演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

態(tài)度決定高度演講稿初中篇一

”永遠都要坐前排“是一種積極的人生態(tài)度。正是因為瑪格麗特的父親向女兒灌輸了這樣的觀點，使她有了做任何事情都力爭一流,，永遠在別人前頭,，不落后于人的態(tài)度，才有了幾十年后世界政壇的”鐵娘子“——瑪格麗特·撒切爾夫人,?？梢哉f，撒切爾夫人的成功是因為她有”永遠都要坐前排“的態(tài)度,。

生活中的我們經(jīng)常不是很在乎我們的言行舉止,，沒當(dāng)我們遇到一些事時,，同一件事在不同的人眼里會有不同的態(tài)度，而不同的人做出的同一件事卻有不同的結(jié)果,，這就是態(tài)度決定高度,。不要對一件小事蠻不在乎,，不要對一件大事久久放不下，該放手就放手,，該把握的時候就好好把握,，態(tài)度決定高度!!!!

是啊，態(tài)度決定高度,。在學(xué)習(xí)上,，媽媽對我的要求和”永遠都要坐前排“這種人生態(tài)度很類似。

態(tài)度決定高度,。積極用世的人生態(tài)度決定了人生事業(yè)成就的高度,。

人生難免有風(fēng)霜雨雪;難免有令你喘不過氣來，感到體力不支的時候;難免有力不從心的時候,，這時候就一定會有迷?？鄲灍o奈的感覺，這個時候是決定放棄呢,，還是繼續(xù)?就看你的人生態(tài)度了,。放棄，意味著前功盡棄;而繼續(xù),，可能會有”柳暗花明“的前景,。

只有堅持不懈永不放棄，才有可能讓你的人生走向一個個新的高度,。試想,，當(dāng)年晉公子重耳在感到日暮途窮時，就停止了后來的輾轉(zhuǎn)流亡生活,，他就不可能成為春秋五霸的晉文公;試想只有堅忍不拔知難而進,，才能讓你的人生邁向新的臺階，達到新的高度。試想,，司馬遷遭宮刑后,，就浸入難以自拔的恥辱的深淵中，他會有”史家之絕唱,，無韻之離騷“的《史記》嗎?他還能登上這一史學(xué)高峰嗎?試想,，只有永不知足不懈進取，才會讓你的人生之樹如”芝麻開花,，節(jié)節(jié)高“,。試想，劉邦當(dāng)年一進咸陽,，子嬰已降,，就在秦宮之中盡享榮華富貴，知足常樂了,，他成得了大漢開國之祖嗎?試想由此說,，知足長樂，只會讓你止步不前;知難而退,，只會令你前功盡棄;半途而廢,，只會讓你遺恨終生。只有積極的人生態(tài)度,，才會讓你的生命走向新的高度,。

朋友們，多一份”衣帶漸寬終不悔,，為伊銷得人憔悴“的執(zhí)著;多一份”獨上高樓,，望盡天涯路“的勇氣;多一份”眾里尋他千百度“的耐心。相信會迎來”驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處“的喜悅,。

人生難免有風(fēng)雨，有云霧,，也一定會有陽光,。既有陽光，就一定會有”云銷雨霽,，彩徹區(qū)明“的時候,。

只有奮力攀飛的鳥兒，才會飛得更高,。

只有不懈努力的人生,，才會站得更高。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的畢業(yè)生了,，課業(yè)負擔(dān)十分繁重,。有時,，我寫作業(yè)到深夜也寫不完。但是,，就在這樣的情況下,，我每天都堅持做很多課外題。有一次,，老師留了很多作業(yè),。我回到家后，寫了很長時間才寫完,。那時,，我已是昏昏欲睡，上眼皮和下眼皮總是不自覺地合在一起,。但是,，我如果要永遠坐前排，這點苦又算得了什么?我用涼水洗了把臉,，又回到桌前繼續(xù)做題了。

也許有的時候,，我們無法選擇自己的工作,。有的時候，你所從事的工作,，不是你理想中的工作,。在我們無從選擇工作的時候，我們能夠選擇的,，就是我們對待工作的態(tài)度,。要想工作上有成績，要想事業(yè)上有成就,，要想實現(xiàn)人生的價值,，就要有一種認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度，有一種勤勞扎實的工作作風(fēng),，有一種對待工作高度敬業(yè)的精神,，平凡無奇的工作同樣可以變得色彩紛呈，同樣可以擁有美麗的人生,。

態(tài)度決定一切,，態(tài)度決定高度。如果有了”永遠都要坐前排“這種積極的態(tài)度,，再加上自己的努力,，難道還會怕沒有成就嗎?如果你天資聰慧，也很努力,，但總是沒有一種樂觀的態(tài)度,，即使成績再好,，也不會有太大成就。由此可見,，擁有一個良好的,、正確的、積極的人生態(tài)度,，會使你走向成功,。

當(dāng)你對生活感到絕望的時候，你要相信即使上帝關(guān)上所有的門,，也會為你留下一扇打開的窗,。一個人很少失敗，表示他不是很具有創(chuàng)造力,。我們要直面失敗,，對失敗進行冷靜的分析研究，采取新的策略,，進行新的競爭,。而不是敗了之后就氣餒，一蹶不振;或者窮逞匹夫之勇,，硬要拼個你死我活,，這樣只能敗的更慘。只有你堅持永不言敗的精神,，從失敗中學(xué)習(xí),，這樣你才會絕處逢生，柳暗花明,。

所以成功或者失敗是你的心態(tài)決定的,，只有你調(diào)整好心態(tài)，這樣你才能夠有勇氣挑戰(zhàn)更多的機會,，追求更高的境界,。

態(tài)度決定高度演講稿初中篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你無法決定人生的長度,，你無法決定人生的厚度,，你只能決定人生的溫度。

水的溫度決定水的狀態(tài),，人生的溫度決定我們的生活狀態(tài),，提升人生的溫度，才能像水蒸汽一樣縱橫天地之間,，擁有廣闊的世界,，人生的熱度，亦是生活的態(tài)度,，你給生活以熱愛,，生活才會還你以精彩,。

面對浩渺的沙漠，你的人生溫度是多少,，冰點還是沸點?赫定選擇了后者,。漫天的風(fēng)沙，閉塞的環(huán)境,，語言的困難都沒能澆滅這位探險家的熱情,，從荒漠邊緣到戈壁中心，從毛頭小子到白發(fā)蒼蒼,，他自得其樂,，整個西北內(nèi)陸都是他展示的舞臺。他不像喬治?貝莫萊一樣有良好的家庭背景自小遍閱山川,，他也不像圖蘭克一樣體魄強健生為探險,，他有的只是人生的溫度——對探險的熱愛。他給生活以熱愛,，生活還他以精彩,，請你記住這個名字，斯文?赫定,，第一個發(fā)現(xiàn)樓蘭古跡的西方探險家,，20世紀(jì)最偉大的探險家，沒有之一,。

