總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個人職業(yè)技能培訓總結(jié)篇一

20xx年6月29日至7月18日，宜賓縣教育局開展了幼兒園園長培訓,，非常有幸地來到了宜賓縣白溪鎮(zhèn)師培研究中心參加這次的學習,。這次學習機會異常難得，所以格外珍惜,，放下了身邊的一切融入這次的學習,。幼兒園園長培訓班分兩個階段——第一階段：學習理論知識；第二階段：組織學員實地觀摩學習,。

在此期間,，我們聆聽了由宜賓縣師培訓中心給我們安排的關(guān)于幼教事業(yè)的各類講座,。我們的理論學習時間比異地觀摩學習的時間長，整天的學習時辰也長,，時而感覺坐久了一身硬邦邦的,，這還得堅持到底，我相信堅持就是勝利,，在我的生活中經(jīng)常都會遇到煎熬的日子,，每次我都鼓起勇氣堅持到底告訴自己絕不能半途而廢，既然日子都是要一天天地去度過,，也得讓它過的精彩,。每天漫長的“坐”的確是一種挑戰(zhàn)，我們的班主任也為我們著想這樣的“坐”,，因此,，我們開展了“課間肢體活動”，在開展這個活動中也能讓我們大家互相學習,。在理論學習中,，聽取了不同地方的優(yōu)秀園長就辦園經(jīng)驗、管理方略,、幼兒園特色,。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識,，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,，給我注入了新的動力,。雖然現(xiàn)在我還沒辦園,，我相信我把這些知識保留起來會促進我以后的辦園效果。

園長培訓光是理論學習是不夠的,，我們也得去幼兒園實地觀摩,，但我們只觀摩本地的幼兒園也會學不到更多的知識，因此,，領(lǐng)導們?yōu)槲覀兘M織了異地學習的機會,。

20xx年7月4日上午來到了宜賓縣白溪鎮(zhèn)蓓蓓星幼兒園，參觀之后讓我聯(lián)想到了我剛辭職走出的一所幼兒園,，蓓蓓星幼兒園里的不管是管理還是教學都跟以往我上班那兒相似,，當我走進蓓蓓星幼兒園的大門時，讓我感觸最深的就是入園的防人意識,，進園都有兩道大門,，兩道大門中間就是保安室和大廳，第二門還的刷卡才能開門,，從這個看說明他們把幼兒園對外面人的防人意識很強,，因此,，除了家長們有卡開門，外人的到來都須經(jīng)過領(lǐng)導同意才行,，說真的,，我還第一次見，跟其他幼兒園來比就不同了,，其他幼兒園一到放學時間大門就敞開,，還可能有壞人混進來都不知，還有些不是本園的大人帶著小孩到幼兒園來耍的,，若是今后我將辦園也會借用這個好方法,。

個人職業(yè)技能培訓總結(jié)篇二

根據(jù)××的安排，××月××日至××日,，我參加了由××舉辦的浙江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長省級培訓,。××天來,，在認真聽取專家的講授和實際考察了××幼兒園后,，全面掌握了當前幼兒教育的相關(guān)政策法規(guī)，對當前幼兒園教育的改革方向有了全面的認識,，對如何提高辦園能力以及提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較為全面的了解,。通過培訓，使我在今后如何加強幼兒園的管理有了幾點新的思考,。

學習是一件不停息的工作,，作為一個教育工作者，學習更是一件不可缺的工作,，作為幼兒園園長,，不僅要有豐富的教育經(jīng)驗，還需要一定的現(xiàn)代教育理論知識和素養(yǎng),，更需掌握科學的管理,。幾天培訓，使在這些方面都有一些初步的認識,，但要達到系統(tǒng)掌握并運用于工作中還有一定的差距,。在今后的工作中，我首先加強自身學習,，利用空閑時間不斷提高自己,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的需要，同時,，我還要全面培訓教師隊伍,，只有提高全體教師隊伍素質(zhì)，提高全園教育質(zhì)量才會有根本的保證。

提高教師隊伍的綜合素質(zhì),，是提高辦園質(zhì)量的保證,。在今后的管理工作中，要進一步明確園內(nèi)各崗位的職能職責,，并向所有在崗職工提出不同的要求,，實行分層引導，分層激勵,，分層評價,，真正做到任人為賢、人盡其能,，分層遞進式地推進師資隊伍建設(shè),。同時，要經(jīng)常了解職工的思想工作,、學習生活的情況,，幫助他解決工作、生活中困難和問題,，解決他們的后顧之憂,，使她們樹立自信心增強責任心。

