人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學生禮儀廣播稿100字篇一

合：大家中午好,！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天我們廣播的內(nèi)容是《小學生尊師禮儀》,，歡迎大家的收聽甲：下面就讓我們一起學習尊師禮儀,。見到老師，不管是不是正在教自己,，都應行禮問好,，分別時說“再見”。

乙：學生對教師應該虛心誠實,，言行有禮,，平日在校園內(nèi)與老師相遇，如果環(huán)境狹窄,，比如在樓道,、走廊里，應向旁邊跨開一步,，給老師讓道,。

甲：進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后可以進入,；問老師要用“請問”,，老師答后要道謝，說“再見”后再離開,；不隨便翻閱老師辦公室的東西,；不私自打開教師電腦。

乙：有疑問提出或回答問題時,，應先舉半臂右手,，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言，不應邊舉手邊說話,。

甲：虛心聽取老師的教誨,，認真接受師長的教育。遲到的同學應先在教室門外喊報告,，待老師允許后再進入教室，未經(jīng)允許,，不可擅自推門而入,。

乙：對老師說實話、真話，不欺騙老師,。

甲：珍惜老師的勞動成果,，按時完成老師布置的各項任務。

乙：課堂上學生要衣著整潔,，姿勢端正,。夏天不能光腳或穿拖鞋，不能穿無袖背心,，也不能敞胸露懷,，聽講時不能扇扇子。冬天課堂上不應穿大衣,，戴帽子,，戴手套或口罩，圍圍巾,。不能隨便說話,、下位走動、吃東西,、喝水,、嚼口香糖，聽錄音機,。

甲：與老師交談時,，要起立并主動給老師讓坐。

乙：老師在辦事或與別人在交談時,，不可隨意打擾老師,，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師,。

甲：上課時,，教師走進教室，班長喊“起立”,，聲音要洪亮有力,。全體學生應立即起立站直，向老師問好,，待教師回禮后再坐下,。

乙：同學們，老師為了我們付出了很多心血,，尊師是學生對老師的敬愛與支持,；讓我們共同努力，讓尊師禮儀這一良好風尚把老師與同學們緊緊聯(lián)系在一起,，共同創(chuàng)造更加燦爛的明天,。

小學生禮儀廣播稿100字篇二

一,、開播詞：

a：同一片藍天，有不同的心情,，

b：同一個校園,，有不同的心語。

c：校園之聲,，傾聽你的聲音,，訴說我的心聲。

d：在這里讓快樂倍增,，讓憂愁減半,。

a：我是播音員xx

b：我是xx

c：我是xx

d：我是xx本期播音的主題是——。 節(jié)目的開始,，讓我們來了解一組校園資訊

二,、校園資訊

a: 根據(jù)新課程標準和上級有關(guān)文件精神，本學期我校繼續(xù)設置校本活動課類課程,，時間設定為每周三,、周五下午第三節(jié)。以“發(fā)揮教師特長,，挖掘社團資源,，培養(yǎng)學生興趣，積淀校園文化”為理念,，激活課程結(jié)構(gòu),，改善課程生態(tài)，促進學生發(fā)展,。根據(jù)活動的內(nèi)容和時空的條件,，該課程分為三類，第一為藝術(shù),、體育科學類,，第二類學科類，第三為綜合類,。

b：隨著平潭實驗區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,，道路上的車輛增多，交通狀況也變得復雜,，特別是在我校門口,，上、下的時間車輛多,，家長接送時要嚴格遵守交通法則,，按照學校作息時間接送學生上學、放學,。禁止把車輛停放在學校大門口兩側(cè)至海濱路旁,。中高年級學生最好與家長約定在校門口較遠處接送,，如郵電局、豪香超市等,，避免校門口擁擠。

