作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。教案書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸俏医o大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡故事中活潑有趣的動(dòng)物形象,，初步感受故事的夸張和幽默。

2,、知道西瓜是夏天吃的水果,，學(xué)會(huì)分享，并得到快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、《蛤蟆吃西瓜》掛圖2、小動(dòng)物頭飾

活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分：組織教學(xué),，集中幼兒注意力,。

(二)基本部分：1、課題導(dǎo)入：出示一片西瓜地,。是誰(shuí)種的呢?出示蛤蟆,。蛤蟆種了一塊西瓜地，西瓜成熟了,，一個(gè)個(gè)又大又圓,，你們想知道蛤蟆是怎樣吃西瓜的嗎?(想)現(xiàn)在老師就來(lái)講《蛤蟆吃西瓜》的故事。

2、欣賞故事,，并回答問(wèn)題,。

(1)蛤蟆想不出辦法，心里著急,，小朋友幫他想個(gè)吃西瓜的辦法吧,。(用刀切、用勺子挖)小朋友的辦法真多真好,。

(2)蛤蟆也請(qǐng)來(lái)了他的好朋友幫他想辦法,，你們想知道他的好朋友幫他想的什么辦法嗎?

我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(教師講述故事)問(wèn)：烏龜幫蛤蟆想了哪些辦法,，這些辦法行不行，為什么?

(3)蛤蟆動(dòng)腦筋自己想了一個(gè)辦法,，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng),。(教師講述故事)(4)后來(lái)蛤蟆用什么辦法吃到西瓜的?

(5)蛤蟆動(dòng)腦筋想出了好辦法吃到了西瓜汁，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有沒(méi)有一個(gè)人吃?它是怎樣做的呢?

(6)你們喜不喜歡蛤蟆,，為什么?

3,、音樂(lè)游戲 請(qǐng)小朋友跟著老師動(dòng)起來(lái)。

(三)結(jié)束部分：蛤蟆看到小朋友們上課很乖,，他要請(qǐng)小朋友去他家做客,，請(qǐng)大家吃西瓜，我們現(xiàn)在就出發(fā),。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)以及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2,、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法,。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片,。

包粽子的材料，香包,、鴨蛋,、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

提問(wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,，;來(lái)說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō),。

2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

在端午節(jié),，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日,。

4、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇三

一、指導(dǎo)思想

為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育，特舉行半日開(kāi)放活動(dòng),。

二,、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)目標(biāo)：

1.家長(zhǎng)開(kāi)放日是提供家園共育的平臺(tái)，可以進(jìn)步親子關(guān)系,、師生關(guān)系,，家園關(guān)系的密切度和___度，是幼兒園向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念,、課程特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門,。

2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活,、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)，更好地增進(jìn)幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展,。

3.通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另外一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

三,、開(kāi)放時(shí)間：

8：00—11：00

四、開(kāi)放內(nèi)容：

1,、晨間活動(dòng),。請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng)，班主任向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念,、課程特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。

2,、師生禮節(jié)展現(xiàn)(禮節(jié)歌)及童謠,，故事晨讀

3、早餐

4,、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)

5,、課間操戶外活動(dòng)

6,、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)

五,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議：

1.每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做甚么，班主任,、副班,、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表，要有序,，突出綜合性和整體性,。

2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3.進(jìn)步家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、課間操、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法,，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

六,、具體活動(dòng)流程

1、教師接待來(lái)園、晨間活動(dòng)8：00—11：00

(各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,，教師將教學(xué)內(nèi)容,，活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)

2,、師生溫習(xí)童謠,，故事，律動(dòng)7：30-7:50

3,、早餐：8：00—8：30(請(qǐng)留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育,、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽(tīng)背景音樂(lè),、輕拿輕放杯子等)

4,、教學(xué)活動(dòng)一：09:00——09：35(執(zhí)教者：帶班教師)太陽(yáng)一班，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁,，喝水,，排隊(duì)。

5,、課間操,、戶外活動(dòng)9：50—10：20

6、教學(xué)活動(dòng)二：10:30———11:00(執(zhí)教者：帶班教師)太陽(yáng)一班,，二班

7,、中餐活動(dòng)：11：20——12：00

8、教師與家長(zhǎng)交換,，收反饋表(下午接幼兒時(shí)交

小星星班09：10——09：25(執(zhí)教者：帶班教師)

10:30———11:00(親子游戲)

小月亮班09:05——09：30(執(zhí)教者：帶班教師)

10:30———11:00(親子手工)

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇四

(一)課程的定位

1,、課程的界定——

以0～6歲嬰幼兒“健康教育”為主要抓手，以促進(jìn)嬰幼兒“健康生活”為落點(diǎn),，以嬰幼兒“健康人格”初始構(gòu)建為目標(biāo)的主題式綜合課程,。

2、課程的內(nèi)涵——

健康的教育：是全程的教育(0—6歲嬰幼兒的全程教育);是全面的教育(涵蓋生活,、運(yùn)動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)全面的教育內(nèi)容);是全員的教育(園內(nèi)的教師,、保育員和其他工作人員,，園外的家長(zhǎng)、社區(qū)人員等),。

