每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

九年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好!非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的會(huì)議,，我是九年級(jí)(7),、(8)班的語文老師，也是本年級(jí)語文教研組長,，非常榮幸能與在座的各位家長一起來探討你的孩子的學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我們今天的話題只有一個(gè)，那就是聚焦即將到來的中考,，說句實(shí)在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要您的支持與配合。明年的中考時(shí)間在6月28,、29,、30日進(jìn)行，現(xiàn)在距中考還有6個(gè)月27天 ,，九年級(jí)對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。面對(duì)中考,，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，形成合力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級(jí)學(xué)校,，給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào),。

下面，我想從以下五個(gè)方面與大家交流一下：

一,、本次期末考試的情況說明：

本次考試,，試題的類型完全模仿中考的形式，難易度接近中考,，考試前我們估計(jì)成績不會(huì)理想,，果然，從學(xué)生的成績來看,，正如所料,，很差，這次考試暴露出了學(xué)生學(xué)習(xí),、教師教學(xué)中的許多問題,。

1. 基礎(chǔ)知識(shí)太差。

2. 學(xué)生所學(xué)知識(shí)不能夠綜合運(yùn)用(根據(jù)一句話提練觀點(diǎn),、能簡明,、連貫、得體地使用語言等)

3. 古詩文背誦默寫,、翻譯,、理解不到位。

4. 現(xiàn)代文理解不透徹,、答題技巧和方法欠缺

5.作文審題出現(xiàn)嚴(yán)重偏差,。(抓不住題目的要點(diǎn)，中心不突出)

這次考試成績,，讓我們?nèi)w語文老師感受到了極大地壓力,，我們也在積極的尋找辦法，需要在座的學(xué)生,、家長,、老師要密切的配合，爭取在有限的時(shí)間內(nèi)改變這種狀況,。

二,、談?wù)勚锌颊Z文試卷的組成,。

幾年來,，寧夏中考語文試題基本保持不變，全卷總分120分，其中卷面書寫分為4分,，答題時(shí)間150分鐘,。試卷有三部分組成：

第一部分:積累，共設(shè)置8道題目,，分值為36分,，其中背誦默寫16分主要考查學(xué)生語言積累和運(yùn)用能力;

第二部分為 閱讀 ，分值為40分,，這一部分考查閱讀能力,，包括文言文閱讀和兩篇現(xiàn)代文閱讀，其中文言文閱讀16分

第三部分 作文,，分值為40分

為什么要分析試卷結(jié)構(gòu),，因?yàn)椋瑢幭闹锌嫉恼Z文試卷,，除了文言文是從課本中出題,，其他的題素材都來源于課外，也就是說我們能夠在課本中直接抓住的分?jǐn)?shù)就只有32分,，這么說課本就不重要了?不能這么理解,， 因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)的方法、答題技巧得之于課內(nèi),，功夫卻在課外,。這32分是我們只要努力就能夠拿到的分?jǐn)?shù)，大家不要丟掉了,。也就是說我們要牢牢抓住 篇文章和 首古詩詞.

三,、目前九年級(jí)語文教學(xué)的進(jìn)度及下學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。

本學(xué)期我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了七年級(jí)上下冊(cè)的所有古文,，學(xué)習(xí)了九年級(jí)下冊(cè)的所有古文,，下學(xué)期打算用一個(gè)月的時(shí)間上完九年級(jí)下冊(cè)的所有課文。四月開始全面復(fù)習(xí),。在這提醒大家,，三月份月考要考試六冊(cè)書的古文，就要看看大家在假期中有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),。

四,、下學(xué)期的復(fù)習(xí)安排。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，我們打算進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)：

第一輪復(fù)習(xí)是課本知識(shí)的復(fù)習(xí)階段,。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)是以教材為本，幫助學(xué)生掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能過好課本關(guān),。即從課本入手,，依綱扣本,，在字、詞,、句,、篇中夯實(shí)基礎(chǔ)。這一階段的復(fù)習(xí),，我們采用以下方法：課上讓學(xué)生自讀課文并書寫自己認(rèn)為不會(huì)的字詞,，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)課文必須認(rèn)真閱讀用精煉的語言概括出文章的主要內(nèi)容，寫法的特點(diǎn),，并寫出自己的感受,。

寫作上 ， 在平時(shí)我們都注重了對(duì)學(xué)生寫作素材的積累,，并引導(dǎo)學(xué)生把平時(shí)的積累巧妙運(yùn)用到作文中去,，為寫作打好基礎(chǔ)。

文言文復(fù)習(xí)以中考的16篇文言文和 首古詩詞為主,。文言文復(fù)習(xí)我們要求學(xué)生要闖過四關(guān)

第一關(guān)是常識(shí)關(guān)：要求學(xué)生掌握文章的作者及相關(guān)作品,。

第二關(guān)：讀背關(guān)

這一關(guān)包括

①背誦文章的重點(diǎn)語句，老師以填空題或簡答題的形式出現(xiàn),。

②重點(diǎn)詞語的積累：(1)通假字(2)一詞多義(3)古今異義

(4)詞類活用和其它重點(diǎn)實(shí)詞(5)文章重點(diǎn)語句的翻譯,，老師對(duì)前些年的中考題型進(jìn)行分析，然后,，找出文中的重點(diǎn)語句,，并以題的形式交給學(xué)生。

第三關(guān)：理解關(guān)

對(duì)全文進(jìn)行把握,，理解文章的基本內(nèi)容,，歸納文章內(nèi)容要點(diǎn);分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)、態(tài)度;作者的語言特點(diǎn)和寫法手法進(jìn)行分析,。 形式：以老師擬題和學(xué)生擬題為主,。

第四關(guān)：拓展關(guān)

這一關(guān)主要是對(duì)知識(shí)的延伸拓展，做到知識(shí)的橫向聯(lián)系,，如《送東陽馬生序》中積累有關(guān)勸學(xué)的名句;學(xué)習(xí)對(duì)老師的態(tài)度;從師的方式等讓學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解,。最后是中考熱身(我們大多以比較閱讀的方式進(jìn)行)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 題型是一段課內(nèi)，一段課外,，既考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),，又引領(lǐng)他們學(xué)會(huì)舉一反三，從而培養(yǎng)文言文的閱讀能力,。

在這一階段我們穿插對(duì)古詩文的背誦和檢測,。并對(duì)學(xué)生仿句、對(duì)對(duì)聯(lián),、根據(jù)一句話提練觀點(diǎn),、能簡明,、連貫、得體地使用語言等進(jìn)行訓(xùn)練,。

進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)階段即專題復(fù)習(xí)階段,，我們根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律,，打破課本界限分塊復(fù)習(xí),。依據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項(xiàng)，我們將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為四個(gè)專題：一是基礎(chǔ)知識(shí),。包括1語音2漢字3詞,、短語和句子4標(biāo)點(diǎn)5修辭方法6文體、文學(xué)常識(shí)等,。 這是對(duì)第一輪復(fù)習(xí)的檢驗(yàn)和查漏補(bǔ)缺,。

二是文言文復(fù)習(xí)，由于第一輪復(fù)習(xí)在這個(gè)方面已經(jīng)很詳細(xì),，我們主要以習(xí)題的形式注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，并兩周一考試。

三是現(xiàn)代文閱讀,，包括散文類,、議論文、說明文,、小說等,。

關(guān)于各類閱讀我們采用了以下方法

現(xiàn)代文閱讀，我們以課內(nèi)帶課外的形式進(jìn)行,，課內(nèi)注重規(guī)律和方法的點(diǎn)撥,，課外注重規(guī)律的運(yùn)用。

1 說明文閱讀：

我們從課內(nèi)選擇了2篇文章《看云識(shí)天氣》注重說明文語言的分析,、說明文結(jié)構(gòu)的分析,。《巍巍中山陵》:我們側(cè)重了說明對(duì)象的尋找方法,、說明順序的指導(dǎo),、說明方法的舉例及分析其作用、說明語言的特點(diǎn)及分析,。 2 議論文閱讀我們以《事物的正確答案不止一個(gè)》注重引導(dǎo)找準(zhǔn)議論文的論點(diǎn)的技巧,。

