時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃最近篇一
其實人要做好一件事,,除了要有認(rèn)真的態(tài)度外,,還需要有高度的熱情,這樣才會有活力,。當(dāng)然,,處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,幼兒園就像是一個公司,,需要全體人員認(rèn)真工作,、協(xié)調(diào)合作,這樣才能完成工作,,達到預(yù)期的效果,,更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,更加應(yīng)該注意生活的各個方面,,為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境,,我們制定了如下園務(wù)計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,,按照教育局的工作精神,團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,,突出特色,,促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,,以貫徹安全工作為主線,,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,,有效開展幼兒園工作,,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。
xx年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長,,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,,突出金蒙早教及英語特色教育,,抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設(shè),規(guī)范管理,,突出特色,,促進均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營造一個家的氛圍,,,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。
(一)規(guī)范管理,。, 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,,繼續(xù)進行人性化管理。
(三)突出特色,。以保教并重為前提,,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,,在英語教學(xué),、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進一步樹立服務(wù)思想,,落實安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
1,、規(guī)范管理,,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度,,重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),,積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,,以人為本的育人氛圍,,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,,變“要我做”,,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃最近篇二
以《揚州市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導(dǎo),,以區(qū)文教局下發(fā)的《20xx年維揚區(qū)教育工作意見》為行動指南,緊緊圍繞新《綱要》的目標(biāo)要求,,立足常規(guī)工作培養(yǎng)務(wù)實作風(fēng),,樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機制,堅持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展,,堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源,,全力推進特色建設(shè)的發(fā)展思路,,整合教科研,建構(gòu)科學(xué)優(yōu)化的保教過程,,提升幼兒園辦園水平,。
1、力爭在維揚區(qū)年度綜合獎勵考評中達優(yōu)秀成績,。
2.建成衛(wèi)生合格園,。
3.貫徹《揚州市幼兒園管理規(guī)范》,提升辦園水平,。
4.加強《綱要》學(xué)習(xí),,更新理念,提高教育教學(xué)水平,。
5.完善安全機制,,創(chuàng)建平安校園。
6.完善幼兒園考評方案,,試行教職工考評考績積分制,。
7.加強課題研究,提高科研實效,。
8.加強競賽活動指導(dǎo),,提升成績檔次。
9.利用各種教育資源,,實現(xiàn)幼兒園,、家庭、社區(qū)的合作,,和諧家園教育,。
10.加強教師技能考核,提高教師隊伍的整體素質(zhì),。
11.加強保育工作的督促與指導(dǎo),,提高保育質(zhì)量。
1.修訂教師評價機制,,完成一年一度的年終考核,。
2.迎接區(qū)園際間半日活動交流。
3.進行新《綱要》理念下的教學(xué)展示活動,。
4.申報十一五課題,。
5.組織參加“省信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用”作品評比。
6.組織參加20xx年省師陶杯論文評選,。
7.組織參加20xx年揚州市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比,。
8.幼兒園首屆保育知識大賽。
9.園內(nèi)組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”,。
10.組織參加區(qū)教師教學(xué)技能大賽,。
11.幼兒園班級網(wǎng)站,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、廣播操評比,。
12.園內(nèi)組織安全教育主題活動,。
(一)加強規(guī)范管理,努力提高辦園水平,。
1,、牢固樹立安全第一的責(zé)任意識,,采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度,,保證有問題在第一時間得以整改,杜絕事故隱患,,繼續(xù)創(chuàng)設(shè)零事故平安校園,,保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產(chǎn)安全。
2,、加強師德和教育理論的學(xué)習(xí),,全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操,在工作中要講奉獻,,比愛心,,并且明確當(dāng)前教育發(fā)展的形勢,加強使命感和緊迫感,,不斷完善自我,,創(chuàng)新工作。
