作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

感恩的心班會(huì)教案篇一

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠,，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),，要什么給什么。然而,，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象,。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,，不會(huì)與同學(xué)友好相處。

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、選拔班會(huì)主持人(2人)

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3,、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》,、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》。

班會(huì)過(guò)程：

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題。

男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;

女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。 男：沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間? 女：感恩不但是美德,，感恩更是為人的基本條件!

二,、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師,，那就是感恩,。 學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人,。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

其次,，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹(shù),，四季變換?？梢赃@樣說(shuō),，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三,、學(xué)會(huì)感恩父母:

“ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中線,游子身上衣,。臨行密密縫,意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛(ài),、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

四,、學(xué)會(huì)感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

———— 晚唐 李商隱《無(wú)題》

(講述老師的恩德,、說(shuō)說(shuō)你的感激)〈背景音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師窗前〉

五,、學(xué)會(huì)感恩他人:

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí),、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人,。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。

———— 善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!

(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)〉

六,、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:

1,、表?yè)P(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 )

2、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義,、過(guò)河拆橋的小人 )

3,、〈背景音樂(lè):回家 〉

七、感恩方法大奉獻(xiàn):

(1)為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話,。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

(3)體諒,、理解父母,、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想,。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō) “謝謝”,、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母,、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖,。

(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家,、社會(huì),、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答,。

七.學(xué)生朗誦

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫(xiě)意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。

所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)

八,、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才,，有才無(wú)德,，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母,、老師對(duì)你的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助,。

總之，希望同學(xué)們：

1.孝敬父母,，學(xué)會(huì)體貼;

2.尊敬老師,，努力學(xué)習(xí);

3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)

感恩的心班會(huì)教案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母,、感激老師、感激朋友,、感激周?chē)磺小?/p>

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,，善待周?chē)娜?，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助,，只有付出才能有回報(bào)”,。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩,。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母,、感激老師、感激朋友,、感激周?chē)囊磺小?/p>

教 具：教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的錄象,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、激發(fā)定標(biāo)

出示課題：“感恩教育”。

同學(xué)們：今天,，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,。

1,、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2,、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3、別人是怎樣對(duì)待你的?

為了同學(xué)們的成長(zhǎng),，為了同學(xué)們的未來(lái),，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感激父母、感激老師,、感激朋友,、感激周?chē)囊磺小薄Ｏ旅嬲?qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的錄象片,。

二、自學(xué)互動(dòng)

1,、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。

要求：細(xì)看,、看懂內(nèi)容,，看懂錄象情節(jié)。

2,、結(jié)合實(shí)際情況,，小組合作，交流錄象情節(jié),，疏通錄象的文意,。

3、學(xué)會(huì)感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話,、交流錄象內(nèi)容,。

4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受,。

5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周?chē)磺械氖裁?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周?chē)囊磺薪o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。)

三,、適時(shí)點(diǎn)撥

1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

b,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體,。

2,、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí),。

b,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力,。

c,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀,。

d,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向,。

e,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼,。

四,、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

1、生命需要(謝謝),，生命離不開(kāi)(謝謝),，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。

2,、修養(yǎng)始于(善良),，有了(善良)的心，才能完善人生,，(善良)者快樂(lè),、幸福、富有,。

3,、人要有一顆(善良)的心，(善待)周?chē)娜恕?/p>

五,、板書(shū)設(shè)計(jì)：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識(shí)

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周?chē)囊磺?-----和諧健康的成長(zhǎng)空間

反饋,、總結(jié)、拓展感恩教育

主題班會(huì)進(jìn)展的很成功,，既時(shí)效果也很好,。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,，又采用了以下方法：寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受,，并在學(xué)生中進(jìn)行交流,，將好的作品進(jìn)行展覽;開(kāi)展了一次“感恩,，從我做起”的演講比賽。

當(dāng)然,，感恩,，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師,、每一位家長(zhǎng)的參與,。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析

自開(kāi)展主題班會(huì)后,，班級(jí)的凝聚力,、親和力，有了明顯的改善,，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

感恩的心班會(huì)教案篇三

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過(guò)程：

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

二,、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好,。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù),，四季變換,。可以這樣說(shuō),，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

三,、討論：

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流。

四,、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,，而后教師總結(jié)。

.教師出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么?所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊

的寫(xiě)意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)

致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說(shuō)：“三有三為?！?/p>

心中有祖國(guó),，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國(guó)么?