健康的生活：是指優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的教育的有機(jī)整合,。 ? 健康的人格：每一個(gè)嬰幼兒生理與心理的健康,，智商與情商的健全,。

3、課程的特色——

重在“健康”：

滿足每個(gè)孩子享受健康服務(wù),、健康環(huán)境和健康教育的基本權(quán)力,。

保障孩子與其年齡段相應(yīng)的身心安全和健康。

為孩子現(xiàn)時(shí)和未來(lái)的健康生活奠定良好的基礎(chǔ),。

凸現(xiàn)“兒童”：

每一個(gè)的兒童——指每一個(gè)兒童獲得的機(jī)會(huì)是均等的,，是符合他(她)們這個(gè)年齡段身心發(fā)展規(guī)律并兼顧不同經(jīng)驗(yàn)水平的。

不同的兒童——尊重兒童與生俱來(lái)的諸多差異,，注重環(huán)境及教育的影響給兒童帶來(lái)的適宜發(fā)展,。

未來(lái)的兒童——謀求為兒童的未來(lái)發(fā)展、終身發(fā)展奠基的教育,，即建立在兒童自身經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的情感,、認(rèn)知、能力,、社會(huì)性的建構(gòu)和全面,、和諧、健康的發(fā)展,。 ?強(qiáng)調(diào)“綜合”

“健康教育”是全面的,、全程的、全員的,、全方位的,。

“健康教育”的內(nèi)容應(yīng)綜合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、追隨幼兒生活經(jīng)驗(yàn)又螺旋型上升,、回歸幼兒的健康生活,。

“健康教育”的學(xué)習(xí),，是在主題背景下,，采用“融合式、集體式,、田野式”活動(dòng)相結(jié)合,，以生活、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí),、游戲的形態(tài)交互、交織呈現(xiàn)于幼兒一日生活之中,。

(二)課程的目標(biāo)

通過(guò)本課程的實(shí)施,，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度,、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展,，使幼兒成為健康活潑,、好奇探索、文明樂(lè)群,、親近自然,、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信,、有初步責(zé)任感的兒童(見(jiàn)《上海市學(xué)前教育綱要》),，成為健康和諧、全面發(fā)展,，當(dāng)前得益,、終身受益的一代兒童。

(三)課程的結(jié)構(gòu),、內(nèi)容

1,、共同性課程：遵循《上海市學(xué)前教育課程指南》的要求，體現(xiàn)確?；A(chǔ),，重在保底;面向全體，覆蓋全日;著眼累積,，重視體悟;全面發(fā)展,，和諧進(jìn)步的原則。

內(nèi)容及示例：(見(jiàn)《上海市學(xué)前教育課程指南》p5～p8)

2,、選擇性課程：以本園“健康教育”為特色,，體現(xiàn)健康身體、健康心智,、健康生活,、健康人格的綜合內(nèi)容。

具體內(nèi)容：

食物與營(yíng)養(yǎng)疾病的預(yù)防

自我保護(hù)

生理和心理健康

選擇性課程提要：

制訂幼兒園“健康教育”的總體目標(biāo),、各年齡段分目標(biāo),，制訂學(xué)年、學(xué)期幼兒園“健康教育”計(jì)劃,。

開(kāi)發(fā),、研制、實(shí)踐“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)系列,。開(kāi)發(fā),、研制、幼兒園“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容,，實(shí)施相關(guān)活動(dòng),，建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇五

為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果,，增進(jìn)社會(huì)對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和了解,，提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，提升幼兒教育辦學(xué)成效，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展,，特制定本活動(dòng)方案,。

一、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月28日上午8:30——10:30

二,、活動(dòng)地點(diǎn)連云區(qū)國(guó)展中心廣場(chǎng)

三,、參展對(duì)象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)幼兒園成果展示

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),。

2.參展形式：每個(gè)參展幼兒園通過(guò)展臺(tái),、展板、特色活動(dòng)等形式在組委會(huì)指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果,。

3.展區(qū)要求：展臺(tái)為兩張桌子;展板2-4塊,，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動(dòng)可以是成果展示，也可以是過(guò)程展示;可師生同臺(tái),，也可幼兒表演,。展示活動(dòng)應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富,、個(gè)性突出,。

(二)特色節(jié)目展示

1.展示形式：在中心舞臺(tái)，舉辦幼兒舞蹈大賽,。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園,。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比;內(nèi)容健康，積極向上,，富有童趣;節(jié)目時(shí)間為5分鐘,。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次大賽設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名,，并頒發(fā)證書(shū),。

(三)繪畫作品展示

1.繪畫主題：“我的美麗家園”,。教師要以爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明城市”為背景,，引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念,，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象,。

2.展示形式：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示百米畫卷。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上,，以0.5米×0.5米為個(gè)體單位作畫,。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱,，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場(chǎng)展示。

五,、組織保障

為了保證本次活動(dòng)的安全和質(zhì)量,，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作,。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：

工作小組組長(zhǎng)：

工作小組成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科),，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé),，積極配合落實(shí)相關(guān)工作,，保證活動(dòng)安全、有序,，有成效,。

