總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇一

下午好!

今天我們在這里召開第一次月考成績總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績而受到表彰,，作為老師,，我感到很欣慰，也很替他們高興,。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H,，只要你努力去做,，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的,。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?，對不?在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切,。

有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?

所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂,。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

一個(gè)人沒有目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功,。最終的長遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此,，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在這個(gè)歷程中,，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較,。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),，制定出切合實(shí)際,、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長自我,，成就自我。

第三句：勤奮是成長的階梯,。

書山有路勤為徑,，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”，不勤奮,，理想只能是幻想和空想,。

但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思,。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

不管什么考試,，都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié),，同時(shí)也是比較,，是競爭，是較量,，更是機(jī)會(huì),。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績,，在班級,、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長,，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向,。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處,，揚(yáng)長避短,，爭取在期中考試中考出自己理想的成績,。

同學(xué)們，讓我們從容自信,，一起加油努力,，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇二

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!緊張的月度考試已落下了帷幕,，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰,。

正所謂：一份耕耘，一分收獲,。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時(shí),，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,，細(xì)心聆聽老師的講解;課后,，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單,。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月,、挑燈夜戰(zhàn),。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了出好試卷,、作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,，利用晚上休息時(shí)間來批改試卷、批改作文……是的,，同學(xué)們,，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的,，我們愿意奉獻(xiàn)自己!

是的,，為了能夠取得良好的成績，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀,，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗ィ偸呛錾虾鱿履?“

如果你能夠有這樣想法,，就是很大的進(jìn)步,，說明你已經(jīng)知道開始反思了,，這就值得表揚(yáng)。對于這個(gè)問題的回答,，可以換一個(gè)角度思考,，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察,，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!

你看,，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言,，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽,。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認(rèn)識到自己的不足,。其實(shí)這一次次的傾聽,，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎?

你瞧，他們在自習(xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的`專心致志,，甚至老師在他身旁輕輕走過,，都沒有發(fā)覺。遇到不會(huì)的題目,，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考,，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本,。

你聽,，每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表揚(yáng)到的同學(xué)常常又是他們,。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正,、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí),，無論是平時(shí)的還是星期天的作業(yè),，每一道題目、每一樣作業(yè),，每一天都是那樣的認(rèn)真,，那樣的用心!

仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己,。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長流,，不是靠幾天的突擊就能有好的成績,。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案,。

同學(xué)們,，月度考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有陽光明媚的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

月度總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),，同學(xué)們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來,，共同努力吧!

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,，上星期學(xué)校舉行了月度考試,，成績已經(jīng)出來。今天,，我們在此召開月度表彰及總結(jié)大會(huì),。首先感謝各位家長能在百忙之中來參加本次班會(huì)，感謝家長們對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心,。所以希望同學(xué)們能體諒父母的良苦用心，以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績,。下面，我就開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié),。

一,、我們班涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)習(xí)，勤于思考,，課堂上思維敏捷,，發(fā)言積極、勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)口,，有高效的學(xué)習(xí)方法，虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生：如王明天,、陳建,、王小河、肖春曉在月度考試中總成績都達(dá)到480分以上,，并且都進(jìn)入到年級前10名;還有劉心雨,、張翔宇、程瑞,、黃啟琴總成績也都進(jìn)入年級前30名;田蜜,、劉松、陳翔宇,、魏子成,、唐佳顏、宮建飛,、雷心怡,、黃凡凡、王雪劍,、柳麗,、劉志爽、張金輝等同學(xué)總成績都有上升,，尤其是萬少達(dá)同學(xué)本次由167位上升至79位,，上升幅度很大。

二,、陽光總在風(fēng)雨后,，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹?的確如此,，在我們班有那么一部分學(xué)生,，他們以前失敗過、成績一直靠后,，但這些學(xué)生不離不棄,，而是暗下決心，堅(jiān)信天生我才必有用，所以默默無聞,、腳踏實(shí)地,、步步為營努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。如楊語,、許可,、金鑫瑤、彭小溪,、金鑫璐,、馬秋雨、何迪,、董斌,、宮伏琳、周嘯天,、王欣宇,、劉明明、肖磊等,，只要同學(xué)們長期堅(jiān)持下去,，相信你們的未來不是夢。