c: 交通安全關(guān)系到每一個家庭的幸福,，每一個疏忽都可能給學生,、家庭帶來深深的傷害。我們要高度引起重視,。下面進入我們今天的主題>,。

三、

d：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀,。

a：形象禮儀有什么要求嗎？

b：按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。

c：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng),。

d：每天早晚必須洗臉、刷牙,，保持面部干凈,。

a：不留長指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手。

b：經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體，不染發(fā),，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛。

c：坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方。

d：課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座,，做好課前三件事（

1、做好課前準備,；

2,、整理好桌面；

3,、整理好衣服,。）靜候老師。

a：上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。

b：注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。

c：課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思。

d：別人發(fā)言時,，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

a：課堂小組合作時，要有合作和全局意識,，聽從組長安排,，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務的同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團隊的成功,。

b：上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關(guān)心同學，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。

c：下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后（課本,、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時,，讓老師先行,。

d：活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴,。

a：集體外出活動要服從管理,。同學間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學,。分組活動時,，要服從大家的共同意愿，遵守時間,，不單獨行動,。

b：參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手,，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通,。

c：觀看比賽,，做文明啦啦隊員，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

d：積極參加學校的各項活動,。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處,。

a：積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德,，說話、提問有禮貌,，舉止大方,，彬彬有禮。

b：出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

c：各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。

d：下面,，我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

a：集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時,，集合列隊要迅速,、安靜、整齊,，并提前進入操場,，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始,。

b：靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動結(jié)束后,，目送領(lǐng)導或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場，不搶先,、不喧嘩,。

c：在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場,，不在會場吃零食,，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生,。

d：頒獎典禮中,，受獎者應整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。

a：交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開；見到同學互相問好,。

b：放學時,，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。

c：進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入。與老師談話時,，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語，盡量不影響別人,。老師辦事或與別人交談時,，不隨意打擾，等老師忙過后再說明來意,。

d：不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,，但確實有急事,，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,，則要按時到達約定地點,。

a：上下樓梯時,，要輕聲慢步、靠右行走,。遇到老師或客人時主動問好,，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行,。

b：要誠懇接受老師的教導,。和老師、同學有不同意見時,，要心平氣和地進行溝通,，不賭氣，不吵鬧,，不在背地里非議他人,。

c：尊重同學，互助互愛,，主動幫助有困難的同學,，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓,，對同學的過失或冒犯要寬宏大量,。

d：不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉,。

a：向別人借東西,，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言,，按時歸還。

b：任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達謝意,。

d：親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教導,，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生！

a：謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見,！

小學生禮儀廣播稿100字篇三

【男】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

【女】：留住一陣清風,，播撒出希望的明天。

【男】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。

【女】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。

【合】：親愛的老師,、同學們，早上好,！

【男】：我是主持人（ ）

【女】：我是主持人（ ）,，今天是（ ）月（）日，星期 ,。在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。

【男】：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

【女】：形象禮儀有什么要求嗎,？

【男】按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng),。

【女】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng)。

【男】每天早晚必須洗臉,、刷牙,，保持面部干凈。

【女】不留長指男,，不涂指男油,。指男內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

【男】經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體，不染發(fā),，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛,。

【女】坐有坐相,，站有站樣，走有走姿,，面帶微笑,，舉止文明，落落大方,。

【男】課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1,、做好課前準備,；

2、整理好桌面,；3,、整理好衣服。）靜候老師,。上課鈴響,，老師進教室，值日生喊“起立”,，全班同學立正后向老師問好,，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響,。

【女】上課時，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

【男】注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。

【女】課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。

【男】別人發(fā)言時,，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

【女】課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團隊的成功,。

【男】上課時,，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關(guān)心同學,，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。

【女】下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室,。離開教室時,，讓老師先行,。

【男】活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴。

【女】集體外出活動要服從管理,。同學間要相互謙讓,，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學,。分組活動時，要服從大家的共同意愿,，遵守時間,，不單獨行動。

