欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思簡短 一年級下冊語文教學(xué)反思(4篇)

2023年小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思簡短 一年級下冊語文教學(xué)反思(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-12 07:24:59
2023年小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思簡短 一年級下冊語文教學(xué)反思(4篇)
時間:2023-02-12 07:24:59     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思簡短 一年級下冊語文教學(xué)反思篇一

徐博迫不及待地說:“大雁看到青蛙掉下來時,一定會飛快地接住它的,。”

高鑫龍大聲的說:“它掉下來會摔死的,。”

一些同學(xué)說:“草原上都是軟軟的草,,摔不死,!”

米欣宇說:“青蛙正好掉在了蒙古包上,,被人們救了,。”

陳羲微笑著說:“青蛙也可能正好掉進了湖水里,,沒有摔死,他們找到了一個新家,,它知道自己錯了,。”

“說不了,,落在了飛機身上……”

孩子們的想象力是多少豐富和膽大啊,!這些充滿智慧火花的語言是我所沒想到的。這些透著愛心的想法讓我也為之贊嘆,。讓我再次體會到低年級的語文課堂更應(yīng)該是靈動的,開放的,,引導(dǎo)的課堂,孩子們更喜歡在語文的大課堂里展示自己,,我沒有理由阻止他們的沖動,,我們能做的就是不斷的去創(chuàng)建和營造這種學(xué)習(xí)氛圍,語言情境,,讓孩子們走進去快樂的學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思簡短 一年級下冊語文教學(xué)反思篇二

《好事情》這是一篇兒童故事,。故事告訴我們,要實現(xiàn)美好的愿望就應(yīng)該付諸行動,,從身邊的小事做起。本篇課文的教學(xué),,我立足于新課改理念,使學(xué)生能在快樂中,,更好的理解課文內(nèi)容。

針對本課滲透性識字較多的特點,,在本課的生字教學(xué)上,,我在學(xué)生掌握詞語的前提下,再引用多種識字方法,,如換偏旁法,,數(shù)筆畫,找朋友,,熟字帶生字的方法,使學(xué)生能夠形象性的記識生字,。但鑒于低年級學(xué)生的年齡及認識特點,,我在學(xué)生識字的基礎(chǔ)上,,二次采用隨文識字,將識字與閱讀結(jié)合起來,,使學(xué)生在課堂內(nèi)有效掌握生字。雖然花的時間多了點,但是學(xué)生卻可以當堂解決生字,,這也不失為一個好辦法。

本課的難點是,,讓學(xué)生從課文中明白做好事情要從身邊小事做起,。學(xué)生如果僅是讀讀課文可能沒辦法完全理解,,或者達到情感的激蕩,。因此,,我在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生討論交流,,在交流的過程中,,引導(dǎo)答疑,進而理解課文,,升華情感。在課堂中,,我讓學(xué)生討論“帶馬莎去玩,給小狗喝水,,幫奶奶刷碗,這些事如果尤拉去做了,算不算好事情,?”學(xué)生經(jīng)過討論后,,一致認為是好事情,,但是他們可能還不明白這些事都是身邊的小事,。所以這時老師就必須充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用了,,師必須引導(dǎo)學(xué)生去認識“為什么尤拉不做這些事情,?他的想法對不對,?他做得對不對,?”這些問題的背后老師稍加總結(jié)歸納一下,學(xué)生的情感便得到升華,。

此外,,在本課教學(xué)上,,我還注重學(xué)生的口頭表達能力,,如讓學(xué)生用“如果,我就”說一句話,。學(xué)生在理解課文及詞語意思的情況下,,一句比一句說得好,,說得精彩,。但是本課的教學(xué)還是存在一些不足,,如學(xué)生在理解課文時,,可能是教學(xué)方法采用不恰當,,不夠吸引學(xué)生,,致使個別學(xué)生的注意力煥散,。

小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思簡短 一年級下冊語文教學(xué)反思篇三

1,、利用觀察課文插圖,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,讓學(xué)生很有興趣的進入課文,。有觀察的過程中將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生在說,、聽、認活動中,,借圖認識部分生字,,初步感知課文內(nèi)容,。

2、在課外延伸的活動中,讓學(xué)生收集有關(guān)的傳說故事,,目的是讓學(xué)生自主了解傳說故事,養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,。

3,、在讀的過程中,,讓學(xué)生進行評價,,在評價中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,指出讀不準的地方,,使學(xué)生在評價他人的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),掌握朗讀技巧,。

4.發(fā)散學(xué)生的思維,。師:讀了《堯帝鑿井》,,你覺得堯帝是個怎樣的人,?

