作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒冬天和夏天活動教案篇一

一、活動目標(biāo)：

1,、喜歡故事中活潑有趣的動物形象，初步感受故事的夸張和幽默,。

2、知道西瓜是夏天吃的水果,，學(xué)會分享,，并得到快樂,。

活動準(zhǔn)備

1,、《蛤蟆吃西瓜》掛圖2、小動物頭飾

活動過程

(一)開始部分：組織教學(xué),，集中幼兒注意力。

(二)基本部分：1,、課題導(dǎo)入：出示一片西瓜地。是誰種的呢?出示蛤蟆,。蛤蟆種了一塊西瓜地，西瓜成熟了,，一個個又大又圓，你們想知道蛤蟆是怎樣吃西瓜的嗎?(想)現(xiàn)在老師就來講《蛤蟆吃西瓜》的故事,。

2,、欣賞故事,，并回答問題,。

(1)蛤蟆想不出辦法,，心里著急，小朋友幫他想個吃西瓜的辦法吧,。(用刀切、用勺子挖)小朋友的辦法真多真好,。

(2)蛤蟆也請來了他的好朋友幫他想辦法，你們想知道他的好朋友幫他想的什么辦法嗎?

我們來聽一聽,。(教師講述故事)問：烏龜幫蛤蟆想了哪些辦法,，這些辦法行不行，為什么?

(3)蛤蟆動腦筋自己想了一個辦法,，我們再來聽一聽。(教師講述故事)(4)后來蛤蟆用什么辦法吃到西瓜的?

(5)蛤蟆動腦筋想出了好辦法吃到了西瓜汁,，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有沒有一個人吃?它是怎樣做的呢?

(6)你們喜不喜歡蛤蟆，為什么?

3,、音樂游戲 請小朋友跟著老師動起來。

(三)結(jié)束部分：蛤蟆看到小朋友們上課很乖,，他要請小朋友去他家做客，請大家吃西瓜,，我們現(xiàn)在就出發(fā)。

幼兒冬天和夏天活動教案篇二

活動目標(biāo)：

1,、初步了解端午節(jié)的傳說以及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

2,、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法,。

3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,，香包、鴨蛋,、粽子各一個。

活動過程：

1,、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說,。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,，;來說說大家在這段時間里經(jīng)?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說。

2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日,。

4,、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒冬天和夏天活動教案篇三

一,、指導(dǎo)思想

為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，到達(dá)讓家長與幼兒園同步教育,，特舉行半日開放活動。

二,、家長半日開放活動目標(biāo)：

1.家長開放日是提供家園共育的平臺,，可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系,，家園關(guān)系的密切度和___度,，是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念,、課程特點、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門,。

2.讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活,、活動情況，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù),，更好地增進(jìn)幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

3.通過開放日活動教師更好地與家上進(jìn)行溝通,。一方面,，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以進(jìn)步活動質(zhì)量,，實現(xiàn)活動目標(biāo);另外一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo),。

三、開放時間：

8：00—11：00

四,、開放內(nèi)容：

1,、晨間活動,。請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展現(xiàn)辦園理念,、課程特點、教學(xué)進(jìn)程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作,。

2、師生禮節(jié)展現(xiàn)(禮節(jié)歌)及童謠,，故事晨讀

3、早餐

4,、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動

5,、課間操戶外活動

6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動

五,、家長開放日活動方法和建議：

1.每班請寫清時段具體做甚么，班主任,、副班,、保育老師要有一個分工明細(xì)表，要有序,，突出綜合性和整體性。

2.班級將周教學(xué)計劃,、孩子們的平時作品向家上進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

3.進(jìn)步家長的參與性,，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動,、課間操、游戲活動,、戶外游戲的全程評價,。(重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點)

六,、具體活動流程

1、教師接待來園,、晨間活動8：00—11：00

(各班教師請在前一天晚上預(yù)備好第二天活動教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容,，活動目標(biāo)貼于家教欄。)

2,、師生溫習(xí)童謠，故事，律動7：30-7:50

3,、早餐：8：00—8：30(請留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手,、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)

4,、教學(xué)活動一：09:00——09：35(執(zhí)教者：帶班教師)太陽一班，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁,，喝水,，排隊,。