【男】參加競賽活動時,，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進行溝通,。

【女】觀看比賽，做文明啦啦隊員,，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。

【男】積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

【女】積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德,，說話,、提問有禮貌，舉止大方,，彬彬有禮,。

【男】出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。

【女】各種活動中，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。

【男】下面，我們再來學習集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀

【女】集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時,，集合列隊要迅速、安靜,、整齊,，并提前進入操場，在指定位置坐（站）好,，靜候儀式或集會開始,。

【男】靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,?；顒咏Y(jié)束后，目送領(lǐng)導或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場,，不搶先、不喧嘩,。

【女】在集會過程中不交頭接耳,，不擅自走動或離場，不在會場吃零食,，不亂扔果皮紙屑,，保持會場清潔衛(wèi)生。

【男】頒獎典禮中,，受獎者應整理儀表,，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊。

【女】交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開,；見到同學互相問好,。

【男】放學時,，主動與老師和同學說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。

【女】進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入,。與老師談話時,，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人,。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾,，等老師忙過后再說明來意,。

【男】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦,。如果要找的老師不在,，但確實有急事，可給老師寫個留言條,。如果是與老師事先約好,，則要按時到達約定地點。

【女】上下樓梯時,，要輕聲慢步,、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好,，并向右側(cè)避讓,，讓老師和客人先行。

【男】要誠懇接受老師的教導,。和老師,、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通,，不賭氣,，不吵鬧，不在背地里非議他人,。

【女】尊重同學,，互助互愛，主動幫助有困難的同學,，游戲時遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量,。

【男】不給同學取綽號或花名,，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人,，應該及時真誠地道歉,。

【女】向別人借東西，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言，按時歸還,。

【男】任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達謝意。

【女】就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠，不吵鬧,。

【男】親愛的同學們,，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上諄諄教誨，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學生！

【女】謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見,！

小學生禮儀廣播稿100字篇四

小學生文明禮儀廣播稿一老師們、同學們：

大家好,！我是六年級四班的xx,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來,，我國就是文明之國,，禮儀之邦。講文明,、有禮貌是一種美德,，也是每個人的追求。今天,，隨著社會的發(fā)展,，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀,。

記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧,！”他把“請”字說得很響亮，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代,，更應該是文明的先鋒,，禮儀的標兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈,；看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座,；看，在校園里，一位小同學磕倒了,，大同學就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上,，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨,；再例如,，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡,；還有部分同學講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至個別同學故意損壞學校的公物,。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻砗螢?？”作為學生,，除去學習，學會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會更美好,。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起,，爭做新世紀,、新時代的文明之星，讓文明與我們同行,！

小學生文明禮儀廣播稿二甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學們,，

合：大家下午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約,，我是主持人劉高潔,。

乙：我是主持人葉羽豐。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來,，

要讓花兒開起來,，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來,，

人人從我做起來,。

學習爭先雖重要，

文明禮貌也要好,。

學校規(guī)定都遵守,，

見到老師有禮貌。

同學之間相友愛,，

友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上，

樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首,，非常精彩,。

學做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理,。

坐立走,，要端莊，舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡,，勤換衣，儀表文明好風紀,。

同學間,，鄰里情，民族習慣要尊重,。

見外賓,，要大方，彬彬有禮樹形象,。

重禮節(jié),，講禮儀，社會生活鋪路基,。

甲：剛才我們講到的社會文明,，其實，作為我們小學生,，還要擁有更高的校園文明,。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生,。讓我們試問自己在學校的學習,、活動中你做得怎樣呢?

乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學樓,，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責,，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時間。

乙：做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場上到處都是同學們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

校園美

教學樓,，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏,。

同學們,，蹦又跳。

講文明,，懂禮貌,。

見老師，問聲好,。

見同學,，問聲早。

愛環(huán)境,，出新招,。

有垃圾，專人管,。

見廢紙,，彎腰撿。

護環(huán)境,，人有責,。

校園美，齊歡笑,。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。

同學們，讓我們從生活細節(jié)做起,，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。

乙：好了,，老師們，同學們,，今天的播音到此結(jié)束,，伴隨著好聽的樂曲，我們下周再見!

