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2023年班主任個人工作總結(jié)體會與收獲(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 12:16:23
2023年班主任個人工作總結(jié)體會與收獲(十篇)
時間:2022-12-26 12:16:23     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

班主任個人工作總結(jié)體會與收獲篇一

一,、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會

1,、用“心”育人

“愛就是教育”。我認(rèn)為,,學(xué)生是一個個有著豐富個性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報告時說:班主任在,,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,,學(xué)生能做好,,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,,則是一個失敗的班主任。 對于學(xué)生,,要給予信任,,引導(dǎo)他們,自主管理,,這樣的班級,,才有上進(jìn)性。

2,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,,是學(xué)生的主心骨。

只有這樣,,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,,更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,,傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,研究學(xué)生,,注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會做人,、學(xué)會共處。因此,,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,,引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,,深知“激勵”的價值,,平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。

3,、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心,,對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量,。

二,、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),,上進(jìn)心缺乏,,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

三、努力方向

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,,借鑒他們先進(jìn)的管理方法

2、深入學(xué)生中,,關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),從實(shí)際情況掌握個人的個性,,循循善誘,,讓他們各盡其能

3、定期舉行各類班級活動,,增進(jìn)班級凝聚力,,形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

總之,,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,,每天工作,,每天創(chuàng)新,每天反思,,每天積累,,就一定能夠取得理想成績

班主任個人工作總結(jié)體會與收獲篇二

初一年級是初中階段的起始年級, 如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),,而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。 這學(xué)期我主要采取以下幾個措施:

1、增強(qiáng)班級的凝聚力,。

初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時,,通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,,集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,因此,,我組織互幫互學(xué)活動,。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭,。

2,、加強(qiáng)班級管理,努力培養(yǎng)“真誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,。

在活動中選拔班干部,。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅強(qiáng)的集體核心,,是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,,也不是終身制的,,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來選拔干部,。一個班級成員只有在實(shí)踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時,,才可能被擁戴為干部。通過活動,,比如演講,、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力,、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識的人才,然后,,讓他們自己選擇班干部的 職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),,有強(qiáng)烈的競爭意識,,有工作的魄力。

班委會成立之后,,盡快使他們明確自己的職責(zé),,班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,,建立層次分明的立體型管理體系,。同時,給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心,。一方面,,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動,。另一方面,,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn),。在這方面,,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對他們真誠相待,耐心相幫,,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,讓他們認(rèn)識到自己的價值。

4.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí),。

一個人如果沒有理想,,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,,沒有目標(biāo),,就沒有動力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時,,班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動力,。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,,而是可通過自己的努力去跨越,,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。

萬事開頭難,,但良好的開端是成功的一半。相信在以后的工作中我會更加努力,,讓一年二班成為一個優(yōu)秀的班集體!

班主任個人工作總結(jié)體會與收獲篇三

班主任的工作是培養(yǎng)人,、教育人、塑造人的工作,。班主任的工作要跟上時代,,是德育工作者的生命活力所在,它應(yīng)該是一個不斷進(jìn)取的過程,。一直以來,,我們把班主任稱為德育工作者,它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行道德教育,、思想政治教育,、紀(jì)律教育等。

現(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對寬裕,,孩子在家庭中的地位獨(dú)一無二,,若教育不得當(dāng)容易出現(xiàn)一些思想偏差,。因此,重視學(xué)生品德教育,,提高學(xué)生的心理素質(zhì),,是我們刻不容緩的任務(wù)。然而,,要做好這項工作僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的,,還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。

為了切實(shí)提升班主任的整體素質(zhì)和管理能力,,我們一直堅持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報,,及時組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,為更好的做好班級管理工作而努力,。下面就我校對班主任培訓(xùn)工作情況作總結(jié)如下:

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織

1,、我校一直堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外,,還要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)反思,,加強(qiáng)合作,,加強(qiáng)交流,讓一個人的經(jīng)驗(yàn)變成多人的財富,。我們各班的學(xué)期初工作打算,,問題交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗(yàn)交流給班主任老師很大的幫助,他們可以在做中學(xué),,也可以在學(xué)中做,,使得七小的班級管理水平日日提高,具有創(chuàng)新活力,。

2,、班主任的工作是瑣碎而又勞累的,特別對于低年級的班主任更是如此,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時,,對班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,按每個月平均100元的標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā),,結(jié)果按量化成績按一定的等次進(jìn)行發(fā)放,,雖然錢數(shù)不多,但是足以說明領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視,,足以說明班主任工作的重要性,。這樣也能夠有效的調(diào)動班主任學(xué)習(xí)工作的積極性,為更好的作好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ),。

