在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿精品篇一

你們好!草長鶯飛春意昂然,，迎來了大班 最后一學(xué)期，今天也是我們在幼兒園 的最后一次家長會(huì)了. 在此首先我代表大班的老師對(duì)大家的到來表示歡迎,，對(duì)各位家長對(duì)幼兒園 工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月,，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學(xué)期，我們說它既是過度期,，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn),。

首先介紹這學(xué)期老師,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

首先簡單總結(jié) 上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng),，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。孩子生活自理能力明顯提高,，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書包，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料 ,。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,，取得了可喜的成績 ,圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著,。在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃 ,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作。

在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。特別是轉(zhuǎn)來的個(gè)別插班生，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營造一個(gè)健康的生活環(huán)境 ，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級(jí)出勤名列第一,。

二,、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 ;

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,。要指導(dǎo) 孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成,，具體活動(dòng)請大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是游戲型的,，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù),、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00――9：30之間睡覺;早上,，家長要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉,、刷牙、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣,。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛護(hù)玩具 用品，學(xué)會(huì)整理書包,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍,、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時(shí)候當(dāng)你們在帶孩子時(shí)就會(huì)覺得很輕松了,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事 ，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書,、多帶孩子到外面去散步、參觀,、游覽,，重點(diǎn)要指導(dǎo) 孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽,、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，如值日生,、小班 長,、小組長等。等孩子上小學(xué)以后,，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們,，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事 內(nèi)容,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情,，要帶的東西等等，這個(gè)時(shí)候家長就不要包辦代替,，但是可以適當(dāng)提醒,，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情,，這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西,，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè),。因此，家長要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成,，這樣他在聽老師講話 和做事方面就會(huì)認(rèn)真多,。

4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況,，請你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園,，請您及時(shí)的和班級(jí),、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

5,、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng),。為此,，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作,。在本學(xué)期中,，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動(dòng)，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動(dòng),，春游活動(dòng),，走進(jìn)消防隊(duì)，參加小學(xué),，熟悉小學(xué)環(huán)境,，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論,，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng),，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣,。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作 息時(shí)間,。小學(xué)生每節(jié)課需上40―45分鐘，要求有意注意的時(shí)間較長,。根據(jù)這點(diǎn),，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間增長到30―35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。

3)幫助幼兒掌握初淺的聽,、說,、讀、寫能力,。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中,，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說,、讀,、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作 準(zhǔn)備,。

四,、需要家長配合的若干事宜。

1,、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí)，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長按時(shí)來園,。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信,。

2,、注意收費(fèi)時(shí)間

3、對(duì)孩子有合理的要求,，班上有一些年齡偏小幼兒

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、幼小銜接

我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo),，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書寫、閱讀,、計(jì)算這些家長完全可以給予督促的,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長,，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作,。

各位家長,大家晚上好,歡迎大家抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),這是本學(xué)期我們召開的唯一一次家長會(huì),希望大家能認(rèn)真聽,遵守會(huì)議秩序,，把電話調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī),。

本次家長會(huì)會(huì)圍繞幾個(gè)問題來展開:尊重,、信任、溝通

首先是尊重,，尊重是相互的,。

交給學(xué)習(xí)較快的孩子。即使這樣,，每節(jié)課不可能做到每個(gè)孩子都能提問到,。希望大家能夠充分理解。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)效率不同,，同樣是一節(jié)課下來,，有的孩子倒背如流，有的孩子卻讀都讀不下來,，這是正?，F(xiàn)象，這種學(xué)習(xí)上稍慢點(diǎn)的孩子,，家長應(yīng)該在家里和孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。說的再多，目的都是一句話,，班主任和任課教師的工作面對(duì)的是全體學(xué)生,，考慮的是班級(jí)的整體，這點(diǎn)和大家的立場有所不同,。

3,、咱們班級(jí)是一個(gè)集體，作為集體中的一員,，必須有集體意識(shí),。

響應(yīng)集體活動(dòng)，尤其是學(xué)校每學(xué)期的策劃的活動(dòng),，要積極參與并和孩子積極準(zhǔn)備,。班級(jí)的活動(dòng)，尤其是家委會(huì)組織的活動(dòng),，大家要積極響應(yīng),。家委會(huì)本身就是費(fèi)心費(fèi)力幫班級(jí)組織、出錢又出力，所以大家要積極響應(yīng),，尊重他們的勞動(dòng)成果,。家委會(huì)組織的活動(dòng)不是為了教師，也不是為了個(gè)別人,，是為了所有孩子,，為了豐富孩子們的生活，讓孩子們之間的關(guān)系更為密切,。而且不同的活動(dòng)孩子們從中受益不同,。總之,，這種活動(dòng)是“人人為我,，我為人人”的事情，請大家要本著集體為先的原則參加活動(dòng),。