小學生文明禮儀廣播稿三尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,、親愛的同學們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》,。文明,，對于我們每個人來說,，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學,，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們,，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了,?！薄拔拿鳌笔鞘裁茨兀慨敃r的我,，并不完全明白,。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉,。于是,，上課我認真聽講、積極回答問題,；下課我和同學們愉快游戲,、有說有笑；間操我認真做好每一個動作,，站在第一排給同學們做榜樣,；放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子,！老師的笑，照亮了我的世界,，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路,。（長時間停頓）

（深情低起）而后的日子里,，我漸漸的長大了,，看得多了，聽得多了,，知道的也越來越多,。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是,，我體貼父母,，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生,。于是,，我勤奮刻苦、努力拼搏,；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民,。于是,，我謙恭禮讓、樂觀豁達,。就這樣,，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊,！文明是一張紙的厚度,，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候,，文明是充滿溫情的雙手,。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性,！在不經(jīng)意間,，我們傳播的熱情，尊重,，友誼和關(guān)愛,，這——就是“文明”。（達到高潮,，長時間停頓）

（親切舒緩）記得有一句話說得好：

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明,，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來,。同學們,，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上,。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生。

小學生禮儀廣播稿100字篇五

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律,。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是廣播員,。

乙：我是廣播員,。

甲：人們常說，言為心聲,，行為心表,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立自我形象的重要手段,。

乙：講文明的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了講禮儀光榮,，講文明被人尊重的氛圍,。

甲：說的好，在生活中,，我們首先要從自我做起,，不但學習要跟得上腳步，文明禮貌也不能少,。在見到老師的時候,，要主動問一聲老師好，同學之間更要相處好,。在學習過程中,，我們也要愛護班級中的公物，樹立起我們的和美新風,。

乙：我這兒有一首關(guān)于文明禮儀的詩歌,，非常精彩，讓我們來分享一下吧,。

學做人,，講禮貌，禮儀之邦,，人知曉,。

有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行。

您好,，謝謝,，對不起，文明語言通情理,。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風紀。

同學間,，鄰里情,，民族習慣要尊重。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的是社會文明,。其實,，我們作為小學生，還要擁有更高的校園文明,。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習,、活動中你做得怎樣呢,？

乙：見到老師，你主動問好了嗎,？為了我們能夠健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎,？安靜的教學樓,，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學生就應該輕聲慢步靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：做值日時,，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。同學們，讓我們從生活細節(jié)做起,，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中也有你精彩的瞬間,。

乙：老師們,，同學們，今天的廣播到此結(jié)束,，我們下周再見,。

小學生禮儀廣播稿100字篇六

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好,！

今天是xx月xx日,，星期x,。

鹽池三小紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了,。我是主持人：五（5）班xx

今天我們廣播的主題是禮儀和文明,。首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。夢境的亦真亦幻令人不勝驚嘆,、唏噓不已,，夢的飄渺、夢的美妙不斷地陶醉著夢中人,，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往,，多少志士仁人為之奮斗。正是夢的存在使我們倍加前進的勇氣和取勝的信心,，因為夢,，我們的世界更加多彩和美好。

面對壓力,，屈原秉持寧折不彎,，寧為玉碎，不為瓦全的思想,，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操,，赤誠的愛國之心。

師愛是一種奉獻,，師愛是一顆愛心,，師愛一份責任。人民教師使命崇高,，責任重大,；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲,；人民教師是人類靈魂的工程師,，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè),，愛心育人,，以德育有,，服務育有，是我們永恒的主題,，也是教師職業(yè)道德的靈魂,。

相信我們每個人都一定能夠做到，那么,，遙望明天,，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了,，我們的校園更潔凈了,。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生。尤其是對于我們小學生來說,，然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨,；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校沒有良好的.行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的、有序的,。