心中有集體,，為集體做件事，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,，為他人做件事。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么???

有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心,。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。常懷感恩之心,，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

(3)學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng),，做出回報(bào),，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑,。只有學(xué)會(huì)感恩,，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!

五,、感恩小故事

1.六旬老父_

2.《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格,，稍微有點(diǎn)過(guò)失,，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重,，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚,。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí),，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

3.孝順兒_

六,、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才,，有德無(wú)才，有才無(wú)德,，無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母,、老師對(duì)你的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助,。

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)會(huì)感恩。

感恩的心班會(huì)教案篇四

班會(huì)背景：

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女,，一家人圍著,，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心,、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,，大多“以自我為中心”,，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠,，在家任性,、霸道。人需要有一顆感恩的心,，世界才會(huì)充滿愛(ài),。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育,。

班會(huì)目的：

1,、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事,，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面;

2,、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際,，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩,，擁有良好道德的意義。

3,、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,，對(duì)于別人對(duì)自己的付出,，懂得體會(huì),，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往,，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ),。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料,，布置相關(guān)的討論題目,。

2、排練詩(shī)歌朗誦,。

3,、排練情景劇。

4,、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花,。

5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇,，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞,。

6、制作多媒體課件,。

7,、布置多媒體教室,。

8、打印主題班會(huì)教案,。

班會(huì)過(guò)程：

一,、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛,，進(jìn)入班會(huì)主題,。

主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明,。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!所以我們要感恩父母,。

出示“感恩父母”課件圖片

1,、通過(guò)充滿真情，充滿溫馨的圖片,，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光,，了解父母之愛(ài)，感受父母之情,。

2,、提出問(wèn)題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了?

我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么?

父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么?

3,、討論：

說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事,，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō),，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

示例：①了解父母各個(gè)方面,。(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

②尊敬父母,，對(duì)父母有禮貌,，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣,。

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢(qián),，不向父母提過(guò)高要求。

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),，經(jīng)常與父母聊天。(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。

⑦外出時(shí),，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母。(未成年人保護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心。

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出,。(實(shí)話實(shí)說(shuō))

4,、現(xiàn)場(chǎng)連線：

抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通,，真情互動(dòng),。

請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受,。(黃晟煜父親代表發(fā)言)

二,、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦。(姜玲瓏,，胡起帆)(詩(shī)歌內(nèi)容見(jiàn)附錄1)

三,、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕,，音樂(lè)聲響起,，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們!”)

四,、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng),。

我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱,。

我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦,。

我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸,。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜,。

五,、班主任總結(jié)發(fā)言：

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中,。

感恩的心班會(huì)教案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)這次班會(huì),，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片,。

3,、同學(xué)們編排節(jié)目。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)場(chǎng),。

小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下,，慢慢長(zhǎng)大,，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動(dòng),，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái),，歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您》!

(二)詩(shī)歌朗誦(過(guò)渡)。

甲：在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：爸爸媽媽?zhuān)蚁胱屇溃何覀儛?ài)您!

甲：首先,，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：

《媽媽的手》

媽媽的手真靈,，織出的毛衣，穿上很精神,。媽媽的手真巧,，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽,。媽媽的手真暖,，摸到我的頭上，能暖到我的心中,。(兩名同學(xué)朗誦)

(三)難忘的回憶,。

小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多,。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái),，一張獎(jiǎng)狀,，一篇日記，一張照片,，讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事,。)

(四)談話互動(dòng)。

1,、學(xué)生部分,。

小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài),，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冎滥銈冏盍钗覀兏袆?dòng)的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué)),。

2、家長(zhǎng)部分,。

主持人：聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白,，我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵?(選一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行)

如您最難忘的事是什么?我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎?您最開(kāi)心最激動(dòng)是什么時(shí)候?