二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿精品篇二

下午好!感謝你們在百忙中抽時(shí)間參加這個(gè)會(huì)議!讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來,，現(xiàn)在向大家介紹一下參加本次會(huì)議的校領(lǐng)導(dǎo)及教師。

現(xiàn)在孩子們已經(jīng)是進(jìn)入五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)了,，這是向畢業(yè)班過渡的一個(gè)重要階段,。因此，作為家長和老師,，我們應(yīng)該加強(qiáng)合作,，共同使我們的孩子更上一層樓，取得更好的成績,。

一,、班級(jí)整體情況介紹

各位家長，下面我想簡單介紹一下我們明德小學(xué)這一年來的變化和班級(jí)的一些情況：相信大家也都看到了,。學(xué)校里的環(huán)境及建設(shè)要比原來的小學(xué)好得多,，教師寬敞明亮，課桌嶄新整潔,，孩子能在這樣優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí)生活,，應(yīng)該很幸福，這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的努力的成就,。

再者,，經(jīng)過班級(jí)同學(xué)們的辛勤努力，半年多,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們也逐漸成長;目前的五年級(jí),，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。在上學(xué)年，我們班各方面表現(xiàn)還比較令人滿意,。

但我一直認(rèn)為學(xué)生們各方面的習(xí)慣不好,，這就影響到學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展，所以接近一年的時(shí)間,，我一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。所以本學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月,，我班的流動(dòng)紅旗的次數(shù)是全校最多的，這說明我們的孩子長大了,，懂事了,，再也不是我剛接班是時(shí)的那些自由散漫，不受約束的學(xué)生了,，我很欣慰,，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力,，積極地配合,，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步,。謝謝大家!

二,、下面就由任課教師介紹班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

三,、表揚(yáng)現(xiàn)階段比較好的同學(xué),。

四、學(xué)生代表發(fā)言,。

五,、家長發(fā)言。

六,、家長與教師交流,。

七、提幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方面的要求：

一是辛勞的父母們,，真的要抽出一點(diǎn)時(shí)間來真正的關(guān)愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，可是通過日常的接觸，我卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛,。

(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想，溝通情感,。

3,、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,，上街購物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。

4,、和孩子一起看書，看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相機(jī)交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

(二),，把你的愛撫送給孩子

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子,。其實(shí)我們每位家長也有這樣體會(huì)……有人曾說過：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展，思維,，興趣,，愛好，才能,，天賦,，傾向，就談不上教育,?！泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上,，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的擁抱,，鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語，孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

(三)、把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對(duì)你有所幫助,，并分擔(dān)你的工作,。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任,。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。

把你的時(shí)間,，你的家撫,，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會(huì)是一位成功的家長,。

二是真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

面對(duì)這些情況,，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?

首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),，看小說,，看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。

首先讓我們聽聽孩子們想對(duì)自己的爸爸媽媽說的心里話：

1,、你們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到,。

2,、你們有時(shí)傷害過我的自尊心,。

3、我對(duì)你們不服氣,，常不讓辯解,。

4、有時(shí)間要給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、我根本不相信你們說的話是真的。

7,、你們經(jīng)常打罵我,，我反感你們，要經(jīng)常交流哦,。

8,、不能把未來全部都?jí)涸谖覀兩砩稀?/p>

9、他們對(duì)我說話時(shí)態(tài)度不好,，語言不文明,，不尊重人。

10,、你們總拿我跟別的孩子比,，我最不愿意聽這些話。

11,、我經(jīng)常挨訓(xùn),，已形成對(duì)抗心理。

12,、你不要經(jīng)常檢查我的作業(yè),，因?yàn)槟氵@樣讓我更加有壓力，好象是你在做作業(yè),，而不是我。

13,、你們說話太羅嗦,，讓我厭煩，我就賭氣不聽,。

14,、你們經(jīng)常冤枉我，我很委屈,，所以你們說話我就聽不進(jìn)去,。

15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),，我很反感,。

16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵?，所以我很生氣?/p>

17,、爸爸媽媽每天看電視玩電腦聲音太大影響我睡覺，希望你們改正,。

18,、媽媽你有時(shí)候太晚回家，會(huì)吵醒我,。所以請你以后到家聲音小點(diǎn)兒,。

19、我覺得我已經(jīng)長大了,，不用老讓別人管著我了,。

20、所有的時(shí)間都讓老師和家長支配了,，自己想做的事情感覺沒有時(shí)間做,，我一點(diǎn)自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由,。

21,、早上把我拉起床，讓我早讀,。

22,、不要在吃飯時(shí)和爸爸吵架。

23,、媽媽,，您辛苦了。每天都要上班,，洗衣服,，煮飯，我如果有時(shí)間一定會(huì)幫你多做些家務(wù)的,。

24,、爸爸你以后喝完酒回來不要老打我。

25,、在我做作業(yè)是,，你們總是看“無聲電視”謝謝你們!

聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子,、理解孩子,、尊重孩子。

家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

其他方面：

1.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,、?；铡?/p>

2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

3.教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

4.教育孩子應(yīng)該多看課外書，而不是整天上網(wǎng)或者看電視,。

(五)安全問題

作為學(xué)校,、老師、家長都希望學(xué)生能取得好成績，在取得好成績的同時(shí)也不能忽視孩子的安全問題,。相信各位家長已經(jīng)看到我們這期的黑板報(bào)了,。希望各位家長在忙碌之余一定要注意孩子的安全問題。

總之,，和孩子們朝夕相處,，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰,。他們的每一次退步,、懶惰我也會(huì)生氣、著急,。為了爭取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合,。當(dāng)你們有什么想法和好的建議,，請多和我們交流。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,。

二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿精品篇三

你們好,，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！?我想這句話就是最好的答案,，也就是“ 家園共育” ，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的,。

我們來說說 中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn)，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識(shí),，也有了自己的想法,，他們不會(huì)在百分之百的順應(yīng)家長所說的話，甚至有時(shí)故意和家長逆著來,，中班孩子還有了一定的社會(huì)行為評(píng)價(jià)能力,，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時(shí)卻能夠說出老師某某灑水了,，或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了,，這些都是正常的表現(xiàn)。

介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長配合,、支持我們,。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與,、動(dòng)手制作,。請你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí),、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班 幼兒 專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了“孩子最近越來越不通話的問題”,，其實(shí)這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。第一反抗期是2 歲半,，那時(shí)候的寶寶還什么都不太懂,，卻總覺得我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好,。第二反抗期是5 歲左右,，正好是幼兒園中班這個(gè)階段，很多老師都說中班孩子最淘氣,，難帶,，其實(shí)就是因?yàn)楹⒆犹幵谶@個(gè)反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣,，不聽大人的話,，父母往往不以為然;如果孩子經(jīng)常不聽話,，管不住，父母就會(huì)深感頭疼,。許多父母發(fā)現(xiàn),，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重,，而且在父母不斷嘮叨下,，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說什么,，也不管對(duì)自己有多大好處,，一律是先否定再說。

這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識(shí),，有許多事情都自己能做,，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào),，在家你讓我去刷牙,，我就找種種理由不去，磨蹭,。你告訴我那樣做不對(duì),，我偏要做。,。,。。

在幼兒園老師讓收拾活動(dòng)區(qū),，可有的孩子就像沒聽見,，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動(dòng)了,，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水,，全然不顧大家在等他，沒有時(shí)間觀念和集體意識(shí),，您說這樣的孩子有多逆反!

中班的集體活動(dòng)時(shí)間是30 分鐘,，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī)，老師會(huì)讓孩子們課前去如廁,，上課時(shí)就不要去小便了,，可有的孩子。,。,。。

每個(gè)班里都會(huì)或多或少有一些“小淘氣”的孩子,，有些是道理型,，有些是嚴(yán)肅型,，有些是多督促型等等，所以個(gè)別教育就顯得非常重要,，家園多溝通,， 了解孩子的脾性，幼兒最初的自我控制,，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下,，從遵守規(guī)則開始的，因此,，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息,、行為和品德規(guī)則,。 關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點(diǎn)來進(jìn)行不同的教育，效果會(huì)更加顯著,。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

1 ,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

2 、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)會(huì)寫多少個(gè)字,、會(huì)寫多少個(gè)數(shù)字,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3 ,、培養(yǎng)幼兒專注力和良好的習(xí)慣及規(guī)則意識(shí),，這也是為了孩子上大班打基礎(chǔ)的。

大班上課會(huì)增加到40 分鐘,，您認(rèn)為還能讓孩子去隨便大小便嗎?

