在學(xué)校里，到處都是好老師,，他們認真負責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁,，那么你知道我心中的好老師征文該怎么寫嗎?下面給大家分享關(guān)于2021我心中的好老師主題征文最新,，歡迎閱讀!
我心中的好老師主題征文【篇1】
老師是什么?老師是明亮的燈塔,，指引我們前進的道路;老師是燃燒的紅燭，溫暖我們的心田;老師東方冉冉升起的太陽,，照亮我們內(nèi)心的彷徨;老師是希望，支持我們精神的信仰!
兒時,，看著一群群朝氣蓬勃的哥哥姐姐們蹦蹦跳跳去上學(xué)，我幼小的心靈里總會萌生出一個念想：等到我上學(xué)時,，會碰到什么樣的老師呢?那一定很棒吧!那時，我對“老師”這一職業(yè)的神圣一直是耳濡目染,，我心中的老師，是神圣的、是敬業(yè)的,、是負責(zé)的，是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，是“令公桃李滿天下,，何用堂前更種花”，是高貴而又不可侵犯的!
后來,，我上幼兒園時。幼兒園的老師是一名和藹可親的大姐姐,，眉目宛如星月，長發(fā)如瀑,，笑起來直暖到人的心底，不僅如此,，她的一舉一動更是十分親切，她教會我們一些基礎(chǔ)知識,，每當(dāng)我們表現(xiàn)出不耐煩的神情,，四下張望時,，她總會向我們投以安撫的目光，目光如水,，讓我們煩躁的心靈得以平靜;她會在我們?nèi)鰦煽奁鼤r，親昵的呼喚我們的名字手拿糖果,，哄著我們，她的聲音軟綿綿的,，連哭聲也嘎然而止。
幾年后,，我上了小學(xué),。鄰家姐姐特意來告訴我：“小學(xué)老師可兇著哩!嚴格苛刻，一點也不近人情,，你可小心!”她這一番話聽得我心里一顫，顫顫驚驚地來到學(xué)校,，小學(xué)第一個老師姓楊，扎著長長的馬尾,，標志性的瓜子臉上總不離一副眼鏡，但是,，那對眸子卻是炯炯有神,，仿佛夜幕中閃爍的星星,，又好似圣潔的黑寶石，讓人印象深刻,。我總覺得，她的眸子,，好像會“說話”。因為鄰家姐姐的一番話,，一整天我都十分拘謹，上課時,，更是連大氣也不敢出,，這時，坐在我前排的兩個男孩按耐不住了,，在座位上你推我攘，玩的不亦樂乎!我不由的為兩人捏了把汗,，偏不巧，我抬起頭時,，看見了老師盯著他倆,，眼里閃爍的光芒，天哪!那是怎樣的眼神?仿佛在說：“你們太讓老師失望了!”可是,，其中又夾雜著一些懵懂無知的我看不懂的東西……老師走向了他們，笑盈盈地說：“你們兩個怎么在課堂上大鬧天宮呀!孫猴子的本領(lǐng)可是學(xué)來的,，好好學(xué)習(xí)吧!”哦，原來老師這么親切!我心里暗喜……
再后來,，我遇到了不同性格的老師，學(xué)到了許許多多的知識!她們授業(yè),，不知寫完了都少粉筆?不知多少個夜晚的燈光下，有她們批改作業(yè)的身影?不知她們每日辛勞,，又是為了誰?她們的身影，在我心中逐漸高大起來;她們解惑,，不知多少次,，為我們耐心的講解?不知多少次,，她們用沙啞的聲音告訴我們做人的道理?不知幾許，她們,，已蒼老了許多?不知幾時，她們留下了艱辛的淚水?
老師,，一日為師，終生為父,，您的教誨讓我們受益匪淺;您的生命，早已為我們點燃;您的一舉一動,，更是我們終生的楷模!
老師，永遠都是我心中的好老師!