3 記敘文

我們各選取了三類不同的文章

1敘事類散文：《藤野先生》為例，重點(diǎn)復(fù)習(xí)記敘的要素,、敘事的線索,、順序、人稱,、刻畫人物的方法,、歸納中心的方法,、文章的表達(dá)方式。 2 抒情類散文：以《濟(jì)南的冬天》為例重點(diǎn)復(fù)習(xí)抓景物的特點(diǎn)寫景抒情的寫法,、修辭的作用,、抒情散文篇章的結(jié)構(gòu)、歸納中心的方法,。

3 小說：以《故鄉(xiāng)》《社戲》為例,，訓(xùn)練小說中人物刻畫的方法、人物描寫的角度,、環(huán)境描寫的作用,、段落的劃分。

寫作上著重訓(xùn)練文章的選材合組材篇章結(jié)構(gòu)和文章語言的生動(dòng)性和形象性上下功夫,。

4,、進(jìn)行模擬練習(xí)(或綜合訓(xùn)練)

第三輪復(fù)習(xí)(5月下旬—6月上旬)，這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練,，可幫助同學(xué)們?cè)谕瓿蓪ｎ}復(fù)習(xí)后,，檢測學(xué)習(xí)的成效，同時(shí)又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí),，提高應(yīng)試能力的作用,。訓(xùn)練時(shí)可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí),，真正起到模擬的作用,。

1、在這一階段,，我們準(zhǔn)備突出針對(duì)學(xué)生作文中存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo),。同時(shí)強(qiáng)化限時(shí)作文。

2,、精選部分中考試題,，組成幾套專題練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3,、精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指導(dǎo),。在這時(shí)應(yīng)讓學(xué)生適應(yīng)，但要控制次數(shù),，防止學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒,。 最后一周時(shí)間，再次查漏補(bǔ)缺,。

五,、寒假的建議：

1,、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的知識(shí)，如字詞句知識(shí),、修辭,、閱讀、寫作知識(shí)等,。但是復(fù)習(xí)知識(shí)的目的,，不是為了記住，而是為了應(yīng)用,。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻,，什么是擬人或排比,，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法,，自己會(huì)不會(huì)用這些修辭。

2,、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過的方法,，像理解詞語、句子的方法,，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法,，寫作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法,，不是為了記住它們,，而是看看會(huì)不會(huì)運(yùn)用。

3,、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的,，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有知識(shí)解決問題的能力,。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí),，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣,，由課內(nèi)遷移到課外?，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，了解孩子情況。同時(shí)我也希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次感謝你們的支持,，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”。如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家!

九年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇二

下午好!

召開這次家長會(huì)的目的：為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

一個(gè)成功的孩子背后總站在一個(gè)成功的家長,。

一,、班級(jí)情況分析

1、寫字情況,。人們常說“字如其人”,。 2、上課情況,。

(1)個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速,。還有根本不聽課的,。

(2)有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。 3,、作業(yè)方面,。大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成,。 4,、閱讀情況。

大部分同學(xué)沒有堅(jiān)持每天讀精美文章20分鐘的好習(xí)慣,。

基于此,，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識(shí),，健康成長。

二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。做榜樣型、監(jiān)督型,、細(xì)心型,、民主型、智慧型家長,。

1,、家長再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子,。

2,、家長省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書,。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!

如，一同讀書,、一同看一部電影(電視節(jié)目)、一同出游后談感受,、一同回味往事等,。

3、家長要營造一個(gè)和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氛圍,。

俗話説：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生,?！痹囅胍粋€(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的。

4,、家長的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。

5,、家長盡量表揚(yáng)孩子，要把愛和鼓勵(lì)放在嘴邊,，不要埋藏在心里,。 6、給孩子以智愛而不是溺愛,。智愛則是孩子成長過程中真正的心靈給養(yǎng),。 三、需要家長的配合,。經(jīng)營好孩子的未來,，是我們共同的事業(yè)! 1、訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,。做人是最重要的,。 2、督促孩子寫一手好字,。字如人臉,。 3、督促檢查孩子作業(yè),。 4,、督促孩子讀精美文章。

最后,，祝愿全體家長生活陽光,，心情陽光，事業(yè)陽光!

九年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇三

首先非常感謝各位家長在萬忙中來到學(xué)校參加今天的家長會(huì),，您今天來到這里,，一定是對(duì)孩子的教育很重視的，同時(shí)也是對(duì)我們老師的信任和支持，您的支持是我們努力工作的動(dòng)力,，您的信任只會(huì)讓老師更愛您的孩子,。

很遺憾，在一個(gè)月前的那次家長會(huì)我因?yàn)橥獬雠嘤?xùn)而沒能和大家見面,。今天我得說說我們這個(gè)班,，由于種種原因老師換了一茬又一茬,，導(dǎo)致大部分孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差(具體表現(xiàn)在：上課發(fā)言不積極，表達(dá)水平有限，自學(xué),、自糾能力不強(qiáng),，律己,、自控能力較差。學(xué)習(xí)成績呈兩極分化,，拼音,、寫字水平不夠理想,，朗讀還停留在唱讀上,，閱讀理解運(yùn)用能力有待加強(qiáng),，寫作水平還停滯于模仿狀，不愛完成作業(yè),、沒有讀書及預(yù)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)書寫質(zhì)量低下),，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，因此成績十分低劣，上學(xué)期末語文平均成績僅60,。7分，和另一個(gè)班的平均分相差20多,。通過半學(xué)期的努力,，期中考試才獲得了平均67的平均分，仍和另一個(gè)班有近15分的差距,。作為本班孩子的語文老師,，我的壓力非常大，所好的是，本班大部分孩子還是很聽話的,，所以我本學(xué)期的目標(biāo)是,，通過努力，在本學(xué)期末讓本班語文平均分和另一個(gè)班的差距再縮小三分,，期望在家長們的支持下,，師生共同努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。為了孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我們首先關(guān)注的是孩子的語文素養(yǎng),，注重對(duì)孩子語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子們學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣大多取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,，我們班學(xué)習(xí)一直好的那幾名學(xué)生(李紫荷,、張遠(yuǎn)鋒、劉瑞琦,、王妍,、張明艷、張德敏,、周成梅,、宋珊珊等)就是因?yàn)槿思覍W(xué)習(xí)習(xí)慣比一般孩子好。俗話說得好,，好習(xí)慣成就美好人生,。基于此,，我先建議家長朋友做好如下幾點(diǎn)：(僅供參考)

一,、抓好預(yù)習(xí)，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,。①朗讀課文兩三遍,，在文中標(biāo)出段落序號(hào)、劃出生字,，給課后生字注音并組詞,。②初讀后，找出新詞,，不理解的詞語,，查詞典或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思，并寫在書上,，覺得寫得好的詞語,、句子用比劃下來。③通過各種途徑查找與課文相關(guān)的資料,，摘抄,、剪貼在課本或?qū)W習(xí)筆記上,。④整體把握課文，寫出讀后感想,，提出不懂的問題,。

二、抓好孩子的生字,、詞語的聽寫,，重點(diǎn)課文和單元“日積月累”的背誦、默寫,，督促子女及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)知識(shí),。有些孩子就是這樣，你要檢查時(shí)他(她)記得,，可過后他(她)就忘得一干二凈了,，到考試時(shí)無法下筆，成績也可想而知了,。我們都清楚,，對(duì)任何東西的記憶都要遵循“遺忘規(guī)律”的，遺忘是一個(gè)由快到慢的過程,。因此,，我建議你最好要求孩子按以下時(shí)間間隔復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)：1(當(dāng)天)—4—7—15—30(天)。經(jīng)過反復(fù)地溫習(xí),，知識(shí)就很難忘卻了,。

