光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

理化生教研組計(jì)劃篇一

本學(xué)期中學(xué)理化組教師共有11人,，本組教業(yè)務(wù)水平水平高、勤于鉆研,、作風(fēng)扎實(shí),。

認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革會(huì)議精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教師研究教材,、探索教法為重點(diǎn)，規(guī)范新課程行為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為內(nèi)容,，同時(shí)以網(wǎng)絡(luò)教研為依托，著力提高我組教師的應(yīng)變能力,。以學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃為指針,，結(jié)合學(xué)校理化實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，并付諸實(shí)施,。

以人為本,，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我組教師教學(xué)的研究,、指導(dǎo)和服務(wù),。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究；促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高理化生教學(xué)質(zhì)量,。積極開(kāi)展校本研究，加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn),、重點(diǎn)的研究,。切實(shí)抓好教學(xué)工作，爭(zhēng)取在中考中取得更好成績(jī),。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度。

加強(qiáng)學(xué)科新教材,、新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),。

2,、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作

（1）督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

（2）督促各備課組及時(shí)總結(jié),、交流,、反思教學(xué)過(guò)程中的成功與教訓(xùn)。

3,、抓好常規(guī)教研工作

（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué),、物理競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）每次常規(guī)教研活動(dòng)圍繞一個(gè)專題進(jìn)行研究,，活動(dòng)前定好內(nèi)容,、人員、地點(diǎn),、形式等,，以便提高活動(dòng)質(zhì)量。重點(diǎn)放在常規(guī)聽(tīng)評(píng)課上,，每人上一節(jié)匯報(bào)課,，要求全組教師聽(tīng)評(píng)課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)足25節(jié)課,。

（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課,。

（4）強(qiáng)化中考前的理化實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)。

（5）抓好外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，使校際交流卓有成效,。

（1）進(jìn)一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，更好地熟悉教材,。

（2）加強(qiáng)集體備課,，每周至少如開(kāi)一次備課組會(huì)。備課組會(huì)要有形式,，有內(nèi)容,，做到定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。

（3）以公開(kāi)課為載體，互相切磋，互相促進(jìn),。

（4）做好期中,、期末考試的復(fù)習(xí)、監(jiān)考,、評(píng)卷和質(zhì)量分析工作,。

（5）以學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)”活動(dòng)為契機(jī)，加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,，提高教學(xué)品位,。

（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)到95%以上,。實(shí)驗(yàn)教師必需做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

（7）定期召開(kāi)本組工作總結(jié)會(huì)議，分析問(wèn)題,，不斷改進(jìn),。教研組、各備課組活動(dòng)應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與,。

（8）鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)參加各級(jí)部門(mén)舉辦的評(píng)選活動(dòng)。

（略）

理化生教研組計(jì)劃篇二

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期即將結(jié)束,，隨著課題的階段完成情況，我們辭去了忙碌而又充實(shí)的舊歲,，迎來(lái)了嶄新而又充滿希望的新年,。回顧我們語(yǔ)文教研組本學(xué)期所走過(guò)的足跡,，不難看出,，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健,、有力,。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我們承擔(dān)著省級(jí)課題研究的壓力,，但壓力的存在卻讓我們?cè)诮虒W(xué)中不斷深入的研究,、探討，真正的把我們的教研活動(dòng)落到了實(shí)處,。

借助語(yǔ)文課題的研究,，我們?cè)诮虒W(xué)中把語(yǔ)文教學(xué)的整個(gè)過(guò)程分成幾個(gè)主體部分進(jìn)行研究，各備課組也確立了自己的研究方向：六年級(jí)備課組主要負(fù)責(zé)研究在閱讀教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，實(shí)現(xiàn)閱讀的個(gè)性化與人文化的目標(biāo);初二備課組主要負(fù)責(zé)研究語(yǔ)文綜合活動(dòng)的設(shè)計(jì)模式,，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)推廣;初三備課組主要負(fù)責(zé)研究名著閱讀與學(xué)生心靈溝通的教學(xué)思路;初四備課組主要研究的是中學(xué)古詩(shī)文的閱讀理解與綜合運(yùn)用。課題的研究給我們帶來(lái)了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式的巨大變化,。我們把這種變化化作了自覺(jué)行動(dòng)，不斷閱讀理論專著,、教學(xué)雜志,、研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并不斷帶著問(wèn)題去研討,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行研讀,，真正做到學(xué)以致用，將所掌握的新理念,、新方法轉(zhuǎn)化為平時(shí)的教學(xué)行為,，充分發(fā)揮出課題理論在教學(xué)中的導(dǎo)航、護(hù)航作用,。