3,、增強全體教職工的崗位意識和績效意識,,提高教師隊伍的管理能力,本學(xué)期將試行教職工考評考績方案,,從出勤,、安全、衛(wèi)生,、教育教學(xué),、家長工作等多方面工作進行量化考核,客觀評價每個教職員工的工作成績,,營造一種你追我趕,、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。
4,、深入貫徹《揚州市幼兒教育管理規(guī)范(試行)》,,明確各部門崗位職責(zé)制度,樹立規(guī)范意識,,認(rèn)真履行職責(zé),,確保各項管理工作落到實處,,并加強日常工作的檢查力度和指導(dǎo)策略,形成全園齊抓共管,、團結(jié)協(xié)作的良好園風(fēng),。
(二)抓實園本培訓(xùn),促進教師專業(yè)化發(fā)展,。
1,、拓寬學(xué)習(xí)渠道,豐富學(xué)習(xí)形式,。
本學(xué)期,,我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學(xué)、要學(xué)的氛圍,,通過寫好字,,讀好書,說好話等基本技能的掌握使教師在學(xué)習(xí)的過程中逐步建立終身學(xué)習(xí)的理念,,也能通過學(xué)習(xí),,不斷充實自己的教育理論,引領(lǐng)自己的教育行為,。另外,,我們還將繼續(xù)堅持每周一次的教研活動,但組織的形式將更加靈活,、有效,,把最大的主動權(quán)、發(fā)言權(quán)留給老師,,以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式,,但沒有真正達到教和研的雙結(jié)合,或者說缺少了研究的主題支撐,,活動的價值和效果就不是很明顯了,。在新學(xué)期,教研活動的研究主題一方面將根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內(nèi)容,,這類主題要做到有準(zhǔn)備,,有計劃,有記錄,,有專人負責(zé),。另一方面則結(jié)合課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題,利用教研活動進行集中研討,、探究解決的思路與方法,,讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花,提升理論素養(yǎng)和實踐水平,。這類主題交由各年級組預(yù)先定領(lǐng)域,、定內(nèi)容,,并有計劃地在不同年級組織觀摩、研討,,并在一課多磨的基礎(chǔ)上真正向課堂要效率,,提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。同時,,充分利用各種教育資源,,為教師創(chuàng)設(shè)交流學(xué)習(xí)的機會,多角度地開闊教師的視野,,提高教師的教育科研能力,。
2、在學(xué)習(xí)中反思,,在反思中成長,。
現(xiàn)代教育形勢要求一個優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作,,會學(xué),、會思,才能取得較快的專業(yè)成長,。但是對于不同層次水平的教師,,如何引導(dǎo)她們學(xué)?學(xué)什么,?思什么,?怎么思?才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”,。對此,,我們要求老師在學(xué)《綱要》、學(xué)《規(guī)范》的同時,,更要將理論聯(lián)系實際,,通過實質(zhì)的載體——備課、撰寫教學(xué)反思,、專題文章,、每月一篇隨筆、每學(xué)期一篇論文等,,提高自身的研究和反思水平,。針對青年教師我們要求在學(xué)習(xí)綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上,能夠通過學(xué)歷進修,、備課,、撰寫教學(xué)反思、隨筆等學(xué)習(xí),、運用新理念,、新觀念,。針對中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上,能夠深刻反思自己的教育行為,,在教育教學(xué),、課題研究、撰寫教育敘事,、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng)新思維,,努力構(gòu)建個人特色風(fēng)格,在師德,、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅骨干力量,。針對中年教師,我們要求既要在思想觀念上跟上時代節(jié)拍,,也要在教育行為上不斷加強自我教學(xué)實踐的反思,,提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力,。同時對年輕教師既要熱情幫,、帶,也要勇于向她們學(xué)習(xí),,取長補短,,互促互進。
(三),、完善課題制度,,提高課題研究的效度。
1,、我園第六期教學(xué)課題臨近結(jié)題階段,,我們將在上學(xué)期已經(jīng)整理出的資料的基礎(chǔ)上,繼續(xù)搜集,、完善過程資料,。同時,我們也切實感受到課題的價值影響,,早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實意義,,也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系,因此,,在此課題結(jié)題后,,我們將積極輻射研究成果,確定實驗班進行滾動研究,。
a,、成立課題研究小組并合理分工,確定課題名稱。
b,、確定實驗對象,,課題進行研究前的相關(guān)調(diào)查,收集有關(guān)資料,,課題組成員結(jié)合選題,、內(nèi)容、價值,、研究基礎(chǔ)四方面進行課題論證,,并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。
c,、制定課題研究階段性計劃和目標(biāo),。
d、集成課題調(diào)查報告,,向市教科所申報,。
3、本學(xué)期,,我園還將依托課題研究,,通過課程實施、活動展示等途徑,,逐步完善園本特色教育模式,,并在語言、音樂,、美術(shù)等領(lǐng)域結(jié)合我園的教育資源、教師特長,、班級幼兒的實際情況,,對教育課程作出合理規(guī)劃,使課程更具現(xiàn)代化,、本土化,、特色化。
(四)優(yōu)化課程資源,,促進幼兒全面發(fā)展,。
隨著學(xué)前教育課程改革的不斷深入,幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位,,并且積極利用各種教育資源,,著眼于幼兒經(jīng)驗的擴展、提升幼兒多元智能的開發(fā),,為每個孩子提供發(fā)展,、成長的條件和機會。然而,在課程實施過程中,,我們除了通過一些顯性的教育教學(xué)組織實現(xiàn)課程目標(biāo)之外,,還應(yīng)該重視幼兒一日活動、幼兒生活,、自然,、家庭、社會存在的隱性資源,,以及幼兒的游戲活動所生成的教育資源,。
