在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書400字篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)了你我的生活,。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來了方便,、增添了樂趣,，同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。 目前，在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq,、玩游戲,、聽音樂,、看小說，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲,，游戲聲,，聲聲不息”,。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：

1,、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，統(tǒng)一存放,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記,；自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3,、除自覺關(guān)閉手機(jī)外,，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂設(shè)備,。

4,、各班班干部要以身作則,，做出表率,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來吧,，從我做起,，從今天做起,，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知,、向上的心走進(jìn)課堂,，上課時(shí)請自覺關(guān)閉手機(jī)，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂,，還課堂以寧靜,。讓我們?yōu)闋I造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭創(chuàng)文明課堂做出我們的應(yīng)有的承諾,！

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書400字篇二

同學(xué)們：

近來,，在課堂上使用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲,、聽音樂,、看電子書、發(fā)信息聊天,、甚至接聽電話等現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,，且有愈演愈烈的趨勢，嚴(yán)重影響了廣大同學(xué)的聽課效率,、聽課質(zhì)量,，干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，破壞了班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

為了保證課堂質(zhì)量，培養(yǎng)廣大同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成,。經(jīng)濟(jì)與管理系20xx級會(huì)計(jì)學(xué)專升本班,、財(cái)務(wù)管理專升本班自覺開展了“讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂活動(dòng)在此，我們同時(shí)向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：

尊師重道,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。教師默默耕耘，為學(xué)生的成長成才付出了辛勤的汗水,，教師的辛勤勞動(dòng)應(yīng)該得到學(xué)生的尊重,！青年大學(xué)生作為社會(huì)的的未來，肩負(fù)時(shí)代的重托,，應(yīng)該積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，尊重任課教師的勞動(dòng)成果，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂,，讓課堂回歸寧靜,，給教師一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，保證課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

青年大學(xué)生要發(fā)揮正面的、積極的作用,，抵制手機(jī)帶來不良影響,。自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。全體學(xué)生自覺參與“讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂”活動(dòng),，遵守班級制定的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則,，讓手機(jī)真正成為我們生活中的良師益友，在全校形成和諧文明的校園文化氛圍,。

作為當(dāng)代青年大學(xué)生,，懷揣父母的囑托，肩負(fù)祖國的希望,，時(shí)代賦予我們的使命已責(zé)無旁貸,。通過課堂理論知識的學(xué)習(xí)，增長知識,，發(fā)現(xiàn)自身不足,，不斷提高綜合素質(zhì),，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)和家人,，讓青春閃耀時(shí)代光芒,！

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂，讓課堂回歸應(yīng)有的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,。讓我們集中精力,，把握青春年華，讓每一堂課都為今后人生提供一份滋養(yǎng),。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書400字篇三

各位家長,、各位同學(xué)：

隨著社會(huì)發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。手機(jī)輻射會(huì)對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛，過早的踏入了成人世界,。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長時(shí)間與人聊天,、看電子小說、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的`教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法健康成長。

由于手機(jī)發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快,，無論外形,、功能、價(jià)錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課,，會(huì)給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,。“禁止中學(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此,，初二年級發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任,、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回，由家長保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書400字篇四

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時(shí)，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕,，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫、低頭不語,，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才 踐行夢想”學(xué)生主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機(jī),，寧靜致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不曠課,、不早退,、不遲到，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽講,，誠信考試。

二,、放開思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維,，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí)，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。

三,、放飛夢想，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個(gè)腳印,，步步為營。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

四,、黨員帶頭,，爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī)、放開思維,，放飛夢想,！

學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年x月x日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書400字篇五

各位家長、各位同學(xué)：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：

一,、利用手機(jī)打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué),，甚至可以通過手機(jī)在課堂上游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，課間玩,、上課也玩,，影響聽課質(zhì)量。有的學(xué)生雖然把手機(jī)設(shè)置為震動(dòng)狀態(tài),，但是,，當(dāng)有短信或電話來時(shí)，往往會(huì)陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率,。

二、利用手機(jī)聊天,。有的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,，中學(xué)生自制力比較弱，使用手機(jī)的時(shí)候,，常常會(huì)被游戲,、短信、上網(wǎng),、聊天聊到不分時(shí)間,，不分場合，廢寢忘食,，夜以繼日,，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長時(shí)間與人聊天,、看電子小說,，影響休息。學(xué)生使用手機(jī)時(shí),，95%的時(shí)間都不是在和家長聯(lián)系,，極個(gè)別還和社會(huì)上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情，甚至更有的同學(xué)把手機(jī)作為談情說愛的工具,，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”,、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕,、黃色,、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患,。

三,、利用手機(jī)考試作弊。由于手機(jī)發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四、增加父母額外負(fù)擔(dān),，滋生攀比心理,。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力,。手機(jī)款式更新快,，當(dāng)手機(jī)在校園內(nèi)蔓延時(shí)，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,，有失學(xué)校教育的本意。

五,、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響。事實(shí)證明,，手機(jī)輻射會(huì)對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,。 為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),。具體倡議如下：

1,、作為中學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，以不帶手機(jī)為榮,，不互相攀比為榮。

2,、學(xué)校學(xué)生會(huì)成員,、各班團(tuán)委,、班團(tuán)干部應(yīng)率先示范，以身作則,，做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn),，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。

