確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

班隊活動方案設(shè)計反思篇一

通過這次班會,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,，激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江,、愛四中”的熱情,，把愛國情懷和熱情的心融合，從而增強自己作為炎黃子孫的榮譽感和高度的責(zé)任感,，學(xué)好本領(lǐng),，為四中爭光、為家鄉(xiāng)爭光,、為祖國爭光,。

1、發(fā)動全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩歌,、散文,、歌曲、故事等,；

2,、明確男女主持各一人；

3,、排演歌曲,、舞蹈，明確表演人選,；

4,、購買彩帶、花等裝飾品,；

5,、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況,、抽時間彩排。

1,、按示意圖將課桌排放,；

（排放：一邊男生，一邊女生,，中間是評委）

2,、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢想”，并裝飾彩帶,；

3,、用彩帶裝飾屋頂、墻壁,。

（一）主持人開場白：

甲：尊敬的老師,，

乙：敬愛的同學(xué)，

合：下午好,！

甲：時間過得飛快,，從告別小學(xué)到升入中學(xué)，我們已在一起度過近三個月的時光,。

乙：時間過得真快,，在我們度過初中1/12的日子，經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后,，又迎來了一個主題班會,。

甲：現(xiàn)在我宣布：

合：初一（1）班“搖籃與夢想”主題班會正式開始！

（二）以文娛表演的形式表達(dá)對祖國的感情,，展示同學(xué)們的才華：

節(jié)目單（另切入主持語）

（1）甲：進入新的世紀(jì),，我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化，鎮(zhèn)江更可愛了,。

乙：進入新的世紀(jì),，我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化，四中更可愛了,。

齊：這份可愛會因為我們而更加美麗,，這份可愛會因為我們而更加真切，因為我們踏著21世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱,，請聽集體詩朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》,。

（2）大家都知道，我們班的女生人數(shù)比男生多得多,，自然，我們女生應(yīng)該打頭炮,，我們班的女生唱歌十分好,，尤其是高心竹同學(xué),，唱歌水平以達(dá)到了九級。理所當(dāng)然,，第二個節(jié)目便是女生合唱了,，下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》（領(lǐng)唱：高心竹）大家掌聲歡迎。

（3）同學(xué)們,，你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈,？對，就是街舞,。最近我們班的女生為了班隊會,，去學(xué)習(xí)街舞，準(zhǔn)備在班隊會上大顯身手,，瞧,，她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣,，那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》,。

（4）為了獨立，我們的祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月,；為了發(fā)展,，我們的祖輩同祖國一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程；為了輝煌,，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元,。華夏兒女，走向世界,，激情飛越,，革命后代，面向未來,，共創(chuàng)偉業(yè),。請聽詩朗誦《祖國，我深情地對你說》,。

（5）在祖國美麗的大地上,，鮮艷的花朵盛開怒放，不論我們走到哪里,，哪里都有濃郁的花香,，我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，我們要為祖國錦上添花,。請聽男女生小合唱《愛我中華》,。

（6）大家都知道，小提琴是西洋樂器,，古箏則是民族樂器,，如果這兩種樂器合奏一首曲子,，會產(chǎn)生什么樣的效果呢？下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》,。

（7）大家想不想樂一下,？好，下面就請看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》,。

（8）剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界,，雖然訓(xùn)練的時間不長，但卻跳得如此整齊有序,，著實讓人佩服,。據(jù)我所知，她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》,，它表現(xiàn)了蒙古人民活潑,、粗獷的特點，下面就讓我們共同來體會一下美麗的蒙古風(fēng)情（十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》）,。

甲：下面請班主任講話

班主任：愛國的內(nèi)涵不是一次主題班會就能完全體現(xiàn)的,，愛國、愛校,，更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴之中,。沒有對父母、對老師,、對同學(xué),、對班級、對學(xué)校,、對家鄉(xiāng)的愛,，是很難說愛祖國的。我們的時代是一個變革的時代,，我們的時代是一個突飛猛進的時代,，同學(xué)們有幸遇上了這么一個好時機，更應(yīng)該懂得珍惜,。天高任鳥飛,，海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春,，勤奮學(xué)習(xí),，德、智,、體全面發(fā)展,，將來為我們的祖國添光增彩。

（9）時間飛逝，我們的班隊會已接近了尾聲,，最后請全體同學(xué)起立,，放聲高唱《同一首歌》,。

（三）結(jié)束語：

甲：親愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)，

甲：在我們欣賞完同學(xué)們的精彩表演之后,，

乙：在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中,，

合：讓我們在成長的搖籃里，插上夢想的翅膀,，向著美好的未來飛翔,，飛翔……

初一（1）班“搖籃與夢想”主題會到此結(jié)束。

班隊活動方案設(shè)計反思篇二

：友誼之光主題班隊會

游戲活動,、短劇表演,、討論講述談話、歌唱等,。

1,、通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性,；

2,、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識,；

3,、促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展,。

：李靜

：班長

全班同學(xué)