小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事,，不能理解爸爸媽媽?zhuān)龀隽畎职謰寢屚葱牡氖?。同學(xué)們，你有過(guò)嗎?(采訪同學(xué))

(五)游戲互動(dòng),。

小主持人：接下來(lái),，就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶，下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲,，名字叫作《心靈感應(yīng)》,。

孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背,，在白板上寫(xiě)出主持人提出問(wèn)題的答案,。(參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝)

如：媽媽(爸爸)的生日;我的生日,。媽媽(爸爸)最?lèi)?ài)吃的菜;我最?lèi)?ài)吃的東西,。媽媽(爸爸)最擔(dān)心的事;我的愛(ài)好、媽媽(爸爸)的愛(ài)好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖,。

(六)感恩父母方案收集,。

小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉,，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。

每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話,。

(七)贈(zèng)送禮物,。

小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛(ài)的父母,，同時(shí)送上我們深深的祝福,，祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈(zèng)送賀卡和小禮物)

(八)全體同學(xué)表演,。

主持人：因?yàn)殛?yáng)光與雨水，小草茁壯成長(zhǎng),，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài),，我們健康快樂(lè)，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們,，我愛(ài)我們的家,。

請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。(表演者：全體同學(xué))節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》

(九)結(jié)束語(yǔ),。

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨,，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您》到此結(jié)束!

感恩的心班會(huì)教案篇六

活動(dòng)設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話題——回憶成長(zhǎng)懂得感恩——誦讀美文情感熏陶——制作卡片情感升華——課后延伸以知導(dǎo)行

活動(dòng)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境,，引出話題

1.聽(tīng)故事《一杯牛奶》,，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理?

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷(xiāo)商品,。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利,，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐,，絕望地想放棄一切,。

走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水,。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子,，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣,。許多年后，他成了一位的外科大夫,。

一天,，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),，救了她的命,。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么,。

一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字,，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶,。然而，這又有什么關(guān)系?

2，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)

二,、回憶成長(zhǎng)懂得感恩

1.感恩大搜索

感恩是個(gè)美麗而又古老的話題,，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承,。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,，因?yàn)椤?/p>

師：是啊，因?yàn)楦卸?，有了多彩的世?因?yàn)楦卸?，有了真摯的親情;因?yàn)楦卸鳎覀兌昧松恼嬷B!

2.感恩的故事交流

感恩不僅僅存于心中,，更重在行動(dòng),。比如，羔羊跪著吃奶,，來(lái)感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候,，出去覓食，回來(lái)后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽?zhuān)瑏?lái)感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,。動(dòng)物尚且如此,，何況人呢，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。

學(xué)生交流自己查找的感恩故事,。

典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》

2004年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事,，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師,，5年來(lái)一直在廣州工作，難得有空回家,。今年2月,，田世國(guó)聽(tīng)弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車(chē),，回到了母親的身邊,。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命，每次透析需要花費(fèi)400元左右,。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢(qián),，支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女,，一度想放棄治療,。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎,，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧,?！弊詈?，身為大哥的田世國(guó)一錘定音：“我是大哥,，我說(shuō)了算，腎換我的!”手術(shù)很成功,，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子,。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受?chē)?guó)人贊許,，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人,。

3.師生互動(dòng)交流如何感恩

感恩的故事還有很多很多很多，其實(shí),，感恩也不一定就是要做出什么驚天動(dòng)地的大事,，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的感恩;見(jiàn)了老師行禮問(wèn)好,，也是對(duì)老師的感恩;隨手撿起樓道里的垃圾,，也是對(duì)做衛(wèi)生的阿姨的感恩;

，是對(duì)的感恩,。(全班同學(xué)交流,。)

感恩方法推薦：

(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話,。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

(3)體諒,、理解父母,、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想,。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母,、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖,。

(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家,、社會(huì),、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答,。

4.介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)

是啊,，人生道路,曲折坎坷,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀,、身軀把我們擎起來(lái),讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸,。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?所以,，在西方有一個(gè)熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，不亞于咱們中國(guó)的中秋節(jié),，你們知道是什么節(jié)日嗎?