上課認(rèn)真聽講,、坐姿,、積極互動(dòng)、舉手回答問題,。

我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關(guān)鍵,，大家都知道三歲看大、七歲看老這個(gè)說法吧,。

因?yàn)橹邪嗟暮⒆佑辛烁鞔_的自我追求,，具體是什么要求他們不會(huì)太在意，他們在意的是是否自己的目標(biāo)表面上實(shí)現(xiàn),。

我們知道孩子從3 歲開始,，自我意識(shí)開始強(qiáng)化，這在發(fā)展心理學(xué)里面有著明確的界定,。

孩子到了中班,，就不再象小班一樣，簡單地入群體,，學(xué)適應(yīng),，學(xué)習(xí)入門了。而是要為以后正式入學(xué)開始打基礎(chǔ)了,。(從家長的詢問就能感覺到大家關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,，以前小班大家總問我們一些什么內(nèi)容?吃飯、睡覺,、生病,。。,?！罘矫娴亩唷，F(xiàn)在的側(cè)重點(diǎn)又是什么了?上課認(rèn)真聽講了嗎?是不是積極舉手回答問題了孩子的交往?——學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會(huì)性上了)

到了中班末期,，我告訴孩子們要學(xué)會(huì)安靜和凝神,。 安靜是要學(xué)會(huì)坐得住，不能不守常規(guī);凝神是要學(xué)會(huì)思考了,。這是中班孩子的簡單要求,。

幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂中學(xué),。但這是在良好的常規(guī)基礎(chǔ)上的玩與學(xué),，要有初步的自控力。

這才是平等的,。如果家長只是一味的滿足他,，而沒有策略應(yīng)對(duì)，那以后的偏差就是難免的,。

我們還應(yīng)該清楚,，孩子到了中班末期,，每天的變化那是神速。所以出現(xiàn)問題也很正常,，因?yàn)檫M(jìn)步不可能和孩子的成長特別合拍,。既然孩子出現(xiàn)了狀況，作為任何一名稱職,、負(fù)責(zé)的老師,，都會(huì)和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問題,，重點(diǎn)是放在去如何解決問題上,，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題，會(huì)馬上和您溝通,，那就請您去用有效的方法和孩子進(jìn)行溝通,，我在幼兒園也會(huì)階段性的進(jìn)行關(guān)注。千萬不要怕老師和您說孩子的問題,，我可以天天說您的孩子怎么怎么好，天天和您去夸,，不好的我可以不說,，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁,，但最終吃虧的是孩子,，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，就太難改掉了,。

孩子走的每一步,，我們要了解，孩子走到哪了,，我們要明白!

我們都希望自己的孩子成功 ,，只要你想培養(yǎng)成才的孩子，有什么困難家長不是竭盡全力地去克服?那么辦法從哪來?那就是我們互相的體諒與配合,。

4 ,、 每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn),、三大缺點(diǎn)，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實(shí),，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是,，這樣就比家長的訓(xùn)教要有效得多。

6 ,、體能測試——薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木

7 ,、要定期和老師溝通,，現(xiàn)在大多數(shù)時(shí)間是我找您，我希望大家能定期的來找我,，有針對(duì)性的說說孩子階段性的情況,，不管您是打電話還是面談，我都會(huì)與您知心的去交流的 ,。

9 ,、為了孩子的健康及食品安全，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食,，請您配合,。

11 、我們的家長非常熱心,，經(jīng)常向我推薦一些適合這個(gè)年齡段孩子的圖書或教育方法,，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我，最終受益的都是我們的孩子,。

12 ,、培養(yǎng)孩子靜下心來下來，多做一些靜的事情,、看書,、練書法、聽音樂等,。培養(yǎng)好的自控能力,。

13 、繼續(xù)堅(jiān)持 跳繩的活動(dòng),?！W(xué)面試的考試項(xiàng)目、拍球繼續(xù),。

最后我想和您分享這樣一句話 ,。養(yǎng)育孩子，好比上了一條船,，明確的目的地固然重要,，但沿路的風(fēng)景千萬別錯(cuò)過，這個(gè)過程可能坎坷,、可能美好,、可能曲折，我們都要用心去感受,、用心去體會(huì),、用心去經(jīng)歷這精彩的過程，我們是孩子成長中重要的引導(dǎo)者，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí),，通過共同的努力,，讓我們一起加油吧~ !

二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿精品篇四

大家好久不見!首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會(huì)。教育是雙向的,，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效,。在此,我瑾代表五(2)所有的學(xué)生和任課老師對(duì)在座的家長表示感謝!感謝大家對(duì)我們工作的支持與關(guān)心!