課室,、操場

1、桌子排成圓圈,。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫,。

2,、錄音機，《找朋友》音帶,。

3,、老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例。

4,、記分牌,，用于游戲記分。

5,、組織同學(xué)排練表演短劇,。

（一）放《找朋友》音樂開場,，主持人講開場白。

同學(xué)們,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話,，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動,，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行“相互采訪”活動,。

1,、全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組,，互相自我介紹,，內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡,、家庭情況等,；(2)自己的興趣、愛好,、特長,、個性特點等；(3)其他有關(guān)的情況,。

2,、訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué),，再由被介紹者補充,。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征,，然后進行認(rèn)人比賽,。

3、把同學(xué)分成兩組,，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況,，答對得分，寫在記分牌上,，得分高的一組獲勝,，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊,。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺,，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福,。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心,，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中,，難免會有一些摩擦,，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）

1,、一個同學(xué)走路,，因路滑不小心踩到另一個同學(xué),，使得這同學(xué)很氣憤,，結(jié)果兩人吵起來。

2,、一個組長發(fā)書,，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),，大家互不理解，爭吵起來。

3,、一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人,，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況,，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣,，大家看……”）三個短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演。

1,、踩到人的同學(xué)連忙說對不起,，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣,，我們大家一起小心點走就是了,。”兩人高興地離去,。

2,、組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué),，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,，還是給我吧。”兩人在互相謙讓,。

3,、同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我,，現(xiàn)在別人有困難,，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝,，非常友好,。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法,，換個‘位置’,，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見,。）

主持人小結(jié)：在交往中,，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題,，其實很多問題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌,。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》,，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動,。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué),，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮,，我一直很佩服你,。”“你學(xué)習(xí)真勤奮,，我一直都趕不上你,。”等等,。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué),，謝謝你?！?/p>

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，適度贊美別人，是進行人際交往,、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式,。在交往中,，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點,，這樣我們才能獲得更多的朋友,。

（七)“跛子指揮瞎子走路”游戲。(在操場進行）

全班分成若干個小組,，每隊成員兩人,，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子,。由每組的瞎子背跛子,，跛子指揮瞎子前進，從操場規(guī)定的一側(cè),，走到線前方10米處繞紅旗回來,，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝,。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離,，有利于增進同學(xué)間的融洽。]

（八）老師總結(jié),。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是“友誼”,。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半,?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深,。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧,，請交出你的心珍惜友誼吧,，你將會獲得無比的幸福和財富！

請記?。河颜x之光如同熒光,，周圍越黑，顯得越亮,！祝愿你們和你們的朋友,，謝謝！

班隊活動方案設(shè)計反思篇三

體驗受人歡迎的快樂,；認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗受人歡迎的快樂,，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系,。

準(zhǔn)備樹,、樹葉、小鳥的圖片,；一個故事,；紙剪的紅花若干；畫紙若干,。

一,、導(dǎo)入：

你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎？你怎樣表示對我的歡迎呢,？（鼓掌）能受到大家的歡迎,，老師心里非常高興。

二,、活動過程：

1,、（貼出兩棵樹的圖片）同學(xué)們，你們看,，這兩棵樹有什么不同,？

2、如果你是小鳥,，你喜歡到哪棵樹上玩呢,？

3、如果你們分別是這兩棵樹,，你的心情怎樣,？

4、小結(jié)：同學(xué)們,，在我們身邊,，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩,；有的像這棵樹,，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢,？為什么,？

5、老師認(rèn)識一位小朋友,，叫明明,，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎,？

6,、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》

1）你們想想,，這時明明的心情是怎樣的？

2）大家來給他想辦法,，幫他出點了,，使他受人歡迎。

3）小組討論,、交流,。

4）提名匯報，并把樹葉貼在樹上,。

5）小結(jié)：同學(xué)真聰明,，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助,，它一定開心極了,！

7、你們有過受別人歡迎的體驗嗎,？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗,。

游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學(xué)號，簇在箱子,，被抽到的人說受人歡迎的體驗,，大家分享。

8,、先說自己的體驗,，再抽出下一位同學(xué)。

9,、游戲：找朋友。

規(guī)則：請你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué),，就把紅花送給他,，并告訴大家他受歡迎的原因。

三,、小結(jié)

1,、同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友,，那多么開心,，多快樂呀！讓我們都來學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為,、情緒,，做一個受人歡迎的人。

2,、讀投影,，齊讀：我們要記住,，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂,。讓我們都來做一個受大家歡迎的人,。

3、分享收獲：通過這節(jié)課的活動,，你有什么收獲,？說出來，我們一起分享,。

班隊活動方案設(shè)計反思篇四

通過活動,，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)交通法規(guī)的重要性，增強交通安全意識,，自覺遵守交通規(guī)則,，做文明行人。

