作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

中班安全教案中班篇一

1,、通過真實(shí)案例，知道亂吃東西的危害性,。

2,、提高安全意識，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣,。

3,、能夠積極表達(dá)自己的想法。

1,、重點(diǎn)：知道亂吃東西的危害性,，提高安全意識。

2,、難點(diǎn)：吃飯時(shí)不打鬧,，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣。

案例《卡在喉嚨里的五角星》,、小朋友吃飯的圖片,、兒歌《進(jìn)餐》

1、故事導(dǎo)入,，引發(fā)興趣

老師今天要給小朋友講一個(gè)真實(shí)發(fā)生過的故事,，這個(gè)故事的名字叫做《卡在喉嚨里的五角星》。一天,，四歲的東東突然咳嗽不停,，有時(shí)還感覺喘不過氣來，晚上也睡不好覺,，這可把爸爸媽媽擔(dān)心壞了,，著急的帶著冬冬去醫(yī)院做檢查。經(jīng)過一位很有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，終于發(fā)現(xiàn)了問題——這位醫(yī)生從東東的喉嚨里取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生還說這個(gè)五角星卡的地方很危險(xiǎn),，幸好爸爸媽媽來的及時(shí)，要不然呀,，東東就會(huì)有生命危險(xiǎn)了,。經(jīng)過了一段時(shí)間的治療，東東終于好了,，醫(yī)生還告訴他以后一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,。

2、基本部分

提問：老師的故事講完了,，有哪位小朋友還記得這個(gè)故事的名字呢,？東東的身體感覺怎么樣？東東的爸爸媽媽心情怎么樣,？醫(yī)生從他的喉嚨里取出了什么？醫(yī)生最后對東東說了什么,，小朋友還知道有哪些東西是特別危險(xiǎn),，不能放入口中的呢？

小結(jié)：當(dāng)老師聽到這個(gè)故事時(shí),，我的心里也非常著急,。東東怎么能把那么大的東西放入口中呢？多危險(xiǎn)呀,！幸好醫(yī)生的及時(shí)治療,。你們說危險(xiǎn)的東西能放進(jìn)嘴巴里嗎？希望小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),，千萬不能往嘴里亂放東西,。

老師這里還有一副圖片，小朋友們一起來看看吧,。提問：圖片中有什么呢,？他們在干什么？小朋友這樣做對嗎,？為什么,？小朋友吃東西時(shí)應(yīng)該怎么做呢？

小結(jié)：我們在吃飯時(shí),，飯寶寶都要先經(jīng)過喉嚨再到小朋友的肚子里,，如果吃飯時(shí)打鬧、說話,，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，嗆到小朋友。嚴(yán)重的時(shí)候飯會(huì)卡在氣管里,，會(huì)因?yàn)榇簧蠚舛劳?，所以小朋友在吃東西喝水時(shí)一定要安靜,，不能說笑和打鬧。大家能不能做到呢,？

3,、結(jié)束部分

今天老師還給小朋友帶來了一首好聽的兒歌，是叫大家吃飯時(shí)應(yīng)該怎么做的小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦,！

《乖乖吃飯》是一節(jié)中班健康領(lǐng)域的課,，在本次教學(xué)活動(dòng)中，小朋友們的表現(xiàn)都特別棒,，不但知道了亂吃東西的危害性,，還能夠跟著音樂學(xué)習(xí)兒歌，積極地參與活動(dòng),。從整個(gè)活動(dòng)的效果來看,，幼兒興趣濃，參與活動(dòng)的積極性高,，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的教學(xué)目的,。

在本次活動(dòng)中也存在著一些不足，比如教學(xué)過程中互動(dòng)環(huán)節(jié)較少,，部分幼兒會(huì)走神,，如果適當(dāng)添加一些有趣的互動(dòng)幼兒的參與積極性提高，教學(xué)目標(biāo)就可以更好的實(shí)現(xiàn)了,，活動(dòng)也就更加完整,。另外，我在語言組織上還有所欠缺,，需要勤加練習(xí)和改進(jìn),。

中班安全教案中班篇二

隨著城市交通的發(fā)展，機(jī)動(dòng)車輛越來越多,，馬路上的安全隱患也越來越多,，這些隱患促使著我們必須給孩子們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己。