二,、制定方案,,及時培訓(xùn)

為了切實(shí)作好這項工作,德育辦公室制定了培訓(xùn)方案,,選擇并確定了培訓(xùn)內(nèi)容或主題,對于確定的主題除了規(guī)定的這些以外,,根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時機(jī),,我們還會隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn),讓老師們學(xué)有所依,,做有所靠,,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新,從而提高自己的水平和能力

三,、精選內(nèi)容,,講求實(shí)效

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面

1、班主任常規(guī)工作及基本要求,,探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容,。

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,。邀請五年級班主任趙興洋老師開展了一堂班會示范課,。張海濱老師展示了一節(jié)晨會課。

3,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,加強(qiáng)班主任與任課教師密切配合,主動與家長聯(lián)系,,爭取家長的支持與配合,。

4、提高班主任工作中的案例,,分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力,。特邀我校法制副校長進(jìn)行安全法制培訓(xùn)。

四,、培訓(xùn)方式,,靈活多變

采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動相結(jié)合的形式,。

由于我校很注重老師們學(xué)習(xí)和總結(jié)交流,,所以我校的班級管理水平一直在穩(wěn)步提升,很多年輕班主任有自己的思想,,他們對班級管理甚至可以與老班主任不相上下,。我們不封閉自己的思想和做法,在交流中也使得我們的班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣,,從而形成了一個良性循環(huán),,班級工作也會越做越好,,學(xué)校管理也會越來越規(guī)范,爭做自己的特色。

這些都是點(diǎn)滴工作情況的匯報,,對于班主任工作還是任重而道遠(yuǎn),,我們將在以后工作中繼續(xù)努力,爭取使班主任工作做的更好,,使我們班主任水平越來越高。有不當(dāng)?shù)胤?,請領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正,。

班主任個人工作總結(jié)體會與收獲篇四

新學(xué)期開始了,根據(jù)學(xué)校的要求,,本學(xué)期我?guī)?03班的班主任加整個四年級的英語,,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以 學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和情感教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生 的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的班隊活動,實(shí)施有效的學(xué)生心理健康教育,,努力探索 班級工作的新特色,。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

403班共有學(xué)生46人,,學(xué)生大多屬外來務(wù)工人員子女,,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。

品德方面:本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,有為集體服務(wù)的意識,,但由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面:本班學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在上課不能集中注意力聽講,,不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴(yán)重,,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注??偟膩碚f,,班內(nèi)學(xué)生,貪玩,、懶惰、畏難,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,是導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平整體不高的主要原因,需在習(xí)慣培養(yǎng)方面下大力氣,。

身體素質(zhì):本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,,需加強(qiáng)體育鍛煉。

班干部狀況:

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,,對待工作積極熱情,,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),,責(zé)任心比較強(qiáng),,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)。

家庭教育情況:班內(nèi)學(xué)生大多來自農(nóng)村,,許多家長整日忙著經(jīng)濟(jì)建設(shè),,對孩子的學(xué)習(xí)重視程度不夠。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時間都不能保障,,教育方法簡單粗暴,,有著把孩子送到學(xué)校就萬事大吉的思想。

三,、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育。

本學(xué)期奮斗目標(biāo):全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

四、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面,。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,,通過評比促進(jìn)學(xué)生在各方面都有顯著的提高。另外,,將定期評選“優(yōu)秀小組”,,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后桌同學(xué)為一組,選出小組的組長,?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,,才能取得好成績,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。

2、文明行為方面,。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體打算如下:

(1)學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,,不好的適當(dāng)減分,由每組的組長記錄,每周進(jìn)行總結(jié),,表現(xiàn)好的取前10名進(jìn)行獎勵,,后5名的接受教育,并與成長銀行結(jié)合起來,。

(2)對學(xué)生進(jìn)行“九個學(xué)會”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,。通過四年的鍛煉,,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),,為此我將采取以下措施:

(1)對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,,增強(qiáng)小組意識,,起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3) 利用上午間操的時間,,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

4、 培養(yǎng)班級干部,。及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同 時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、家校結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

班主任個人工作總結(jié)體會與收獲篇五

時間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥,。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。回顧這一學(xué)期的工作,,有成績,,也有失誤,有經(jīng)驗(yàn),,也有教訓(xùn),。下面,就我本學(xué)期大大(1)班的班主任工作總結(jié)如下:

