時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),，以“綠色學(xué)校”為載體,，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

二、奮斗目標(biāo)：

(一)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化,、制度化 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,，充分參與活動,，力求活動具體化，務(wù)實化,。

(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進電教媒體,、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

(三)創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段,，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟,、不亂倒、不亂吐,、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等,。

四、主要措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作,。明確分工,，強化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長親自抓,，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去,。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組 長：田 淼

副組長：曹衛(wèi)國 嚴國章

成 員：王德勝 魏方平 譙延春 邱小春 陳文杰 王家勇

程興全 陳旭東 韓貴華 李昌林等

2.強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會,、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制。

3.完善監(jiān)督,、檢查機制,，堅持記錄，定期總結(jié),，按計劃逐步開展教育活動,。

4.定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作,。

(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2、建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3,、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,，切實落實工作,。

(三)綠化、美化,、凈化校園,，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè),，計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株，并對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整,，使植物群落布局合理,，校園綠化覆蓋率達到60%以上,。

2、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍,。

3,、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ?，加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化,，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔,，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。

4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。加強“生態(tài)植物園”建設(shè),，增設(shè)地理室，完善化學(xué)實驗室和物理實驗室建設(shè)

(四)多層面,、全方位,，開展環(huán)保教育活動。

1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,，要有措施,，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2,、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳墻報,，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用板報,、廣播、圖書室,、電教多媒體設(shè)備,、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動,。

3,、發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊”,，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，開展環(huán)?；顒印?/p>

4,、結(jié)合學(xué)生實際,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實際,，開展教育活動,。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理

1,、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流,。在校園網(wǎng)、?？?、校報開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,，介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。

2,、做好環(huán)保檔案的整理工作,，學(xué)校檔案室和各部門要加強檔案管理,，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃,、總結(jié),、論文、書刊,、錄像等資料要妥善管理,。

總之，通過營造綠色校園,，開展綠色活動,，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美,，爭創(chuàng)一個文明健康,，清新宜人，綠意融融的“綠色學(xué)?！?。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇二

保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策,，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手,，為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，加強我校的綠色環(huán)境教育工作,，扎實開展綠色校園建設(shè),，推廣普及生態(tài)知識，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識,。特制定以下創(chuàng)建計劃,。

一、提高思想認識,，明確工作目標(biāo)

1.統(tǒng)一思想,，提高認識

開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動,，是增強全民環(huán)境意識,，推進中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,，也是促進科教興市,，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》,，充分認識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國,、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園,、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，做到認識到位,，措施到位,，力度到位,。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

組長：王金國

副組長：羅硯平徐先發(fā) 劉教平

組員：年級主任,、班主任

3.制定方案,，明確目標(biāo)

為了切實抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,，爭取在20--年成為市綠色學(xué)校,。

二、綠化美化環(huán)境,，建設(shè)生態(tài)校園

1.綠化校園

從20--年至今,，我校先后投入10多萬元進行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全?？偩G化面積達到11000㎡,。占學(xué)校可綠化面積的70%以上,，生均綠化面積6.29㎡,。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。學(xué)校設(shè)立護綠小衛(wèi)士,，強化學(xué)生保護綠化,、愛護花木意識。

2.保持環(huán)境衛(wèi)生

注重校園美化,，要求每位師生像美化我們自己的家園,，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園,。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃,、檢查,、保潔等工作,。

3.進行科普教學(xué)研究

學(xué)校在全面實施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己實踐,，撰寫科普,、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎,。

三,、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育

1.注重學(xué)科滲透

我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性,，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容,，課前認真查找資料,，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備,。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。

在科學(xué),、生活與勞動,、語文、數(shù)學(xué),、班團隊等課中,，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識,。

2.開展環(huán)境教育活動

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學(xué)生在活動中提高認識,，培養(yǎng)能力,，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：

①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”,、“水—生命之源”,、“不亂丟廢電池”等專刊,，通過廣播,、班隊活動宣傳環(huán)保知識。

開展了“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動,，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍,，進行交流，使學(xué)生的認識、情感和行動結(jié)合起來,，提高了教育成效,。

②競賽性的活動：美術(shù)組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫,、壁報比賽,，班團隊開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動,、環(huán)保演講比賽等,，

③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動,，利用各種廢棄的瓶,、罐、盒等進行小制作,，并舉辦展覽,。

④調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究,，讓學(xué)生通過親身實踐,，撰寫小論文，增強學(xué)生的環(huán)保意識,，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,。

⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日,、節(jié)假日,，學(xué)生走上街頭、走進社區(qū),，向市民宣傳環(huán)保知識,，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生,，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境,，從我做起”的承諾。

⑥參觀性活動：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進單位,，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系,，增強保護環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注,、保護環(huán)境,。

希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動,，讓學(xué)生充分體會到保護環(huán)境的重要性,，同時也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”的思想觀念,。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇三