1,、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。

2,、學(xué)習(xí)基本的交通指揮手勢,，懂得手勢的意思。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,。

養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

ppt,、布置馬路場景

小朋友們，今天早上老師上班來的路上發(fā)生過了一件可怕的事情,，你們想知道是什么事嗎,？（出示圖片）誰來說說你看到了什么？（有人騎自行車被小汽車撞了）,，你們猜猜他為什么會(huì)被車撞了,？（因?yàn)樗蛔袷亟煌ㄒ?guī)則）

小結(jié)：小朋友們現(xiàn)在馬路上的小汽車越來越多了,，我們在過馬路的時(shí)候一定要小心,，一定要遵守交通規(guī)則。

1,、小朋友們跟著老師一起來看看圖片上的人他們的做法對嗎,？（不對）

播放圖片讓幼兒了解圖片上這些人的行為都是用生命在開玩笑。

2,、小朋友們我謬馬路時(shí)應(yīng)該怎樣做,？

小朋友們看著圖片在圖片中尋找正確的答案。

教師小結(jié)：我們在過馬路的時(shí)候一定要走人行橫道,，還要做到：紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。

3,、看了剛才的圖片，我們知道在過馬路時(shí)紅綠燈信號很重要,，在我們的生活中還有很多交通標(biāo)志,，小朋友們你們想認(rèn)識它們嗎？

教師出示其他交通標(biāo)志讓小朋友逐一認(rèn)識。

教師小結(jié)：交通信號和標(biāo)志是無聲的交通警察,，它不斷地給過往的車輛和行人傳遞各種信息,，我們必須遵守交通信號和標(biāo)志的規(guī)定。

4,、在生活中除了看交通信號和標(biāo)志來指揮交通,，還有什么方法來指揮交通？（交警用手勢在指揮交通）

交警是怎樣用手勢指揮交通的,？哪位小朋友來學(xué)一學(xué),？

你知道那些手勢是什么意思嗎？

圖片出示交警手勢并讓小朋友跟老師一起學(xué)一學(xué)

小朋友們,，我們今天認(rèn)識了很多交通標(biāo)志,，還學(xué)習(xí)了交警指揮交通的手勢，我們現(xiàn)在來玩一個(gè)《我是小交警》的游戲好嗎,？

（用各種交通標(biāo)志給孩子營造馬路的氛圍,，并進(jìn)行角色分配，讓小朋友分別扮演小交警,、小司機(jī),、行人、）

讓幼兒跟著音樂進(jìn)入游戲,，邊玩邊鞏固交通規(guī)則,，最后小朋友們都變成小司機(jī)開著小汽車和老師一起去戶外游戲，活動(dòng)結(jié)束,！

1,、活動(dòng)結(jié)束后，教師在語言區(qū)投放交通標(biāo)志圖,，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索,。

2、把今天學(xué)到的交通知識講給爸爸媽媽聽,，并且互相監(jiān)督看家庭成員誰在生活中違了交通規(guī)則,。

活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)，他們指出馬路上的車子有的開的快,，有的開的慢,；了解紅綠燈，斑馬線,，交通規(guī)則,，對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯(cuò)。

中班安全教案中班篇三

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,，增加孩子們的安全意識,。

ppt課件,，錄音機(jī)，自制方向盤

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng),，小朋友都做過車嗎？引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車,。

二,、展開活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題,，孩子們回答（引導(dǎo)說出做自行車,、電動(dòng)車必須要把好扶手，腳不能亂動(dòng),，坐摩托車時(shí)必須要帶頭盔）

2,、出示課件，做公交車時(shí)要注意什么,？圖片中的小朋友做的對嗎,？為什么？（圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,，這樣太危險(xiǎn)了）

3,、坐車還要注意什么？（不能吃東西,，不能在車上亂跑）

4,、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶,，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必須要抓緊扶手,，注意前門上車,，后門下車,。

