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幼兒園語言聽課評語篇一
聽課時(shí)間：201x年11月6日
班級：學(xué)前a班
教者：李老師
學(xué)科：數(shù)學(xué)
課題：辨左右
課堂紀(jì)實(shí)：
一、導(dǎo)入,。拿出多條紅絲帶吸引小朋友,，請一個(gè)小朋友上臺，把紅絲帶綁在一個(gè)小朋友的右手上,，背對下面的小朋友,，讓小朋友分辨左右。然后讓小朋友轉(zhuǎn)過來面對臺下的小朋友,，說出左右,。
二、在黑板上畫一個(gè)人物簡筆畫,，請小朋友上來在人物畫的左邊或右邊畫氣球,。
三、展示一張多人照片,，選定一個(gè)人做參照,，請小朋友說出這個(gè)人的左邊和右邊分別是誰。
四,、作業(yè)布置,，在一個(gè)小女孩的左邊涂上紅色，右邊涂上黃色,。
小結(jié)：
導(dǎo)入非常成功,，緊緊抓住了小朋友好奇的心態(tài)，使他們的注意力高度集中,。學(xué)生回答問題積極,，正確率很高,，課堂氣氛活躍。整個(gè)教學(xué)過程很連貫,，作業(yè)布置合理,，是一次非常棒的教學(xué)示范。
聽課時(shí)間：201x年11月10日
班級：學(xué)前b班
教者：黃老師
學(xué)科：英語
課題：unit 6 hot and cold
課堂紀(jì)實(shí)：
一,、復(fù)習(xí)上節(jié)課律動(dòng)和單詞
二,、導(dǎo)入新單詞準(zhǔn)備兩杯水，一杯熱的,，一杯冷的,，讓小朋友觸摸感受溫度，引入hot和cold的教學(xué)
三,、撕卡片游戲把hot和cold卡片分別貼在兩個(gè)小朋友的背部,，看哪個(gè)小朋友先撕下對方的卡片，然后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
四,、聽指令游戲請一個(gè)小朋友上來，教師念到哪個(gè)單詞,，小朋友就拍哪一個(gè),，拍對了的小朋友得獎(jiǎng)勵(lì)。
五,、新律動(dòng)的學(xué)習(xí)
六,、發(fā)卡片復(fù)習(xí)單詞
教師帶領(lǐng)小朋友跳律動(dòng)的時(shí)候不太自然，主要是律動(dòng)沒有練熟,。在組織游戲的時(shí)候有一點(diǎn)混亂,。很多小朋友沒有參與到游戲中來。上課的時(shí)間過短,?？偟膩碚f，流程較清晰,，相比之前有很大進(jìn)步,。
幼兒園語言聽課評語篇二
3月1日聽了林燕老師的《dream homes》，認(rèn)為林*老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步,，知識點(diǎn)講解清晰,，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接,，課堂容量較足。
但根據(jù)初一學(xué)生狀況,，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加,，知識點(diǎn)的講解,、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會(huì)更高。
3月6日聽了邵宏誓老師的《美好人生我選擇》——直面升學(xué)與擇業(yè),，認(rèn)為本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合、息息相關(guān)的課題,，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策,，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出,，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考,，開展討論。
教師語言表述清晰,、精要,、幽默。
建議教師要對學(xué)生的分析,、提煉,、總結(jié)問題的能力加強(qiáng)培養(yǎng),，提高要求,。
3月8日聽了陳紅梅老師的一堂課,，認(rèn)為本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點(diǎn),，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),，加深了學(xué)生的體會(huì),，便于學(xué)生理解,。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo),、啟發(fā),。
在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng),，老師對學(xué)生紀(jì)律要提高要求,。
3月8日聽了秦麗燕老師的《透鏡光的折射》一課，認(rèn)為教師語言表述能力好,，課堂講解層次清晰,，注重啟發(fā)、拓展,，教師的基本功扎實(shí),，講解中注重知識的記憶、整理,，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固,，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰、規(guī)范,。但做為復(fù)習(xí)課,，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間,。
劉鳳：
3月6日聽了曹國華老師的《1842年中英戰(zhàn)爭》一課,，認(rèn)為本堂課知識點(diǎn)明確，條理清晰,，板書大方,，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識,，擴(kuò)大學(xué)生聽聞,。教學(xué)語言形象、豐富,、生動(dòng),，淺入深出，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺,。
3月8日聽了李春濤老師的《分式的加減法》,，認(rèn)為該課語言幽默、風(fēng)趣,，生動(dòng)形象,，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練,。
3月12日聽了顧惠芳老師的《我的老師》一課,，認(rèn)為教師語言語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，普通話過硬,，板書優(yōu)美,，基本功扎實(shí)，能循循善誘,，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物,，解決討論要點(diǎn)有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力,、口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。
3月13日聽了狄永偉老師的《鳥(專題)》一課,，認(rèn)為該專題內(nèi)容豐富多彩,，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美,，涉及知識范圍廣,，開闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結(jié)合加練筆,，讓學(xué)生對鳥的認(rèn)識逐步深入，效果較好,。