面對靜止的池水,，你的人生溫度是多少,，冰點還是沸點?索普選擇了前者,。這位澳大利亞的游泳天才，這位奧運會數(shù)枚金牌得主,，在運動員黃金生涯期選擇退役,。原因很簡單，他說,，“我已經(jīng)喪失了對游泳的熱愛,，不知道自己為什么要繼續(xù)下去，我發(fā)覺生活暗淡無光,，只好吸毒,，是時候結(jié)束我的運動生涯了?！蔽覀儫o意指責(zé)索普,，他坦誠面對生活的勇氣與冷靜，他深思熟慮后的決定同樣令人尊重,，只是我們不禁感慨,，喪失對生活的熱愛,，喪失人生的溫度是一件多么可怕的事情。即使是眾人仰慕的奧運冠軍,，也可能放棄處于巔峰的事業(yè),。

溫度即態(tài)度，態(tài)度決定高度,。愛因斯坦曾說過,，“世界上只有兩種人，一種不相信奇跡,，一種相信無事不是奇跡,。”相信奇跡的人才能創(chuàng)造奇跡,，不相信奇跡的人又何來奇跡?從這個角度講,，我們?nèi)松臏囟龋瑳Q定著我們最終的人生軌跡,，有熱愛,，有奇跡;有溫度，有精彩,。

我無法決定人生的長度,，因為生命太多脆弱，任何微小的星象都足以把它結(jié)束;你無法決定人生的厚度,，因為人生來天賦不同能力有差;你只能決定人生的溫度——保持溫度,，天資平平也可能成為偉大的探險家，失去溫度,，奧運冠軍也會褪去天才的光環(huán),。

做固態(tài)的水，我們的人生像冰一樣堅硬冰冷;做液態(tài)的水,，我們一生平庸無所作為;做氣態(tài)的水,，保持人生的高溫，才能締造生命的精彩,。

做自己命運的主人,，你只能決定人生的溫度。

態(tài)度決定高度演講稿初中篇三

今天我演講的題目是：《態(tài)度決定高度》,。

態(tài)度是世界上最神奇的力量,，它左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與行動,。一個人用什么樣的態(tài)度對待生活,，就有什么樣的現(xiàn)實生活。積極的態(tài)度可以使我們到達人生的頂峰,，盡享成功的快樂和美好,，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中,。態(tài)度影響我們的事業(yè)、生活,，決定我們的人生成敗,，態(tài)度決定高度。

哈佛大學(xué)的一項研究表明,，一個人的成功85%是由于我們的態(tài)度,，而只有15%是由于我們的專業(yè)技術(shù)。換句話說就是：態(tài)度,，決定事業(yè)的成功與否,。我們無論干什么都一定要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度,。在這個世界上,有許多事情是我們難以預(yù)料的,。我們不能控制機遇,卻可以掌控自己;我們左右不了變化無常的天氣,卻可以調(diào)整自己的心情;我們不能延長生命的長度，但可以擴展它的寬度,。換一種心態(tài),，你會發(fā)現(xiàn)一個充滿陽光、希望,、鮮花與掌聲的新世界,。

常言道：天道酬勤!如果不調(diào)整好自己的心態(tài)，我們很可能與成功無緣,。注意細節(jié),，從小事做起，歷練自己的心境,，沉淀自己的情緒,，把自己的事情做到位，以主人翁的精神關(guān)注每一件小事情,，既使是再簡單不過的事情,，也要把它做到完美程度,。

世上無難事,，只怕有心人。做任何事情都必須下定決心,，不怕吃苦,，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了,，事情總會有結(jié)果,。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功,。世上沒有做不好的事情,，只有態(tài)度不好的人,。做任何事情，都要有一個好的態(tài)度,。有了好的態(tài)度,，對工作、對他人,、對自己都會表現(xiàn)出熱情,、激情和活力;有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就不怕失敗,，即使遇到挫折也不氣餒,，而是充滿直面人生的勇氣，這樣的人一定會更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績,，比別人更容易走向成功,。

有的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽講,，作業(yè)不按時完成,，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正。還有的同學(xué)說我天天呆在教室里,，每節(jié)課都上了,，就是不出成績。這位同學(xué),，你是否想想：你用心思考了嗎?遇到難題你刨根問底,，究其原因了嗎?這一切你都沒做到，這叫用心嗎?那么我問一個問題,，做一天和尚撞一天鐘叫用心嗎?那不叫用心,，那叫應(yīng)付，那叫敷衍,，那叫混,。要知道學(xué)習(xí)不是老師的，不是父母的,，是自己的事兒,。

同學(xué)們，你想過沒有?我們同是坐在一個教室里,，同是聽一個老師講課,，而考試成績出來為什么有那么大的差距呢?是的，第一名只有一個,，但是,，你進步一點點總可以吧!

同學(xué)們，有一個詞叫窮困潦倒,。窮困的是物質(zhì),，潦倒的是精神。窮困并不可怕,，只要我們有夢想,，有落實的態(tài)度，強大的執(zhí)行力,，那么窮困就一定能夠改變,。學(xué)習(xí)亦是如此，只要我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)堅決的落實到學(xué)習(xí)過程的每一天,、每一節(jié)課、每一道習(xí)題,。將老師強調(diào)的知識,、解題技巧貫穿于解題的過程，貫徹于學(xué)習(xí)的始終,。落實的程度決定了我們學(xué)習(xí)的扎實程度,，落實的深度決定了我們將來人生成就的高度,。

態(tài)度決定性格，性格決定命運,，希望同學(xué)們端正自己的態(tài)度,，收獲屬于自己的青春輝煌。相信同學(xué)們一定能做到的,。

謝謝大家!

態(tài)度決定高度演講稿初中篇四

一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度,。讀了《永遠都要坐前排》這篇文章后,，我對這句至理名言的理解更加深刻了。

”永遠都要坐前排“是一種積極的人生態(tài)度,。正是因為瑪格麗特的父親向女兒灌輸了這樣的觀點,，使她有了做任何事情都力爭一流,，永遠在別人前頭,，不落后于人的態(tài)度，才有了幾十年后世界政壇的”鐵娘子“——瑪格麗特·撒切爾夫人?？梢哉f,，撒切爾夫人的成功是因為她有”永遠都要坐前排“的態(tài)度。

生活中的我們經(jīng)常不是很在乎我們的言行舉止,，沒當(dāng)我們遇到一些事時,，同一件事在不同的人眼里會有不同的態(tài)度，而不同的人做出的同一件事卻有 不同的結(jié)果,，這就是態(tài)度決定高度,。不要對一件小事蠻不在乎，不要對一件大事久久放不下,，該放手就放手,，該把握的時候就好好把握，態(tài)度決定高度!!!!