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了，我期盼著期盼著,，家長會(huì)終于召開了!因?yàn)橛刑嗟脑捪牒痛蠹易鰷贤?，今天因?yàn)闀r(shí)間有限我們先來說一部分內(nèi)容，其他的我將陸續(xù)的通過寫信和您進(jìn)行交流,。

一,、教孩子如何做人

1、做一個(gè)誠信的人

誠信是做人之根本,，失信于別人,，一次不要緊，兩次,、三次……今后就很難取信與別人了,。班里也有這樣的情況，最主要體現(xiàn)在完成作業(yè)這個(gè)問題上,，有小部分孩子不能用心地完成家庭作業(yè),，尤其是雙休日的作業(yè)。第二天就不交或者上交空白作業(yè)本,，還有的做得很馬虎。這樣的情況我們應(yīng)該重視起來!

2,、做一個(gè)會(huì)感恩的人

這個(gè)問題我們今天來來交流一下,，在平時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)候會(huì)自私，不懂得感恩,，最明前的表現(xiàn)在,，上學(xué)和放學(xué)的接送上，我相信在5年的接送時(shí)很少有孩子會(huì)和你說上一句“爸爸,，媽媽你們辛苦了”,，包括在放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都不急不慢,，哪怕是在下雪天,，大冬天，他們沒有考慮到你們在外面等待的辛苦,，他們覺得是理所當(dāng)然的,，對(duì)孩子的感恩教育是非常重要的，在平時(shí)的生活中我們要注意這點(diǎn)，比如你給孩子遞東西時(shí),，他沒有主動(dòng)和你說上一句謝謝,，那你就主動(dòng)的說“謝謝”其實(shí)孩子很聰明，他一下子就懂了,。

3,、做一個(gè)豁達(dá)開朗的人。

二,、做學(xué)問是學(xué)生的本分,，不能有絲毫的懈怠和馬虎。

做學(xué)問的過程也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程,，好習(xí)慣益終生!一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)受用一輩子!機(jī)遇總是垂青于做好了準(zhǔn)備的孩子的!

例如：我們班級(jí)的金嚴(yán)智,、趙蔚、金晟卓同學(xué)優(yōu)異的成績,。來自于他們平時(shí)專心的聽講,，自控力特別好，不管什么情況都不開小差,。每次的作業(yè)總是又快又正確,，效率特別高。

再如：寫作一塊,。寫作是語文教學(xué)中一塊難啃的硬骨頭,，幾乎絕大部分的學(xué)生怕寫作文，絕大部分的老師也怕教作文,，這是事實(shí)!我對(duì)作文教學(xué)也有過挑戰(zhàn)和嘗試,。兩條長線：1、多讀課外書,，2,、豐富孩子們的課外生活。短線主要是開展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣我想強(qiáng)調(diào)的是：態(tài)度決定一切!有些孩子不是不會(huì)寫作文,，而是怕寫作文，越是怕寫,，越是不會(huì)寫!只要心中有強(qiáng)烈的愿望,，我想進(jìn)步，你肯定會(huì)進(jìn)步的!

這里提醒：作文要一氣呵成,，不能上午寫一半,，下午補(bǔ)寫一半，我們都知道,，寫作的靈感也是一時(shí)的,，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了,。

本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時(shí),，五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級(jí),，作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，家長與老師不可能代為寫作。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做一篇閱讀報(bào)告，每天看半小時(shí)課外書,，雙休日看一小時(shí)左右課外書,，平時(shí)做好摘記。另外是課內(nèi)的閱讀,，本學(xué)期我讓孩子們每天回去讀課文并且做好簽字，那就請大家看看孩子的語文書,，看看他們書后的讀書記載和書上的預(yù)習(xí)情況,。有很多孩子的簽名表上都是空白的。

孩子現(xiàn)在處在的年齡階段特點(diǎn)就是沒有自控力,，所以我們家長就要幫助,、監(jiān)督他們。

三,、孩子的安全問題

1.網(wǎng)絡(luò)

很多孩子在周末或者是放學(xué)之后玩耍但很晚回家,，這樣的情況我們應(yīng)該跟孩子明確,，是不允許發(fā)生的。當(dāng)然我們要做好接送工作,，保證孩子在你的視線范圍內(nèi)安全活動(dòng),，不然造成了不好的后果我們都是后悔莫及的。

四,、關(guān)于孩子的身心健康

學(xué)習(xí)是孩子生活的一部分,，但不是全部。我們應(yīng)該多關(guān)注一些孩子身心的發(fā)展,，多和孩子們談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)想法,。近階段發(fā)生了很多讓我們不愿意聽到的悲劇：初中生跳樓,、大學(xué)生投毒……這些都是孩子存在了很大的心理問題,。我們要常常關(guān)注孩子的行為、言論,。提高孩子的耐挫折程度,。不要說孩子大了我就不怎么說了，該說的時(shí)候說,，問題就是要怎么樣去說,。一味的暴力是解決不了問題的。要從孩子們的角度去看問題,，不要把自己的想法強(qiáng)加給他們,。

