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朝花夕拾初中讀后感500字(七篇)

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朝花夕拾初中讀后感500字(七篇)
時(shí)間:2023-01-10 17:14:58     小編:zdfb

當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

朝花夕拾初中讀后感500字篇一

這本書(shū)記述了魯迅的童年時(shí)光,。魯迅先生棄醫(yī)從文以后寫(xiě)了很多

文章

,這本《朝花夕拾》則是他對(duì)自己童年的回憶,。從前的我僅僅粗略瀏覽了一遍以后便放在書(shū)柜,,這個(gè)暑假我才在某個(gè)角落里看到了它。

封面上,,朝花夕拾四個(gè)大字顯而易見(jiàn),。我繼續(xù)翻,書(shū)中的內(nèi)容深深吸引了我:關(guān)于狗貓鼠之間的有趣關(guān)系,,長(zhǎng)媽媽的質(zhì)樸可愛(ài),,迎神賽會(huì)與各類(lèi)書(shū)中牛鬼蛇神的可怕和奇妙,百草園的自由自在……當(dāng)我繼續(xù)看時(shí),,《父親的病》這一篇令我的心境陡然而變,。庸醫(yī)誤人,魯迅先生的父親因?yàn)橛贯t(yī)的用藥不當(dāng),,耽誤了治病的時(shí)機(jī),最終因病與世長(zhǎng)辭,。這一篇中的所謂“名醫(yī)”們故弄玄虛,,勒索錢(qián)財(cái),對(duì)人命絲毫不上心,,這點(diǎn)引發(fā)了我對(duì)封建時(shí)代社會(huì)狀況的思考,。

封建社會(huì)是黑暗的,大部分人心中都是抱著迷信思想的,。黑暗,、迷信思想,我再回顧先前的文章內(nèi)容,。魯迅先生在《狗·貓·鼠》中提到了海昌蔣氏在北京舉行婚禮的情況,,“拜來(lái)拜去,就十足拜了三天,,還印有一本紅面子的《婚禮節(jié)文》……”這些表達(dá)了魯迅先生對(duì)封建禮教的批判,。后文《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中長(zhǎng)媽媽講的各種規(guī)矩與古怪儀式,《〈二十四孝圖〉》中封建孝道的虛偽殘酷,,《五猖會(huì)》中封建家長(zhǎng)的陰影,,《無(wú)常》中迷信的勾魂使者的形象……我這才發(fā)現(xiàn),,這本書(shū)中有大量筆墨是批判舊社會(huì)封建思想的!

封建思想阻礙社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,,我多么慶幸自己生活在改革開(kāi)放的新時(shí)代。那些迷信的思想與封建社會(huì)的黑暗隨著歲月變遷在歷史舞臺(tái)上落幕。新時(shí)代的我們陽(yáng)光明朗,,光芒四射,,能夠驅(qū)散一切黑暗,前途一片光明,。感謝有這樣美好富強(qiáng)的祖國(guó),,給了我們健康成長(zhǎng)的環(huán)境!

魯迅的《朝花夕拾》為我們展現(xiàn)了舊社會(huì)的模樣,我想,,他在書(shū)中想要表達(dá)的情感,,除了對(duì)童年懷念,抨擊舊社會(huì),,還有的就是希望未來(lái)的人民們——現(xiàn)在的我們珍惜美好時(shí)光,,努力向上,為國(guó)爭(zhēng)光吧!

輕輕合上這本書(shū),,我的心卻仍然沉浸其中,。

朝花夕拾初中讀后感500字篇二

每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年,它如一本筆記,,記錄了我們懵懂時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;它如一首歌,,唱出了我們那時(shí)的歡聲笑語(yǔ);它如一支筆,勾勒出我們的天真無(wú)邪,?;叵胄r(shí)候,你是否也鬧過(guò)讓人啼笑皆非的事呢?是否也有一段難以忘懷的童年趣事呢?

魯迅所著的《朝花夕拾》里有一篇文章就是講述了魯迅童年的快樂(lè)生活,,可是他的童年并不是那么完美,。因?yàn)樗搅艘欢ǖ哪昙o(jì),就要去書(shū)塾里讀書(shū)了,,雖然十分嚴(yán)格,,但也有讓他找到樂(lè)趣的地方。他可以在書(shū)塾后面的院子的折梅花,,尋蟬蛻,、抓蒼蠅、喂螞蟻等,。不過(guò)也只有那么一點(diǎn)時(shí)間,,同窗們到院里太多,太久,,先生就會(huì)把他們叫回來(lái),,讓他們繼續(xù)讀書(shū)。

看過(guò)先前他在百草園里自由自在,,無(wú)拘無(wú)束的生活后,,又看了他在書(shū)塾里的生活,,我不禁覺(jué)得書(shū)塾里的生活有些索然無(wú)味了,