是啊,，態(tài)度決定高度,。在學(xué)習(xí)上，媽媽對我的要求和”永遠都要坐前排“這種人生態(tài)度很類似,。

態(tài)度決定高度,。積極用世的人生態(tài)度決定了人生事業(yè)成就的高度。

人生難免有風(fēng)霜雨雪;難免有令你喘不過氣來,，感到體力不支的時候;難免有力不從心的時候,，這時候就一定會有迷茫苦悶無奈的感覺,，這個時候是決定放棄呢,，還是繼續(xù)?就看你的人生態(tài)度了。放棄,，意味著前功盡棄;而繼續(xù),，可能會有”柳暗花明“的前景。

只有堅持不懈永不放棄,，才有可能讓你的人生走向一個個新的高度,。試想，當(dāng)年晉公子重耳在感到日暮途窮時,，就停止了后來的輾轉(zhuǎn)流亡生活,，他就不可能成為春秋五霸的晉文公;試想只有堅忍不拔知難而進，才能讓你的人生邁向新的臺階,，達到新的高度,。試想，司馬遷遭宮刑后,，就浸入難以自拔的恥辱的深淵中,，他會有”史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》嗎?他還能登上這一史學(xué)高峰嗎?試想，只有永不知足不懈進取,，才會讓你的人生之樹如”芝麻開花,，節(jié)節(jié)高“。試想,，劉邦當(dāng)年一進咸陽,，子嬰已降，就在秦宮之中盡享榮華富貴,，知足常樂了,，他成得了大漢開國之祖嗎?試想由此說，知足長樂,，只會讓你止步不前;知難而退,，只會令你前功盡棄;半途而廢，只會讓你遺恨終生,。只有積極的人生態(tài)度,，才會讓你的生命走向新的高度。

朋友們,，多一份”衣帶漸寬終不悔,，為伊銷得人憔悴“的執(zhí)著;多一份”獨上高樓，望盡天涯路“的勇氣;多一份”眾里尋他千百度“的耐心,。相信會迎來”驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處“的喜悅。

人生難免有風(fēng)雨,，有云霧,，也一定會有陽光。既有陽光,，就一定會有”云銷雨霽,，彩徹區(qū)明“的時候。

只有奮力攀飛的鳥兒,，才會飛得更高,。

只有不懈努力的人生，才會站得更高,。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的畢業(yè)生了,，課業(yè)負擔(dān)十分繁重。有時,，我寫作業(yè)到深夜也寫不完,。但是，就在這樣的情況下,，我每天都堅持做很多課外題,。有一次,，老師留了很多作業(yè)。我回到家后,，寫了很長時間才寫完,。那時,，我已是昏昏欲睡,，上眼皮和下眼皮總是不自覺地合在一起。但是,，我如果要永遠坐前排,，這點苦又算得了什么?我用涼水洗了把臉，又回到桌前繼續(xù)做題了,。

也許有的時候,，我們無法選擇自己的工作。有的時候,，你所從事的工作,，不是你理想中的工作。在我們無從選擇工作的時候,，我們能夠選擇的,，就是我們對待工作的態(tài)度。要想工作上有成績,，要想事業(yè)上有成就,，要想實現(xiàn)人生的價值，就要有一種認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度,，有一種勤勞扎實的工作作風(fēng),，有一種對待工作高度敬業(yè)的精神，平凡無奇的工作同樣可以變得色彩紛呈,，同樣可以擁有美麗的人生,。

態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度,。如果有了”永遠都要坐前排“這種積極的態(tài)度,，再加上自己的努力，難道還會怕沒有成就嗎?如果你天資聰慧,，也很努力,，但總是沒有一種樂觀的態(tài)度，即使成績再好,，也不會有太大成就,。由此可見，擁有一個良好的,、正確的,、積極的人生態(tài)度,，會使你走向成功。

當(dāng)你對生活感到絕望的時候,，你要相信即使上帝關(guān)上所有的門,，也會為你留下一扇打開的窗。一個人很少失敗,，表示他不是很具有創(chuàng)造力,。我們要直面失敗，對失敗進行冷靜的分析研究,，采取新的策略,，進行新的競爭。而不是敗了之后就氣餒,，一蹶不振;或者窮逞匹夫之勇,，硬要拼個你死我活，這樣只能敗的更慘,。只有你堅持永不言敗的精神,，從失敗中學(xué)習(xí)，這樣你才會絕處逢生,，柳暗花明,。

所以成功或者失敗是你的心態(tài)決定的，只有你調(diào)整好心態(tài),，這樣你才能夠有勇氣挑戰(zhàn)更多的機會,，追求更高的境界。

態(tài)度決定高度演講稿初中篇五

尊敬的各位家長：

大家下午好!非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加孩子的家長會,，我在這里代表你孩子的全體老師對大家表示熱烈的歡迎,。同時，我也代表您的孩子對您對您的孩子的關(guān)愛和重視表示最真誠的感謝,。非常高興能和大家再次在這里相會,，希望能和大家一起度過一個美妙而愉快的下午。

望子成龍,，望女成鳳!這是每個家長的美好愿望,。但愿望與現(xiàn)實之間總是有差距的，作為家長,，培養(yǎng)孩子的目標(biāo),，必須是立足當(dāng)前，著眼未來,。未來的社會真正具有競爭力的不僅在于學(xué)歷,，更在于孩子的人格品質(zhì)，性格習(xí)慣,。

“態(tài)度決定高度,，習(xí)慣決定命運!”這是我們班的梁丁菱同學(xué)書寫在黑板旁邊的一幅對聯(lián),，也是我們班的班訓(xùn)，在這里我想把他作為今天我發(fā)言的題目,。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要,，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德，反映著每一個人的本性,，決定著每一個人的成敗,。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的,，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€個習(xí)慣,。當(dāng)然,，習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個人的能力就越強,，他與成功也就越接近。因此,，我們學(xué)校著眼于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，為今后的幸福人生打下基礎(chǔ)，成立了“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”科研課題組,，并于上學(xué)期期末正式立題展開研究,，也作為我們學(xué)校的一個辦學(xué)特色來打造。今天我們召開這次家長會,，最重要的議題就是希望得到家長的支持和配合,，共同做好這一課題的研究實踐工作，幫助孩子克服壞習(xí)慣,、養(yǎng)成好習(xí)慣,。希望各位家長能從以下幾個方面配合學(xué)校工作。

一,、高度重視,，認(rèn)真負責(zé)。

日本家庭教育專家福澤諭吉曾說：家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的教師,。可見,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，家庭擔(dān)當(dāng)了重要的角色。因此,，作為家長不但要和學(xué)校保持統(tǒng)一的認(rèn)識,，高度重視,，而且還要主動承擔(dān)責(zé)任，把這項工作作為教育,、培養(yǎng)孩子的重要事情來抓,。

二、加強教育和訓(xùn)練,，培養(yǎng)好習(xí)慣,，克服壞習(xí)慣。

“少若成天性,，習(xí)慣成自然”,，習(xí)慣是行為不斷重復(fù)制造出來的，每個好習(xí)慣或壞習(xí)慣都不是天生的,，習(xí)慣是需要培養(yǎng)的,。其實，養(yǎng)成好習(xí)慣的方法不難,，主要看一個人的毅力和決心,。那么，如何有效地培養(yǎng)好習(xí)慣,，克服壞習(xí)慣呢?