三、督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),。

無論什么樣的老師來教你的孩子,，如果孩子連最基本的作業(yè)都不能完成，都不愿意完成,，那可能學(xué)好嗎?請(qǐng)家長們放心,，我不喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)也不怎么喜歡寫那些簡單的,、重復(fù)的,、根本不用寫也能記住的作業(yè)。我前些年教數(shù)學(xué)從不給學(xué)生布臵家庭作業(yè),，課堂作業(yè)也很少，大部分學(xué)生成績也很好?，F(xiàn)在教語文沒辦法,，生字、詞語必須寫(不過,，如果你家孩子的聽寫每次都在90分以上,，我布臵的那些寫生字,、寫詞語的作業(yè)只給孩子報(bào)聽寫，然后更正聽寫中的錯(cuò)誤就可以了),，該背的課文必須得背,，尤其是日記、作文不能少,。每天的家庭作業(yè)我會(huì)定時(shí)發(fā)到微信群里,，重要作業(yè)我還會(huì)發(fā)到校訊通上。不要聽信孩子的一句“做完了”就了事,，要仔細(xì)檢查其作業(yè)的完成質(zhì)量,，看看書寫是否工整、認(rèn)真,。檢查完最好簽個(gè)名,。

老師們都覺得我們這份工作越來越不好干了，事兒越做越多,，我們學(xué)校老師又緊缺,，我們每天除了教學(xué)、自身的學(xué)習(xí)提高,、教學(xué)研究,，還要把大量的時(shí)間和精力用于應(yīng)對(duì)各級(jí)各類的檢查上。我們學(xué)校又處在嵐皋北大門這樣一個(gè)很特殊的位臵,，應(yīng)付檢查的事格外多,，有時(shí)候一天就要開好幾次會(huì)。學(xué)校各種各樣的活動(dòng)也很多,，元旦的校園文化藝術(shù)節(jié)又快到了,，每個(gè)老師都有永遠(yuǎn)忙不完的活兒。所以,，很抱歉,，除了上課，我們沒有太多時(shí)間陪在孩子們身邊守著他們完成他們應(yīng)該在家里完成的作業(yè),。那就請(qǐng)家長們要多用點(diǎn)兒心,，今后若遇到哪個(gè)孩子拖拉了家庭作業(yè)，我可能要在微信群里進(jìn)行通報(bào),，甚至?xí)ㄖ议L來學(xué)校陪孩子完成作業(yè),，請(qǐng)家長們理解。

四,、教育專家們一直認(rèn)為,，一個(gè)愛閱讀的孩子各方面的綜合素質(zhì)肯定優(yōu)于一般孩子，甚至有專家說：一個(gè)不愛閱讀的孩子是潛在的差生,。我在微信群里和大家分享的好多美文中也都提到閱讀的重要性,，想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績,，最有效的辦法也就是閱讀。所以建議各位家長朋友指定一個(gè)“親子閱讀”時(shí)間,，每天或每周一次,，陪孩子一起閱讀，共同成長,。閱讀內(nèi)容可以是課內(nèi)的美文,、經(jīng)典文章，也可以是經(jīng)典的成語,、寓言,、童話故事、古典名著等,。讀完和孩子相互講講文章中最感興趣的內(nèi)容,，共同賞析其中的精彩片段和句子，談?wù)勛x后的感受,，在不斷閱讀欣賞中培養(yǎng)孩子的語感,。周末或節(jié)假日，帶孩子逛逛書店,，為孩子買幾本他想要的書(不僅限于我推薦的那些書,，為提高孩子們的閱讀興趣，應(yīng)允許他選自己喜歡的漫畫或繪本等,，首先要想辦法讓孩子愛上讀書),，但我不主張一次給孩子買太多的書，避免孩子產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)或厭倦情緒(每次三,、兩本即可,，等他看完再為他買新的)，不要讓電腦,、電視,、手機(jī)占滿了孩子的閱讀時(shí)間。

上面幾點(diǎn)建議主要是針對(duì)孩子們的語文學(xué)習(xí)提出的,，另外,，還要建議家長們做好以下幾點(diǎn)：

一、在保證了孩子最基本的學(xué)習(xí),、生活所需外,，不要給孩子太多零花錢，避免孩子養(yǎng)成鋪張浪費(fèi),、大手大腳的壞習(xí)慣,。

二、努力為給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖幸福的家,，由于種種社會(huì)原因及人們思想觀念的轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的家庭問題越來越多，離婚率也越來越高,，隨著各種家庭問題的頻發(fā),，一個(gè)個(gè)幼小孩子的心靈總是傷痕累累。而教育專家們?cè)f：送給孩子最好的禮物就是給孩子一個(gè)溫暖幸福的家,。我想要說的是,，無論你的家庭目前是怎樣一種狀況，都希望各位時(shí)時(shí)處處把孩子放在心上,，既然生下了孩子就得對(duì)孩子負(fù)責(zé),，能和睦相處就力爭不要吵吵鬧鬧：如果兩人實(shí)在沒辦法再過下去就選擇和平分手，理智處理關(guān)于孩子的問題;切忌在孩子面前相互攻擊甚至大打出手,。對(duì)于孩子來講,，父親母親都是他最親最愛的人，他不希望任何一方受到傷害,，再說,，孩子在慢慢長大，即使現(xiàn)在不明白,，總有一天他會(huì)明白誰是誰非,。

三、請(qǐng)大家隨時(shí)關(guān)注我們的班級(jí)微信群,，一些重要信息我們會(huì)及時(shí)在群里發(fā)布,。但是，如果要了解孩子的學(xué)習(xí)成績,，最好和老師單聊(考慮到部分孩子和家長的自尊,，我們不輕易在群里發(fā)布成績)。

四,、為了調(diào)動(dòng)孩子們語文學(xué)習(xí)的積極性,，我有一些獎(jiǎng)懲措施，對(duì)那些測試成績優(yōu)秀的,、有進(jìn)步的,，或者每單元聽寫成績優(yōu)秀的、進(jìn)步大的,，以及在語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的我都會(huì)發(fā)獎(jiǎng),。前幾次獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀都是我自己掏錢買的,?？晌蚁肓讼耄猹?jiǎng)勵(lì)不懲罰效果也不是很好啊!有一部分學(xué)生總是對(duì)什么都無所謂,，你獎(jiǎng)你的唄,，反正我也不想掙那個(gè)獎(jiǎng),，于是近幾天我想，對(duì)那些退步大的也要有點(diǎn)兒懲罰,，有些孩子可能回家都說了,，如果在上次的基礎(chǔ)上退步超過十分了就得買一個(gè)小生字本(0.5元給我交上來，超過二十分交兩個(gè),，超過三十就得交三個(gè),，以此類推，目的是讓每個(gè)學(xué)生都有點(diǎn)緊迫感,。他下次一努力成績上去了,，就可能把自己交的本兒掙回去了。不知道大家對(duì)此有何意見,，有意見的請(qǐng)發(fā)表( )若沒意見,，今后我們就這樣實(shí)施。

頒獎(jiǎng)儀式：現(xiàn)在進(jìn)行一個(gè)簡單的頒獎(jiǎng)儀式,，請(qǐng)叫到的孩子家長上臺(tái)來幫孩子領(lǐng)獎(jiǎng)!

語文學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)： 語文成績優(yōu)秀獎(jiǎng)： 語文成績優(yōu)異獎(jiǎng)：

模范帶頭人：早讀背誦劉瑞琦,，作業(yè)張德敏

五、請(qǐng)還沒有留下聯(lián)系方式的家長在我這里留個(gè)電話,。

教書二十多年,，我從未感覺到肩上的擔(dān)子有今日之沉重。教學(xué)中,，不敢有絲毫懈怠,，每每殫精竭慮，生怕因?yàn)樽约旱氖杪?，影響到孩子們的學(xué)業(yè),，辜負(fù)了家長朋友對(duì)我的重托。路漫漫,，其修遠(yuǎn),。讓你、我攜起手來,，用我們的愛心為孩子們導(dǎo)航,，把他們引向成功的彼岸。

下面我要簡單說說我們上次期中考試的情況：全班55名學(xué)生參加期中測試,，有40多個(gè)孩子在上學(xué)期末的基礎(chǔ)上進(jìn)步了,，有8個(gè)孩子在原地踏步，竟然還有6個(gè)孩子的成績還有所退步,，進(jìn)步是應(yīng)該的,，可面對(duì)這些退步的孩子我也進(jìn)行了深刻的分析，首先覺得自己對(duì)這些孩子的監(jiān)督?jīng)]到位、關(guān)心太少,，后一步要加強(qiáng),，同時(shí)也看到了孩子們身上的一些問題：最大的問題就是懶得做作業(yè)。所以,，我衷心希望在今后的教學(xué)中,，在家長和我們老師的密切合作之下，通過孩子們自身的努力,，好的更好，差的也能慢慢變好,。

接下來,，我也想聽聽家長們對(duì)我語文教學(xué)的意見或建議，以不斷改進(jìn)今后的工作,，引領(lǐng)孩子們更好的發(fā)展,。可就在這里說,，也可以在電話或微信中聊,。

祝大家工作順利，闔家幸福!

