當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

月考的分析與總結篇一

可是,，當數(shù)學成績發(fā)下來的時候,，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉,。74分,，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結果算錯了,，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了,，這種種的原因都是不小心的失誤造成的,。總之,，這門數(shù)學終究是失敗的'落花流水,。

我滿以為理科我不太行，文科應該會考得蠻好,，可終究還是事與愿違了,。

語文，本應該是我的強項,，可這次不知怎的,，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分,，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”,，可是沒想到作文竟然扣了10分,，十分啊，打破記錄了,。閱讀其實蠻簡單的,，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的非常好,。結果這兩門都被打了個落花流水,。看來只能指望英語了,。應該說,，我的英語成績一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了,，90,，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了,，本來可以,。沒辦法，全都沒考好,。

從小,，我父母就教育我，謙虛使人進步,，驕傲使人落后,，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲，沒有一點虛榮心,。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記,，雖然他們口頭上沒說,，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上,，我覺得非常對不起他們,，我暗暗下定決心，成績一定要提上去,。當然,，口頭上說的不代表什么，所以,，我決定采取相應的措施,。上課認真聽,，下課復習好老師傳授的知識，俗話說,，溫故而知新,，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題,，看些課外書,，可以豐富自己的課余生活。

我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名,。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情,、信任并不是對我的某種阿諛奉承。

所以我,，期中一定要考好,。加油、努力,，吃得苦中苦,，方為人上人。

月考的分析與總結篇二

這一次的月考與上次的期末考試的成績相比有了進步,，但是仍有許多粗心的地方,。

語文的閱讀沒有進行深入的探究，文章意思沒有看的透徹,、看懂;數(shù)學基礎題還有錯誤,，沒有仔細思考;英語首字母填空錯誤太多;物理的題目自己都理解，卻因為問題沒有看清楚而錯,，十分不應該,，自己不仔細。

從本次月考分數(shù)看來,，我應該做到以下幾點：

多做拓展克服難題,，看新概念英語積累詞匯量，多看課外書,，積累好詞好句讀熟并且要學會應用，歷史政治要多背,，學會總結,。

學會不懂就問，虛心求教,，解決不同的難題,，不斷深化自己。

認真對待每一次作業(yè),、考試,，做到少錯多問,，提高正確率。

時刻保持著一個向上的心,，努力學習不松懈,，學會在生活中汲取知識。

學習并不是一昧的讀書刷題,，重要的是我們應該用心去學習,，用心去理解。

還有沒多久就要期中考試了,，我應該更加努力,，努力去學好每一門功課，在自己理解的情況下不出差錯,。

其次,，我要為下一次的期中考試定一個目標：名次要有進步。對于下一面的學習,，我應該更加認真努力,，努力向著自己自己訂的目標沖。

這一次的月考只是對于這一個月的總結罷了,，不要為了這一次的失敗而氣餒,、膽怯;也不要為了這一次的成功而驕傲自豪，自滿,。一句俗話說得好“謙虛使人進步,，驕傲使人后退。”我應該在以后的學習過程中更加努力,，努力向上實現(xiàn)自己的目標,。

許多的人說：“如果你覺得這一天過得十分累，就說明你在進步,。”我應該向著自己的目標終點奔跑,、沖刺,。

“心動不如行動”，加油袁煒,，你一定行!

月考的分析與總結篇三

在這次月考中,，我總分291分，全級排名195名,，比較上一次入學摸底考試,，倒退了45個名次。我深感汗顏,。從這次月考中,，我深深體會到了“不進則退”的深刻含義,，明確了在這里學習的緊迫。反省這次考試,，有不少教訓,。

1、在考試的過程中,，切記要聚精會神,，不要因為一些外來的因素而擾亂了自己的心神，切忌心不在焉,。

2,、在考試中，卷面很重要,，尤其是語文科中的作文,，可以不夸張地說，卷面決定了作文的命運,。所以在答題過程中,，既要看清題目，也一定要注意卷面整潔,。

3,、在語文作文中，一定要注意審清題目,，一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求,。

4、在數(shù)學考試中,，將近八十分的計算分,，而我只拿了七十多分，有的同學拿的更不,，所以,，我們一定要做到細心。

5,、在英語考試的聽力部分,，要注意在播放聽力之前先大致看一看題目，在聽的時候先在試卷上標出答案,，聽力播放完畢之后,，再往答題材卡上整理。

6,、在答題完畢之后,，一定要細心檢查試卷,，有必要的話,，有些題目要驗算甚至重新再做一遍,。切忌在做完的時候自以為形勢一遍大好，甚至看到別人睡覺的時候,，自己也盲目樂觀地睡下去,。

這次考試給我的教訓太多，在期中考試前的這一段時間內,，我一定會好好反思,，并且盡力在期中考試中改進自己。

月考的分析與總結篇四

尊敬的各位領導,，親愛的老師們,、同學們：

大家好!