5、課間操,、戶外活動9：50—10：20

6、教學(xué)活動二：10:30———11:00(執(zhí)教者：帶班教師)太陽一班,，二班

7、中餐活動：11：20——12：00

8,、教師與家長交換，收反饋表(下午接幼兒時交

小星星班09：10——09：25(執(zhí)教者：帶班教師)

10:30———11:00(親子游戲)

小月亮班09:05——09：30(執(zhí)教者：帶班教師)

10:30———11:00(親子手工)

幼兒冬天和夏天活動教案篇四

(一)課程的定位

1,、課程的界定——

以0～6歲嬰幼兒“健康教育”為主要抓手，以促進(jìn)嬰幼兒“健康生活”為落點,，以嬰幼兒“健康人格”初始構(gòu)建為目標(biāo)的主題式綜合課程。

2,、課程的內(nèi)涵——

健康的教育：是全程的教育(0—6歲嬰幼兒的全程教育);是全面的教育(涵蓋生活,、運動,、游戲、學(xué)習(xí)全面的教育內(nèi)容);是全員的教育(園內(nèi)的教師,、保育員和其他工作人員,，園外的家長,、社區(qū)人員等)。

健康的生活：是指優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的教育的有機整合,。 ? 健康的人格：每一個嬰幼兒生理與心理的健康，智商與情商的健全,。

3、課程的特色——

重在“健康”：

滿足每個孩子享受健康服務(wù),、健康環(huán)境和健康教育的基本權(quán)力。

保障孩子與其年齡段相應(yīng)的身心安全和健康,。

為孩子現(xiàn)時和未來的健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。

凸現(xiàn)“兒童”：

每一個的兒童——指每一個兒童獲得的機會是均等的,，是符合他(她)們這個年齡段身心發(fā)展規(guī)律并兼顧不同經(jīng)驗水平的。

不同的兒童——尊重兒童與生俱來的諸多差異,，注重環(huán)境及教育的影響給兒童帶來的適宜發(fā)展。

未來的兒童——謀求為兒童的未來發(fā)展,、終身發(fā)展奠基的教育，即建立在兒童自身經(jīng)驗基礎(chǔ)上的情感,、認(rèn)知、能力,、社會性的建構(gòu)和全面、和諧,、健康的發(fā)展。 ?強調(diào)“綜合”

“健康教育”是全面的、全程的,、全員的,、全方位的,。

“健康教育”的內(nèi)容應(yīng)綜合幼兒生活經(jīng)驗、追隨幼兒生活經(jīng)驗又螺旋型上升,、回歸幼兒的健康生活。

“健康教育”的學(xué)習(xí),，是在主題背景下，采用“融合式,、集體式,、田野式”活動相結(jié)合，以生活,、運動、學(xué)習(xí),、游戲的形態(tài)交互、交織呈現(xiàn)于幼兒一日生活之中,。

(二)課程的目標(biāo)

通過本課程的實施，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感,、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展,，使幼兒成為健康活潑、好奇探索,、文明樂群、親近自然,、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信,、有初步責(zé)任感的兒童(見《上海市學(xué)前教育綱要》),，成為健康和諧,、全面發(fā)展，當(dāng)前得益,、終身受益的一代兒童。

(三)課程的結(jié)構(gòu),、內(nèi)容

1、共同性課程：遵循《上海市學(xué)前教育課程指南》的要求,，體現(xiàn)確保基礎(chǔ),，重在保底;面向全體,，覆蓋全日;著眼累積,，重視體悟;全面發(fā)展，和諧進(jìn)步的原則,。

內(nèi)容及示例：(見《上海市學(xué)前教育課程指南》p5～p8)

2、選擇性課程：以本園“健康教育”為特色,，體現(xiàn)健康身體、健康心智,、健康生活,、健康人格的綜合內(nèi)容。

具體內(nèi)容：

食物與營養(yǎng)疾病的預(yù)防

自我保護(hù)

生理和心理健康

選擇性課程提要：

制訂幼兒園“健康教育”的總體目標(biāo),、各年齡段分目標(biāo),，制訂學(xué)年,、學(xué)期幼兒園“健康教育”計劃,。

開發(fā),、研制,、實踐“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容和活動系列。開發(fā),、研制,、幼兒園“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容，實施相關(guān)活動,，建立評價標(biāo)準(zhǔn),。

