總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇一

一般的系統(tǒng)當中是存在默認的共享的,我們需要手動關閉他

1.先察看本地共享資源

運行-cmd-輸入net share

這是我現(xiàn)在電腦上的共享,我們還可以在圖形界面查看

下面是刪除共享,需要使用dos命令

2.刪除共享(每次輸入一個)

net share admin$ /delete

net share c$ /delete

net share d$ /delete(如果有e,f,……可以繼續(xù)刪除)

這樣就可以刪除了,依次把所有的刪除就ok了

還有就是刪除ipc$共享了,大家可以在注冊表中完成,也可以使用注冊表的導入功能,進行導入.

3.刪除ipc$空連接

在運行內(nèi)輸入regedit 這是進來注冊表的命令,也可以在system32文件夾中找到

在注冊表中找到 hkey-local_machine\system\currentcontroset\control\lsa

項里數(shù)值名稱restrictanonymous的數(shù)值數(shù)據(jù)由0改為1. 我的電腦剛才已經(jīng)是1了,如果說是0的話就需要改成1

退出就行了

以上也可以使用批處理現(xiàn)實或者使用注冊表導入(附件中帶有工具)

下面講到的是一般常見端口的關閉

關閉本機不用的端口,，這是防范木馬的第一道防線,。默認情況下windows有很多

端口是開放的,，在你上網(wǎng)的時候，木馬,、病毒和黑客就可以通過這些端口連上你的電腦,，為了保護你的系統(tǒng)，應該封閉這些端口,，

主要有：tcp 139,、445、593,、1025 端口和 udp123,、137、138,、445,、1900 端口以及遠程服務訪問端口3389。

其中137,、138,、139、445端口都是為共享而開的,，是netbios協(xié)議的應用,，

你應該禁止別人共享你的機器，所以要把這些端口全部關閉

4.關閉自己的139端口,ipc和rpc漏洞存在于此.

關閉139端口的方法是在“網(wǎng)絡和撥號連接”中“本地連接”中選取“internet協(xié)議(tcp/ip)”

屬性,，進入“高級tcp/ip設置”“wins設置”里面有一項“禁用tcp/ip的netbios”,，打勾就關

閉了139端口,禁止rpc漏洞.

這樣就可以了

一般現(xiàn)在的xp以上操作系統(tǒng)已經(jīng)不存在這個漏洞了~~~

5.445端口的關閉

修改注冊表，添加一個鍵值

hkey_local_machine\system\currentcontrolset\services\netbt\parameters在右面的窗口建立一個smbdeviceenabled 為reg_dword類型鍵值為0這樣就ok了,。

6.3389的關閉

xp：我的電腦上點右鍵選屬性-->遠程,，將里面的遠程協(xié)助和遠程桌面兩個選項框里的勾去掉。

這樣就可以了

win20xxserver 開始-->程序-->管理工具--/>服務里找到terminal services服務項,，選中屬性選項將啟動類型改成手動,，并停止該服務。(該方法在xp同樣適用)

7.4899的防范

網(wǎng)絡上有許多關于3389和4899的入侵方法,。4899其實是一個遠程控制軟件所開啟的服務端端口,，由于這些控制軟件功能強大，所以經(jīng)常被黑客用來控制自己的肉雞,，而且這類軟件一般不會被殺毒軟件查殺,，比后門還要安全。

4899不象3389那樣,，是系統(tǒng)自帶的服務,。需要自己安裝，而且需要將服務端上傳到入侵的電腦并運行服務,，才能達到控制的目的,。

8,、常見端口的介紹

tcp

21 ftp

22 ssh

23 telnet

25 tcp smtp

53 tcp dns

80 http

135epmap

138[沖擊波]

139smb

445

1025 dce/1ff70682-0a51-30e8-076d-740be8cee98b

1026 dce/12345778-1234-abcd-ef00-0123456789ac

1433 tcp sql server

5631 tcp pcanywhere

5632 udp pcanywhere

3389 terminal services

4444[沖擊波]

udp

關于udp一般只有騰訊qq會打開4000或者是8000端口或者8080，那么,，我們只運 行本機使用4000這幾個端口就行了

9,、另外介紹一下如何查看本機打開的端口和tcp/ip端口的過濾

開始--運行--cmd

剛才輸入的查看關于netstat命令的所有參數(shù),關于這些參數(shù)是可以組合起來使用的,比如a和n就可以一起

輸入命令netstat -a

還有就是根據(jù)自己的實際情況組合不同的參數(shù)使用了

會看到例如(這是我的機器開放的端口)

tcp qxp:epmap qxp:0 listening

tcp qxp:30606 qxp:0 listening

tcp qxp:30606 localhost:2191 time_wait

tcp qxp:30606 localhost:2194 time_wait

tcp qxp:2196 60.191.178.99:http time_wait

tcp qxp:2197 60.191.178.99:http fin_wait_1

tcp qxp:2198 60.191.178.99:http time_wait

tcp qxp:2199 60.191.178.99:http time_wait

tcp qxp:2200 60.191.178.99:http time_wait

tcp qxp:2201 60.191.178.99:http time_wait

tcp qxp:2202 89.202.157.215:http time_wait

udp qxp:isakmp *:*

udp qxp:1025 *:*

udp qxp:1026 *:*

udp qxp:1027 *:*

udp qxp:1028 *:*

udp qxp:1029 *:*

udp qxp:1030 *:*

udp qxp:4500 *:*

udp qxp:5354 *:*

udp qxp:5357 *:*

udp qxp:1900 *:*

udp qxp:2068 *:*

udp qxp:1900 *:*

9.基于windows的tcp/ip的過濾

控制面板——網(wǎng)絡和撥號連接——本地連接——internet協(xié)議(tcp/ip)--屬性--高級---選項-tcp/ip篩選--屬性!!

然后添加需要的tcp 和udp端口就可以了～如果對端口不是很了解的話，不要輕易進行過濾,，不然可能會導致一些程序無法使用,。

比如要添加23端口`~也就是telnet的~~這里是需要重新啟動一次的

【二、設置服務項,和注冊的遠程連接】

1..服務策略：

控制面板→管理工具→服務

關閉以下服務：

也可以在dos命令下完成~~~

大家可以根據(jù)自己的需要關閉不同的服務

r[通知選定的用戶和計算機管理警報]

ok[啟用“剪貼簿查看器”儲存信息并與遠程計算機共享]

buted file system[將分散的文件共享合并成一個邏輯名稱,共享出去,，關閉后遠程計算機無法訪問共享

buted link tracking server[適用局域網(wǎng)分布式鏈接跟蹤客戶端服務]

interface device access[啟用對人體學接口設備(hid)的通用輸入訪問]

cd-burning com service[管理 cd 錄制]

ng service[提供本地或遠程計算機上文件的索引內(nèi)容和屬性,泄露信息]

os key distribution center[授權協(xié)議登錄網(wǎng)絡]

e logging[監(jiān)視iis和sql如果你沒安裝iis和sql的話就停止]

ger[警報]

ting remote desktop sharing[netmeeting公司留下的客戶信息收集]

k dde[為在同一臺計算機或不同計算機上運行的程序提供動態(tài)數(shù)據(jù)交換]

k dde dsdm[管理動態(tài)數(shù)據(jù)交換 (dde) 網(wǎng)絡共享]

spooler[打印機服務,，沒有打印機就禁止吧]

desktop help session manager[管理并控制遠程協(xié)助]

registry[使遠程計算機用戶修改本地注冊表]

g and remote access[在局域網(wǎng)和廣域往提供路由服務.黑客理由路由服務刺探注冊信息]

[支持此計算機通過網(wǎng)絡的文件、打印,、和命名管道共享]

l administration console helper[允許管理員使用緊急管理服務遠程訪問命令行提示符]

/ipnetbios helper[提供 tcp/ip 服務上的 netbios 和網(wǎng)絡上客戶端的 netbios 名稱解析的支持 而使用戶能夠共享文件,、打印和登錄到網(wǎng)絡]

[允許遠程用戶登錄到此計算機并運行程序]

al services[允許用戶以交互方式連接到遠程計算機]

s image acquisition (wia)[照相服務，應用與數(shù)碼攝象機]

這里我也是使用批處理來達到目標

2.注冊表

注冊表的遠程連接

注冊表假如可以通過遠程連接的話也是很麻煩的一件事,所以我們必須把注冊表的遠程連接關閉

[hkey_local_machine\system\currentcontrolset\control\securepipeservers\winreg]

"remoteregaccess"=dword:00000001

直接使用注冊表導入

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修改注冊表防御d.d.o.s

在注冊表hklmsystemcurrentcontrolsetservicestcpipparameters中更改以下值可以幫助你防御一定強度的dos攻擊

synattackprotect reg_dword 2

enablepmtudiscovery reg_dword 0

nonamereleaseondemand reg_dword 1

enabledeadgwdetect reg_dword 0

keepalivetime reg_dword 300,000

performrouterdiscovery reg_dword 0

enableicmpredirects reg_dword 0

更多新的防御技巧請搜索其他信息,

由于本人不敢拿自己的硬盤開玩笑,所以沒做實驗... ...