在管理的理念上,，要樹立“為了一切幼兒,、一切為了幼兒、為了幼兒一切”的理念,，在管理方式上,，要落實各種教育政策，實施科學習管理,，在教學管理上,，要牢固樹立“科研先導，教研領(lǐng)先”的觀念,。在具體的管理中,，一是要培訓全體員工的歸屬感,、責任感和榮譽感,，要讓所有員工都意識到幼兒園就是自己的家；二是強化民主管理,，要讓所工都能參與幼兒園發(fā)展,、改革和管理的每項工作；三是建立健全的民主管理制度,，完善教職工大會,、家長委員會、教代會制度，建立民主決策制度,，每一項重大的決策都提交大家討論,；建立公示制度，計劃,、工資,、各類政策公布。

個人職業(yè)技能培訓總結(jié)篇三

我們先后到xx區(qū)xx幼兒園和xx幼兒園參觀,。這兩所幼兒園花團錦簇,、綠草茵茵、玩具齊全,，有室內(nèi)溜冰場,、溫水游泳池、科技探索室,、陶藝室,、鋼琴房、電腦房,、陽光教室等完備的教學設(shè)施,，墻壁上裝飾的格言語句散發(fā)著一種積極、博愛,、專業(yè)的校園文化,。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。

我們是一所縣城的幼兒園,，和xx的這些幼兒園根本沒法比,，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資,。在參觀幼兒園時,，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒,。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”,、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”,。

xx教授在講座中提出：幼兒教師應(yīng)該“減負增效”?，F(xiàn)在的幼兒教師忙于搞園本課程，忙于制作教具玩具,、忙于搞文檔和材料,、忙于觀察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠,。我贊同xx教授的看法,。前幾年當我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時,，我就煞費苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系，以本園教師的能力,，不及?。?/p>

在聽了xx幼兒園園長和xx幼兒園園長的講座后,，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識,。

團隊像友誼一樣要用心經(jīng)營。教師是教育中的重要因素,，我們要打造“充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒教師”,，讓教師體驗工作的幸福；要善于調(diào)動每位教師的潛能,，讓每一位教師的火都燃得旺旺的,。

善于學習，勇于探索,，樂于實踐,，就會進步。讓我們以這次學習為契機,，實實在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情,，造福孩子。

最后,，感謝市教委給我們這次開闊視野,、激活思維、交流學習的機會,。

個人職業(yè)技能培訓總結(jié)篇四

（一）基本情況

20xx年,，根據(jù)秀英區(qū)實際情況，我們因地制宜,，認真開展培訓工作,。截止11月13日共開展各類培訓14期，共培訓各類人員840人,，其中技能培訓3期,，培訓人員180人，培訓工種有家政服務(wù),、中式面點烹調(diào),、藥品制劑；創(chuàng)業(yè)培訓11期,，共培訓人員660人,。

（二）主要做法及亮點

二是制定實施方案，分解培訓任務(wù),。為確保全年培訓任務(wù)按時完成，我們制定了《海口市秀英區(qū)20xx年職業(yè)技能培訓工作實施方案》,，指導各部門,、轄區(qū)各民辦職業(yè)技能培訓機構(gòu)開展培訓工作。根據(jù)資金到位情況和秀英區(qū)情況,，我們制定了相應(yīng)的目標任務(wù),，并把任務(wù)指標分配到各民辦職業(yè)技能培訓機構(gòu)，要求他們按時間節(jié)點完成全年培訓任務(wù),。

三是因地制宜,，優(yōu)化培訓內(nèi)容。針對秀英區(qū),，特別是石山,、永興、西秀鎮(zhèn)失地農(nóng)民日益增多的情況,，我們深入實地開展調(diào)研,，根據(jù)群眾的需求，要求有關(guān)培訓機構(gòu)多開展家政服務(wù),、中式面點等培訓,，深受當?shù)厝罕姷暮迷u，許多群眾要求我們多舉辦這樣的培訓,，讓他們多掌握一些技能,。