很榮幸，能作為教師代表在這個美麗的季節(jié)和大家相聚在一起,，一起分享秋光的喜悅!

首先,，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀!

這次月考,，成績優(yōu)秀的同學和成績有明顯進步的同學,，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心,，向老師表示了他們的尊敬,，向同學們證實了他們的努力，他們是我們所有學生學習的榜樣,。

在這里,，我還想對所有的學生說：第一次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多,，看誰能笑到最后,，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨,，我們才可能見到美麗的彩虹,。請同學們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時,，在書山上辛勤地跋涉,，在學海里快樂地行舟!

大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!我相信,，經(jīng)過學習的磨礪，你們會更加成熟,、穩(wěn)重而自信,。同學們,，莫等閑，白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘,，一分收獲”這樣的至理名言,，把信心留給自己，孝心呈獻給父母,，愛心奉獻給別人,，忠心報效給國家;在日常生活中，對物要珍惜,，對事要盡力,，對己要克制，對人要感恩,。我相信,，只要我們帶著熱情、帶著活力,、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習,，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。

我們群英的老師可以說很苦,，因為為了愛,，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，群英師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結束發(fā)言：同學們,，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候,，再堅持一步就是勝利!

衷心祝愿同學們學習進步,，勇攀高峰。來年中招,，考出自己理想的成績,。

月考的分析與總結篇五

這次月考我對我的物理考試成績不是很理想，因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的,。其實有很多的基本知識我還是沒有學好,。上課聽著老師講題，當堂記得很清楚的,，但過一段時間就不好說了，明明已經(jīng)遺忘一些,，自己卻絲毫不知,，還以為什么都會的;作業(yè)有時寫的認真，有時就有些怠慢了,，等發(fā)回來看自己也錯了那么多,。考試,，自然不用說,，成績起伏很大，認真做了,，成績就高些,，倘是疏忽一點，那成績便不堪入目了,?？偠灾€是沒有從根本上重視物理,。

就針對這次月考來講,，可以當作反面典型了。

第一,，復習沒有到位,。總覺得物理沒有什么可以復習的,，翻翻卷子也就放下不管了,。忽然想起小學班主任對我說的話來：“你雖然覺得擅長那一科但是事實并不是你想的那樣，有時間應該去琢磨自己的弱項,，提高的空間還很大,。”總聽人家說“不聽老人言,，吃虧在眼前”,，現(xiàn)在真正自己體會到了。倘若考前認真溫習一下書本,，或許結果會比現(xiàn)在更好些,。

第二，做題的時候太急了，覺得這次的題目做起來并非那么的難,，很多題目連題都不帶看完的就去做下一個,，然后不會的連想也不想就在那空著，繼續(xù)做做后面的題,。在最后的幾分鐘里我更是不去檢查一下哪里有錯,，覺得我已經(jīng)寫完了也認為那些題做得挺好的，但發(fā)下卷子,，錯的幾乎都是那些被我忽略的題,。

第三，審題不夠細致,。有些題目并非不會,，就是馬虎，什么法線應該是虛線我畫成了實線,，空里添度數(shù)的我添成了反射光線,，計算題的輸給算錯了這些都是因為粗心大意造成的。這錯不知犯過多少次,，但似乎是屢教不改,，尤其是一著急，就更別說了,。而且錯的都是老師強調過的題,，錯的太冤了。

這個學期還有大半,，這個局面也并不是無可挽回的,，只是我要付出比別人更多的努力罷了。以上的缺點我會盡量改掉,，相比大喊“我一定要改掉所有缺點”的空口號,，我想盡量更實際一些，請老師看我的表現(xiàn)吧,，我會盡我所能,，端正自己的態(tài)度，提高自己的成績,。

月考的分析與總結篇六

這次考試,，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點,。這次考試,，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎,，要認真對待,。

10月8日,，我們學校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試,，但成績卻不怎么樣,。先說說語文吧，這次我的語文考了68,，扣分最多的是基礎知識,，雖說考了這點分，但我還是很高興的,，因為我的作文考的不賴,，滿分40，我考了32,。如果在原來，我考的可沒有這么好,。開學這兩天,，我上語文課的時候，不是很注意聽,，覺得語文沒什么意思,，有點無聊。老師上課所講的內容我只學會了7成,。這次考試才考了那么一點分,。這次的數(shù)學考的不賴，考了個91分,，全班第六名,。這個分數(shù)課是和我進來上課是分不開的。開學以后,，我上數(shù)學課時大部分時間都在認真聽講,，老師說到哪，我的思路就跟到哪,，老師講的內容,，我學了9.5成，還算不錯,，比較滿意,。可這次考試我實在時太不甘心了,，我錯的那些題,，全部是馬虎才做錯的，就這樣,，我與100分還有第一擦肩而過,。

