演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇一

今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿,，題目是《給家長們的一環(huán)保封信》,。

親愛的爸爸,、媽媽，我們一起來談?wù)劚Ｗo環(huán)境衛(wèi)生的問題,，就以我們這次去株洲方特游樂園所見的情況開始吧,。草木蔥蔥，綠樹成蔭,，鳥語花香,，空氣清新是我們夢寐以求的家園。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,，可是我看到有很多的游客在這里出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，那些游客不僅在不起眼的各個角落亂扔果皮紙屑,，還在墻上亂涂亂畫,，另外還有一些游客在草坪上肆意踐踏，把游樂園原本漂亮的臉,，弄得臟臟的,，還害得那些清潔工人在不停的拾撿游客們?nèi)酉碌睦罅康挠慰筒粣圩o環(huán)境,，清潔工人畢竟沒有游客多,，就算清潔工人一時不停的搞衛(wèi)生，有一些地方還是沒有搞干凈,。

環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。保護環(huán)境，人人有責(zé),，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,，沒有任何能力去改變那些環(huán)境問題，但是我們可以從小事做起,。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任,，心系全球，著眼身邊,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。除此之外,，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。

親愛的爸爸媽媽,，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

謝謝大家!我的演講完畢,。

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇二

尊敬的各位老師,、同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是：愛綠、護綠,，創(chuàng)綠色校園,。

大家都應(yīng)該知道植樹節(jié)吧，那是因為孫中山先生生前一直提倡植 樹造林,，綠化祖國,，所以在他逝世的那一天 3 月 12 日定為植樹節(jié)。 樹木,， 是綠色的代言,， 是生命的象征。綠色的樹葉,， 鮮艷的花瓣,，無名的小草，無時無刻不在點綴著我們賴以生存的家園,。綠色能帶給 我們生機,、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種 顏色那么簡單,。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會被那迷人的 風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,， 還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,，對我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎 一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神 達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,，必 然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。所以，我們就應(yīng)該讓校園中 的綠色永存,。 綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖 籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和 諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問 題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比 如,，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校 園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素 質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都爭做護綠天使,，我們要用綠色 的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境,，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點：

1,、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化 建設(shè)和管理，從小事做起,，從一點一滴做起,，從身邊做起;

2、愛護花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉 報,。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐 痰,。

4,、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷 和少使用塑料袋,，

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動,，

6,、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈 電扇,，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水,，

7,、師生和諧，同學(xué)之間友好相處,，語言文明,，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),。

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇三

尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是：愛綠,、護綠,，創(chuàng)綠色校園。

大家都應(yīng)該知道植樹節(jié)吧,，那是因為孫中山先生生前一直提倡植 樹造林,，綠化祖國，所以在他逝世的那一天 3 月 12 日定為植樹節(jié)。 樹木,， 是綠色的代言,， 是生命的象征。綠色的樹葉,， 鮮艷的花瓣,，無名的小草，無時無刻不在點綴著我們賴以生存的家園,。綠色能帶給 我們生機,、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種 顏色那么簡單,。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會被那迷人的 風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,， 還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎 一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神 達到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,，必 然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。所以,，我們就應(yīng)該讓校園中 的綠色永存,。 綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖 籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和 諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問 題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比 如,，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校 園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素 質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都爭做護綠天使，我們要用綠色 的實際行動去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來,，關(guān)心,、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化 建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點一滴做起，從身邊做起;

2,、愛護花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉 報。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐 痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷 和少使用塑料袋,，

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,，

6、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈 電扇,，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水,，

7,、師生和諧，同學(xué)之間友好相處,，語言文明,，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),。

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

現(xiàn)在,，不管你翻開報紙,，還是打開電視，出現(xiàn)頻率最多的非“低碳”莫屬,。別以為“低碳”只是節(jié)約能源,、保護環(huán)境的意思，可真正要做到,、做好卻有些難,。

幾個月前熱播的電影《20xx》讓我們看得觸目驚心，如果我們再不保護環(huán)境,，那《20xx》就有可能變成現(xiàn)實,，人類就將無法生存?！暗吞肌币沧屛蚁肫鹆私衲暝谕馄偶页?年 夜 飯 的場景：

大年三十是中國傳統(tǒng)的除夕佳節(jié),，家家戶戶都會聚在一起吃 年 夜 飯。往年,，外婆家的 年 夜 飯都非常豐盛：油燜大蝦,、紅燒豬蹄、炒甲魚,、炸雞腿……滿滿一桌子,，真是應(yīng)有盡有。一想到這些,，我就迫不及待地想嘗嘗今年的 年 夜 飯了,。“外婆,，菜做好了沒有?”我著急地問了好幾遍,。可外婆總是笑著搖搖頭,，神秘地說：“快了!快了!”