一,、提高思想認識，明確工作目標(biāo)

1.統(tǒng)一思想,，提高認識

開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強全民環(huán)境意識,，推進中小學(xué)校環(huán)境教育,，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進科教興市,，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》,，充分認識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國,、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園,、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，做到認識到位,，措施到位，力度到位,。

2.加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織

3.制定方案，明確目標(biāo)

為了切實抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃》,，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,，爭取在20__年成為市綠色學(xué)校。

二,、綠化美化環(huán)境,，建設(shè)生態(tài)校園

1.綠化校園

2.保持環(huán)境衛(wèi)生

注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園,，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境,，美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，開展衛(wèi)生競賽等途徑,，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作,。

3.進行科普教學(xué)研究

學(xué)校在全面實施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識,。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己實踐，撰寫科普,、環(huán)保方面的小論文,，并有多篇獲獎。

三,、拓寬教育渠道,，抓好環(huán)境教育

1.注重學(xué)科滲透

我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性,，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中,，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認真查找資料,，尋找材料,，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,。

在科學(xué)、生活與勞動,、語文,、數(shù)學(xué)、班團隊等課中,，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識,。

2.開展環(huán)境教育活動

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學(xué)生在活動中提高認識,，培養(yǎng)能力,，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：

①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”,、“水—生命之源”,、“不亂丟廢電池”等專刊,，通過廣播,、班隊活動宣傳環(huán)保知識。

開展了“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動,，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍,，進行交流，使學(xué)生的認識、情感和行動結(jié)合起來,，提高了教育成效,。

②競賽性的活動：美術(shù)組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫,、壁報比賽,，班團隊開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動,、環(huán)保演講比賽等,，

③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動,，利用各種廢棄的瓶,、罐、盒等進行小制作,，并舉辦展覽,。

④調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實踐,，撰寫小論文,，增強學(xué)生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,。

⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動,，利用雙休日、節(jié)假日,，學(xué)生走上街頭,、走進社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識,，清除公共場所的廣告紙,，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境,，從我做起”的承諾,。

⑥參觀性活動：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系,，增強保護環(huán)境的意識,，自覺地關(guān)注、保護環(huán)境,。

希望通過這一系列豐富多彩,、生動有趣的活動，讓學(xué)生充分體會到保護環(huán)境的重要性,，同時也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,，使他們從小就樹立“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”的思想觀念。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇四

保護環(huán)境,，是我們國家的一項基本國策,，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作,，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,，加強我校的綠色環(huán)境教育工作,，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識,，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識,。特制定以下創(chuàng)建計劃。

一,、提高思想認識,，明確工作目標(biāo)

1.統(tǒng)一思想，提高認識

開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動,，是增強全民環(huán)境意識，推進中小學(xué)校環(huán)境教育,，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,，也是促進科教興市，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》,，充分認識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義,，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園,、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，做到認識到位,，措施到位，力度到位,。

2.加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織

組長：王金國

副組長：羅硯平徐先發(fā) 劉教平

組員：年級主任、班主任

3.制定方案,，明確目標(biāo)

為了切實抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃》,，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,，爭取在20xx年成為市綠色學(xué)校。

二,、綠化美化環(huán)境,，建設(shè)生態(tài)校園

1.綠化校園

從20xx年至今，我校先后投入10多萬元進行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，目前全?？偩G化面積達到11000㎡。占學(xué)?？删G化面積的70%以上,，生均綠化面積6.29㎡。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。學(xué)校設(shè)立護綠小衛(wèi)士,，強化學(xué)生保護綠化、愛護花木意識,。

2.保持環(huán)境衛(wèi)生

注重校園美化,，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境,，美化與我們朝夕相處的校園,。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑,，教育學(xué)生天天做好清掃,、檢查、保潔等工作,。

3.進行科普教學(xué)研究

學(xué)校在全面實施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識,。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己實踐，撰寫科普,、環(huán)保方面的小論文,，并有多篇獲獎。

三,、拓寬教育渠道,，抓好環(huán)境教育

1.注重學(xué)科滲透

我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性,，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中,，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認真查找資料,，尋找材料,，做好充分的準(zhǔn)備,。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,。

在科學(xué),、生活與勞動、語文,、數(shù)學(xué),、班團隊等課中，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護環(huán)境,、維護生態(tài)平衡的科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。

2.開展環(huán)境教育活動

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動,，讓學(xué)生在活動中提高認識,，培養(yǎng)能力，展示才華,。我們主要開展以下系列性的活動：

①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”,、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？?，通過廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識,。

開展了“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動,，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍，進行交流,，使學(xué)生的認識,、情感和行動結(jié)合起來，提高了教育成效,。

②競賽性的活動：美術(shù)組舉辦“保護環(huán)境,，美化校園”書畫、壁報比賽,，班團隊開展環(huán)保小報比賽,、環(huán)保征文活動、環(huán)保演講比賽等,，