九年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長：下午好!

首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄硇⒓用恳淮渭议L學(xué)?；顒?dòng),，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí),、生活中的問題!感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持!感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。在座的有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子們的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子們的了解就少一些,。今天我們想通過這次家長學(xué)?；顒?dòng)使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長,。

下面,，我就先將本班學(xué)生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報(bào)：平均分87分，最高分梁一心97分,，前五名的分別是梁一心,、彭宇暉、吳黎君和楊飛宇、王芊云,、楊寧可,、彭映超。與上學(xué)期相比,，語文名次上升比較多的是楊飛宇,，這與家長的關(guān)心和配合是密不可分的，考當(dāng)然考試成績只能作為一個(gè)階段的總結(jié),，作為我們老師和家長,，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課,、作業(yè),、作文、背誦,、課外閱讀,。下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

1.上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠,，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,，如語文前五名的同學(xué)和汪龍豪,、梁家顥、彭映超,、王覆喜,、張奇?zhèn)サ龋悦恳淮蔚目荚嚩急容^優(yōu)秀,。而那些考試成績不太理想的,，大多數(shù)上課容易開小差，比如劉怡,、麻嘉欣,、何宇濤、余偉,、曹雨,、石杰,、王震東等。本期新生8人,，入學(xué)考試成績整體不佳,，但在作業(yè)書寫及質(zhì)量、聽課,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的表現(xiàn)較好的有：陳星睿,、趙洪旭、謝蕊蔓,、王帥,、張仁杰，這幾位同學(xué)剛來就表現(xiàn)出積極參與學(xué)習(xí),，家長也很支持我的語文教學(xué)工作,。這里我要重點(diǎn)介紹的是新生陳星睿同學(xué)，他上課聽講認(rèn)真,，作業(yè)質(zhì)量高，做事踏實(shí),，才來不久就被同學(xué)們選為語文小組長,。新生這幾方面需要加強(qiáng)的是：鄭亞雄、段聯(lián)旭,、蔣凌峰3位同學(xué),。

2.作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測。作業(yè)正確率高,，說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如余偉,、麻嘉欣,、楊瑞峰、鄭亞雄,、曹雨,、石杰等同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,，有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎,，就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績,。比如班上字跡最馬虎的余偉、李龍,、劉怡,、張若愚，應(yīng)該說他們都是聰明的孩子,，上課時(shí)能積極發(fā)言,，但成績總上不去，就是因?yàn)閼B(tài)度差和書寫差的原因,，要想改變態(tài)度,，從寫字做起。

3.作文：是語文成績最重要的一個(gè)方面,。成績是否優(yōu)秀就看作文,。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)梁家顥等就是因?yàn)樽魑谋容^好，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),，但就是得不到高分,，原因就是作文水平的差距，比如說曹翔等,。小學(xué)寫好作文,，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,，熟能生巧嘛,。剛才提到的幾個(gè)同學(xué)，他們就有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣,，日積月累,，就能寫好作文。為了提高學(xué)生寫日記的興趣,，并把它寫好,，我采用了兩人一小組循環(huán)互評(píng)的形式，每周每人寫一篇,，每周都進(jìn)行一次評(píng)比,。他們?cè)趯懙臅r(shí)候都能認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫€要給別人看,，寫不好會(huì)被本組成員或老師批評(píng),，不會(huì)寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個(gè)方法對(duì)大家作文水平的提高是很有好處的,。

另外,，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的,，因此,，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段，甚至是優(yōu)秀的作文,，這樣才能提高自己寫作的水平,。

課外閱讀：在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外,。”這不是說課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識(shí),，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，有時(shí)我們老師家長說一些道理,，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響,。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看，還要給孩子多買一些好書,。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做來也會(huì)吟,?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文,。

因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句,，成語，古詩等,。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了,。

以上各個(gè)方面的表現(xiàn),，我都采用計(jì)分的形式分組做了記錄,，并在全班開展了語文學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。每周的評(píng)比結(jié)果是四人小組里綜合表現(xiàn)差的就要在周末加作業(yè),，到時(shí)請(qǐng)家長及時(shí)了解,，并配合教育。剛才,，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng),。我們?cè)S多家長有一個(gè)錯(cuò)誤的想法,，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了,。還有的家長看到孩子成績不理想,，就送到家教那里去。在這里,，我要說的是,，這些做法其實(shí)是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。我讀過許多家教方面的文章,，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教,，

比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國家,，包括在我國的城區(qū),，家長都是非常注重家教的，比如我們城區(qū)的學(xué)校,，學(xué)生回去的作業(yè)家長都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的,，如果有錯(cuò)誤老師還會(huì)打電話給家長。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任,，因?yàn)槲覀兝蠋熓墙桃粋€(gè)班,，有幾十個(gè)學(xué)生，我們只能從整個(gè)班出發(fā),，去進(jìn)行教育教學(xué)工作,，不能很好的注意到個(gè)體，不能真正做到因材施教,。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個(gè)孩子,，而且有一定知識(shí)文化，要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識(shí),，還是有一定能力的,。成績的好壞取決于家庭教育，這并不是他們天分好,，而是因?yàn)槲覀冎兰彝ソ逃闹匾?，一個(gè)成功的孩子必須要有一個(gè)良好的家教,，除非你的孩子有特別的天分，應(yīng)該說我們的孩子都不屬于那種,。所以我們就應(yīng)該在后天努力,。我們有的家長有時(shí)間打牌，有時(shí)間看電視,，有時(shí)間到處閑逛,，就是沒時(shí)間陪陪孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。周末的作業(yè)是必須要檢查的,，陪陪他一起讀讀書，講講故事,，還陪她下下棋,，打打球。我覺得這些都是我們家長應(yīng)該做的,，不要等到孩子成績差了,，考不得好的學(xué)校了，才責(zé)罵孩子不爭氣或來氣洶洶的找老師,。那么,，我倒要問問在座的各位家長，孩子小,，不懂事,，就需要大人的指導(dǎo)教育，那么你有沒有盡到自己的責(zé)任?在這里,，我要說,，孩子成才與否，跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系,。在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點(diǎn)：

(1),、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見及建議;

(2)、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點(diǎn);

(3)、讓孩子多讀健康有益的課外書;

(4),、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在)。

(5),、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長必須檢查作業(yè),，簽好名字，對(duì)孩子來講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨裕绻议L只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查,。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多,。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。

(6)、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng),，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績,。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。小學(xué)生放學(xué)比較早,，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上,。每天到了這個(gè)時(shí)間,，全家人都要安靜下來，不要大聲談話,、聊天或者閑扯,，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,。給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣,。按照上面所說的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成,，每到學(xué)習(xí)時(shí)間,，就會(huì)主動(dòng)坐下來做功課，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了,，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣,。(6),、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng),，只有專心致志,、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績,。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早,，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒,，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上,。每天到了這個(gè)時(shí)間,，全家人都要安靜下來，不要大聲談話,、聊天或者閑扯,，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如修理電器,、農(nóng)機(jī)具,，打撲克、下象棋,、搓麻將等等,，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力。也不要一會(huì)兒問孩子學(xué)校的事,，一會(huì)兒批評(píng)孩子書包弄得太臟,、文具放得不整齊，一會(huì)給孩子倒杯水等等,，最好是坐下來做些沒有聲響的工作,。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào),，那就更好了,，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣,。按照上面所說的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成,，每到學(xué)習(xí)時(shí)間,，就會(huì)主動(dòng)坐下來做功課，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了,，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣,。在平時(shí),，我們會(huì)經(jīng)常聽到家長說孩子不聽話，造成這種現(xiàn)象,，主要原因是我們不理解孩子的心理,，所以下面我就想讓各位家長聽聽孩子說說為什么不好好聽家長話的原因：

1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán),，我做不到,。

2、他們?cè)鴤^我的自尊心,。

3,、我對(duì)他們不服氣。

4,、當(dāng)時(shí)我的心情不好,。

5、我根本不相信他們說的話是真的,。

6,、我控制不了自己的行為。

7、他們經(jīng)常打人,，我反感他們,。

8、我正在生氣,，心太煩,，誰的話也不愛聽。

9,、他們對(duì)我說話時(shí)態(tài)度不好,，語言不文明，不尊重人,。

10,、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話,。

11,、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理,。

12,、他們說的話是假話，我才不愛聽呢!

