時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園秋季園務工作計劃最近篇一

其實人要做好一件事,，除了要有認真的態(tài)度外,，還需要有高度的熱情,，這樣才會有活力。當然,，處理好幼兒園園務也是一樣的,，幼兒園就像是一個公司，需要全體人員認真工作,、協(xié)調(diào)合作,，這樣才能完成工作，達到預期的效果,，更重要的是幼兒園是孩子們學習的地方,，更加應該注意生活的各個方面，為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境,，我們制定了如下園務計劃,。

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針,，按照教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

xx年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,，以“發(fā)展孩子,、服務家長,，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化,、教師隊伍、家長,、社區(qū)工作三項建設,，規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡,，優(yōu)質(zhì)服務。努力“營造一個家的氛圍,，,，讓每一個孩子健康快樂地成長”。

（一）規(guī)范管理,。,， 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理。

（三）突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在英語教學,、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。

（四）優(yōu)質(zhì)服務,。進一步樹立服務思想,，落實安全責任與措施。

（五）家園共育,。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

1,、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),，積極營造民主、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”,，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

幼兒園秋季園務工作計劃最近篇二

以《揚州市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導,，以區(qū)文教局下發(fā)的《20xx年維揚區(qū)教育工作意見》為行動指南,，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規(guī)工作培養(yǎng)務實作風,，樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機制,，堅持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源,，全力推進特色建設的發(fā)展思路,，整合教科研，建構科學優(yōu)化的保教過程,，提升幼兒園辦園水平,。

1、力爭在維揚區(qū)年度綜合獎勵考評中達優(yōu)秀成績,。

2.建成衛(wèi)生合格園,。

3．貫徹《揚州市幼兒園管理規(guī)范》，提升辦園水平,。

4．加強《綱要》學習,，更新理念，提高教育教學水平,。

5．完善安全機制,，創(chuàng)建平安校園。

6.完善幼兒園考評方案,，試行教職工考評考績積分制,。

7.加強課題研究，提高科研實效,。

8.加強競賽活動指導,，提升成績檔次。

9.利用各種教育資源,，實現(xiàn)幼兒園,、家庭、社區(qū)的合作,，和諧家園教育,。

10.加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

11.加強保育工作的督促與指導,，提高保育質(zhì)量。

1．修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核,。

2.迎接區(qū)園際間半日活動交流,。

3.進行新《綱要》理念下的教學展示活動。

4.申報十一五課題,。

5.組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比,。

6.組織參加20xx年省師陶杯論文評選。

7．組織參加20xx年揚州市優(yōu)秀教育教學論文評比,。

8.幼兒園首屆保育知識大賽,。

9.園內(nèi)組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”。

10.組織參加區(qū)教師教學技能大賽,。

11.幼兒園班級網(wǎng)站,、環(huán)境創(chuàng)設,、廣播操評比,。

12.園內(nèi)組織安全教育主題活動。

（一）加強規(guī)范管理,，努力提高辦園水平,。

1、牢固樹立安全第一的責任意識,，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度,，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患,，繼續(xù)創(chuàng)設零事故平安校園,，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產(chǎn)安全。

2,、加強師德和教育理論的學習,，全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操，在工作中要講奉獻,，比愛心,，并且明確當前教育發(fā)展的形勢，加強使命感和緊迫感,，不斷完善自我,，創(chuàng)新工作。

3,、增強全體教職工的崗位意識和績效意識,，提高教師隊伍的管理能力，本學期將試行教職工考評考績方案,，從出勤,、安全、衛(wèi)生、教育教學,、家長工作等多方面工作進行量化考核,，客觀評價每個教職員工的工作成績，營造一種你追我趕,、爭優(yōu)爭先的工作氛圍,。

4、深入貫徹《揚州市幼兒教育管理規(guī)范（試行）》,，明確各部門崗位職責制度,，樹立規(guī)范意識，認真履行職責,，確保各項管理工作落到實處,，并加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管,、團結協(xié)作的良好園風。

（二）抓實園本培訓,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、拓寬學習渠道,，豐富學習形式,。

本學期，我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學,、要學的氛圍,，通過寫好字,，讀好書,，說好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念，也能通過學習,，不斷充實自己的教育理論，引領自己的教育行為,。另外，我們還將繼續(xù)堅持每周一次的教研活動,，但組織的形式將更加靈活,、有效,，把最大的主動權、發(fā)言權留給老師,，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達到教和研的雙結合,，或者說缺少了研究的主題支撐,，活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學期,，教研活動的研究主題一方面將根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內(nèi)容,，這類主題要做到有準備，有計劃,，有記錄,，有專人負責。另一方面則結合課堂教學中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題,，利用教研活動進行集中研討,、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花,，提升理論素養(yǎng)和實踐水平,。這類主題交由各年級組預先定領域、定內(nèi)容,，并有計劃地在不同年級組織觀摩、研討,，并在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率,，提高教師的教育教學質(zhì)量。同時,，充分利用各種教育資源,，為教師創(chuàng)設交流學習的機會，多角度地開闊教師的視野,，提高教師的教育科研能力,。