時鐘終于走到了六點,。外婆走進客廳,，笑瞇瞇地招呼我們：“好了，快來吃吧!”我連忙從沙發(fā)上跳起來,，直奔飯廳：外婆做了一下午,，肯定是一頓大餐!

站在桌子前，我嚇了一跳——餐桌上的菜比往年少多了,，模樣也變了,，大都是清蒸、水煮,、涼拌做成的,。就連我最喜歡的油燜大蝦，也做成了水煮的,。

看看飯桌上,，一點節(jié)日的氣氛都沒有。我一點也不想吃了,，匆匆吃了一小碗飯就想去看電視了,。外婆似乎看穿了我的心思,，走過來遞給我一張報紙,。“低碳 年 夜 飯”映入了我眼簾,，再往下看,，原來是一張菜譜?？纯磮蠹?，再望望餐桌，我恍然大悟：原來,，外婆是根據(jù)報紙上的菜單做的 年 夜 飯,。她想讓我們趕回時髦，吃頓“低碳 年 夜 飯”,。想到這里,，我拿起筷子，繼續(xù)吃了起來,?！暗吞肌鄙睿巳擞胸?zé)嘛,。

這件事一直讓我難忘,，也讓我明白了：“低碳”，不光嘴上要說,，還要有行動,。只要人人都行動起來,，就能保護好人類共同的家園——地球。

從現(xiàn)在開始,，讓我們做任何事都先問問自己：今天,，你“低碳”了嗎?

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

自然是什么?人們往往會告訴我,，自然是一花一草,，一木一石，一山一水……自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫,，自然是太陽射過樹葉的一斑陽光,，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠方,。

難道說,，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的，在現(xiàn)代社會中,，人們對自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中,，而是對自然有了新的認識與要求。

現(xiàn)代社會中的自然,，已經(jīng)是一個人做事,、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了,，我們才會在將來的工作崗位上站穩(wěn)腳跟,。

中國有句話叫“順其自然”，我們所倡導(dǎo),、所要求的事物也是如此,，按自己本來的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來,，而不是在無限多的外力促進下,，在無數(shù)的要求之下，被迫形成的,。

在過去的社會里,，人與人之間相處無疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助,，無論是貞觀之治,，康乾盛世還是解放后的社會主義改造時期都是如此，人與人以誠相待,，人敬我一尺,，我敬人一丈，因此,，才會有“遠親不如近鄰”等等話語流傳下來,。

但隨著社會不斷地發(fā)展,、進步，人們的價值觀似乎起了變化,，不能否認,，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣,，他們就可以丟棄人性上的自然,，而去無休止地為自己牟取錢財，因為在他們眼中,，金錢是至高無上的,。

這一點，我們年輕人可能不太能明白,，但上年紀的人往往就會問,，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒有實質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個人總是像在防著其他的人,。

這些也并不難發(fā)現(xiàn),，過去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門就出去散步，而現(xiàn)在鎖點越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?為什么過去鄰里行人之間一人有難其他人會自然而然地幫助,，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時,，其他的路人呢?麻木了嗎?

這一切的一切就是因為人們之間已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來愈重的原因,。

做為新一代的中學(xué)生,，我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不,，我們不要,。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然，回歸人與人之間固有的品行,，真誠,、善良、無私,。這樣我們就會擁有一個美好的明天,。

老師們，同學(xué)們大家好,。我是八年級12班的胡子喬,。我演講的題目是：保護環(huán)境，從我做起,。

為了響應(yīng)政府切實改善人居環(huán)境,、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境，開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動的號召,，我校積極參與建設(shè)清潔,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。我們也應(yīng)當(dāng)加入到這個活動中去,。因為沒有什么可以比在干凈,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。

為美化我們的校園環(huán)境,，我們應(yīng)從小事做起,，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個循序漸進的過程,，我們應(yīng)在自己做事的同時,，為他人著想。學(xué)校是大家共同的家,，同學(xué)們都要在這里度過人生中最燦爛的三年,，我相信沒人愿意待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí)，行走在放滿單車的過道,。但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑,，在廁所門口的瓷磚上有亂涂亂畫的筆跡，在校門外有亂停亂放的自行車,。每當(dāng)放學(xué)的時候,，總能看見同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點，且不談當(dāng)時那混亂的場景是多么影響市容市貌,，就說大家離開后那滿地的狼藉,，就足令我們深思。請同學(xué)們想想,，有多少人擔(dān)心過食品是否衛(wèi)生,、安全，又有多少人隨手將廢棄物扔進了垃圾桶?