③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動：開展“廢物利用,、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶,、罐、盒等進行小制作,，并舉辦展覽,。

④調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究,，讓學(xué)生通過親身實踐，撰寫小論文,，增強學(xué)生的環(huán)保意識,，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。

⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動,，利用雙休日,、節(jié)假日，學(xué)生走上街頭,、走進社區(qū),，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙,，打掃居民區(qū)衛(wèi)生,，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境，從我做起”的承諾,。

⑥參觀性活動：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進單位,，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強保護環(huán)境的意識,，自覺地關(guān)注,、保護環(huán)境。

希望通過這一系列豐富多彩,、生動有趣的活動,，讓學(xué)生充分體會到保護環(huán)境的重要性，同時也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,，使他們從小就樹立“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”的思想觀念。

四,、具體安排

二月份：

1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.召開環(huán)保工作會議，部署新的爭創(chuàng)任務(wù),。

3.動員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育,。

三月份：

1.環(huán)保知識宣傳。

2.新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃,。

3.植樹活動,。

四月份：

1.環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

2.開展班隊評“環(huán)保手抄報”,、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動,。

3.開展“保護大自然、從我們做起”系列活動,。

五月份：

1.班團隊環(huán)保小實踐活動,。

2.環(huán)保工作小結(jié),，整理資料。

六月份：

1.召開環(huán)保工作會議,，具體檢查落實工作,。

2.校園綠化保潔評比工作。

3.結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開展“保護環(huán)境,，珍愛生命”系列活動,。

七月份――八月份

1.校園花草樹木保護活動。

2.開展紅領(lǐng)巾護樹護草活動,。

3.環(huán)保知識小培訓(xùn),。

九月份：

1.校外“潔凈社會、護綠”活動,。

2.開展“熱愛大自然,、保護大自然”為主題大隊活動。

十月份：

1.環(huán)保黑板報評比,。

2.開展“綠色征文”活動,。

3.環(huán)保知識班團隊主題班會研討。

十一月份：

1.環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

2.“綠色征文”評選,。

十二月份：

1. 整理資料、工作總結(jié),。

規(guī)范辦學(xué)

計劃總結(jié)

校務(wù)公開

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇五

保護環(huán)境,，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手,，為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,，加強我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實開展綠色校園建設(shè),，推廣普及生態(tài)知識,，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識。特制定以下創(chuàng)建計劃,。

一,、提高思想認識，明確工作目標(biāo)

1.統(tǒng)一思想,，提高認識

開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強全民環(huán)境意識，推進中小學(xué)校環(huán)境教育,，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,，也是促進科教興市，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》,，充分認識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國,、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園,、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，做到認識到位,，措施到位，力度到位,。

2.加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織

組長：王金國

副組長：羅硯平徐先發(fā) 劉教平

組員：年級主任、班主任

3.制定方案,，明確目標(biāo)

為了切實抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃》,，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在成為市綠色學(xué)校,。

二,、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園

1.綠化校園

從至今,，我校先后投入10多萬元進行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，目前全校總綠化面積達到11000㎡,。占學(xué)?？删G化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡,。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。學(xué)校設(shè)立護綠小衛(wèi)士，強化學(xué)生保護綠化,、愛護花木意識,。

2.保持環(huán)境衛(wèi)生

注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境,，美化與我們朝夕相處的校園,。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑,，教育學(xué)生天天做好清掃,、檢查、保潔等工作,。

3.進行科普教學(xué)研究

學(xué)校在全面實施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識,。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己實踐，撰寫科普,、環(huán)保方面的小論文,，并有多篇獲獎。

三,、拓寬教育渠道,，抓好環(huán)境教育

1.注重學(xué)科滲透

我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性,，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中,，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認真查找資料,，尋找材料,，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,。

在科學(xué)、生活與勞動,、語文,、數(shù)學(xué)、班團隊等課中,，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護環(huán)境,、維護生態(tài)平衡的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識,。

2.開展環(huán)境教育活動

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動,，讓學(xué)生在活動中提高認識，培養(yǎng)能力,，展示才華,。我們主要開展以下系列性的活動：

①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”,、“不亂丟廢電池”等?？ㄟ^廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識,。

開展了“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動,，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍，進行交流,，使學(xué)生的認識,、情感和行動結(jié)合起來，提高了教育成效,。

②競賽性的活動：美術(shù)組舉辦“保護環(huán)境,，美化校園”書畫、壁報比賽,，班團隊開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動,、環(huán)保演講比賽等,，

③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動,，利用各種廢棄的瓶,、罐、盒等進行小制作,，并舉辦展覽,。

④調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實踐,，撰寫小論文,，增強學(xué)生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,。

⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動,，利用雙休日、節(jié)假日,，學(xué)生走上街頭,、走進社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識,，清除公共場所的廣告紙,，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境,，從我做起”的承諾,。