3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機(jī)和加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定： 從現(xiàn)在開始，全校學(xué)生均不得帶手機(jī),、mp3,、mp4等通訊娛樂設(shè)備進(jìn)入校園。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個(gè)地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機(jī)等設(shè)備,，一律交政教處。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈,！

涌泉中學(xué)政教處

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書400字篇六

親愛的同學(xué)們：

你有多久沒有完整的聽一節(jié)課,，又有多久沒有記過高中時(shí)那樣整齊的筆記?！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景,，看風(fēng)景的人在樓上看你?！蹦愕椭^面對屏幕流連忘返,，老師們在講臺上對著你深情凝望。你的學(xué)習(xí)生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰,，你的思緒又是否被手機(jī)里的大千世界所牽絆,。曾經(jīng)，“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”，而今卻是“短信聲,，電話聲,，游戲聲，聲聲不息”,。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，親近課堂,，珍惜時(shí)間,，營造良好課堂氛圍，同時(shí)尊重老師們的勞動(dòng)成果,，向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議：

一,、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

二、向家人,、朋友,、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表，這樣既避免了他們在上課的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事,，同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安定的環(huán)境,。

三、提高自制力,，做手機(jī)的主人,。要自己真正的了解課堂的重要性，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到手機(jī)終究只是一個(gè)工具,，永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對面的交流,。

四、學(xué)生干部要以身作則,，上課不玩手機(jī),，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

五,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

六,、除了手機(jī)以外，其他會(huì)影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用,。

親愛的同學(xué)們,，現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。希望從今天開始,，我們共同行動(dòng),，讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)讓目光眷戀書本;讓思緒回歸課堂，讓青春洋溢校園,。讓我們不做低頭族,，做昂首挺胸的抬頭族，感受課堂的樂趣,，傾聽老師的教誨,，領(lǐng)悟知識的真諦，做一個(gè)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格,，有職業(yè)操守和專業(yè)才能,，有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，有歷史眼光和全球視野,，有創(chuàng)新精神和批判思維的交大人!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書400字篇七

親愛的同學(xué)們：

有多少次,，你以看時(shí)間為借口，不由自主的拿出它?又有多少次,，你在課堂上以期待的心情打開手機(jī)qq,，焦急的等待著他或她的消息?有多少次，在本應(yīng)該收獲知識的時(shí)候,，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或者手機(jī)游戲?又有多少次,，塞著耳機(jī)，聽著音樂,，在課堂上與世隔離?不知道從什么時(shí)候開始,，你感覺很難認(rèn)真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課?

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時(shí)，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起手機(jī)課堂休息倡議：

1.上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明的尊重,。

2.上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),，不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3.上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記,，積極與老師互動(dòng),，參與課堂活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員,、積極分子、班干部要以身作則,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主,、娛樂為輔,，理智的對待手機(jī)，保持身心的健康發(fā)展,。

同學(xué)們,，讓手機(jī)休息50分鐘，專心聽講,，認(rèn)真思考,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書400字篇八

親愛的財(cái)經(jīng)系同學(xué)們：

有多少次,，你以看時(shí)間為借口,，不由自主地拿出它？又有多少次，你在課堂上以期待的心情打開手機(jī)qq,，焦急的等待著他或她的消息,？有多少人，在本應(yīng)該收獲知識的時(shí)候,，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,？又有多少人，塞著耳機(jī),，聽著音樂,，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時(shí)候開始,，上課帶手機(jī)比帶書更重要,？又不知道從什么時(shí)候開始，你感覺很難認(rèn)真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課,？

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭看手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上,，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天、未看完的小說,，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率,、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：

1,、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),，將手機(jī)交于班委，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時(shí)間為借口不上交手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3,、上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4,、黨員、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機(jī)，自覺上交,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它90分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)90分鐘,，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn)。讓我們趕快行動(dòng)起來,，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧,！

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書400字篇九

親愛的同學(xué)們：

有多少次，你以看時(shí)間為借口,，不由自主的拿出它,？又有多少次，你在課堂上以期待的心情打開手機(jī)qq,，焦急的等待著他或她的消息,？有多少次，在本應(yīng)該收獲知識的時(shí)候,，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或者手機(jī)游戲,？又有多少次，塞著耳機(jī),，聽著音樂,，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時(shí)候開始，你感覺很難認(rèn)真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課,？

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。課堂上,，無盡的聊天,、未完的游戲、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議：

1、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明的尊重。

2,、不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,。養(yǎng)成上課不玩手機(jī)，不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。課后認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí),，用知識充實(shí)自己的生活,，用自己的行動(dòng)報(bào)效國家。

3,、不在手機(jī)問題上進(jìn)行消費(fèi)攀比,。學(xué)生購買手機(jī)的資金大部分都來源于父母，手機(jī)款式更新快,，鋪張浪費(fèi)情況較為嚴(yán)重,。減少攀比、綠色消費(fèi),、節(jié)約資源,，以不帶手機(jī)為榮，以互相攀比為恥,。

4,、發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員,、積極分子、班干部要以身作則,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

5、養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,。以學(xué)習(xí)為主,、娛樂為輔，理智的對待手機(jī),，保持身心的健康發(fā)展,。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書400字篇十

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺Ｋ拖袷且话唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,，時(shí)而短信,，時(shí)而電話,，讓我們的精神倦怠，心里疲憊,。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,，無法聚精會(huì)神,；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見,，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上,！

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序。

二,、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時(shí)對迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促,，共同提高,。

四,、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！

xxx學(xué)生會(huì)