感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年,。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(thefourththursdayinnovember)為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期,。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日,。所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

三,、美文誦讀情感熏陶

中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié),，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母,、感恩老師,、感恩他人、感恩學(xué)校,、感恩自然與社會(huì),、感恩黨和祖國(guó)。這種感恩的思想從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的詞語(yǔ),、節(jié)日和古詩(shī)中就是能找到佐證,。

1.列舉關(guān)于感恩的詞語(yǔ)

恩同父母、恩同再造,、恩重如山,、感恩戴德、感恩圖報(bào),、千恩萬(wàn)謝

2.列舉關(guān)于感恩的節(jié)日

如：寒食節(jié),、清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓,，重陽(yáng)節(jié)敬老等等,。

3.列舉關(guān)于感恩的古詩(shī)

《游子吟》孟郊

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲,。桃花潭水深千尺,，不及汪淪送我情。

4.列舉關(guān)于感恩的現(xiàn)代詩(shī)歌

《感恩父母》

媽媽的手粗了,，她把溫柔的撫摸給了我,。

爸爸的腰彎了,，他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了,，她把明亮的雙眸給了我,。

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我,。

媽媽的話語(yǔ)殷切,，爸爸的目光深沉。

他們的愛(ài)就像一杯濃濃的茶,，需要我們細(xì)細(xì)去品味。

如果說(shuō)母愛(ài)是船,，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛(ài)就是一片海,，給了我們一個(gè)寧?kù)o的港灣。

如果母親的溫情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛(ài),，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

《感恩老師》

送您一束鮮花,，表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,

是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.

從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜.

少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅.

又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆.

描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.

深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.

我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ).

走好生命中的每一步,友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!

《感恩學(xué)?！?/p>

是你讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花,，是你給了我土壤，是你給了我清水,，

我在你的懷抱里成長(zhǎng),，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，

是你讓我知道了應(yīng)該做些什么,，

是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無(wú)所事事,，

是你讓我知道了大千世界的奧秘，

是你讓我這只迷途的小鳥(niǎo),，再次找回了伙伴找回了家,，

是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境,，

謝謝你,，我的母校，不管我走到哪里,，

你會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我心靈的深處

《感恩黨和祖國(guó)》

詩(shī)朗誦《您是我心中一顆最亮的星》

您,，如朝霞。

鮮紅,，是您不盡的追求;金色,，是您永遠(yuǎn)的輝煌,。

您，如明燈,。

照亮黑暗,，是您不辭的使命;鐫刻希望，是您騰飛的豪情,。

穿過(guò)歲月的峰頭,，伴隨歷史的云煙，您邁著滄桑卻仍矯健的步伐,，一步步,，走過(guò)了90個(gè)春夏秋冬。

從南方的甘蔗林到北方的青紗帳,，從八一起義的槍聲到井岡山頭的號(hào)角,，您手中的鐮刀呼嘯著，砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著,，砸碎那舊的歲月,。

從兩彈元?jiǎng)椎缴裰萜咛?hào)，從三峽改造到西部開(kāi)發(fā),，您讓激昂的國(guó)歌將風(fēng)采冉冉升起,，您讓現(xiàn)在的勝利乘著東風(fēng)走向未來(lái)的輝煌。

從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運(yùn),，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi),，鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱，民族精神在您的自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏中再次升華,。

您,，帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪、智斗漩渦,，您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天,，觀看滿園春色。

您,，用超常的智慧,，博大的胸懷，挽狂瀾,，定國(guó)運(yùn),，澆鑄了一個(gè)盛大的慶典。

您,，把世界拉進(jìn)我們的視野,，笑看我們歡呼那個(gè)春天的來(lái)臨。

您,，用信仰在我們心中筑起了一道新的長(zhǎng)城!

巍巍昆侖,，固守著您的尊嚴(yán);壯美泰山,，揮灑著您的豪邁。喜瑪拉雅振奮著您的激昂,，長(zhǎng)江黃河驕傲著我們的自豪,。

當(dāng)未來(lái)的精靈旋舞翱翔，您,，就是我們征途上的燈塔,，生命中永遠(yuǎn)的啟明。

您,，是我心中一顆最亮的星!