⑥參觀性活動：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系,，增強保護環(huán)境的意識,，自覺地關(guān)注、保護環(huán)境。

希望通過這一系列豐富多彩,、生動有趣的活動,，讓學(xué)生充分體會到保護環(huán)境的重要性，同時也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,，使他們從小就樹立“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”的思想觀念。

四,、具體安排

二月份：

1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.召開環(huán)保工作會議，部署新的爭創(chuàng)任務(wù),。

3.動員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育,。

三月份：

1.環(huán)保知識宣傳。

2.新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃,。

3.植樹活動,。

四月份：

1.環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

2.開展班隊評“環(huán)保手抄報”,、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動,。

3.開展“保護大自然、從我們做起”系列活動,。

五月份：

1.班團隊環(huán)保小實踐活動,。

2.環(huán)保工作小結(jié)，整理資料,。

六月份：

1.召開環(huán)保工作會議,，具體檢查落實工作。

2.校園綠化保潔評比工作,。

3.結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開展“保護環(huán)境,，珍愛生命”系列活動。

七月份――八月份

1.校園花草樹木保護活動,。

2.開展紅領(lǐng)巾護樹護草活動,。

3.環(huán)保知識小培訓(xùn)。

九月份：

1.校外“潔凈社會,、護綠”活動,。

2.開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動,。

十月份：

1.環(huán)保黑板報評比,。

2.開展“綠色征文”活動。

3.環(huán)保知識班團隊主題班會研討,。

十一月份：

1.環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

2.“綠色征文”評選,。

十二月份：

1. 整理資料、工作總結(jié),。

規(guī)范辦學(xué)

計劃總結(jié)

校務(wù)公開

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，認真貫徹落實《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市,、省,、國家級“綠色學(xué)校”,。并以此為載體,， 全面推進素質(zhì)教育。

二,、目標(biāo)和要求

1,、“綠色學(xué)校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育,、學(xué)知識,、長身體的同時，樹立熱愛大自然,，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責(zé)任的精神,。

2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3,、學(xué)會如何從自己開始,，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動,，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍,，關(guān)心社會,，關(guān)心國家,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。

5,、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學(xué)校環(huán)境得到改善,，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū),，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動,。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體,，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進行懂環(huán)保,、愛環(huán)境,，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長,。

7、綜合以上各項目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育,、教學(xué),、輔導(dǎo),、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程,，最終實現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”,、“綠色活動”的學(xué)校特色。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜椷^程管理，抓出成效,，爭取進入市,、省、國家級“綠色學(xué)?！钡男辛?。

三,、計劃實施時間和工作進度安排：

（一）20--年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定,，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平，向著更高目標(biāo),，向著省級,、國家級“綠色學(xué)校”邁進,。

（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱?/p>

1、為了計劃切實可行,，學(xué)校在計劃前對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。具體通過觀察,，問卷調(diào)查,、座談等方法，了解情況,，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計劃提供依據(jù),。

2,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動,，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化,、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠媱潯?/p>

（三）實施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱潱?/p>

1,、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜椆芾碇贫龋诔浞终{(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┓桨浮罚诖朔桨钢笇?dǎo)下,，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理,，當(dāng)作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好,。

2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者,，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚АＲ虼?，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機會,。具體進行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識,，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù),。

3、開發(fā)校本課程,，定期對學(xué)生進行環(huán)保知識講座,、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動,，通過教育學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識,，自身與環(huán)保關(guān)系,、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系,，達到親和自然,、熱愛自然、熱愛生命,、珍惜生靈的目的,。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,，開展多種形式的專題教育活動,。如植樹節(jié),、愛鳥日、地球日,、世界環(huán)境日等,，以增強學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻,。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇七

為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒禹樌归_，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：

一,、活動類：

1,、 宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗,、黑板報,、廣播、晨會等進行,，具體由謝副校長,、大隊輔導(dǎo)員負責(zé)。

2,、3月12日植樹節(jié),、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日,、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動,。具體由政教處周榮主任負責(zé)。

二,、專用場所類

生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強老師負責(zé)籌備;環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負責(zé)籌備,。

三、環(huán)保組織類

1,、生物小組由學(xué)校團委負責(zé)人與生物教師共建;

2,、地理小組由少先隊負責(zé)人與地理教師共建;

3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負責(zé),。

四、教學(xué)活動類

1,、由教務(wù)處定時間及人員;

2,、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作文

3,、生物,、地理、物理,、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課,，要求有課時和教案;

4,、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作品,。

五,、“綠色學(xué)校”環(huán)境教育內(nèi)容梗概

1,、環(huán)境保護是我國的一項基本國策

2,、保護環(huán)境，人人有責(zé)

3,、人類只有一個地球

4,、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護

5,、保護環(huán)境,，需要人人都獻出一點愛

6、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務(wù)