我心中的好老師主題征文【篇2】
往事都隨波而去了,，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼,。
朗誦·掌聲
初識您,，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習(xí)后抽測,，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長,，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關(guān)系,，別緊張,。”我心中的大石頭稍稍落地了,，雙手緊緊地抓住書角,，投入的朗讀著，身體也搖晃起來,。聲音時而遲緩,，時而高昂,，我完全地投入了，自己也被震撼了,。朗誦完畢后，同學(xué)們都投來了驚訝的目光,，您睜開眼睛,，嘴角漾起笑容,，教師內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛里的淚花是我對你的感激,。以后，那微笑時時在我眼前浮現(xiàn),，那掌聲時時在我耳邊響起……
那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷,，心中滿是失望,，唉……我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題,，進行“革命后的反思”,，卻還是一無所獲,。您把我喊進辦公室，我站在門口,，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭,，又發(fā)愣了,，快進來!”我木訥地走到你身邊,，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢!您接過試卷,，一題題的仔細分析給我聽，我這才茅塞頓開,。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：”多希望你長到后成為作家,，讓我自豪!“也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我,，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了!
分離·信任
因為某種原因,，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué),。分別時,，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上,，看您忙碌著,，我看看成績單上的簽名,，在心里默默念著您的名字：春濤,，春濤，……您不就是春日里的碧波,，滋潤著我這顆草。這些日子來,，您對我的幫助讓我感動不已?？晌覅s……我遲遲不想說“再見”或“永別”,。果然,，進入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了,，成績也有所下滑,。我用短訊向您“倒苦水”,，您不就就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己!”我望著注滿關(guān)愛的兩行字,，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!
親愛的老師,，您現(xiàn)在還好嗎?您的笑容，您的鼓勵,，您的信任,。都深深的雕刻在我的心里,。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇,，因為您是我心目中的好老師!
我心中的好老師主題征文【篇3】
在我認識的老師中，有很多種,。可是，他們比起我心目中的老師，可差遠了,。因為我心目中的老師具有我所認識的老師他們身上所有的優(yōu)點,，是一個很完美的人,。
我心目中的老師是一個能講一口流利,、標準普通話的人,，而且她不講土話，也不講臟話,，這樣，學(xué)生們也就不會講那些不堪入耳的話了,。
我心目中的老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們,，也不會用什么辦法來懲罰我們,，她會用溫和的語氣和我們說話,，讓我們沒有壓力,。
我心目中的老師是一個有時也是很嚴厲的人,，如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，并且還會給我們講道理，叫我們不要再犯同樣的錯誤,。
我心目中的老師是一個幽默風(fēng)趣的人,，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開幾個小玩笑,，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點,，同時，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了,。
我心目中的老師是一個偶爾也會出差錯,，但會及時地去改正的人,。比如她有時冤枉、錯怪了一個同學(xué),，她會向那個同學(xué)道歉,，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑,，有錯就改,。
我心目中的老師是一個熱心,、善良的老師,，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生,，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生,，不會去諷刺,，而是幫助學(xué)生補習(xí),，不讓誰落后。
我心目中的老師是一個能和學(xué)生成為好朋友的人,。她能在我們嬉戲時,，陪我們一起玩耍;在我們學(xué)習(xí)時，和我們一起努力;在我們快樂時,，與我們一起高興;在我們傷心時，則是盡力勸解,。
我心目中的老師還是一個博學(xué)多才,、見多識廣的人,。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識,，聽到更多的新鮮事，這樣,，我們的學(xué)習(xí)生活才會更加多姿多彩。
當(dāng)然,，沒有誰是十全十美的，也不可能沒有缺點,，我心目中的老師也是這樣,，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候,。
這就是我心目中的老師，一個漂亮,、口風(fēng)好、溫柔又嚴厲,、有錯即改,、學(xué)識淵博,、幽默風(fēng)趣、熱心善良,、貼近學(xué)生的老師。