幼兒冬天和夏天活動教案篇五

為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果，增進(jìn)社會對區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識和了解,，提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺,，提升幼兒教育辦學(xué)成效，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展,，特制定本活動方案,。

一、活動時間20xx年5月28日上午8:30——10:30

二,、活動地點連云區(qū)國展中心廣場

三,、參展對象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機構(gòu)

四、活動內(nèi)容

(一)幼兒園成果展示

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機構(gòu),。

2.參展形式：每個參展幼兒園通過展臺,、展板,、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果。

3.展區(qū)要求：展臺為兩張桌子;展板2-4塊,，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動可以是成果展示，也可以是過程展示;可師生同臺,，也可幼兒表演,。展示活動應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富,、個性突出,。

(二)特色節(jié)目展示

1.展示形式：在中心舞臺，舉辦幼兒舞蹈大賽,。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園,。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場評比;內(nèi)容健康，積極向上,，富有童趣;節(jié)目時間為5分鐘,。

4.獎勵辦法：本次大賽設(shè)一、二,、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書,。

(三)繪畫作品展示

1.繪畫主題：“我的美麗家園”。教師要以爭創(chuàng)“省級文明城市”為背景,，引導(dǎo)幼兒滲透綠色,、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象,。

2.展示形式：活動現(xiàn)場展示百米畫卷。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上,，以0.5米×0.5米為個體單位作畫,。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場展示,。

五、組織保障

為了保證本次活動的安全和質(zhì)量,，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：

工作小組組長：

工作小組成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科),，具體負(fù)責(zé)本次活動的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé),，積極配合落實相關(guān)工作，保證活動安全,、有序,，有成效。

六,、注意事項

1.各幼兒園要加強對展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo),，制定詳細(xì)的參展方案和活動安全保障方案，確?；顒淤|(zhì)量。

2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報名表(見附件)和參展方案報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科,，便于統(tǒng)一安排場地。

幼兒冬天和夏天活動教案篇六

活動時間：

20-.09.30

活動地點：

幼兒園操場

活動目標(biāo)：

1.了解國慶節(jié)的由來,，培養(yǎng)幼兒的愛國意識

2.感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛，通過一系列的活動激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾，營造過節(jié)的氛圍,。

材料準(zhǔn)備：提前通知家長為幼兒穿園服,，準(zhǔn)備音樂《國歌》《運動員進(jìn)行曲》,，游戲道具,。

活動流程：

1.開場

親愛的老師、小朋友們,，尊敬的各位家長朋友們：

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié),，我們迎來了“十一”國慶節(jié)，在這個莊嚴(yán)而又神圣的日子里,，歡迎大家來到我們-幼兒園，我們共聚一堂，共同為祖國媽媽慶祝生日,。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節(jié)”，活動主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：

唱國歌,，升國旗;

國旗下的教育;

國旗下的表演;

我是運動小能手;

接下來，活動正式開始,，歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場,。

2、唱國歌,，升國旗

(1)伴隨著《運動員進(jìn)行曲》的音樂，國旗護(hù)衛(wèi)隊由操場的一側(cè)護(hù)送國旗正步走到升旗臺前,，將國旗交給升旗手。

(2)全體起立,，面向國旗行注目禮,，唱國歌,，升國旗。

3,、國旗下的教育

(1)請一名家長(軍人)對幼兒進(jìn)行國旗下的愛國教育。

(2)請幼兒代表進(jìn)行國旗下的講話：

(講話范例)

尊敬的園長阿姨,親愛的老師,小朋友們:

大家早上好!我是-班的小朋友-,今天我很榮幸地站到國旗下講話,在這陽光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽光冉冉升起,。

轉(zhuǎn)眼間來到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長成了大哥哥,大姐姐,我們的知識一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點進(jìn)步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”。

請老師放心,我們會積極勇敢地參加各種活動,會獲得更多的進(jìn)步,。

請老師放心,我們會好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個好榜樣!

在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學(xué)會更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。謝謝大家!