四,、制作卡片情感升華

1.歌曲《感恩的心》

感恩深深，真情切切,，感恩給了我們力量,，感恩讓我們與愛(ài)同行。接下來(lái)就讓我們懷著感恩之心,，一起來(lái)聽(tīng)一首歌——《感恩的心》

我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱,，我來(lái)自何方,，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我,。天地雖寬,，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦,，我還有多少愛(ài),，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸,。感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜。感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”,。

在我們的成長(zhǎng)道路上,，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰(shuí),，就請(qǐng)你把感謝的話寫(xiě)在感恩卡或者感恩禮物上,。

我相信，感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿了你的真情,，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心,。那就請(qǐng)你尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人,，或者再為他們做一些力所能及的事情,，好嗎?

五、教師寄語(yǔ)以知導(dǎo)行

心存感恩,，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,。

心存感恩，心靈上會(huì)獲得寧?kù)o和安詳,。

心存感恩,，才會(huì)敬重地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜,。

心存感恩,，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感恩是一種素質(zhì),，也是一種美德,。

讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行!

感恩的心班會(huì)教案篇七

一,、活動(dòng)目的

一年一次的感恩節(jié),，讓學(xué)生從感恩自然、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩父母、感恩同學(xué)四個(gè)方面著手,，擁有一顆感恩的心,。

二、活動(dòng)形式

游戲,，朗誦,，歌曲。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)感恩父母

「主持人」“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大的!在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母,，是父母給予了我們生命,，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。

下面請(qǐng)聽(tīng)兩則小故事,。

□有一次,，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,，怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米,，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,，從親戚家背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞,。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子,。

□在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱(chēng)的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽?zhuān)揖褪悄愕难劬Α返陌l(fā)言,，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下,。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明,，她幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買(mǎi)一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶,，她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個(gè)小時(shí)!

「主持人」同學(xué)們,，你們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?請(qǐng)完成下列問(wèn)卷調(diào)查：1。爸爸媽媽每天幾點(diǎn)起床,、幾點(diǎn)上班,、幾點(diǎn)下班?2。下班回家后,，還要為你做些什么?3,。爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢(qián)占了工資的多少?4。爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢(qián)占了工資的多少?5,。在你的學(xué)習(xí)上,，你爸爸媽媽給過(guò)你幫助嗎?6。你父母知道你生日嗎,，給你過(guò)生日嗎?7,。你幾點(diǎn)起床?8。你回家后為你父母做過(guò)什么?9,。你知道爸爸媽媽的生日嗎?10,。在父母的工作上,，你給過(guò)他們什么幫助嗎?11。你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?12,。你知道父母的健康狀況嗎?

「主持人」下面是詩(shī)朗誦(詩(shī)歌略)

(二)感恩老師：

「主持人」除了父母,，我們更應(yīng)該感謝老師。讓我們邀請(qǐng)班級(jí)的任課老師上臺(tái),，向他們獻(xiàn)花,，表示感激之情。

(師生一起做游戲：兩人三足)

「主持人」請(qǐng)同學(xué)夸夸我們的好老師,。一人說(shuō)一句贊美的話,。不能重復(fù)。

(三)感恩同學(xué)

「主持人」讓我們玩一個(gè)小游戲：請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái),，一位用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)與題目有關(guān)的內(nèi)容,，另一位猜猜看。(題目略)

「主持人」同學(xué)間的友誼十分重要,，應(yīng)該感謝他們陪伴我們?nèi)甓?。接下?lái)，請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)同學(xué)的真心話,。(同學(xué)讀出紙條上的話)

「主持人」接下來(lái)玩一個(gè)小游戲：心口不一,。游戲規(guī)則：在1—5里說(shuō)數(shù)字，要和手指所示的不一樣,?？诹顬椤靶目诓灰晃易畎?數(shù)字”。

「主持人」下面是同學(xué)詩(shī)朗誦——

友誼,，像一盞明燈,，將我的靈魂照亮。/友誼,，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷,。/啊，真正的友誼,，/給人以無(wú)窮的溫暖和力量,。/友誼需要忠誠(chéng)去播種，/友誼需要熱情去澆灌,，/友誼需要諒解去護(hù)理,，/互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)!/讓我們攜手并進(jìn),，建立起真正的友誼!