在新學(xué)期,我園本著促進幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),,將繼續(xù)依托基礎(chǔ)課程,、特色課程、社會課程的開發(fā)和實施,,積極圍繞主題,、節(jié)日、時令等內(nèi)容開展豐富多彩,、寓教于樂的主題活動,、生活活動、實踐活動,、游戲活動,。另外,本學(xué)期將結(jié)合本園實際,,有效利用地方資源,,進一步打造豐富的班級區(qū)域特色,為幼兒創(chuàng)設(shè)想玩,、能玩,、會玩、好玩的游戲空間,。對于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實完善,,對于各年級各班級的區(qū)域游戲角,既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內(nèi)容,,也要發(fā)揮家長,、幼兒的主動性,為游戲提供豐富的,、可操作的材料,。同時,要加強游戲的指導(dǎo)和跟蹤觀察,。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃最近篇三
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,,始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,以“誠信,、務(wù)實,、勤奮、創(chuàng)新”為工作理念,,以“服務(wù)家長,,尊重幼兒,銳意改革,,培養(yǎng)全人”為教學(xué)目標(biāo),,強化軟件建設(shè),加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,,不斷提高保教質(zhì)量,。
在縣教育局、鎮(zhèn)幼教站的指導(dǎo)下,,深刻理解“新綱要”精神,,繼續(xù)強調(diào)幼兒是教育過程中的主體,改善育人環(huán)境,。認(rèn)真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作,,切實做好衛(wèi)生保健及家長工作,努力提高保教質(zhì)量,。
1,、加強幼兒園的規(guī)范化管理,各崗位職責(zé),、各項制度進一步細化,,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2,、加強幼兒園教師隊伍的建設(shè),,通過專業(yè)化培訓(xùn)等形式專業(yè)化水平。
3,、加強教研組建設(shè),力爭教研出成效,努力使我園的教科研水平得到提升,。
4,、加強保育教育工作。
5,、加強家園聯(lián)系工作力度,,力求使家長滿意。
1,、加強理論學(xué)習(xí),。強化教書育人、為人師表的規(guī)范意識,提高職工的政治覺悟,,增強法律意識,,樹立依法治教、依法治學(xué)的觀念,。
2,、抓好培訓(xùn)工作。為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機會,,開闊教師視野,,了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念,。要求未取得教師資格證的教師要認(rèn)真參加進修,,爭取學(xué)歷達標(biāo);鼓勵已取得大專學(xué)歷的青年教師參加本科進修,,不斷提高自身學(xué)歷層次,。
規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,提高幼兒園的管理水平,,與辦園水平。
1,、加強幼兒園教育教學(xué)管理,,繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,從本園實際出發(fā),,科學(xué)合理地安排組織好幼兒的一日生活,,以滿足幼兒發(fā)展的需要。
2,、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度,。嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》,建立完善的幼兒健康檔案,,確保師生體檢率100%,。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,幼兒伙食做到編制合理,,營養(yǎng)豐富,。
3、加強幼兒園安全工作,。認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件精神,,將幼兒園安全工作做深、做細,、做好,,各種安全措施職責(zé)到位,。
教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心,進一步深入教研活動課題化工作,,同時帶動班級定期開展活動,,組織好學(xué)習(xí)、教研活動,,深入了解各班計劃執(zhí)行情況,,并做好各方面分析總結(jié)工作。通過討論研究及時解決問題,,鼓勵教師積極參與教科研的工作,;定期檢查教師各類計劃、備課本,、教養(yǎng)筆記,、個案記錄,進行合理評價,,及時作出總結(jié)匯報,;指導(dǎo)開展家長開放日,新教師匯報等活動,,促進各項工作提高,。專題要制定切實可行的操作方案,并認(rèn)真落實,,保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討,,發(fā)揮專題在教育教學(xué)中的使用價值,為教育教學(xué)提供幫助,。
以“一切為了孩子”為宗旨,,嚴(yán)格遵循幼兒的生長規(guī)律,努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,,科學(xué)引導(dǎo)幼兒自強自立,,充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,,促進本園工作不斷向前發(fā)展,。
1、加強晨檢工作,,嚴(yán)格把好入園關(guān),。重視早操鍛煉和戶外活動,早操活動做到有質(zhì)量,,有力量;戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化,。
2,、加強保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高保育員的教育水平。密切保教結(jié)合,,做到保中有教,,教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作,,全方位地做好保育工作,。。
3.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,,在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。