三,、在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強(qiáng),、工作負(fù)責(zé)的小助手。全校正在進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革,，主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、表達(dá)、合作探究等能力,，而學(xué)校是一個(gè)大集體,，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”,、“兵練兵”,、“兵強(qiáng)兵”。在前階段我們班上就涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手,，如王明天,、陳建、劉心雨,、肖春曉,、王小河、程瑞,、黃啟琴,、李夢琪等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長，能以身作則，在小組學(xué)習(xí)中起表率作用,，不僅本人成績優(yōu)秀,，而且能熱心班級工作，在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色,，工作負(fù)責(zé)，大膽管理,，是老師的得力助手,。再如體育委員陳翔宇，生活委員胡小滿,，衛(wèi)生委員余銀飛,，安全員張翔宇、陳翔宇,，寢室長郭婷,，宣傳委員李夢琪等班干部同樣工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

四,、在我們的班級中還涌現(xiàn)出許多遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)自覺,、熱愛勞動(dòng),、尊敬師長、積極要求上進(jìn)的優(yōu)秀同學(xué),。如被評為班級之星的許可,、宮伏琳、馬秋雨,、彭小溪,、王欣宇等同學(xué)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，又如戢沅江,、宮建飛,、張翔宇等同學(xué)每天都能不怕苦、不怕累主動(dòng)幫大家抬飲用水和學(xué)生奶,。

當(dāng)然,，在我們班擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了,，總之你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，是老師的驕傲!希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績!然而成績只能證明過去,，月度考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

一,、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的,，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應(yīng)該明白：“山外有山,，天外有天，”我們競爭對手有很多;我們?nèi)〉贸煽兣c今后的人生道路種.種收獲相比,，還是微不足道的,。為此，我們不能沾沾自喜,，我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心,，有會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績!在這次考試中,，部分同學(xué)取得了理想的成績，但一部分同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,，各學(xué)科發(fā)展不平衡,，學(xué)科之間，同學(xué)之間成績存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確,，行動(dòng)不自覺,，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。在此老師要對你們說的一句話是，“老師都沒放棄你們,，你們憑什么放棄自己,。”我們在排座位時(shí)都是把你們和成績好的學(xué)生排在一起,，目的就是希望你們能及時(shí)向他們學(xué)習(xí),。所以希望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo)，改變不良習(xí)慣,，以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,，努力提高自己,。

二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?

一是謙虛,，對于不懂的東西,，要老老實(shí)實(shí)地向老師和優(yōu)秀同學(xué)請教。

二是勤奮,，俗話說：“勤能補(bǔ)拙,、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件,。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,，起點(diǎn)低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,，表達(dá)的就是這樣的道理,。

三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課堂聽講是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了,。課前預(yù)習(xí),，課后在及時(shí)復(fù)習(xí)，他們的知識就掌握得很牢固了,。在這里,，我希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，善于抓薄弱學(xué)科,、促進(jìn)學(xué)科平衡,。

總之，我希望大家借月度考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn),，爭創(chuàng)佳績!

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇四

同學(xué)們：

第一次月考已經(jīng)落下帷幕,，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。在你們中間有壯志在胸,、拼搏進(jìn)取,、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無聞、自立自強(qiáng),、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍,。課堂上、班級中,、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,，他們是我們泰山中學(xué)的未來和希望。

當(dāng)然,，在這次考試中,，也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳,，老師想對你們說,，生活中誰都難免遇到各種挫折和失敗。與命運(yùn)抗?fàn)?，必須拿出勇氣,、耐心和豁達(dá)的胸懷來。如果總是生活在失望和抱怨中,，生命永遠(yuǎn)不會(huì)撞擊出耀眼的火花,。把自己從失敗的陰影中搬出來，到陽光中去,，在藍(lán)天白云下,，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生,，用果敢和剛毅的手,，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,，他不僅從不向命運(yùn)低頭,，而且他會(huì)矢志不渝地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