1,、營造良好的家庭氛圍。

家庭環(huán)境對人習(xí)慣的影響是很大的,。和睦,、溫馨的家庭氛圍能讓孩子健康快樂地學(xué)習(xí)和成長，有效的形成很多好習(xí)慣,。

2,、為孩子樹立榜樣。

孩子的模仿能力強,，家長的一舉一動,，都是孩子的榜樣。所以家長要注重身教,，要多給孩子正面的形象,，讓孩子少走彎路，從而更加迅速地取得成功,。

3,、從細節(jié)抓起。

“天下大事,，必做于細,。”細節(jié)決定成敗,，也決定習(xí)慣的形成,，所以,，在培養(yǎng)孩子一個好習(xí)慣或糾正一個壞習(xí)慣時，要注意觀察細節(jié),，觀察小小的動作,，小小的進步，錯的要及時糾正,，好的要及時鼓勵,。

4。習(xí)慣的培養(yǎng)要堅持,。

行為心理學(xué)研究表明,，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。所以,，要形成一個習(xí)慣不是很容易的事情。因此,，不管有多忙,，家長都要監(jiān)督孩子天天堅持,，直到一個習(xí)慣基本形成,。

5、調(diào)動孩子的主動性,。

真正的教育應(yīng)該是孩子的自我教育,，家長要調(diào)動孩子的主動性，讓孩子覺得養(yǎng)成這個習(xí)慣對自己的成長有很大的幫助,，讓孩子能喜歡養(yǎng)成這個習(xí)慣,，能自覺去培養(yǎng)這個習(xí)慣。這樣的習(xí)慣才能穩(wěn)定持久,。

6,、高度重視生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的生活習(xí)慣對一個人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的作用,，因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。在飲食方面，教育孩子盡量少吃零食,，不能挑食,。在衛(wèi)生方面，要求孩子飯前,、便后要洗手,，早晚洗簌，定期理發(fā),、洗發(fā),，自己整理床鋪,、學(xué)習(xí)用具，不亂扔雜物,，不隨地吐痰,。還要培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。要教育孩子熱愛勞動,，無論在家中,，學(xué)校，凡是力所能及的,、應(yīng)該干的活都要主動去做,。家長還要重視孩子的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，要引導(dǎo)孩子積極參加各項體育活動,，盡量做到每天鍛煉1小時,，假期要多帶孩子游泳、爬山,、逛公園等,。

三、正面引導(dǎo),，注重評價,。

孩子都喜歡欣賞他的人，因此在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過程中,，家長要有耐心,，要以正面引導(dǎo)為主，要多表揚,，多鼓勵,，少批評，少指責(zé),，給孩子信心和希望,。首先，在家要有激勵評價機制,，孩子有了進步就應(yīng)該獎勵,，一旦形成了一個好習(xí)慣，可以采用獎勵的辦法調(diào)動孩子的興趣,。其次,，要配合學(xué)校做好對孩子的評價。每月學(xué)校從學(xué)習(xí),、行為,、生活方面對學(xué)生都有具體的要求，比如三月份我們行為習(xí)慣的要求是文明愛心，具體要求是學(xué)會使用“你好,，再見,，晚安”等文明用語，在學(xué)校對老師,、同學(xué)會真誠問好,，在家里會問候長輩“早上好，晚安,，再見,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，要求要有良好的書寫習(xí)慣,，書寫姿勢,，書寫工整等等，學(xué)生做的好不好,，在學(xué)校由同學(xué)和老師評價,，在家里只有父母評價了。所以,，希望家長能配合學(xué)校如實填寫《學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)評價手冊》,，把學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為,、生活三方面習(xí)慣養(yǎng)成情況作及時反饋,。平時也可以通過電話，班級論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn),，以便更好的形成教育合力,，提高教育的效果。

習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍,，用的好，它會幫助我們輕松地獲得人生快樂和成功,，用的不好,，它會使我們的努力變得阻力重重，甚至能毀掉我們的一生,。因此,，我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

明媚的三月是一個萬象更新的季節(jié),，沐浴在春風(fēng)里,，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中會不由自主地涌起對生命至誠的熱愛,。春光無限好,，行動趁此時。親愛的家長朋友們，讓我們一起在花開的季節(jié)里,，共同幫助孩子們播下一顆良好習(xí)慣的種子,，讓它們在春雨的滋潤下生根發(fā)芽、茁壯成長,。

我相信在我們的共同努力下,，孩子們一定定會形成很多好的習(xí)慣，糾正很多不好的習(xí)慣,。相信,，他們的人生會因有良好的習(xí)慣而更加精彩!

態(tài)度決定高度演講稿初中篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!

我是來自財務(wù)會計一班的濮葉青,。很榮幸今天可以站在國旗下為大家作演講。今天我講話的題目是《態(tài)度決定高度》,。

首先,，讓我們共同來思考一個問題，什么是態(tài)度?對于這個問題我們會有很多答案,。在我看來,，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法,，是一種觀點,，更是一種追求、一種精神,、一種信念,。每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定,，有時我們?nèi)ミx擇,，去堅持，有時我們?nèi)ゾ芙^,，去放棄,，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度,。對于每一個人來說,，無論是為人處事還是學(xué)習(xí)工作生活，態(tài)度至關(guān)重要,，它決定了我們生活中太多,。

那么，作為一名大學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活呢?今天,，我愿意以我對態(tài)度的淺薄認(rèn)識與大家共同交流探討,。

對于我們學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)不是一切，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的,。要想學(xué)習(xí)好,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提，能夠抱著想學(xué),、肯學(xué),、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。然而,，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮：上課遲到,、不認(rèn)真聽課、抄襲作業(yè)甚至是考試作弊,、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等,。這些大大小小的問題大多都是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度所致?！笆郎蠠o難事,，只怕有心人”古語早就教導(dǎo)了我們，做任何事情都必須有決心,，不怕吃苦,，不怕勞累。學(xué)習(xí)也是如此,，只要我們認(rèn)真用心去學(xué)了,，就一定會得到一份滿意的成績單，此時的付出與回報往往是成正比的,。作為一名高職學(xué)生,，我們更應(yīng)該以積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)知識和技能,，培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)和能力,。為踏入社會打好結(jié)識的基礎(chǔ)。此時,，我想在學(xué)習(xí)上,，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是學(xué)歷的高度，更多的是在你投資大腦后積累的財富高度,。

那么面對生活呢?無可非議，擁有一顆樂觀向上的心并且充滿活力與激情的人更具直面生活的勇氣,，他們不怕失敗,，及時面對挫折也不會輕易放棄。成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，一名合格的適合時代的年輕人,，學(xué)會擁有積極的生活態(tài)度是我們的必修課。課程結(jié)業(yè)的那一天，在生活中你就具備了比別人更容易取得成績,，走向成功的能力,。

兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：“真不幸,，只有半杯水了,。”而樂觀的人會說：“真好,，還有半杯水呢!”這是一個大家都熟知的例子,，引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少,，而是因為對待問題的態(tài)度,。由此可見，一個人是不是幸福,，就是他對待生活的態(tài)度,，幸福的人總會向希望、光明看齊,，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人,。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出,，努力的追求,，有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。此時的態(tài)度猶如一把云梯,，能否勾到幸福與成功取決于云梯的高度,。

記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度：你不能控制風(fēng)向,，但你可以改變帆向,，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情,，你不可以控制環(huán)境,，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”

說了這么多，我想大家已經(jīng)可以了解我要表達的想法了：那就是只有那些具有端正,、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學(xué),、江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們每個人都應(yīng)該循序漸進地調(diào)整自己的心態(tài),、培養(yǎng)自己的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)創(chuàng)造機遇、把握機遇的方法,，在學(xué)習(xí)和展示自我的過程中收獲成功與快樂,。希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動地態(tài)度,，火一般的熱情投身到日常學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，展示自己,，實現(xiàn)自身的價值!