六、注意事項(xiàng)

1.各幼兒園要加強(qiáng)對(duì)展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo),，制定詳細(xì)的參展方案和活動(dòng)安全保障方案,，確保活動(dòng)質(zhì)量,。

2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見(jiàn)附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科,，便于統(tǒng)一安排場(chǎng)地。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇六

活動(dòng)時(shí)間：

20-.09.30

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái),，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)意識(shí)

2.感受國(guó)慶節(jié)舉國(guó)歡慶的節(jié)日氣氛,，通過(guò)一系列的活動(dòng)激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒園教室和操場(chǎng)上用小國(guó)旗做裝飾,，營(yíng)造過(guò)節(jié)的氛圍,。

材料準(zhǔn)備：提前通知家長(zhǎng)為幼兒穿園服，準(zhǔn)備音樂(lè)《國(guó)歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,，游戲道具,。

活動(dòng)流程：

1.開(kāi)場(chǎng)

親愛(ài)的老師、小朋友們,，尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

在這秋高氣爽,、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了“十一”國(guó)慶節(jié),，在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里,，歡迎大家來(lái)到我們-幼兒園，我們共聚一堂,，共同為祖國(guó)媽媽慶祝生日,。今天我們的活動(dòng)主題是“歡樂(lè)國(guó)慶節(jié)”，活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

唱國(guó)歌,，升國(guó)旗;

國(guó)旗下的教育;

國(guó)旗下的表演;

我是運(yùn)動(dòng)小能手;

接下來(lái),，活動(dòng)正式開(kāi)始,，歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場(chǎng)。

2,、唱國(guó)歌,，升國(guó)旗

(1)伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)由操場(chǎng)的一側(cè)護(hù)送國(guó)旗正步走到升旗臺(tái)前,，將國(guó)旗交給升旗手,。

(2)全體起立，面向國(guó)旗行注目禮,，唱國(guó)歌,，升國(guó)旗。

3,、國(guó)旗下的教育

(1)請(qǐng)一名家長(zhǎng)(軍人)對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)旗下的愛(ài)國(guó)教育,。

(2)請(qǐng)幼兒代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話：

(講話范例)

尊敬的園長(zhǎng)阿姨,親愛(ài)的老師,小朋友們:

大家早上好!我是-班的小朋友-,今天我很榮幸地站到國(guó)旗下講話,在這陽(yáng)光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽(yáng)光冉冉升起。

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥,大姐姐,我們的知識(shí)一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說(shuō)一聲“謝謝”,。

請(qǐng)老師放心,我們會(huì)積極勇敢地參加各種活動(dòng),會(huì)獲得更多的進(jìn)步,。

請(qǐng)老師放心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣!

在這里祝愿小朋友們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。謝謝大家!

4,、國(guó)旗下的表演

各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演,，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整，然后回到操場(chǎng)上各自的區(qū)域;家長(zhǎng)則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動(dòng)區(qū)域等待,。

5,、我是運(yùn)動(dòng)小能手

各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動(dòng)。

游戲一：匐匍前進(jìn)

游戲規(guī)則：教師吹口哨,，幼兒聽(tīng)見(jiàn)一下哨聲可以前進(jìn),，聽(tīng)見(jiàn)兩下哨聲馬上停止前進(jìn)，中途有違規(guī)者,，懲罰暫停一次,，違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

游戲二：哨兵和偵查員

游戲規(guī)則：偵查員在起點(diǎn),，哨兵在終點(diǎn)背對(duì)偵查員,，當(dāng)哨聲起時(shí)偵查員向前移動(dòng)，哨兵回頭時(shí)立刻停止,，否則會(huì)被哨兵發(fā)現(xiàn),，則偵查失敗，反之順利到達(dá)終點(diǎn)則偵察兵獲勝,。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇七

《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力，讓幼兒體驗(yàn)生活,，在生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。我園中班的小朋友們高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——愛(ài)尚超市,，開(kāi)展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一、活動(dòng)時(shí)間：20-年10月29日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：愛(ài)尚超市

三,、參與人員：中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。

四,、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,，了解他們的工作特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)購(gòu)物,，并能夠在超市的工作人員提醒下,，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物，提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力,，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,，提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。

3,。懂得在超市要遵守公共秩序,，并使用自帶購(gòu)物袋，有環(huán)保意識(shí),。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：1。物質(zhì)準(zhǔn)備：相機(jī),，幼兒每人五元人民幣,，人手一個(gè)購(gòu)物袋。

2,。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格;參觀前談話：你去過(guò)超市嗎?里面有什么?我們?nèi)コ袇⒂^,，該注意什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問(wèn)誰(shuí)?