“一屋不掃,，何以掃天下”,，我們作為祖國未來的建設(shè)者，更應(yīng)該從小事做起,，從自己力所能及的事做起,，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車有序的放進車棚,、有序的上下樓梯,、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購買無證攤點的食品……

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為,，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈,、美好,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

自然是什么?人們往往會告訴我，自然是一花一草,，一木一石,，一山一水……自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫，自然是太陽射過樹葉的一斑陽光,，自然是郊外一縷新鮮的空氣,，自然是淙淙的泉水不斷流向遠方。

難道說,，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的,，在現(xiàn)代社會中,，人們對自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中,，而是對自然有了新的認識與要求。

現(xiàn)代社會中的自然,，已經(jīng)是一個人做事,、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài),，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會在將來的工作崗位上站穩(wěn)腳跟,。

中國有句話叫“順其自然”,，我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是如此,，按自己本來的,、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來，而不是在無限多的外力促進下,，在無數(shù)的要求之下,，被迫形成的,。

在過去的社會里,，人與人之間相處無疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助,，無論是貞觀之治,，康乾盛世還是解放后的社會主義改造時期都是如此，人與人以誠相待,，人敬我一尺,，我敬人一丈，因此，才會有“遠親不如近鄰”等等話語流傳下來,。

但隨著社會不斷地發(fā)展,、進步，人們的價值觀似乎起了變化,，不能否認,，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣,，他們就可以丟棄人性上的自然,，而去無休止地為自己牟取錢財，因為在他們眼中,，金錢是至高無上的,。

這一點，我們年輕人可能不太能明白,，但上年紀的人往往就會問,，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒有實質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個人總是像在防著其他的人,。

這些也并不難發(fā)現(xiàn),，過去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門就出去散步，而現(xiàn)在鎖點越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?為什么過去鄰里行人之間一人有難其他人會自然而然地幫助,，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時,，其他的路人呢?麻木了嗎?

這一切的一切就是因為人們之間已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來愈重的原因,。

做為新一代的中學(xué)生,，我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不，我們不要,。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然,，回歸人與人之間固有的品行，真誠,、善良,、無私。這樣我們就會擁有一個美好的明天,。

老師們,，同學(xué)們大家好。我是八年級12班的胡子喬,。我演講的題目是：保護環(huán)境,，從我做起。

為了響應(yīng)政府切實改善人居環(huán)境,、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境,，開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動的號召，我校積極參與建設(shè)清潔、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。我們也應(yīng)當(dāng)加入到這個活動中去。因為沒有什么可以比在干凈,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快,。

為美化我們的校園環(huán)境，我們應(yīng)從小事做起,，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為,，就是一個循序漸進的過程，我們應(yīng)在自己做事的同時,，為他人著想,。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過人生中最燦爛的三年,，我相信沒人愿意待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí),，行走在放滿單車的過道。但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑,，在廁所門口的瓷磚上有亂涂亂畫的筆跡,，在校門外有亂停亂放的自行車。每當(dāng)放學(xué)的時候,，總能看見同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點,，且不談當(dāng)時那混亂的場景是多么影響市容市貌，就說大家離開后那滿地的狼藉,，就足令我們深思,。請同學(xué)們想想，有多少人擔(dān)心過食品是否衛(wèi)生,、安全,，又有多少人隨手將廢棄物扔進了垃圾桶?

“一屋不掃，何以掃天下”,，我們作為祖國未來的建設(shè)者,，更應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的事做起,，拾起垃圾桶旁的垃圾,、把自己的自行車有序的放進車棚、有序的上下樓梯,、擦掉墻上涂鴉,、放學(xué)后不去購買無證攤點的食品……

同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為,，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈,、美好,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇七

同學(xué)們：

我今天發(fā)言的是《保護環(huán)境,，珍惜地球》。

我們生活在地球上,，因為她是我們唯一能生存的地方,。我們離不開陽光，離不開植物,，離不開氧氣,，也離不開水。

可是同學(xué)們知道嗎,？地球這位母親的身上的綠,，正一點一點地變黃，科學(xué)家們測算,，在不久的將來,，母親的綠色會消失，我也曾作過一個真實的夢,，夢見全球已被沙漠化,，一眼望去，只能看見無邊的沙子和黑色的天空,，而我向一架飛船走去……