成績優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,，向老師證明了你們的努力,，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力，應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚(yáng)與尊重,?？荚囀Ю耐瑢W(xué)，是要從失敗中反思自己的差距,，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),、學(xué)習(xí)的效率是否高效,、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足,。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,，我們就要奮力追趕,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中取樂的事,，孔子說：知之者不如好之者,，好之者不如樂之者。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣,，變要我學(xué)為我要學(xué),，在此基礎(chǔ)上加上刻苦拼搏、持之以恒的品質(zhì),，就沒有學(xué)不好的知識,，沒有解決不了的難題。學(xué)海無涯,，唯勤是岸,。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它,，勤奮就是攀登的繩索,。

在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考,，學(xué)與思相結(jié)合,，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時(shí),，不時(shí)問一個(gè)為什么,，對知識來一個(gè)回頭望和總結(jié)，整理好自己的錯(cuò)題整理本,。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀,，成績卻是停滯不前,，這個(gè)時(shí)候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，反問一下自已的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?

第一次月考已經(jīng)結(jié)束,，無論成敗,，它都已成過去。展望未來,，我們依然任重道遠(yuǎn),。春種一粒粟，秋收萬顆籽,。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝自我的精神,，相信期中一定會(huì)有更多成績優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪!

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇五

同學(xué)們：

月考已經(jīng)結(jié)束,，月考最重要的作用在于檢測階段性復(fù)習(xí)效果以及發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,。梳理自己存在的問題，在知識方面?還是在應(yīng)試的技能,、規(guī)范性,、心理方面?比如卡號涂錯(cuò)、答案寫錯(cuò)位置,、到嘴邊的知識就是想不起來,、把正確答案改錯(cuò)等等。

高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的目標(biāo),。所以能理性對待月考,，每次都抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來對待，你就會(huì)覺得每一次考試都是一種收獲,。通過不斷考試,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試心態(tài)變得日趨成熟，考試技巧會(huì)更加?jì)故?，意志變得更加?jiān)強(qiáng),，你的目標(biāo)變得更加清晰。

成功的高三復(fù)習(xí)需要腳踏實(shí)地的努力,。高三復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，既有對過去所學(xué)知識的復(fù)習(xí)鞏固，又有拓寬,、綜合,、加深,。系統(tǒng)性與綜合性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的多個(gè)環(huán)節(jié),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，方方面面，都貴在落實(shí),，這是高考取勝的根本,。整個(gè)高三復(fù)習(xí)就像一場長跑，從慢跑到加速到?jīng)_刺,，你們不可能跳過任何一個(gè)階段,，也不可能提前就想要跨越現(xiàn)在的階段，所以我們在現(xiàn)階段要做到：

一要夯實(shí)基礎(chǔ),。

每一節(jié)課起都要把自己的姿態(tài)放低,，從零起步。認(rèn)真聽好每一堂課,，記好每一次筆記,，做好每一道習(xí)題。跟著教材走,，跟著老師走,。把每個(gè)簡單的基礎(chǔ)的知識點(diǎn)記牢，學(xué)懂,、千萬不能蜻蜓點(diǎn)水,，一帶而過，要知道“似是而非,，考試?yán)仟N”。高考試題,，百分之七十是基礎(chǔ)題,，即使壓軸題，也不過是多個(gè)知識點(diǎn)或簡單題的拼湊組合,，因此,，抓好基礎(chǔ)，就抓住了大頭,，就能夠贏得高考,。

二多記多練，厚積薄發(fā),。

常言說：“三天不讀口生,，三天不練手生”。語文,、英語,、政治,、歷史、地理,、生物,、化學(xué)等學(xué)科，記憶的東西較多,，應(yīng)多讀多記,。早晨記憶效果最佳，應(yīng)抓緊時(shí)間高聲朗讀,，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科,，思維訓(xùn)練多,，同學(xué)們一方面要多理解、多感悟,，多歸納梳理,，使知識形成系統(tǒng)，不斷地由厚書變薄書;另一方面,，要多動(dòng)手做題,，這是很多優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)之談，做題既是復(fù)習(xí)又是提高,，通過做題,，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟,，可以培養(yǎng)我們的閱讀審題能力,、運(yùn)算能力及分析問題和解決問題的能力，學(xué)習(xí)理科不做題,，就是在紙上談兵,。