六、活動(dòng)過(guò)程：1,。認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜,、肉食和水果(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

(2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜,、肉食和水果,，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。2,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購(gòu)物”

(1)提前給幼兒提出要求,，注意活動(dòng)安全。(2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn),，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果,。認(rèn)識(shí)售貨員、保安,、收銀員,，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),，懂得遵守超市的公共秩序,。

(3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提醒下,，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng),。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)

(4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購(gòu)物袋,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。

七、安全保障措施：

1,。教師組織好幼兒活動(dòng),，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。

2,。教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3,。注意幼兒的言行文明,，提醒幼兒有禮貌。4,。逛超市時(shí)要做到井然有序,、不推擠、不打鬧,。5,。逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞國(guó)慶大閱兵，初步了解海陸空三軍的主要特點(diǎn),。

2,、認(rèn)讀漢字：解放軍，學(xué)習(xí)解放軍的站,、坐,、行走,。

3、感受國(guó)慶閱兵儀式雄壯的場(chǎng)景,，萌發(fā)熱愛(ài)解放軍的情感,。

4、培養(yǎng)表演的興趣,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國(guó)慶閱兵視頻ppt字卡,，解放軍幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、欣賞《國(guó)慶大閱兵》

1,、師：今天老師帶來(lái)了一段老師特別難忘的視頻，我們一起來(lái)看看,、聽(tīng)聽(tīng)吧,。

2、幼兒欣賞視頻,。

3,、提問(wèn)：你以前看過(guò)這段視頻嗎?講的是什么時(shí)候的事?在視頻里你看到了什么?聽(tīng)到了什么?心里有什么感覺(jué)?

師小結(jié)：這是在國(guó)慶節(jié)祖國(guó)媽媽生日時(shí)進(jìn)行的國(guó)慶大閱兵儀式。

二,、認(rèn)識(shí)海陸空三軍

1,、師：我們?cè)谝曨l中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍)

2、出示ppt分別認(rèn)識(shí)三軍(以提問(wèn)方式進(jìn)行)

海軍：上裝白色,，下裝深藏青色,。在海上作戰(zhàn)。

陸軍;上下裝均為松枝色,。在陸地上作戰(zhàn)

空軍：上下裝均為藍(lán)灰色,。在空中作戰(zhàn)。

迷彩服：訓(xùn)練和作戰(zhàn)服飾,，顏色接近林地和荒漠,，具有隱蔽皇防護(hù)作用。

解放軍軍徽：五角星圖案,、有"八一"二字

三,、了解中國(guó)人民解放軍的節(jié)日"八一"建軍節(jié)。

提問(wèn)：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?

師結(jié)：建軍節(jié)

四,、學(xué)做解放軍

1,、你想當(dāng)一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站、做,、行走的呢?

2,、幼兒練習(xí)解放軍的站、坐、行走,。

3,、如何能當(dāng)一名解放軍。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇九

教案目標(biāo)：

1,、通過(guò)歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神,。

2、使幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

教案準(zhǔn)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅,、新年樹(shù)、花燈,、白花,、紙盒。

教案過(guò)程：

1,、介之推與寒食節(jié)的故事,。

①請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩,、三千年以前的春秋時(shí)期,，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長(zhǎng)期逃亡在外,，一共過(guò)了19年,，才回國(guó)當(dāng)上國(guó)君，這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中,，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后,，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞,。介之推是一位十分忠誠(chéng)的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年,，有一次,，晉文公被困在魏國(guó)，吃不上飯,，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來(lái)給晉文公吃,。可是,，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,，他呢,，也不爭(zhēng)功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了,。

晉文公想起了介之推,，馬上派人去他家里找，沒(méi)找到,。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了,，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來(lái),，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山,，這樣,，他母子就死在了山上,。晉文公很難過(guò),，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),，家家嚴(yán)禁煙火,，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié),。

2,、討論。

①寒食節(jié)是怎樣來(lái)的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰(shuí)?

3,、詞語(yǔ)練習(xí),。

①用“偷偷地”說(shuō)一句話。

②用“后悔”說(shuō)一句話,。

③請(qǐng)解釋“寒食”的意思,。

4、游戲,。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日,。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇十

設(shè)計(jì)意圖：

網(wǎng)小魚(yú)是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一,，幼兒一邊做游戲,，一邊唱歌，在游戲活動(dòng)中,，幼兒的合作能力和幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強(qiáng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃,。

2,、培養(yǎng)幼兒合作能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小魚(yú)頭飾若干,，漁網(wǎng)頭飾兩個(gè),。

2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶,。

3,、音樂(lè)cd《許多小魚(yú)游來(lái)了》

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、將全班幼兒分成兩部分,，兩個(gè)幼兒做漁網(wǎng),，其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,，舉過(guò)頭頂,，然后分開(kāi)成漁網(wǎng)狀，做小魚(yú)的幼兒排成一字隊(duì)形,，等待穿越,。

二、游戲開(kāi)始,，全體幼兒念兒歌：“許多小魚(yú)游來(lái)了,，游來(lái)了，許多小魚(yú)游來(lái)了,，游來(lái)了,，快快捉住!”，扮做魚(yú)兒的幼兒低頭彎腰快速?gòu)臐O網(wǎng)下部通過(guò),，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽(tīng)到“捉住”二字后,，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒(méi)來(lái)得及通過(guò)的幼兒,，把魚(yú)兒網(wǎng)住,，放到桶里，沒(méi)有捉到的魚(yú)兒繼續(xù)參加游戲,。當(dāng)捉到3-5條小魚(yú)時(shí),，讓捉到的小魚(yú)集體表演一個(gè)節(jié)目。