為了杜絕急功近利,、追求時(shí)尚、流于形式,，只有課題,，沒(méi)有方案、過(guò)程的現(xiàn)象,，教研組實(shí)行教科研兩手抓：一手抓課堂教學(xué)教改試驗(yàn);一手抓課題分析研究實(shí)驗(yàn),。兩者相輔相成，課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題能強(qiáng)有力地促進(jìn)課題研究的深入開(kāi)展;課題研究又能在課改中起指導(dǎo),、檢驗(yàn)作用,。各課題小組在認(rèn)真總結(jié)得失的基礎(chǔ)上，針對(duì)課改過(guò)程中暴露出的問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的課題實(shí)施階段計(jì)劃,，并將計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，紛紛寫(xiě)出有創(chuàng)意,、有分量的研究論文,，課堂案例，推出體現(xiàn)課題研究思想,、落實(shí)新課程理念的研究課,，成了我們深入研究的基本模式課。

為了有效的把課堂教育教學(xué)的改革落到實(shí)處,，并實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀的目的,，教研組開(kāi)展各項(xiàng)綜合性的活動(dòng)，有效地激活課題研究,，并在活動(dòng)中讓語(yǔ)文課堂充滿了個(gè)性化和活動(dòng)化,、人文化,，并引起教師個(gè)體之間的反思與共鳴。

第一屆古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,，引發(fā)了學(xué)生內(nèi)部潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓學(xué)生真正體會(huì)到了古典詩(shī)文的與妙處，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生多讀多背的思想意識(shí),。首次參加全縣中華古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽所獲得第三名的成績(jī),，就為我們開(kāi)展活動(dòng)的意義做了定格。此后,，我們積極宣傳,，加大力度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)閱讀的好習(xí)慣,，并開(kāi)展了校園活詞典和閱讀人生手抄報(bào)系列活動(dòng),，這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但挖掘了學(xué)生的潛能,，克服自己的不足,，更讓學(xué)生在自我創(chuàng)造中逐步完善，真正擁有“學(xué)生命意義,，明人生責(zé)任”的人文情懷和寬闊豐厚的精神世界,，為我們實(shí)現(xiàn)“書(shū)香校園”奠定了堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。

對(duì)于課堂教學(xué)的研究分析,，我們積極準(zhǔn)備,，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。沒(méi)有忽視說(shuō)課的作用,，要求教師精心準(zhǔn)備好說(shuō)課的材料，把握好課堂設(shè)計(jì)的基本步驟,，并具體闡明教學(xué)意圖,，具體解釋好教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的,，讓我們的說(shuō)課打在點(diǎn)子上,。同時(shí)，要求各位教師積極進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，這一方面是我們長(zhǎng)期以來(lái)已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍,，決不光說(shuō)好聽(tīng)話，大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn),，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去,，同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法，在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),?？梢哉f(shuō),，我們的課堂教研活動(dòng)已經(jīng)真正的落實(shí)好各個(gè)環(huán)節(jié)，基本模式可展示如下：

課堂前奏(日常積累部分)課堂導(dǎo)入(抓住趣味性語(yǔ)言深入)課堂教學(xué)過(guò)程(體現(xiàn)教法與學(xué)法及其設(shè)計(jì)思路)課堂拓展(真正體現(xiàn)人文性問(wèn)題或拓寬學(xué)生思路的問(wèn)題)課后作業(yè)布置(加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化閱讀的訓(xùn)練),。

針對(duì)教學(xué)中常規(guī)的做法,，我們積極配合學(xué)校的常規(guī)管理，并針對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足,，抓住學(xué)校常規(guī)統(tǒng)一檢查的這一環(huán)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)備,，反思教案設(shè)計(jì)、反思作業(yè)布置與批改方法,、反思課堂檢測(cè)思路,，從反思中查找自己在教學(xué)中的得與失，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，減少今后教學(xué)中的隨意性和盲目性。

針對(duì)新教師的加入情況,，我們也積極進(jìn)行分析,，處理，要求老教師加強(qiáng)對(duì)新教師的幫教,，并在最短的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一,。通過(guò)這一學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)分析，年輕教師已經(jīng)在原來(lái)的教學(xué)水平上提升一大快,，基本適應(yīng)了現(xiàn)代教學(xué)的理念和思想,，并開(kāi)始超越老教師。

