為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案及流程篇一

一、預(yù)期目標

親子教育是最有效的教育方法之一,。今年我園打算設(shè)計一場親子活動,。通過這場活動，讓孩子更深一層感受父母的關(guān)愛,，讓孩子與父母達成更進一步的默契,。

在活動過程中讓父母和孩子一同展示自己的才華，享受合作成功的喜悅,。從另一個層面講,，也對孩子及父母再一次感受體驗環(huán)保的意義，促進孩子身心健康發(fā)展,，進而擴大影響,，以取得更好的社會認可度。

二,、主題詞

“我們有顆快樂的心”

三,、準備工作

1.張貼宣傳標語;

2.合理分配及編制活動小組;

3.海洋球、籃子,、毛絨小玩具,、彈珠、筷子,、獎狀,、獎品等。

四,、活動內(nèi)容

1,、家長、孩子同步走;

2,、空中傳球;

3,、寶寶在哪里;

4、網(wǎng)小魚

五、活動程序

1,、家長,、孩子同步走

場地：幼兒操活動場。

步驟：每五對母子作為一個小組,，孩子在前,，母親在后。用兩個小繩子分別系住母子的左腳和右腳,，中間相隔一米,。教師喊“預(yù)備-----開始走”“一二一，一二一……”母子同時前進,?？茨囊粚δ缸禹樌竭_終點。

規(guī)則：一為左腿,，二為右腿;邁錯腿者判出列;行走過程中,，摔倒者出列。

2,、空中傳球

場地：操場

道具：海洋球,、籃子若干。

步驟：三個家庭為一組,，三組同時進行比賽,。畫兩條互相平行的線，中間相隔三米,。寶寶和家長分別站在兩條線上,，父親(或母親)拿籃子，孩子拿海洋球,。

游戲開始,，幼兒拋球，家長手持籃子接球,，每組十個小球,，接著一個加兩分;掉地上一個球扣一分。十個球拋,、接完后,，總分高者勝。

3,、寶寶在哪里

道具：黑色布條若干,。

步驟：用布條將家長的眼睛蒙上。孩子們手拉手圍成一個圓圈,，把家長圍在中間,?；顒娱_始，老師拍手三下,，孩子們邊唱歌,，邊轉(zhuǎn)動。一首兒歌唱完,，老師拍手一下,，孩子立定，讓家長根據(jù)剛才孩子的聲音找到自己的孩子,。

在尋找過程中,，大家都不能發(fā)出聲音。有發(fā)聲示意者算違規(guī),。每抓到一人算一次,，直至找到自己寶寶，次數(shù)越多,，記分越多。最后,，記分最少者為勝,。

4、網(wǎng)小魚

玩法：所有的小朋友圍成一個大圈,，爸爸媽媽當(dāng)魚網(wǎng),，有一部分小寶寶當(dāng)小魚，在大圈內(nèi)活動,，不準沖出圈,。爸爸媽媽唱“網(wǎng)小魚、網(wǎng)小魚,，網(wǎng)到一條小金魚”被抓到的寶寶作為小金魚,，加入爸媽的組織，再去捉其他的小魚,。

規(guī)則：小魚能從網(wǎng)孔(兩人之間)溜走,，但不能從大圈中沖出。

勝負：最后一條被捕到的小魚是勝利者,。

六,、頒獎

活動全部結(jié)束后，將每項活動中的取勝者匯總,，頒發(fā)獎狀和獎品;對參賽的所有成員贈送小禮品,。

七、獲獎感言,，拍照合影,。

幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案及流程篇二

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結(jié)合作,。

進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識,。

二,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境

(五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂、追求智慧!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目

(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品

(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室,。

4,、你就準備活動獎品和禮品。

5,、_做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

7,、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料,。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。

(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

三、活動內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果,、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設(shè)計,、最佳音色獎,。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分，滿分為10分),。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中,、小三組進行搶答),，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行,，全園決賽在5月30日進行,。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

四,、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視,、報紙新聞、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料

幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案及流程篇三

活動目的：

為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一,，感受六一的快樂,，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動,，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,，促進幼兒身體健康。

活動主題：美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年

活動時間：5月31日——主題活動《happy美食節(jié)》

活動目標：通過談話,、視頻欣賞,、美食制作等活動，了解各國的美食文化,，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣,。

美食節(jié)口號：“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”

前期準備：

1.邀請個別家委會成員,，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持,。

2.做好前期宣傳,，達到宣傳招生目的,。

3.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作,。

4.各班準備相關(guān)美食節(jié)音樂,。

5.各班負責(zé)人活動前做好活動策劃方案并準備好相應(yīng)量的食物。

6.引導(dǎo)幼兒通過品嘗,、回憶,、與父母交流等方法，了解美食的名稱,、味道,、制作方法等,。

材料準備：

1.場地布置：由園所統(tǒng)一規(guī)劃安排場地，各班自己負責(zé)布置,，并進行精致地準備,，可制作活動背景或條幅，有“__幼兒園happy美食節(jié)”字樣,。