教師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,,明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作,,它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,,堅持保教結(jié)合,,努力開拓園本化課程,有機結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域化教學(xué),,密切家園,、社區(qū)等多方面的聯(lián)系,保護和啟發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲,、創(chuàng)造性,,促進幼兒身心健康發(fā)展,。
1、加大宣傳力度,,塑造良好形象,。
積極開展社區(qū)教育實驗,樹立“服務(wù)到家”意識,。如:創(chuàng)辦幼兒園園報,,以免費的形式送給家長閱讀;到家中宣傳科學(xué)等,,擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力,,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長,、服務(wù)社區(qū)”的意識,,以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。
2,、開展形式多樣的家長學(xué)?;顒?。
為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,本學(xué)期,,將開展形式多樣的家長學(xué)?;顒印H纾赫埣议L參加親子運動會,,制作幼兒成長檔案,,家長進課堂,組織家長參加安全知識競賽等,,充分發(fā)揮家長委員會作用,,吸收家長對幼兒園工作的意見和建議,使幼兒園各項工作更全面合理,。
3,、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,請家長參與幼兒園課程評價,。
4.幼兒園在元旦期間,,各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。
5.幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源,做到有目的,、有計劃,,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。
八月:
1,、教師基本功考核,,新教師的錄用
2、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置(園舍,、教室)
3,、各崗位競聘、調(diào)整
4,、新生家訪,,舊生電話訪問
5、各組制訂教學(xué)計劃
九月:
1,、安撫新生,,穩(wěn)定幼兒情緒
2、迎接教師節(jié),,園內(nèi)安排相應(yīng)的活動
3,、檢查組、班、個人學(xué)期工作計劃
4,、做好申報市一級的材料匯總工作
5,、總結(jié)晚間保育情況
6、興趣班報名和開課
7,、各班召開家長會
十月:
1、慶國慶系列活動,,全園開展“安全教育月”活動
2,、“九九重陽節(jié)”慰問老人
3、申報市一級幼兒園
4,、落實科研課題實施
5,、召開第一次家委會活動
十一月:
1、開展“我愛運動我愛奧運”為主題的幼兒繪畫或手工比賽,。
2,、進行親子苑研究活動小結(jié)交流
3、幼兒園親子家長會暨教學(xué)開放日
4,、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
十二月:
1,、“我健康我快樂”幼兒運動會
2、召開第二次家委會
3,、各年級組精彩教育活動案例分享
4.做好迎元旦文藝演出的準(zhǔn)備
一月:
1,、元旦幼兒文藝演出
2、評價教師的教學(xué)工作及幼兒的發(fā)展水平,,結(jié)合幼兒特點,,以鼓勵的方式認(rèn)真評價每一位幼兒。
3,、做好年終總結(jié)及先進評比
4,、完成各類總結(jié),整理各項材料,,歸類入檔
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃最近篇四
其實人要做好一件事,,除了要有認(rèn)真的態(tài)度外,還需要有高度的熱情,,這樣才會有活力,。當(dāng)然,處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,,幼兒園就像是一個公司,,需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作,,這樣才能完成工作,,達到預(yù)期的效果,更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,,更加應(yīng)該注意生活的各個方面,,為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境,,我們制定了如下園務(wù)計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,,按照教育局的工作精神,團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,,突出特色,促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,,以保教結(jié)合為原則,,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,,以促進幼兒發(fā)展為目的,,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,,真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。
xx年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長,成就教師”為教育理念,,圍繞安全工作一條主線,,突出金蒙早教及英語特色教育,抓好園所文化,、教師隊伍,、家長、社區(qū)工作三項建設(shè),,規(guī)范管理,,突出特色,促進均衡,,優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
(一)規(guī)范管理。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,,繼續(xù)進行人性化管理。
(三)突出特色,。以保教并重為前提,,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,,在英語教學(xué),、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進一步樹立服務(wù)思想,落實安全責(zé)任與措施,。
(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。
1,、規(guī)范管理,重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度,,重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。