2、在學習中反思,，在反思中成長,。

現(xiàn)代教育形勢要求一個優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作，會學,、會思,，才能取得較快的專業(yè)成長。但是對于不同層次水平的教師,，如何引導她們學,？學什么？思什么？怎么思,？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”,。對此，我們要求老師在學《綱要》,、學《規(guī)范》的同時,，更要將理論聯(lián)系實際，通過實質(zhì)的載體——備課,、撰寫教學反思,、專題文章、每月一篇隨筆,、每學期一篇論文等,，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學習綱領性文件的基礎上,，能夠通過學歷進修,、備課、撰寫教學反思,、隨筆等學習,、運用新理念、新觀念,。針對中青年教師則要求在熟悉綱領性文件的基礎上,，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學,、課題研究,、撰寫教育敘事、論文等領域凸顯創(chuàng)新思維,，努力構建個人特色風格,，在師德、業(yè)務方面成為幼兒園的中堅骨干力量,。針對中年教師,，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節(jié)拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學實踐的反思,，提高發(fā)現(xiàn),、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫,、帶,，也要勇于向她們學習，取長補短,，互促互進,。

（三）,、完善課題制度，提高課題研究的效度,。

1,、我園第六期教學課題臨近結題階段，我們將在上學期已經(jīng)整理出的資料的基礎上,，繼續(xù)搜集,、完善過程資料。同時,，我們也切實感受到課題的價值影響,，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實意義，也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系,，因此,，在此課題結題后，我們將積極輻射研究成果,，確定實驗班進行滾動研究,。

a、成立課題研究小組并合理分工,，確定課題名稱,。

b、確定實驗對象,，課題進行研究前的相關調(diào)查,，收集有關資料，課題組成員結合選題,、內(nèi)容,、價值、研究基礎四方面進行課題論證,，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。

c,、制定課題研究階段性計劃和目標,。

d、集成課題調(diào)查報告,，向市教科所申報,。

3、本學期,，我園還將依托課題研究,，通過課程實施、活動展示等途徑,，逐步完善園本特色教育模式,，并在語言,、音樂、美術等領域結合我園的教育資源,、教師特長,、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出合理規(guī)劃,，使課程更具現(xiàn)代化,、本土化、特色化,。

（四）優(yōu)化課程資源,，促進幼兒全面發(fā)展。

隨著學前教育課程改革的不斷深入,，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位,，并且積極利用各種教育資源，著眼于幼兒經(jīng)驗的擴展,、提升幼兒多元智能的開發(fā),，為每個孩子提供發(fā)展、成長的條件和機會,。然而,，在課程實施過程中，我們除了通過一些顯性的教育教學組織實現(xiàn)課程目標之外,，還應該重視幼兒一日活動,、幼兒生活、自然,、家庭,、社會存在的隱性資源，以及幼兒的游戲活動所生成的教育資源,。

在新學期,，我園本著促進幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，將繼續(xù)依托基礎課程,、特色課程,、社會課程的開發(fā)和實施，積極圍繞主題,、節(jié)日,、時令等內(nèi)容開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動,、生活活動,、實踐活動、游戲活動,。另外,，本學期將結合本園實際,，有效利用地方資源，進一步打造豐富的班級區(qū)域特色,，為幼兒創(chuàng)設想玩,、能玩、會玩,、好玩的游戲空間,。對于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實完善，對于各年級各班級的區(qū)域游戲角,，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內(nèi)容,，也要發(fā)揮家長、幼兒的主動性,，為游戲提供豐富的,、可操作的材料。同時,，要加強游戲的指導和跟蹤觀察,。

幼兒園秋季園務工作計劃最近篇三

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,，以“誠信、務實,、勤奮,、創(chuàng)新”為工作理念，以“服務家長,，尊重幼兒,，銳意改革，培養(yǎng)全人”為教學目標,，強化軟件建設,，加速教師教育觀念的轉變，不斷提高保教質(zhì)量,。

在縣教育局,、鎮(zhèn)幼教站的指導下，深刻理解“新綱要”精神,，繼續(xù)強調(diào)幼兒是教育過程中的主體，改善育人環(huán)境,。認真做好幼兒安全教育和相關工作,，切實做好衛(wèi)生保健及家長工作，努力提高保教質(zhì)量,。