今后我們的任務(wù)任重而道遠(yuǎn),，但我們并沒(méi)有迷途,，我們要牢牢抓住更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平這一主線,，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),，不斷研討分析，讓我們的教育教學(xué)能力更上一層樓,，讓我們的教學(xué)成績(jī)一天一個(gè)臺(tái)階,。

理化生教研組計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平,，提高教研效益,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課組的集體備課，集思廣益,，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案，既要堅(jiān)持實(shí)干,、苦干的精神,，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧,，共同發(fā)展，營(yíng)造教研興校,，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長(zhǎng),李海東老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng),，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng),，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長(zhǎng)。廖碧明,、余思仁,、邱清會(huì)、羅水良,、鄺紹智任九年級(jí)物理;陳昌火,、鄒有華、李海東,、梁志劍任八年級(jí)物理;王必昌,、李漢勇、陳瑤貴,、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級(jí)化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八年級(jí)生物;丘永華,、陳友林,、彭石軍任七年級(jí)生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,，以新促老,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題,、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對(duì)策,，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi),。并填寫(xiě)好《xx中學(xué)校本研究手冊(cè)》

2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級(jí)理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,，精心備課,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

4,、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理,，研究教學(xué)，提高效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分,，并做好測(cè)試后的成績(jī)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫(xiě)好《xx中學(xué)校本研究手冊(cè)》

5,、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作,。

6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng),。征集,、評(píng)選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,，并向上一級(jí)推薦

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,，上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課,，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見(jiàn)。并填寫(xiě)好《xx中學(xué)校本研究手冊(cè)》

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則。

3,、把教學(xué)公開(kāi)課,、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施。并填寫(xiě)好《xx中學(xué)校本研究手冊(cè)》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的(問(wèn)題),、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際,。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫(xiě)規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,，無(wú)論采用怎樣的方式,，都必須做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度，批改及時(shí),，要有等級(jí),。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí),。

1,、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)工作,。

2、做好測(cè)試后的成績(jī)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

理化生教研組計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想,、工作思路和目標(biāo)

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃要有明確的目的(問(wèn)題),、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際,，精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實(shí)研究教材，教法,、學(xué)生,、學(xué)法，達(dá)成共識(shí),，統(tǒng)一行動(dòng),。

2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫(xiě)規(guī)范教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。做到既備教法，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計(jì)開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,，采取傳,、幫、帶等措施,，對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽(tīng),、多評(píng)、多幫助,、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度,，批閱及時(shí)，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ),，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí),，分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí),，同時(shí),，認(rèn)真組織九年級(jí)物理,、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

(5)關(guān)于聽(tīng)評(píng),、課,，每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，記載要詳細(xì),。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課(應(yīng)有說(shuō)課稿或說(shuō)教材稿),，然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)(應(yīng)有評(píng)課稿)，肯定成績(jī),，提出不足,，不說(shuō)客話套話，評(píng)議意見(jiàn)要中肯有獨(dú)到見(jiàn)解,。以學(xué)習(xí)者,，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,，切實(shí)提高能力,。

理化生教研組計(jì)劃篇五

一、教研組狀況分析

我校理化生教研組共有xx人：x老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長(zhǎng),，x老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng),，x老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng)，x老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長(zhǎng),。xxx任九年級(jí)物理,；xxx任八年級(jí)物理；xxx任九年級(jí)化學(xué),；xxx任八年級(jí)生物,；xxx任七年級(jí)生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新，以新促老,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi),。并填寫(xiě)好《xx中學(xué)校本研究手冊(cè)》,；

2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級(jí)理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等,；

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,；

4,、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，研究教學(xué),，提高效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分,，并做好測(cè)試后的成績(jī)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫(xiě)好《xx中學(xué)校本研究手冊(cè)》,；

5,、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作；

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng),。征集、評(píng)選論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,，并向上一級(jí)推薦；

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng),。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見(jiàn),。并填寫(xiě)好《xx中學(xué)校本研究手冊(cè)》,；

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則,；

3,、把教學(xué)公開(kāi)課、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色；

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施,。并填寫(xiě)好《xx中學(xué)校本研究手冊(cè)》：

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的（問(wèn)題）,、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際,。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終；

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫(xiě)規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,，無(wú)論采用怎樣的方式,，都必須做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,；

（2）上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,；

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度,，批改及時(shí),，要有等級(jí)；

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致；針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí),。