三要端正態(tài)度把每次練習(xí)當(dāng)成考試。

敘述要清楚,，推理要嚴(yán)密,，格式要規(guī)范，書寫要工整,，排版要美觀,。懂而不會(huì)，會(huì)而不對,，對而不全,，書寫潦草、丟三落四，慌慌張張這些都是解題大忌,，應(yīng)堅(jiān)決克服,，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查的習(xí)慣,，還要有意識地一題多解,，一題多變，一法多題,。我相信,，這樣的練習(xí)一定會(huì)達(dá)到以一當(dāng)十，事半功倍的效果,。同時(shí)要珍惜自己的每一次錯(cuò)誤;要時(shí)刻對自己說,，現(xiàn)在犯這些錯(cuò)誤是為了高考時(shí)不再犯同樣的錯(cuò)誤。

以上三點(diǎn)簡單概括為：多思考——培養(yǎng)能力,，多練習(xí)——鞏固提高,，多發(fā)問——解決問題，重基礎(chǔ)——不搞偏難怪,，重規(guī)范——減少失誤,，重落實(shí)——走上成功之路。

總的來說對于高三復(fù)習(xí)要牢記：那就是無論什么事,，做比不做好,，早做比晚做好，現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做,，請相信所有的艱難與痛苦都會(huì)得到補(bǔ)償,，不會(huì)有讓汗水白白流過的惋惜，整天去羨慕別人,，遠(yuǎn)不如去奮斗讓別人羨慕,。

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇六

眼間又過了一個(gè)星期，我的第一次月考成績出來了,，考了班里第九名,，盡管這個(gè)成績不太理想，但是我已經(jīng)盡了我最大的努力了,。

首先說一下我的考試情況,，語文考了九十九,，以前我的語文成績一直不怎么樣,，老是考班里平均分，有時(shí)候連平均分都不到,。物理考了八十八,，是我有史以來考得最低的一次。數(shù)學(xué)考了一百一十七，雖然考了班里第一名,，但錯(cuò)的一題是最簡單的題目,，實(shí)在不該錯(cuò)。英語考了八十六,，原來是九十分的,，但是監(jiān)考老師核分核錯(cuò)了，政治歷史考九十,，生物地理考七十四,，這四門小科都沒有考好。

我爸爸說我的預(yù)測力不強(qiáng),，因?yàn)榭荚嚽?，我認(rèn)為物理可以考一百，但才考這么低,。我覺得,，物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合,，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了,，思維才能得到充分的發(fā)散,。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松,。語文和英語在這一個(gè)月要背的很多,，雖然成績都還不錯(cuò)，但都有可惜的分?jǐn)?shù),。所以更要在學(xué)習(xí)完知識之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高,。這次物理考得很差，應(yīng)該對的我都沒對了,，在不注意間就沒了十幾分,。

我的那些小科是第二不理想的科目，政治雖然只是選選abcd還有填填提綱,，但是我經(jīng)常在題上的點(diǎn)沒有答完整,，一分一分地扣下來就沒有了幾十分。

我最擅長數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)也是我最喜歡的科目,。它不需要用大量時(shí)間來背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得非常靈活,，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因,。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意，應(yīng)該考得再好一些?！皵?shù)學(xué)這東西,，就是要多做題，各種類型的題都見過了,，還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,，總在我耳邊回旋的，永不變更的話,，聽起來還真有一些道理,。

從這次考試中，我也有一點(diǎn)收獲,。

第一點(diǎn)：拿到考卷后,，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易,，哪些題比較難,。第二點(diǎn)：先從簡單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來,。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會(huì),，亂蒙也要寫上一個(gè)。因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會(huì),，總比沒有機(jī)會(huì)好,。

下次考試就是期中考試了，我一定要揚(yáng)長避短,，發(fā)揮出正常水平,，把考試考好。

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇七

在經(jīng)歷過一次又一次的大考和小考,，我的成績是一退再退,。我想：在這樣如此好的環(huán)境下，我的成績?yōu)槭裁匆煌嗽偻?為什么又是在同一個(gè)屋檐下的人,，差距為什么會(huì)如此大呢?