這是從網(wǎng)上直接要來的,我也沒有使用過`~~

【三,、帳號,、密碼策略】

1..帳號策略：

一.打開管理工具.安全設置. 賬戶策略 密碼策略

1.密碼必須符合復雜要求性.啟用

2.密碼最小值.我設置的是10,也就是你系統(tǒng)密碼的最少位數(shù)

3.密碼最長使用期限.我是默認設置42天

4.密碼最短使用期限0天

5.強制密碼歷史 記住0個密碼

6.用可還原的加密來存儲密碼 禁用

2.本地策略:

打開管理工具

找到本地安全設置.本地策略.審核策略

1.審核策略更改 成功失敗

2.審核登陸事件 成功失敗

3.審核對象訪問 失敗

4.審核跟蹤過程 無審核

5.審核目錄服務訪問 失敗

6.審核特權使用 失敗

7.審核系統(tǒng)事件 成功失敗

8.審核帳戶登陸時間 成功失敗

9.審核帳戶管理 成功失敗

然后再到管理工具找到

事件查看器

應用程序 右鍵 屬性 設置日志大小上限 我設置了5120xxkb 選擇不改寫事件

安全性 右鍵 屬性 設置日志大小上限 我也是設置了5120xxkb 選擇不改寫事件

系統(tǒng) 右鍵 屬性 設置日志大小上限 我都是設置了5120xxkb 選擇不改寫事件

把三個都設置好就行了

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3.安全策略:

打開管理工具

找到本地安全設置.本地策略.安全選項

1.交互式登陸.不需要按 ctrl+alt+del 啟用 [根據(jù)個人需要,啟用比較好,但是我個人是不需要直接輸入密碼登陸的]

2.網(wǎng)絡訪問.不允許sam帳戶的匿名枚舉 啟用

3.網(wǎng)絡訪問.可匿名的共享 將后面的值刪除

4.網(wǎng)絡訪問.可匿名的命名管道 將后面的值刪除

5.網(wǎng)絡訪問.可遠程訪問的注冊表路徑 將后面的值刪除

6.網(wǎng)絡訪問.可遠程訪問的注冊表的子路徑 將后面的值刪除

7.網(wǎng)絡訪問.限制匿名訪問命名管道和共享

8.帳戶.重命名來賓帳戶guest [最好寫一個自己能記住中文名]讓黑客去猜解guest吧,而且還得刪除這個帳戶,后面有詳細解釋]

9.帳戶.重命名系統(tǒng)管理員帳戶[建議取中文名]

4.用戶權限分配策略:

打開管理工具

找到本地安全設置.本地策略.用戶權限分配

1.從網(wǎng)絡訪問計算機 里面一般默認有5個用戶,除admin外我們刪除4個,當然,等下我們還得建一個屬于自己的id

2.從遠程系統(tǒng)強制關機,admin帳戶也刪除,一個都不留

3.拒絕從網(wǎng)絡訪問這臺計算機 將id刪除

4.從網(wǎng)絡訪問此計算機,admin也可刪除,如果你不使用類似3389服務

5.通過終端允許登陸 刪除remote desktop users

5.計劃.用戶和組策略

打開管理工具

計算機管理.本地用戶和組.用戶

刪除support_388945a0用戶等等

只留下你更改好名字的adminisrator權限

計算機管理.本地用戶和組.組

組.我們就不分了(不管他.默認設置)

6..diy策略[根據(jù)個人需要]

這都是在組策略里面進行設置的,大家可以查找相關的選項進行了設置~~~

1.當?shù)顷憰r間用完時自動注銷用戶(本地) 防止黑客密碼滲透.

2.登陸屏幕上不顯示上次登陸名(遠程)如果開放3389服務,別人登陸時,就不會殘留有你登陸的用戶名.讓他去猜你的用戶名去吧.

3.對匿名連接的額外限制

4.禁止按 alt+crtl+del

5.允許在未登陸前關機[防止遠程關機/啟動、強制關機/啟動]

6.只有本地登陸用戶才能訪問cd-rom

7.只有本地登陸用戶才能訪問軟驅(qū)

8.取消關機原因的提示

1,、打開控制面板窗口，雙擊“電源選項”圖標,，在隨后出現(xiàn)的電源屬性窗口中,，進入到“高級”標簽頁面;

2、在該頁面的“電源按鈕”設置項處,，將“在按下計算機電源按鈕時”設置為“關機”,，單擊“確定”按鈕，來退出設置框;

3,、以后需要關機時,，可以直接按下電源按鍵，就能直接關閉計算機了,。當然,，我們也能啟用休眠功能鍵，來實現(xiàn)快速關機和開機;

4,、要是系統(tǒng)中沒有啟用休眠模式的話,，可以在控制面板窗口中，打開電源選項,，進入到休眠標簽頁面,，并在其中將“啟用休眠”選項選中就可以了。

9.禁止關機事件跟蹤

開始“start ->”運行“ run ->輸入” “,，在出現(xiàn)的窗口的左邊部分,，

選擇 ”計算機配置“(computer configuration )-> ”管理模板“

(administrative templates)-> ”系統(tǒng)“(system),在右邊窗口雙擊

“shutdown event tracker” 在出現(xiàn)的對話框中選擇“禁止”(disabled),，

點擊然后“確定”(ok)保存后退出這樣，你將看到類似于windows 20xx的關機窗口

【四,、修改權限防止病毒或木馬等破壞系統(tǒng)\文件加密[ntfs格式]】

winxp,、windows20xx以上版本適合本方法.

因為目前的木馬抑或是病毒都喜歡駐留在system32目錄下,如果我們用命令限制system32的寫入和修改權限的話

那么,它們就沒有辦法寫在里面了.看命令

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a命令

cacls c:windowssystem32 /g administrator:r 禁止修改、寫入c:windowssystem32目錄

大家可以禁止自己有需要的相應目錄

cacls c:windowssystem32 /g administrator:f 恢復修改,、寫入c:windowssystem32目錄

呵呵,，這樣病毒等就進不去了，如果你覺得這個還不夠安全,，

還可以進行修改覺得其他危險目錄,比如直接修改c盤的權限,，但修改c修改、寫入后,，安裝軟件時需先把權限恢復過來才行

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b命令

cacls c: /g administrator:r 禁止修改,、寫入c盤

cacls c: /g administrator:f 恢復修改、寫入c盤

這是要ntfs才可以的,我的現(xiàn)在是fat32所以無法使用來禁止c盤

這個方法防止病毒,，

如果您覺得一些病毒防火墻消耗內(nèi)存太大的話

此方法稍可解決一點希望大家喜歡這個方法^_^

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x命令

以下命令推薦給高級管理員使用[因為win版本不同,請自行修改參數(shù)]

cacls %systemroot% /e /d iusr_comspec 禁止網(wǎng)絡用戶,、本地用戶在命令行和gui下使用cmd

cacls %systemroot% /e /d iusr_lsa 恢復網(wǎng)絡用戶、本地用戶在命令行和gui下使用cmd

cacls %systemroot% /e /d iusr_lsa 禁止網(wǎng)絡用戶,、

cacls %systemroot% /e /d iusr_lsa 恢復網(wǎng)絡用戶,、

cacls %systemroot% /e /d iusr_lsa 禁止網(wǎng)絡用戶、

cacls %systemroot% /e /d iusr_lsa 恢復網(wǎng)絡用戶,、

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重要文件名加密[ntfs格式]

此命令的用途可加密windows的密碼檔,qq密碼檔等等^.^

命令行方式

加密：在dos窗口或“開始” | “運行”的命令行中輸入“cipher /e 文件名(或文件夾名)”,。

解密：在dos窗口或“開始” | “運行”的命令行中輸入“cipher /d 文件名(或文件夾名)”。

這里大家改動一下就可以了,我就不進行操作了,都是直接運行命令

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【五,、第三方軟件的幫助和打補丁]】

安裝殺軟與防火墻,

殺毒軟件要看實力,，絕對不能看廣告。

1：國產(chǎn)殺軟：

費爾是免費的,，具備特征碼殺毒的技術,，但在實時監(jiān)控方面還不足，主要是穩(wěn)定性上存在問題,。

金山一直用的是購買的引擎,，它在殺毒方面表現(xiàn)還不錯，脫殼方面很一般,，在自我保護方面就不行了,。

江民在脫殼方面很不錯，具備一定的防未知病毒的能力,，殺毒上表現(xiàn)也過得去,，自我保護仍嫌不足。

瑞星不太好評價,，銷量絕對老大,，病毒庫也出風頭,，實時防御看起來也很周到，但是在脫殼方面還是很差,，于是它打了一張“虛擬機脫殼”的牌,，看起來挺好，實際上是不是有這功能還得打個問號,，反正我是沒發(fā)現(xiàn)過它成功脫過幾個強殼的,。自我保護同樣弱。