“也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩Π?,也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了吧,,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛?lái)了吧……”“總而言之:我將不能常到百草園了。ade,,我的蟋蟀們!ade,,我都覆盆子和木蓮們!”這些話無(wú)不表達(dá)了他對(duì)百草園自由生活的不舍與無(wú)奈。

其實(shí),,自由的童年生活可以使孩子找到屬于他們自己的樂(lè)趣,,又何必束縛他們呢?孩子們?nèi)缤恢恢挥坐B(niǎo),封建式的書(shū)塾

教育

如同一條鐵鏈,,束縛住了孩子們的翅膀,,哪怕他們可以從書(shū)塾中學(xué)到東西,會(huì)慢慢長(zhǎng)大,,可長(zhǎng)大了以后呢?他們已經(jīng)習(xí)慣了被鎖住的生活,,翅膀軟弱無(wú)力,又怎么飛得起來(lái)呢?

現(xiàn)在的許多家長(zhǎng),,在孩子小的時(shí)候就送孩子到補(bǔ)習(xí)班,,希望他能先別人一步,能有更好的成績(jī),,不會(huì)輸在起跑線上,。可我并不認(rèn)為這是對(duì)的做法,。難道放養(yǎng)孩子嗎?不讓他們小時(shí)候?qū)W點(diǎn)東西?不,當(dāng)然不是,。家長(zhǎng)們可以尊重孩子的選擇,,培養(yǎng)他的

興趣

愛(ài)好

,這樣不僅孩子們擁有了開(kāi)心的童年,,也能有一技之長(zhǎng),。再看那些小時(shí)候就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)的孩子,哪怕沒(méi)有輸在起跑線上,,可人外有人天外有天,。長(zhǎng)大了之后就會(huì)發(fā)現(xiàn),比自己成績(jī)好的多得是,。到了成年邁入社會(huì),,只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子又有誰(shuí)會(huì)聘用你呢?現(xiàn)在的大城市里

畢業(yè)

之后沒(méi)有找到工作的大學(xué)生滿大街都是,又何必讓自己的孩子做他們中的一員呢?不如讓孩子們?cè)谛〉臅r(shí)候有一個(gè)快樂(lè)的童年,,不是嗎?

童年是美好的,,那是我們最純真無(wú)邪的時(shí)光,,在那段時(shí)光里,我們自由自在,,無(wú)憂無(wú)慮,,不用為將來(lái)而考量,只需要開(kāi)心的活你自己,。家長(zhǎng)們,,不要一味的困住你們的孩子,展開(kāi)翅膀,,才能飛翔!

朝花夕拾初中讀后感500字篇三

如果說(shuō)英國(guó)文學(xué)不能沒(méi)有莎士比亞,,那么我們的民族則不能沒(méi)有“他”,“他”就是現(xiàn)代中國(guó)的民族魂——魯迅先生,。

——題記

我喜歡看魯迅先生的散文,,尤其是《朝花夕拾》里的《狗貓鼠》這一篇。異常有意思的是,,有時(shí)候魯迅先生不只說(shuō)的是貓,,常常會(huì)代指一些人。

魯迅先生打小仇貓,,用此刻的話說(shuō)就是厭惡貓,、恨貓。而這個(gè)消息成了事實(shí),,被許多人明白了,,一些人就趁風(fēng)起浪,寫(xiě)了一篇

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詞:“狗仇貓,,魯迅也仇貓,!”在暗中罵魯迅是條狗,但魯迅先生心胸寬闊,,不去計(jì)較這些人對(duì)自我的人格侮辱,,但他也在努力找著狗仇貓的原因。最終只在一篇童話里看到了些虛假資料,,只因?yàn)楣钒沿堝e(cuò)當(dāng)成了大象,,受到動(dòng)物們的恥笑,從此以后,,狗和貓成了一對(duì)仇人,。

狗仇貓的原因不太明了,可魯迅先生仇貓可是理由充足的,。

第一個(gè)原因是貓的性情與

其它

各種動(dòng)物都不太同,,凡捕食雀、老鼠,,總不肯一口結(jié)束它們,,而是盡情地玩弄,,放走,捉住,,放走,,再捉住,直到它再?zèng)]新的玩法,,玩膩了的時(shí)候,,這才吃下去。讀到那里,,我忽然明白了魯迅先生其實(shí)是在筆頭上做文字,,是不是僅僅僅有貓才會(huì)這么做呢?完全不是,,那里就代指了魯迅所處年代的日本人侵略中華時(shí)的所作所為,!他們慢慢地折磨愛(ài)國(guó)人士,再殘忍的處置他們,。

第二個(gè)原因是貓雖然與獅虎同為貓科,,可是卻有那么一副媚態(tài)!讀到那里,,我忽然又明白了,,那個(gè)時(shí)代的有些人就是這樣,為了努力巴結(jié)依附向上爬,,才做出一副副媚態(tài),,以求討好!第三個(gè)原因是小時(shí)候他家的大花貓吃掉了他

飼養(yǎng)

的“寶貝隱鼠”,。

魯迅先生的散文,,字字珠璣,話里藏話,,露出鋒芒,,有些資料我還似懂非懂,但這絲毫不影響我走進(jìn)大師的世界享受文學(xué)的魅力,!