(四)感恩生命

「主持人」我們還應(yīng)感謝生命,，感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)《小草》。

「主持人」小草為何不畏孤獨(dú)?(同學(xué)討論)小草尚且有一顆感恩的心,，何況我們?nèi)四?

(五)結(jié)語(yǔ)

「主持人」因?yàn)槎酶卸?，生活中一次小小的善舉都會(huì)很容易地被感動(dòng)，我們共同家園才會(huì)更加和諧美好,，大自然才能更加慷慨地造福于這個(gè)世界,。讓我們?cè)诟袆?dòng)中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲,。

感恩的心班會(huì)教案篇八

【教學(xué)目的】學(xué)期末,，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”為主題的修業(yè)式活動(dòng),。結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度,，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí),，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó),。

【教學(xué)思路】感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而,，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母,，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少,，而且他們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師,、學(xué)校的關(guān)愛(ài),，更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野,，把對(duì)父母的愛(ài)引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校,、對(duì)國(guó)家的愛(ài),，并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題,。

議程：序曲主持人：主持詞引出————在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉,，聆聽(tīng)彼此的心聲,。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師,。

大家都知道,，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日,。在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福,。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母,、師長(zhǎng),、親朋、同學(xué),、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心,。我們的生命、健康,、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了,，而我卻看不到她,。”我們與這位盲人相比,，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比,，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜,，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?

對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng),，他們的一次次牽扶,，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想,。對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧,，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴,、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光,。感謝曾幫助過(guò)我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù),。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——感恩父母,。

第一部曲：

1,、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽?zhuān)茨_”。

2,、“萬(wàn)事孝為先”,，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱(chēng)道,、所敬仰,，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,，像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口,，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后,，卻可以作為一種文化去終身消化,、理解、受益,。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”,。

3、是的,，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子,。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài),，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中,，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段,。(預(yù)先作好書(shū)面調(diào)查,，便于主持人了解后提問(wèn))

4、是啊,，父母之愛(ài),，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮,，在我們的學(xué)習(xí)中,，你記得了哪些呢?在這里，請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧,。(預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)下來(lái),，便于主持人了解后提問(wèn))

5、現(xiàn)在,，我們逐漸長(zhǎng)大,，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫(xiě)了一封感謝信,，下面請(qǐng)每位父母讀一讀您孩子對(duì)您講的知心話,。(預(yù)先請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好信)(伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”)

6、下面請(qǐng)欣賞歌曲“懂你”表演者：,，大家掌聲歡迎,。

7、感謝同學(xué),。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí),，父母在忙什么呢?當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯,、好菜時(shí),，他們又在忙著什么呢?請(qǐng)欣賞父母工作時(shí)的一個(gè)感人場(chǎng)景。(如：當(dāng)保姆的媽媽)

8,、多么感人的場(chǎng)景啊!同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事,，還要為了家庭那么辛勤地工作,，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛(ài)啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會(huì),，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里,。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)年P(guān)愛(ài)我們能體會(huì),，您的付出我們正在思考著回報(bào),。我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心;可我們也深信：我們是您的驕傲,，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花,。親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多,，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑,，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來(lái),，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》,，表演者：

__同學(xué)，掌聲歡迎,。

9,、謝謝__同學(xué)。今天,，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞,，或許還請(qǐng)了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的休業(yè)式,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的關(guān)心厚愛(ài),。看到我們一天天長(zhǎng)大,，他們肯定有許多感慨,。下面請(qǐng)父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎,。(預(yù)先與幾位家長(zhǎng)聯(lián)系好,，明確發(fā)言?xún)?nèi)容，寫(xiě)好發(fā)言稿)

10,、謝謝父母代表的金玉良言,。很久以前我們就聽(tīng)說(shuō)：理解萬(wàn)歲!今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁,，一起來(lái)“跨越了代溝”,。曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母,、傷害父母,，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實(shí),，在我們的內(nèi)心深處,，我們一直想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸，您好!” “媽媽?zhuān)?” “爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!我們感謝您!”