總的來說,，我的推薦是江民,。

2：國外殺軟：百家爭鳴!

kapersky：這款俄國的殺軟在國內(nèi)極度火熱，其擁有世界第一的毒庫,，毒庫3小時一升級,，對系統(tǒng)提供最完善的保護。

mcafee：美國殺軟,，柔和而強勁的保護,，適合有點資歷的用戶。規(guī)則指定得當,，百毒不侵,。

norton： 唉!老了老了，對國內(nèi)木馬簡直是白癡,。本不想說它,，可是又是國際三大殺軟之一，唉!

nod32：占資源超小,，殺毒超快，監(jiān)控靈敏,，只是毒庫似乎有些不全,。

bitdefender：羅馬尼亞不錯的殺軟，能力平衡,。

gdata antiviruskit：真正的強悍!它用kapersky+bitdefender的雙引擎,，而且經(jīng)優(yōu)化處理，系統(tǒng)不會很卡,。

建議：一般配置的安裝nod32,可以的話搭配一款國產(chǎn)的,根據(jù)個人需要可能使用不同的來進行搭配使用,一般個人感覺兩款殺毒軟件一起搭配使用比較好一點.不過大家可以根據(jù)自己的實際情況,比較電腦配置低的話就不需要這樣了,因為占用內(nèi)存太多了,影響其他的操作和使用

防火墻,，系統(tǒng)的最后一道防線。即使殺軟再強大,，一些最新變種的木馬仍能見縫插針,。沒有防火墻，你的機器很可能成為haker的代理服務器,，呵呵,。還有,，如果你的系統(tǒng)有漏洞，haker也會輕而易舉的contral your pc.強大的防火墻推薦：look 'n' stop ：世界測評第一,。占內(nèi)存超小,。啟動超迅速。

zonealarm ：性力強大,，功能很多,，全面且穩(wěn)定。

tiny ：這是一款專業(yè)到恐怖的防火墻,，能力絕對強悍!適合較專業(yè)者使用,。

天網(wǎng)：國內(nèi)最強的了，只是和國外的比……

我現(xiàn)在使用的就是開網(wǎng)的~~,其他防火墻里面的很多參數(shù)我們都是可以修改的,比如有時出現(xiàn)一些常見的端口漏洞之類的都可以手動進行操作`~

木馬專殺的東西幾乎沒用,，因為那些根本沒有什么先進的引擎,。如果一定要，就用ewido(國外的)或者360(國產(chǎn)的,很多人使用,最近一段時間還推出了免費的360殺毒,我試過一下,還是不錯的一款殺毒軟件)吧,，這還可以,。

還有就是要打系統(tǒng)的補丁了~~第一時間修補所有系統(tǒng)漏洞[打補丁]

很多網(wǎng)民一裝了系統(tǒng)，就安裝殺毒軟件,、防火墻,、各類專殺工具，就是沒有打補丁;還有就是什么都不安裝,，現(xiàn)代人時尚稱為“裸機”[注明：裸機真正的含義是：以前沒有真正的操作系統(tǒng),，類似于只有硬件的計算機那才是真正的裸機]。病毒主要是根據(jù)系統(tǒng)服務漏洞,，從而感染,，再傳播的方式。

這里可以使用其他的軟件進行檢測幫助升級(360\瑞星安全小衛(wèi)士\金山等都有這個功能)也可以在系統(tǒng)中升級,這就是連接到官方的升級,但是大家一般使用的xp都是~~~所以大家在連接到官方升級的時候,一定要到網(wǎng)上去找一個認自己的系統(tǒng)id可以進行升級的,不過一般ghost的版本都是已經(jīng)做了這個功能的~~

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇二

在黨的“xx大”報告中提出,，要培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和數(shù)以千萬計的高級技術人才,。高職教育的定位，就是要培養(yǎng)數(shù)以千萬計的生產(chǎn),、建設,、管理、服務一線需要的技術應用型人才,。根據(jù)這一要求,，高職教育必須與時俱進，改革傳統(tǒng)的教學模式,，努力提高學生的實踐操作能力和綜合素質(zhì),，適應市場，適應社會。但人才培養(yǎng)模式的改革主要是通過教學改革來實現(xiàn)的,。為適應國家振興軟件產(chǎn)業(yè)的需要,，筆者對改革計算機專業(yè)中培養(yǎng)“軟件藍領”的課程的教法做了些嘗試，并有點滴體會,。

一,、在機房上理論課，調(diào)整講授與操作的時間比例,，增加實踐的時間

計算機專業(yè)是一項操作性很強的專業(yè),。教師講的再多，也不如學生親自操作,。學生的操作能力決定了他今后學習和工作的質(zhì)量,，所以時刻注意培養(yǎng)學生的操作能力顯得尤為重要。尤其是計算機基礎課,，按原來的教法是先由教師講授理論課后,，隔一段時間(受課程整體時間的安排的影響)，學生才能上機操作,。這樣有很多學生坐在電腦前不知該做什么,，怎樣做。特別是對初入校的學生來說,，對計算機知識了解的甚少,，這種教法在某種程度上扼制了學生的求知欲，也浪費了時間,。所以筆者認為應把計算機基礎課拿到機房去上,，同時壓縮其講授內(nèi)容，達到“必需”,、“夠用”即可,。只要是通過學生自己努力能夠?qū)W到的內(nèi)容，教師只做適當?shù)膯l(fā),，主要由學生通過自學+操作來實現(xiàn),。這樣學生手、眼,、腦并用,，通過具體操作學習了理論,。不僅學的扎實,，又激發(fā)了學生的求知欲。所以應把原來授課與上機時間的1:1改為1:2,，壓縮講授時間,，以騰出更多的時間給學生實踐的機會，培養(yǎng)他們的操作能力,。如：計算機文化基礎課主要分為中文windows操作系統(tǒng),、word,、excel、powerpoint,、frontpage,、互聯(lián)網(wǎng)等幾大模塊。每個模塊雖然內(nèi)容不同,，但它們之間的共同點都是必須通過實踐操作才能學會,、學好的知識。就其中的windows98操作系統(tǒng)來說主要要求學生掌握每個部件的功能和使用,，必須經(jīng)過學生親自動手反復操作才能熟練掌握,。無論鼠標和鍵盤、桌面與窗口還是文件與文件夾等,，教師只需講清其功能和特點,，大部分時間應留給學生進行自學+操作。所以只有把這些基礎課拿到機房去上,，調(diào)整講授與操作的時間比例,，教師只用1/3時間進行必需的講授，另2/3的時間留給學生在操作中學習理論,，猶如“從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”,，這樣學生就成為學習的主人，充分發(fā)揮了學生的主體作用,，學好了理論也訓練了操作技能,。

二、采用互動式教學,，充分發(fā)揮學生的主體作用

傳統(tǒng)的教學方法是老師講,，學生聽，然后復習,，考試,，學生始終處于學習的被動地位。無論什么課程都用這種方法就忽視了學生的主體作用,。學生對一些枯燥的眾多的名詞術語等很容易產(chǎn)生厭倦情緒,，直接影響學習效果。而互動式教學能使老師和學生處在平等地位,，都成為課堂的主角,。師生共同完成某一項目，學生可隨時提出疑問,，然后通過師生共同討論解決問題,。學生在解決問題的過程中不斷獲得新知識，由于每個學生都積極參與也增強了學習的自信心。教師的主要任務就是“授之以漁”,，即教學生學習方法,，培養(yǎng)學生的操作能力和訓練其應用本領。如word這一模塊,，主要目的是要學生學會用word來編輯文稿,、信函、公文,、書稿,、表格等。所以可首先給學生確定一些題目,，讓學生學會制作些簡單的廣告,、報表等。如筆者讓學生用word自行設計一種化裝品廣告,，要求：有該化妝品的圖片(自己繪制也可網(wǎng)上下載);該化妝品的文字說明(包括產(chǎn)品,，價格說明)越醒目越好，并要加入文字圖形效果(藝術字),。此廣告要用打字,，word字體設計，word排版和word制表及用word進行圖片處理(包括藝術字),。設計過程中遇到的具體問題,，鼓勵學生通過自學獨立思考，教師只作適當?shù)闹笇Р⒋鹨?。要求學生在預定的時間內(nèi)完成,，作品完成后設有點評時間，由學生和教師共同討論點評,，糾正錯誤并評出成績,，作為平時成績記入成績檔案。這種教法使學生學習的內(nèi)容變的非常具體,、實際,。通過操作，學生自己就能發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，提高了掌握知識的能力，可以極大地激發(fā)學生的求知欲,，使學生始終處于最佳學習狀態(tài),。當學生通過自己的努力，創(chuàng)造出一個滿意的作品時,，會有很大的成就感,，增強了學習的自信心，同時學生的操作能力得到了鍛煉,。