一,、教育教學(xué)方面

1,、保教配合默契,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。工作中,,帶動教師和保育教師不分彼此,不斤斤計較,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,形成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、獨(dú)立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高,,我們采取了有效的措施。一年來,,我班形成幼兒了良好的班風(fēng)班貌,,期末測查中,幼兒身高,,體重全達(dá)標(biāo),。其次,,詳細(xì)分析班上幼兒的發(fā)展情況,個體差異,,制訂了切實(shí)可行的計劃,,充分把握幼兒的實(shí)際情況,因材施教,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

記得剛開學(xué)那段時間,課間比較亂,,孩子們你追我打,,出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,,班主任要即時安撫和教育孩子注意安全,,當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時,要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,,使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。正如我班上的小朋友有不舒服的現(xiàn)象,我們及時聯(lián)系家長,,孩子得到及時的治療,,孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!”

大大班的孩子年齡小,,平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,,經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里,而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,,經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,,我明白,,只有給學(xué)生更多的愛,學(xué)生才能健康快樂的成長,,而這也是我們老師最大的安慰,。

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個班管理一群孩子就更難,,有些家長曾經(jīng)對我說:“五十多個學(xué)生管教太難了,,坐在一起上課,那不鬧翻了天,,老師聲音都會叫啞了,。”我總是微笑面對,。說實(shí)話有時的確會覺得很難,、很煩、很累。記得剛開學(xué)時,,面對50多個孩子,,上課紀(jì)律很差,教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷,,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法去上課,。我一下沒控制自己的情緒,,發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,,耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,,挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),要多表揚(yáng),、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,,少批評,、少指責(zé)。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),,讓自己平靜下來,。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?,F(xiàn)在,,通過自己對孩子耐心靈活的教育,,班紀(jì)大有改變,,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,,針對全班五十多個不同個性的孩子,除了耐心教育外,,更多讓孩子們自己開發(fā)展示自己的能力,。我為孩子們辦起了“我最棒”、“我的畫最美”,、“我的字最好”的宣傳天地。培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),,讓孩子們個個爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。

二,、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)學(xué)期我班班務(wù)更加注重大大班幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對于有心理障礙的幼兒,,有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐,,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,,幼兒的出勤率一直較高,。在本學(xué)期參加幼兒園所舉辦的“園運(yùn)會”、“親子活動”和“6月1日的游園活動”,,我班小朋友在活動比賽中均獲得較好成績,。

總而言之,回顧這個學(xué)期的班主任工作,,雖然辛苦勞累,,但一切為了孩子的成長,,看到一個個孩子活潑可愛,、天真無邪的笑臉,一切煩惱勞累都煙消云散,。在今后的工作中,,我們將根據(jù)存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長避短,。

班主任個人工作總結(jié)體會與收獲篇六

本學(xué)年我擔(dān)任三年級的班主任工作,主要做了下面幾方面的工作:

一,、深入學(xué)生,、親近、了解學(xué)生,。

為了能更加深入地了解學(xué)生,,親近學(xué)生,本學(xué)年開始,,我用心深入班級,,深入學(xué)生,同時透過其他教師及家長,,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在一個學(xué)年的接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,,比較有個性,,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力,學(xué)習(xí)的用心性也比較高,。但也有些學(xué)生自我約束潛力差,,班干部也缺乏威信,不能很好的幫忙老師管理好班級,。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真,。

針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,我總是尋找時間,、尋找機(jī)會接近學(xué)生,,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,,從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行思想交流,,讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,,愿意聽我的話,,理解我的批評、教育了,。所以,,經(jīng)過一段時間的努力后,學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,是順利開展班主任工作,、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此,在本學(xué)年的班主任工作開展過程中,,我從學(xué)生的思想教育入手,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一,、行為規(guī)范教育,。由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,,所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,,平時,,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,,對隨地亂扔,、說臟話、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,,要求改正。一學(xué)年來,,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,。

第二,群眾主義教育,。開學(xué)來,,透過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的群眾活動,增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,,樹立群眾意識,,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),,增進(jìn)友誼,。

第三,學(xué)習(xí)重要性教育,。開學(xué)時,,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,,了解學(xué)生上課狀況,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,,共同教育,、幫忙;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。在日常工作中,,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?!弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,,一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,就給予表揚(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。同時,,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙,經(jīng)常與他們談心,,講解學(xué)習(xí)的重要性,,使他們的學(xué)習(xí)用心性得到提高。