1,、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)工作,；

2、做好測(cè)試后的成績(jī)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

理化生教研組計(jì)劃篇六

新的學(xué)期，新的開(kāi)始,。在暑假快要結(jié)束的時(shí)候,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整，但這并沒(méi)有影響到學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展,。

對(duì)于我們理化生教研組來(lái)說(shuō),，也應(yīng)該積極和配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點(diǎn),，把各項(xiàng)工作盡量的做完美,。

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排，以發(fā)展為本,，既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，又關(guān)注教師的發(fā)展,，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,。加強(qiáng)組內(nèi)合作，創(chuàng)建和諧氛圍,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,。最大限度發(fā)掘師生的潛能，聚焦課堂教學(xué),，改進(jìn)課堂教學(xué),，積極推廣學(xué)校“214”課改模式,，從而提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。明確個(gè)人職責(zé)，做好本職工作,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

組織全組老師學(xué)習(xí)《葉公中學(xué)課改深化實(shí)施方案》。做好學(xué)期計(jì)劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度,，明確學(xué)校的工作重點(diǎn)和奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任,，制訂好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，有的放矢，提高教學(xué)的目的性,、針對(duì)性,。

根據(jù)《課改深化實(shí)施方案》，要求全組成員提前一周備出學(xué)案,，并讓各位老師根據(jù)學(xué)案內(nèi)容認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己的教案,，不能用舊教案，教案要體現(xiàn)個(gè)性化,，突出個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn),，及時(shí)把優(yōu)秀教案打印出來(lái)，并上傳教導(dǎo)處,。及時(shí)對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行反思,，適當(dāng)做好反思記錄。時(shí)刻把常規(guī)課當(dāng)公開(kāi)課上,，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，提高自己的課堂效果。

對(duì)于我們理化學(xué)科,，因?yàn)榉种挡患罢Z(yǔ)數(shù)外,，學(xué)生的重視程度不夠，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,，老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促,，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用學(xué)生實(shí)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí),，搞好備課組建設(shè)，以備課組為活動(dòng)中心,。利用好備課組資源,，抓好集體備課，形成教研氛圍，新老成員要協(xié)調(diào)好,，團(tuán)結(jié)互助,。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準(zhǔn)備一節(jié)課，在下一周要互相聽(tīng)這一節(jié)課,，若有不足要及時(shí)進(jìn)行糾正,，對(duì)于精心準(zhǔn)備的教案要集中保存在電腦上，以備后用,。

今年的中招成績(jī)已經(jīng)揭曉,，對(duì)于物理學(xué)科來(lái)說(shuō)，歷年都是我校的優(yōu)勢(shì)科目,，但今年的成績(jī)并不是很理想,，，化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提,。使我們理化生組在全校老師的面前更是無(wú)法站立,。根據(jù)這種情況，建議我們理化生學(xué)科要加強(qiáng)測(cè)驗(yàn),，爭(zhēng)取每周對(duì)學(xué)生有一次小測(cè)驗(yàn),，及時(shí)檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足,，及時(shí)反饋,，努力使學(xué)生和老師的工作收到最大效率，少做無(wú)用功,。這樣也能使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)與不足,，同時(shí)也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來(lái)新的奮斗目標(biāo)，便于老師及時(shí)修正下階段的教學(xué)計(jì)劃,。

認(rèn)真組織每一次教研活動(dòng),，至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次，形式可以多樣,，看光盤(pán),，學(xué)習(xí)課件制作等，每人都要上一次“三同課”,，推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,，物理學(xué)科和生化學(xué)科分開(kāi)為兩個(gè)小組，每周要安排兩位教師上觀摩課,，按照學(xué)校提倡的觀課、議課形式進(jìn)行,，使每位教師都積極地投入,，不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，同時(shí)也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)加以糾正,，使每一位老師在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大限度的提高,，對(duì)于各學(xué)科推出的骨干教師，要起到領(lǐng)頭作用,，帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長(zhǎng),。

每周都要求老師認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一周來(lái)的心得體會(huì)，優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,，讓更多的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，這樣不僅可以讓別的老師有所提高，同時(shí),，也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材,。鼓勵(lì)每一位老師都撰寫(xiě)論文，申報(bào)課題,，提高每一位老師的科研意識(shí)和能力,，提高我們理化生教研組的整體素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

以上是我們理化生教研組的工作計(jì)劃,，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

理化生教研組計(jì)劃篇七

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開(kāi)發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。