第二部曲：

1,、現(xiàn)在,，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘,。父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光,，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨,，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊,，老師!下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事,，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适隆?預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)下材料,，主持人了解)

2,、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦“教師贊”或“獻(xiàn)給老師的花”，表演者：__同學(xué),。

3,、謝謝__同學(xué)。我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，人間的真情打動(dòng)著我們的心,。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,，掌聲有請(qǐng),。

4、謝謝__ __同學(xué),。老師,，您辛苦了!老師，我們尊敬您!老師,，我們謝謝您!(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺(tái)上,，此刻，你想對(duì)老師講哪些話呢?那么一吐為快吧。該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們不要把謝意在心底深埋,，行動(dòng)起來(lái),，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷,。(同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語(yǔ)文老師，你對(duì)我們特別和藹可親,，……)

第三部曲：

1、現(xiàn)在,，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)：友誼永存,。友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難,、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助,。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《友誼之歌》或《情動(dòng)我心》表演者：__ —同學(xué),。

2、謝謝__ __同學(xué),。生活中,，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài),，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人,，愛(ài)是相互的?？墒?，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ麄儩u漸忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景,，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢?請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車(chē)上》

3,、看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?(同學(xué)發(fā)言感想1：撿了東西是應(yīng)該歸還,，可是小伙子,，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激,，說(shuō)聲謝謝啊!感想2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了,。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!感想3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了,，還要他拿書(shū)包,。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。感想4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐,。

4,、謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。

第四部曲：

1,、接下來(lái),，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：愛(ài)的奉獻(xiàn)。俗話說(shuō)：“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合,，此時(shí)古難全”，請(qǐng)欣賞歌曲“我想有個(gè)家”,，演唱者：__ __同學(xué)。

2,、的確,，生活有時(shí)是不公平的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛(ài)或者母愛(ài),，這些都是不可避免的,。但是，我們相信,，在我們的生活中并不缺少愛(ài),，因?yàn)樵谖覀兾逯械拇蠹彝ダ铮綍r(shí)人人都在為獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)而做了很多工作,，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿著愛(ài)充滿著感謝的大家庭里,。同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì)了感恩。下面是我班的“感恩宣言”,，請(qǐng)大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”,。(預(yù)先準(zhǔn)備好材料：感恩宣言)

4、在這新年來(lái)到之際,，我們班全體同學(xué)對(duì)有困難的同學(xué)表達(dá)一下我們的一點(diǎn)心意,，我們相信：雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，但就像賣(mài)火柴的小姑娘一樣,，足以溫暖一個(gè)人的心房,，足以驅(qū)走冬日的寒冷。我們也真誠(chéng)地希望這些同學(xué)能感受到我們集體的愛(ài)和力量,，勇敢地戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難,，走好人生的每一步。(預(yù)先用班費(fèi)為貧困生購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品,，寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)祝福的話)

5,、同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛,。為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩,，在班主任老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張,，以作紀(jì)念,，常懷感恩。(場(chǎng)面：抽取卡片)(預(yù)先請(qǐng)同學(xué)制作好)

6,、別激動(dòng),，卡片請(qǐng)保存好，往后慢慢品嘗,。(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)

7,、現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言,，掌聲有請(qǐng),。班長(zhǎng)：通過(guò)班委討論，得到班主任同意,，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日,，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，可以大聲地說(shuō)聲“謝謝”了,。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò),，謝謝大家。

8,、接下來(lái),，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱,。

第五部曲：

1,、接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過(guò)生日,。感恩的心像冬日的陽(yáng)光,，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘,，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。感恩的心感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。讓我們踏著感恩的旋律,，感受感恩的溫馨,。平時(shí)，無(wú)論多忙,，爸爸媽媽都會(huì)記得我們的生日,，都會(huì)以不同的方式為我們過(guò)生日，可是,，我們有幾個(gè)人記得父母的生日呢?更別說(shuō)為父母過(guò)一次生日吧!今天,，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過(guò)一次簡(jiǎn)單的生日吧,，讓我們乘此機(jī)會(huì)向父母表達(dá)一下我們的歉意,，表達(dá)一下我們的感激，表達(dá)一下生日的祝福,，表達(dá)……(插上十一根蠟燭,，表示一心一意，一生一世)

2,、讓我們齊唱最美、最經(jīng)典,、最簡(jiǎn)單的歌“祝你生日快樂(lè)”,。

3、分蛋糕,，由每位同學(xué)雙手捧給父母,。(說(shuō)出父母的生日，并說(shuō)一句感謝的話__——預(yù)先準(zhǔn)備)

(伴隨播放歌曲“感恩的心”)

4,、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：“感恩情懷”表演者等同學(xué),。

附：詩(shī)歌“感恩情懷”————感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量,。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧,。感激鐘愛(ài)你的人,，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立,。凡事感激。學(xué)會(huì)感激,。感激一切使你成長(zhǎng)的人!