其實(shí),，再看見別人都在不斷地進(jìn)步，我卻在不斷的退步,，心里不禁有些心酸,。

“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句,。似的,，我的一個(gè)原因就是不努力刻苦學(xué)習(xí)，只靠上課那幾十分鐘的時(shí)間是不行的,。所以必須還有借用下課的時(shí)間來彌補(bǔ),。另外一個(gè)原因就是上課時(shí)不注意聽講，上課不注意聽講那是更不行的,，那你根本就是不可能學(xué)好,，所以上課注意聽講是很重要的。

我的語文考了93分,，這個(gè)成績還有待提高,，應(yīng)該在閱讀理解的提上多加練習(xí)。

數(shù)學(xué)80分,，這個(gè)成績最不理想了,，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習(xí),。

英語94分,，政治54分這些成績也不行，也需要我認(rèn)真的去對待,。

物理62分,，化學(xué)41.5分，歷史44分,，這些成績也能稍微的再提一點(diǎn),，需要再努力一下。

從這次考試來看,，就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是,，我不會(huì)因一次考試而失敗的，我要找到原因,，改正錯(cuò)誤,，去迎接下一次考試，爭取考個(gè)好成績,。

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇八

第三次月考的成績已經(jīng)出來,，與上次月考成績相比，總體上有所提升,。為了使自己今后的學(xué)生更有方向性,，也為了力爭在下次考試中取得更優(yōu)異的成績，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、成績浮動(dòng)情況

這次月考總成績比上次月考提高了23分,。其中，數(shù)學(xué)提高了18分,，英語提高了15分,，但是語文下降了10分。

二,、成績浮動(dòng)原因

1,、數(shù)學(xué)和英語一直是我的弱項(xiàng),，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我都把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上,。

2,、語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用,。但是最近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，我卻自以為語文成績好，就忽略了新知識的鞏固,，導(dǎo)致自己在基礎(chǔ)知識方面有所落后,。

三、提分經(jīng)驗(yàn)

1,、最近一個(gè)月內(nèi),，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽老師講課,。課后也及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn),，并按老師要求做習(xí)題集。碰到不懂的地方,，我就向同學(xué)和老師請教,，力求徹底弄懂每一個(gè)知識點(diǎn)，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化,。

2,、在學(xué)習(xí)英語的過程中，我同樣要求自己要認(rèn)真請老師講課,，弄懂老師講過的每一個(gè)語法點(diǎn),。課下，我認(rèn)真地背單詞,，背課文,，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來。因此,，這次月考中,，我的英語作文成績大大提升。

四,、教訓(xùn)

這次一直被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語文竟然成了我的拉分科目,，實(shí)屬不該。因此,，在以后的學(xué)習(xí)中,，我一定不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z文的學(xué)習(xí)。

五,、解決對策

1,、新的學(xué)習(xí)方法幫助我在英語和數(shù)學(xué)方面取得了進(jìn)步,，所以以后要堅(jiān)持這些方法，再接再厲,。

2,、重視語文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ),，鞏固作文。

總而言之,，這次考試有失有得,。今后，我一定要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法,，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí),，爭取在各個(gè)方面都取得更好的成績!

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇九

月考已經(jīng)過了，我的成績一直往后退,，我拿著考卷失望的對待老師,、父母。當(dāng)我走到成績表前,，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn),，我由此變的好自卑。

其實(shí)在考試中,，我很早就做完了,，但并沒有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己,。

語文我并沒有考a,，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師,。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了,，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不理想,，差2.5分就a,，老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了,。

英語一般般啊,，老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯]去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn),，但期末考要好好努力,，讓老師在看好我。

政治還可以啊,，有a,，在年段第10名,。但也是要努力，不然會(huì)讓人家追上的,。

生物就差僅僅的一分就a了,，都怪自己不背，別人都是100,、99的,。

地理一點(diǎn)也不好，才b,，也是自己沒背誦,。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達(dá)到,，真是不應(yīng)該看副班長他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書,。

雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H,、自卑,，好好讀、背,，不要臨時(shí)報(bào)佛腳,，那么一定會(huì)考的很好的，努力,，讓老師重新認(rèn)識自己,。

相信“世上無難事，只要肯攀登!”謹(jǐn)記著,。

老師的話也要記著,，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯(cuò)，爭氣考好一點(diǎn),，好讓自己有個(gè)滿意的交代,。

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇十

已經(jīng)過的這次月考，讓我感覺又重新認(rèn)識了自己,。

這個(gè)星期四是月考的日子,，考語文時(shí)，我的心跳的忐忑不安,。結(jié)果,，試卷發(fā)下來一看，呦!這么簡單,。我用

最快地速度做完卷子,，又不認(rèn)真的檢查一遍。下課了，我拿出帶來的書津津有味的看起來,。很快到了數(shù)學(xué)考試,。

我迅速地做完試卷，又認(rèn)真的檢查一遍,，還受到了監(jiān)考老師的表揚(yáng),。下課了，我又拿起書來看,，不料,，同學(xué)他們

又來找我，我看了他們一眼告訴他們我不去玩,。過會(huì)兒就迎來了英語考試,，我暗暗告訴自己要認(rèn)真考，于是,，我

認(rèn)真地做完題目,，又仔細(xì)檢查一遍,。我想著這次考的好的,。

下午，老師把卷子發(fā)下來,，我一看,，啊!考的這么差!語文27分，數(shù)學(xué)44分,，英語27分,。我羞愧難當(dāng)，都怪我

平時(shí)不聽老師和爸媽的話,，早知道要好好聽課,，好好復(fù)習(xí)了。

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇十一

這學(xué)期的第一次月考結(jié)束了,，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績很低,，雖然對成績低有所預(yù)計(jì)，但是結(jié)果比預(yù)計(jì)還可怕,。我靜下心來,，仔細(xì)的查找了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程和試卷中存在的問題，認(rèn)真反思了自己教學(xué)工作全過程,，并針對存在問題制定了一些有針對性的措施,，以便盡快適應(yīng)學(xué)生、提高教學(xué)成績,。

一,、試卷分析

本次試卷共分五道大題，考查內(nèi)容有：第一單元倍數(shù)與因數(shù)以及第二單元圖形的面積中的平行四邊形面積和三角形面積,。從卷面上看,，學(xué)生對第一單元的概念有些混亂,，可能因?yàn)檫@單元的概念有些多，學(xué)生容易區(qū)分不清,。第二單元的面積計(jì)算,，公式是記住了，但是不會(huì)靈活運(yùn)用,。還有學(xué)生不會(huì)畫高,。

二、存在問題

1,、基本概念不清,。學(xué)生對基本概念掌握不準(zhǔn)，區(qū)分不清,，經(jīng)?；煜?/p>

2,、計(jì)算粗心,，作答慌張。

3,、審題不仔細(xì),，不能按題目要求去做，解題步驟不完整,。

4,、不能運(yùn)用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問題,，對于略有提高或變化的題型無法應(yīng)對,。

5、卷面潦草,。

三,、原因分析

1,、部分學(xué)生上課聽講不專心，作業(yè)不能及時(shí)完成,，不能獨(dú)立完成,。

2、教師備課只關(guān)注了知識和能力,，沒有關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法，備學(xué)生不足,。

3,、教師對學(xué)生的糾錯(cuò)注重不夠，作業(yè)面批面改得太少。

4,、教師和家長的溝通不夠,，沒有形成有效的教學(xué)合力。

5,、教師的教學(xué)方法不切合學(xué)生實(shí)際,，課堂效率低下。

四,、改進(jìn)措施

1,、加強(qiáng)課堂管理，提高對作業(yè)的要求,，多和學(xué)生溝通,，談心。

2,、深入學(xué)生,，了解學(xué)情，備足學(xué)生,。

3,、注重學(xué)生的錯(cuò)題改正，提高學(xué)生的改錯(cuò)意識,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，多和家長溝通,。