4,、國旗下的表演

各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,，然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動區(qū)域等待。

5、我是運動小能手

各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動,。

游戲一：匐匍前進(jìn)

游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲可以前進(jìn),，聽見兩下哨聲馬上停止前進(jìn)，中途有違規(guī)者,，懲罰暫停一次，違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點獲勝,。

游戲二：哨兵和偵查員

游戲規(guī)則：偵查員在起點,，哨兵在終點背對偵查員,，當(dāng)哨聲起時偵查員向前移動，哨兵回頭時立刻停止,，否則會被哨兵發(fā)現(xiàn),，則偵查失敗,，反之順利到達(dá)終點則偵察兵獲勝。

幼兒冬天和夏天活動教案篇七

《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”為增強幼兒的社會實踐能力,，讓幼兒體驗生活,，在生活中快樂成長。我園中班的小朋友們高興地走進(jìn)了社會大課堂——愛尚超市,，開展“逛超市”的社會實踐活動。

一,、活動時間：20-年10月29日

二、活動地點：愛尚超市

三,、參與人員：中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。

四,、活動目標(biāo)：1.認(rèn)識超市的服務(wù)人員,，了解他們的工作特點。

2.學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提醒下,，嘗試獨立進(jìn)行購物，提高自主能力以及解決問題的能力,，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能,。

3。懂得在超市要遵守公共秩序,，并使用自帶購物袋,，有環(huán)保意識。

五,、活動準(zhǔn)備：1。物質(zhì)準(zhǔn)備：相機,，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋,。

2,。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)并認(rèn)識商品的價格;參觀前談話：你去過超市嗎?里面有什么?我們?nèi)コ袇⒂^，該注意什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問誰?

六,、活動過程：1。認(rèn)識各種常見的蔬菜,、肉食和水果(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

(2)引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜,、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望,。2。社會實踐活動“我來購物”

(1)提前給幼兒提出要求,，注意活動安全,。(2)認(rèn)識超市的服務(wù)人員,，了解他們的工作特點,，并懂得尊重別人的勞動成果。認(rèn)識售貨員,、保安、收銀員,，并了解他們的工作特點。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動,，懂得遵守超市的公共秩序,。

(3)組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下,，進(jìn)行購物活動,。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動,，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬)

(4)結(jié)賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋,，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

七、安全保障措施：

1,。教師組織好幼兒活動，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作,。

2。教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3,。注意幼兒的言行文明,，提醒幼兒有禮貌,。4,。逛超市時要做到井然有序、不推擠,、不打鬧。5,。逛超市結(jié)束時清點幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

幼兒冬天和夏天活動教案篇八

活動目標(biāo)：

1,、欣賞國慶大閱兵,，初步了解海陸空三軍的主要特點,。

2,、認(rèn)讀漢字：解放軍，學(xué)習(xí)解放軍的站,、坐、行走,。

3、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景,，萌發(fā)熱愛解放軍的情感。

4,、培養(yǎng)表演的興趣,。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

活動準(zhǔn)備：

國慶閱兵視頻ppt字卡，解放軍幼兒用書,。

活動過程：

一、欣賞《國慶大閱兵》

1,、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻，我們一起來看看,、聽聽吧,。

2,、幼兒欣賞視頻。

3,、提問：你以前看過這段視頻嗎?講的是什么時候的事?在視頻里你看到了什么?聽到了什么?心里有什么感覺?

師小結(jié)：這是在國慶節(jié)祖國媽媽生日時進(jìn)行的國慶大閱兵儀式。

二,、認(rèn)識海陸空三軍

1,、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍)

2,、出示ppt分別認(rèn)識三軍(以提問方式進(jìn)行)

海軍：上裝白色，下裝深藏青色,。在海上作戰(zhàn)。

陸軍;上下裝均為松枝色,。在陸地上作戰(zhàn)

空軍：上下裝均為藍(lán)灰色。在空中作戰(zhàn),。

迷彩服：訓(xùn)練和作戰(zhàn)服飾,，顏色接近林地和荒漠,，具有隱蔽皇防護(hù)作用,。

解放軍軍徽：五角星圖案,、有"八一"二字

三、了解中國人民解放軍的節(jié)日"八一"建軍節(jié),。

提問：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?

師結(jié)：建軍節(jié)

四、學(xué)做解放軍

1,、你想當(dāng)一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站,、做、行走的呢?