1,、加強幼兒園的規(guī)范化管理,，各崗位職責、各項制度進一步細化,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

2、加強幼兒園教師隊伍的建設,，通過專業(yè)化培訓等形式專業(yè)化水平,。

3、加強教研組建設,力爭教研出成效,，努力使我園的教科研水平得到提升,。

4、加強保育教育工作,。

5,、加強家園聯(lián)系工作力度，力求使家長滿意,。

1,、加強理論學習。強化教書育人,、為人師表的規(guī)范意識,，提高職工的政治覺悟，增強法律意識,，樹立依法治教,、依法治學的觀念。

2,、抓好培訓工作,。為教師創(chuàng)造各種短期培訓的機會，開闊教師視野,，了解幼教發(fā)展的新理論,、新觀念。要求未取得教師資格證的教師要認真參加進修,，爭取學歷達標,；鼓勵已取得大專學歷的青年教師參加本科進修，不斷提高自身學歷層次,。

規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，提高幼兒園的管理水平,，與辦園水平,。

1、加強幼兒園教育教學管理,，繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，從本園實際出發(fā),，科學合理地安排組織好幼兒的一日生活，以滿足幼兒發(fā)展的需要,。

2,、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》,，建立完善的幼兒健康檔案,，確保師生體檢率100%。認真做好衛(wèi)生消毒工作,，幼兒伙食做到編制合理,，營養(yǎng)豐富。

3,、加強幼兒園安全工作,。認真貫徹上級有關文件精神，將幼兒園安全工作做深,、做細,、做好，各種安全措施職責到位,。

教研組應以素質(zhì)教育為中心,，進一步深入教研活動課題化工作，同時帶動班級定期開展活動,，組織好學習,、教研活動，深入了解各班計劃執(zhí)行情況,，并做好各方面分析總結工作,。通過討論研究及時解決問題，鼓勵教師積極參與教科研的工作,；定期檢查教師各類計劃,、備課本、教養(yǎng)筆記,、個案記錄,，進行合理評價，及時作出總結匯報,；指導開展家長開放日,，新教師匯報等活動，促進各項工作提高,。專題要制定切實可行的操作方案,，并認真落實，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學中的使用價值,，為教育教學提供幫助。

以“一切為了孩子”為宗旨,，嚴格遵循幼兒的生長規(guī)律,，努力創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境，科學引導幼兒自強自立,，充分利用家長,、社區(qū)等諸多環(huán)境資源，促進本園工作不斷向前發(fā)展,。

1,、加強晨檢工作，嚴格把好入園關,。重視早操鍛煉和戶外活動,，早操活動做到有質(zhì)量，有力量,；戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化,。

2、加強保育員的業(yè)務學習,，努力提高保育員的教育水平,。密切保教結合，做到保中有教,，教中有保,。為迎接市一級幼兒園的評審工作，全方位地做好保育工作,。,。

3．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫,。

教師要把正確的教育觀念轉化為教育行為，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作,，它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證,。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，堅持保教結合,，努力開拓園本化課程,，有機結合主題教學和領域化教學，密切家園,、社區(qū)等多方面的聯(lián)系,，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng)造性,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

1、加大宣傳力度,，塑造良好形象,。

積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務到家”意識,。如：創(chuàng)辦幼兒園園報,，以免費的形式送給家長閱讀；到家中宣傳科學等,，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力,，提高全園教師“服務幼兒、服務家長,、服務社區(qū)”的意識,，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2,、開展形式多樣的家長學?；顒印?/p>

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,，本學期,，將開展形式多樣的家長學校活動,。如：請家長參加親子運動會,，制作幼兒成長檔案，家長進課堂,，組織家長參加安全知識競賽等,，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議,，使幼兒園各項工作更全面合理,。

3、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,，請家長參與幼兒園課程評價,。

4．幼兒園在元旦期間，各班編排文藝節(jié)目準備演出,。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,，做到有目的,、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