13,、他們說話太羅嗦,，讓我厭煩，我就賭氣不聽,。

14、他們經(jīng)常冤枉我,，我很委屈,，所以他們說話我就聽不進(jìn)去,。

15,、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感,。

16,、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵?，所以我很生氣。以上這些,，希望我們的家長以后一定要注意,，不能以凌駕于孩子之上,，而應(yīng)該真正的與孩子平等對(duì)話的形式,，才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育,。為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力,。

謝謝大家!

九年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!

很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。我是?5)班的班主任,，也是這個(gè)班的語文老師,，我姓原,，感謝大家的到來,。今天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況,，也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,，配合我們老師,，做好一些工作,。我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長,，最好將來能夠成才。

作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么,書,筆該怎么放,他們知道上課要專心聽講,，回家要完成回家作業(yè)，整理書包&&我們不要對(duì)孩子提過高的要求，我們應(yīng)該看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，一天天的成長。

有的家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會(huì)兒高了,，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同,。 第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動(dòng),，興奮得睡不著覺,，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。 第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。 第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了,。學(xué)習(xí)成績是很重要，家長應(yīng)該重視,。但我們應(yīng)該知道每個(gè)孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快,、領(lǐng)悟力高,，什么東西都是一學(xué)就會(huì)。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍,，接受能力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了,，他可能九遍十遍還不會(huì)。有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差,，素質(zhì)不高，也令人擔(dān)憂,。有的孩子不聰明但為人踏實(shí)，有耐心,，長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自己的孩子,，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼,，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪孩子,，甚至打罵孩子,。孩子是我們自己生出來的，他是塊金子，總會(huì)發(fā)光的,，如果他是塊鐵,，是塊泥,，那就把他當(dāng)成鐵、當(dāng)成泥來培養(yǎng),，鐵有鐵的用途,，泥也有泥的作用,，關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng),。

說到培養(yǎng),，這是我們今天的一個(gè)重要話題。培養(yǎng)孩子,，應(yīng)該從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,。好的習(xí)慣，可以讓一個(gè)人終身受益,，學(xué)習(xí)成績的好壞更是離不開良好的習(xí)慣,。作為家長，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢?

一、生活習(xí)慣

首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，做一個(gè)生活有規(guī)律的人。(8:30分前一定要睡覺.) 其次,，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力,。讓孩子自己穿衣,、洗臉、刷牙，學(xué)會(huì)自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,，自己的事情一定要讓孩子自己做,。如果孩子忘記了，家長可以提醒一下,。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦，可以鍛煉他的能力,，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了勞動(dòng)的體驗(yàn),，孩子將來寫文章也會(huì)有感而寫。

還有就是讓孩子懂得節(jié)約,。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子在家不亂零花錢,。

二、行為習(xí)慣

我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明,、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子,。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎(jiǎng),。我認(rèn)為一個(gè)干干凈凈、大大方方,、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡,。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事,，自己首先要做好,。所以請(qǐng)您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話,、粗話，言談舉止都要注意文明,，斯文。當(dāng)家長很容易,，當(dāng)一個(gè)好的家長卻不是一件容易的事,。

九年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長你們好：

我是咱們四班的語文老師,，開學(xué)兩個(gè)多月了,，結(jié)合咱們班孩子在語文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn),，就家庭教育這一點(diǎn)兒,，我想說的有以下幾點(diǎn),。

一,、關(guān)于新教材

就語文教材來說,，最大的特點(diǎn)是以閱讀,、識(shí)字,、寫字為主。尤其是識(shí)字量與往年比較有了較大幅度的增加,，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字,，會(huì)寫100個(gè)字,，教材后面附有生字表一和生字表二,，表一是要求會(huì)認(rèn)的字,，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識(shí)這些字,，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它,。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn),、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字,。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書,、多讀讀課文,、包括課外書,，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，確保孩子掌握好,、掌握牢,。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、寫的習(xí)慣,，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。 在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì),，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!

這個(gè)學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,，是由老師批改，家長只用檢查,，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里的時(shí)間有限,，所以其他作業(yè)要由家長檢查并評(píng)價(jià),，家長在檢查的時(shí)候要注意,，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫，如果你的孩子不會(huì),，要在一旁指導(dǎo),，我要求孩子是每個(gè)拼音寫 6個(gè),，我不要數(shù)量,，但要把每個(gè)拼音都寫好,。

2,聽的習(xí)慣：對(duì)孩子來說,，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,，給孩子樹個(gè)好榜樣,。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時(shí),，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事,，而不去聽別人說,。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),，家長在家里可以通過給孩子講講故事,，讀讀新聞,，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。

3,讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,，特別是拼音,。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，有的孩子在暑假中可能有接觸過,，學(xué)起來比較輕松,，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對(duì)這一部分孩子來說,，拼音是比較難學(xué)的,，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練,，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成??我們的課堂作業(yè)上面都有讀的內(nèi)容,，還有一些拼音小試卷，都是孩子練習(xí)拼音的好材料,。家長要做好檢查,、評(píng)價(jià)的工作。熟能生巧,，只要每天堅(jiān)持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。

4,說的習(xí)慣,，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力,，為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。老師也會(huì)利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn),，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí),，并幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎?家長還可以把孩子說的故事打字打好發(fā)到我的郵箱,，我上傳到班級(jí)博客,。孩子如果看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了，那他們會(huì)覺得很驕自豪,，其他孩子也可以在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)價(jià),，這樣就形成了一個(gè)互動(dòng)的空間,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

(1)讓孩子在多看報(bào)紙,、課外讀物中識(shí)字。

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感”,。為落實(shí)這一指導(dǎo)思想，目標(biāo)從閱讀的數(shù)量著手,。要求“養(yǎng)成學(xué)生讀書看報(bào)的習(xí)慣,，廣泛閱讀各種類型的讀物”。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物,，我推薦了一些書目,，家長可以到班級(jí)博客看看,。我在班級(jí)中也辦了一個(gè)“圖書角”，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一起,，資源共享,。中午可以看一看。家長在家讓孩子通過多看報(bào)紙,、課外讀物,，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字,。這幾天教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng),，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了,，這樣的學(xué)生讀一年級(jí)，壓力應(yīng)該不會(huì)很大,。

(2)讓孩子在生活中識(shí)字,。

生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑,，也是家長教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī),，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告,、超市等進(jìn)行自主識(shí)字,，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字;家中的生活用品識(shí)字，牙膏,、洗衣粉等;去逛超市,，認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等,，讓孩子既有識(shí)字能力,，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑,、方法,，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

最后,，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通,，多和別的家長溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便,，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話,、發(fā)短信,，在qq上聊天，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué),。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。謝謝大家!

九年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長： 你們好!

很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流。

首先,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫助,。

一,班級(jí)管理主要做法

1,實(shí)行值日班長輪流管理制度.