初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生教學(xué)成績(jī),。

1.積極組織教師撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行評(píng)選。

2.搞好課外興趣小組活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力,，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作。

3.完成教育局,、教研室和學(xué)校布置的其它工作,。

具體安排：

九月份：

1.制定教研計(jì)劃。

2.確定本學(xué)期交研課題,。

3.教材分析,。

十月份～十二月份：

1.理論學(xué)習(xí),。

2.集體備課,。

3.互相聽(tīng)課,、評(píng)課。

新年一月份：

教研總結(jié),。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹質(zhì)量立校,，科研興校的辦學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育規(guī)律,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。大力推行先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課組的集體備課,，集思廣益，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益,，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神,，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧,，共同發(fā)展,，營(yíng)造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長(zhǎng),李海東老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng),，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng)，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長(zhǎng),。廖碧明,、余思仁、邱清會(huì),、羅水良,、鄺紹智任九年級(jí)物理;陳昌火、鄒有華,、李海東,、梁志劍任八年級(jí)物理;王必昌、李漢勇,、陳瑤貴,、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級(jí)化學(xué);楊大善,、余鳳鸞任八年級(jí)生物;丘永華,、陳友林、彭石軍任七年級(jí)生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面，老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新,，以新促老。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對(duì)策,，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi),。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》

2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級(jí)理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理,，研究教學(xué),，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分，并做好測(cè)試后的成績(jī)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》

5、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作,。

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。征集,、評(píng)選論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果，并向上一級(jí)推薦

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng),。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,，上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課,，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見(jiàn),。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3,、把教學(xué)公開(kāi)課、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施,。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫(xiě)規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,，無(wú)論采用怎樣的方式,，都必須做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，反對(duì)填鴨式的滿堂灌,。

(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度,，批改及時(shí)，要有等級(jí),。

(4)輔導(dǎo),，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)。

1,、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)工作,。

2,、做好測(cè)試后的成績(jī)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn),，創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂,以課堂教學(xué)為支點(diǎn),，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教研組的集體力量,，開(kāi)展集體備課，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加縣立項(xiàng)的小課題研究,，提高我校理化生教研組教師整體教學(xué)水平,。

二、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,，抓好備課、上課,、作業(yè)布置,、批改、課后反思等重要環(huán)節(jié),。(1)備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，本組教師每周集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行提前一周備課。(2)上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要溫課,，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。(3)作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施,。(4)反思：做到課課有反思，反思學(xué)生接受能力,，反思教學(xué)方法,。

3、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)(1)積極參加教科研活動(dòng),，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究,，撰寫(xiě)有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。(2)本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)公開(kāi)課,，要邊聽(tīng)邊思,，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作,，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人。

5,、積累和完善教學(xué)資源,。理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問(wèn)題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。

三,、工作措施

1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2,、組織教師開(kāi)展集體備課,、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。

3,、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。我們理化生教研組的全體教師繼續(xù)努力工作,，為完成本學(xué)期的工作計(jì)劃而努力奮斗。

一,、指導(dǎo)思想,、工作思路和目標(biāo)

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹質(zhì)量立校,，科研興校的辦學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的(問(wèn)題),、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,，精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實(shí)研究教材，教法,、學(xué)生,、學(xué)法,，達(dá)成共識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì),。

3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫(xiě)規(guī)范教案,。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱，做到五明確：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。做到既備教法，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，反對(duì)填鴨式的滿堂灌,。千方百計(jì)開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，采取傳,、幫,、帶等措施，對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽(tīng),、多評(píng),、多幫助、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力,。

(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度,，批閱及時(shí)，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ),，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí),，分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí),，同時(shí),，認(rèn)真組織九年級(jí)物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

(5)關(guān)于聽(tīng)評(píng)、課,，每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),，記載要詳細(xì)。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課(應(yīng)有說(shuō)課稿或說(shuō)教材稿),，然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)(應(yīng)有評(píng)課稿),，肯定成績(jī)，提出不足,，不說(shuō)客話套話，評(píng)議意見(jiàn)要中肯有獨(dú)到見(jiàn)解,。以學(xué)習(xí)者,，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，切實(shí)提高能力,。

(6)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),，鼓勵(lì)年輕教師積極通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)、研討,、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、其他工作

1,、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)探究工作,。

2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

3,、配合學(xué)校做好其他工作。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,，以堅(jiān)定的教學(xué)信念，克服各種困難,，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

一.指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng)，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