二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿精品篇五

各位家長:

首先，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間初中生活就只剩下50多天了，面對(duì)即將到來的中考,，孩子們面臨著身體和心理的雙重考驗(yàn),，至關(guān)重要又壓力重重，如何幫助他們引導(dǎo)他們順利走過這段日子,，是我們重點(diǎn)要關(guān)注和思考的,，因此今天家長會(huì)的主題是：攜手向前進(jìn)，快樂迎中考,。

2,、當(dāng)然在這樣的關(guān)鍵時(shí)期，也有很多問題令人擔(dān)憂

經(jīng)過了上個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),，有的學(xué)生感覺有些疲勞煩悶,，有的同學(xué)在心態(tài)上適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活，感覺初三不過就這樣,，有的經(jīng)過了上學(xué)期的幾次考試,，感覺成績無多大變化,，沒有了斗志，甚至產(chǎn)生了無所謂的態(tài)度,，因此本學(xué)期這兩個(gè)月學(xué)生整體感覺狀態(tài)不及上學(xué)期,，只有小部分同學(xué)仍然保持清醒的頭腦，也因此在本期的兩次考試中有的同學(xué)成績波動(dòng)很大,，（舉例）像這樣的情況是很危險(xiǎn)地,，尤其是經(jīng)過了一輪復(fù)習(xí)，競爭會(huì)更激烈,。

3,、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，卻不主動(dòng)學(xué)習(xí)（a的情況,、體育考試的重要,、操行分的重要）

4、有些人學(xué)習(xí)是做樣子,，只追求完成作業(yè),，沒有學(xué)習(xí)效果

5、有些同學(xué)思想包袱很大,，壓力重,，無法全力學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)校組織了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子,，一切學(xué)校決策都可為初三開綠燈。

2,、召開以班主任為核心的協(xié)調(diào)會(huì),，組織科任老師研究班級(jí)問題，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

3,、召開以教研組長為核心的協(xié)調(diào)會(huì)，精心組織教學(xué)活動(dòng),，讓每一個(gè)學(xué)生得到更大的發(fā)展,。

1、不要對(duì)孩子實(shí)行高壓政策,，多關(guān)心孩子

創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛,。有的家長對(duì)我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么,，可他的壓力怎么還那么大呢？”因?yàn)橛袝r(shí)語言是蒼白的,，嘴上盡管說沒什么,，但那充滿期待的目光,、任勞任怨的身影??都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力,。把6月份平?；蚱拗g以及與孩子之間和平常一樣輕松,，以幽默做調(diào)味劑,，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑,，這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用,。

很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解,、鼓勵(lì)和支持,，做永遠(yuǎn)的后盾。

他們的各種顧慮,，減輕來自家庭方面的壓力,。

習(xí)不要熬夜，勞逸結(jié)合,，調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間,。

總結(jié)：三方面入手

同學(xué)校。

2,、生活上貼心照顧,；（飲食起居、生理）

3,、心理上熱情疏導(dǎo),。（交流、寬松）

2,、培養(yǎng)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展觀念,，為高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備（不放棄、高中不分科

3,、加強(qiáng)與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)（英語聽寫,、語文、歷史的背誦）

針對(duì)這些,，我有個(gè)請求,，希望大家回去以后，給您的孩子寫一封信,，但是先不要給他,，先交給我，由我在一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間發(fā)給他們,，至于給我的方式,，可以有他們轉(zhuǎn)交,，也可以寄給我，這也算是我們班級(jí)的一個(gè)雙邊活動(dòng)吧,，希望在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能夠給他們一些觸動(dòng),，這也可以說是我給大家布置得最后一個(gè)作業(yè)吧，以后也不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)了,，今天是97班的最后一屆家長會(huì)了,，我覺得，我和97班的學(xué)生相聚是緣分,，而能和大家認(rèn)識(shí)更是我的榮幸,，再次誠摯的感謝大家對(duì)我工作上的支持，也許這三年里,，有些什么做的不夠的地方,，還望大家諒解，雖然,，今天之后和有的家長可能沒有見面的機(jī)會(huì)了,，但是我想說得是以后若有什么用得著的地方，我一定盡力,，若哪天想起我了,，打個(gè)電話給我，我也會(huì)很高興地,。