今天,，我們歡聚一堂，熱烈慶祝中國人民解放軍建軍周年,。首先,，我代表市委、市人大常委會,、市政府,、市政協(xié)和全市600多萬各族人民，向軍區(qū),、空軍,、××市軍區(qū)、武警××市總隊的各位領(lǐng)導,，向人民解放軍部隊全體指戰(zhàn)員,、武警、預備役軍人和廣大民兵,，致以節(jié)日的祝賀,，向軍隊離退休干部、革命傷殘軍人,、轉(zhuǎn)業(yè)復退軍人以及烈軍屬,，表示誠摯的慰問和良好的祝愿！祝大家節(jié)日快樂,、身體健康,、工作順利！

我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設,，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒,。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。小學生廣播稿關(guān)于文明禮儀小學生廣播稿關(guān)于文明禮儀,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家,。 中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播,！

親愛的同學們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生,，作為中華民族的后代,，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好,！

讓我們共同行動起來,，共同來呵護我們的美麗校園。再見,！

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學,；當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛,？我們知道,，春天是美好的,，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的,！

小學生禮儀廣播稿100字篇七

【唐】：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

【許】：留住一陣清風,，播撒出希望的明天,。

【唐】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。

【許】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

【合】：親愛的老師們,、同學們,，早上好！文心之聲又和大家見面了,。

【唐】：我是一（1）班的小主持人peter,。

【許】：我是一（1）班的小主持人betty，今天是12月1日,，星期四,。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀,。

【唐】：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

【許】：范老師,，學校禮儀有仕么具體要求嗎,？(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙,，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。

不留長指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手。

課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座,，靜候老師,。上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“起立”,，全班同學立正 后向 老師問好，老師回應,，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響。

上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

下課時，應做好下節(jié)課課前準備后,，再離開教室,。離開教室時，讓老師先行,。

活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴。

積極參加學校的各項活動,。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處,。

出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。

下面,，我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時,，集合列隊要迅速,、安靜、整齊,，并提前進入操場,，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始,。

靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒咏Y(jié)束后,，目送領(lǐng)導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場,，不搶先,、不喧嘩。

頒獎典禮中,，受獎者應整理儀表,，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊。

交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開；見到同學互相問好,。

放學時,，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。

進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入。與老師談話時,，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語，盡量不影響別人,。

向別人借東西,，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言,，按時歸還。

就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠，不吵鬧,。

（以下由學生主持）

【唐】親愛的同學們,，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里。

【許】我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上諄諄教誨。

【唐】從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年,，做個人人夸贊的好學生！

【許】老師們,、同學們，文心之聲就要和大家說再見了,。

【合】謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見！

小學生禮儀廣播稿100字篇八

采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

留住一陣清風，播撒出希望的明天,。

付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。

親愛的老師們,、同學們，早上好!文心之聲又和大家見面了,。

我是一(1)班的小主持人peter,。

我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日,，星期四,。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀,。

學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

范老師,，學校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉,、刷牙,，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。

不留長指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手。

課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座,，靜候老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“起立”，全班同學立正 后向 老師問好,，老師回應,，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響,。

上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后，再離開教室,。離開教室時,，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。

積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。

下面,，我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時,，集合列隊要迅速,、安靜、整齊,，并提前進入操場,，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始,。

靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒咏Y(jié)束后,，目送領(lǐng)導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場,，不搶先,、不喧嘩。

頒獎典禮中,，受獎者應整理儀表,，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊。

交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開;見到同學互相問好,。

放學時,，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。

進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入。與老師談話時,，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語，盡量不影響別人,。

向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言，按時歸還,。

就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧,。

(以下由學生主持)

親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,。

我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,。

從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人夸贊的好學生!

老師們,、同學們,，文心之聲就要和大家說再見了。

謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見!