二.主要措施：

1.以學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和月考為主線,展開(kāi)校本課程的研究,

2.積極參與對(duì)新教材的鉆研,，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗(yàn),，有感悟,，從而有提高。

3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢(shì),探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中,。

4.注重年級(jí)組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享，共同提高,。

5.組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。

6.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì)。

三.活動(dòng)內(nèi)容：

1.定期召開(kāi)教研組會(huì)議,，及時(shí)批閱教案,。

2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

4.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,

以便更好地把握和理解新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識(shí)體系。面向全體學(xué)生,，教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課,、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。

6.定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流(案例交流，大組評(píng)課,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等)。

7.每位教師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理,，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題,、制卷、考試,、和試卷分析(試題分析，成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案),。

8.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

9.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會(huì)交流活動(dòng),。

11.配合教導(dǎo)處做好作業(yè),、教案抽查,，檢查工作,。

12.開(kāi)辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。

13.

督促本組教師做好日常教學(xué)資料,，素材,、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié),。爭(zhēng)取每人至少在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇,。

理化生教研組計(jì)劃篇八

從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā),，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校樹(shù)立良好社會(huì)形象的根本,。我們將以完成學(xué)校及教導(dǎo)處提出的具體要求為目標(biāo),，努力做好本學(xué)科的教研,、教學(xué)工作，以最好的成績(jī)來(lái)面對(duì)新形勢(shì),。

充分認(rèn)識(shí)高中理化生教研組面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，群策群力,，集思廣益,，以學(xué)生為本體，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,，完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革;加大青年教師的培養(yǎng)力度，進(jìn)一步提高教師基本素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾方面：

1,、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹(shù)形象”活動(dòng),，提高本組成員對(duì)教師職業(yè)道德再認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信念,，并樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2,、開(kāi)展“愛(ài)生如子”活動(dòng),，通過(guò)教師對(duì)學(xué)困生的積極主動(dòng)幫助輔導(dǎo),，定時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，將學(xué)校推行的“師生幫扶結(jié)對(duì)”工作落到實(shí)處,。對(duì)幫扶過(guò)程進(jìn)行追蹤監(jiān)督，定期進(jìn)行總結(jié)得失,。

1,、教師利用教研活動(dòng)時(shí)間做上一年高考試卷(各省市),，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握,。高三畢業(yè)班教師積極搜集高考最新動(dòng)態(tài)和資源，在教研組內(nèi)共享,。

2,、在學(xué)校的組織下,，積極學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，包括學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),。備課組認(rèn)真搞好學(xué)案的編寫(xiě)工作，力求高質(zhì)量,，針對(duì)性強(qiáng);從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)案導(dǎo)學(xué)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),，通過(guò)集體備課,，借集體的力量發(fā)揮最大的教學(xué)能量,。

4、組織開(kāi)展年級(jí)內(nèi)物理,、化學(xué),、生物學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)(與年級(jí)合作),，具體過(guò)程,，待與年級(jí)商討,。

1、“以老帶新”“以新促老”活動(dòng)再煥新春,，教師之間互相聽(tīng)課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí),。

2、正常開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)公開(kāi)課,，并進(jìn)行研討，以更新教育教學(xué)理念，展示新的教育教學(xué)手段和方法,。

3、通過(guò)觀看典型課例dvd,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,。

4,、宣傳學(xué)校政策，激勵(lì)教師積極撰寫(xiě),、發(fā)表教育教學(xué)論文，積極參加學(xué)校,，上級(jí)主管部門(mén)發(fā)起的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實(shí)踐,，并積極研討學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在實(shí)際教學(xué)中優(yōu)化課堂教學(xué)的得失。

6,、繼續(xù)開(kāi)展小課題研究活動(dòng),，要求期中期末都有階段性小結(jié),。

7,、積極準(zhǔn)備申報(bào)省、地級(jí)課題,。

1,、協(xié)助教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，教師教學(xué)計(jì)劃,、備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等檢查或抽查工作,。規(guī)范備課筆記的書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

2,、做好階段性考試試卷質(zhì)量把關(guān)工作,。

3,、小課題研究融入教學(xué)常規(guī)之中，督促教師做好階段性總結(jié),。

4,、做好學(xué)校規(guī)定的每學(xué)期每位教師至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課的工作。對(duì)開(kāi)課教師的上課,、說(shuō)課,、評(píng)課規(guī)范操作,，并形成電子材料準(zhǔn)時(shí)上交教導(dǎo)處,。