三,、做好家校工作,。

老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教育好,。我很慶幸我遇到的家長都很明理,從來不會為難我,,平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,,一齊解決。那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),,更要與家長共同管教。所以有了家長的幫忙,,這個學(xué)年我的工作很順利,。

本學(xué)年的工作中,還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題,。比如學(xué)生的各方面潛力比較差,,自我約束力不強(qiáng),學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏用心,、主動性,跟不上其他同學(xué)的步伐,,學(xué)習(xí)成績差,,影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)年班主任工作的加強(qiáng),。

總之,,小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,。但是,,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",在班主任工作實(shí)踐中不斷完善自己,。下學(xué)年,,我將揚(yáng)長避短,竭盡全力,,把班主任工作做得做的更好,。

班主任個人工作總結(jié)體會與收獲篇七

這是我第一次當(dāng)高中班級班主任,在接手這個全新的班集體時,,我對高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論,,沒有任何的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這過去的一個學(xué)期里,,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,,在各任課教師的大力支持和配合下,我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié),使得班級的各項工作都能順利開展,,使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、行為養(yǎng)成等各方面都有一定的進(jìn)步,。

一,、班級德育工作

1,、在學(xué)期一開始,,我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,,利用班會,、課余時間耐心地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī),、校規(guī),、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育,,并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,,如遲到要喊報告,見到老師要問好等,。

2,、制定并嚴(yán)格執(zhí)行了以《高一(6)班德育考核評分標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)的班級管理制度,根據(jù)各方面的考核,,學(xué)生們基本能遵守各方面的紀(jì)律,。

3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素,、簡潔為美的審美觀,。因此學(xué)生們在儀容儀表上基本上都能做到“七不”:不穿拖鞋,不染發(fā),,不穿奇裝異服,,男生不留長發(fā),女生不燙發(fā),、不化妝,、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育,,并且以最快的速度整改,,然后集體共同監(jiān)督。

4,、有計劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識,,讓他們對自己的班級能有一定的認(rèn)同感,積極參與到班級的管理工作當(dāng)中,逐漸學(xué)會自律和律他,,配合老師共同維護(hù)好班級的紀(jì)律和各項規(guī)范,。

當(dāng)然,其中存在的問題還是不少,,如遲到,、不交作業(yè),做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止,,在以后的工作中在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果,。

二、班級學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過這段時間的思想教育工作,,班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,能夠互相競爭、共同討論,、互相幫助,,班級的面貌也借此得以提升。

1,、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo),,能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度,,爭取在三年后考取大學(xué),。

2、充分利用好早讀,、晚讀,、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng),。

3,、課堂秩序良好,能配合老師在課堂上積極互動;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏,。

4,、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成,大多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè),,及時修改訂正,,平時上課紀(jì)律都很好,并且在學(xué)期末能自行整理筆記,,作為期末的復(fù)習(xí)資料,。

三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在當(dāng)班主任期間管理好班集體,,在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感觸,,希望與各位同人互相交流互相借鑒:

1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對班干部,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,,因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,,但對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。但是我感覺班上的班干部最開始積極性很高,一段時間后都沒什么干勁了,。其原因我還在尋找,,還在向做得好的老教師請教。

2,、正確引導(dǎo)班級輿論,,防患于未然

班主任在教育、教學(xué),、生活和各項活動中,,根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,該肯定的就肯定,,并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,,而是借力用力,,借助集體的力量,使不正之風(fēng)難以有立足之地,。高一新生大多數(shù)才擺脫初三痛苦的日子,,來到高中就開始放縱自己,不知道高一的學(xué)習(xí)其實(shí)是整個高中三年的重要基礎(chǔ),。我就通過分批找學(xué)生談話,,用我提問學(xué)生自己思考回答的方式,使他們醒悟,,逐漸轉(zhuǎn)變班級風(fēng)氣,。離高考還有50天,正處高考緊要關(guān)頭,,班上刮起了一陣陰風(fēng):“我這個成績考二本考不上,,讀三本太貴不想去,上高職高專分太多了劃不來,,還不如輕松的玩玩讀高職算了”,。這個當(dāng)時可把我急死了,先找學(xué)生了解情況,,然后利用一個讀報和一節(jié)晚自習(xí)的時間做了如下活動:帶學(xué)生到多媒體教室先觀看一個勵志小電影30分鐘,,以激勵學(xué)生,然后查出湖北歷年的高考分?jǐn)?shù)線,,很多學(xué)生看到分?jǐn)?shù)線以后就沉默了,。再將學(xué)生帶回教師,把100天宣誓時大家寫的愿望(之前用瓶子裝起來了放在教室前面墻上以鼓勵)打開,,給他們時間思考,,最后由我做思想動員,鼓勵,。少數(shù)被分?jǐn)?shù)線嚇到的學(xué)生,,我利用查寢和課間時間單獨(dú)談心。這些問題我如果有經(jīng)驗(yàn)知道高三的學(xué)生在什么時候會出現(xiàn)什么心理狀態(tài),,可能我會提前做好準(zhǔn)備,,不至于當(dāng)時措手不及。