3月13日聽了季艷芳老師的《曹劌論戰(zhàn)》,，認(rèn)為教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點(diǎn),、難點(diǎn),，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法,，能一定程度上自譯成文,。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識,，分析精當(dāng),。
湯逸平
潘海燕的《分式的通分》，通過類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法,，小潘老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點(diǎn),，值!教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習(xí)的過程清晰且訓(xùn)練較具體，鞏固及時(shí),。但教學(xué)過程中,，教師不注意細(xì)節(jié)，另外也多了一點(diǎn)嚴(yán)肅,，少了一點(diǎn)輕松。
幼兒園語言聽課評語篇三
1,、不知不覺,，你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了兩年了。在老師的心目中,，你活潑勇敢，你給老師帶來了歡樂,，給小伙伴們帶來了微笑,，大家都很喜歡你。尤其是你給小朋友們表演繞口令,，逗得大家哈哈大笑,，真是好樣的。就要上大班了,，老師相信你在新的學(xué)期里還會(huì)帶給我們更多的驚喜！
2,、你是一個(gè)活潑能干的小女孩,，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做,。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛,，語言表達(dá)能力很強(qiáng)，動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步,。你愿意幫老師做事,，是老師的小幫手,，老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以后對自己更嚴(yán)格些,，多加強(qiáng)體育鍛煉,，使身體更加健康,，好嗎？
3,、你是個(gè)活潑又有個(gè)性的孩子,，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影,；你的小嘴巴特別能說，能為小朋友編故事,，經(jīng)常逗的孩子們哈哈大笑,，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢！希望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽講,，不和小朋友講悄悄話，你能做到嗎,？
4,、你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。你主動(dòng)幫助班級做值日生工作,，做事情認(rèn)真，對老師有禮貌,，積極參加體育鍛煉,，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽講,，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促,，午睡較難入睡,。希望以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛學(xué)習(xí),，守紀(jì)律的孩子,。
5、你是個(gè)聰明活潑又大方的小女孩,。這學(xué)期的表現(xiàn)很出色，畫畫能力提高了,，畫面干凈,，色彩也涂得好。你上課認(rèn)真,，吃飯比以前好了很多，有時(shí)還能添飯,。你參加了舞蹈興趣小組,，在這次六一的表演中你的表現(xiàn)很出色。老師希望你能更加努力,。做事還要更加的定心細(xì)致。你一定會(huì)變成最棒的,！
6,、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,，你愿意自己的事情自己做,，對老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談,，特別喜歡看圖書玩玩具，上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言,，但你注意力易分散,，需老師不斷提醒和督促,，希望你在新的一學(xué)期里上課能認(rèn)真聽講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，好嗎,？
7,、你是一個(gè)聰明活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做,，自理能力很強(qiáng),，能較快地接受新的知識,。但吃飯和睡覺時(shí)會(huì)妨礙別人，希望你上大班以后能改掉自由散漫的習(xí)慣,，認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話，午睡時(shí)能自覺入睡,，好嗎,？
8、你是一個(gè)內(nèi)向懂事的小男孩,，你這學(xué)期才來到我們學(xué)校,，你已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫簡單的衣褲，午睡的習(xí)慣也比較好,，有時(shí)能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處,，能尊敬老師,，但是你上課時(shí)不能集中注意力聽老師上課,，語言表達(dá)能力還要加強(qiáng),，身體很弱，缺了很多課,。希望你以后能加強(qiáng)身體鍛煉,，上課也能積極舉手發(fā)言,，好嗎？
9,、你是個(gè)活潑能干的男孩子,。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,，上課認(rèn)真了，常常舉起小手回答老師的問題,。小腦袋變得愛動(dòng)了,，你愛學(xué)習(xí)，常常搶著要回答老師的提問,，學(xué)習(xí)的興趣和勁頭很足,。認(rèn)識了許多的字寶寶。你的自理能力也變強(qiáng)了,。希望你以后繼續(xù)保持好的習(xí)慣,，要講衛(wèi)生，做事更細(xì)心點(diǎn),，多看一些圖書，多認(rèn)識一些字寶寶,，讓自己變得更加棒,，好嗎,？
10、知道嗎,？你是一個(gè)人見人愛的好孩子,。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?；媽媽喜歡你,，因?yàn)槟闶恰肮怨耘保恍∨笥严矚g你,，因?yàn)槟闶恰靶“駱印薄Ｄ愕囊谎砸恍?，一舉一動(dòng),，都充分地證明了你是個(gè)懂事,，能干的孩子,！繼續(xù)努力吧,，你一定會(huì)成為我們班一顆閃亮的星星的,！加油！