四是嚴格管理制度，確保培訓質(zhì)量,。為使培訓取得良好效果,，我們規(guī)范培訓內(nèi)容，要求培訓機構(gòu)原則上統(tǒng)一使用符合國家職業(yè)技能標準的,、國家和省發(fā)行或修訂的教材,。改進教學方法，完成規(guī)定的培訓課時,。做好教學日志,、學員考勤記錄，每個培訓班要配備一名專職管理人員,，負責班級的管理,。要強化實際操作訓練，加強培訓的實效性和有效性,，確保培訓的質(zhì)量和效果,。

五是邊培訓招聘邊扶持。為促進培訓學員學習積極性,。我們要求培訓機構(gòu)加強與企業(yè)溝通和聯(lián)系,，拿一些崗位招聘合格學員,。如暢想職業(yè)技能培訓學校和海南省商業(yè)學校培訓中心在永興鎮(zhèn)開展家政服務(wù)和中式面點班時，在開展培訓之初,，就張貼有關(guān)企業(yè)的招聘廣告,，讓學員心中有數(shù)，學有所用,，反響極大,。此外，創(chuàng)業(yè)培訓結(jié)束后,，對有創(chuàng)業(yè)意愿的學員,，我們積極提供小額貸款擔保貸款等相關(guān)后續(xù)服務(wù)，深愛學員好評,。

六是加強監(jiān)督檢查,，防止弄虛作假。為防止培訓機構(gòu)弄虛作假,，我們加強監(jiān)督管理,，采取有力措施嚴于防范。1.實際網(wǎng)上公示,，將年度培訓計劃任務(wù),、開班信息、補貼申報實施網(wǎng)上公示,，設(shè)立舉報電話,，接收群眾監(jiān)督。2.實行培訓抽查,。對培訓機構(gòu)每期開班,、培訓結(jié)業(yè)情況進行跟蹤抽查，并做好抽查記錄,，作為審批補貼的依據(jù),。每期每個班次抽查2-3次。同時,，各培訓機構(gòu)開班和結(jié)業(yè)都要告知培訓辦公室,。如擅自開班和結(jié)業(yè)，一律予以驗收和審批補貼,。3.實行電話回訪,，對參加培訓的學員進行電話回訪，了解和掌握學員參加培訓的真實情況,，并做好回訪記錄,。

總之，20xx年的培訓工作,，我們雖然做了一定工作,，也取得了一定成效,，但距離上級的要求和農(nóng)村富余勞動力、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的愿望仍有一定差距,。主要表現(xiàn)為：一是培訓力度,、廣度不夠,；二是培訓的針對性不強,；三是受培訓資金制約，培訓深度不強,。這些問題有待于下一步加大以改進,。

20xx年，隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快,，我區(qū)失地農(nóng)民逐年增加,，如何對失地農(nóng)民進行轉(zhuǎn)移就業(yè)和增加收入，是擺在我們面前的一大難題,。而解決這一難題的關(guān)鍵是加強培訓,，通過培訓，大力提高農(nóng)民的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),，增強就業(yè)的競爭力尤為重要,；另一方面，我區(qū)作為?？谑行碌男姓行膮^(qū),、企業(yè)向西集中。全區(qū)用人單位總數(shù)逐年上升,，用工規(guī)模逐年擴大,，每年新增單位數(shù)過百家，在歐大量使用低端勞動力的勞動密集型企業(yè)中,，仍普遍存在勞動者整體素質(zhì)低的情況,。企業(yè)的人才需求與勞動者整體素質(zhì)不高的矛盾仍然存在，而解決這一矛盾的關(guān)鍵仍然是培訓,。只有對員工不斷加強職業(yè)技能培訓,，不斷提高職業(yè)技能，才能適應(yīng)崗位和市場要求,，綜上所述,，我區(qū)今年的培訓市場要求量大，前景較好,。預計需要參加培訓的人員有1000人左右,。

20xx年的培訓工作，根據(jù)秀英區(qū)實際情況,，重點向兩個方向傾斜,。一是向石山,、永興、西秀三鎮(zhèn)傾斜,；二是向失地農(nóng)民,、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員傾斜。根據(jù)資金到位情況,，明年計劃培訓1000人,，其中技能培訓300人，其中家政服務(wù)120人,，中式面點120人,，藥品制劑60人。創(chuàng)業(yè)培訓700人,。擬3月中旬開展培訓工作,，12月底全面完成。培訓結(jié)束后,，將對全年的培訓工作進行認真總結(jié),，力爭把培訓工作提高到一個高度，為全區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展提供一份力量,。