2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳,。

3.盤、碟,、一次性杯,、手套、帽子,、口罩,、筷子等。

人員安排：

總指揮：

制作區(qū)安全巡視,、人員協(xié)調(diào)：

醫(yī)療：

攝像,、照相、信息：各班家委會成員以及在園教師,，活動后照片匯總至指定教師處,。

文明督導(dǎo)員：

新聞稿：

具體安排：

活動環(huán)節(jié)：

一、說美食(9：00——9：20)

1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的國際美食,。

2.針對本班美食,，讓幼兒說一說自己的認識。

二,、看美食(9：20——9：30)

觀看相關(guān)視頻(例如舌尖上的中國),，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

三,、做美食(9：30——10：30)

各班分別選擇制作其中一種美食,。

四、享美食(10：30——11：30)

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,，保育員在本班中進行接待,。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子,、勺子由各班提供,。

美食制作安排：

1.美味點心區(qū)

主辦班級：小一班、大二班

內(nèi)容：酒釀圓子,、餛飩

2.美味飯團區(qū)

主辦班級：中一班,、中二班

內(nèi)容：韓國紫菜包飯、中國臺灣飯團

3.樂享拌面區(qū)

主辦班級：小二班

內(nèi)容：意大利面

4.面包新語區(qū)

主辦班級：大一班

內(nèi)容：三明治、各類飲料

五,、評美食

給每位幼兒一個小貼貼,，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統(tǒng)計),，評選“年度最受歡迎美食”,，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀。

幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案及流程篇四

無論你是不是光棍,，在光棍節(jié)都不會孤單寂寞,，酒吧11月11日光棍節(jié)特別策劃：

一、情緣心鎖,，一把鑰匙開一把鎖,，你是誰的鑰匙，誰又是你的鎖?入場男士每人發(fā)一把鑰匙,，入場女士每人發(fā)一把鎖,。到活動高潮時揭開謎底，看看誰是你緣分的另一半,。

二,、游戲：

1、魅力勁舞,，尋找你的最佳搭檔,。

2、猜謎游戲,，探索有緣人心靈默契,。

3、喝酒比賽,，美女愛英雄,，英雄皆海量。誰在規(guī)定時間內(nèi)喝一杯扎啤,，海量,，將獲得一支特權(quán)玫瑰，你可以把玫瑰送給在場的任何一個女孩,。

4,、剩下的鑰匙，有百寶箱等著你開啟,，看看情場失意的你,，更有什么幸運在等著你?

三,、 演唱和蹦迪穿插其中,。

四、活動時間：11月11日20點---23點39分,。

五,、 活動規(guī)則：人數(shù)：100人,，免門票，要求裝扮男士風(fēng)流瀟灑,，女士大方漂亮,。

六、報名時間：因為人數(shù)多,，需要提前報名聯(lián)系座位,。

七、報名電話：

八,、 地址：鐵嶺可可西里酒吧,，藝術(shù)團樓上

幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案及流程篇五

父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事,。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。

今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶?；顒?的形式來進行,，為了使慶祝活動順利進行,，特制定此方案,。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關(guān)愛,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念,，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,。

了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保,、閱讀的意義,。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題： 生活處處有精彩

三,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

2,、以班為單位作好參加活動的準備,。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：20__年6月1日(星期五)上午7：30—11：00

3,、對象：本園全體家長、教師和幼兒,。

4,、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)“六一”活動流程

1,、入場8：30 以前完成 各班按指定位置坐好,，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

2、園長講話和家長代表發(fā)言 8：40—9：00

3,、幼兒節(jié)目表演 9：00—9：45

4,、親子活動 9：45—10：45

5、發(fā)放獎品,，幼兒回教室 10：45—11：00

6,、離園 11：00

(三)系列活動

親子游戲：

小 班 組

1、親子二人行(組織者： )

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準備出發(fā)，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進,，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

2,、拋球接球(組織者： )

準備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，幼兒拋球，家長手持框子接球,，時間為一分鐘,，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

3,、豬八戒背媳婦(組織者： )

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊,，家長背著幼兒跑到對面,，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘,，看誰拿得最多,。

規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。

中 班 組

1,、聽音樂搶椅子(組織者： )

準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

2、我的寶寶在哪里(組織者： )

游戲準備：布帶若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，請幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定,，然后請家長去尋找自己的寶寶。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音,，去找父母,，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者： )

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒認識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者大 班 組 1,、夾彈珠 (組織者： )

準備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

2、投海洋球 (組織者： )

準備：海洋球若干,、籃子四個 玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者,，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。