會(huì)因?yàn)閭渥宰鹦亩鹱员案?。成人?yīng)了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有之罪名,，應(yīng)耐心地解釋及提醒,，到4歲半以后這種真實(shí)與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失，不再認(rèn)為自己是一個(gè)飛人,、一只怪獸,，電視上的真假動(dòng)作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實(shí)和虛構(gòu)分開(kāi)。好奇,、好動(dòng),、好模仿、好被人稱贊是這個(gè)年齡最顯著之心理現(xiàn)象,。

我將以上內(nèi)容對(duì)女兒進(jìn)行對(duì)照后,，覺(jué)得還真是相差不多，比較吻合,。今晚下課后我回到家,，因?yàn)樯险n的緣故一天沒(méi)見(jiàn)到女兒了。不知道是聽(tīng)課真的悟出點(diǎn)什么,，還是有其他的原因,，看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒(méi)發(fā)火，居然相當(dāng)有耐心的看著她,，那種感覺(jué)好像,、似乎,、大概、也許有些理解一個(gè)四歲孩子的世界了,。

我不敢保證自己一定就是一個(gè)成功的爸爸,，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀，但是我會(huì)用自己一顆最真的心,，朝著最高的目標(biāo)去努力,，逐步消化吸收，讓我的女兒快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)!每一個(gè)孩子從出生起就具有無(wú)限的可能,。父母的責(zé)任就是要精心呵護(hù)好這株幼苗，使它能夠自然茁壯地成長(zhǎng),。這個(gè)時(shí)期特別需要“用心靈呵護(hù),，用頭腦撫養(yǎng)”。

通過(guò)培訓(xùn),，讓我明白了在新的時(shí)代，為家庭教育指導(dǎo)師開(kāi)辟了廣闊的道路,，新的挑戰(zhàn)也在不斷出現(xiàn)在家庭教育指導(dǎo)師的面前,。家庭教育指導(dǎo)師最好的選擇是盡快將自己武裝起來(lái)，從豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到科學(xué)理論認(rèn)識(shí),，再?gòu)目茖W(xué)理論認(rèn)識(shí)回到不斷發(fā)展的實(shí)踐中去,。

教師培訓(xùn)心得

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