該說說英語了,，這次的英語我考了88.5分，很差,。英語這門課我比較喜歡,，上課也很認真的聽講。這回考試,，我不是很認真,，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個,，其他的錯的也不少,，并且，我這回考試竟然還有一道空題,，我真不知

道,，我那天的英語是怎么考的，竟然還能考出空題來,，我真是好郁悶啊!

最后,，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分,。政治22,，歷史21，地理13,，最差的就是那個生物,，考了6分。這次政治和歷史考的不賴,，歷史我本來就很喜歡,，當然考的比較好。而政治是>班主任的課,，不能不聽,。地理我雖不喜歡，但多少還聽進去了一些,。而生物就壓根沒聽,，聽了的也都忘了，生物本來就難,，再加上我沒聽,，考6分都算高的了。

考試時千萬不能馬虎,，要認真對待,。下次考試，我首先要把語文和生物復習好,，再吧其他科目復習一遍,，考個好成績!

月考的分析與總結篇七

總的來說這個月我認為自己努力向上的心是有的,，但是心有余而力不足啊，上某門科目總是分心,。本文向您介紹有關《月考總結》的內容這次月考把我的弊處充分的暴露了出來,。很悲哀，分析的來說一下：

語文：這次考的不怎么樣,，比自己心里所想的有很大的差距,。

數(shù)學：不知道這次的月考題是太簡單了，還是我真的進步了,，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績,。心里還是蠻高興的!

地理：我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧。不過,，我并不認為這是我們同學的全部責任,，因為，這個老師是實習的剛剛畢業(yè),，沒有什么教學經(jīng)驗,，看看成績單上。,。沒有幾個考得不錯的,，真正考好的也就那么幾個人,。不過,，下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!

英語：這個科目我并不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,，就是落了"ing",，堅決不再考成這樣了!政治：呼呼，還好還好!

歷史：這分數(shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!哼哼!

生物：我認為不錯了,，但是這分數(shù),、以我的水平來說還是有點少!

這一個月，如果你問我：“你認真學習了嗎?”我會肯定的說：“我認真了!”雖然成績不是太理想,。但是,，最起碼我努力了，我去學了,。這次很悲哀的進步了5名多,，但我不覺得丟人，畢竟這是我的真實成績!這次考試,，又讓老師滿意的,，也有讓老師失望的，我會一點點的把分搬回來的!

月考的分析與總結篇八

時間飛逝轉眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個月了,，在一周前,，學校公布了月考成績,，面對自己的成績單，同學們可能會有不同的態(tài)度;成績好的同學可能會沾沾自喜,，成績不好的同學可能會垂頭喪氣,。我想說的是：欣喜的同學，請放下你的驕傲,，以良好的心態(tài)去面對下一次的考試,。沮喪的同學，請丟掉你的自卑,，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),。

這次的月考，應當不僅僅是對我們學習成績的檢測,，更應當成為對我們心靈的洗禮,。在這次考試中，我們應當找準自己的位置,，把學習的壓力轉化為學習的,。動力，鞭策著我們去努力,，去進步,。

通過這次月考，我們應該對自己的學習態(tài)度,，學習方法進行反思,。

1、看自己學習是否主動,。

現(xiàn)在,，我們作為初中生，還在求學階段,，然而現(xiàn)在有些同學對學習缺乏主動性,，完全成為了被動者，由“求學”變成了“求著你學”,，這一習慣將會直接影響你今后的學習,，導致成績不理想，因此,，學習的主動性很重要,。

2、看自己學習態(tài)度是否積極,。

學習態(tài)度是決定這一科成績是否理想的關鍵因素,，如果你對這一科沒有興趣，甚至心生厭惡,，那么你的這一科成績絕對不會很理想,，態(tài)度決定成敗,。

3、看自己是否不懂就問

現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒多久,，很多同學對于新的知識還沒有完全掌握,，又沒有勇氣去找老師詢問，所以一拖再拖,，直到漸漸忘卻,，其實這種做法是完全錯誤的，要做到不懂就問,。