最后我想說,，態(tài)度決定了你的所為，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣,，態(tài)度決定了事情的成敗,，態(tài)度決定了結(jié)果的好壞，最終能夠決定我們每個人成功的高度!

謝謝大家!

態(tài)度決定高度演講稿初中篇七

老師們,、同學(xué)們：

你們好!

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期現(xiàn)在開始了,，這是一個尋常的開始，校園依舊,，班級依舊,，同學(xué)依舊;但這又是一個非同尋常的開始，這個學(xué)期只有短暫的120天,，在這120天的時間里,，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的，初二年級在這個學(xué)期要進行兩個科目的中考測試,，我們要把握好這個機會,，爭取全員高分(滿分)通過;初一年級在經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)之后，將迎來快速高效的發(fā)展,。我們將會面臨的人生發(fā)展中的一個重要的機會,，為此，我們的老師利用短暫的寒假休息時間,，進一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念，并為這個學(xué)期的各項工作做好了充分的準(zhǔn)備,，學(xué)校全力以赴,，做好各項保障工作。在各種機會到來的時候,，同學(xué)們,，我們準(zhǔn)備好了嗎?我相信，我們能夠抓住機會,，乘勢而上;我堅信,，同學(xué)們會用自己行動證明一切，因為我們是二十一世紀(jì)國家建設(shè)中堅力量的中華人,，事實上,，就在今天早上7：10，我巡視了兩個年級的早讀,，我看到了了同學(xué)們整齊地坐在課桌前,，精神飽滿，或在老師的指導(dǎo)下,，或在同學(xué)們的自我管理下,，進行早讀的各項工作，瑯瑯的讀書聲,，給了我們信心,。同時，我們更要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展,，這也許表述得不夠恰當(dāng),，但是我堅信，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進中華時,，你們就已經(jīng)對自己三年的時光作過認(rèn)真的設(shè)計,，但是，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺或體會到有過動力的缺失和信念的動搖?是否想過人力資源的隱性浪費?心理專家們認(rèn)為,，處于一般的心理健康水平的人,，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有,、幸福和豐富多彩;潛能也是得不到充分的開發(fā);嘗試不到高峰體驗,，得不到自我實現(xiàn)。

為此,，學(xué)校提出態(tài)度決定高度,，希望能夠做到目標(biāo)明確、信心堅定,、作風(fēng)踏實,。目標(biāo)明確會給人以持久的動力，作風(fēng)踏實是前進的道路上不斷獲得收獲的保證,，信心是我們成功的重要因素,，更是成長的永久的支撐。美國西點軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“,。沒有什么事情做不好,，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時候,，你就認(rèn)為它不可能成功,，那它當(dāng)然也不會成功,，或者你在做事情的時候不認(rèn)真,，那么事情也不會有好的結(jié)果。沒錯,，一切歸結(jié)為態(tài)度,，你對事情付出了多少,，你對事情采取什么樣的態(tài)度,，就會有什么樣的結(jié)果。態(tài)度會影響人們的心態(tài),，一個人有什么樣的心態(tài),，就會有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極,、樂觀心態(tài)的人,，其人生目標(biāo)必然高遠;有了高遠的目標(biāo)，必然會為之努力,。有努力必有回報,。心態(tài)影響著人們對事物的看法。比如兩個口渴的人面對半杯水,，悲觀的人會說：”真不幸,，只有半杯水了?！岸鴺酚^的人會說：”真好,，還有半杯水呢!“引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少,，而是因為看待問題的態(tài)度,。態(tài)度可以決定一個人的成長高度，干任何工作,，干任何事情,，都是如此。一個人的態(tài)度決定了能否把這件工作,、這件事情做得更完善,、更完美。因此,，建議同學(xué)們要學(xué)會主動學(xué)習(xí),，學(xué)會自主發(fā)展，努力改變原有做人,、做事的態(tài)度,，適當(dāng)?shù)馗淖冊械牡膶W(xué)習(xí)方式，變被動接受為主動學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實現(xiàn)的主要途徑。在聯(lián)合國教科文組織編寫的《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》一書中寫著：”未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體,。受教育的人必須成為教育他自己的人;別人的教育必須成為這個人自己的教育,。“這正說明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動,，也是對身心的考驗,，主動學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來,，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來,，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧,，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的。

主動學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在自我成長的意識喚醒和自我成長能力提高,，我們應(yīng)當(dāng)明白為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí),，這是一種對自己發(fā)展負責(zé)的責(zé)任;主動學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在能夠合理安排時間，懂得珍惜時間;明白細節(jié)決定成敗的道理,，能夠從成長的需要出發(fā),，善于抓住各種機會，正確處理課堂學(xué)習(xí)和課外拓展的關(guān)系,，能夠從學(xué)習(xí)過程的各個環(huán)節(jié)去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面理解課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講,、課后的總價與反思的關(guān)系,，能夠從閱讀與表達等各個方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種主動學(xué)習(xí),，你是否將生活中很多習(xí)慣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，一個生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趯W(xué)習(xí)上不可能是馬虎的,，一個能夠?qū)刹僮龅谜J(rèn)真的人,，她不可能在學(xué)習(xí)上是放松的，因此從小事做起,，做好每一件小事,，是主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。主動學(xué)習(xí)更應(yīng)該是一種合作的學(xué)習(xí),，我們要能夠在自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的同時,，善于向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，通過交流,、通過合作,，不斷吸收他人的成功經(jīng)驗，并在學(xué)習(xí)的實踐中,，體會和不斷改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)校將緊緊圍繞班級體建設(shè)和備課組建設(shè)，實現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)方式的不斷優(yōu)化和自主學(xué)習(xí)能力的不斷提高,。

我們在這里強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和自我成長的意識和能力,，并不是要弱化教師的意義和作用,。因此，學(xué)校將教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)期工作的重點,，因為我們深知：每個學(xué)生都是有奮發(fā)向上的愿望的,，在學(xué)生自我成長的過程中，一個優(yōu)秀的教師要善于抓住契機,，激發(fā)學(xué)生向上的勇氣,，開發(fā)學(xué)生自我教育的潛力，培養(yǎng)學(xué)生自我負責(zé)的人生態(tài)度,，這是教師的根本責(zé)任,。

老師們、同學(xué)們讓我們攜起手來,，腳踏實地,，奮力向前。去創(chuàng)造中華更加美好的未來,。

謝謝,。

態(tài)度決定高度演講稿初中篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們,，大家好!