朝花夕拾初中讀后感500字篇四

坐在藤椅上,杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,,輕輕地縈繞在身邊,,手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發(fā)出獨(dú)特而輕狂的童真,,隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的凈地……沾滿碎屑的青蔥時(shí)光,。

晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,喚發(fā)著淡淡的清香,,頂著殘陽(yáng)采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,,卻平添了一種遲來(lái)的成熟,、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年,,一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光,。

魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒,但同時(shí)也是不幸的人,,在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,,他可以在百草園中無(wú)憂無(wú)慮的游玩,可以以蟲(chóng)為伴;他可以靜靜地聽(tīng)油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥(niǎo)……但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān),,小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄,,抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》,、《百家姓》,,小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦,小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承擔(dān)一個(gè)家的重任……

或許,,這就是那個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光,。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了承擔(dān),,學(xué)會(huì)了思索,,而我隨魯迅也懂得了成長(zhǎng)……

在細(xì)雨中呼喚的青春。

有人說(shuō)一篇好的文章不在于你有多美的文字,,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴,。而魯迅先生做到了,他用他平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思考,,喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光,。

小時(shí)候,我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻,,看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影,,心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜,。

小時(shí)候我還喜歡坐在藤椅上,,依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,在寧?kù)o的月光下,,數(shù)星星,。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨,。

如今的我,,離開(kāi)了過(guò)去,不再擁有過(guò)去那些時(shí)光了,。這,,或許是一種遺憾,,但同時(shí)卻多了一份充實(shí)。現(xiàn)在的我擁有著許多許多的書(shū),。每天在書(shū)中遨游著,,努力地學(xué)習(xí),拼命的爭(zhēng)取明天,?;蛟S這很累很累,但我卻在一天天地長(zhǎng)大,,一天天地成熟,。這或許是在過(guò)去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧!

童年是大海中的一朵浪花。

童年,,在隨著你我的長(zhǎng)大漸行漸遠(yuǎn),,或許它會(huì)消失在人生的盡頭,但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶,,閃耀在星空中,,雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路……

朋友,讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!

朝花夕拾初中讀后感500字篇五

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,,神思似乎也飄向了那份以往屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》,,正同于它另類(lèi)的名字一樣,,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的,。老了,,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?,到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,,慢慢漾開(kāi),。

魯迅先生是一派大作家,,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,,卻能和城里人一樣去讀書(shū),。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達(dá)理,。少了城里孩子的嬌氣,,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲?,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,,以神不知,,鬼不覺(jué)的神速,鉆進(jìn)百草園,。油蛉在那里低唱,,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的,。

枯燥,,乏味,是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋,。稍稍偷懶一會(huì)兒,,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),,整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),,閑來(lái)無(wú)趣。

從書(shū)卷里散透出的天真爛漫,,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,,引起了我的共鳴,。

有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章,最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情,。教師也曾說(shuō)過(guò):僅有情感才能把文章變成有血有肉的,。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),,熾熱的情感卻展露無(wú)疑,。他期望與大自然真正擁抱在一齊,憧憬在山水間流連,向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子,。讀著讀著,,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息,。

小的時(shí)候,,自我也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò),,頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,,兩只。,。,。。,。,。”,;喜歡奔跑在林間小道,,拋開(kāi)心中的不愉快,盡情去笑,,不用管禮數(shù)是否,;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自我的忙碌身影,,最終因?yàn)樽晕叶愕募夹g(shù)太高超,,無(wú)奈,只得向我低頭認(rèn)輸,。想到那里,,心中有種竊喜的感覺(jué),說(shuō)不上來(lái)是什么,。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,,又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),,留下的是一個(gè)美麗的回憶,。《朝花夕拾》,,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),,不一樣的年代,,一樣的歡樂(lè),,童年,惹人懷念啊,。

朝花夕拾初中讀后感500字篇六

每個(gè)人,,都經(jīng)歷過(guò)許許多多難以忘懷的事情,將這些歲月中沒(méi)有隨風(fēng)飄過(guò)的一些故事捆扎起來(lái),,就成了一本書(shū)。魯迅先生就將這樣的事情記成了一本書(shū)——《朝花夕拾》,。