7,、《環(huán)境保護法》是保護環(huán)境的基本法

8,、桂林，國際旅游明珠

9,、漓江是我們的母親河

10,、藍天白云，青山綠水,，我們共同的向往

11,、城市“四害”廢水、廢氣,、廢渣,、噪聲

12、土地——我們的生命線

13,、保護生物多樣性,，保護珍稀瀕危生物

14、可持續(xù)發(fā)展,，全世界人民的選擇

15,、做活水文章——兩江四湖工程

16、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類

17,、美麗的桂林是我家

18,、節(jié)約水電，節(jié)約資源

19,、廢物回收,，利國利民

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇八

1、為了計劃切實可行，學(xué)校在計劃前對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查,。具體通過觀察，問卷調(diào)查,、座談等方法,，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計劃提供依據(jù),。

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下,，從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理,，校園綠化,、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計劃,。

三實施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱潱?/p>

1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜椆芾碇贫?，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┓桨浮?，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求,，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好,。

2,、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機會,。具體進行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù),。

3,、開發(fā)校本課程，定期對學(xué)生進行環(huán)保知識講座,、觀看環(huán)保專題片,、開展專題教育活動，通過教育學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系,、人類與自然的關(guān)系,、人與動物的關(guān)系，達到親和自然,、熱愛自然,、熱愛生命、珍惜生靈的目的,。

4,、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動,。如植樹節(jié),、愛鳥日、地球日,、世界環(huán)境日等,，以增強學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻,。

5,、利用班隊會、晨會,、廣播等,，開展教育活動，讓學(xué)生自己動手收集資料信息,。通過收集,、自編、創(chuàng)編的實踐活動,，進一步受到教育和陶冶,，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行,，讓學(xué)生在討論中明理,，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為,。

6,、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動,。如“辦環(huán)保小報”,、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目,，寫“環(huán)保征文、兒歌”,、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”,、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”,、“回收廢物”,、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗中感受,，在活動中成長,，達到自己教育自己的目的。

7,、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點,，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動,，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機制,，評比板，對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核,、有評比,，采取自評、班評的辦法,，達到自我教育,、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對班級采用“星級中隊”制,，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

8,、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”,、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。做到日檢查、周小結(jié)評比,、期末總結(jié)表彰,，以促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。

9,、開辟環(huán)境教育陣地,，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點,。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,，讓墻壁活起來,，讓它成為一個無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。

10,、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來,，起到環(huán)境陶冶人的作用,，讓校園靚起來，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓孩子們幸福健康的成長,、長大。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求,，努力把我校辦成市、省,、國家級“綠色學(xué)?！薄２⒁源藶檩d體,，__全面推進素質(zhì)教育,。

二、目標(biāo)和要求

1,、“綠色學(xué)?！睆娬{(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育,、學(xué)知識,、長身體的同時，樹立熱愛大自然,，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責(zé)任的精神,。

2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3,、學(xué)會如何從自己開始,，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動,，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍,，關(guān)心社會,，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐,。

5,、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的開展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭,，通過家庭帶動社區(qū),，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。

6,、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,，對學(xué)生進行懂環(huán)保,、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長,。

7、綜合以上各項目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué),、輔導(dǎo),、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程,，最終實現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色,。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項過程管理,，抓出成效,，爭取進入市、省,、國家級“綠色學(xué)?！钡男辛小?/p>

三,、計劃實施時間和工作進度安排：

一20__月,，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定,，啟動創(chuàng)建工程,，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平,，向著更高目標(biāo)，向著省級,、國家級“綠色學(xué)?！边~進。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇十

一,、意義和宗旨

環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策,，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途,，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。

學(xué)校重視環(huán)境教育工作,，認真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動,。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育、綜合實踐,，在培植花木,，綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新,。

培養(yǎng)少年兒童認識自然，珍惜資源,，善待地球的環(huán)境意識和道德行為,，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，保護生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為,。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

本著處處有教育的思想，利用春季大好時機,，調(diào)整花木布局,，搞好學(xué)校綠化、美化工作,，并給每樣花木掛牌,，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性,。制作宣傳標(biāo)語，規(guī)范師生綠色行為,。嚴格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度,，搞好環(huán)境保護工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境,，形成環(huán)境教育氛圍,。

三、認真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,，提高業(yè)務(wù)工作能力,，更有效地對學(xué)生進行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動,。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力,。

四、認真做好環(huán)境教育工作

通過學(xué)校宣傳欄、班級板報,、紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話、班隊會,、家長會等,，面向全體師生、學(xué)生家長及社會進行宣傳教育,，使綠色教育在家庭,、新農(nóng)村扎根、開花,、結(jié)果,。

五、認真做好課內(nèi)教育,。

1,、各學(xué)科認真進行滲透教育，把環(huán)保教育,，寓于教學(xué)之中,。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活,，做好環(huán)境教育工作。