個人職業(yè)技能培訓總結(jié)篇五

幾所幼兒園的參觀讓我眼界大開,，綠草、大樹,、花園生機勃勃,，點綴著美麗的幼兒園。各種專業(yè)設(shè)施和教玩具齊全,，墻面的裝飾與布置展現(xiàn)出積極,、博愛、專業(yè)的文化氛圍,。我禁不住感嘆：這才是孩子幼年的幸福搖籃啊,。我拍下了好多照片，以便借鑒,。雖然我們的幼兒園在大環(huán)境上同這些幼兒園無法相比,，但我也要努力的從能夠改善的條件著手。

趙曉楠老師在講座中提出,，幼兒園老師應(yīng)該減負增效?，F(xiàn)在的幼兒園老師，忙于搞課程忙于制作教玩具,，忙于各種文檔和材料,，忙于觀察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)怠倦。趙老師的看法和講解是現(xiàn)實教學狀況,。

聽了趙老師的講座,，我明白了很多。課程編制是課程專家的事,，課程的實施才是教師的事情,，選擇優(yōu)質(zhì)的課程資源，在實施課程中,，對課程進行必要的調(diào)整和修正,，這才是教師應(yīng)該做和能夠做的。工作中教師制作的一些教玩具確實起到了作用,，比如各種變廢為寶的泡沫車啊,，布娃娃,，以及各種頭飾等等,。但是為了應(yīng)付檢查和參加比賽制作的，各種耗費時間和苦心制作出來的教玩具,，它對教學又有多大的作用呢,？作為幼兒園工作的領(lǐng)導者，我們要反思如何讓老師的工作有意義又實實在在的,，讓她們減負增效,。

聽了賴容園長的講座后，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識,。

團隊像家一樣,，需要用心經(jīng)營，教師是教育中的重要因素,，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師,，讓教師體驗工作的幸福，善于調(diào)動每個教師的潛能,。

善于學習,，勇于探索，樂于實踐,，就會進步。讓我們通過這一次學習培訓，把思索付諸于行動,，提高自己,，不落后于時代。

最后：真誠的感謝施澤容老師和各位領(lǐng)導辛勤的付出,，給了我們這次開闊視野,，激活思維，交流學習的機會,。

個人職業(yè)技能培訓總結(jié)篇六

是的,，體育應(yīng)該成為幼兒園首要的課程,。通過親近自然的戶外活動，讓孩子遠離“蒼白無色”“懶散無采”“瘦弱無力”“怕熱畏寒”等字眼,，從運動中獲得快樂,，獲得健康的體魄，這是孩子一生成長,、成功最重要的前提條件,。

我們現(xiàn)有的園舍條件(鋼筋水泥、瓷磚塑膠)以及家長的過度保護制約著教師,，影響著孩子,。為此，只能另辟途徑,，我倡導,、鼓勵并要求本園教師帶孩子走出班門、走出園門,，走進自然,、走入社區(qū)。并做出相關(guān)規(guī)定,，如保證每日兩小時的園內(nèi)戶外活動,，每周必須安排一次“親近大自然”戶外體育活動或“走進社區(qū)”參觀活動，每月一次“實踐體驗活動”,，極力反對一天到晚將孩子圈在教室里,、圍在桌子旁、定在椅子上,。

2,、室內(nèi)活動是需要的，但這類活動不應(yīng)該用來識字,、學知識,，主要用于唱歌、跳舞,。幼兒教育的第二大課程是音樂與舞蹈,。每個孩子都應(yīng)該是能歌善舞者。

是的,，音樂是世界上最美妙的藝術(shù),。孩子的生活應(yīng)該沉浸在這美妙中，應(yīng)該充分享受這份美妙,。反省這些年的幼教改革熱衷于讓幼兒探索,、操作，開展了諸多的主題活動，卻忽略了孩子喜聞樂見的音樂活動的開展,。劉博士文中措詞嚴厲“一個不善于歌舞的`孩子,，他的成長必受了可恥的壓抑”不得不引起幼教工作者的反思。

3,、無論室內(nèi)還是戶外活動,，孩子的學習應(yīng)該顯示為“游戲”狀態(tài)。

寫到這,，覺得談不上什么反思,，只能說是同感，更重要的是作為一名幼教工作者如何將認同的理念落實到實踐中,。

個人職業(yè)技能培訓總結(jié)篇七

10月20日,，我非常榮幸的與來自河北省各縣區(qū)的多名幼兒園園長參加了“河北省國培計劃幼兒園園長能力提升短期集中培訓”項目，走進了河北師范大學這座美麗的校園,。