選十位同學(xué)當(dāng)選值日班長.2人一組,每周輪流一次,負(fù)責(zé)晨讀,眼操,衛(wèi)生等項(xiàng)目的檢評(píng). 2,用獎(jiǎng)勵(lì)章"的辦法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

操作方法如下:上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)書寫工整.值日認(rèn)真負(fù)責(zé)等等只要受到老師的表揚(yáng)就可以蓋一枚印章,集滿5枚可以來和我換獎(jiǎng)品.這些獎(jiǎng)品也是我自己掏錢買的,就是希望通過這樣能使孩子樣成好的習(xí)慣.

一、習(xí)慣培養(yǎng),。小學(xué)一二年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的良好時(shí)機(jī)良好的習(xí)慣是成功的保證,。一旦孩子養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)他今后的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的,他自己學(xué)得輕松,家長也會(huì)更輕松.因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面;督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),動(dòng)作迅速.對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求.

說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的.習(xí)慣包括認(rèn)真,及時(shí)做作業(yè),作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,遇到問題愛動(dòng)腦筋,寫字姿勢(shì)端正,自己的事情自己做等等.

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有的孩子寫字時(shí)坐的姿勢(shì)歪歪扭扭,有的孩子眼睛離課本太近,有的孩子寫作業(yè)總喜歡站著,這些習(xí)慣很不好.還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合.,有的家長問寫作業(yè)時(shí)孩子動(dòng)作慢,怎么辦要分析原因,是孩子不會(huì)做,還是懶得做.我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦.有些家長看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了.從慢到快肯定要有個(gè)過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì).學(xué)生的錯(cuò)誤不能得到及時(shí)改正,當(dāng)孩子達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系.但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情.孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了.習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法.

學(xué)會(huì)整理書包的習(xí)慣多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不剪指甲，衣服也比較臟,隨地亂扔紙.希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭,、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)文明禮儀,，做個(gè)講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身,。

二\重視家庭教育

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師.家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長.好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好.心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界.家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成.好的環(huán)境使孩子能保證健康成長.有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性,易發(fā)脾氣,激動(dòng),挑吃挑穿,不愛惜東西,生活自理能力差,不合群,不關(guān)心他人,妒忌心重,自我為中心,自卑,等等.最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境.家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的.

我也是為人師,為人母.我非常理解做父母的心情.我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任.好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦.但是,孩子是我們的未來,我們的希望在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,，我發(fā)現(xiàn)有的家長對(duì)孩子太嚴(yán)厲,，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展,，其實(shí)是放縱溺愛,。家長需要注意些什么呢下面我向大家提點(diǎn)建議:

家長要以身作則,正確的引導(dǎo)孩子

1,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系.

尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的.作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé).但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師.

2,為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí).

當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話,爭論,看電視等.只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò).

3,注意讓學(xué)生養(yǎng)成不遲到,不早退,有事請(qǐng)假的好習(xí)慣,可以發(fā)短信.還要注意每周一或集體活動(dòng)時(shí)穿校服,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感.

三、安全教育,。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。

接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流,。

一,、在語文學(xué)習(xí)方面，二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,，識(shí)字量大,，閱讀知識(shí)增多，難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。借此機(jī)會(huì)呢,，我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。

1,、期中考試情況,。90分以上的有，80分以上有不及格的有2人,。

我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳,，還是……那就這份卷子來看.很多孩子連最基礎(chǔ)的知識(shí)都沒有掌握,這說明了什么呢 ?說明很多家長平時(shí)根本就沒有管孩子的學(xué)習(xí).半個(gè)學(xué)期過去了,可以說我沒有一天是全班同學(xué)都交的作業(yè)的,總是有那么幾個(gè)同學(xué)要嗎沒做,要嗎就是把作業(yè)忘在家里.我也給家長發(fā)過很多次的短信,但是看來沒有什么效果,如果家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)完全是老師的事那我要說這種想法是非常錯(cuò)誤的.不是老師我在推卸責(zé)任.我也希望,我班上的每個(gè)孩子都能學(xué)得很好,可孩子在學(xué)校用來學(xué)語文的時(shí)間也是有限的,還要上其他的很多課程,一天基本上是兩節(jié)語文課,兩節(jié)語文課我要上完一篇課文,一篇課文里孩子要掌握的有要會(huì)認(rèn)10幾個(gè)字,會(huì)寫10個(gè)左右的字,還要理解課文內(nèi)容有的課文還要背誦.所以每天要掌握的語文知識(shí)都比較多,關(guān)靠上課老師講講肯定是不行的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)語文這門學(xué)科就是要多讀多寫多背,如果家長沒有給孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,那孩子就會(huì)陷入惡性循環(huán)當(dāng)中,越來越多不會(huì),越多不會(huì)他就越學(xué)得沒信心.長此以往.......所以我還是希望家長能夠在百忙之中抽出那么半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,幫孩子聽寫,每天要認(rèn)的字當(dāng)天過關(guān).

2,、關(guān)于課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個(gè)同學(xué),，不會(huì)聽課，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會(huì)受到影響,。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，那他的成績?cè)趺磿?huì)提高呢?

二,、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績

我想各位家長都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍,，望女成鳳,，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程,，正確看待孩子的考試成績。

三 下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求,。

1\讓孩子多讀書,多買些課外書給孩子看.班級(jí)有圖書角,可以叫孩子把書帶到學(xué)校來看,你想,如果每個(gè)孩子都帶兩本書來學(xué)校的話,您孩子用兩本書可以看到92本書,當(dāng)然一定教育孩子要愛護(hù)書.

2,、監(jiān)督孩子做作業(yè)

家長主要做好以下四方面工作：1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè),。4、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

建議每位家長每天能拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,，規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要,，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過來了,，

總之,，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說這么多,，今后還會(huì)和大家常交流,。謝謝大家

九年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起，首先作一下自我介紹：??

下面就初中階段如何學(xué)習(xí)語文,，我和各位家長談以下幾點(diǎn)：

1,、語文學(xué)習(xí)很重要

2、七年級(jí)(2)班孩子給我的感覺

3,、為什么需要家長配合抓學(xué)習(xí)

4,、家長怎樣配合老師抓孩子學(xué)習(xí)

第一、語文學(xué)習(xí)很重要

首先,、語文是“百科之母”,，它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí)。

其二,、中考語文是120分,。介紹近年來中考語文各方面情況??

其三、語文對(duì)學(xué)生的人生有直接幫助,。

第二,、七年級(jí)(2)班開學(xué)以來給我的感覺

他們大部分基礎(chǔ)較好，聰明勤奮,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有相當(dāng)部分學(xué)生寫作功底很好，相信他們經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)一定會(huì)取得更好的成績! 當(dāng)然也有部分學(xué)生存在一些不足：如有的還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等,。如這次語文考試的基礎(chǔ)題40分中有30分是我們做過、講過的,，但仍然出錯(cuò)誤,。雖然成績與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系，但考試內(nèi)容是剛剛開學(xué)一個(gè)月的所講內(nèi)容,，而且大部分是作過的題目,，這肯定與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。而態(tài)度決定成敗!

和上一屆學(xué)生比較??

第三,、為什么要家長配合?

專家研究指出：學(xué)生的成功= 40%學(xué)生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動(dòng)作用,。 從時(shí)間上說,，除了近3個(gè)月的假期外仍有一半時(shí)間在家，而且學(xué)生的作業(yè)相當(dāng)部分是在家完成的,。尤其是現(xiàn)在學(xué)生的地位越來越高,，有了缺點(diǎn)不足，別說不能打罵了就是批評(píng)教育都要斟酌一番,，在這方面家長有著老師無法取代的作用,，只有我們相互配合，保持溝通,，齊抓共管,，形成教育合力，才能取得教育效果的最大化,。

第四,、家長怎么幫助老師抓語文學(xué)習(xí)?抓什么?

1,、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)會(huì)分配時(shí)間。具體比例??

2,、看孩子每次的家庭作業(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何,，并檢查,。具體比例??