5,、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎,？為什么,？鞏固對乘車安全知識的掌握。

6,、如果孩子們被困車中要怎樣辦,？（必須要大聲呼救，能夠用安全錘使勁敲車窗）

7,、認(rèn)識紅,、綠燈，記住紅燈停，綠燈行,。

8,、小結(jié)乘車注意的安全知識。

三,、一齊隨音樂做開汽車的游戲,，注意坐車要安全，先系好安全帶,，看好紅燈停,，綠燈行。

本節(jié)活動(dòng)針對乘車安全知識而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng),，小班孩子年齡偏小,，對安全知識不太了解，本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過首先讓幼兒討論坐車要注意什么,，孩子們對車有了必須的認(rèn)識,，其次，經(jīng)過直觀形象的ppt課件,，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問題,，最終，和孩子們一同做游戲,，讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對乘車安全知識的掌握,，孩子們在這節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取，教師對乘車安全知識的講解還是不太全面,，隨著孩子年齡的增長,，要把安全知識進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,，處處講安全,。

中班安全教案中班篇四

不玩尖銳物品是中班下學(xué)期的目標(biāo)，中班孩子充滿好奇心,，對正確使用一些尖銳物品是一個(gè)盲點(diǎn),，常常把它們當(dāng)玩具與同伴玩，而想不到后果,。為了讓小朋友區(qū)分玩具和工具,，懂的正確去使用它們，我設(shè)計(jì)了這節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

1,、懂的尖銳的物品，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體和別人,。

2,、學(xué)習(xí)使用剪刀,、筷子、筆,、刀,、吸管、游戲棒等物品的正確方法,。

準(zhǔn)備若干尖銳物品,，筷子、剪刀,、筆,、刀、吸管,、游戲棒等

1,、幼兒觀察了解尖銳物品，知道名稱,，了解它的用途,。

（1）在小朋友的桌上擺放著些什么東西？

（2）它叫什么名字,，在生活中有什么用處,？

（3）它們有什么共同的地方？

（4）它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子,？

（5）你還知道哪些尖銳的物品,？

小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭,，有的東西有著鋒利的邊緣,，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙,。但尖利的東西卻容易傷人,。

2、交流生活中使用尖銳物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì),。

（1）你在生活中用過哪些尖銳的東西,？

（2）它有沒有對你造成傷害？

（3）為什么會(huì)弄傷,？

使幼兒知道不正確地使用尖銳的物品會(huì)給我們帶來傷害,。

3,、討論正確使用尖利物品的方法,。

（1）這些尖銳的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢,？

（2）請個(gè)別幼兒示范正確的使用方法,。

4,、教師進(jìn)行小結(jié)。

幼兒交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)時(shí),，幼兒都積極的說了一些自己使用過的尖利的物品,。有剪刀、針,、圖釘,、牙簽、大頭針,、釘子等,，幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)較豐富，還說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的,，他們都能對這些事情做出自己的評價(jià)，并進(jìn)行分析,，了解受傷的原因,。

中班安全教案中班篇五

1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用,。

2,、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。

3,、具備初步的自救意識,。

4、遇到危險(xiǎn)時(shí),，盡量保持冷靜,，不慌不亂

重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號碼及其作用

難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號碼

1、寫有“110”,、“119”,、“120”、“114”等電話號碼的圖片,。

2,、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車,、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,，電話或手機(jī)1部。

幼兒用書：《緊急電話》,。

1,、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣,。

教師（出示電話）：小朋友,，你知道自己家的電話號碼是多少嗎,？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？

請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人,。

教師：有一些特殊的電話號碼,，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎,？（幼兒自由講述）

2,、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

教師出示寫有“110”的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

教師：小朋友,，你們看這是什么號碼,，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號碼呢,？它對我們的生活有什么樣的幫助呢,？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰會(huì)出現(xiàn),？他們會(huì)做什么,？

依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼,。

3,、游戲“怎么辦，做什么”,。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,，看誰說得好。這兒有一些圖片,，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了,？他們來做什么,？（游戲可進(jìn)行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生,、接線員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。（幼兒可多次更變角色游戲）

4、小結(jié)：生活中無時(shí)無刻都存在著危險(xiǎn)，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己,，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)撥打相應(yīng)的求救電話,，110,，119，120,，114等電話號碼,，尋求別人的幫助，遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡量保持冷靜,，不慌不亂,，說明詳細(xì)情況，別人才能更好更快的幫助脫離危險(xiǎn),。