可是同學(xué)們知道嗎,？母親將面臨一場災(zāi)難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化,，海平面升高,，大地淹沒，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,，空氣一點點的流逝,，動物大量滅絕……

可是同學(xué)們知道嗎？我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七,，可以說是微乎其微,。可是這些水害不斷地被污染著,，大地上水的顏色,，正不停的變換著……

我前幾天看電視得知，在長江里,，中國獨有的中華鱘已經(jīng)絕種,，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失,。

我有一個愿望，我要一個三色地球,，水是藍色的,、大地是綠色的、云是白色的,，森林覆蓋率是百分之百,，藍天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地,。

讓我們保護環(huán)境,，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水,，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳,。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧！

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，你低碳了嗎?

低碳!有兩類人驚嘆了。第一類會說：“低......低碳!為什么呢?太難了!”第二類：“干什么要低碳?那么簡單的小事,，為什么重視?!”

是啊,，都沒錯：

低碳的確很簡單，簡單就更要做了,，小事從自己做起,。低碳是本子沒用完二次運用，是從房間走出關(guān)閉電燈,，是洗好手輕輕關(guān)緊水龍頭,，是少開一天車、多植一棵樹,。至于為什么重視,，一屋不掃，何以掃天下啊!

說難,，也不算錯,，對于沒有責(zé)任感的人來說就難的要命了!低碳不是作業(yè)，不是任務(wù),，不是工作,，而是一種責(zé)任!你可以說“我今天低碳了?！蹦隳芤惠呑佣嫉吞紗?那才是真的低碳!所以,，也可以說低碳很難。

低碳離我們很近,，真的很近,。你走過垃圾桶,，把垃圾扔入，這是低碳;你要睡覺,，把燈關(guān)了,，這是低碳;你洗完手,，幫水龍頭“拂去淚水”,，這也是低碳!久而久之，我們的地球才沒毀滅,。

低碳離我們很遠,，真的很遠。人們總是希望別人來解決,，設(shè)想,，即使一個垃圾桶近在咫尺，也不會有人把旁邊的紙團扔進去的!久而久之,，你污染,，我不管，這樣,，低碳離我們越來越遠了!

低碳就這么難嗎?低碳很簡單呀!有一次,，我在家，奶奶去大房間午睡,，叫我去那兒做作業(yè),，我有點兒奇怪，但沒問,。奶奶說：“快,，去把客廳的燈關(guān)了!”“那多暗呀!”我終于忍不住了。奶奶依然和藹,，語重心長地說：“你們整天講低碳,、低碳，得有行動啊!我叫你到這來,，省一只燈,，客廳雖暗，但可再省一燈!”“哦,，原來如此啊!”我頓時恍然大悟,。

低碳屬于你，屬于我,，屬于大家,，屬于地球媽媽!

今天，你低碳了嗎?

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天是6月5日—世界環(huán)保日,。今天我要演講的題目是《保護環(huán)境衛(wèi)生,，人人有責(zé)》。

在我們的日常生活中,，生活環(huán)境是十分重要的,，但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動所造成的,。

前幾日,，我到廣場上騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠處的草坪中有許多的白色垃圾,，真是不計其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識還不夠強,。說小一點兒，影響該地區(qū)的形象;說大一點兒,，這是影響我們國家的形象啊!

作為一名少先隊員,，作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該保護環(huán)境,，從我做起,，從小事做起，從力所能及的事情做起,。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時候,，你會去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時候，你會去阻止;當(dāng)別人在破壞樹木的時候,，你會去教育……

曲格平曾經(jīng)說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境,，在優(yōu)裕的條件也毫無意義?！蹦隙「駹栆苍f過：“人生欲求安全,，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足?！蔽蚁嘈?，在我們的共同努力下，我們的家園一定會成為一個美麗,、健康,、幸福、和諧的世界!

讓我們從小事做起,，從我做起,，愛護花草樹木，愛護環(huán)境,，讓明天的世界變得更加美好!

謝謝大家!

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天是6月5日—世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護環(huán)境衛(wèi)生,，人人有責(zé)》,。

在我們的日常生活中,，生活環(huán)境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面,。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動所造成的,。

前幾日，我到廣場上騎自行車,，發(fā)現(xiàn)不遠處的草坪中有許多的白色垃圾,，真是不計其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識還不夠強。說小一點兒,，影響該地區(qū)的形象;說大一點兒,，這是影響我們國家的形象啊!