2,、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心,,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍,,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,,變“要我做”,為“我要做”,,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃最近篇五
1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,如:穿上脫掉衣服,、收放玩具,,感受獨立做事情的快樂和滿足。
2,、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。
3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,,喜歡應(yīng)答,。
(一)健康領(lǐng)域
1、鼓勵幼兒多喝白開水,,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手,,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣,。
3,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪,。
4,、會玩球、包,、小車等多種小型運動器材,,喜歡做模仿操。
(二)語言領(lǐng)域
1,、愿意用語言與別人交往,,喜歡應(yīng)答。
2,、喜歡聽故事,、兒歌,理解其大意,,愿意跟讀兒歌,。
3,、喜歡和成人一起看書,,愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書,,有初步愛護圖書的意識。
(三)社會領(lǐng)域
1,、會自己選擇活動,,做自己能做的事情,,如穿上脫掉衣服、收放玩具,,感受獨立做事的快樂和滿足,,對自己有信心。
2,、喜歡來,,喜歡老師和同伴。
3,、初步學(xué)習(xí)輪流,,體驗規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識,。愿意與同伴交往和游戲,,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1,、積極運用多種器官感知周圍的事物,進行自發(fā)的探究活動,。
2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言,。
3、通過感知,、操作來比較2—3個物體間常見涼(如大小,、長短等)的差別。
4,、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,,有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)
5、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等自然現(xiàn)象,,體會天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、對生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱,。
2,、喜歡參與音樂、美術(shù)活動,,在活動中感受快樂和滿足,。
3,、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4,、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn),,并初步體驗與他人溝通、交往的快樂,。
(六)家園共育
1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動,,保證適量的戶外游戲時間,,提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
2,、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,,激發(fā)幼兒做事的信心,,促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4,、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,,在交流中促進他們的語言發(fā)展。
5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,,鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃最近篇六
以幼兒園《指南》《綱要》精神為指導(dǎo),,緊緊圍繞上級的工作要求與目標(biāo),以人為本規(guī)范辦園,,提高保教人員的素質(zhì),,使我園的素質(zhì)教育質(zhì)量得到進一步提高,結(jié)合上學(xué)期工作總結(jié),,我們在鞏固以往創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上找出不足,,特擬訂本學(xué)期園務(wù)工作計劃。
1,、 爭取多方支持,,努力改善園舍建設(shè)(室內(nèi)墻壁的翻新、戶外大型玩具維修),。
2,、 進一步提高保教工作質(zhì)量,,建立一支合格的教職工隊伍。
3,、 繼續(xù)整理檔案資料,,規(guī)范歸檔。
4,、進一步美化環(huán)境為申報江門市一級幼兒園做好準(zhǔn)備,。
(一)教師隊伍建設(shè)
師德
1、 嚴(yán)格根據(jù)學(xué)習(xí)制度進行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。并根據(jù)專題寫出個人心得體會,。
2、 規(guī)范教師職工言行,、儀容,、儀表,與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,迎造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境,。
3、 樹立“保教就是服務(wù)”,,“家長就是上帝”的理念,,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長,,服務(wù)于社會。形成“服務(wù)是我的職責(zé),,滿意是我的追求”的共識,,真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù),,特色服務(wù),。
培訓(xùn)
1、 通過案例分析,、看課,、說課等活動,組織教師認(rèn)真扎實地學(xué)習(xí),、理解和落實《綱要》,,使之成為每位教師教學(xué)實踐的行動指南。
2,、 加強新教師的基本功訓(xùn)練,,提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力,。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。
3,、 鼓勵教師
參加各級各類進修學(xué)習(xí),,參加業(yè)務(wù)研討活動。增長見識,,擴大視野,,了解教育改革最新動向,掌握幼教改革前言信息,。
