計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

教改處工作計劃篇1

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹城區(qū)教研室和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處,、科研處工作計劃的指導(dǎo)下,，依托sdp項目（學(xué)校發(fā)展計劃）,、eepo有效教育實驗，南寧市c類課題《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式的探究》的研究活動,，圍轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，以eepo有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)落實eepo有效課堂教學(xué)的研究，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,，努力追求有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，注重提高課堂教學(xué)效率,。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施：

（一）做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點難點,、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要圍繞目標(biāo)組織教學(xué),，講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式。教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要及時反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，幫助他們查漏補缺,，爭取進步。

5,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評價,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

2、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

3,、積極開展《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動，并做好相資料的收集,。

4,、開展“師徒結(jié)對”活動，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用,，重點培養(yǎng)陳美心和梁玫玫兩位青年教師,。

5、加強eepo教研團隊建設(shè),，積極參加eepo課堂教學(xué)競賽活動,。

四、具體安排：

三月份：

1,、檢查教師教案,。

2、各教師制定教學(xué)工作計劃和提優(yōu)補差方案,。

3,、教研組長制定教研組工作計劃。

4,、參加“名師八桂行”全國小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

四月份：

1、三位教師上研究課,。

2,、組建eepo教研團隊。

3,、組織教師參加南寧市優(yōu)秀論文,、課例評比活動。

4,、檢查學(xué)生的作業(yè),。

五月份：

1、兩位老師上研究課,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《eepo有效教學(xué)方式》相關(guān)理論。

3,、檢查各教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練情況,。

六月份：

1、參加eepo團隊展示活動,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、檢查教師教案,。

七月份：

1,、學(xué)生期末測試。

2,、批改試卷,，填寫各種表冊。

教改處工作計劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

以全面實施素質(zhì)教育為中心，以“常規(guī)管理,、教學(xué)改革,、減負增效”為工作重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進一步抓實教學(xué)常規(guī)管理;加強課堂教學(xué)研究;重視課題研究與學(xué)科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;積極開展評價與考試的研究,。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、教研主題

本學(xué)期,，我們教研的主題是“著眼課堂，提升效率”,。

課堂,，永遠是我們最主要的陣地;提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障;高質(zhì)量輕負擔(dān)是我校的特色,。因此,，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信,，這也是一個說不完,、道不盡的主題。

三,、主要工作

(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，促進教學(xué)觀念更新。

1,、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著,、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊,，關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點、熱點問題,，做到有筆記,，有心得。

(二)抓實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行的保障,。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安厚中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)常規(guī),。

2,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度,，以有效的調(diào)研促科學(xué)的管理,。充分發(fā)揮外校數(shù)學(xué)骨干教師的指導(dǎo)作用。

3,、要進一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

(三)加強考試與評價研究，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、新學(xué)期，要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價機制,，在堅持“相對穩(wěn)定,，適度改革”的原則下，對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容,、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革,。

2、本學(xué)期,，結(jié)合讀書讀報,，加強對小學(xué)部分年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達標(biāo)測試的指導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、命題指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控。

(四)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、好習(xí)慣,益終生。平時的作業(yè)習(xí)慣,、讀題習(xí)慣,、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負責(zé)的高度來認(rèn)識,大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨立思考,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真細致,、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、認(rèn)真做好學(xué)生錯題集,，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源,。

教改處工作計劃篇3

本學(xué)期,，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念,，堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題，以教研促教改,。扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。以下是本學(xué)期的教研教改計劃：

一,、做好自己教師角色的定位

明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀,，我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生,。認(rèn)識到農(nóng)村教師所擔(dān)負的艱巨使命,。

二、制定本學(xué)期教研課題

把這些思路,、設(shè)想和課題滲透到了平時的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期的教研課題是“激發(fā)閱讀興趣，形成閱讀策略”,。

三,、多讀書,，善思考，勤積累

多讀書,，多學(xué)習(xí),，善于思考，勤于積累是教師成長與提高的必經(jīng)之路,。有了開放的視野,，理論知識的增長，新觀念的建立,。就能夠使我們的教育教學(xué)能力有長足的進步,。每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記,。并寫好每月的教學(xué)隨筆,。

四、關(guān)注自我反思

繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思,，每周寫一反思,。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材,；反思上課時發(fā)現(xiàn)了的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的,；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