三,、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行,。

活動(dòng)反思：

許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng),，當(dāng)聽(tīng)到“捉住”兩字時(shí),，迅速將漁網(wǎng)放下,。扮小魚(yú)的幼兒要首尾相接，魚(yú)貫而入,。

幼兒園活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)游戲活動(dòng),，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，想辦法戰(zhàn)勝困難,，體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)《哈里波特》,，理解有關(guān)巫婆,、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)課件及場(chǎng)地布置,，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右),、蔬菜湯,、長(zhǎng)柄勺(給普通長(zhǎng)勺的柄接上一根棒，長(zhǎng)度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn)),。

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙(類似頭飾作用),。

1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動(dòng)物們，你們好!今天我們?cè)谝黄鹫骈_(kāi)心,。你們的朋友來(lái)了嗎?他是誰(shuí)?

請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣,。

(此時(shí),，幼兒的回答僅是___一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩,，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類,。教師提出的問(wèn)題可以讓幼兒帶著問(wèn)題邊游戲邊思考。)

2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見(jiàn)前面森林里有許多的動(dòng)物,，啊哈!我正愁我的長(zhǎng)生不老藥沒(méi)原料呢!”

師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見(jiàn)了,，她要把我們制成長(zhǎng)生不老藥，怎么辦?

(幼兒討論得很熱烈,，有的說(shuō)躲起來(lái),，有的說(shuō)我們一起把老巫婆打跑，還有的說(shuō)請(qǐng)仙女來(lái)幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景,。)

教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?

3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們,，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過(guò)去才能到仙女家,，但周圍沒(méi)有樹(shù)林的遮擋,，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們,。

4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動(dòng)物們別著急，我為你們準(zhǔn)備了隱身衣,，你們只要把它套在身上跳過(guò)小溪,，巫婆就看不到你們了。

(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣,，但第一對(duì)朋友跳過(guò)去時(shí)隱身衣便破了,。于是，大家討論：怎樣才能既跳過(guò)小溪又能讓隱身衣不破,。教師在旁引導(dǎo),，直至發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵——兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過(guò)小溪。)

5.全體幼兒跳過(guò)后,，來(lái)到幾鍋蔬菜湯前,。

師：小動(dòng)物們真能干，安全地跳過(guò)了小溪,，躲過(guò)了巫婆的眼睛,，前面就是仙女的家了。

(播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們,，你們跳過(guò)了小溪,，可還有一個(gè)難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來(lái)我這里,。記住,，手必須抓住勺柄的頂端。

(幼兒紛紛拿著長(zhǎng)柄勺喝湯,，但怎么也喝不到,。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦?”最后,，幼兒互相喂完了湯,，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅,。)

6.集體討論,、小結(jié)：朋友是什么?

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇十一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。

2,、通過(guò)親子活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

【活動(dòng)時(shí)間】20_年11月

【活動(dòng)場(chǎng)地】各中班教室

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次半日活動(dòng),，對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂(lè)的日子,，因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最愛(ài)的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來(lái)到我們班級(jí),，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂(lè),，體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的喜悅，真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長(zhǎng)活動(dòng),，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,，加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,，積極參加與孩子的活動(dòng),。

【活動(dòng)的流程】

7:30――8:20 晨間活動(dòng)

8:20――8:50 迎接家長(zhǎng)

8:50――9:10 看幼兒做操

9:10――9:40 盥洗、吃點(diǎn)心：

9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

一,、來(lái)園活動(dòng)：

(1)開(kāi)窗通風(fēng),，親切接待幼兒，觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒,。

(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具,。

2、家長(zhǎng)接待：

(1)熱情迎接好每一位家長(zhǎng),，做好家長(zhǎng)簽到工作,。

(2)向家長(zhǎng)介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。

3,、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿,，隊(duì)列整齊，在教師和音樂(lè)的帶動(dòng)下做操,，情緒積極,，動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

4,、盥洗、吃點(diǎn)心：

(1)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地用肥皂洗手,、不玩水,。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具,，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

二,、親子制作“蛋殼玩具”

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,，提高幼兒的想象能力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂,、粘,、剪,、畫、貼,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí)，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣,，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.蛋殼若干、彩筆,、剪刀,、碎花布、雙面膠,、膠水,、海綿紙、皺紋紙,、即時(shí)貼,、各色卡紙、毛線等,。

2.教師自制蛋殼玩具若干

3.課件

活動(dòng)過(guò)程:

師：蛋殼是我們身邊天天可見(jiàn)的東西,，是我們生活中所用過(guò)的廢棄物，用它做玩具,，孩子們會(huì)覺(jué)得親切,、好玩。孩子們又天生愛(ài)動(dòng),，非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng),。為此，我為幼兒提供豐富的,、可變的材料,，讓幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作，做出漂亮的蛋殼玩具,，知道蛋殼可變廢為寶,，這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。

1,、教師出示蛋殼,，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們快看,，這是什么”

“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,，發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。

(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具)：在幼兒觀看的過(guò)程中,，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征,、所用材料等方面觀察。

(2)幼兒自由討論

教師提出問(wèn)題,，幼兒帶著問(wèn)題,，再次觀察蛋殼玩具，并展開(kāi)討論,，通過(guò)自由討論,，加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋,、各種動(dòng)物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā),、五官、衣服,、身體等方面分別說(shuō)一下用到了什么材料,。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來(lái)的?”