在培訓中心領(lǐng)導,、老師們的精心安排下，培訓活動組織嚴密,、管理嚴格,，容量大、節(jié)奏快,、培訓形式多樣，有專題講座,、經(jīng)驗交流,、小組討論、實地觀摩考察等方式,，專家教授和優(yōu)秀園長們的講座有如醍醐灌頂,，充滿著個性魅力，使我受益匪淺,、感受頗深,。

首先是教育學院的范明麗教授的講座，使我對“讀懂兒童游戲觀察與分析”有了進一步理解,。當天下午,，河北師范大學的龔蓉教授的走進幼兒的心理世界專題講座，教授用豐富的閱歷,、風趣幽默的話語,，將當前學前教育的政策以及幼兒園管理中教師隊伍建設(shè)與培養(yǎng)闡述得淋漓盡致，也使我們對學前教育的未來充滿了信心,，作為我縣的一所公辦幼兒園,，如果要有大的發(fā)展，必須要大力抓好教師的隊伍建設(shè)和教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

只有立足于園情,，抓準幼兒園發(fā)展的瓶頸,；聚焦在教師，促進隊伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展,；落實到孩子,，確保孩子健康快樂成長這一核心，才能真正提高辦園質(zhì)量,。

無疑,，河北師范大學為我們這次的培訓提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學團隊，他們都是在不同的學科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家,、學者,。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博。不同風格的老師講課,，讓我們每一天都聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感覺是幸福而又充實的,。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,，教給我的更是一種思想、一種境界,、一種努力的方向,。通過這次培訓，我開闊了視野,，學到了很多新的教育理念和理論,，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教育教學管理工作起到很大的推動作用,。

回顧自己的學習歷程,，既洋溢著成功的喜悅，也充滿著探索的艱辛,；既是一個學習的過程,，也是一個享受的過程。在這個過程中,，我提高了認識,，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點,，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長,。

個人職業(yè)技能培訓總結(jié)篇八

（一）積極爭取相關(guān)部門的支持,，強化職業(yè)技術(shù)培訓工作的領(lǐng)導與管理。

職業(yè)技能培訓是一項社會性,、系統(tǒng)性工程,。必須要有政府的參與和領(lǐng)導，才能使培訓和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序,、卓有成效,。基于此,，我們根據(jù)職業(yè)技能培訓工作的相關(guān)文件精神,，主動做工作，并向市就業(yè)局匯報申請,，取得支持,。學校在原就業(yè)指導辦公室、培訓中心基礎(chǔ)上增加工作人員,，成立“石家莊科達中專學校職業(yè)技能培訓中心”,，由學校校長郝增順直接領(lǐng)導，副校長崔振良主抓,，馬學平具體負責組織實施,，開展工作。領(lǐng)導機構(gòu)的確立,，為確保順利開展各項職業(yè)技能培訓工作提供了強有力的組織保證。

（二）摸清情況,，開展宣傳,，落實工作。

今年初,，我們在全縣范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)富余勞動力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓資源的抽樣調(diào)查,。通過調(diào)查，大致掌握和摸清了我市勞動力資源和與之有關(guān)的培訓資源情況,，為正確指導開展職業(yè)技能培訓工作提供了科學可靠的決策依據(jù),。在此基礎(chǔ)上，學校利用寒,、暑假教學時間和教學設(shè)施相對比較空閑的有利條件,，組織人力物力,，深入全市多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系,。我們在白鹿泉,、嶺底、任村,、南甘子,、故邑、山伊村,、郭莊,、方臺、南新城,、申后等10多個村鎮(zhèn)都建立了培訓點,。這些培訓點的建立，離不開老師們辛勤的付出及細致耐心熱情周到的服務(wù)工作,，因為他們都懷著這樣的心愿：一定要把國家的惠民政策送給農(nóng)民,、一定要把學校的工作作為自己的事來做，一定要把專業(yè)技能教給百姓,，一定要讓農(nóng)民得到實惠,。我校的賈士輝老師，做群眾的工作常常到深夜,；梁靜老師不顧天黑風寒,，奔波在招生宣傳的路上；馬學平老師四處奔波建立了多個培訓點,；張軼男老師雖然是今年剛來的新老師,，年紀輕輕也發(fā)揚了敢想敢干的作風，建立起了培訓點,；徐海霞老師主動幫助其他老師發(fā)展培訓點,；王增根、張麗娜,、高美娜,、賈九平等老師都建立了培訓點；崔振良校長主要負責協(xié)調(diào)對外工作關(guān)系,，但他不顧工作繁忙,，也正與幾個村鎮(zhèn)聯(lián)系培訓招生的具體工作。他們通過自己的努力都為學校的培訓工作作出了貢獻,。