通過這次月考的檢驗,，我相信同學們在今后的課堂中必定會認真聽講，投入到熱烈的學習氛圍當中,。在做作業(yè)時一定會認真審題認真做題在復習時享受學習的快樂,。

只是就像是一股強勁的風，如果你沒有掌握好風向就會沉落海底,，但你掌握好風向,，把良好的習慣當做熟練的駕船技巧，必定會乘風破浪,，出海遠航,。同學們，愿你們以本次月考為契機,，找準自己的位置,，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強,，揚自己的三角帆,，闖自己的夢幻海,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

月考的分析與總結篇九

時光荏苒,，光陰易逝,。從上半年的分班考試到此次月考，我們的高三已過近半,，離明年的高考僅剩7個來月,。今天我們特意抽出時間舉行高三第三次月考總結及表彰大會，對前段學習情況進行階段性總結,，對學習勤奮,、成績優(yōu)異的同學進行表彰。首先,，我代表學校向一直奮戰(zhàn)在高三講臺,、任勞任怨的老師們表示感謝,，向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示問候,，向在本次月考中成績優(yōu)異,、獲得表彰的同學表示熱烈地祝賀。

時間滾滾向前,，復習緊張有序,。進入高三以來，全年級的各位老師針對高考目標,，認真研究高考走向和考試說明,，精心制定復習計劃，切實強化教學研究,，著力優(yōu)化復習策略,，追求高效率、高質量的復習指導,。高三的各位同學在老師們的指導下,，以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中,，取得了長足的進步,。一份耕耘，一份收獲,。在這次月考中,，就涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀的同學。這些同學,，用自己的’汗水換來了成績的優(yōu)異,，用自己的勤奮贏得了成功的喜悅。

總結過去,，是為了發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策;表彰優(yōu)秀，是為了樹立榜樣,，再創(chuàng)輝煌,。對于此次考試中發(fā)現(xiàn)的問題，全體師生都要認真總結,，冷靜反思,，對癥下藥，打好下一階段復習迎考的攻堅戰(zhàn),。希望全體受到表彰的同學再接再厲,，再攀高峰;希望其他同學，以他們?yōu)榘駱樱B強拼搏,，奮起直追,。

這次月考只是高三戰(zhàn)役中的一次，成績也只能代表這一階段的成敗,。我們要從暫時的喜悅或沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，及時調整自己,。在高三以后的日子里，我們必將面對更加嚴峻的挑戰(zhàn),，需要做好更加充分的準備,。在此，我向全體高三同學提出幾點期望和要求：

一,、要堅定目標,，滿懷信心。

堅定目標是我們奮斗的方向與前進的動力;充滿信心,，則是決戰(zhàn)高考的前提,。每一個高三教室后面貼出的目標，不是擺設,，更不是空想,。我們每一位同學要堅定目標，滿懷信心,，將目標化解為每一天的積極向上,，每一天的埋頭苦干，每一天的勤學好問,，每一天的點滴收獲,。

二、要端正態(tài)度,，主動學習,。

態(tài)度決定一切。端正態(tài)度,，是決戰(zhàn)高考的保障;主動學習,，則是復習高效的關鍵,。我真誠地希望全體高三同學,，為高考著想，從自身著手,，端正態(tài)度,，主動學習。堅持做到每天學習任務天天清,，每周疑難問題周周清,，與高考無關的念頭不要有,，與高考無關的事情不要做，全力以赴,，備戰(zhàn)高考,。

三、要磨煉毅力,，講究方法,。

頑強的毅力，是決戰(zhàn)高考的保證;科學的方法,，則是高考獲勝的法寶,。高考不僅僅是知識的檢驗，更是綜合實力的較量,。學習是一件非常辛苦的事,，沒有頑強的毅力，我們走不到最后,，也笑不到最后,。同時學習還要講究方法。我認為全體高三同學要堅持“三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,，不懂就問,，問老師問同學，不解決問題不罷休;二要“管”好自己的手,，要多做多練多整理,，俗話說：萬惡之首懶為先。決戰(zhàn)高考,，不容懶惰;三要“管”好自己的腦,，要獨立思考，杜絕抄襲,，對各科知識的復習要突出分析歸納整理,，將知識內化為解決問題的能力。

同時,，我們還要注意堅持體育鍛煉和適當休息,。健康的體魄、旺盛的精力是復習備考的必備條件,。

老師們,，同學們，面對高考,，我們任重而道遠,，但抓好高考又是我們義不容辭的責任。要成功就要奮斗，要奮斗就會有艱辛,。只有付出更多的心血和汗水,，才會換來成功的喜悅。高三是人生漫漫求學之路上最辛苦,、最充實也是最有收獲的階段,。希望全體高三同學不要辜負學校的培養(yǎng)、老師的教誨,、家長的期盼,，抓住高三的每一天、每一秒,，高效備考,，堅韌不拔，力爭在20__年的高考中取得輝煌的成績,。

月考的分析與總結篇十

月考試一場戰(zhàn)爭,，是一場自我挑戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭里只有輸和嬴,，同樣,，在月考里只有幾及格不及格，月考總結,。及格就“謝天謝地”,，不及格就“哦彌陀佛”咯!