教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,，做成可愛(ài)的彩蛋,。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃,。

2,、探究制作過(guò)程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來(lái)的?如果給你一個(gè)蛋殼，你會(huì)做成什么,，你該怎樣做呢?”

幼兒討論,、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,，再給玩具做上身體,，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，發(fā)揮幼兒的想像力,，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,，用不同的方法裝飾,，力求做出更具特色的蛋殼玩具。),。

3、制作蛋殼玩具

師：“讓我們也來(lái)制作一個(gè)蛋殼玩具吧,?！?/p>

激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂(lè)，幼兒在輕音樂(lè)下完成自己的制作,。教師巡回指導(dǎo),，幫助個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中遇到的困難。

4,、展覽,、評(píng)價(jià)作品

師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,，有這么多的用處,，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,，不但做出漂亮的玩具,，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢,。這是不是一件很美的事情呀?

三,、活動(dòng)總結(jié)：

整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,，使幼兒可以主動(dòng)地介入,。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng),、相互啟發(fā),，也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力,。

結(jié)束語(yǔ)：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫,，濃濃的親情讓人依戀。通過(guò)這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神,。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇十二

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》,、《北京歡迎你》,、的士高音樂(lè),。 活動(dòng)流程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

(親愛(ài)的爸爸媽媽,，小朋友們,，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄?，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親” 親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái),，讓我們共同唱響《新年好》),，宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。

二,、師幼家長(zhǎng)表演：

開(kāi)開(kāi)心心做體操冬天到了,，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》

三、家長(zhǎng)才藝展示

為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里,，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示,，他們精心,、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由×××家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目??

四,、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首動(dòng)聽(tīng)的歌,，一份真誠(chéng)的祝福,，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。附幼兒歌曲《新年好》

五,、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

1,、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”,。這個(gè)游戲是這樣玩的??,，下面,，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。 游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”,。 發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

主持人：小朋友們,，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”??請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)! 游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后,。發(fā)出指令后,，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),，第二個(gè)家庭出發(fā),，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

3,、找寶寶(每組8個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍罢覍殞殹?。?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái),。游戲規(guī)則是??

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手,，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手,，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝,。

4,、踩圈圈(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧,，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲,，“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類似于搶椅子??，下面,，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái),。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),，音樂(lè)停,，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推,，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

毛毛蟲(chóng)游戲(18個(gè)粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng)),，今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲,，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲,。??請(qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭,，共18個(gè)家庭,。

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束,。

六、教師家長(zhǎng)表演

游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到,，真熱鬧,，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》,。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福!

七,、結(jié)束語(yǔ)

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛(ài)永恒,，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安!

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇十三

一,、活動(dòng)目的：

1.了解清明節(jié)的來(lái)歷習(xí)俗,，感受清明節(jié)的氛圍。

2.了解春天是播種的好季節(jié),，充分感受春天的美好。

二,、親子活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：

擬定于4月x日上午8:40在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行

三、活動(dòng)流程：

(一)8:00——8:30幼兒入園,，8:30——8:40到操場(chǎng)集中,。

(二)園長(zhǎng)講話

(三)會(huì)長(zhǎng)講話(清明的來(lái)歷、習(xí)俗,，組織活動(dòng)的意義)

(四)親子操：減肥操

(五)9:00—9:50制作清明果

1.制作前各自去班里洗手,。

2.制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意,。

3.制作清明果時(shí)間：30分鐘,。

4.休息10分鐘(幼兒上廁所、洗手)

(六)10：00—10:40親子游戲項(xiàng)目

春耕

規(guī)則：以班級(jí)為單位開(kāi)展的接力賽,，每班以家庭為單位分為兩組,，一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn),。家長(zhǎng)和幼兒分別當(dāng)大牛,、小牛，各自手持跳跳袋,、羊角球,，一對(duì)大牛、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處,，將游戲道具傳給第二個(gè)家庭,，來(lái)回依次進(jìn)行，哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝,。

運(yùn)糧食

規(guī)則：以班級(jí)為單位,，兩個(gè)家庭為一組，1號(hào),、2號(hào)家長(zhǎng)運(yùn)用籮筐把1號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面,，然后把對(duì)面2號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來(lái);再將籮筐傳給3號(hào),、4號(hào)的家庭，然后3號(hào)4號(hào)的家長(zhǎng)又把3號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面,，把對(duì)面4號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來(lái),，依次進(jìn)行，先完成的班級(jí)為勝,。

(七)10:50—11：30品嘗青明馃,、家長(zhǎng)吃青明馃比賽。

1.每班選出4名家長(zhǎng)進(jìn)行吃清明果比賽,。

2.每輪4人,，共4輪。

3.規(guī)則：每人吃5個(gè),，最先吃完的為勝,。

(八)11:30結(jié)束活動(dòng)，下午請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行帶孩子到烈士陵園掃墓,。