（三）精心組織實施,，開展培訓工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。專業(yè)老師精心組織教學培訓,，承擔具體的上課任務(wù),，他們克服了種種困難組織教學：群眾開始不了解,，最終他們參加了；群眾時間觀念差,，他們焦急地盼來了,；沒有教學場所，他們租到了,；沒有黑板,，他們買來了；沒有桌椅板凳,，他們拉來了,；沒有課本，他們帶來了,；為了調(diào)動學員們的積極性,，他們還自費，利用節(jié)假日到南三條批發(fā)市場為學員批發(fā)紀念品??他們沒有因為學員們老少并存,，年齡跨度大,，層次不一不重視教學；他們沒有因為群眾不理解而放棄教學,；沒有因為教學條件差而應(yīng)付教學,。老師們向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能，教他們適應(yīng)社會,、保護自己的方法,，想方設(shè)法提高使他們的就業(yè)本領(lǐng)。當專業(yè)理論技能具備時,，還要引導他們進行實踐,，為他們聯(lián)系相應(yīng)的單位進行就業(yè)安置，安置率達40％以上,。目前學校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個月的學員跟蹤,，調(diào)查情況顯示，培訓學員就業(yè)鞏固率超過97％,，平均工資超過1500元,，參加培訓的學員都表示了較高的滿意度。

覺得有給他們講的必要了,。她給他們講了重陽節(jié)的來歷、風俗習慣,，提倡大家敬老愛老,。不料卻招來了某些學員的不理解和非議，他們喊著：趕緊講專業(yè)課吧,，講什么節(jié)日不節(jié)日,，又不是過年,！聽到這些話語，馬老師不禁潸然淚下,，黯然神傷,。自己精心給他們查資料準備的教學內(nèi)容，換來的卻是斥責,！馬老師簡直想放棄這個班級的教學,，但她想這是工作，要克服困難,，尋找更好的教育教學的方法,，她又耐心地給學員們做了解釋工作，爭取學員們的理解支持,。終于功夫不負有心人,，在培訓結(jié)束時，學員們?yōu)樗蜕狭俗约杭依锏募t棗,，馬老師甜在嘴上,，笑在心中。因為她知道,，她的付出終于有了回報,。值得！一切付出都值得??！

二、培訓工作的特點與取得的成績

（一）培訓涵蓋范圍廣,，培訓量大,。

今年的職業(yè)技能培訓我們涉及機械、電子,、電工等行業(yè),，培訓學員達千人。我們與農(nóng)村黨支部,，共青團,，婦聯(lián)會都進行了合作，針對不同的群體進行教學,，積累了豐富的工作經(jīng)驗,，并受到好評，為明年的培訓打下了良好堅實的基礎(chǔ),。

（二）培訓工作體現(xiàn)了“三個突出” ,。

1、突出了實用性,。

出適應(yīng)市場經(jīng)濟的辦學模式,。一年來,，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子,。我校與十三所電子廠,、格力家電，博深工具廠等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系,，一年來 我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓技術(shù)人才300余人,。

2、突出了服務(wù)性,。

培訓工作的一切都是為了學員的利益展開,，個人的得失恩怨置之度外，學員滿意就是我們最大的成功,，一切付出都值得,。我們開展的相關(guān)職業(yè)技能培訓工作，使貧困勞動力提高了綜合素質(zhì),，掌握了實用的職業(yè)技能,，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。為確保社會穩(wěn)定,、促進縣域經(jīng)濟發(fā)展起到了良好的作用,。

3 突出了靈活多樣性。

20xx年我們一味地把學員集中到學校進行教學,，培訓受到了很大的限制,。20xx年我們采用了靈活多樣的教學方式：讓學校周邊的群眾到學校進行培訓，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較偏遠的地方,，我們采用租賃教學點到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行現(xiàn)場教學,，受到了當?shù)厝罕姷钠毡楹迷u。

（三）社會效應(yīng)和經(jīng)濟效應(yīng)雙豐收,。