1,、排練快板,、小品、兒歌等節(jié)目,。

2,、活動用具：道路交通標(biāo)志。

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1,、一主持讀新聞。

2,、另一主持：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3、同學(xué)們議論,，各抒己見,。

4、主持小結(jié)：

生命在你手中,，交通安全不容忽視,。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

（二）小品表演：

（人物：a,、b。時間：放學(xué)路上,。準(zhǔn)備：皮球,、書包、劃分路界線,。b走在前面,，a走在后面）

a：哇,，好漂亮的球，啥時候買的,？

b：前天,，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧,，只要十分鐘,。

b：現(xiàn)在？

a：對呀,，怎么樣,，舍不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊,，不行呀,。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢,，不往路中間踢,。

b：好吧！（a,、b踢球兩個來回）

a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）

b：怎么辦？我的球……

a：沒關(guān)系,，我去撿,。

b：算了吧，那么多車,，來來往往,，我怕……

a：怕什么，你等著,。（翻越欄桿,，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

主持人提問：

同學(xué)們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里,？（指名說）

主持人小結(jié)：看,！這多危險啊,！為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜,！交通安全,，我們可得隨時注意。

（三）快板表演《走路守“規(guī)矩”》

主持人：隨著交通事業(yè)的發(fā)展,，道路上來往的車輛越來越多,，交通安全問題嚴(yán)峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視,。請看甲,、乙、丙,、丁表演快板：《走路守“規(guī)矩”》,。

馬路是虎口，大意禍臨頭,。

走路守“規(guī)矩”,，大家須牢記:綠燈行，紅燈停,，

綠燈閃閃快快行,。橫穿馬路危險大，千萬不能行,。

主持人：一點不錯,，了不起！你們懂得可真多呀,！

（四）找朋友

主持人：為了我們不再付出血的代價,，為了我們健康地成長，我們要給道路交通標(biāo)志找朋友,。

1,、出示以下標(biāo)志名稱及標(biāo)志圖案。

禁止掉頭標(biāo)志禁止貨車通行標(biāo)志禁止非機動車通行標(biāo)志

非機動車道標(biāo)志人行橫道標(biāo)志停車場標(biāo)志

步行標(biāo)志地點識別標(biāo)志方向,、距離識別標(biāo)志

交叉路口標(biāo)志反向彎路標(biāo)志注意危險標(biāo)志

禁止行人通行標(biāo)準(zhǔn)事故易發(fā)路段標(biāo)志慢行標(biāo)志

2,、活動方法：

選出30位同學(xué)，15人手拿標(biāo)志名稱,，另15人手拿相應(yīng)的標(biāo)志圖案,，分別站在不同的位子，然后請同學(xué)給標(biāo)志圖案找朋友（標(biāo)志名稱）,。

主持人：這些同學(xué)真棒,！

（五）全班齊背兒歌《交通安全記心中》

經(jīng)濟繁榮車輛多，交通安全記心中,，騎車走路靠右邊,，橫穿公路莫慌忙，

行人須走人行道，機動車道勿來往,，越過街道勿隨意,，斑馬線上走安詳，

行經(jīng)十字馬路口,，綠燈為你導(dǎo)方向,，列隊過街應(yīng)迅速，不與車輛把路搶,，

候車有序分先后,，先下后上互謙讓?；?、謙、讓,！

（六）輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們,，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，寓教于樂,，增強了大家的安全意識,。愿我們今后人人遵守交通規(guī)則，做文明行人,，成為交通小衛(wèi)士,。

班隊活動方案設(shè)計反思篇五

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己,。

2．用舞蹈,、知識競答、講故事,、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ),。

1．收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護”知識和急救技術(shù),。

2．排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰ⅰ?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會了保護自己》,。

3．磁帶、錄音機,、“自護”小獎?wù)氯舾擅?、紅十字會標(biāo)志衛(wèi)生包,、鹽水、碘酒,、紗布,、清涼油、電話機,、扇子,、毛巾、純凈水,、木棍,、電線。

（一）簡介本次活動的意義

為了使我們更加健康安全地成長,，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒樱瑸榱耸雇瑢W(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù),，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會,。

（二）“自護”能力表演和知識競賽

1．舞蹈（我們?nèi)ソ加危?事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢 處理方法：先用鹽水沖洗傷面,，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,，而后打結(jié)。

2．知識問答和即興表演

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手 處理方法：對輕度的燙傷,，可用清潔的油類,、醬油或牙膏，涂抹在傷面上,。

3．小品《我們學(xué)會了保護自己》

片斷1：活動課上,，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天,，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑。 救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱,?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑,。

片斷3：回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救,。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時打開門窗，解開衣服的扣子,，再給病人喝點醋,，最后撥打急救電話“120”。

4．知識問答

（1）如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

（2）如果你在炒菜時,，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水,，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

5．舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》 事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,，不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,，保護了自己,。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。）

（三）結(jié)束語

時代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存,。同學(xué)們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線,；記所有的孩子們天天快樂,，日日平安。