八月：

1,、教師基本功考核,，新教師的錄用

2、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置（園舍,、教室）

3,、各崗位競聘、調(diào)整

4,、新生家訪，舊生電話訪問

5,、各組制訂教學計劃

九月：

1,、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒

2,、迎接教師節(jié),，園內(nèi)安排相應的活動

3、檢查組,、班,、個人學期工作計劃

4、做好申報市一級的材料匯總工作

5,、總結晚間保育情況

6,、興趣班報名和開課

7、各班召開家長會

十月：

1,、慶國慶系列活動,，全園開展“安全教育月”活動

2、“九九重陽節(jié)”慰問老人

3,、申報市一級幼兒園

4,、落實科研課題實施

5、召開第一次家委會活動

十一月：

1,、開展“我愛運動我愛奧運”為主題的幼兒繪畫或手工比賽,。

2、進行親子苑研究活動小結交流

3,、幼兒園親子家長會暨教學開放日

4,、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設評比

十二月：

1、“我健康我快樂”幼兒運動會

2,、召開第二次家委會

3,、各年級組精彩教育活動案例分享

4．做好迎元旦文藝演出的準備

一月：

1、元旦幼兒文藝演出

2,、評價教師的教學工作及幼兒的發(fā)展水平,，結合幼兒特點,，以鼓勵的方式認真評價每一位幼兒。

3,、做好年終總結及先進評比

4,、完成各類總結，整理各項材料,，歸類入檔

幼兒園秋季園務工作計劃最近篇四

其實人要做好一件事,，除了要有認真的態(tài)度外，還需要有高度的熱情,，這樣才會有活力,。當然，處理好幼兒園園務也是一樣的,，幼兒園就像是一個公司,，需要全體人員認真工作、協(xié)調(diào)合作,，這樣才能完成工作,，達到預期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學習的地方,，更加應該注意生活的各個方面,，為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境，我們制定了如下園務計劃,。

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

xx年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,，以“發(fā)展孩子,、服務家長，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化,、教師隊伍,、家長、社區(qū)工作三項建設,，規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡,，優(yōu)質(zhì)服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

(一)規(guī)范管理,。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理,。

(三)突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學,、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務。進一步樹立服務思想,，落實安全責任與措施,。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

1、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2,、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié)，積極營造民主,、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

幼兒園秋季園務工作計劃最近篇五

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,，如：穿上脫掉衣服,、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足,。

2,、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3,、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,，喜歡應答。

（一）健康領域

1,、鼓勵幼兒多喝白開水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習慣,。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣,，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪,。

4、會玩球,、包,、小車等多種小型運動器材,，喜歡做模仿操。

（二）語言領域

1,、愿意用語言與別人交往,，喜歡應答。

2,、喜歡聽故事,、兒歌，理解其大意,，愿意跟讀兒歌,。

3、喜歡和成人一起看書,，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識,。

（三）社會領域

1,、會自己選擇活動，做自己能做的事情,，如穿上脫掉衣服,、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足,，對自己有信心。

2,、喜歡來,，喜歡老師和同伴。

3,、初步學習輪流,，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識,。愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書,。

（四）科學領域

1,、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動,。

2,、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言,。

3,、通過感知,、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別,。

4,、關注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）

5,、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關系,。

（五）藝術領域

1、對生活中的各種聲音感興趣,，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱,。

2、喜歡參與音樂,、美術活動,，在活動中感受快樂和滿足。

3,、學唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。

4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn),，并初步體驗與他人溝通,、交往的快樂。

（六）家園共育

1,、天氣逐漸轉涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展,。

5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

幼兒園秋季園務工作計劃最近篇六

以幼兒園《指南》《綱要》精神為指導，緊緊圍繞上級的工作要求與目標,，以人為本規(guī)范辦園,，提高保教人員的素質(zhì)，使我園的素質(zhì)教育質(zhì)量得到進一步提高,，結合上學期工作總結,，我們在鞏固以往創(chuàng)建成果的基礎上找出不足，特擬訂本學期園務工作計劃,。

1,、 爭取多方支持，努力改善園舍建設（室內(nèi)墻壁的翻新,、戶外大型玩具維修）,。

2、 進一步提高保教工作質(zhì)量,，建立一支合格的教職工隊伍,。

3、 繼續(xù)整理檔案資料,，規(guī)范歸檔,。

4、進一步美化環(huán)境為申報江門市一級幼兒園做好準備,。

（一）教師隊伍建設

師德

1,、 嚴格根據(jù)學習制度進行每周一次的集體學習與交流。并根據(jù)專題寫出個人心得體會,。

2、 規(guī)范教師職工言行,、儀容,、儀表，與家長建立友好的服務關系,，與幼兒建立平等的同伴關系,，與領導和同事建立合作伙伴關系，迎造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境,。

3、 樹立“保教就是服務”,，“家長就是上帝”的理念,，服務于幼兒,，服務于家長，服務于社會,。形成“服務是我的職責,，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務,，微笑服務,，特色服務。