正心,、修身、齊家,、治國,、平天下，這是圣人對后人的希望,。正心,，作為我們雨田的校訓(xùn)，意寓深刻，正心有哪些含義呢,，我想，態(tài)度是對它的理解之一吧,。所以,，我用美國著名西點軍校的名言“態(tài)度決定高度”作為我演講的題目。

首先,，讓我們共同來思考一個問題,，什么是態(tài)度?對于這個問題我們會有很多答案,。在我看來,，態(tài)度是一種心態(tài),，是一種看法，是一種觀點,，更是一種追求,、一種精神,、一種信念。每一天,，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們?nèi)ミx擇，去堅持，有時我們?nèi)ゾ芙^,，去放棄,，而左右這些決定的,，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。沒有什么事情做不好或做得不到位,，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題,。事情還沒有開始做的時候，你就認(rèn)為它不可能成功,，那它當(dāng)然最終也不會成功;或者你對事情的態(tài)度不端正,，做事情的態(tài)度不認(rèn)真，不積極,，不熱情,，那么事情也不會有好的結(jié)果。沒錯,，一切歸結(jié)為態(tài)度,，你對事情采取什么樣的態(tài)度，付出什么樣的情感和行動,，就會有什么樣的結(jié)果,。所以，我們抱定目標(biāo),，永往直前,，排除萬難，就定會成功!

古往今來,，這樣的例子舉不勝舉:

毛澤東抱著革命必勝的信心，歷盡磨難,，1949年天安門城樓上的一聲宣告,，驅(qū)散了神洲五千年的陰霾，從此,，讓中國人民站起來啦;1978年,，一位巨人，以超人膽識,，審時度勢,，將塵封的國門向世界洞開!從此，中國人民走上富裕路;奧巴馬在自己的血統(tǒng)面前沒有自卑,，從此,，誕生了美國歷史上第一位黑人總統(tǒng);姚明場下的無數(shù)次跳起,，從此，nba的歷史上有了中國的高度;劉翔跑道上的汗流成河,，從此,，奧林匹克的賽場上有了中國的速度;麥克爾杰克遜的無數(shù)次創(chuàng)新，流行音樂之王逝去后,，才有了世界歌迷人的痛悼……

那么,，作為一名中學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活呢?

對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是一切,，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的,。要想學(xué)習(xí)好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提,，能夠抱著想學(xué),、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的,。然而,，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮:上課遲到、不認(rèn)真聽課,、抄襲作業(yè)甚至是考試作弊,、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等。這些大大小小的問題大多都是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度所致,?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”古語早就教導(dǎo)了我們,，做任何事情都必須有決心,，不怕吃苦，不怕勞累,。學(xué)習(xí)也是如此,，只要我們認(rèn)真用心去學(xué)了，就一定會得到一份滿意的成績單,，此時的付出與回報往往是成正比的,。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是我們的一紙成績單位的高度,，更多的是在積累著我們成功財富的高度,。

兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說:“真不幸,，只有半杯水了,。”而樂觀的人會說:“真好,，還有半杯水呢!”這是一個大家都熟知的例子,，引發(fā)快樂的原因,，并不是因為水量的多少，而是因為對待問題的態(tài)度,。由此可見,，一個人是不是幸福，就是他對待生活的態(tài)度,，幸福的人總會向希望,、光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人,。好的態(tài)度應(yīng)該是,，努力的付出，努力的追求,，有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感,。此時的態(tài)度猶如一把云梯，能否勾到幸福與成功取決于云梯的高度,。

記得這樣一句話“你不能延長生命的長度,，但你可以擴展它的寬度:你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向,，你不能改變天氣,，但你可以左右自己的心情，你不可以控制環(huán)境,，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”

是啊,，只有那些具有端正、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!態(tài)度決定了你的所為,，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣,，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結(jié)果的好壞,，最終能夠決定我們每個人成功的高度!

謝謝大家!

態(tài)度決定高度演講稿初中篇九

美國西點軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切,。”沒有什么事情做不好,，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題,，事情還沒有開始做的時候，你就認(rèn)為它不可能成功,，那它當(dāng)然也不會成功，或者你在做事情的時候不認(rèn)真,，那么事情也不會有好的結(jié)果,。沒錯，一切歸結(jié)為態(tài)度,，你對事情付出了多少,，你對事情采取什么樣的態(tài)度,，就會有什么樣的結(jié)果。

三個工人在砌一面墻,。有一個好管閑事的人過來問：“你們在干什么?”

第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎?我在砌墻,。”

第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人,，說：“我們在蓋一幢樓房,。”

第三個工人真誠而又自信地說：“我們在建一座城市,?！?/p>

十年后，第一個人在另一個工地上砌墻;第二個人坐在辦公室中畫圖紙,，他成了工程師;第三個人呢,，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個人的老板,。

態(tài)度決定高度,，僅僅十年的時間，三個人的命運就發(fā)生了截然不同的變化,，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果?是態(tài)度!

一個人有什么樣的心態(tài),，就會有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極,、樂觀心態(tài)的人,，其人生目標(biāo)必然高遠;有了高遠的目標(biāo)，必然會為之努力,。有努力必有回報,。第一個工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的,，想的都是一些令自己不愉快的事,，回答別人的問題時都是滿肚子怨氣。第二個工人要比第一個工人心態(tài)好,，盡管也是在砌墻,，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好,。第三個工人心態(tài)最好,，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注,。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字,，第三個工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項偉大的事業(yè)來看待，十年后成為老板也就不足為奇了。

再看看我們身邊,，有多少人能真正對待自己從事的工作?浮躁,，抱怨，這山望著那山高,，導(dǎo)致一些人一輩子碌碌無為,，一事無成。而那些在本行業(yè),、本領(lǐng)域做出了杰出貢獻的人,，無一不是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，樂觀向上的,。

心態(tài)影響著人們對事物的看法。比如兩個口渴的人面對半杯水,，悲觀的人會說：“真不幸,，只有半杯水了?！倍鴺酚^的人會說：“真好,，還有半杯水呢!”引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少,，而是因為看待問題的態(tài)度,。態(tài)度可以決定一個人的成長高度，干任何工作,，干任何事情,，都是如此。一個人的態(tài)度決定了能否把這件工作,、這件事情做得更完善,、更完美。同時,，也決定著一個人能否走上更高的職位,。