2,、幼兒練習(xí)解放軍的站、坐,、行走。

3,、如何能當(dāng)一名解放軍,。

幼兒冬天和夏天活動教案篇九

教案目標(biāo)：

1、通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神。

2,、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

教案準(zhǔn)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅,、新年樹、花燈,、白花,、紙盒,。

教案過程：

1、介之推與寒食節(jié)的故事,。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩,、三千年以前的春秋時期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,，長期逃亡在外，一共過了19年,，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中,，多虧了一些大臣輔保,，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞,。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,，他跟隨晉文公在外十九年，有一次,，晉文公被困在魏國，吃不上飯,，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒牵瑫x文公獎賞大臣的時候卻把他忘了,，他呢，也不爭功,，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推,，馬上派人去他家里找，沒找到,。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了,，以為那樣介之推就會背著母親出來,，可是呢,，介之推和母親都寧可燒死也不下山,，這樣,，他母子就死在了山上,。晉文公很難過，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火,，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié),。

2,、討論,。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

3,、詞語練習(xí)。

①用“偷偷地”說一句話,。

②用“后悔”說一句話。

③請解釋“寒食”的意思,。

4、游戲,。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,，請幼兒從中摸出一件,，說出名稱及屬于哪個節(jié)日,。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線,。

幼兒冬天和夏天活動教案篇十

設(shè)計意圖：

網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌,，在游戲活動中，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強,。

活動目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力,，學(xué)會躲閃,。

2、培養(yǎng)幼兒合作能力

活動準(zhǔn)備：

1,、小魚頭飾若干，漁網(wǎng)頭飾兩個,。

2、用一個呼啦圈放到地上做小桶,。

3,、音樂cd《許多小魚游來了》

活動指導(dǎo)：

一,、將全班幼兒分成兩部分，兩個幼兒做漁網(wǎng),，其余的幼兒做成群結(jié)隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,，舉過頭頂，然后分開成漁網(wǎng)狀,，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越,。

二、游戲開始,，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了,，游來了，許多小魚游來了，游來了,，快快捉住!”,，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過,，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒,，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里,，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時,，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

三,、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

活動反思：

許多幼兒都能順利完成任務(wù),，教師要隨時提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng),，當(dāng)聽到“捉住”兩字時，迅速將漁網(wǎng)放下,。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而入,。

幼兒園活動方案2

活動目標(biāo)

1.通過游戲活動，讓幼兒初步理解朋友的真正含義,。

2.鼓勵幼兒大膽嘗試,，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗與朋友合作成功后的喜悅,。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒看過《哈里波特》，理解有關(guān)巫婆,、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)課件及場地布置,，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出,，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右),、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒,，長度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn))。

活動過程

活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用),。

1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動物們，你們好!今天我們在一起真開心,。你們的朋友來了嗎?他是誰?

請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣,。

(此時,，幼兒的回答僅是___一直給我好吃的,，我們經(jīng)常在一起玩,，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考,。)

2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有許多的動物，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”

師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了,，她要把我們制成長生不老藥,，怎么辦?

(幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來,，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景,。)

教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦?

3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪,，我們必須跨過去才能到仙女家,，但周圍沒有樹林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們,。

4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動物們別著急，我為你們準(zhǔn)備了隱身衣,，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了,。

(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了,。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破,。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵——兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪,。)

5.全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前,。

師：小動物們真能干,，安全地跳過了小溪,，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了,。

(播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機智的小動物們,，你們跳過了小溪,，可還有一個難題在等著你們,。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里,。記住，手必須抓住勺柄的頂端,。

(幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到,。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難,，該怎么辦?”最后，幼兒互相喂完了湯,，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅,。)

6.集體討論、小結(jié)：朋友是什么?

幼兒冬天和夏天活動教案篇十一

【活動目標(biāo)】

1,、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育,。

2、通過親子活動,，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會,。

【活動時間】20_年11月

【活動場地】各中班教室

尊敬的各位家長：

大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動,，對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個快樂的日子,，因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級,，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂，體驗孩子們成長的喜悅,，真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個家長活動，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,，加強家園的互動交流,。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,，積極參加與孩子的活動。

【活動的流程】

7:30――8:20 晨間活動

8:20――8:50 迎接家長

8:50――9:10 看幼兒做操

9:10――9:40 盥洗,、吃點心：

9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

一,、來園活動：

(1)開窗通風(fēng),，親切接待幼兒,，觀察幼兒來園時的情緒。

(2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具,。

2、家長接待：

(1)熱情迎接好每一位家長,，做好家長簽到工作。

(2)向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié),。

3,、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿,，隊列整齊,，在教師和音樂的帶動下做操,，情緒積極,，動作準(zhǔn)確有力,。