生:堯帝非常關(guān)心百姓。天下大旱,,百姓們喝水困難,堯帝連走路都在想辦法,。

生:堯帝善于觀察,、勤于思考,。他觀察到,,大旱天螞蟻還能活下來,所以斷定螞蟻的洞下有水。他讓人順著螞蟻洞往下挖,,果然找到了水源,。

生:堯帝通過認真觀察、思考,,帶領(lǐng)百姓鑿井取水,造福了百姓,,他是一個偉大的人。

小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思簡短 一年級下冊語文教學(xué)反思篇四

《想飛的烏龜》是北師大版一年級上冊十四單元第2篇閱讀課文,。本文是一篇童話故事,,主要寫了一只烏龜想飛上天,得到了小鳥的幫助夢想成真,,不小心從天上掉下來,,殼上摔出了好多裂紋,。內(nèi)容淺顯易懂,,情節(jié)生動有趣,并配有五幅彩圖,,可供學(xué)生觀察,幫助理解課文,,發(fā)揮想象能力。而且一些句式也符合低年級學(xué)生的語言特點,,對積累和運用語言也具有很強的實際意義,。我緊緊圍繞課標要求,注重學(xué)生的情感交流,,創(chuàng)設(shè)問題情景,不斷加強引導(dǎo)學(xué)生語言文字的訓(xùn)練和積累,,培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力和想像力。我主要設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié):

這也為我后面課堂的熱烈氣氛及順利開展作下了鋪墊,。

通過學(xué)生解答后的問題,,表演再現(xiàn)課文情境,,再次將學(xué)生引進烏龜?shù)膬?nèi)心世界,,跟烏龜一起傷心,、開心,。

在組織學(xué)生討論“烏龜為什么想飛?”這一問題時,,突然有一個平時調(diào)皮好動的男同學(xué)站起來說:因為烏龜和小鳥是好朋友,,他不愿意和小鳥分開,如果他飛起來就可以和小鳥永遠在一起了,。多么精彩的回答呀,當時的我被孩子那獨特的心理體驗所感動,,于是,我抓住時機,在班上好好地表揚他:你真是一個想象力豐富的孩子,,老師佩服你,。教室里響起了一陣熱烈的掌聲,。在他的帶動下,,其他學(xué)生也特別積極,想出了一個個精彩的答案:

烏龜從天上掉下來,,背上摔出了好多裂縫,,那么烏龜會想什么呢,?學(xué)生們紛紛說:“下次我飛上天以后,,再也不說話了,。”“哎,,我真倒霉呀,!”“下次,我想飛上天,,一定要先想個好點的辦法啦?!苯璐藱C會,,我啟發(fā)學(xué)生思考,“烏龜還想飛,,你還能想出什么其它好辦法幫它飛?”時,,一石激起千層浪,,學(xué)生們的辦法個個新穎獨特,,無不展現(xiàn)著智慧的光芒,。有的是我們成年人怎么也想不到的。如:請孫悟空幫忙,,幫小烏龜裝上翅膀,讓它自由飛翔,。找白云妹妹幫忙,,帶上烏龜,,飛上天空。利用彈簧把烏龜彈上天,。

熱汽球下面掛個籃子,,讓烏龜坐在籃子里,,飛上天空。請彩虹阿姨幫忙,,讓烏龜爬上天空。讓烏龜坐在老鷹的背上,,飛上天空,。讓烏龜坐著宇宙飛船去遨游太空。 “裝個機器,,用遙控器控制”,、“把烏龜放在透明塑料袋里,再把塑料袋綁在氫氣球”,、“在小鳥叼著的樹枝上,,掛個袋子”,、“用蕩秋千的辦法蕩上天”等,,孩子們的想象多么精彩、美妙??!對待這些,我都讓學(xué)生暢所欲言,此時我所看重的應(yīng)該不是答案本身,,而是孩子的思維得到了最自由的發(fā)散,,對所有的回答,,我都給予了贊揚。教師對他們學(xué)習(xí)興趣的充分尊重,,能促使他們展開熱情奔放,、毫無拘束、無限快樂的想象,,從而使他們活躍了想象思維,,拓展了想象空間,,同時又在自由想象中享受到了學(xué)習(xí)語文的愉悅。

當然還有一些不盡人意的地方,,如:課堂上學(xué)生的情緒一被調(diào)動起來,都爭著要發(fā)言,,不能很好地聽別人講話,;課堂活躍的同時,,我發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)生不能進行獨立思考,,往往順著一個同學(xué)的發(fā)言來說,,這就要求我在平時的教學(xué)工作中,一定要抓好常規(guī)工作,,培養(yǎng)學(xué)生合作,、傾聽和獨立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服