2,、加強環(huán)境教育,，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強學(xué)生環(huán)保意識,。

3,、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育,。要求每班每學(xué)期最少進行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育,。

4、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課,，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識,。

六、認真組織課外實踐活動

1,、以班為單位成立環(huán)保小組,，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?。

2、認真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化,、美化,、凈化校園勞動,。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草,，翻地松土,，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動,。在凈化校園方面,，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角,，做到身邊三無：無紙屑,、無果皮、無包裝物,。

3,、認真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查,、監(jiān)督活動,。

（1）、組織學(xué)生對附近街道,、村莊張貼宣傳標(biāo)語,，宣傳綠色行為。

（2）,、組織學(xué)生對道路護綠,。

（3）、組織學(xué)生對浦陽江進行水質(zhì)調(diào)查,，尋找污染源,，并寫出調(diào)查報告。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求,，努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學(xué)?！?。并以此為載體，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、目標(biāo)和要求

1、“綠色學(xué)校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育,、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，讓青少年在受教育、學(xué)知識,、長身體的同時,，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責(zé)任的精神,。

2,、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。

3、學(xué)會如何從自己開始,，從身邊的小事做起,，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4,、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會,，關(guān)心國家,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。

5,、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭,，通過家庭帶動社區(qū),，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。

6,、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,，對學(xué)生進行懂環(huán)保,、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長,。

7、綜合以上各項目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué),、輔導(dǎo),、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程,，最終實現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”,、“綠色活動”的學(xué)校特色。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜椷^程管理，抓出成效,，爭取進入市,、盛國家級“綠色學(xué)校”的行列,。

三,、計劃實施時間和工作進度安排：

(一)xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定,，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。

《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平，向著更高目標(biāo),，向著省級,、國家級“綠色學(xué)校”邁進,。

(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱?/p>

1,、為了計劃切實可行，學(xué)校在計劃前對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查,。具體通過觀察，問卷調(diào)查,、座談等方法,，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計劃提供依據(jù),。

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下,，從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理,，校園綠化,、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計劃,。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國家教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展,，適應(yīng)新世紀(jì)建設(shè)的需要,。充分利用教育資源，發(fā)揮學(xué)校全員育人的作用,，開闊學(xué)生視野,，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識，認識人類生存,、社會發(fā)展與保護環(huán)境的關(guān)系,。開展環(huán)保綠色教育，明確保護環(huán)境,，從我做起,。

二,、主要工作：

1,、讓學(xué)生了解環(huán)保常識，認識人與自然的關(guān)系,。

2,、利用電視臺,、宣傳窗，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動,。

3,、開展知識競賽、演講比賽等活動,，提高學(xué)生認識,。

4、以少先隊為載體,，組織社會實踐活動,，提高學(xué)生實踐能力。

三,、具體安排：

(一),、宣傳發(fā)動階段

1、召開全體教職工明確環(huán)保教育,，綠色教育的意識,，統(tǒng)一思想，發(fā)揮全員育人的作用,。校長室

2,、舉行環(huán)保圖片展覽，發(fā)布倡議書,，號召全體學(xué)生投入到保護環(huán)境的行動中,。大隊部

3、召開全體班主任會議,，學(xué)習(xí)討論環(huán)保教育,、綠色教育的組織實施形式。政教處

(二),、組織實施階段

1,、提高認識。

①,、加強常識學(xué)科教學(xué),，擴大學(xué)生知識面，認識自然環(huán)境,，掌握基本常識,。教務(wù)處

②、認真組織課余考察小組,，對周圍環(huán)境進行考察,，并舉辦考查結(jié)果匯報展覽。常識組

2,、加強宣傳,。

①充分利用校內(nèi)閉路電視系統(tǒng),，在霞霧電視臺中開設(shè)“我與自然”欄目，播放有關(guān)環(huán)保常識的影片,、實地考查錄像,、學(xué)生觀后感等。大隊部

②在上小周報,、班級小報上開辟關(guān)于環(huán)保教育的專欄,，組織學(xué)生收集資料，資源共享,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。政教處、班主任

③舉辦“浪費資源,，就是破壞生存之道”專題展覽,。常識組

3、組織競賽,。

①組織環(huán)保知識競賽,。教務(wù)處

②組織“我愛大自然”演講比賽。教務(wù)處

③組織“綠色地球,，我的母親”百人現(xiàn)場繪畫比賽,。美術(shù)組

4、社會實踐,。

①與##“爭創(chuàng)文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)”活動相結(jié)合,，組織學(xué)生定期清潔##主要街道衛(wèi)生。政教處