4,、盥洗,、吃點心：

(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水,。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點心,，用具,，鼓勵幼兒安靜地吃完點心

二、親子制作“蛋殼玩具”

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,，引導(dǎo)幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具,，提高幼兒的想象能力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂,、粘、剪,、畫,、貼,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識,，體驗變廢為寶的樂趣,，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識,。

活動準(zhǔn)備：

1.蛋殼若干、彩筆,、剪刀,、碎花布,、雙面膠、膠水,、海綿紙、皺紋紙,、即時貼,、各色卡紙、毛線等,。

2.教師自制蛋殼玩具若干

3.課件

活動過程:

師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物,，用它做玩具，孩子們會覺得親切,、好玩。孩子們又天生愛動,，非常喜歡各種各樣的制作活動。為此,，我為幼兒提供豐富的、可變的材料,，讓幼兒通過自己的動手操作，做出漂亮的蛋殼玩具,，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育,。

1,、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意,。

師：“小朋友們快看，這是什么”

“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,，發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,，把蛋殼做成了漂亮的玩具,。

(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具)：在幼兒觀看的過程中,，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征,、所用材料等方面觀察。

(2)幼兒自由討論

教師提出問題,，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具,，并展開討論，通過自由討論,，加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識,。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋,、各種動物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā),、五官,、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料,。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

教師總結(jié)：彩繪,，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼,、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃,。

2,、探究制作過程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼,，你會做成什么，你該怎樣做呢?”

幼兒討論,、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做,。比如先給蛋殼玩具畫上五官,，再給玩具做上身體,，然后分別裝飾頭部和身體,。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力,，不限制幼兒的思維,，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,，用不同的方法裝飾,，力求做出更具特色的蛋殼玩具。),。

3,、制作蛋殼玩具

師：“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧?！?/p>

激起幼兒的制作欲望,，放一段輕音樂,，幼兒在輕音樂下完成自己的制作,。教師巡回指導(dǎo),，幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。

4,、展覽、評價作品

師：“今天,，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用處,，回家后,，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,，不但做出漂亮的玩具,，而且可減少很多垃圾,，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢,。這是不是一件很美的事情呀?

三、活動總結(jié)：

整個活動,，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動地介入,。這既體現(xiàn)出師生互動,、生生互動,、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞,、創(chuàng)造能力,。

結(jié)束語：快樂的時光總是短暫,，濃濃的親情讓人依戀,。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力,，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神,。

幼兒冬天和夏天活動教案篇十二

活動目的：

1,、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

活動準(zhǔn)備：

1,、錄音機,、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》,、《北京歡迎你》,、的士高音樂,。 活動流程：

一,、主持人開場白：

(親愛的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子,，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長大了,，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動，共同迎接新年的到來,，讓我們共同唱響《新年好》),，宣布迎新年親子活動開始,。

二,、師幼家長表演：

開開心心做體操冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

三,、家長才藝展示

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示,，他們精心,、細(xì)心,、認(rèn)真地準(zhǔn)備,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目??

四,、放《新年好》歌曲,。幼兒同唱“新年好”

一首動聽的歌，一份真誠的祝福,，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情,。附幼兒歌曲《新年好》

五,、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂!

1,、疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個游戲是這樣玩的??,，下面,，請藍(lán)色愛心的家庭出來,。 游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(3個×6組)

游戲規(guī)則：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。 發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2,、抬花轎(每班四個家庭參加,，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個)

主持人：小朋友們,，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”??請粉綠色愛心家庭的走出來! 游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進(jìn)行接力比賽,，3個家庭(兩個大人和一個孩子),，站在起跑線后。發(fā)出指令后,，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點,，第二個家庭出發(fā),，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

3,、找寶寶(每組8個家庭,，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個)

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒?，“找寶寶”。請藍(lán)色愛心的家庭出來,。游戲規(guī)則是??

