作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)體育課教案模板篇一

積極參與游戲活動，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑,。

游戲自然地形跑

一,、游戲活動，積極參與

教師活動：

1,、組織學(xué)生集隊,、隊列練習(xí)。

2,、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則,。

3、組織學(xué)生圍成一個圈進(jìn)行游戲,，學(xué)生游戲時老師及時提醒要求,，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。

4,、提出分組要求,，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),。）

5,、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

學(xué)生活動：

1,、體育委員整隊,，檢查出席人數(shù)。

2,、深入熟悉游戲規(guī)則,，知道游戲要求。

3,、全班圍成一個圓按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

4、全班分成兩組,，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲,，擴(kuò)大活動的比例。

5,、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿,、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí),。

組織：六列橫隊,、小組分散

二、自主選組,、自主練習(xí)

教師活動：

1,、講解分組要求（按體能分組,，3—6人一組；選好組長,；縱隊排好,，組長在前。）組織學(xué)生分組,。

2,、提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責(zé),；合理選擇場地和速度,；合理控制路程；注意跑時紀(jì)律,；注意呼吸,，輕松自然；時間由老師控制,。）

3,、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。

4,、向小組長了解每一組的完成情況,。

5、組織學(xué)生柔韌放松,。

6,、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

1,、仔細(xì)聽好分組要求,，自主選擇伙伴，選好組長,，排好隊,。

2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求,。

3,、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑,，體驗不同地形的跑步動作。

4,、小組長交流自己一小組的跑步情況,，管理感受,。

5、聽口令進(jìn)行柔韌放松,。

6,、認(rèn)真聽,，積極參與講。

組織：小組分散,、席地而坐,、六列橫隊

場地器材：校園、操場

本課的大部分活動是在組長的帶領(lǐng)下完成的,，不過因為本課是跑的練習(xí),，學(xué)生的體質(zhì)差別很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的,，游戲時的組長由老師指定善于調(diào)控的同學(xué)擔(dān)任,，柔韌練習(xí)時由常規(guī)組長擔(dān)任，自然地形跑時學(xué)生根據(jù)自己的體能選擇了小組,，推選了小組長,，正因為小組長的不斷變化，使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好,，而且最值得高興的是學(xué)生分組的要求很明確,，跑時也基本能聽從組長的帶領(lǐng)。

小學(xué)體育課教案模板篇二

懂得體育課堂常規(guī)要求,，并知道如何排好體育課隊伍,。

引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

一、歌舞交流性引導(dǎo)：

1,、宣布上課,，師生問好。

2,、歌舞“找朋友”,。

歌詞：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友,，敬個禮,，握握手，記住我叫x x x,，再見,！”

①集體學(xué)唱“找朋友”的歌。

②教師示范,、講解“找朋友”的方法,。

③同座位同伴表演“找朋友”，相互介紹名字,。

④請幾個同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“找朋友”的舞,，最后一句互換角色，其余同學(xué)在座位上拍手,、唱歌,。

二,、常規(guī)性引導(dǎo)：

1、講解什么是體育課課堂常規(guī),？

2,、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？

3,、議一議怎樣排好體育課隊伍,？

三、趣味性引導(dǎo)：

1,、室內(nèi)游戲：快快排隊,。

2、評價,、小結(jié),。

課的設(shè)計思路：通過歌舞交流，認(rèn)識同學(xué),，并通過常規(guī)性,、趣味性引導(dǎo)，知道體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,，以及如何排體育課隊伍,，為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。

小學(xué)體育課教案模板篇三

：水平三

：在游戲活動中學(xué)會快速地起跑,，并知道哪些游戲可以練習(xí)靈敏素質(zhì),，從而掌握一些健身的技巧。

：快速起跑

教師活動：

1,、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2,、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作,。

3,、提出要求，組織學(xué)生活動關(guān)節(jié),。

學(xué)生活動：

1,、體育委員整隊，檢查出席人數(shù),。

2,、聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)，做到有精神,，動作到位。

3,、分組進(jìn)行貼燒餅游戲,。

4,、兩人一組，自編徒手操,，充分活動各關(guān)節(jié),。

組 織：四列橫隊、分組練習(xí)

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教師活動：

1,、講解游戲方法規(guī)則,，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

2,、從游戲中引導(dǎo)學(xué)生分析快速起動的要素,。

3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則,，組織學(xué)生游戲,。

4、引導(dǎo)學(xué)生動腦,，改編黃河長江游戲方法規(guī)則進(jìn)行活動,。

5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié),。

學(xué)生活動：

1,、了解要求后，看老師手中的信號牌積極地參與游戲,，體驗快速起動和止動,。

2、在老師的引導(dǎo)下積極地表達(dá)出快速起動和止動的要素,。

3,、認(rèn)真了解黃河長江游戲的方法和要求，積極參與游戲體驗起動后的快速跑,。

4,、大膽地對黃河長江游戲進(jìn)行改編，加大難度進(jìn)行游戲,，體驗不同姿勢下的快速起動,。

5、積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲,，聽音樂進(jìn)行柔韌放松,。

組 織：分組練習(xí)

場地器材：操場、乒乓板等