②設(shè)立“綠色守護員”,，分區(qū)包干管理校內(nèi)各綠化地帶,。總務(wù)處

③舉行“不亂扔垃圾,，做文明公民”宣傳教育活動,，向社會宣傳環(huán)保知識，集中力量處理集鎮(zhèn)衛(wèi)生死角,，舉行簽名活動,。政教處

④護理好大隊部二畝“少年林”，植樹護綠,。大隊部

⑤組織垃圾分類處理,，廢紙回收、廢電池回收活動,，利用廢品進行小制作比賽,。大隊部

⑥開展“保護環(huán)境，從我做起”,，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約“一滴水”,、“一度電”、“一粒米”,、“一張紙”,、“一分錢”，拒絕使用一次塑料用具的習(xí)慣,。政教處

⑦開展“保護母親何”活動,。政教處

(三)、總結(jié)鞏固階段,。

認真總結(jié)在創(chuàng)建綠色學(xué)生活動中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),，評比表彰在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體與個人。學(xué)校評出“綠色中隊”若干名,，班級評出“綠色小天使”若干名,。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇十三

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?！惫ぷ饔媱?。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

二,、奮斗目標(biāo)：

(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化,、制度化 建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍。 全面動員,，充分參與活動,，力求活動具體化，務(wù)實化,。

(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進電教媒體,、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

(三)創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段,，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動,。

三,、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟,、不亂倒,、不亂吐、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等,。

四,、主要措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作,。明確分工，強化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，校長親自抓，政教處,、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組 長：田 淼

副組長：曹衛(wèi)國 嚴國章

成 員：王德勝 魏方平 譙延春 邱小春 陳文杰 王家勇

程興全 陳旭東 韓貴華 李昌林等

2.強化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和社會、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制,。

3.完善監(jiān)督、檢查機制,，堅持記錄,，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。

4.定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作,。

(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2,、建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機制,，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實工作,。

(三)綠化,、美化、凈化校園,，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1,、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),，計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,，并對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理,，校園綠化覆蓋率達到60%以上,。

2、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍,。

3,、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)校”工作,，加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，做到校園凈化，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生,，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。

4,、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強“生態(tài)植物園”建設(shè),，增設(shè)地理室,，完善化學(xué)實驗室和物理實驗室建設(shè)

(四)多層面、全方位,，開展環(huán)保教育活動,。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施,，有總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

2,、大力開展宣傳,，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳墻報,，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報,、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備,、閉路電視系統(tǒng)介紹,、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動,。

3、發(fā)動學(xué)生,，組織“綠色衛(wèi)隊”,，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，開展環(huán)保活動,。

4,、結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動,。各部門要結(jié)合學(xué)生實際,，開展教育活動,。

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃篇十四

環(huán)境意識是我國的一項基本國策,，是現(xiàn)代社會和未來發(fā)展對每個人基本素質(zhì)的普遍要求，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,?！熬G色”，象征著文明,、民主,、科學(xué)、公平,、關(guān)心,、尊重、包容,、安全,，也象征著和平、人際關(guān)系和諧,、可持續(xù)發(fā)展,。在這一理念下，我校一直將開展環(huán)境教育作為素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),、校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,。為進一步完善“綠色學(xué)校”建設(shè),，讓全校師生充分認識環(huán)境教育工作在環(huán)保事業(yè)中起著先導(dǎo),、基礎(chǔ)和推進的作用，并將學(xué)校的相關(guān)決定落到實處，制定計劃如下：

以實施《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為目標(biāo),，切實提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法律法規(guī)和環(huán)境道德倫理知識,，結(jié)合我校特點,、人文特點，以校園文化建設(shè)為突破口,，本著規(guī)范化,、制度化、人性化,、特色化建設(shè)的工作思路,，積極營造綠色、和諧,、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,，不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力,，創(chuàng)建綠色校園,。

1、環(huán)保教育,，立足學(xué)校,；

2、環(huán)境意識,，滲透家庭,；

3、環(huán)保行動,，影響社會,。

充分利用電教媒體、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。讓教育改造思想，讓思想改變行動,；由學(xué)校走向家庭,，由學(xué)校組織轉(zhuǎn)化為自覺行為。

措施和特色

①指導(dǎo)思想明確,，以可持續(xù)發(fā)展教育為指導(dǎo),，落實國家環(huán)境教育方針,，有措施、有做法,；

②創(chuàng)建工作扎實,，有組織領(lǐng)導(dǎo)，有創(chuàng)建計劃,，有落實制度,，有經(jīng)費投入，有培訓(xùn)提高,，有檔案管理,；

③滲透教育課程化，在搞好課堂滲透基礎(chǔ)上,，開設(shè)環(huán)境教育專題課,、必修課、選修課和活動課,；

④學(xué)?！熬G化”，學(xué)生參與,，開展“資源節(jié)約,、環(huán)境友好”校園建設(shè)；

⑤環(huán)境文化氛圍濃,，倡導(dǎo)生態(tài)文明,，校園環(huán)境育人功能顯著,，宣傳教育手段多,，活動豐富多彩；

⑥教學(xué)科研成果豐,，開展環(huán)境教育校本建設(shè),，環(huán)境教育科研氛圍濃，成果多,；

⑦探究性,、研究性學(xué)習(xí)好，學(xué)生關(guān)注并監(jiān)督身邊的環(huán)境問題,，環(huán)境保護綜合實踐成效突出,；