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手，家長通過摸寶寶的手,，判斷誰是自己的寶寶,。以最準(zhǔn)最快的為勝。

4,、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進(jìn)行游戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,，“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類似于搶椅子??,，下面,，請藍(lán)色愛心的家庭出來,。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,，家長與寶寶手拉手,，聽著音樂在圈外走動,，音樂停,，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,，要和小朋友們比一比誰爬的快,，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲,。??請黃色愛心家庭的走出來,。

活動準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條

參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭,，共18個家庭,。

活動玩法：家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束,。

六,、教師家長表演

游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請欣賞歌曲《北京歡迎你》,。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福!

七,、結(jié)束語

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛永恒,，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,，機關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂平安!

幼兒冬天和夏天活動教案篇十三

一,、活動目的：

1.了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗，感受清明節(jié)的氛圍,。

2.了解春天是播種的好季節(jié),，充分感受春天的美好,。

二、親子活動時間,、地點：

擬定于4月x日上午8:40在幼兒園大操場進(jìn)行

三,、活動流程：

(一)8:00——8:30幼兒入園,，8:30——8:40到操場集中,。

(二)園長講話

(三)會長講話(清明的來歷,、習(xí)俗,，組織活動的意義)

(四)親子操：減肥操

(五)9:00—9:50制作清明果

1.制作前各自去班里洗手,。

2.制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意,。

3.制作清明果時間：30分鐘,。

4.休息10分鐘(幼兒上廁所,、洗手)

(六)10：00—10:40親子游戲項目

春耕

規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組,，一組在起點,，一組在終點。家長和幼兒分別當(dāng)大牛,、小牛,，各自手持跳跳袋,、羊角球，一對大牛,、小牛從起點一起跳至終點處,，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進(jìn)行,，哪個班先跳完哪個班為勝,。

運糧食

規(guī)則：以班級為單位,，兩個家庭為一組，1號,、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面,，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號,、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面,，把對面4號家庭的孩子運回來,，依次進(jìn)行,，先完成的班級為勝,。

(七)10:50—11：30品嘗青明馃,、家長吃青明馃比賽,。

1.每班選出4名家長進(jìn)行吃清明果比賽,。

2.每輪4人，共4輪,。

3.規(guī)則：每人吃5個,，最先吃完的為勝,。

(八)11:30結(jié)束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓,。

四,、注意事項：

1.每人自帶制作青明馃的材料(面團(tuán)、餡等)

2.由于活動需要,，能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣,、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。

3.為了方便活動,，請孩子和家長當(dāng)天穿運動鞋，家長負(fù)責(zé)孩子的安全,。

4.一如既往,，做好文明榜樣，保持場內(nèi)清潔,，做到文明觀眾,，遵守良游戲秩序。

幼兒冬天和夏天活動教案篇十四

一,、內(nèi)容與要求：

1,、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目,。

2,、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽,。

3,、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,，表達(dá)對媽媽的祝賀。

二,、重點和難點：

知道三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三,、材料準(zhǔn)備：

1,、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等,。

2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物,。

3,、通知媽媽參加活動。

4,、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言,。

四、活動過程：

(一)主持人引出活動

(二)慶?；顒?/p>

1,、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排,，可讓媽媽坐在舞臺前,，幼兒坐在周圍。

2,、活動進(jìn)行,。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目,。 說明：幼兒在表現(xiàn)自己時,，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計,。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

(4)個別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀,，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了,。

(5)媽媽說心聲。 說明：通過媽媽代表說心聲,，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽,。

(6)幼兒與媽媽一起游戲。

1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾 球,。

2)媽媽游戲搶椅子

(7)集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中,，表達(dá)愛媽媽的情緒,。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要,。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,，當(dāng)幼兒說完悄悄話,，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲,，媽媽,，謝謝您們，媽媽,，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起,。

(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

(四)送禮物

說明幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,，主動性，積極性都會增強,，所以,，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù),。當(dāng)然,，制作禮物也可以放在慶祝活動前進(jìn)行,。

(1)祝賀,，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感,。

(2)給媽媽說一句悄悄話,。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙,，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮,。

(五)建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本,，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

活動反思

今天我班幼兒的出席率是100%,。孩子的媽媽來的也比較多,，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來,，請假來幼兒園參加親子活動,，說明家長對孩子的活動還是比較重視的,，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了,。

本次活動的亮點：

1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的,，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中,，幼兒體驗到了媽媽的辛苦,，表達(dá)了對媽媽的感激之情。