一位企業(yè)老板給另外一位公司經(jīng)理發(fā)了一封電子邀請函，連發(fā)幾次都被退回,。公司經(jīng)理問自己的秘書是怎么回事,。秘書沒去調(diào)查原因，只是猜測地說,，可能是郵箱滿了的原因,。可一周過去了,，經(jīng)理仍然沒有收到企業(yè)的邀請函,。經(jīng)理又問秘書,，秘書的回答竟然還是郵箱滿了!公司因此失去了與該企業(yè)籌備已久的合作項目。經(jīng)理一氣之下,，辭退了秘書。

恰恰相反,，還有一位秘書,，她是自考本科畢業(yè)后應(yīng)聘到一家外貿(mào)公司的。她的意向是經(jīng)理秘書,。但公司卻安排她做辦公室文員,，具體的任務(wù)就是負責(zé)收發(fā)傳真、復(fù)印文件,。她雖然有點猶豫,，但最終還是抱著積極的態(tài)度投入到工作中去了，因為她覺得這樣的機會來之不易,，而她又是一個自考本科生,。她工作非常認(rèn)真，同事們交代的事情,，她都能準(zhǔn)確而及時地完成,，從沒有怨言。有一次,，經(jīng)理拿一份合同讓她復(fù)印,，經(jīng)理說要急用叫她快點，細心的她習(xí)慣性地快速瀏覽了一遍合同,。當(dāng)經(jīng)理有些不耐煩催促她時,，她指著一處剛發(fā)現(xiàn)的錯誤給經(jīng)理看。經(jīng)理看完之后,，嚇出了一身冷汗,，原來是一個數(shù)字后面多了一個零。她的更正為公司避免了幾百萬元的損失,，很快她就被提升為經(jīng)理秘書,。

同樣是秘書，前者被辭退,，后者被提升,，是什么原因?很明顯，是態(tài)度問題,。前者作為秘書竟然一周都不清理郵箱,，這是什么工作態(tài)度?這樣的工作態(tài)度，誰當(dāng)老板都受不了,。后者則相反,，不管工作是否理想，她都能認(rèn)真對待，對自己分內(nèi)的工作是如此,，對分外的工作也能注意到細枝末節(jié),，為企業(yè)挽回了一大筆的損失。正是這種責(zé)任心,，這種對工作的認(rèn)真態(tài)度,，才決定了她能站在一定的高度，走上更高的職位,。

世上無難事,，只怕有心人，古語早就教導(dǎo)我們了,。做任何事情都必須下定決心,，不怕吃苦，不怕勞累,，只要你認(rèn)真地去做了,，事情總會有結(jié)果。也許努力不一定會成功,，但如果你不努力就一定不會成功,。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人,。做任何事情,，都要有一個好的態(tài)度。有了好的態(tài)度,，對工作,、對他人、對自己都會表現(xiàn)出熱情,、激情和活力;有了好的工作態(tài)度,，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒,，而是充滿直面人生的勇氣,，這樣的人一定會、一定更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績,，比別人更容易走向成功,。俗話說，性格決定命運,，好的性格就是由好的態(tài)度一點一滴的培養(yǎng)而成的,。

你的心有多高你就會飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行,，如果你覺得不行那你就不行,，成敗往往在一念之間,。一個人能否成功，就看他對待事業(yè)的態(tài)度,。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考,、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反,，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的,。一個人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度,，幸福的人總會向希望、向光明看齊,，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人,。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出,，努力的追求,，至于結(jié)果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果,。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感,。

態(tài)度決定高度演講稿初中篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“假如來了傾盆大雨,，你是愿意悲傷嘆息還是從容欣賞雨景呢?”

常聽到有人這樣嘆息：“唉,，為什么人家那么富有而又過得那么幸福呢?而我的生活卻過得那么拘謹(jǐn)而又枯燥無味呢?”其實不然，關(guān)鍵是他們自身的態(tài)度問題,。他們認(rèn)為他們總是在忙碌,，可自己卻無所收獲，他們總是抱怨這個社會,，抱怨他們周圍的一些人和事,，而沒有想到那些富有的人的背后所付出的艱辛。曾在一本書中看到,，一個妹妹高度近視,，卻憑著想與聽覺描述著四季：春天花草香，夏天陽光亮,，秋天落葉黃,，冬天雪兒霜。那份樂觀的態(tài)度讓我深受感動,，在她心中,，有一個多么明亮的世界。

價值觀念的不同,，成敗也不同,。就像分桔子,，有的人拿到甜的桔子又抱怨它是小的，拿到大的桔子又會抱怨它是酸的,。而有的人拿到小的桔子會慶幸它是甜的,，拿到酸的桔子又會慶幸它是大的。在人生和社會中,，為人處事的態(tài)度不同,，成敗也不同。有的事物是一樣的,，關(guān)鍵在你們?nèi)绾慰创?，態(tài)度很重要。

沒有絕對的“得”與“失”,?！叭淌яR，焉知禍福,?！比屉m然失去了馬，但是他并不看重這些身外之物,。又得了幾匹馬,，他也不喜形于色。后來他的兒子騎馬摔傷了腿,，他仍是認(rèn)為有福就有禍,，有禍就有福，禍福相依,，后來,，戰(zhàn)亂紛繁，國家征兵,，塞翁的兒子因腿部殘疾而免于此禍,。塞翁用良好的態(tài)度面對這一切，也告訴我們,，困難總會不期而遇,，但美好也會相隨，只看你是否愿意快樂的擁抱和包容一切,。

當(dāng)今社會也有很多這樣的例子,，比如說業(yè)務(wù)員，其實他們工資也不高,，跑業(yè)務(wù)時,，風(fēng)里吹雨里淋的。有的人覺得太辛苦了,，收入又不高,，工作就沒有信心,，沒有熱情了，用消極的態(tài)度結(jié)束這份工作,。而有的堅持下來了,，雖然條件困難，但他們用積極的態(tài)度面對困難,，敢于挑戰(zhàn)自我,，超越自我，最終獲得了成功,。所以,，假如你熱愛你的工作和生活，生活就是天堂,，假如你厭惡你的工作和生活,，生活就是地獄。我們要擺正自己的位置,，端正自己的態(tài)度，這樣才能走進自己的工作環(huán)境,，才能逐步走向成功,，迎接希望的明天。

我們何嘗是為了生氣而生活的,，為什么不能讓人生多一份幸福美好,，少一些悲觀失望呢?態(tài)度，更多的時候是一種心境,，“得意淡然,，失意泰然”則是態(tài)度的最高境界。

有的人,，一生的態(tài)度是消極悲觀,，那么他們的一生也是烏云密布，不會有陽光燦爛;有的人,，一生的態(tài)度是樂觀自信,，那么他們的一生將會陽光明媚，燦爛輝煌,。良好的態(tài)度,，決定人生，幸?？梢噪S時創(chuàng)造,，只看你對人生是否有從容的態(tài)度了。

態(tài)度決定高度演講稿初中篇十一

尊敬的各位家長：

大家下午好!非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加孩子的家長會,，我在這里代表你孩子的全體老師對大家表示熱烈的歡迎,。同時，我也代表您的孩子對您對您的孩子的關(guān)愛和重視表示最真誠的感謝,。非常高興能和大家再次在這里相會,，希望能和大家一起度過一個美妙而愉快的下午。