五,、做好自己的成長記錄

把自己的反思，教學(xué)課件,，讀書筆記,，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)案例和論文等記錄下來,，記錄自己的成長足跡,，關(guān)注自己的成長里程。記錄下自己的昨天和今天,，為的是明天的輝煌,。

六、加強學(xué)習(xí)與交流

同伴協(xié)作、加強交流,，與教師互助學(xué)習(xí),、探討、彼此支持,、資源共享?，F(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分,。教研中做到“五勤”：勤聽,、勤思、勤寫,、勤說,、勤評。積極參加聽課,、評課的教研常規(guī)活動,。從提高自己的教學(xué)水平出發(fā)，積極參與公開課,、觀摩課和集體備課活動,。

教改處工作計劃篇4

一、備課,、上課與批改作業(yè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和縣教學(xué)工作會議精神,、《郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》,，使全體教師有所遵循,，具體要求如下：

1、開學(xué)前以各年級考研組為單位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，通讀全冊教材，編排和制訂出教學(xué)進度計劃,。

2,、各任課教師的備課要做到學(xué)期備課、單元備課,、課時備課,，課時備課備以下十點：(1)備教學(xué)目標(biāo)；(2)備雙基和能力培養(yǎng),；(3)備重點,、難點；(4)備教學(xué)實驗,；(5)備板書設(shè)計,；(6)備作業(yè)練習(xí)；(7)備教學(xué)方法；(8)備教具使用,；(9)備課堂提問,；(10)備授課的整體思路。同頭科教師備課要達到五統(tǒng)一,，即教學(xué)進度統(tǒng)一,，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一,，作業(yè)布置統(tǒng)一,。

3、教師必須按課程表上課,，警告鐘聲響須到教室門口等候,。上課講普通話，板書要工整,，字體要規(guī)范,，教態(tài)要自然，努力提高課堂效益,。

4,、作業(yè)布置要適量，批改要認(rèn)真及時,，批語要有針對性,，每次作業(yè)批改要有序號、分?jǐn)?shù),、日期,。每期作業(yè)量有：三--五年級作文不少于8篇，周記不少于16篇,，小字每周三篇,，一、二年級中字每天一篇,，1--5年級數(shù)學(xué)每天一次,。

5、要注意"教法"和"學(xué)法",。各科都要堅持教學(xué)方法的改進或改革,，貫徹"教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，導(dǎo)為主線,，效為主旨"的學(xué)主教從，教服務(wù)學(xué)的原則,。啟發(fā)學(xué)生的積極思維,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，盡可能讓學(xué)生動腦、動口動手,；要加強對學(xué)生"學(xué)法"的指導(dǎo)和滲透,。教給學(xué)生如何讀書、思考,、聽課,，完成作業(yè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到既傳授知識,，又培養(yǎng)能力，既教思路,，又教方法,，既教書又育人。

6,、必須科學(xué)地安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，教學(xué)循序漸進。課堂教學(xué)要有適當(dāng)?shù)拿芏?，提高課堂時間的利用率和教學(xué)效率,，要合理搭配講練的時間，保證學(xué)生有鞏固,、反饋和完成課堂作業(yè)的時間,；課堂提問既要面向多數(shù)學(xué)生，又要注意因材施教,，使不同程度的學(xué)生都得到提高,，每堂課應(yīng)有一定的時間，供學(xué)生獨立思考,，克服不顧學(xué)生接受能力的"滿堂灌,、講完算"的教法,。

二,、組織開展好優(yōu)質(zhì)課評選活動

1、學(xué)大綱,，抓培養(yǎng),，工作計劃《教改教研工作計劃》。首先組織教師學(xué)習(xí)大綱,，(特別是新教師),，使之盡快進入角色。要求老教師做好傳幫帶,，新老教師結(jié)對子,。要求新教師經(jīng)常聽課,，老教師跟蹤聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包級段聽課,，了解教學(xué)情況,，促進課堂教學(xué)。課后師生座談,，交換意見,，著重查找教學(xué)上的不足，提出切實可行的改進措施,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，每周至少聽1-2節(jié)課,，做好刻錄,，課后參加評課，對授課人指出不足,，提出改進意見,。

3、每學(xué)期要開展一次優(yōu)質(zhì)課活動,，人人參與,，個個獻優(yōu)。第一輪在各教研組開展,，組長組織,，教導(dǎo)處派人參加，督促落實,，時間安排在4-9周,。第二教導(dǎo)處組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科組長參加,，在各級組推出的優(yōu)質(zhì)課教師中進行,，篩選出校級優(yōu)質(zhì)課教師，進行表彰獎勵,。時間安排在11-13周,。