三,、用案例教學法，提高學生的綜合能力和相應的工程意識

在計算機軟件的教學過程中,，案例教學應是主要的教學方法,。它不僅提高了學生的知識綜合運用能力，而且能迫使學生獨立思考問題,，給學生一個鍛煉獨立工作能力的機會;它不僅提高學生的再學習能力,，又突出了應用性、實踐性的原則,。它把學生置于一個實際經(jīng)營者的立場,，從實戰(zhàn)出發(fā)，學習操作和如何操作,，又使學生提高了相應的工程意識,。如講“管理信息系統(tǒng)”時，筆者根據(jù)學生經(jīng)常接觸到的圖書館設立一個編制“圖書館網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)”的軟件案例,。這一案例要求學生根據(jù)所學過的和通過自學到的知識,，獨立完成。為了使學生盡快的進入“角色”,，教師可以為學生設計出對圖書管理員的調(diào)查分析問卷(學生也可自己再增加內(nèi)容)：1,、你的工作任務是什么?2、你所接觸的報表,、數(shù)據(jù)有那些?滿意程度如何?3,、你的工作計劃不能合理安排的原因是什么?4、你通常采取什么樣的手段提高工作效率?5,、從全局利益出發(fā)你認為現(xiàn)有的管理方法是否合理?6,、你認為管理體制存在那些問題?7、有哪些你認為可以定量性的由計算機輔助處理的?哪些不能?8,、如果建立計算機信息處理系統(tǒng),，你愿學習操作(包括漢字輸入等)并經(jīng)常使用嗎等等?？傊髮W生根據(jù)技術可行性,，操作可行性和經(jīng)濟可行性三方面，親自調(diào)查詢問,，并對調(diào)查結果進行具體分析,，在此基礎上按照軟件工程中數(shù)據(jù)流圖的知識，畫出圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖,，然后通過討論分析各自流程圖的合理性和正確性,。教師可及時輔導學生,，彌補數(shù)據(jù)流程的不足，并幫糾正一些不和理的流程,。即引導學生根據(jù)技術可行性考慮,，初步找出一些不現(xiàn)實的系統(tǒng)，根據(jù)圖書館處理事物的原則

和習慣檢查技術上可行的那些方案,。去掉其中從操作方式或操作過程的角度看,，用戶不能接受的方案。經(jīng)濟可行性方面,，在估計的數(shù)字基礎上選擇投資預計能帶來利潤的系統(tǒng),。然后再由學生自己草擬開發(fā)計劃，寫出提交審查的文檔,。學生通過自己的努力能看到相應的成果,，求知欲不斷增加，會更加主動地去學,、去操作,。

教師因勢利導層層深入，進而按照軟件編程設計的進度,，引導學生對“圖書管理系統(tǒng)”完成需求分析,、總體設計、詳細設計,、編碼,、測試及維護一個個具體過程。通過這一案例教學,，使學生掌握了軟件開發(fā)的具體過程,，而且掌握了程序設計的方法，有利于培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的編程習慣,，突出了應用性,。又如其中進行的“概念模型”設計，概念性數(shù)據(jù)模型是一種面向問題的數(shù)據(jù)模型,，是按照用戶的觀點來對數(shù)據(jù)和信息建模,。常用的方法是實體——聯(lián)系法，又稱e-r模型,。教師可以首先要求學生針對“圖書管理系統(tǒng)”分組研究討論,，從中找出實體，實體可以是人,、物,，也可是抽象概念。學生會在其中找出圖書,、借閱者,、管理員,、圖書類別、還書,、借書,、姓名、出版日期等諸多實體,，但這些實體不都是合理的，教師不直接告訴學生答案,，可以引導,，著重講明在找出的實體中，有些是描述實體之間的聯(lián)系,，并非實體,，有些是實體的屬性。要求學生在自己找出的概念中分析哪些是實體,，哪些是實體之間的聯(lián)系,，哪些是實體的屬性。再進行討論,。最后會發(fā)現(xiàn),，姓名是借閱者的屬性，出版日期是圖書的屬性,，而借書,、還書是借閱者與書之間的聯(lián)系。在教師的引導下,，學生自己總結形成正確的實體——聯(lián)系圖,。通過“圖書館網(wǎng)絡管理系統(tǒng)”案例教學，迫使學生獨立思考,，主動學習,，努力操作，把學生置于一個實戰(zhàn)者的環(huán)境,，充分體現(xiàn)了應用性,，提高了工程意識。同時完成這一案例,，要涉及多方面的 有關軟件開發(fā)的知識,，如選擇所需硬件平臺時涉及到計算機硬件基本知識;建立可行性分析文檔時需要“計算機文化基礎”中的知識，包括window操作系統(tǒng)的使用,，word軟件的使用等;研究可行性分析要按“軟件工程”中的可行性分析的方法和步驟進行;e-r概念模型的建立及此系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計部分需要用到“數(shù)據(jù)庫技術”的知識;“圖書館管理系統(tǒng)”代碼的編寫階段需要熟練掌握使用java或c++等程序設計語言;程序設計過程的算法設計要涉及到“數(shù)據(jù)結構”的知識;對于b-s體系結構的設計,，要求學生掌握網(wǎng)頁設計等知識;此網(wǎng)絡管理系統(tǒng)運行平臺的安裝與配置又要用到“計算機網(wǎng)絡”的知識等等諸多門課程。所以通過這一案例教學培養(yǎng)了學生綜合運用知識的能力,，學會了怎樣應用,。由于案例沒有固定答案,，只有最好的方案，完全要自己去設計完成,，這就給學生留下了極大的獨立思考和創(chuàng)造空間,，培養(yǎng)了獨立工作的能力。

四,、采用“走出去,，請進來”的實踐教學法

早在1996年一些著名計算機教育家提出著重解決的十大問題，其中就提出“壓縮課內(nèi)學時,，增加課外學時是發(fā)展趨勢”,。傳統(tǒng)的實踐教學方法，只是在學生專業(yè)課程全部或大部分結束后,，進入企業(yè)進行畢業(yè)前的實習性實踐,。這樣，不利于激發(fā)學生對專業(yè)課的學習興趣,，更不利于對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)和訓練,。面對一日一新的信息產(chǎn)業(yè)，要想盡快地把學生打造成應用性的高級技術人才,，我們采用“走出去,，請進來”的實踐教學法?！白叱鋈ァ笔侵赴褜嵺`分成兩個階段,，讓學生不只在畢業(yè)前才去實踐。在學習中途就能有一定的時間走出校門,，進入企業(yè)實踐,，讓學生從學習一開始到學業(yè)完成都能面對一個真實的市場。這樣不僅能增加學生的市場意識,，開闊視野,，在實際工作中增長見識，同時還通過對實際工作的親眼目睹和親自參與,，培養(yǎng)了學生的思維能力,、實踐能力、提高分析解決實際問題的能力,。其中包括在學習中途的認識實踐(見習)和專業(yè)知識基本完成后的實習實踐,。認識實踐(見習)：新生入學后，經(jīng)過一個學期的有關計算機專業(yè)基礎知識的學習后(一年級的第二學期),，就有計劃的安排學生進入企業(yè)(或進入校建實踐基地)進行2～3個月的認識實踐(教師帶班),，由教師事先制定好見習問卷(提綱)，如：1,、所在公司的主要經(jīng)營項目是什么?哪些經(jīng)營項目是在市場需求中的熱門?2,、了解所在公司的軟件及硬件設備條件,。3、了解所在公司最常用的軟件開發(fā)方案及針對某一具體軟件開發(fā)的具體實施過程,。4,、所在公司最近一段時間內(nèi)在軟件開發(fā)過程中使用了那些新技術?5、了解各種軟件開發(fā)工具的特點,。6,、你認為那一種軟件開發(fā)工具在那一些領域的程序設計中看好?7、熟悉掌握至少一種計算機系統(tǒng)平臺的簡單操作和使用,。8,、了解所在公司程序設計人員在程序設計中的個人體會。9,、你認為你將來的學習重點,、方向是什么?10,、制定符合自己特點的一套未來的初步學習計劃,。11、總結見習的收獲,，提出建議,，并在見習結束一周內(nèi)，按以上要求提交一份見習報告,。最后教師根據(jù)每個學生在見習單位的實際表現(xiàn)和見習報告,，給出見習成績，作為成績考核的一部分記入成績檔案,。通過這一實踐過程使學生了解目前市場常用的硬件和軟件使用情況,，軟件開發(fā)的方法和制作過程，了解軟件行業(yè)的新技術及發(fā)展方向,，熟悉軟件開發(fā)工具,。由于他們還可以參與一些簡單具體的工作，如幫助企業(yè)工作人員查閱,、收集有關資料等,，了解軟件開發(fā)的每項具體工作過程。