小學生禮儀廣播稿100字篇九

大家好,！我是今天的播音員，劉玥,。

荀子曰：“不學禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧”,。

作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵,、世界的未來,，我們必須做一名文明的小學生！為此,，我提倡大家做的以下幾點：

1,、遇到師長、來賓,，主動問好,；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,；

2、講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起,；愛護公物，不亂寫亂劃,；

3、在與同學的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。

4,、在家里，孝敬,、體貼父母,，尊敬長輩。面對父母長輩的批評,，能認真聽取,，不發(fā)脾氣，不頂撞,。家里來了客人,，熱情、大方,、有禮貌地招待,。

5、在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生,。,；尊老愛幼，幫助別人,，時時處處為別人著想,，做到“與人為善，心中有他人”,。

同學們,，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,。讓我們快快行動起來吧,，從現(xiàn)在做起,、從我做起、從點點滴滴做起,，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌,、守紀律,、愛學習的文明的小學生，為構(gòu)建和諧,、文明校園而努力吧,！

今天的廣播結(jié)束，謝謝大家,！

小學生禮儀廣播稿100字篇十

男：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風,，播撒出希望的明天,。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。

女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師,、同學們,，你們好！

女：新區(qū)二小紅領(lǐng)巾廣播第四期節(jié)目開始啦,！

男：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”,。

女：我是主持人戴燕

男：我是主持人張昊天

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

小學生禮儀廣播稿100字篇十一

女：又到了今天的故事講壇欄目,，我向大家推薦的是一則童話故事：

《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

從前有一只小老鼠,，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌,。一次他去上學,，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒,，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,，把蝸牛踢得滾出去很遠,。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他,，于是,，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,，嚇了一跳,，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”,。一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路！”說著,，一腳踢了過去,。“嘭”地一聲,，小老鼠正好踢到小豬的腳上,，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦,，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮,，不懂得尊重人,，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人,，才能獲得別人的尊重,。”小老鼠看著受傷的腳,，羞愧地低下了頭,。

男：同學們，想一想,，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎,？

女：如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

男：如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

女：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。男：文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益,、公共秩序,。

女：文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知,。好的文明禮儀習慣,，可以影響你的學習，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢？

小學生禮儀廣播稿100字篇十二

甲：親愛的同學們,，敬愛的老師們,，早上好，小學生廣播又準時和大家見面了,。

乙：本期的小學生廣播由我們主持,。我是主持人xxx。

甲：我是xxx,。

合：本期小學生廣播的主題是”牽手文明禮儀”

乙：中華民族悠悠xx年的歷史長河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。我們作為新世紀的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地,，作為新世紀接班人的我們,，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

甲：是啊,！當我們接觸一個人之后,，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”,；“這個人有教養(yǎng),，談吐文雅”；“這個人太差勁,，連句客氣話都不會說”,；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”,；“這個人太邋遢,，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀。這樣的人,，被人尊重，受人歡迎,，從心理學上講,，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系,，有利于學習和工作的開展,。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀,，大家都不歡迎,，怎么與人交往，立足社會呢,？

乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習慣。還是那句老話：“少成若天性,，習慣成自然,。”有的同學對自己的文明禮儀習慣不夠重視,。有的同學認為,，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,，只要學習好,、有真本事就行了。其實，只要我們留心一下周圍人物,，注意一下大眾傳媒,，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇,，自由度大了,，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志?，F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多,，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎？也有些家長認為,，小孩子天真無邪,，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了,，這也是誤解,。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習慣,，就必然形成壞習慣,，壞習慣形成了，再改就很難,。想一想,，現(xiàn)在有些同學說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌,，飯桌上挑挑揀揀旁若無人,，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,，會在某一天早上突然變個樣嗎,？另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣,，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因為他是受人們歡迎的人,。小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》,，有的地區(qū),，例如北京，還專門制訂了《中小學生文明禮儀規(guī)范》,。這里,，就最重要的文明禮儀和同學們一起來學習,。