4、對參與此項活動的教師要個個建立檔案,，檔案要齊全(須有教師自評表,、課堂評價表、學(xué)生評價表,、抽考試題,、當(dāng)堂教案，聽課記錄)

5,、開展電化教學(xué),，每位教師每期至少上兩節(jié)電教課,。

三、本期計劃召開兩次班主任會,。一是座談會(開學(xué)初),，一次是經(jīng)驗交流會(第二十周)。

第一閃主要是新班主任談工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，老班主任談自己的做法及體會,，以便新班主任盡快適應(yīng)班級的管理。第二次可以相互交流,，相互提高,。

四、請進來,，走出來

為了開闊教師們的視野,，更新觀念，學(xué)校組織部分教師到外地聽課取經(jīng),，并購置全國名校名師及部分省級優(yōu)質(zhì)課教師現(xiàn)場做課的錄像帶,，組織全體教師看錄像，每周二語文教師看,，星期三數(shù)學(xué)教師看,，并要求教師們看時做好筆記，每周的教研活動時間展開大討論,，各抒已見,，通過看、評,，把學(xué)到的新穎教法運用在自己的課堂教學(xué)中,。

五、典型引路,，遍地開花

我校青年教師多,，教學(xué)經(jīng)驗較少。在教改上,，為了少走彎路,，樹立典型，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,，讓素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強，具有開拓進取精神的教師定為學(xué)科帶路人,，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。跟蹤聽課,，有聽有評,，然后讓這些教師上公開課,，而后說課，接著是集體評課,，大家公認(rèn)的地方作為經(jīng)驗在全校推廣,，通過講、說,、聽,、評相互受益，共同提高,。

教改處工作計劃篇5

為了更好地落實學(xué)校工作計劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計劃：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極開展課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要工作與措施

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性,。

1,、繼續(xù)堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點,、難點,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全,。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué),、研,、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

四、具體安排

三月份

1,、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)工作計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，教研組長制定教研組工作計劃,。

四月份

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課,。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

五月份

1,、組織教師對本學(xué)期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作,。

2、征集優(yōu)秀案例,、試卷,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

六月份

1,、教學(xué)示范課。

2、教學(xué)管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

七月份

1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)

工作總結(jié)

3,、完成教研工作總結(jié),。

4、認(rèn)真填寫各種表冊,。

教改處

工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx----20xx）為指導(dǎo)，以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作計劃為指南,，結(jié)合我校工作計劃,，遵循“科研興教、科研興校,、立足校本,、注重實效”的原則，樹立“以人為本,，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,，大力開展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐,，扎實推進素質(zhì)教育,，力爭讓我校的教育科研工作再上新臺階。

二,、總體思路

本學(xué)期通過規(guī)范教師的備課,，課堂常規(guī)的檢查提高教師的課堂教學(xué)能力，教研能力,。通過教師專業(yè)水平的提高來提高學(xué)生的成績和素質(zhì),。

三、工作目標(biāo)

1,、加強教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn),，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究,，提高教師教學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進方案,，有目的,、有針對性地提高課堂教學(xué)實效,。要求每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不能低于4000字。

2,、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

3,、抓教育科研,，抓好新課題的實施工作，認(rèn)真研究,，結(jié)合本校實際,，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性,。

4,、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實教學(xué)“八認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考試、認(rèn)真實驗,、認(rèn)真計劃,、認(rèn)真總結(jié)），抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控,。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化,，以考促教，以考促發(fā)展,，確保質(zhì)量全面完成,。

5、抓好教研組的工作,，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,，有計劃，有目的地開展教研組活動,，提高教研組工作的實效性,。

6、重視畢業(yè)班工作,，及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

7、督促教師聽課,，每位教師一學(xué)期至少聽課6節(jié),。教研組長全期聽完該組 成員的課,。

8、將《弟子規(guī)》融入語文教學(xué)中,，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧,。

9、關(guān)注學(xué)生身體,、心理健康,，通過體育課、體育與健康課及陽光體育,，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉,，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。

四,、工作重點：

深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,，提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教與學(xué)的方式,，提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校給出了比較規(guī)范的備課模式,，在規(guī)范備課的同時,，規(guī)范課堂。落實國家課程計劃,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，抓好教風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

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