所以這一實踐教學能給學生帶來意想不到的收獲,。能讓學生在有充分感性認識基礎上建立相應理論認識,，激發(fā)學生的學習興趣。不僅使學生學習方向具體化,，提高專業(yè)觀念,，而且促進了學生主動學習，給今后的專業(yè)課學習帶來極大的動力,。實習實踐：是在學業(yè)完成后的實踐,，也是常規(guī)方法,，但要強調(diào)的是實習與就業(yè)掛鉤，更突出應用性,。這要求與企業(yè)簽訂協(xié)議,，學生直接參與軟件開發(fā)實際工作，也可獲得適當?shù)膱蟪?，同時尊重企業(yè)的聘用和淘汰規(guī)定,。這樣實習與就業(yè)掛鉤，就增加了學生的緊迫感,、危機感和責任感,。迫使他們盡最大努力去獨立思考，綜合運用知識去分析解決實際問題,，發(fā)揮其最大的創(chuàng)造力,。實習的成果通過教師、有關專家和企業(yè)聯(lián)合考核評定,，作為畢業(yè)成績重要的一部分記入檔案,。“請進來”也有兩個含義：

一是由學?；蚪處煶袛堃恍┸浖椖?，在教師的指導下由學生自己完成。這是畢業(yè)前的實踐,，是上崗前的“預演”,，它是對學生全部學習效果和綜合能力的檢驗。能使學生增長才干,，增強自信心,，為畢業(yè)后應聘打下良好基礎。筆者做過這樣的實驗,，在學生專業(yè)知識學完后,，為學生承攬了一項某醫(yī)院的“收費管理系統(tǒng)”的軟件項目，在教師指導下由學生親自與用戶溝通,、調(diào)查,、詢問、查閱資料,，自己進行分析設計,，大約經(jīng)過三個月時間，完成了此項目,。應用單位非常滿意,。所以這些學生在畢業(yè)前就被北京、沈陽幾家公司錄用。

二是把企業(yè)生產(chǎn)一線的工程師請進來,。為了使學生獲得畢業(yè)證書的同時,，還能獲得多個企業(yè)認證證書，所以把企業(yè)生產(chǎn)一線的工程師請進來,，參與理論指導和實踐教學,，把最新的技術帶進校園，使學生獲得一手資料和信息,，并對學生進行企業(yè)認證的知識與操作的培訓,。為了適應軟件市場的需要，培養(yǎng)應用型“軟件藍領”,，筆者對一些課程的教法改革做了些嘗試,，效果良好。但也不能否認一些行之有效的傳統(tǒng)教法,，如講授法在某些課程中還是必要的,。總之計算

機專業(yè)課程有多種,，每門課程都應按不同的內(nèi)容和要求采用不同的教法,，但每種教法又不是孤立存在的，它們彼此之間是有著密切聯(lián)系的,。如互動式教法內(nèi)含有許多小的案例,，而案例教法又是通過師生互動來完成的,。所以必須使各種教法互相配合才能達到最佳教學效果,。同時不論那種教法他們都有一個共同點——手不離電腦。電腦是學生的必須,。在整個教學過程中,，必須做到計算機“不斷線”。單靠學生在機房用電腦的時間是極為有限的,，無論是練習操作,，解決課題，還是完成案例,，以至到最后的實際項目的軟件開發(fā),。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇三

這次，學校組織老師學習電腦,，可以說是可遇而不可求的機會

每個人生活在這個世界上,，都要不停的學習，不要覺得累,，因為只有這樣才能不斷接受新的東西,，才不會被淘汰，才能被社會認可。

隨著科學技術的高速發(fā)展,，信息技術的提高,，電腦成為人們生活中必備的一門知識。也給人們的生活帶來了很大的方便,。

我特別羨慕那些對電腦運用自如的人,。越是學電腦，越覺得學習電腦勢在必行,，迫在眉睫;越是學電腦越覺得懂的太少,，要學的東西太多。現(xiàn)在,，很多孩子對電腦方面的知識了解很多,，作為教師，就更有必要了解電腦知識,。,。“

雖然這次培訓的時間不長,，但可以說是受益非淺,。通過這次培訓，我系統(tǒng)的了解了word操作,，還學習了excel,、網(wǎng)易博客等相關知識。現(xiàn)在,，我能通過電腦制作出一份很工整,、很漂亮的成績表。有一句詩說得好：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在電腦培訓之前,，很多電腦知識讓人覺得是霧里看花,、水中望月。經(jīng)過老師的講解,，發(fā)覺學電腦并不是那么深不可測,。收獲了以后,，反而覺得這是一件很快樂的事,。

俗話說，學如逆水行舟,，不進則退,。學習不是一朝一夕的事情,，不能淺嘗輒止，不能學到一點東西就滿足了，貴在持之以恒,。聯(lián)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,，為教師的發(fā)展提供了契機，我們還有什么不滿足,。不管是現(xiàn)在,，還是在將來，我們都應該不斷的加強學習,，不斷給自己“充電”,，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰,。

經(jīng)過短暫的學習計算機的過程，我感到了學習的快樂,，也嘗到了成長的快樂,，這就是學習并快樂著吧!

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇四

今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術培訓，通過培訓老師認真的和耐心的講解,，不厭其煩地答疑,，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感,，收獲相當豐富,。

在短時間內(nèi)學習很多知識，一遍不可能全部掌握,，課堂上首先應做好筆記,，，課后要對著筆記多練習以便達到鞏固的效果,。遇到作業(yè)中不理解的知識點,，可以翻過頭來查查筆記,，如果還不能解決就請教同學或老師講解,，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。其次要及時的翻看筆記,，對于自己所記的筆記要熟悉的很透徹,，很全面，以便有不會的內(nèi)容能夠準確無誤的找到所記的內(nèi)容在哪一頁,。

通過這次學習,，讓我更進一步的接觸計算機，讓我深刻的了解了信息技術的發(fā)展變化及其在教育領域的作用和地位,，它讓我樹立適應和應用信息技術進行教育改革的思想和觀念,，并切實掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡獲取和處理信息的方法，用信息技術整合教學課程的教育過程，從而推進小學教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進?，F(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機知識,，要利用網(wǎng)絡資源去教學,。多媒體教學不僅節(jié)約了很多了時間，還為我們教師提供了很多豐富的教學資源,，讓我們能隨時隨地的觀看全國各地優(yōu)秀教師的課堂,，從而吸取經(jīng)驗，總結教訓,，讓自己的教學水平能有一定的進步和提高,。

通過培訓，我掌握了flash和ppt演示文稿軟件,。能夠用flash制作動畫,，用ppt制作教學課件。在與老師和同行們的交流中我明白了信息技術在教育中的應用,，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性,。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣,，單憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,，而是綜合應用多種媒體技術,，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，以及利用幻燈,、投影,、錄音、錄像等電教設施開展教學,。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系,，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具,。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術,，致力于信息技術在課堂上的有效應用,，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式,。學生通過掌握計算機的基本操作,，讓學生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析,。充份發(fā)揮學生自主探究,、合作學習的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學習的目的,，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平,。

通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識,，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言，互相討論,，交流,，把自己不理解，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會,，提高了學習的效率,，同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓。在信息時代的今天,，要不斷地學習,，不斷的充實自己，才能夠更好的完成自己的工作,。這次培訓為教師搭建了相互學習,，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長,。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識,，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音,。

通過這次培訓,，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨,。同時對我各方面的能力有了很大提高,，特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。以前在教學中我只能制作簡單的課件，通過這次培訓,，我對制作課件又有了更深層的理解,，學會了在ppt中插入音頻,，視頻文件，使我在課件制作,，信息技術的綜合運用能力等方面的能力有了很大的提高,。同時使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生了極大的影響，感受到教學工作的艱巨,。也使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教育教學活動中。

這次培訓,，對于我來說是一次難忘的充電機會,。步入新的世紀，面對初見端倪的知識經(jīng)濟,，如何實施素質(zhì)教育,，如何進一步提高教學及管理水平，提高教學科研能力,，是擺在我們

每個人面前最現(xiàn)實的問題,。學校給我提供了這個再學習、再提高的機會,，讓我能和其他經(jīng)驗豐富的教師聚集在一起相互交流,，共同學習，取長補短,，共同提高,，我感到非常的榮幸。雖然這次培訓的時間不長,但對我來說受益匪淺,，其感觸非一言能盡,。我以這次培訓為契機，積極的吸取了新的教育教學理念,，更新了觀念,，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性,。這次培訓讓我感到了學習的快樂,，也嘗到了成長的快樂，在未來的工作崗位上,，我一定扎實工作,，努力把所學的教育技術知識更好的應用于教研教改中，做一名對學生負責,，對家長負責,，對社會負責地教師。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇五

人類早已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì),增強綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一支充滿活力,、勇于探索,、業(yè)務素質(zhì)高、教學基本功過硬,、具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵,青年教師更應成為這支隊伍的生力軍,。我作為一名中年教師,深深地感到責任的重大和自己能力的不足。因此,我積極參加校本培訓,認真傾聽系列專題講座,利用工作之余的一切時間進行國培,還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學比賽,使自己不斷進步?，F(xiàn)把本學期培訓工作總結如下:

一,、認識到位、思想重視,、積極參與是做好培訓工作的基礎

我從思想上對培訓工作極為重視,、認識到位。我知道參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的需要,更是時代的需要,是優(yōu)秀教師以自己的學術造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要,是對自己負責,、對學生負責,、對學校負責、對將來負責的需要,。因此,各種培訓我從未缺席或早退,每次都積極參加,。

二、學以致用,使培訓工作顯成效

1,、加強理論學習

在本期我進一步加強了教育教學理論的學習,閱讀大量教育教學方面的書籍,并做好讀書筆記,。并結合政治學習真正更新觀念,學以致用,把理論學習同自己的教學實踐相結合,不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。同時增強學習和實效性,

2,、繼續(xù)加強計算機培訓,提高自己使用現(xiàn)代教學技術的能力

本學期我共參加計算機培訓7次,培訓內(nèi)容仍以計算機教學課件的制作為主要內(nèi)容,。教學課件是輔助教學的有力手段,以前我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件,自從參加計算機培訓后,我能獨立制作簡單的課件了。在今后的教學工作中,我將繼續(xù)練習這項基本功,。另外我參加了語文國培班的學習,以滿分的成績完成了所有學習任務,。

3、重視教學基本功的提高,以訓練保持量,以比賽促高

本學期學校開展了組內(nèi)說課活動,、教案評優(yōu)和賽課,。在比賽中我認真準備,積極參加,駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進步。

通過參加培訓,我不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心,努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應用到自己的教學與班級管理中去,。今后我將繼續(xù)努力,在平凡的教學工作中努力進取,勤奮開拓,取得不平凡的業(yè)績,。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇六

隨著科學技術的發(fā)展，特別是計算機技術的推廣和普及,，多媒體技術在課堂教學中得到了廣泛的應用,。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施，要求教師必須掌握一定的計算機多媒體技術來為自己的教學服務,。為提高我的自身水平我也參加了計算機應用的學習,，不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”,，才能不斷的開拓進取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰,。經(jīng)過了幾天的學習,，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂,，這就是學習并快樂著吧!現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識,，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務,，促進學生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓,，我積極參加了培訓,。雖然感覺時間有點緊張，但很充實,，學到了很多知識,，可以說我很好的完成這次學習任務。對于計算機我可以說既熟悉又陌生,，雖說經(jīng)常使用,，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣,，經(jīng)過老師的講解,，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福,，大開眼界。學習中,，我學會了如何下載各種軟件,，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧,，并建立了自己的博客,，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的,，但我認真的去把的所有內(nèi)容學好,，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā),，做到了通俗易懂,，由淺入深。通過這幾天的培訓,，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術的基礎知識和基本能力,，通過這次學習我了解了中文windowsxp及office20__,，學習了word的操作，excel的操作,，演示文稿的操作,。本次培訓時間雖然很短，但對我來說確是受益非淺,。這次培訓為教師搭建了相互學習,，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長,。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識,，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音,。

為了使所學的知識運用到教學之中,，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題,、體會,、經(jīng)驗。并由學習好的學員帶領大家學習,，這樣可以提高學習效率,。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點,，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解,。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作,，對學習中的疑問事先有個總結,，以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后,，一定要先通讀一遍,，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課,，就不會產(chǎn)生迷惑,，能很快的跟上老師的講課進度。

其次要做好筆記,，在短時間內(nèi)學習很多知識,，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便達到鞏固,。

平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西,，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點,，可以翻過頭來查查筆記,，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點,。

通過這次培訓,，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論,，交流,，把自己不理解，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會,，提高了學習的效率,。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的,，只有不斷地學習,，才能掌握最新的知識，把工作做得更好,。在工作中,，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣,，提高教學質(zhì)量,，取得更好的成績。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇七

說課,，學校組織專家和相關輔導老師擔任評委,，對學員們的說課表現(xiàn)進行打分，并從中選出優(yōu)秀學員予以表彰,。

專業(yè)技能展示,，利用自身的專業(yè)優(yōu)勢，采用多種不同的形式向結業(yè)匯報獻上一份厚禮,。計算機專業(yè)的學員們,，則充分利用培訓期間所學到的計算機知識，制作flash動畫,，做平面設計,，網(wǎng)頁制作等。在結業(yè)匯報會上，每一位學員都展示了自己制作的flash課件,，自己做的平面設計圖,，自己制作的網(wǎng)站等。

嚴格考核評審,，是督促學員學習的重要手段,。首先，培訓中,，各門課程都通過不同形式,，如試卷、作業(yè),、心得體會或?qū)嵙晥蟾娴冗M行成績考核評定,，加深學員對所學內(nèi)容的理解和掌握;此外結合出勤、課堂表現(xiàn)等,，對學員給與綜合評價,。其次，每位學員都能在專門教師指導下,，運用所學的教學理論和方法,，完成一次說課比賽，并對學員的說課情況給與評比及獎勵;第三,，每一位學員都要根據(jù)自己培訓情況,，定一份研修報告;每一位學員結業(yè)時都要有一份flash課件作品、一份平面設計圖,、一個網(wǎng)站,、一份校園網(wǎng)設計方案，完成的作品要進行了交流和展示;第四,，每一位學員都要完成一份計算機組裝的完整方案,，能夠快速安裝調(diào)試計算機，能夠完成機房的維護等,。所有環(huán)節(jié),，均有專門教師負責全程監(jiān)管，有始有終,，保證了培訓效果,。

培訓工作成效

1、更新了教育理念

此次培訓班的全體學員來自于全市農(nóng)村小學教學第一線,。通過集中的理論學習,，使學員逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育理論,，現(xiàn)代教育觀,、學生觀和學習觀,，在教學活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學方式,，把素質(zhì)教育貫徹到學科教學過程中,。

2、擴充了專業(yè)知識

培訓采取專題形式,，分模塊教學,，力求使學員掌握專業(yè)領域的最新理論知識、前沿技術和關鍵技能,，進行專業(yè)技能訓練,。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇八

通過參加電腦培訓，我的計算機應用水平得到了提高,，總的來說,，有以下幾點感觸

一、開卷有益,，愛不釋手

然而,，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,，實用性不強,，而且那時學的東西，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強,，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講,，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好，受益匪淺,。特別是excel的學習,，因為平時用得比較少，掌握的也不多,，不想去進一步的學習,，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓,，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過,，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

二,、由此及彼,，學以致用

電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余,，我開始靜靜地長思,。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作,。盡管我全力以赴,，不辭辛苦，做了很多的工作,，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力,、水平,、經(jīng)驗、性格等原因,，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,，要求工作人員思維嚴密,、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖,，沉著應對復雜的局面,，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂,、丟三落四,。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來,，靜下心來認真學習,，踏實做事，多用心,，多動腦,，才能讓工作有好的起色,。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量

三、驀然回首,，柳暗花明

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來。說實話,，近幾年,，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在,，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓,，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習,，不斷的充電,，也只有不斷的學習、充電,，才能提高自已的工作能力,。古人云，“活到老,、學到老”，這句話是很有道理的,。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇九

我校建立健全學校微機室,、課件室,對廣大教師積極進行現(xiàn)代信息技術的培訓工作成為當務之急。現(xiàn)將我校的這方面工作作以小結,。

一,、培訓的方式方法

教師培訓工作采取自學于教師講授、輔導相結合的方式進行,，并將此項工作列為學校教育科研的常務來抓,，保證每月一次的授課學習機會。學校在各位教師自學的基礎上,，指定微機教師進行培訓工作,，授課教師注重理論與實踐相結合，聯(lián)系教材進行講授,，教師培訓率達100%,。

二,、培訓時間

1、充分利用節(jié)假日時間,，暑假里集中一個星期對學校青年教師進行培訓,。

2、每月最后一周的星期四下午集中培訓,。

3,、教師課余進行自學，微機教師給與指點,。

三,、培訓對象

45歲以下教師及樂意進行現(xiàn)代教育技術方面探索研究的中老年教師。

四,、培訓內(nèi)容

1,、word_的基本使用方法。

2,、powerpoint_的基本使用方法及課件制作,。

3、鵬博士多媒體備課系統(tǒng)安裝及使用,。

五,、培訓管理

為加強培訓工作并達到高質(zhì)量的培訓，督促全員參與,，學校行政領導親自參加,，帶頭學習，并健全考勤制度與培訓之后的所學內(nèi)容考核制度,，使現(xiàn)代信息技術培訓落到實處,。