3,、把握批評和懲罰的尺度,,做好安撫工作

我們批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),,作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn),但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。懲罰學(xué)生更應(yīng)該注意,高一時,,經(jīng)常有學(xué)生遲到和跑出去上網(wǎng),,一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的班上也是如此,那位老班主任當(dāng)時的做法是直接把那幾個學(xué)生趕回去了,。而我發(fā)現(xiàn)這個做法可行,,就“抄襲”了,可是出問題了,,因?yàn)槲夷贻p,,學(xué)生不服氣,有跟我對著干不會去的,,有直接跑出去上網(wǎng)的,,搞得我又擔(dān)心他們的安全,又打電話家長一起協(xié)助管理,。這個做法很失敗,,因?yàn)槲抑粚W(xué)了皮毛,沒有學(xué)到精髓,。很多方法的運(yùn)用要先思考是否適合自己的切身實(shí)際,,切不可胡亂“抄襲”。

4,、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度

交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑,也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ),。在交流時首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合,,交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí),而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想,、生活和情感,,從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化,幫助他們得到更好,、更全面的發(fā)展,。其次,交流工作切忌流于表面,,淺嘗輒止,。應(yīng)該在具體問題上不斷深入,切中要害,,給學(xué)生以中肯,、實(shí)用的建議,使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟,。

5,、加強(qiáng)與家長之間的交流

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,也加強(qiáng)了父母,、老師,、子女三者之間的溝通與理解,增進(jìn)了師生友誼,,父子,、母子之間的情意。

6,、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的思想工作,,我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,,以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我經(jīng)常與科任教師一起探討教育學(xué)生的方法,。

7,、班主任一定要身體力行,以身作則,。

班主任的一言一行,,對學(xué)生的影響很大。所以在平時,,我嚴(yán)格要求自己,,每次向?qū)W生借東西,我都會說謝謝,,有話說錯了,,有事做錯了,我也及時說聲對不起,,并馬上改正;看到地上有紙屑,,我會彎下腰去撿。我的這些做法,,對自己是一個做人的道理,,對學(xué)生卻是一次次無形的教育。但是在語言上沒有做到不謾罵,,沒有做到不說侮辱性的話;行動上,,沒有做到不體罰學(xué)生;這些都是在師生平等上不可取的,應(yīng)該說是錯誤的,,作為年輕班主任,,這些更加是不可以發(fā)生的,。

我一直都堅信,老師的真誠與付出,,學(xué)生是能夠感受得到的,。 以上是我在這三年當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報。

班主任個人工作總結(jié)體會與收獲篇八

書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟,。人生就是不斷學(xué)習(xí)的過程,因此,,這次培訓(xùn)對我們來說是莫大的幸運(yùn),。通過此次培訓(xùn),我獲益良多,,以下就是我的心得體會:

一,、機(jī)會難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真,、虛心,、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注,,老師們都能專心致志,全神貫注,,認(rèn)真的聆聽和記錄,,及時完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,,仿佛回到了學(xué)生時代,。

二、異彩紛呈,,講座全面系統(tǒng),。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,,真是“聽君一席話,勝讀十年書”,。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,,深入淺出,可謂是異彩紛呈,。第一堂課上,,“很高興認(rèn)識您,您在我心中很重要,?!边@句話,讓我們很快就融為一個集體,。

三,、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,,心中十分佩服他們的口才,,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,,佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),,關(guān)注專業(yè)知識,,關(guān)注國家大事,日復(fù)一日,,永無止境,。學(xué)習(xí)就是這樣,要讓讀書學(xué)習(xí)像吃飯睡覺一樣,,成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際,,將所學(xué)知識為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然就快結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),,行則將至;事雖難,,做則必成。讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),,為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

人要走進(jìn)知識寶庫,是一輩子的事情,,不可能一蹴而就,。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育,,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙,。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

班主任個人工作總結(jié)體會與收獲篇九

一,、健全完善班級管理制度

結(jié)合班級實(shí)際情況,,明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,,值日,,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,,制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,,做到班級事務(wù)事事有法可依,有章可循,。