3,、生字、生詞的默寫，名言名句及相關(guān)古詩文的背誦默寫,。雖然老師要檢查,，但難以顧及到所有學(xué)生,。具體比例??

4、不動(dòng)筆墨不讀書，酌情做圈點(diǎn)勾畫,，做讀書摘記,。具體比例??

5、名著名篇的閱讀,，多給孩子購買積極健康的書刊.。建議平時(shí)讀名篇，如《中考滿分作文》、《小小說選刊》,、《散文精選》《名人名作選讀》等;假期一定讀長篇名著,，如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

第五、語文學(xué)習(xí)方法：提高學(xué)習(xí)興趣，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成!

1,、抓好學(xué)習(xí)四大關(guān)：認(rèn)真預(yù)習(xí),、聽講,、作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。具體比例講解??

2,、多積累，如好詞好句;勤查字典詞典,。

3、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習(xí)寫作，如日記,、周記等課外練筆,。 《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中三年課外閱讀量是不少于260萬字,，背誦優(yōu)秀詩文80篇(段)。

4,、適當(dāng)做一些“閱讀練習(xí)題”,，有益于讀和寫。介紹學(xué)校所定的語文學(xué)習(xí)資料??

結(jié)束語

家長朋友們：

我們2班有優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng),，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的科任老師配合,，請(qǐng)你們放心：“我們一定會(huì)努力”促進(jìn)孩子的成長、進(jìn)步!

讓我們攜起手來共同努力,，經(jīng)常聯(lián)系保持溝通，一起為你們的孩子我們的學(xué)生鋪就一條成功的人生之路!

歡迎您多提寶貴意見!我的手機(jī)號(hào)

謝謝大家!

九年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長：大家下午好!

我們?nèi)昙?jí)的家長會(huì)是姍姍來遲啊……剛剛徐老師已經(jīng)介紹過我了,，各位家長很多也都已經(jīng)打過交道了……大家都說三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，在語文方面也是這樣子。因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)以后,，有好多地方不同于一,、二年級(jí)了。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,。各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的語文試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、謁后語,、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。孩子們除了要把字詞句掌握好,，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練。我想大家從孩子第一單元和第二單元的測驗(yàn)中就已經(jīng)知道些眉目了,。我們俱體來談?wù)劇?/p>

首先我們來說最被家長看重的考試方面,，所以這方面也談得多一些：

三年級(jí)的語文試卷，內(nèi)容靈活多樣,，題型已經(jīng)和六年級(jí)的試卷相對(duì)一致,，除了作文以外，還有短文分析,，修改病句等內(nèi)容,，這些一般占試卷的一半分?jǐn)?shù)，而這些內(nèi)容往往是語文書上沒有的,。比如修改病句的方法只能靠平時(shí)的記錄,，短文分析和寫作也只能靠平時(shí)的積累和練習(xí)。老師結(jié)合一些作業(yè),，也會(huì)介紹各類題型的做題方法,，上課認(rèn)真聽的同學(xué)就會(huì)積累得越來越多。

正是因?yàn)槿昙?jí)的試卷有了作文,，題型也增多了,、靈活了，所以,，語文成績保持在95分以上是相當(dāng)困難的,，不像一二年級(jí)語文考試，全班的平均分有時(shí)甚至?xí)诰攀宸忠陨?。三年?jí)的試卷,，作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右,，不像一,、二年級(jí)作文，只要語句通順,，寫得比較具體就不會(huì)扣分了,，這樣一來，能考到九十五分以上,，是不容易的,。就這次期中試卷而言，考慮到大家是進(jìn)入三年級(jí)以后的第一次正規(guī)考試,，試卷比較簡單,，默寫和詞語占了很大的分值,，所以很多還是課內(nèi)的，作文扣分也比較松,，否則,，真的會(huì)不堪入目。往后的試卷,，看拼音寫詞語和根據(jù)課文內(nèi)容填空占的分值會(huì)越來越少,，需要課外積累的題目會(huì)越來越多，學(xué)生的分?jǐn)?shù)也會(huì)越來越低,。如果三年級(jí)的試卷能考到95分,，那說明您的孩子學(xué)習(xí)非常的努力，也有一定的寫作能力,。在90分以上,，也是不錯(cuò)了，如果能得到80多分,，說明您的孩子也是一個(gè)聰明的孩子,，在寫作方面再要努力些，平時(shí)也要多多積累也就是上課更認(rèn)真一些,。當(dāng)然,，由于要看看孩子的單元測試的成績，因?yàn)槠谥?、期末試卷往往是比單元測試的試卷要簡單一些的。

說完試卷,，我們談第二個(gè)方面,，聽課。

在課堂上,，記錄,，是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不能像二年級(jí)的時(shí)候那樣只聽不記了,，上課時(shí),，老師寫在黑板上的知識(shí)點(diǎn)有的是非常重要的，可用來對(duì)付考試,。語文課上的筆記,，我都讓孩子記錄在書上，因?yàn)楣P記本可能會(huì)弄丟,，而語文書一般是丟不了的,。就目前情況來看，還有一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成記錄的習(xí)慣,，甚至上課還不好好聽講,。由于上課時(shí)沒有好好聽,，沒有好好記錄，因此,，好多作業(yè)就不能及時(shí)完成,，甚至跟本就不知道怎么答，答什么,。同學(xué)記的知識(shí)點(diǎn),，如同各位家長口袋里的錢一樣，越多越好,，大家都知道,，錢雖然不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的,，同樣,，學(xué)生記錄的知識(shí)點(diǎn)越多越好，這些知識(shí)可以用來對(duì)付考試的,，從而得到分?jǐn)?shù),。至于應(yīng)該讓孩子掌握哪些知識(shí)，如何去掌握它們,，在學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)遇到哪些困難,，以后，我會(huì)通過家格路路通來提醒家長注意,。我想,，只要按老師的要求去做，您的孩子的語文成績不會(huì)差到哪兒去的,。

接下來談?wù)剬懽址矫?/p>

進(jìn)入三年級(jí),，語文就開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了，并逐步用鋼筆來完成各項(xiàng)語文作業(yè),，從現(xiàn)在開始到以后的學(xué)習(xí)工作中,，越來越多地會(huì)用鋼筆來完成各項(xiàng)筆頭任務(wù)。之所以不讓大家用水筆,，是因?yàn)殇摴P可以更容易地寫出筆鋒，寫出漢字的那股勁，那股力道。而不讓大家用圓珠筆，一方面是因?yàn)閷懖怀隽Φ?，另一方面則是因?yàn)閳A珠筆寫的時(shí)候很滑,，不好掌控好力度，這和一,、二年級(jí)不讓大家用自動(dòng)鉛筆是一個(gè)道理,。從半個(gè)學(xué)期的情況來看，大部分同學(xué)的鋼筆字已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,，還有少數(shù)幾位同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真，有涂畫的現(xiàn)象,。為什么如此強(qiáng)調(diào)要把字寫好,，大家都是知道的,。如果寫錯(cuò)了字,，一定要用修正貼,，或者修正帶，或者修正液涂改,，不能用鋼筆劃掉甚至涂個(gè)大墨點(diǎn),。

下面談?wù)勯喿x

到了三年級(jí),，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn),，因?yàn)槊總€(gè)孩子的智力都是不同的,，這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來,。以后的語文試卷也越來越是如此。到了五、六年級(jí)更是如此,。其實(shí),，我在分析每篇課文的時(shí)候，就會(huì)把方法滲透進(jìn)去了,，比如說找出文中的比喻句,，比喻句首先是一個(gè)句子,，什么叫句子,，要?jiǎng)澩暾?，一般從句?hào)劃到句號(hào)，而不是從逗號(hào)劃到逗號(hào)。再比如讀了文章回答問題等等,，這些方法,，我都教給他們了，但在不同文章中,，有的孩子就不會(huì)做了,。這不僅需要我的耐心,，還離不開家長的耐心,。因?yàn)樵趯W(xué)校，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的,，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容,，課間只有十分鐘的休息時(shí)間，所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間請(qǐng)家長們來給您的孩子補(bǔ)課,，所以,，我們做老師的，會(huì)如此強(qiáng)調(diào)家長的輔導(dǎo)作用,。