⑧學(xué)校、家庭,、社區(qū)互動強,；

⑨師生環(huán)境素養(yǎng)高；

⑩創(chuàng)建特色明顯,。

第一條,，統(tǒng)一教師的思想,，提升對環(huán)保教育的重要性的認識。重點學(xué)習(xí)黨的“xx大”報告里相關(guān)內(nèi)容,，如：堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的問題,，生態(tài)文明建設(shè)，體現(xiàn)在人在社會發(fā)展中的主導(dǎo)地位及主人地位,，并加強政策和法規(guī)的學(xué)習(xí),，例如《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《中小學(xué)生環(huán)境教育專題大綱》,、《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》三個文件,。

第二條，是組織領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)建計劃,、落實制度、經(jīng)費投入,、培訓(xùn)提高,、檔案管理。重點是組織領(lǐng)導(dǎo)的合理分工問題,、計劃與總結(jié)的對應(yīng)問題,、培訓(xùn)資料，如證書,、筆記,、教案的收集問題以及檔案的規(guī)范問題。

第三條,，強調(diào)環(huán)境教育的課堂滲透,，以及開設(shè)專題課、必修課,、選修課和活動課,。對照這一內(nèi)容，重點要做好：

（1）環(huán)境教育的教學(xué)計劃,，含學(xué)校計劃和學(xué)科計劃,。

（2）學(xué)校課程表，要求有明確的環(huán)境教育安排,。

（3）各學(xué)科教案,，能反映環(huán)境教育有機滲透內(nèi)容，突出預(yù)設(shè)與生成教育,，不要牽強附會,。

（4）涉及環(huán)保教育的教研活動和教學(xué)活動記錄。

（5）學(xué)生綜合實踐活動,，探究性學(xué)習(xí),，環(huán)?？萍贾谱鞯瘸晒Y料。

（6）學(xué)科作業(yè),、試卷中的環(huán)境教育內(nèi)容,。

第四條，要求學(xué)生將自己的環(huán)保意識落實到實踐中,、生活中來,。如：要求節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)紙；又如垃圾分類,，廢品回收,；再有各班開展美化班級，增添小環(huán)境中的綠意和自然氣息,。

第五條,，是校園環(huán)境文化。強調(diào)主題鮮明,、功能顯著,、宣傳到位和各類相關(guān)文化活動。因此學(xué)校綠化美化要符合生態(tài)要求,；同時要有環(huán)境教育功能,，各有關(guān)功能區(qū)、園,，能發(fā)揮環(huán)境教育作用,，宣傳標(biāo)語要有相對固定和依形勢更換的不同種類；充分利用校園網(wǎng),，設(shè)立環(huán)保專欄,，宣傳環(huán)保知識，展示我校環(huán)保教育成果,；結(jié)合重大環(huán)境主題紀(jì)念日如每年的植樹節(jié)、愛鳥周,、世界地球日,、環(huán)境日、無煙日,、土地日等開展教育活動,。

第六條是強調(diào)具有學(xué)校自身特色的環(huán)境教育校本建設(shè)。開展環(huán)境教育科研以及以學(xué)生為主體的探究性,、研究性學(xué)習(xí)和各類綜合實踐,。包括專題性研究,、調(diào)查報告，也有相關(guān)的學(xué)生興趣活動小組活動等,。

第七條,，學(xué)校、家庭,、社區(qū)互動是環(huán)境教育輻射宣傳,、擴大影響、注重環(huán)保教育實踐的關(guān)鍵一條,。也是環(huán)保教育的延伸,。為此提出 “一個學(xué)生帶動一個家庭”的綠色主題行動，讓綠色的種子由學(xué)校播撒到家庭,、社會,。

第八條，師生環(huán)境素養(yǎng)高的意識,。一是環(huán)境意識強,，能形成自覺的生活方式及環(huán)境行為。二是環(huán)境知識多,，要善于學(xué)習(xí)且具備能力,。各辦公室或各班有選擇訂購《環(huán)境與保護》、《大自然》,、《中國環(huán)境報》等多種環(huán)境報刊,，組織自學(xué)。

第九條,，是特色,。重點是學(xué)校在創(chuàng)建中形成的富有特點的教育方式，因而應(yīng)有明晰的思想,，持續(xù)的計劃和顯著的成績,。

總之，要提高環(huán)保教育活動的實效性,，教育形式必須貼近學(xué)生的生活,，讓學(xué)生在活動中參與。每天的課間,、午間休息時間,，小公益使者們都要開始行動，使校園的每一個角落都能看到他們的身影,，維護著校園的整潔與美麗,。