二,、嚴(yán)格班級常規(guī)管理

當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后,要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,,每周召開一次班干部會議及班會,了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,,不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,,比如檢查自修紀(jì)律,值日勞動,,出勤登記,,作業(yè)交繳等方面,指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評,。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后,,學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢,。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,我想了很多辦法。利用主題班會,,個別談心,,書面交流,鼓勵,,激將,,組織學(xué)生現(xiàn)身說法,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,,從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,促使他們及時將薄弱科目彌補(bǔ)上來。

四,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生的形成原因是多方面的,。這學(xué)期我通過個別談心,查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,,了解班上后進(jìn)生的多方面信息,,對每一位學(xué)困生都設(shè)計出詳細(xì)的幫扶計劃。對于紀(jì)律差生,,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),,然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機(jī)會不斷鼓勵他們,,在課余也多一份關(guān)心,,讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽儾疃艞壸约海瑥亩ぐl(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力,,學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來,。

五、家校聯(lián)系,,合作溝通

在日常班級管理中,,發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,我及時與家長溝通,,努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育,。使我們的工作取得家長的支持、理解,、配合,,把學(xué)校教育延伸到家庭,提高教育教學(xué)的效果,。本次期末考試中班級前20名成績年級第10名,,前40名第12名,在工作中也還有一些問題,,我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會停不下來,,還有說話的情況,自修紀(jì)律一般情況下比較好,但出現(xiàn)集體討論的問題后,,同學(xué)們往往剎不住車,,有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了,另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,,有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),,沒有及時復(fù)習(xí)功課,造成知識的遺忘,。

班主任個人工作總結(jié)體會與收獲篇十

仲夏時節(jié),,百花爭艷,我的這一學(xué)期工作此時此刻也圓滿的畫上了句號,。細(xì)回想本學(xué)期的工作,,星星點(diǎn)點(diǎn)瑣事,竟無落筆之地,。唯有一一羅列,,作簡要陳述:

一、常規(guī)工作盡職盡責(zé)

工作是自己干出來的,,品牌是自己創(chuàng)出來的,,我必須走自己的路!秉承這樣的信念,我努力做好自己手頭的工作,,按部就班完成自己的日計劃,、周計劃、月計劃,,并不遺余力將手頭的工作一一掃尾,。心無雜念,做事自然行云流水;心存公正,,做事自然不拖泥帶水,。學(xué)籍工作,為確保學(xué)生學(xué)籍普查,,從培訓(xùn)到學(xué)籍內(nèi)容的更改,,做了大量細(xì)致的工作,不厭其煩的為班主任及家長進(jìn)行疑問解答,。為使轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍準(zhǔn)確完成調(diào)檔,一遍遍,、不厭其煩的進(jìn)行核實(shí);照相工作,,哪里需要哪里出現(xiàn);網(wǎng)站工作,及時迅速上傳學(xué)校各類新聞;電子大屏,,每周提前做好圖片及時更換;課件制作,,在任務(wù)急,、圖片量大的情況下圓滿完成;認(rèn)真、按時,、高效地完成校領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)的工作,并配合其他同事做好相應(yīng)工作,。該是自己做的,,責(zé)無旁貸,絕不推諉;該自己職責(zé)內(nèi)的,,恪盡職守,,全力以赴。

二,、突發(fā)性工作盡心盡力

由于工作性質(zhì)的不確定性,,對于各部室委派過來的突發(fā)性工作我也無條件執(zhí)行,雖然活多且雜,,我總是能按部就班地一項一項順利完成;而且不管手里的活有多忙,,老師們有事想求,我都能耐心地幫忙解決,,從不推諉,、搪塞。有時都不能按時下班,,甚至周末還要加班加點(diǎn),。

三、提升自己精益求精

學(xué)高為師,,身正為范,。在知識爆炸發(fā)展速度加快,科技更新?lián)Q代周期縮短的全球化時代,,必須不斷學(xué)習(xí),,不斷創(chuàng)新,不斷充實(shí)自己的技能,,拓寬自己的視野,。無論是生活中,還是工作學(xué)習(xí)中,,我都愿意抱著永無止境的心態(tài),,堅持改革創(chuàng)新,每一次的進(jìn)步都作為新的起點(diǎn),。不斷豐富自己,、完善自己。

俗話說:“點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,造就不凡”,,我將時刻激發(fā)自己的熱忱和潛能,,把有限的生命投入到無限的工作中。

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