接著,，再說說作文

進(jìn)入三年級(jí)以后，開始寫250字以上的作文了,。然后是馬上就是300字以上,，到六年級(jí)是字以上。寫作文對(duì)很多孩子來說是一件很頭疼的事,?？墒窃谡Z文試卷中占25%的分?jǐn)?shù)。要寫出一篇精彩的文章,，單靠一本語文書是不可能的事,。因此，建議各位家長為孩子多買一些課外書,，讓他們讀讀,，讓孩子們開拓視野，增長知識(shí),。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來,。語文考試要得到高分，首先作文必須得到高分,，假如作文被扣了10分以上,，那語文成績肯定是不理想的。對(duì)于寫作不好的同學(xué),，可以背背作文,，任何技能的習(xí)得都是從模仿開始的嘛。目前,，我們已經(jīng)寫了第五篇大作文,，都是從手把手開始教的，很明顯地,，很多同學(xué)都慢

慢地進(jìn)步了,，從第一篇周記的流水帳般的記敘，到現(xiàn)在已經(jīng)明顯有些味道了,。

以上都是就應(yīng)試而言,，其實(shí),，語文的根基還是在更廣闊的平常生活和閱讀中。現(xiàn)在的孩子很多都學(xué)校和家兩點(diǎn)一線,，少了很多親近自然的時(shí)間,，少了很多本該有的情感體驗(yàn)和生活體驗(yàn)?；谶@樣的考慮,，我在每天布置的閱讀課外書的作業(yè)中，不建議大家看作文書之類,。因?yàn)檫@畢竟還是應(yīng)試的東西。如果要讓孩子背作文,，家長可以單獨(dú)抽出時(shí)間來,。如果想讓孩子的語文素養(yǎng)或者說人文素養(yǎng)得到更大的提升，一定是要回歸于生活中和大量的課外閱讀中的,，而并不是目前的應(yīng)試之中,。作為老師而言，不光光是提高學(xué)生的成績,，了解學(xué)生的身心發(fā)展也同樣事關(guān)重要,，我自己家里也有一大堆兒童心理學(xué)方面的書籍。

最后感謝各位家長你們今天的到來,，表現(xiàn)出您是一個(gè)關(guān)心孩子的家長,。提高學(xué)生的成績，讓他們健康成長,，這是我們做老師的心愿,，更是是你們每一位家長的心愿。

九年級(jí)語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的210班的家長朋友：

很高興能跟各位家長聚在一起說說關(guān)于高中語文學(xué)習(xí)的事情,。不瞞各位,，在我們老師眼里，我們的孩子可不可愛是不是討人喜歡,，基本取決于他學(xué)這門課是否認(rèn)真是否努力,。好在通過兩個(gè)半月的相處和交流，我認(rèn)為咱們班這57個(gè)孩子絕大多數(shù)在語文學(xué)習(xí)方面態(tài)度認(rèn)真并且比較努力,。因此在我看來,，10班的這些孩子都很可愛，210班更是個(gè)討人喜歡的班級(jí),，我也很有信心幫他們把語文成績提高上去,。

下面我首先通報(bào)一下這次階段性考試語文科目的基本情況。本次考試,，我們10班的語文在整個(gè)年級(jí)里進(jìn)步最大,，但從分?jǐn)?shù)來說,，絕大多數(shù)的學(xué)生比高一期末考試的分?jǐn)?shù)要低。原因有如下四點(diǎn)：1.增加了課外文言文考試內(nèi)容,占8分,，以前只考課內(nèi)文言文,。2.古詩鑒賞選的是高考的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生來說難度偏大,。3.作文的話題是“追求”,，但我們好多學(xué)生還沒有真正思考過對(duì)他們來說很具有現(xiàn)實(shí)意義的這個(gè)問題，所以因?yàn)闆]有真實(shí)的情感體驗(yàn)而導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低,。4,、背誦還有待大力加強(qiáng)，名言名句填空題得分率還不如成績最差的理科普通班,。

具體到57個(gè)孩子具體的語文學(xué)習(xí)情況,，我根據(jù)和他們兩個(gè)半月的相處與溝通做了一個(gè)分類，家長們不妨聽聽看：

1,、語文成績比較出色的(以月考成績和平時(shí)單元測試成績?yōu)閰⒖?：程鈺雯,、錢琴妍、陸雪峰,、張佳琦,、朱秉達(dá)、吳運(yùn)凡,、曹奕慶,、沈鑫悅、袁飛紅,、施貝格,、邱海敏。

2,、本次考試成績不太理想,，但有較大潛力可以挖掘的：朱怡婷、鐘靈,、陶夢(mèng)婷,、陳舒鈺、帥佳敏,、陳婉榕,、方淑萍、韋哲,、方惠蘭,、徐榛、曹杭昱、沈煥,、程昱捷,、王怡玲。

3,、作業(yè)完成情況一直優(yōu)秀的：錢琴妍,、吳運(yùn)凡、曹奕慶,、沈鑫悅,、袁飛紅、邱海敏,、朱怡婷,、陶夢(mèng)婷、陳舒鈺,、陳婉榕,、方淑萍、韋哲,、方惠蘭、徐榛,、沈煥,、王怡玲、孫莎莎,、徐琳,、王迪、李子彥,、嚴(yán)雁鴻,、吳杭鋮、鐘思嘉,、葉煒,、金婕、吳夏曦,、林燁,。

4、日常書寫達(dá)到優(yōu)秀層級(jí)的：陸雪峰,、許一磊,、沈煥、施貝格,、程鈺雯,、錢琴妍、韋哲、吳杭鋮,、吳夏曦,、帥佳敏、吳昊,、何易,、朱怡婷。

細(xì)心的家長可能發(fā)現(xiàn)了,，我剛才報(bào)到的名字中有很多是重復(fù)的,，語文學(xué)習(xí)其實(shí)就是如此，它是一個(gè)水滴石穿繩鋸木斷的過程,，字寫好了,、上課認(rèn)真了、作業(yè)細(xì)心了,、我給他們提的學(xué)習(xí)要求達(dá)到了,，成績自然就好了。當(dāng)然我們班里還有些孩子上課總要開小差,，作業(yè)比較隨便,，我給他提的學(xué)習(xí)要求總是達(dá)不到，考試也常常難以及格,，但我相信他們的提升空間也是最大的,，作為教師我看到了他們身上細(xì)微的改變。

另外 ,，我要拜托家長落實(shí)的幾件事情：

1,、給孩子準(zhǔn)備一本100頁以上的的軟抄本用于日常積累。語文高考總分 150 分,，作文占 60 分,，考試時(shí)除古文閱讀和詩詞填空20分左右是考課內(nèi)學(xué)的以外，其它課外內(nèi)容需要學(xué)生做好筆記和積累,，才能應(yīng)對(duì)考試,。

2、一周回家或兩周孩子回家時(shí)要求讀半個(gè)小時(shí)名著,，名著對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。有不少家長送孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、英語等,，但很少有家長重視語文閱讀,。而語文其實(shí)更像造樓房時(shí)的建筑材料沒有詞語，成語,，思維等語文方面的積累,，要想建成高樓大廈可能性不大。名著里蘊(yùn)含的智慧、思想,、哲理是空洞的說教遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的,，跟孩子講100個(gè)道理，不如讓他讀一本名著,。

3,、鼓勵(lì)孩子將自己的想法或見解及時(shí)用書面的形式保留下來，您也可以嘗試和孩子進(jìn)行書面交流,，跟孩子說說怎樣做人和學(xué)習(xí)的道理,。這種書面交流的形式更容易打動(dòng)孩子，讓他反復(fù)咀嚼回味;同時(shí)還可以避免產(chǎn)生青春期遇上更年期的沖突,。

4,、有疑惑一定要及時(shí)跟任課老師溝通。我們都只有一個(gè)孩子,，他的成長和進(jìn)步是我們目前最重要的工作,。希望家長朋友多和我聯(lián)系，同時(shí)也多提寶貴意見,。