5、改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇十二

高二新學(xué)年的第一個(gè)月，分到新班級,，雖然有被降級的“失落”感,，但是不少新同學(xué)更激發(fā)了我的好奇心，既然好奇,，那么就有玩的心,。縱然班里幾乎所有女生讀得天旋地轉(zhuǎn)的讀書氛圍讓我感到讀書的迫切性,，但下課鈴聲就是我玩的號召,，沒有誰會(huì)在課間休息時(shí)看到我坐在自己的位置上。

不知老師,，同學(xué)們怎么看,，只要老師在臺上廛，我一般都聽得很認(rèn)真，當(dāng)然,，只是一般情況下,，上課睡覺的次數(shù)了，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式必然是失敗的,。

先說好一點(diǎn)的吧,，英語課也許我是最積極的，很多時(shí)候,，英語課上只有兩種聲音,，一個(gè)是老師的，別一個(gè)是我的,，幾乎老師每一個(gè)問題,，我都能搶先第一個(gè)回答出來?？v然英語水平是班里算好的,，但是并沒有考出現(xiàn)在的和以前的英語老師滿意的成績，我想了想,，除了英語,，我根本沒有任何時(shí)間去好好復(fù)習(xí)英語，哪怕只是隨便看看,，那么我應(yīng)該在當(dāng)日計(jì)劃把英語新學(xué)的內(nèi)容好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

語文是班主任教的，自然也不會(huì)混得很差小學(xué)生作文,，就是字寫得不太好看了,，尤其是寫作文時(shí)，心情總緊張而又害怕,，我認(rèn)為我應(yīng)該,，克服這種畏懼心理，不要害怕在還剩一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里寫不完八百個(gè)字,，因?yàn)槠綍r(shí)起來,，我每分鐘只需寫八個(gè)字。

數(shù)學(xué)是學(xué)得最刻苦的一門課,，所謂刻苦是每天有數(shù)學(xué)課,，數(shù)學(xué)作業(yè)，每星期還有數(shù)學(xué)考試,，數(shù)學(xué)課我應(yīng)該很認(rèn)真,，可是數(shù)學(xué)作業(yè)總會(huì)上交的前半個(gè)小時(shí)才風(fēng)忙急火地開始，而且數(shù)學(xué)容易的題目題總會(huì)不覺中寫錯(cuò)一個(gè)符號,，代錯(cuò)一個(gè)數(shù)字,，然后任第二遍檢查中竟然怎么也檢查不出來,。

物理和生物成一直在努力向八十分進(jìn)軍，可是物理太有難度,，生物知識面太廣,，我不是這里丟分就是那里丟分，化學(xué)我很有興趣,，上課很活躍,，一做題目就犯難。我認(rèn)為我應(yīng)該多做一些這些理科基礎(chǔ)題目,，打好了基礎(chǔ),，才能向上攀登。

所以我在此制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇十三

經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),，通過月考的洗禮，然而,，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),，心底里感到無限地自責(zé)……

通過月考的失敗知道了自己的有些方面的努力還不夠，作為副班長應(yīng)該要是做到班級的表率,，還好有點(diǎn)安慰數(shù)學(xué)考了126分,，班級最高的是145分，數(shù)學(xué)算是班級的前4名的樣子,，這是唯一的安慰,，面子上還是過的去。

化學(xué)是班主任在教,，肯定很專心的,，但是不知道是自己的知識點(diǎn)沒過關(guān)還是考試的失誤，但是有句話說的好,，不要為失敗找借口,，要為成功找原因,，還是說的很對的,，失敗就是失敗，但是要為失敗找原因嗎?問自己這次考試為什么失敗,，是什么原因,，做化學(xué)試卷的時(shí)候我很自信的，解題速度很快的,，但是結(jié)果不理想,，是什么原因呢?是解題的過程中太粗心了嗎?還是知識點(diǎn)沒過關(guān)?我想兩者都是吧。