月考的那一天大家都在忙著看書，背課文,。我猜大家心情都是緊張兮兮地,，但是經(jīng)過一天半的“戰(zhàn)爭”，“戰(zhàn)爭”圓滿的結束了,，大家也松了一口氣,。

在第四節(jié)課是聽說數(shù)學成績已經(jīng)數(shù)來了，大家都露出了笑臉,，端端正正的坐好了,。過了沒多久，同桌告訴了我的數(shù)學成績是,，我嚇了一跳,，分數(shù)竟然如此的低，我沒眼看了,，也不想看,。我一直坐在座位上，聽到的只是開心的聲音,。我真的不明白自己為什么數(shù)學會考得那么低分,。也許數(shù)學是我一生“天敵”吧,，老是考不好的,。

語文考得了相當不錯的成績,，但是翻了翻語文試卷，有些題目不改錯的錯了,，工作總結《月考總結》,。歷史也取得了相當不錯的成績，但是問題在與錯的多,，也是跟語文一樣,，不該丟分的題卻丟了分。現(xiàn)在我覺得我是一個“大頭蝦”啊!太粗心了,。

科學和英語的成績無人可知,，只有等到星期一的時候才知道分數(shù)。星期一的那天,，我想我寧愿不知道更加好呢,，因為怕又來個不及格的話，那就慘咯!但是,，我知道不管分數(shù)是多少都得去面對的,。

在這次的月考成績來看，并沒有上次月考得那么好,，可能是因為我們在這段時間浮躁了些,，遂而我也跟著浮躁了起來。接下來的事期末考了,，我要在這一個月里努力的學習,，認真學習，我相信在期末考里我一定會爭取跟好的成績的,。

月考的分析與總結篇十一

一,、前階段總結:

月考情況分析

高三地理月考各班平均分54.1分，雖平均分數(shù)不達60分,，但還是份好試卷,。注重知識面的覆蓋，按知識點出題,，并力爭涉及一個多月來所有知識點,。并根據(jù)高考難度值0.55—0.60。多點題量,，鍛煉學生,，同時便于講解時的再鞏固，提高學生對基礎知識點的重視及運用,。因知識點多,，題量較大,，造成學生平均分不足60分，但也在歷年高三學生這一模塊知識考查得分正常范圍內,。

①以區(qū)域地理56分,，加以改造，修改原選項,，保持題目的科學性及嚴謹性,，增加對高三學生對區(qū)域地理知識運用的考查，并在“百度上”不能找到正確答案,，保證考試的公平性,。

②地球運動知識，是公認高中地理最難點,，但考慮到實際,，本次涉及的44分，40分題圖都是以《創(chuàng)新方案》用書中,，學生做過的原題的改造,，但對這部分知識，因是難點,，雖都做過,，圖也基本一致，也詳講過,，但改變部分條件后,，學生還是不能適應，說明我們學生“舉一反三”能力有限,，當然也暴露出對基本原理,、基本技能、基本知識靈活運動能力滯后,。

③考試后學生會滿意這樣的考卷(已調查中上生,，他們大多滿意這樣的地理試卷。備課組也認為,，是份較能考查前段知識內容的試卷,，對于考后的講解及學生的再鞏固有一定的輻射意義。同時我們也認為,，對高三考試,，畢竟是選拔考試，不同與非畢業(yè)班,，月考各科要針對涉及相關章節(jié)知識點,，應根據(jù)實際章節(jié)內容，可以提倡高于“60分”,，不一定對每次考試都要求統(tǒng)一一個什么樣的分數(shù)標準,。(因為某些模塊知識是較難的,，若出題簡單，雖分數(shù)好看了,，但對高三沒有選拔性,，學生考時、考后教師講評意義不大,。),。

二,、下階段教學計劃：

針對前階段“區(qū)域地理”基礎知識常用性與“地球運動知識”難點,，在周末“培優(yōu)補差”活動中，每兩次活動中爭取安排一個課時的講練結合,，保證學生對這兩模塊知識繼續(xù)認識,，因為區(qū)域地理全體學生“輸不起”，地球運動知識---中上生要“啃得動”,，所以確保學生對區(qū)域知識的基礎鞏固,，提高學生對“地球運動”知識的突破，必需周周加以“補充”,、“強化”,。