培訓

1,、 通過案例分析,、看課、說課等活動,，組織教師認真扎實地學習,、理解和落實《綱要》，使之成為每位教師教學實踐的行動指南,。

2,、 加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力,。獨立自主地完成好各項教學活動,。

3、 鼓勵教師

參加各級各類進修學習,，參加業(yè)務研討活動,。增長見識，擴大視野,，了解教育改革最新動向,，掌握幼教改革前言信息。

4,、 開展園本培訓活動（美術,、音樂活動）,，通過崗位培訓、學習座談、交流討論,、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感,。遵章守記,，團結協(xié)作,，嚴于律己,，寬于待人,，嚴格履行崗位職責,，做到人到崗位心到崗,，工作更到位,。

5、 加強保教隊伍的素質(zhì)建設,，以激勵機制,，提高教師教科研能力，組織協(xié)調(diào)能力,、表達能力,、創(chuàng)造能力,。

6,、 切實抓好推廣普通話工作,，創(chuàng)造各種氛圍，以多種形式,，提高教師運用普通話教學的能力和水平。

7、本學期繼續(xù)實行《崗位評估制度》考核，堅持平等公正的原則,，促進教師全面發(fā)展。

（二）保教工作

1、 加強日?；顒庸芾?。進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,。

2、 加強備課管理,，針對每位教師的實際教學水平，對備課方式作出要求,，對每個孩子的發(fā)展,，制定目標，做好教學準備,。因人而宜因材施教,，教學準備要在課前一天完成。

3,、 環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合,，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要,，有計劃,、有目的、有層次地投放材料,。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力,。

4、 重視教研活動的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,，并能運用集體的智慧解決問題，整理成冊,，饌寫論文,。

5,、 在保教結合的原則基礎上，提升保育員的教養(yǎng)水平,。協(xié)助教師作好一日生活管理,。

（三）衛(wèi)生保健工作

1、 衛(wèi)生保健工作長抓不懈,，要把好幼兒晨檢關,，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園,，及時做好常見病、多發(fā)病,、傳染病的防治工作,，班級老師要嚴格按照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對幼兒進行生活常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的良好習慣，保健人員要切實可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，確保幼兒身體健康。

2,、 加強食堂常規(guī)管理,，嚴格把好購買關，驗收關,，衛(wèi)生關,，價格關，確保幼兒伙食質(zhì)量,。

3,、 抓好衛(wèi)生保健工作。堅持做好健康保健宣傳,。通過早鍛煉和各種活動,，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉,，促進幼兒的食欲,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

4,、 貫徹“以防為主,，防治結合”的方針，落實各項衛(wèi)生保健工作,，健全和實施各項有利幼兒健康的保健工作制度,，對幼兒體格鍛煉工作給予評價,，促進幼兒身體正常發(fā)育。

5,、 加強春季幼兒傳染病的預防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最底限度。

6,、 保證給幼兒一個清潔,、衛(wèi)生的教育環(huán)境。滅蚊,、滅鼠,、清潔衛(wèi)生死角的工作要落實。加強園舍綠化管理,，美化,、綠化教育環(huán)境。

（四）安全教育

1,、 全園人人講安全,，人人懂安全，把安全工作落實到實處,。

2,、 發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查,、維護各種家電用具和運動器械,，排除一切不安全的因素。

3,、 加強宣傳教育工作,，提高的自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生,，促進有健康成長,。

4、 成立安全工作領導小組,，定期召開安全工作會議,，有針對性地解決安全問題。

幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間,。即使對有進行各類安全教育,，與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》,，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責任書》,，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

6、 落實安全管理措施,，重點把好食堂,、點心的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。

7,、 加強安全教育，積極向幼兒,、教師,、家長宣傳安全常識，增強他們對突發(fā)事件的處理能力,。

8,、 加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施,，工作人員要嚴格遵守各項安全制度,，做到認識到人，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長,。

（五）家長工作

１,、充分發(fā)揮家長合作的作用。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，共同對幼兒園的各項重大事件做出決策,。

2、 各班教師應及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助,。

3、隨時接待和解答家長提出的各種問題,。

4,、向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

（六）后勤工作

1,、做好固定資產(chǎn)管理,，倉庫管理，財務管理等工作,。嚴格執(zhí)行收費制度,，專款專用,。

2,、公布幼兒膳食費開支，不侵占、不克扣幼兒的伙食,，接受家長和社會的監(jiān)督,。

3、以勤儉節(jié)約為原則,，做好月材料開支預算,，結算，定量發(fā)放,，定期公布,，期末統(tǒng)計等工作。開展全園“節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)約日辦公用品、愛護公物”的競賽,。

4,、提高后勤人員管理意識，對全園教職員工各崗位進行科學的調(diào)配,，能合理利用人,、財、物共同作好后勤工作,。

5,、積極提出合理化建議，努力改善辦園條件,。