與我們現(xiàn)在的童年不同,,魯迅先生的童年沒(méi)有我們這么復(fù)雜,雖然那時(shí)受軍閥統(tǒng)治,,但他的兒時(shí)是十分淳樸的:美麗的百草園,、難忘的無(wú)常、調(diào)皮的隱鼠,、“懂得許多規(guī)矩”的阿長(zhǎng)……一個(gè)個(gè)精彩的故事,,一幅幅引人入勝的圖畫(huà),都是我們現(xiàn)在的兒童所感受不到的,,也是我們所感興趣的,。

在許許多多的故事中,我最感興趣的是講述無(wú)常的那一章,。所謂無(wú)常,,只不過(guò)是些鄉(xiāng)下人扮演的鬼神罷了,穿著紅紅綠綠的衣服,,臉上畫(huà)些魚(yú)鱗,又拿著鋼叉,怎能不讓人感到好奇?所有的無(wú)常中(包括鬼王和鬼卒),,我同魯迅先生一樣,,最喜歡活無(wú)常。光是活無(wú)常那雪白的一身,,我就想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)了,,又見(jiàn)他寫(xiě):“有一種鶴立雞群之感,”我就更是想親眼悄悄這無(wú)常們的真面目了,??匆?jiàn)這些對(duì)無(wú)常惟妙惟肖的描寫(xiě),我不知不覺(jué)的想到了我們過(guò)年時(shí)的秧歌,。也是紅紅綠綠一大片,,也是有扇扇子的,有辦小鬼的,,但氣氛好像不太一樣,,也沒(méi)有對(duì)鬼神那般敬重罷,。

還有一個(gè)印象很深的,就是百草園了罷,。那么多神奇的草木,,和一個(gè)新奇的美女蛇

傳說(shuō)

,足以把我的好奇心引出來(lái)了,。還有那冬天的捕鳥(niǎo)趣聞,,在寒冷的雪天看到那么多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,在我們北方是少見(jiàn)的,,真想去那里看看,。

這篇文章,讓我明白了幾個(gè)道理:

①在你想玩的時(shí)候,,一定要先踏踏實(shí)實(shí)先學(xué)一會(huì)兒,,這才玩的踏實(shí)。就想《五猖會(huì)》中寫(xiě)的那樣,,魯迅小時(shí)候想去看賽神會(huì),,可是父親卻讓他先背東西。雖然不明白問(wèn)什么這樣做,,但他還是這樣做了,,效率還很高。

②不要迷信,。對(duì)于文章中描寫(xiě)的阿長(zhǎng),,就是一個(gè)多多少少有些迷信的人。在加上什么“陰司間”的鬼神,,寫(xiě)得未免有些恐怖,。所以不要迷信。

這就是《朝花夕拾》,,一本講述孩子童年的書(shū),。

朝花夕拾初中讀后感500字篇七

寒假作業(yè)布置寫(xiě)讀后感,于是我就開(kāi)始閱讀一張寫(xiě)著密密麻麻的書(shū)名的報(bào)紙,。找了許久,,我找到了一個(gè)題目較新奇的書(shū)——《朝花夕拾》魯迅。

回到家,,從書(shū)架里拿出從未看過(guò)一眼的的《朝花夕拾》,,對(duì)著那個(gè)書(shū)名發(fā)呆。這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品,,而這部散文集中所寫(xiě)的,,又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,,猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取,,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳,,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩,、回味無(wú)窮。

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,,魯迅很多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中,,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,,之后再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了之后在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié),;冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”,。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了,;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)比較手法,,較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì),,寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的景仰,。另外,藤野先生對(duì)中國(guó)

留學(xué)

生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子,。《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,,鮮活的人物形象,,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà),。

我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果,。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,,卻仍耐可是學(xué)生們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫,,令人回味,,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,,所以我才會(huì)那樣喜愛(ài),,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,,充滿活力,。

小時(shí)侯,爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽和我住在一齊,,那時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一齊玩耍,,一齊嬉戲,每次都玩的很開(kāi)心,,以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去,,每次都要大人在窗口大喊一聲才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲回家。每逢佳節(jié),,吃完團(tuán)圓飯,我們又會(huì)聚集在那一片屬于我們自我的空地上,,點(diǎn)燃我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的小煙花,在火光中,,盡情的奔跑著,,歡笑著,,舞蹈著,,體驗(yàn)著前所未有的歡樂(lè)。如今,,我搬了新家,不在出門(mén)和其他伙伴們嬉戲了,,而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。每封佳節(jié),,也不在出去和伙伴們一齊放煙花了,而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”,,獨(dú)自享受著……

童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不一樣年代的童年之夢(mèng),,和魯迅一齊熱愛(ài)自然,向往自由,。

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