月考后到半期考前教學內容主要是必修一中的氣候、水體,、地殼物體循環(huán)內容,。這部分知識以記憶為主，所以要求學生每天要拿中10分鐘左右或更多時間鞏固當天知識,，再花30分鐘左右時間做練習,。記憶理解基礎知識，建構體系,，循序漸進,，再適當升華到運用，應該是第一輪復習主要教與學重點,。所以盡量發(fā)揮學生主動性,，提高課堂效率，加大對基礎知識的鞏固,。并提倡學生“堂堂清”,、“周周清”，我們也盡量督促學生按這種思維完成與提高自己,。

月考的分析與總結篇十二

渴望,，是一種指引我們前進的方向?？释杂?，我現(xiàn)在已經(jīng)很自由了,。讀僑聲前，渴望讀僑聲后當上班委,，我也已經(jīng)當上了?，F(xiàn)在，我渴望能在年段考上前50名,，我在這之前已經(jīng)考過了年段74名,，相信只要再努力。一定可以考上的,，我總相信一句話：功夫不負有心人,。

進入僑聲時，我知道僑聲一個學期有四次大考：第一次月考,，期中考,，第三次月考和最后一次大考期末考。也是決定成敗的最終關鍵,。

在剛入僑聲初一時,，我考了年段的第120名，雖然這個成績不算太差,，可是看到別人進了年段百強,，我心里非常羨慕。我心想,，一定要擠進年段100名,。

在期末考前，我每一次進步了幾名,，終于在期末考,，我進到了年段65名，得到我夢寐以求的目標,。

可是,，在初一下學期的時候，我卻慢慢退了下來,，退到了原來的名次,。我心里很不是滋味。一定是我太驕傲自滿了,，才會退下來的,。老師鼓勵了我，我又重新找回了原先的斗志,。果然,，功夫不負有心人，我又和別人齊頭并進,，進到了年段百強,。

從這以后,，我明白了一個道理：學如逆水行舟，不進則退,。我要有在逆水中也能前進的決心,。

在這學期，我上課認真起來,，終于在第三次月考考到了年段74名,。我開始比以前更加努力。

相信我經(jīng)過這一個多月的努力,，一定可以爭取到年段前50名,，達到我的目標。雖然我考試不是每場都很順利,，但相信功夫不負有心人,，只有努力就會成功,。因為,，陽光總在風雨后!

月考的分析與總結篇十三

近幾天，隨著各地各學校期中考試陸續(xù)地結束,，每一位高中生結合自己的考試情況進行認真反思總結,，對制定下一步學習策略，找準下一步的努力方向是非常重要的,。望每一位務高一,、高二同學們的必引起做夠重視。那么如何進行考后總結呢?博主根據(jù)自己的教學和實際指導給廣大同學們提一下幾點建議,，供大家參考,。

一、充分認識考試總結的重要性與必要性

俗話說：“吃一塹,，長一智”,。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓,，這對于每一位同學來說都是一筆寶貴的財富,。

可是考完試后，很多同學卻只關心分數(shù),，你得多少分?我得多少分?當然這未曾不是一件好事,，畢竟有比較才會有促進、才會有進步嗎,。但不應該只關注分數(shù),，還應該認真地做好考試的總結與反思。關于考試正確的做法是考前重視考試,、重視復習,，考中認真對待,，考后淡化分數(shù)、注重總結與反思,。對于高一高二來說,，畢竟這還不是高考，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何,，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補,，為高考豐富知識、積累經(jīng)驗,。

也有不少同學考后不會總結,，認為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學不認真總結，在老師安排的考試總結上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關,。這樣的做法是不對的,。考試是對自己一個階段學習情況的檢測,，通過考試,，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學習中存在的問題,，為以后的學習與考試積累成功的經(jīng)驗,。因此博主(博主)建議每一位學生要在考試后認真進行反思總結，讓每一次考試發(fā)揮它應有的效用,。

二,、先反思學習態(tài)度

事實上每個學生都有學好的愿望，成功與否關鍵看行動,。對于追求的目標,，很多人只是想說說而已，做個樣子給老師看而已,，其實心里根本不相信自己能夠達到,。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人!如果你真的認定你現(xiàn)在的目標就是你的,、必須的,、一定要完成的目標，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力!你自己就會知道,，什么是我應該做的,，什么是我不應該做的。任何一個智力正常的高中生,，都具有考上大學的水平,。只要自信能夠達到并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已,，而沒當作一定要完成的目標來實現(xiàn),，最終淪落為幻想的巨人、行動的矮子,，命運可想而知,。