甲：先請聽公共場所禮儀。公共場所禮儀包括走路,、問路,、乘車、購物,、在影劇院等方面,。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見,；如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起,，打擾您一下”、“請問”等,，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”,、“阿姨”,、“叔叔”等，然后再問路,；聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路,，則應認真,、仔細回答，自己不清楚,，應說：“很抱歉,，請再問問別人?！钡缴痰曩徫?，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼,，購物之后也應說“謝謝”。在影劇院里,，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑、果皮,；盡量提前一點兒到場,、入座，如果遲到,，入座時走姿要低,，速度要快；看真人演出,，要尊重演員,，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時,，不能提前退場,。乘坐公共電、汽車,、火車,，人多擁擠，要照顧老人,、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔東西,；學生上車不要搶座。

甲：那我們在學校又應該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢,？做到安全文明在校園呢,？下面就請聽校園文明拍手歌

你拍一我拍一，校園安全意義重,，關(guān)系全體師與生,。

你拍二我拍二，人人有責靠人人,，一時一刻不放松,。

你拍三我拍三,，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠,。

你拍四我拍四,，校園內(nèi)，教室里,，切勿追逐打鬧急,。

你拍五我拍五，小心腳下臺階路,，一不小心出事故,。

你拍六我拍六，欄桿處,，要遠離,，推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七,，樓臺上,，莫扔、吐,，小心下邊有人過,。

你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習,，亂丟亂扔不允許,。

你拍九我拍九，出言不遜是非惹,，打架斗毆要杜絕,。

你拍十我拍十，校園安全文明歌,，勤學勤記細斟酌,。

活學活用落實處，安全文明結(jié)碩果,。

希望同學們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生,。

乙：時間真快,，這一期的小學生廣播又要和大家說再見了。

同學們,，請記住我們的服務準則：傳授知識,，播撒歡樂

本期小學生廣播到此結(jié)束，同學們再見,。

小學生禮儀廣播稿100字篇十三

a：公共場所禮儀包括走路,、問路,、乘車、購物,、在影劇院等方面,。走路除了注意體態(tài)、姿勢之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見,；向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起,，打擾您一下”、“請問”等,，在影劇院里,，我們不能大聲喧嘩，不能亂扔果皮紙屑,；看演出要尊重演員,，適時禮貌鼓掌；乘車時人多擁擠,，要照顧老人,、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度,。

b：同學們,，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明,。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習,、活動中做得怎樣呢,？

a：見到老師，你主動問好了嗎,？為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

b：你在樓道追跑,、喧嘩嗎？安靜的教學樓,，是我們學習的地方,。追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒,。高素質(zhì)的學生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,。

a：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責,，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

b：用完東西,，你歸位了嗎,？好習慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時間。

a：做值日時,，你會偷懶嗎,？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。

b：這段時間,，每天早晨,，同學們打掃得很認真，美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉,。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多,。就餐時，每個班級都在老師帶領(lǐng)下,，排著整齊的隊伍走向五谷廳,。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了,。

a：雖然我們有了很大的進步,，但是，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦,！因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：

一,、注意食堂用餐的紀律,，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食,，用完餐再走出食堂,。

二、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動,。

三、上下樓梯靠右,，不要你追我趕,，注意安全。四,、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。

b：是??！讓我們一起攜起手來共創(chuàng)一個文明、潔凈的校園環(huán)境吧！

（背景音樂）

a：童話是我們每位同學都喜歡看的吧,，下面我向大家講的是一則童話故事：

《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

從前有一只小老鼠,，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌,。一次他去上學,，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒,，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,，把蝸牛踢得滾出去很遠,。又有一次，小老鼠到河邊喝水,，覺得河里的一條小魚妨礙了他,，于是，撿起一塊石頭就扔了過去,。小魚受到襲擊,，嚇了一跳，慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”,。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路！”說著,，一腳踢了過去,。“嘭”地一聲,，小老鼠正好踢到小豬的腳上,，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦,，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮,，不懂得尊重人,，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人,，才能獲得別人的尊重,?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭,。