望子成龍,，望女成鳳!這是每個家長的美好愿望,。但愿望與現(xiàn)實之間總是有差距的，作為家長,，培養(yǎng)孩子的目標(biāo),，必須是立足當(dāng)前，著眼未來,。未來的社會真正具有競爭力的不僅在于學(xué)歷,，更在于孩子的人格品質(zhì),，性格習(xí)慣,。

“態(tài)度決定高度,，習(xí)慣決定命運!”這是我們班的梁丁菱同學(xué)書寫在黑板旁邊的一幅對聯(lián),，也是我們班的班訓(xùn)，在這里我想把他作為今天我發(fā)言的題目,。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要,，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德,，反映著每一個人的本性,，決定著每一個人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€個習(xí)慣,。當(dāng)然,，習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個人的能力就越強,，他與成功也就越接近。因此,，我們學(xué)校著眼于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，為今后的幸福人生打下基礎(chǔ),，成立了“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”科研課題組，并于上學(xué)期期末正式立題展開研究,，也作為我們學(xué)校的一個辦學(xué)特色來打造,。今天我們召開這次家長會，最重要的議題就是希望得到家長的支持和配合,，共同做好這一課題的研究實踐工作,，幫助孩子克服壞習(xí)慣,、養(yǎng)成好習(xí)慣,。希望各位家長能從以下幾個方面配合學(xué)校工作。

一,、高度重視,，認(rèn)真負責(zé)。

日本家庭教育專家福澤諭吉曾說：家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的教師,。可見,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，家庭擔(dān)當(dāng)了重要的角色。因此,，作為家長不但要和學(xué)校保持統(tǒng)一的認(rèn)識，高度重視,，而且還要主動承擔(dān)責(zé)任,，把這項工作作為教育、培養(yǎng)孩子的重要事情來抓,。

二,、加強教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)好習(xí)慣,，克服壞習(xí)慣,。

“少若成天性，習(xí)慣成自然”,，習(xí)慣是行為不斷重復(fù)制造出來的,，每個好習(xí)慣或壞習(xí)慣都不是天生的，習(xí)慣是需要培養(yǎng)的,。其實,，養(yǎng)成好習(xí)慣的方法不難，主要看一個人的毅力和決心,。那么,，如何有效地培養(yǎng)好習(xí)慣,，克服壞習(xí)慣呢?

1、營造良好的家庭氛圍,。

家庭環(huán)境對人習(xí)慣的影響是很大的,。和睦、溫馨的家庭氛圍能讓孩子健康快樂地學(xué)習(xí)和成長,，有效的形成很多好習(xí)慣,。

2、為孩子樹立榜樣,。

孩子的模仿能力強,，家長的一舉一動，都是孩子的榜樣,。所以家長要注重身教,，要多給孩子正面的形象，讓孩子少走彎路,，從而更加迅速地取得成功,。

3、從細節(jié)抓起,。

“天下大事,，必做于細?！奔毠?jié)決定成敗,，也決定習(xí)慣的形成，所以,，在培養(yǎng)孩子一個好習(xí)慣或糾正一個壞習(xí)慣時,，要注意觀察細節(jié)，觀察小小的動作,，小小的進步,，錯的要及時糾正，好的要及時鼓勵,。

4,。習(xí)慣的培養(yǎng)要堅持。

行為心理學(xué)研究表明,，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣,，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以,，要形成一個習(xí)慣不是很容易的事情,。因此，不管有多忙，家長都要監(jiān)督孩子天天堅持,，直到一個習(xí)慣基本形成,。

5、調(diào)動孩子的主動性,。

真正的教育應(yīng)該是孩子的自我教育,，家長要調(diào)動孩子的主動性，讓孩子覺得養(yǎng)成這個習(xí)慣對自己的成長有很大的幫助,，讓孩子能喜歡養(yǎng)成這個習(xí)慣,，能自覺去培養(yǎng)這個習(xí)慣。這樣的習(xí)慣才能穩(wěn)定持久,。

6,、高度重視生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的生活習(xí)慣對一個人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的作用,，因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。在飲食方面，教育孩子盡量少吃零食,，不能挑食,。在衛(wèi)生方面，要求孩子飯前,、便后要洗手,，早晚洗簌，定期理發(fā),、洗發(fā),，自己整理床鋪、學(xué)習(xí)用具,，不亂扔雜物,，不隨地吐痰。還要培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣,。要教育孩子熱愛勞動,，無論在家中,，學(xué)校,，凡是力所能及的、應(yīng)該干的活都要主動去做,。家長還要重視孩子的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng),，要引導(dǎo)孩子積極參加各項體育活動，盡量做到每天鍛煉1小時,，假期要多帶孩子游泳,、爬山、逛公園等。

三,、正面引導(dǎo),，注重評價。

孩子都喜歡欣賞他的人,，因此在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過程中,，家長要有耐心，要以正面引導(dǎo)為主,，要多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責(zé),，給孩子信心和希望。首先,，在家要有激勵評價機制,，孩子有了進步就應(yīng)該獎勵，一旦形成了一個好習(xí)慣,，可以采用獎勵的辦法調(diào)動孩子的興趣,。其次，要配合學(xué)校做好對孩子的評價,。每月學(xué)校從學(xué)習(xí),、行為、生活方面對學(xué)生都有具體的要求,，比如三月份我們行為習(xí)慣的要求是文明愛心,，具體要求是學(xué)會使用“你好，再見,，晚安”等文明用語,，在學(xué)校對老師、同學(xué)會真誠問好,，在家里會問候長輩“早上好,，晚安，再見,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，要求要有良好的書寫習(xí)慣，書寫姿勢,，書寫工整等等,，學(xué)生做的好不好，在學(xué)校由同學(xué)和老師評價,，在家里只有父母評價了,。所以,，希望家長能配合學(xué)校如實填寫《學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)評價手冊》，把學(xué)生在學(xué)習(xí),、行為,、生活三方面習(xí)慣養(yǎng)成情況作及時反饋。平時也可以通過電話,，班級論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn),，以便更好的形成教育合力，提高教育的效果,。

習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍,，用的好，它會幫助我們輕松地獲得人生快樂和成功,，用的不好,，它會使我們的努力變得阻力重重，甚至能毀掉我們的一生,。因此,，我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

明媚的三月是一個萬象更新的季節(jié),，沐浴在春風(fēng)里,，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中會不由自主地涌起對生命至誠的熱愛,。春光無限好,，行動趁此時。親愛的家長朋友們,，讓我們一起在花開的季節(jié)里,，共同幫助孩子們播下一顆良好習(xí)慣的種子，讓它們在春雨的滋潤下生根發(fā)芽,、茁壯成長,。

我相信在我們的共同努力下，孩子們一定定會形成很多好的習(xí)慣,，糾正很多不好的習(xí)慣,。相信，他們的人生會因有良好的習(xí)慣而更加精彩!