三、弄清得失,，正確看待成績

每一次考試,，每個同學都有得有失，成功固然高興,，失敗也不要氣餒,。考試作為一種督促和檢驗的形式,，目的是查漏補缺,，在今后的學習中有的放失，為的是向前看,，而不是向后看。因此考后要注意總結出考試的得失,，尤其是失,。為此同學們就要對照試卷，弄清各個題型,、各個知識點的失分情況。

學習的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,，期中考試是暴露問題的時刻(博主),。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露,，立即采取措施加以改正,，這樣慢慢地就會帶來學習的提高，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑,。相反,，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好,，使得很多問題被掩蓋了,，自己還以為沒問題了，自以為是,，自欺欺人,，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,，如果通過這一次的失敗,，找出了問題，從而導致下一次的成功,，那這一次的失敗就是必要的,。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗,，那么這次成功就顯得毫無意義,。

四、如何對待失分和做錯的題

僅僅知道自己失分情況還不行,，還要分析造成考試失分的原因,，這樣在今后才能對癥下藥。博主建議(博主)可以從三個方面入手：一是分析對基礎知識的記憶是否準確,、全面,，基礎知識的理解是否存在偏差，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題,。如果是基礎知識掌握得不好,，下一階段學習的重點就應該是吃透教材，夯實基礎;如果是解題思路和方法上存在欠缺,，就應有針對性地加強這方面的訓練;二是分析考試時的心理狀態(tài)如何,，是由于過度緊張將復習過的內容忘記，還是由于粗心大意造成失分等,。如果是心理緊張造成的,，那就要進行心理調整，要以平和的心態(tài)對待每一次考試,，只要自己盡力就行了,，不要太看重分數(shù)和名次。另外,，需注意的是要根據(jù)自己的實際水平和能力找準到自己的位置,，制定出切實可行的措施，這樣才能讓自己能看到希望,，不能好高騖遠,。三是復習時是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記,，復習時是否認真對待筆記等,。只有通過總結，找出學習方法上的缺陷,，知識點上的漏洞,，及時調整方法和策略，才能少走彎路。

另外,，對試卷中的問題應仔細歸類,，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎,、審題不嚴,、概念不清、基本技能不過關,、時間不夠,、過程不完整、能力不及……,。這樣,，你(博主)就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向,。

五,、利用好積累與糾錯本

考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存,，記在積累與糾錯本上,。

六、他山之石可以攻玉

每次考試結束后,，你的同學中總有一批表現(xiàn)突出的,，有些的確是因為方法得當才導致學習的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要,，應誠懇向他們請教,，學習他們成功的經(jīng)驗為我所用，在學習上應不恥下問,，只有這樣才會取得進步的,。

七、及時調整學習目標,，制訂下一步計劃,，走好下一個過程

沒有計劃,，很容易出現(xiàn)盲目性。每經(jīng)歷一次考試,，都要及時調整學習目標,，制定相應的學習計劃，制定實現(xiàn)目標的具體措施,。計劃落實好了,，過程就走好了，自然也就有了好的結果。

無論成績好壞,，提高才是目的,。考試之后,，認真進行總結的這一步的意義一點都不低于考試本身,。只要同學平時刻苦努力，細心考試,，考后做好反思與總結的工作,，找出失敗原因,，制定具體的措施并落實到行動中去，并不斷鼓勵自己,，堅定必勝的信念,，那么我們的失誤就會越來越少,，分數(shù)會越來越高!我們(博主)一定會實現(xiàn)一個又一個的學習目標!

月考的分析與總結篇十四

月考已經(jīng)過了,，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師,、父母,。當我走到成績表前，看到和我同班考的同學都在往前進,，我由此變的好自卑,。

其實在考試中,，我很早就做完了，但并沒有認真的檢查,，這只能怪自己,。

語文我并沒有考a，讓語文老師在一次的對我失望,，我不敢面對老師,。主要是基礎和課外的扣得太多了,，作文還可以。

數(shù)學也并不理想,，差2.5分就a，老師看了也只搖搖頭,。不該錯的錯得太多了。

英語一般般啊,，老師這次原諒了我,。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力,，讓老師在看好我,。

政治還可以啊，有a,，在年段第10名,。但也是要努力，不然會讓人家追上的,。

生物就差僅僅的一分就a了,，都怪自己不背，別人都是100,、99的,。

地理一點也不好，才b,，也是自己沒背誦,。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達到,，真是不應該看副班長他們玩啊!應該好好背自己的書,。