作為一名少先隊員,，作為一名小學(xué)生,，我們也應(yīng)該保護環(huán)境，從我做起,，從小事做起,，從力所能及的事情做起。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時候,，你會去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時候,，你會去阻止;當(dāng)別人在破壞樹木的時候，你會去教育……

曲格平曾經(jīng)說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境,，在優(yōu)裕的條件也毫無意義,。”南丁格爾也曾說過：“人生欲求安全,，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足,。”我相信,，在我們的共同努力下,，我們的家園一定會成為一個美麗、健康,、幸福,、和諧的世界!

讓我們從小事做起，從我做起,，愛護花草樹木,，愛護環(huán)境，讓明天的世界變得更加美好!

謝謝大家!

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇十一

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園,，護地球母親。

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時,，生命就都結(jié)束了,，我也得離開這個世界而去了,。……酷愛生活的女畫家約翰西,，患了肺炎瀕臨大限時,，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的,、纖弱的葉子那樣,，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時,，少年不識愁滋味,，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜,，綠色食品,，綠色能源、綠色電腦,、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》,，才感悟到,，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語,，分明是谷世之言,，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,。綠色能帶給我們生機,、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單,。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。

高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑,。所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，ji薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑斕。雨天,，讓雨點親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界?！白匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫,。"近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來,，投入保護環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護地球母親,，我們需要攜起手來，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進取的班級精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來,，關(guān)心,、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點一滴做起，從身邊做起;

2,、愛護花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報;

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰;

4,、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動;

6,、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7,、師生和諧，同學(xué)之間友好相處,，語言文明,，行為規(guī)范;

8、以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們,，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹保步ňG色校園,，同護地球母親一切都,，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

中學(xué)生保護環(huán)境演講稿題目 中學(xué)生保護環(huán)境演講稿五分鐘篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

地球是我們?nèi)祟惖募覉@,，也是人類的母親,。我們依賴它，探索它,。這個蔚藍色的星球多么美麗,，但我們要知道：地球只有一個!

現(xiàn)在，人們生活水平逐漸的提高,，科技不斷的發(fā)達,，雖然這是好事，可在這漸漸發(fā)達的過程中,，環(huán)境在惡劣,。

油輪側(cè)翻，海洋受到了污染;尾氣超標(biāo),，又污染了大氣層;廢電池亂丟,，既污染了土地，又污染了人們賴以生存的水資源……這樣的事例層出不窮,，難道沒有人重視嗎?

人人皆知：樹木能吸收二氧化碳,，排放氧氣，凈化空氣,，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件,。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失,，使大地的植被受到嚴重的破壞,，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{,。就我們平時用的一次性筷子,，每天都要耗費數(shù)十畝的森林，在那些人眼中,，樹木除了可以做家具和建筑材料外,，似乎沒有任何價值,。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去,，可能連我們的土地都失去,。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高,，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一,。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案,，試圖改善黃河的水質(zhì),。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃——黃河將會走向衰竭和死亡,。

其實,，我們雖然改變不了過去，可是我們可以改變將來?，F(xiàn)在霧霾籠罩著城市;全球變暖問題也讓人頭疼可罪魁禍首是誰呢,，還是人類。

據(jù)統(tǒng)計,，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000棵樹;以一次性木制筷子為例,，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹,，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝,，一年下來總計3。6萬畝,?！?800000”、“3,。6萬畝”那是一個多么龐大的數(shù)字,。減少塑料袋、一次性飯盒的使用,。如果將這些使用后隨意丟棄,，那么它們將會對土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展,，對動物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔,，據(jù)測量一節(jié)一號電池爛在土壤里,，可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量,。

我們怎么才可以改變這樣的生活現(xiàn)狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹,，一些青青的小草,，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木,。不要亂扔垃圾,，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾,，你應(yīng)該立刻走過去,，告訴他污染環(huán)境的代價。如果他不聽你的勸告的話,，那就幫助他撿起來,。還有我們要隨時提醒別人要保護環(huán)境，不能破壞環(huán)境,，更要告訴他讓他提醒其他人,。這樣一傳十、十傳百,、百傳千,，那就會有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦?我們一定要多種樹,，讓大樹吸進廢氣,，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車,，單日時,，大家最好坐公交車、騎自行車,、步行上班,，盡量少用車。我們要減少污染源,，少開工廠,，就算一定要排廢水，也要先凈化再排出,。我們可以用以上的做法來改善我們的環(huán)境,。

干哈曼也說過：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜,?！?/p>

現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化,，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了,。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來,，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!