最后,，祝大家萬事如意，合家歡樂,。更祝我們的孩子們能中考順利,！

二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿精品篇六

大家好!首先，請?jiān)试S我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)也代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一、班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)生40 人,，其中男生26 人,，女生14 人。本班的小干部們工作積極主動(dòng),，在不斷的磨練下,，組織管理能力有了一些提高! 在次我要特別表揚(yáng)朱文慧同學(xué)，本學(xué)期不光學(xué)習(xí)進(jìn)步大,，班級(jí)工作也非常積極,、主動(dòng)，很樂意為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù),。我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè),，單元考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,，希望家長配合教育。

二,、三年級(jí)的特點(diǎn)

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長。

1 、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課,、科學(xué)課,、信息科等就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

2 ,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，應(yīng)同意讓孩子自己試試,，重點(diǎn)是要把握好尺度。

3 ,、思想意識(shí)：開始有自己意向,，也就是有些家長在說的：“ 我們孩子很強(qiáng)，不聽我們 家長的話了,?！?但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,，需要主要的是大人的“ 口風(fēng)” 必須一致,。

三、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

本學(xué)期安排：

1 ,、單元考試,。可能有困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容(面積、千米,、噸,、分?jǐn)?shù))

2 、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1 )培養(yǎng)做事專注的態(tài)度,。

課上老師要培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣;(會(huì)聽,，會(huì)看，會(huì)想,，會(huì)說)

(2 )培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

細(xì)看、寫正,、算對(duì)、查驗(yàn),。

細(xì)看——就是審題的習(xí)慣,。圈圈劃劃，單位名稱,，數(shù)字清楚,。

寫正——要認(rèn)真書寫，書寫要整潔,，格式要規(guī)范(如：豎式計(jì)算數(shù)位要對(duì)齊)

算對(duì)——計(jì)算正確,。(草稿本, 也可在作業(yè)旁邊寫豎式)

查驗(yàn)——驗(yàn)算的習(xí)慣。驗(yàn)方法,，驗(yàn)計(jì)算,。

要盡量鼓勵(lì)孩子一遍做對(duì)。

獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣：

做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校草率完成作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

3 ,、給孩子約法三章：

第一,、練習(xí)中盡可能讓他自己解答，不問或少問家長;

第三,、對(duì)于孩子實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，你在講解前先應(yīng)讓孩子說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

4 、互相真誠的提醒：

(1 )草稿本：它是思維的拐杖,，可以輔助計(jì)算,，幫助分析思考。準(zhǔn)備一本帶在身邊,，大小適中,，不宜過厚。督促孩子做題時(shí),，隨手放在右手邊備用,。

(2 )計(jì)算器：杜絕使用計(jì)算器。督促孩子不要帶計(jì)算器或有計(jì)算功能的電子產(chǎn)品,。

(3 )課外輔導(dǎo)書：因人而異,，針對(duì)各自孩子的情況，可以適當(dāng)?shù)倪x擇一兩本課外用書,，自行練習(xí),。可以讓孩子帶到學(xué)校批改,。

四,、存在的問題

(一)作業(yè)問題從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,，無論是哪一科,，每次總會(huì)有不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,，很多時(shí)候,，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè)，這樣下去,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的,，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙，但是,，請抽出時(shí)間,，檢查孩子的完成情況。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,，同樣的,，家長檢不檢查也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題。

(二) 課堂學(xué)習(xí)情況上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都能專心聽講,，積極動(dòng)腦,，正確的回答問題，少數(shù)同學(xué)上課坐不住,，不發(fā)言,。我們要求課堂每個(gè)學(xué)生都做小演員，不做小觀眾,。

(三)其他方面我在這里要特別提醒家長,，我們要讓孩子從小養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣，做到不遲到,，不無故曠課,，不隨便請假。下面我將學(xué)校的作息時(shí)間說一說,，我們的作息時(shí)間是：早上學(xué)生不要太早到校,，如果是值日生，應(yīng)該7 ：30 到校;中午本學(xué)期我們班有35 人學(xué)生在學(xué)校用餐,，回家吃飯的學(xué)生只有5 人，所以中午我們是12 ：00 進(jìn)教室,，有50 分鐘的時(shí)間讓學(xué)生完成上午沒有完成的作業(yè),，或讀一些課外書;下午一般是4 ： 30 放學(xué)。希望家長要關(guān)心你孩子到家的時(shí)間,，防止發(fā)生意外,。

五 、給家長們的一點(diǎn)建議：重視家庭教育

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。

那么,，家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的父母見到孩子入學(xué)以后, 學(xué)習(xí)松懈. 成績一時(shí)不夠理想, 便十分焦急. 有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰. 其實(shí), 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。