化學(xué)有個(gè)很形象的說話,，叫“背多分”,，化學(xué)是文科中的理科,，只要背的多分?jǐn)?shù)就會(huì)有多的分?jǐn)?shù)，化學(xué)的分?jǐn)?shù)居然只考了82分,，雖然是及格了,，但是我并不滿足，應(yīng)該那么簡單是試卷居然才考那么一點(diǎn),，沒達(dá)到我的目標(biāo),，我認(rèn)識我還是又潛力的，是個(gè)潛力股,。

物理這里考的痛哭流涕的,，考的傷痕累累的，居然沒及格,，作為理科實(shí)驗(yàn)班的小白鼠,，居然沒及格，我還是個(gè)副班長的,，只能說是個(gè)很大的恥辱,，知道是恥辱，證明的還沒有完全喪失良心,，所謂的實(shí)驗(yàn)班這次真的考的真的很差的,。

語文考了考了100分，分?jǐn)?shù)還算過的去的,，班級最高的110分,。至少保證了我語文分?jǐn)?shù)及格了，我們班級上100分的占班級的三分之一以上的,，我考100只能說算一般,。

數(shù)學(xué)雖然考了126分，但是還是覺得不滿足,，不得不得承認(rèn)這次數(shù)學(xué)的試卷很簡單,，下次月考肯定不會(huì)遇見這么簡單的試卷了，還是需要不斷的努力,，其實(shí)我們配套資料上面有很多題目還是不會(huì)做的,，還是有很多不足的，還需要不斷的努力,。

外語嘛,，不好說，一直是這樣,，才考了三十幾分,，談起了就是一個(gè)很丑事情，但是不得不承認(rèn)外語實(shí)在是太差了,，現(xiàn)在很迷茫,，我們班級才2個(gè)人及格,，雖然說外語不及格是常事，但是要努力盡量讓自己的分?jǐn)?shù)多一點(diǎn),。

文科嘛,，地理和歷史都沒及格，看來我不得不選擇理科了,，文科我也沒用太多的時(shí)間上在上面,，就上課的時(shí)間學(xué)習(xí)，課余沒這么學(xué)的,，還有資料上面的習(xí)題都沒這么做,，進(jìn)班的時(shí)候班主任就說我班級是我們班級是理科實(shí)驗(yàn)班，所以就文科沒怎么重視,，反正我是選擇理科的,。

總結(jié)那么多，還是努力,，腳踏實(shí)地,，堅(jiān)持不懈，刻骨學(xué)習(xí),。目標(biāo)瞄準(zhǔn)下次考試,，考好點(diǎn)。

月考的自我總結(jié) 學(xué)生對月考的分析總結(jié)篇十四

這周,，我們月考的成績出來了,，我也是第一次知道，每次考試不僅學(xué)生會(huì)有一份成績單,，老師們也會(huì)有屬于自己的教學(xué)成績單,。

當(dāng)我拿到成績單時(shí)，又欣慰,，有反思,。我所執(zhí)教的兩個(gè)班，在月考中語文單科成績?nèi)昙壍谝幻?、第二名,，?zhí)教教師排名第一，我很開心,，也有一種初為人師的小滿足,。

這并不是我一個(gè)人的成績，但其中也有我的努力,，這是對我一直以來付出的一個(gè)很大安慰。

這是我和我指導(dǎo)老師共同帶的兩個(gè)班,，教學(xué)中我也參與了,，也跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，絕大多數(shù)的功勞都在我的指導(dǎo)老師，但我也對我上的每一節(jié)課都給予了極大的熱情和準(zhǔn)備,，所以當(dāng)看到這份成績的時(shí)候,，我很開心，也很感激,，感激指導(dǎo)老師給我的機(jī)會(huì)與指導(dǎo),，讓我能有機(jī)會(huì)體會(huì)到看到學(xué)生的進(jìn)步比自己成功還喜悅的心情。

這一次,，我也受到了很大的鼓舞,，作為一名老師，看到學(xué)生們的成績好,，比自己取得更大的成就還要開心,，也許，這就是每一名從事教師行業(yè)的人的樂趣和幸福吧!

我會(huì)以更加飽滿的熱情和投入度,，對待以后的教學(xué)和工作,，我會(huì)繼續(xù)努力的，加油!