5,、針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于物理教學(xué)工作中,。

理化生教研組計(jì)劃篇九

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始。在暑假快要結(jié)束的時(shí)候,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,，但這并沒(méi)有影響到學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。對(duì)于我們理化生教研組來(lái)說(shuō),，也應(yīng)該積極和配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點(diǎn),，把各項(xiàng)工作盡量的做完美。

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排,，以發(fā)展為本,，既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，又關(guān)注教師的發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,。加強(qiáng)組內(nèi)合作,，創(chuàng)建和諧氛圍,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、合作,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,。限度發(fā)掘師生的潛能,，聚焦課堂教學(xué),，改進(jìn)課堂教學(xué),，積極推廣學(xué)校xxx課改模式,，從而提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人職責(zé),，做好本職工作,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

組織全組老師學(xué)習(xí)《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實(shí)施方案》,。做好學(xué)期計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,，明確學(xué)校的工作重點(diǎn)和奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任,，制訂好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，有的放矢,，提高教學(xué)的目的性、針對(duì)性,。

根據(jù)《課改深化實(shí)施方案》，要求全組成員提前一周備出學(xué)案,，并讓各位老師根據(jù)學(xué)案內(nèi)容認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己的教案,，不能用舊教案,，教案要體現(xiàn)個(gè)性化,，突出個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)，及時(shí)把優(yōu)秀教案打印出來(lái),，并上傳教導(dǎo)處,。及時(shí)對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行反思,，適當(dāng)做好反思記錄。時(shí)刻把常規(guī)課當(dāng)公開(kāi)課上,，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，提高自己的課堂效果,。

對(duì)于我們理化學(xué)科,，因?yàn)榉种挡患罢Z(yǔ)數(shù)外,，學(xué)生的重視程度不夠,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,，老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促,，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài),，利用學(xué)生實(shí)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí),，搞好備課組建設(shè),，以備課組為活動(dòng)中心,。利用好備課組資源,，抓好集體備課，形成教研氛圍,，新老成員要協(xié)調(diào)好,，團(tuán)結(jié)互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準(zhǔn)備一節(jié)課,，在下一周要互相聽(tīng)這一節(jié)課,，若有不足要及時(shí)進(jìn)行糾正,，對(duì)于精心準(zhǔn)備的教案要集中保存在電腦上,，以備后用,。

今年的中招成績(jī)已經(jīng)揭曉，對(duì)于物理學(xué)科來(lái)說(shuō),，歷年都是我校的優(yōu)勢(shì)科目,，但今年的成績(jī)并不是很理想，化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提,。使我們理化生組在全校老師的面前更是無(wú)法站立,。根據(jù)這種情況,，建議我們理化生學(xué)科要加強(qiáng)測(cè)驗(yàn),，爭(zhēng)取每周對(duì)學(xué)生有一次小測(cè)驗(yàn),，及時(shí)檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足,，及時(shí)反饋,，努力使學(xué)生和老師的工作收到效率,，少做無(wú)用功,。這樣也能使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)與不足,，同時(shí)也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來(lái)新的奮斗目標(biāo)，便于老師及時(shí)修正下階段的教學(xué)計(jì)劃,。

認(rèn)真組織每一次教研活動(dòng)，至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次,，形式可以多樣,，看光盤(pán)，學(xué)習(xí)課件制作等,，每人都要上一次三同課,，推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,，物理學(xué)科和生化學(xué)科分開(kāi)為兩個(gè)小組，每周要安排兩位教師上觀摩課,，按照學(xué)校提倡的觀課、議課形式進(jìn)行,，使每位教師都積極地投入,，不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,，同時(shí)也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)加以糾正,，使每一位老師在最短的時(shí)間內(nèi)得到限度的提高,，對(duì)于各學(xué)科推出的骨干教師,，要起到領(lǐng)頭作用，帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長(zhǎng),。

每周都要求老師認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一周來(lái)的心得體會(huì),，優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,，讓更多的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，這樣不僅可以讓別的老師有所提高,，同時(shí)，也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材,。鼓勵(lì)每一位老師都撰寫(xiě)論文，申報(bào)課題,，提高每一位老師的科研意識(shí)和能力,，提高我們理化生教研組的整體素質(zhì),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖,；

遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課組的集體備課,，集思廣益,，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益,，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，既要堅(jiān)持實(shí)干,、苦干的精神,，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧,，共同發(fā)展，營(yíng)造教研興校,，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