4,、 開展園本培訓(xùn)活動(美術(shù)、音樂活動),,通過崗位培訓(xùn),、學(xué)習(xí)座談、交流討論,、競賽活動等,,使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記,,團結(jié)協(xié)作,,嚴(yán)于律己,寬于待人,,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),,做到人到崗位心到崗,工作更到位,。
5,、 加強保教隊伍的素質(zhì)建設(shè),以激勵機制,,提高教師教科研能力,,組織協(xié)調(diào)能力、表達能力,、創(chuàng)造能力,。
6、 切實抓好推廣普通話工作,,創(chuàng)造各種氛圍,,以多種形式,提高教師運用普通話教學(xué)的能力和水平,。
7,、本學(xué)期繼續(xù)實行《崗位評估制度》考核,堅持平等公正的原則,,促進教師全面發(fā)展,。
(二)保教工作
1,、 加強日常活動管理,。進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,,注重活動的整體性和系統(tǒng)性。
2,、 加強備課管理,,針對每位教師的實際教學(xué)水平,對備課方式作出要求,,對每個孩子的發(fā)展,,制定目標(biāo),做好教學(xué)準(zhǔn)備,。因人而宜因材施教,,教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
3,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,,特別是各班的區(qū)域活動,按幼兒發(fā)展的需要,,有計劃,、有目的、有層次地投放材料,。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力,。
4、 重視教研活動的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,,并能運用集體的智慧解決問題,整理成冊,,饌寫論文,。
5、 在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,,提升保育員的教養(yǎng)水平。協(xié)助教師作好一日生活管理,。
(三)衛(wèi)生保健工作
1,、 衛(wèi)生保健工作長抓不懈,要把好幼兒晨檢關(guān),,嚴(yán)防傳染病,,危險品和外來人員入園,及時做好常見病,、多發(fā)病,、傳染病的防治工作,,班級老師要嚴(yán)格按照幼兒生活常規(guī)要求,協(xié)調(diào)一致地對幼兒進行生活常規(guī)培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的良好習(xí)慣,保健人員要切實可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,,確保幼兒身體健康。
2,、 加強食堂常規(guī)管理,,嚴(yán)格把好購買關(guān),驗收關(guān),,衛(wèi)生關(guān),,價格關(guān),確保幼兒伙食質(zhì)量,。
3,、 抓好衛(wèi)生保健工作。堅持做好健康保健宣傳,。通過早鍛煉和各種活動,,提高幼兒的抗病能力。結(jié)合體育鍛煉,,促進幼兒的食欲,,提高幼兒的身體素質(zhì)。
4,、 貫徹“以防為主,,防治結(jié)合”的方針,落實各項衛(wèi)生保健工作,,健全和實施各項有利幼兒健康的保健工作制度,,對幼兒體格鍛煉工作給予評價,促進幼兒身體正常發(fā)育,。
5,、 加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最底限度,。
6,、 保證給幼兒一個清潔、衛(wèi)生的教育環(huán)境,。滅蚊,、滅鼠、清潔衛(wèi)生死角的工作要落實。加強園舍綠化管理,,美化,、綠化教育環(huán)境。
(四)安全教育
1,、 全園人人講安全,,人人懂安全,把安全工作落實到實處,。
2,、 發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,定期檢查,、維護各種家電用具和運動器械,,排除一切不安全的因素。
3,、 加強宣傳教育工作,,提高的自我保護能力,避免意外事故的發(fā)生,,促進有健康成長,。
4、 成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,定期召開安全工作會議,,有針對性地解決安全問題。
幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間,。即使對有進行各類安全教育,,與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》,,與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責(zé)任書》,,使幼兒園形成良好的安全工作局面。
6,、 落實安全管理措施,,重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關(guān),,確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。
7、 加強安全教育,,積極向幼兒,、教師、家長宣傳安全常識,,增強他們對突發(fā)事件的處理能力。
8,、 加強幼兒園安全管理工作,,完善和落實各項安全措施,,工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度,做到認(rèn)識到人,,操作到位,,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長,。
(五)家長工作
1,、充分發(fā)揮家長合作的作用。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,,共同對幼兒園的各項重大事件做出決策,。
2、 各班教師應(yīng)及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,,以便爭取家長的支持和幫助,。
3、隨時接待和解答家長提出的各種問題,。
4,、向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
(六)后勤工作
1,、做好固定資產(chǎn)管理,,倉庫管理,財務(wù)管理等工作,。嚴(yán)格執(zhí)行收費制度,,專款專用,。
2,、公布幼兒膳食費開支,不侵占,、不克扣幼兒的伙食,,接受家長和社會的監(jiān)督。
3,、以勤儉節(jié)約為原則,,做好月材料開支預(yù)算,結(jié)算,,定量發(fā)放,,定期公布,期末統(tǒng)計等工作,。開展全園“節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)約日辦公用品、愛護公物”的競賽,。
4,、提高后勤人員管理意識,對全園教職員工各崗位進行科學(xué)的調(diào)配,,能合理利用人,、財、物共同作好后勤工作,。
5,、積極提出合理化建議,努力改善辦園條件,。