雖然這次考不好，但是不要氣餒,、自卑,，好好讀、背,，不要臨時報佛腳,，那么一定會考的很好的，努力,，讓老師重新認識自己。

相信“世上無難事,，只要肯攀登!”謹記著,。

老師的話也要記著,，用老師教的學習方法那么肯定沒錯，希望下次能夠考好一點,，好讓自己有個滿意的交代,。

月考的分析與總結篇十五

不知不覺初二學習生活已經(jīng)過去了一個月，月考也結束了,。但這次的月考考的讓我大跌眼鏡,。

考試之前，我信心滿滿,，認為任何準備工作都是多余的,，很快，考試這面鏡子便充分反映出我的不足,。其中,，英語和數(shù)學是我最不滿意的兩門科目。原來,，我一直認為英語是我的強項,，隨便考考就能90分，但現(xiàn)實總是不盡人意的,。我分析了一下試卷,，發(fā)現(xiàn)一卷做的非常糟糕，光是完形填空我就扣了四分,，主要原因是我沒讀懂,，之后樸老師告訴我做完形填空的正確方法，我也明白了不能題目沒看到就瞎填,，一定要在看完三遍后,，肯定了這個答案再寫上去，不然何來高分?

而這次的數(shù)學更是成為了我的歷史新低——63分,，這無疑給了我當頭一棒,。完后，我想了想,，明白這可能是我基礎牢固的原因,，自己的思維也沒有拓寬，一碰到稍微有點難的題目便頭昏腦脹,，這樣子是絕對不行的,，我要多買點資料多做些題目，只要做的多了,，一些題型也就記住了,。上課我也得多積極思考，不能總是“做一天和尚,，撞一天鐘”,，如果有碰到不會的,，那就在課后去辦公室問老師。

物理也沒有考到我想要的成績,，其中有幾條我反復做了,，可因為我沒有把題目都看完整，只看了一半便把答案填上去了,，這也是我分數(shù)不高的原因,。

“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”往后我要更加認真,。為此,，我還明確了自己的學習目標。

1,、無論是什么科目,，上課都要認真聽，不做與上課無關的事情,，積極回答問題,。

2、沒門學科的錯題要認真整理,，整理完了之后還得不斷地去鞏固復習,。

3、晚自習認真學習,，做到百分之百的專注,。

4、如果在學習中有不能理解的題目,，要主動去問老師,，不能讓它藏在肚子里。

我相信這樣,，我的成績絕對能提高,。

月考的分析與總結篇十六

不學而求知，猶愿魚而無網(wǎng),?！}記

學

玉不琢，不成器;人不學,，不知道,。要有知識，就要學習,。惟有學習,，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人,，就必須努力學習,，而學貴有恒。為學,，要有恒心和毅力。士不厭學,，故能成其圣,。多看多學多問，才能理解和熟練地運用知識,。學非探其花,，要自拔其根，的確,，學習不可浮于表面,，要探其究竟，深鉆細研,。美國作家馬克?;吐溫說：“如果你不去學習了,，你永遠不會做任何的事，只會找別人替你做,?！弊魑?/p>

朱德在1923年進入德國的歌延根大學，為了掌握德文,，朱德首先克服年齡大,，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強地學習,。經(jīng)過幾個月的努力,，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了。他還利用考察德國的機會來提高自己的德語水平,，正如他所說：“獲得知識的道路就是努力學習,。”

考作文

所謂“不是一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香,。”考試正是學習后的考驗,，考得順利當然笑逐言開,，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難，而磨難正是人生的一種財富,，它能激發(fā)潛能,，鍛煉能力，使人更具生存力,。在被諷刺,、被誣陷,、被圍困、被打擊的時候,，潛能則可能最充分地爆發(fā)出來,。周文王坐牢時寫出《周易》;孔子在困境時寫出《春秋》;屈原被放逐，賦出《離騷》;左丘明失明,，著有《國語》,。孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”，更是“命運不濟文章興,，坎坷作民族魂”考,，表面是苦，實質卻是甜,。

思

為什么學后必思?因為思考后才能真正理解,，理解了才能正確運用。學習與反思相輔相成,，互為促進,。引用胡達源的名言：“書不成誦，無以致思索之功;書不精思,，無以得義理之益,。”面對考,，要勤思;考后,，要反思。思考使人一層樓,，讀書不思考,，等于吃飯不消化。反思反思,，易解其意,，就是反復思考。當忍而三思須憑心暗想,。

我國宋朝哲學家朱熹發(fā)明了“吃”書法,。他認為做學問之道，不光是要吃得進,，還要吐得出,。吃是讀，吐是思與寫,。把你所學的東西,，在腦子里整理思索一番，勤用腦，多用筆,，學問就更透徹,，“吐”也是“吃”的一種檢驗方法。

要善于思考,，勤于思考,，凡事問一個為什么，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研,，學問才可以進步,，知識亦可以提高，方為有益,。