四,、注意事項(xiàng)：

1.每人自帶制作青明馃的材料(面團(tuán)、餡等)

2.由于活動(dòng)需要,，能在農(nóng)村借到手推車,、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長(zhǎng)請(qǐng)下周一交給班級(jí)老師,。

3.為了方便活動(dòng),，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全,。

4.一如既往,，做好文明榜樣，保持場(chǎng)內(nèi)清潔,，做到文明觀眾,，遵守良游戲秩序。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇十四

一,、內(nèi)容與要求：

1,、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目,。

2,、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽,。

3,、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

二,、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

知道三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三,、材料準(zhǔn)備：

1,、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等,。

2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物,。

3,、通知媽媽參加活動(dòng)。

4,、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言,。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人引出活動(dòng)

(二)慶?；顒?dòng)

1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

說(shuō)明：座位安排,，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍,。

2,、活動(dòng)進(jìn)行。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義,。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目,。 說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒,，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

(3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)

(4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié)：我們的媽媽真能干,、真辛苦呀,，我們一起來(lái)謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。

(5)媽媽說(shuō)心聲,。 說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,，體會(huì)媽媽愛(ài)我們的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起游戲,。

1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾 球,。

2)媽媽游戲搶椅子

(7)集體表演《我的好媽媽》

說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮,。也是慶祝會(huì)的高潮,，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演,。如,，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：我們的悄悄話,，是我們的心聲,，媽媽，謝謝您們,，媽媽,，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)

(四)送禮物

說(shuō)明幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下,，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng),，所以,，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù),。當(dāng)然,，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行,。

(1)祝賀,，送禮物

說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感,。

(2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話,。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙,，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮,。

(五)建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本,，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

活動(dòng)反思

今天我班幼兒的出席率是100%,。孩子的媽媽來(lái)的也比較多,，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來(lái),，請(qǐng)假來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng),，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的，家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來(lái)越高了,。

本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：

1.幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的,，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中,，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦,，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。

2.孩子們?cè)诨顒?dòng)中,，表演了許多的節(jié)目,，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌,。

3.平時(shí)比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵(lì)下,，都能大膽的上臺(tái)表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌,，王紫貝媽媽一起朗誦詩(shī),。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的,。

4.孩子們和媽媽一起做游戲,，在和媽媽共同游戲中，體驗(yàn)到了快樂(lè),。孩子們?cè)谟^看媽媽做搶椅子的游戲中,，一直為媽媽加油，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠獲勝,。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，母子情感得到了升華,。

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、向家長(zhǎng)展示孩子一學(xué)期的本領(lǐng)，以及讓家長(zhǎng)基本了解幼兒園課程特色,。

2,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt 圖片,，音樂(lè)等

活動(dòng)過(guò)程：

教師發(fā)言：

各位家長(zhǎng)下午好：

首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里，我們表示熱烈的歡迎,，今天我們相聚在小2班,，只因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的目標(biāo)、共同的心愿,，那就是“一切為了孩子”,。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。

通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀察下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方,。如：從剛?cè)雸@情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了，能聽(tīng)懂我們班上常用的口令,。從中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了,，我們的寶寶還會(huì)整齊排隊(duì)做操等。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化進(jìn)步我們共同都看得到的,，他們較好的適應(yīng)能力也給了我們一個(gè)信心,。

接下來(lái)請(qǐng)您欣賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見(jiàn)證孩子的進(jìn)步!

幼兒匯演

寶寶們,，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!(幼兒一起說(shuō)：爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,，歡迎你們!)

今天的表演，我們分為三個(gè)部分,，我會(huì)說(shuō),，我會(huì)演，我會(huì)答,，寶貝們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?首先進(jìn)入我們的第一個(gè)主題—我會(huì)說(shuō)

我會(huì)說(shuō)：

一、童謠吟唱：《我上幼兒園》

記得剛上幼兒園時(shí),，我哭著喊爸爸,，喊媽媽，可是現(xiàn)在我愛(ài)上幼兒園,，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,，懂事了，請(qǐng)欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》

二,、打擊樂(lè)演奏

我們寶寶不僅會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的童謠,，還學(xué)會(huì)了做小小演奏家呢，請(qǐng)寶寶輕輕地請(qǐng)出小樂(lè)器,，請(qǐng)大家欣賞打擊樂(lè)：第一首：《蓮蓬頭》

第二首：《剪羊毛》

三,、寶寶們的小嘴巴可巧啦,，還會(huì)說(shuō)好多童謠呢，請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng),，請(qǐng)欣賞童謠朗誦： 蘋果隊(duì)：《甜嘴巴》 《親一親》

香蕉隊(duì)：《春風(fēng)》《抓癢》

桔子隊(duì)：《小雨點(diǎn)》 《夏天的太陽(yáng)真頑皮》

西瓜隊(duì)：《小汽車》 《荷花娃娃》

我會(huì)演

四,、我們都是一群愛(ài)表演的寶貝，請(qǐng)欣賞歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》

謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲,，我們不僅會(huì)跟著音樂(lè)唱歌,，還會(huì)跟著音樂(lè)做游戲呢，是嗎?請(qǐng)欣賞音樂(lè)游戲表演：