六、存在問題

1,、如何正確處理教學與學習之間的沖突問題,，由于教學工作量大，教師培訓挪不出時間來,，集中培訓勢必影響教學,。

2、授課教師業(yè)務水平有待于進一步提高,，今后培訓中要多結合教學,。

3、培訓條件急需改善,。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇十

作為一名剛走出大學校園的畢業(yè)生,，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的校園,，無比熟悉的教室,，心中的激動難以按捺,，仿佛激動的心情要在這一刻爆發(fā)。只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化,，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作,，學校特地安排我們參加為期兩個月的高校教師崗前培訓,。這次新教師培訓內(nèi)容豐富，包括對高等教育學,、心理學,、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。在學習過程中,，學校組織了一批大學非常優(yōu)秀的老師為大家授課,，在這個過程中，我們還參觀的軍墾博物館和石河子大學校史博物館,，從另一個方面了解了軍墾第一城的歷史,，了解了石河子大學的輝煌歷史，從中知道了軍墾精神的偉大,，對我們新進教師是一種新的鞭策,。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學,，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導,。通過崗前培訓幾門課程的學習,，收獲很大，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會到,，教育確是一門藝術,，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓,，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先,，本次新進教師的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識,。

教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的專業(yè)課教師最主要的工作任務是教授學生專業(yè)的知識,、技能和實踐技能,，讓他們能成為一名合格的工程師。這也就是傳道,、授業(yè),。

教師是榜樣。學高為師,，身正為范正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感,。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人。

教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學,、心理學、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。這也就是解惑,。

作為一名大學教師，由于行業(yè)的特殊性,，使得我們和學生可以說是朝夕相處的,，在課堂上又是面對面的教學模式。所以隨時與學生保持著聯(lián)系,，只要學生有事,，都應該及時在他們的身邊。了解學生,、關心學生,、引導學生，站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責,。這是一名成功的大學教師應該具備的,。

其次，本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外,，還應該講究方法和策略,。

在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法,，給我留下了深刻的.印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構,、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精。并且高校教師應該與時俱進,，自身就應該走在學術的前沿,，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生,，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展,。還有一些老師，從大學教師自身出發(fā),，給我們介紹了一些克服教師職業(yè)病的方法和技巧，使我終身受益,。老師,，謝謝您!

最后,，本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。

對于剛剛從大學校門踏出的我們,，對新的生活,、新的責任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓中,，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境,。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。

兩個多月的培訓,，課程多,、時間緊，研討和交流的機會很少,，但是通過培訓,，拓寬了知識面，提高了認識,。不過大學人事處的新進教師培訓中心為我們安排了試講課程,，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機會通過視頻的回放看到自己講課的全過程,，讓富有經(jīng)驗的老師為我們點評,，使我們認識到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間,，加強了大家的交流,，因為參加新進教師培新的一些老師中也有許多已經(jīng)有教學經(jīng)驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學的年輕教師有很大的幫助,。使我更加認識到教師應該在“選材,、備課、板書”等各方面做到精益求精,，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念,，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識,，對今后的教學工作多了許多教學方法和策略,。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點,，為我打開了人生新舞臺的大門,，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺-----講臺,。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇十一

__教育基金會為提高自身水平提供了良好的平臺,，為專業(yè)發(fā)展提供了契機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應不斷地加強,，不斷地給自己“充電”,，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰,。經(jīng)過十幾天的學習過程，我感到了學習的快樂,，也嘗到了成長的快樂,，這就是學習并快樂著吧!現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展,，需要老師掌握一定的計算機知識,，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展,。雖然感覺時間有點緊張,，但很充實，學到了很多知識,，可以說我很好的完成這次學習任務,。 對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用,，但其中好多東西都還不懂,，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過老師的講解,，使我對網(wǎng)絡世界,，對各種辦公軟件有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福,，大開眼界。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā),，做到了通俗易懂,，由淺入深,。這次培訓教師搭建了相互學習，相互交流的平臺,，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長,。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平,，為孩子們的成長帶來福音。

通過這次短期培訓,，我深深體會到：

1,、信息技術對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天,，教師不能只停在原有知識的認識上,，要不斷學習，不斷完善自己,，不斷充實自己?，F(xiàn)在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識,，還能通過電視,、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因而,，教師必須有一種超前意識,。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習,、不斷完善自身的需要,。

當今社會，一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡,、電腦)對信息資源進行有效的收集,、組織、運用;通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

3,、掌握計算機操作技能,，也是教育系統(tǒng)本身的需要,。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素,。教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識,，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通,，因此教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識,，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言，互相討論,，交流,，把自己不理解，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會,，提高了學習的效率,。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的,，只有不斷地學習,，才能掌握最新的知識，把工作做得更好,。在工作中,，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣,，提高教學質(zhì)量,，取得更好的成績。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇十二

短短三天的計算機實訓結束了,，通過這三天的實訓,，我學到了很多的知識，我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計算機辦公技能,。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導下我已把excel,word,等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習,，對計算機的一些相關操作還只是初步的認識和理解,，在這學期期間，一直忙于理論知識的學習,，雖然我是計算機系的學生,，但我們的專業(yè)課程也只是學習了c語言的程序編輯,，所以在實訓之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的,，但通過這次實訓,，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據(jù)我了解,，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦,，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件,。對于我們所學的計算機知識滲透較少,，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了,，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課,，每位同學都認真的操作,、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!指導我們實訓的是卞老師,，卞老師在實訓中給我們做了充分的指導,，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功,，除了各位同學的充分準備,，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領導的大力支持。

通過這次實訓,，我們對電腦有了更深刻的認識,，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì),，健康的體魄,，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門,，便知天下事”為一名計算機專業(yè)學生來說,，更應掌握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為一個重點來抓!

開始我以為實訓只是應付了事,，走馬觀花之作,。然而，在我參加培訓的第一天,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,，實用性不強,，而且那時學的東西,，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好,，受益匪淺。特別是excel的學習,，因為平時用得比較少,，掌握的也不多，不想去進一步的學習,，所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓,，使我的excil的操作有了新的認識,，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過,，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,，在學習上的動力就不足了,。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學習,，不斷的充電，也只有不斷的學習,、充電,，才能提高自已的工作能力。古人云,，“活到老,、學到老”，這句話是很有道理的,。

計算機辦公實訓暫告一個段落,，閑暇之余，我開始靜靜地長思,。由于組織的信任,，我從本學期中段到自律會工作。盡管我全力以赴,，不辭辛苦,，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離組織對我的期望還相去甚遠。固然有能力,、水平,、經(jīng)驗、性格等原因,，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,，導致了有的工作不能出色的完成。由于自律會工作的特殊性,，要求工作人員思維嚴密,、靈活應付，要能夠迅速理解組織,，領導的意圖,，沉著應對復雜的局面，為廣大同學提供更優(yōu)質(zhì)的服務,，這樣才不致于在完成工作時,，總是手忙腳亂、丟三落四,。通過這次培訓,，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習,，踏實做事,，多用心,，多動腦，才能讓工作有好的起色,。為我系的發(fā)展奉獻我微薄的一份力量 社會的競爭是激烈的,，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實,、完善自我,，全面發(fā)展，攻破電腦,，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇十三

一,、在培訓中，我認識到作為一名教師,，提高自身教育技術能力迫在眉睫,。網(wǎng)絡、計算機作為新型的教學媒體,，他們與學科之間的深刻聯(lián)系,，它們?yōu)榻虒W創(chuàng)造的不一般的教學環(huán)境，這都是信息技術和學科整合的重要所在,，信息技術改進課堂教學也會是當前教育改革的一個必要出路,。

二、在培訓中,，張老師的課堂生動有趣,，思維活躍，著力培養(yǎng)學員們的合作意識,。特別設立研討小組,，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識,，增強團隊的凝聚力,，為后續(xù)培訓打下基礎。學習領會了新的教學模式和教學環(huán)境,，課堂開放氣氛輕松,，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見，打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律,。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例,，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現(xiàn)代教學產(chǎn)生的重大意義,，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法,，學習了如何規(guī)劃主題單元設計，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學的實效性，對我們今后的教學活動有很大幫助,，可以將這些知識運用到教學實踐中,，對所任教的學科進行單元規(guī)劃設計，梳理教學思路,，加深對教材的理解,。

三、在培訓中,，明白了把信息技術與學科進行整合,，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境,、手段和方法,，變革教學模式，也有利于面向全體同學,，有利于學生獲取信息,，處理信息，提高學生自主學習的能力,。改變教師的教師的教育思想,，教育手段，更快,，更好地提高教師的教育能力,。

培訓的時間有限，只能將我們領進教育技術這扇大門里,，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風景,，每個人又能看到多少美麗的風景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學實踐中去努力探索了,。我希望自己在今后的工作中能將教育技術學以致用，不斷更新自己的教育技術知識,，提高自己運用多媒體的能力,，成為一名不斷學習不斷發(fā)展的教師。

四,、教學理念理解更加透徹,，教學概念更加明確。在這次培訓中,，我都認真學習了每一個模塊的理論板塊,，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時,，我對教學中的學術概念的理解更加明確,，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的教師,，我們的角色和社會斌予的責任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外,，我們還要對教學的概念理解應該熟練,，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)服務,。

五,、增強了信心，磨練了意志,。在這次培訓上,，我認真思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業(yè),。通過一個個培訓任務的完成,，我增強了自信心，同時,，通過一次次培訓任務和作業(yè),，我不斷地完善自己、超越自己,，對自己來說,，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重大的,，它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上,。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇十四

通過近兩個多月的學習，我收獲了很多意外的驚喜,?；叵脒@些天的學習過程，可以用突飛猛進來形容,，當然也很辛苦,，在進行陪訓前，我們每天的都在上課,、批改作業(yè),、處理學生的問題、與家長溝通中度過,，當然還有家庭的事務,，每天都很忙，每天都覺得時間不夠用,，好像在和時間賽跑?，F(xiàn)在我在進行陪訓，每天除了上述工作外,，還多了一項學習的任務,，開始很不適應。隨著學習的深入，我對網(wǎng)站慢慢的熟悉了,，通過學習,、請教，我對網(wǎng)絡不再陌生,。學會了注冊,，自己的博客也有了，反思教學也學會了,，發(fā)貼,、回復，qq群……每一點進步,，我都欣喜,，成績再上升，我自己的知識也在積累,。真應了一句話,，活到老，學到老,，沒想到自己在工作若干年后,，又做起了學生。每天和時間賽跑,，頑強地活著,，真好!!!