我校理化生教研組共有xx人：x老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長(zhǎng),，x老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng),，x老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng)，x老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長(zhǎng),。xxx任九年級(jí)物理,；

xxx任八年級(jí)物理,；

xxx任九年級(jí)化學(xué),；

xxx任八年級(jí)生物,；

xxx任七年級(jí)生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新,，以新促老,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題,、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,，并研究制定對(duì)策,，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi),。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》,；

2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級(jí)理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等；

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,；

4、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理,，研究教學(xué),，提高效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分,，并做好測(cè)試后的成績(jī)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》,；

5、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作,；

6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng),。征集,、評(píng)選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,，并向上一級(jí)推薦,；

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng),。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課,，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見(jiàn),。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》,；

2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則,；

3、把教學(xué)公開(kāi)課,、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,；

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足,。

1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施,。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》：

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的（問(wèn)題）、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際,。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,，并要精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,；

3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫(xiě)規(guī)范教案,。根據(jù)學(xué)校要求，無(wú)論采用怎樣的方式,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫(xiě)意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系；

（2）上課,，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌；

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度,，批改及時(shí)，要有等級(jí),；

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等）,；

要耐心細(xì)致,；

針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,；

充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)。

1,、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)工作,；

2,、做好測(cè)試后的成績(jī)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

本學(xué)期,，理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：

1.對(duì)本期組內(nèi)活動(dòng)做如下安排：

（1）每周集體備課時(shí),，組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會(huì),，比如學(xué)科間滲透的效果，應(yīng)對(duì)不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果,；

（2）每周由每位教師推薦一篇好文章,，組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí)，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源,；

（3）每周組內(nèi)每位教師至少聽(tīng)三節(jié)課,，選出其中一節(jié)精品課分享聽(tīng)課收獲；

（4）按要求及時(shí)高質(zhì)量的完成一篇好字,、一篇個(gè)人教育敘事或教學(xué)隨筆,、一節(jié)研討課、一篇有價(jià)值的教師論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件,、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。

2.為迎接學(xué)校四個(gè)專項(xiàng)比賽（即教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng),；

教師鋼筆粉筆字大比拼活動(dòng),；

“說(shuō)課-講課-評(píng)課”活動(dòng)；

優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)），組內(nèi)教師進(jìn)行如下練兵準(zhǔn)備：

（1）每天朗讀一篇文章,，使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)更加優(yōu)美,，增強(qiáng)教師的語(yǔ)言魅力；

（2）每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書(shū)設(shè)計(jì),，做到重難點(diǎn)突出,，體現(xiàn)知識(shí)內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系，美觀大方,；

（3）每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)（除一篇稿文章外）,，為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)；

（4）每周至少聽(tīng)評(píng)組內(nèi)教師一節(jié)課,，指出不足,、吸取成功經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)入“說(shuō)-講-評(píng)”活動(dòng)前自我磨練,，實(shí)現(xiàn)共同提高,；

（5）充分利用好學(xué)校提供的各項(xiàng)資源,，積極參加各種教科研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng),，提高自身教科研水平，達(dá)到科研興教的目標(biāo),。

1.充分利用理化生實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)資源,，開(kāi)好每一科實(shí)驗(yàn)課，完善實(shí)驗(yàn)用品統(tǒng)計(jì)表,，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,，提前一周準(zhǔn)備好所需實(shí)驗(yàn)用品，實(shí)驗(yàn)課后要有實(shí)驗(yàn)反思,，讓學(xué)生再動(dòng)手過(guò)程中提高能力,，為中考實(shí)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)；

2.在集體備課過(guò)程中,，注重理化生學(xué)科間滲透,，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

1.在集體備課過(guò)程中根據(jù)課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行教材剖析,、明確教材編寫(xiě)意圖,；

理清教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和基本的知識(shí)點(diǎn)和中考考點(diǎn),，在教案中體現(xiàn)出中考考點(diǎn)要求；

做到“一結(jié)合,、兩發(fā)揮,、三確定”。即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合；

充分發(fā)揮骨干教師的作用,，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì),；

定時(shí)間、內(nèi)容,、主講人,；

2.優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)。嚴(yán)格按照《xx中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè),，作業(yè)批改上,，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高,，格式要嚴(yán),，批改要快；

有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。同時(shí)注意嚴(yán)格按照中考要求,，是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯(cuò)題本,，為今后查缺補(bǔ)漏做好準(zhǔn)備,。

3.培優(yōu)、補(bǔ)差做,。