5,、同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng),，現(xiàn)在,，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話。

班主任發(fā)言：

附——班主任發(fā)言：各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

首先感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的大力支持,。看了大家的表演,、聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言,，我非常感動(dòng)，也有很多感觸,。我們這一代人,，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上,，我們這一代人常常埋藏于書(shū)堆之中,，因?yàn)槭仟?dú)身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛(ài),，但有時(shí)往往以自我為中心,，自私、不理解父母,、不理解他人,，對(duì)感恩也很不重視，可以說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之,。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng),、集體就更不會(huì)有情有義了,。當(dāng)然，我們又應(yīng)該看到,，冰凍三尺非一日之寒,，嚴(yán)重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙,，恐怕還有一個(gè)原因——父母對(duì)子女太溺愛(ài),、太嬌慣，以至于子女要月亮,，他們不敢摘星星,。積習(xí)成癖，姑息養(yǎng)奸,，才導(dǎo)致六親不認(rèn),、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩,，是家長(zhǎng)的重要責(zé)任,。而且要從小做起，從每件小事做起,。在教育孩子感恩父母,、親友的同時(shí)，還要教育他們感恩國(guó)家,、民族、政府和社會(huì),，并推而廣之,，感恩大地、山河和人類(lèi),。只有心懷感恩情,，才能有善待和回報(bào)施恩者的行為，才能遠(yuǎn)離違法犯罪和邪惡,。因此,。通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,。也正因?yàn)槿绱耍覀円詫W(xué)校開(kāi)展的親情教育系列活動(dòng)為契機(jī),，感到“感恩教育”為重點(diǎn)很有必要,，使同學(xué)們?cè)诟卸餍袆?dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高人文素養(yǎng),。這次感恩主題會(huì),，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動(dòng)中自主收集的現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)材料，是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師生活中一個(gè)個(gè)真實(shí)的記實(shí)，因此,，觸動(dòng)了在場(chǎng)所有人心靈深處,。對(duì)于恩情的感悟，從走進(jìn)親情到體驗(yàn)親情,，回報(bào)親情,，各人都以不同形式表達(dá)著其思想內(nèi)涵，同學(xué)們把感恩活動(dòng)中收集到的材料采用演,、講,、唱、頌等形式淋漓盡致地表達(dá)出來(lái),，感恩的情愫又一回潤(rùn)澤了學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心田,，使學(xué)生與家長(zhǎng)在互動(dòng)中又一次感悟親情，體驗(yàn)真愛(ài),。我們中華民族,，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一,。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”,、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等,，都是非常好的寫(xiě)照,。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài),，感受情,，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷。親情,、師情,、友情,，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難,、獲得成功,。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華,。同學(xué)們,，讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長(zhǎng),、報(bào)答社會(huì),，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好,。謝謝大家,。

2、非常感謝班主任的講話,。相信在座的各位家長(zhǎng),、同學(xué)參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定很不平靜,。(請(qǐng)幾位家長(zhǎng),、老師和同學(xué)說(shuō)說(shuō)感想)

如：三情(親情、師生情,、友情)講述

a：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我明白了對(duì)于愛(ài),，我們不能夠只是不停地索取,，還要懂得感謝與回報(bào)。

b：聽(tīng)了同學(xué)們的講述,，我更明白了,，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù),，只要我們用心感受,，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩,。

主持人結(jié)束語(yǔ)：

心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，它是自發(fā)性的.行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,，就是一顆和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任,、自立,、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會(huì)做人,，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),，生動(dòng)起來(lái),。心存感恩，回報(bào)他人,。班主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家!