1,、首先請(qǐng)女寶寶帶來(lái)的《三個(gè)朋友的小樂(lè)隊(duì)》

2,、男寶寶為大家?guī)?lái)《彩色的汽車》

五、田野里有一幢小房子?是誰(shuí)的呢?請(qǐng)欣賞故事表演《小房子》 六,、我們班還有一群愛(ài)跳舞的寶寶呢,，請(qǐng)欣賞女寶寶們給大家?guī)?lái)的舞蹈《大樹(shù)媽媽》

我會(huì)答

這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒(méi)有變聰明,。

我們將分成3個(gè)隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行智力問(wèn)答,，紅隊(duì)，黃隊(duì),，綠隊(duì),，答對(duì)了就能獎(jiǎng)勵(lì)到一個(gè)紅蘋果，比一比哪一隊(duì)最厲害。你們準(zhǔn)備好了嗎先請(qǐng)紅隊(duì)，請(qǐng)聽(tīng)題

紅隊(duì)：金魚(yú)缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?

黃隊(duì)：木頭和玻璃有什么不一樣?

綠隊(duì)：哪些東西是用木頭做的?哪些東西是用玻璃做的?

請(qǐng)大家猜一猜,，耳朵像蒲扇，身子像小山,，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干這是什么動(dòng)物啊? 你們都認(rèn)識(shí)它吧,，請(qǐng)黃隊(duì)聽(tīng)題：

黃隊(duì)：大象是什么樣子的?

紅隊(duì)：公象和母象有什么不一樣的地方?

綠隊(duì)：大象的長(zhǎng)鼻子有什么用?

我們每個(gè)人的身體都有力氣,，用力就可以使物體運(yùn)動(dòng)，你們會(huì)用力氣嗎?請(qǐng)聽(tīng)題： 綠隊(duì)：踢球的時(shí)候什么地方在用力?拎小桶的時(shí)候身體什么地方在用力?

黃隊(duì)：如果你想拎起重的東西,，用的力應(yīng)怎樣?拎輕的東西呢?

紅隊(duì)：推小車的時(shí)候，什么地方要用力?我們用力氣還可以做什么事情?

馬路上很熱鬧,，行駛著許多車輛,，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)馬路上的行為規(guī)則?

黃隊(duì)：馬路上有什么?

紅隊(duì)：你知道哪些交通規(guī)則?

綠隊(duì)：馬路上有許多的車輛，我們應(yīng)該注意什么?

咳嗽了怎么辦?你們知道嗎?請(qǐng)聽(tīng)題：

紅隊(duì)：咳嗽對(duì)我們的什么有什么不好的影響?

黃隊(duì)：什么時(shí)候最容易咳嗽?

綠隊(duì)：咳嗽了應(yīng)該怎么辦?

搶答：數(shù)學(xué)知識(shí)展示

正確點(diǎn)數(shù)：感知5以內(nèi)的數(shù),。

觀察比較：高矮大小長(zhǎng)短,。

認(rèn)識(shí)圖形：圓形、正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形,。

評(píng)出得到紅蘋果最多的一組表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)。

結(jié)束語(yǔ)：

尊敬的家長(zhǎng),，我們?cè)敢馀c您攜手,，一起把孩子教育好。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見(jiàn),。如果我們的工作中有什么沒(méi)有做到,、想到,、注意到、疏忽到的,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們，以便我們及時(shí)改正,、糾正,。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通,、多一份寬容,、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空!謝謝大家!

幼兒冬天和夏天活動(dòng)教案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

幫助幼兒運(yùn)用已有對(duì)小狗的經(jīng)驗(yàn),，感受理解歌曲,，嘗試表現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛(ài)小狗的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)材料準(zhǔn)備：

歌曲《小狗餓了》錄音，“肉骨頭”人手一份,、大骨頭一根,。

2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

對(duì)小狗的特征與習(xí)性有所了解,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、經(jīng)驗(yàn)交流、激發(fā)情感

1,、裝扮角色,、引發(fā)討論

關(guān)鍵提問(wèn)：

今天媽媽要夸夸能干的狗寶寶，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)狗寶寶有什么本領(lǐng)呀!

小結(jié)：小狗會(huì)搖尾巴,、聞味道,、汪汪叫、啃骨頭…本領(lǐng)可真大!

2,、合著音樂(lè)表現(xiàn)小狗不同的動(dòng)態(tài)

二,、講述故事,、感知歌曲

1、通過(guò)故事理解歌詞

關(guān)鍵提問(wèn)：

猜猜小狗丁丁餓得怎么樣?

肚子餓得咕咕叫,，怎么辦呀?

看見(jiàn)肉骨頭,，小狗會(huì)干什么?

3、教師以歌詞小結(jié),，進(jìn)一步熟悉歌詞

三,、嘗試表現(xiàn)、鞏固體驗(yàn)

1,、鼓勵(lì)幼兒伴隨音樂(lè)嘗試大膽表現(xiàn)歌曲,。

2、在音樂(lè)伴奏下嘗試演唱

3,、游戲：找骨頭