第三 抓技能. 如想問題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速,，語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長要求一大堆, 卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空子,。只有對(duì)孩子要求具體, 檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺到家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己,，把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高,。

(1 )做好孩子的榜樣,，重視孩子的文明禮貌，在家要尊敬長輩,，校外要遵守公德,，語言文明，謙虛禮讓,。

(2 )培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣,，臨睡前自查書本、工具和各項(xiàng)作業(yè),，樹立責(zé)任意識(shí),。

(3 )能留心關(guān)注、盡心指導(dǎo)孩子的課外閱讀和上網(wǎng)內(nèi)容,。一定不要讓這個(gè)年齡段的孩子與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊甚至沉迷其中,，不良的興趣愛好將貽害他們一生。我們一定要關(guān)注在前,，預(yù)防在前,。提供給他們優(yōu)秀的讀物和積極的興趣愛好,。

(4 )每天翻看孩子的作業(yè)本、講義,、書本,、筆記本，了解孩子學(xué)習(xí)情況,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。語數(shù)英的各項(xiàng)回家要求每天一定要認(rèn)真查看后,，確定完成后方可簽字,。

(5 )控制孩子的零用錢，使其有節(jié)約觀念,，懂得合理利用金錢,。衣著、文具都要樸素些,，以免孩子滋生攀比心理;不帶零食,、飲料到校。

4 ,、家長要始終同教師保持一致,，和學(xué)校保持一致,，給教師予積極的配合支持,。

我們應(yīng)該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象,。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況,，對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，給孩子以信心,。所以經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的,，家長們可以到學(xué)校，可以通過練習(xí)本,、家校通,，也可以打電話,，我們的老師會(huì)非常愿意和您進(jìn)行交流，當(dāng)然我們在工作中如果有做得不夠的地方,，也請家長們提出您寶貴的意見和建議,。

全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。(進(jìn)入三年級(jí)的一些思想變化：(1 )輕微的叛逆(2 )喜歡顯示“與眾不同” (3 )有物質(zhì)上的優(yōu)越感注意溝通技巧：表揚(yáng)批評(píng)如何表達(dá)，建議閱讀《如何說,，孩子才會(huì)聽,，怎么聽，孩子才肯說》)

總而言之,，孩子的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，孩子的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，所以我想,，我們?yīng)該攜起手來，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量,，努力使他們成為身心健康的有用人才,。

最后祝各位家長家庭和睦，生活幸福,，工作愉快!

二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿精品篇七

你們好!在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校及一年級(jí)全體教師和學(xué)生對(duì)您的到來表示衷心的感謝!感謝您幾個(gè)月來對(duì)我們學(xué)校工作的支持。

正是有了各位家長的全力支持,，學(xué)校的教學(xué)工作才有了更大發(fā)展,，我們的學(xué)生才有了更大進(jìn)步!從一年級(jí)新生入學(xué)開始，學(xué)校就積極著手改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。即使是在學(xué)校南分校校舍重建急需資金的情況下,，學(xué)校仍然克服重重困難，于國慶節(jié)后為一年級(jí)三個(gè)班裝備了微機(jī),、電視機(jī)并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接,，為一年級(jí)教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段機(jī)輔助教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備，為一年級(jí)新生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ),，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí),，開始接受有目的,、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。

對(duì)于孩子,，仍然是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題,。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長支持教師工作，首先在家庭里要保證孩子有充足的營養(yǎng)和休息,，積極鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。

要讓孩子知道,，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開,、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;其次,，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;(2)看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣;(3)愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣;(4)正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;(5)愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

最后,，我們還應(yīng)培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣,，讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和教師,。

二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿精品篇八

大家好!

我是--的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

在此，首先讓我代表在場的家長們對(duì)---老師,、--老師的的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子的教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,，智力的培養(yǎng),。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理,，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的,，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,，讀書對(duì)一個(gè)人的成長是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。星期一的我聽了中國教育報(bào)主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報(bào)告。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,，他說孩子在小的時(shí)候的記憶都是無意識(shí)記憶,，有些東西你刻意讓他去記，他會(huì)感到枯燥無味,。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽,，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解、多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來道,，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽,，我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道。我說：怎么會(huì)出錯(cuò)呢?很難嗎?她說：不難,，我看錯(cuò)了,。回到家之后她就拿出來給我看,，的確是由于粗心大意出的錯(cuò),，當(dāng)時(shí)我并沒有批評(píng)她。而是說：其他的都做得很好,，這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò),。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認(rèn)真做,。一會(huì)她就非常準(zhǔn)確的做完了,。

作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的'辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!