b：同學們,，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎,？

a：如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

b：如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

a：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

b：文明的舉止，文明的行為,，加上舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟發(fā)我們?nèi)ゲ粩嗵剿髑笾?/p>

a：好的文明禮儀習慣,，會影響你的學習,，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢,？

b：讓歌聲為你送上深情的祝福，讓歌聲傳遞你美好的心聲,！這里是哆來咪點歌臺,。把這首《文明禮儀之歌》送給大家，希望大家喜歡,！

音樂響

a：同學們,，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時,，讓我們拉桿起航,，成就生命的精彩！時間過的真快,，今天的廣播到這里就要和大家說再見了,，讓我們下期再見吧！

b：再見,！

小學生禮儀廣播稿100字篇十四

甲：燦爛的陽光溫暖冬日的校園,，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風飄揚。

乙：我們吹響嘹亮的號角，我們走在前進的路上,。

（齊）各位同學中午好,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：學期已經(jīng)漸漸進入尾聲,，同學們開始了緊張的復習,。

乙：在這里我們祝同學們學習進步、健康成長,。

甲：今天我們小廣播的內(nèi)容是：每周一歌和好書推薦,。

乙：專題講座：如何做個全面發(fā)展的小學生。

甲：從進校門,，學校就要求每個學生必須按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己,，做德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生

乙：爸爸媽媽也說過,，從小養(yǎng)成良好的品德,，學好科學文化知識，鍛煉強健的身體,，培養(yǎng)興趣愛好,，在學校做個好學生，在家里做個好孩子,，在社會做個有用的人,。

甲：同學們，你們?yōu)檫@個目標做好準備了嗎,？一個人有多少知識,，有多少財富，如果不懂得做人的道理,，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福,。

乙：是的，我們要從小確立遠大理想,，立志做有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人,。

甲：在今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成。老師,、家長都很關(guān)心我們的學習成績,，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣,。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣,？

乙：我們要在紀律,、衛(wèi)生、誠實守信,、禮貌待人等方面完善自我,，與人友好相處，我們在努力學習過程中,，一定要培養(yǎng)良好的生活,、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮,！

小學生禮儀廣播稿100字篇十五

女：時事縱橫

男：縱橫天下

女：秀才不出門

男：便曉天下事

女：首先請關(guān)注《校園快訊》

女：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學校變化很大。

男：你能給大家講講都有哪些變化,？

女：可以,，你看萬象館的智慧樹和操場邊的蘑菇亭已建設得初具規(guī)模。

男：是啊,，我好想到蘑菇亭下去看書,。

女：現(xiàn)在還不成，工人叔叔還在施工呢,。

男：再說說還有些什么,？

女：多了，你看校園的宣傳欄,、過道,、墻壁都布置得煥然一新。

男：我知道,，這是老師們加班加點努力的結(jié)果,。就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下,，每個班級都裝點得多姿多彩,，置身于這樣美麗的環(huán)境中，我感覺學習起來也更有信心了,。

女：還有呢,？校園的綠化在春雨的滋潤下吐出了新綠，雪白的廣玉蘭,，鮮紅的杜鵑花,，金燦燦的迎春花都在競相開放，好似在歡迎我們的到來,！

男：多美的校園春景,，其實不光景美,，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設,。瞧,，每天早晨，同學們打掃得多認真呀,！美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉。課間時分,，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多。就餐時,，每個班級都在老師帶領(lǐng)下,，排著整齊的隊伍走向五谷廳。課外,，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了,。

女：雖然我們有了很大的進步，但是,，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此,，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：一,、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜,，不要浪費糧食,，用完餐再走出食堂。二,、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動。三,、上下樓梯靠右,，不要你追我趕，注意安全,。四,、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家,。