在陪訓的學習中，一共有八個模塊,，從注冊,、登錄到主題單元的設計，思維導圖的設計,，網(wǎng)站的制作發(fā)布與應用,。每一環(huán)節(jié)都有新意，都有收獲,。雖然我平時不怎么動電腦,，現(xiàn)在對電腦還有些生，但是我已經(jīng)有了不小的進步,。我完成了注冊，學會了發(fā)貼,，還有了自己的主頁,。我對這個網(wǎng)站越來越熟悉了。在今后的教學工作中,，可以想像的到,，這個網(wǎng)站會對我大有幫助。在此和眾多的優(yōu)秀教師進行交流，使我學習到了很多的東西,。

特別是主題單元設計這個模塊,，通過學習我設計了主題單元，形成了相應的課程設計與教案設計,，并利用了思維導圖來幫助我理清思路,。網(wǎng)站所提供的兩個思維導圖軟件，我現(xiàn)在都能正常運用,?！皩嵺`出真知”，這次我真得理解了這句話的含義,。主題單元的設計可以讓我更系統(tǒng)的從宏觀上把握教材,，從整體上分析教材，把握新的課程標準,。制定的整體的目標,，分別落實到每一節(jié)的任務中去?？梢陨蠁卧O計更加合理,、詳細和精細化，便于宏觀調(diào)控,。方便我梳理知識結構體系,，把握知識內(nèi)在的聯(lián)系，有利于促進多元化的學習,，可以整體設計系統(tǒng)的活動,，根據(jù)自身班級的特點，設計出適合教師,、學生的個案,，利于展示教師的特長也利于學生的培養(yǎng)。我可以全面培養(yǎng)學生自主學習,，查找資料自評互評,，小組協(xié)作自主學習等能力，也便于為學生提供豐富的資源,，拓展課堂的空間,，解決并培養(yǎng)學生動手的解決實際問題的能力。

這次還有一個收獲應該就是學會了使用思維導圖來處理問題,。幾個作業(yè)做下來,，我對網(wǎng)站上提供的兩個思維導圖軟件應用地越來越熟練，還教會了其他老師使用這個軟件,。思維導圖在我平常教學中應用的越來越多,，我通過思維導圖為主題單元設計了目標及內(nèi)容規(guī)劃,、以及問題框架規(guī)劃，清楚地表達自己的思路,。我發(fā)現(xiàn)我的教學思路變得更加清楚,，各個模塊之間條理非常清楚，使我在教學中能很快的抓住教學重點,，對學生的培養(yǎng)目標更加明確,。思維導圖讓我能夠清晰地看到自己要表達些什么，什么問題是主,，什么問題是次,，在教學中做到了事半功倍。而且還有各個單元的知識鏈接,，便于各個單元之間進行滲透,，也便于我對學生各種能力系統(tǒng)的培養(yǎng)。

還有的收獲就是我學會了制作網(wǎng)站,，雖然這個網(wǎng)站還不太成熟,，但是對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，網(wǎng)站的結構與各個功能的實現(xiàn)花費了我很多的精力,，現(xiàn)在這個網(wǎng)站已經(jīng)投入使用,，我還會不斷的完善這個網(wǎng)站，站它為我的教學增加色彩,。

總之,，通過這次培訓，我學習到了很多的知識,，對我的教學有了很大的幫助,。我會把我所學到的知識，告訴其他老師,，讓他們也感受到主題單元設計的好處,，計算機信息技術對教育帶來的發(fā)展空間是巨大的。在今后的工作中我要不斷的反思自己,，提高自己,，把學習進行到底。

計算機培訓的心得總結和體會 計算機技能培訓心得篇十五

之后我便開始了票亭的跟崗實習,。票亭的主要工作是處理與乘客相關的票務和事務,，填寫當日的票務報表和相關報表，保證票亭內(nèi)的衛(wèi)生情況,，且在進出票亭后要隨時使門保持鎖閉狀態(tài),，票亭人員在肩負站廳巡視崗時負責巡視崗站廳工作的職責。跟崗之后我的感想是：票亭這個崗位非常辛苦,，因為他是地鐵運營面對乘客的一個服務窗口,，所以必須時刻打起十二分精神，并時刻以微笑面對乘客,，幫乘客兌換零錢并幫助乘客解決一些疑問,。我也一直在向師傅討教怎樣做好一名窗口服務人員，讓乘客感到滿意,。

隨著信息技術的不斷發(fā)展,，多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段,。因而,，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術,。由此,，本學期學校開展了為期四周的全員計算機技能培訓，根據(jù)教師年齡和計算機技能基礎分為了初級班,、中級班和高級班,，共有209人參與培訓。本次培訓,，校領導帶頭參加,，課堂上教師們認真聽講，氣氛活躍,，通過這次短期培訓,，大多教師都有較大收獲。初級班教師學習了word,、excel,、powerpoint，學會用word編輯,、制作一份試卷,，用excel對學生成績做一些簡單分析及制作簡單的ppt課件;中級班教師專門學習powerpoint軟件使用，能熟練制作ppt課件;高級班教師則學習flash軟件,，學會制作簡單flash動畫并能獨立制作課件,。

通過這次短期培訓，我們深深體會到：

1,、信息技術對教師的重要作用,。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上,，要不斷學習,，不斷完善自己，不斷充實自己?，F(xiàn)在的學生更聰明,，他們不僅能在學校里學習知識,，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識,。因而,，教師必須有一種超前意識。

在培訓中,，明白了把信息技術與學科進行整合,，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境,、手段和方法,，變革教學模式，也有利于面向全體同學,，有利于學生獲取信息,，處理信息，提高學生自主學習的能力,。改變教師的教師的教育思想,，教育手段，更快,，更好地提高教師的教育能力,。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習,、不斷完善自身的需要,。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素,。教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識,，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通,，可以……因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

當今社會,，一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學理念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡,、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織,、運用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師,。

操作系統(tǒng)概述這部分內(nèi)容不會出現(xiàn)大題。一般是以基本原理和概念的形式為主,，屬于識記形式的題目,。重點是操作系統(tǒng)的定義、操作系統(tǒng)的特征和主要功能等,。

3、掌握計算機操作技能,，也是教育系統(tǒng)本身的需要,。

人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”,。當教師通過對知識的理解,、演示而使學生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能使學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來,，關鍵的一步就是能否讓學生自己去動手,、去實踐，從實踐把握真知,、在實踐中創(chuàng)造成果,。鑒于這種情況，我在上課時,，把教學內(nèi)容盡量概括得簡明,、精要，盡量多花一些時間讓學生上機,，而我在學生上機時,，起引導作用，在學生上機時幫助學生解決問題,，同時讓學生有足夠的機會自己去探索,、去交流，從而起到事半功倍的作用,。只有這樣,，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來,。

7月24日,，搭乘著事先安排的3號車我踏上工作旅途的第一站：軍訓之旅。伴隨著人生新起點所產(chǎn)生的感性思緒和對即將開始的兩周軍訓的期待,，車已經(jīng)駛入了防化工程指揮學院,。經(jīng)過安頓和相關日常事物的安排，當全體400多名同事?lián)Q上軍裝第一次集合在操場上的時候,，我新的人生旅程也從此開始了……

在教育系統(tǒng)中,，教育信息是最活躍的因素,。教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗,，可以與學生進行溝通等等,，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

這次培訓的時間雖然短暫,，但全體參加學習的教師通過學習，認識到計算機的重要性,，我們會在今后的工作中會更加努力,，不斷學習新的計算機信息技術，充分利用所學到的知識進行教育教學,。

總結,，這幾個星期以來的實習成果，必須用心思考每一天的實習任務,，溫故而知新,，有任何不明白的地方都需要及時向師傅請教，每天回顧自己所做的工作,，還有哪些地方需要改進,，才能不斷汗自己，做到每一天都能學到東西,，因此要珍惜每一天的實習過程,，把接下來的實習工作任務當作正式工作來完成。