2.孩子們在活動中,，表演了許多的節(jié)目,，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌,。

3.平時比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵下,，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌,，王紫貝媽媽一起朗誦詩,。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的,。

4.孩子們和媽媽一起做游戲,，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂,。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中,，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝,。教室里一片歡聲笑語,，母子情感得到了升華。

幼兒冬天和夏天活動教案篇十五

活動目標(biāo)：

1,、向家長展示孩子一學(xué)期的本領(lǐng),，以及讓家長基本了解幼兒園課程特色。

2,、增進(jìn)與家長的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動配合，做到家園互動,。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

活動準(zhǔn)備：

ppt 圖片,，音樂等

活動過程：

教師發(fā)言：

各位家長下午好：

首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，在這里,，我們表示熱烈的歡迎，今天我們相聚在小2班,，只因為有一個共同的目標(biāo),、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”,。謝謝你們對我們工作的支持和理解,。

通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀察下來，我發(fā)現(xiàn)寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方,。如：從剛?cè)雸@情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了,，能聽懂我們班上常用的口令。從中午沒有睡覺的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了,，我們的寶寶還會整齊排隊做操等,。點點滴滴的變化進(jìn)步我們共同都看得到的，他們較好的適應(yīng)能力也給了我們一個信心,。

接下來請您欣賞孩子們的精彩表演,，讓我們共同見證孩子的進(jìn)步!

幼兒匯演

寶寶們，讓我們一起用好聽的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來!(幼兒一起說：爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,，歡迎你們!)

今天的表演，我們分為三個部分,，我會說,，我會演，我會答,，寶貝們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?首先進(jìn)入我們的第一個主題—我會說

我會說：

一、童謠吟唱：《我上幼兒園》

記得剛上幼兒園時,，我哭著喊爸爸,，喊媽媽，可是現(xiàn)在我愛上幼兒園,，因為我長大了,，懂事了，請欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》

二,、打擊樂演奏

我們寶寶不僅會說好聽的童謠,，還學(xué)會了做小小演奏家呢，請寶寶輕輕地請出小樂器,，請大家欣賞打擊樂：第一首：《蓮蓬頭》

第二首：《剪羊毛》

三,、寶寶們的小嘴巴可巧啦,，還會說好多童謠呢，請大家聽一聽,，請欣賞童謠朗誦： 蘋果隊：《甜嘴巴》 《親一親》

香蕉隊：《春風(fēng)》《抓癢》

桔子隊：《小雨點》 《夏天的太陽真頑皮》

西瓜隊：《小汽車》 《荷花娃娃》

我會演

四,、我們都是一群愛表演的寶貝，請欣賞歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》

謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲,，我們不僅會跟著音樂唱歌,，還會跟著音樂做游戲呢，是嗎?請欣賞音樂游戲表演：

1,、首先請女寶寶帶來的《三個朋友的小樂隊》

2,、男寶寶為大家?guī)怼恫噬钠嚒?/p>

五、田野里有一幢小房子?是誰的呢?請欣賞故事表演《小房子》 六,、我們班還有一群愛跳舞的寶寶呢,，請欣賞女寶寶們給大家?guī)淼奈璧浮洞髽鋴寢尅?/p>

我會答

這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒有變聰明,。

我們將分成3個隊伍來進(jìn)行智力問答,，紅隊，黃隊,，綠隊,，答對了就能獎勵到一個紅蘋果，比一比哪一隊最厲害,。你們準(zhǔn)備好了嗎先請紅隊,，請聽題

紅隊：金魚缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?

黃隊：木頭和玻璃有什么不一樣?

綠隊：哪些東西是用木頭做的?哪些東西是用玻璃做的?

請大家猜一猜，耳朵像蒲扇,，身子像小山,，鼻子長又長，幫人把活干這是什么動物啊? 你們都認(rèn)識它吧,，請黃隊聽題：

黃隊：大象是什么樣子的?

紅隊：公象和母象有什么不一樣的地方?

綠隊：大象的長鼻子有什么用?

我們每個人的身體都有力氣,，用力就可以使物體運動，你們會用力氣嗎?請聽題： 綠隊：踢球的時候什么地方在用力?拎小桶的時候身體什么地方在用力?

黃隊：如果你想拎起重的東西,，用的力應(yīng)怎樣?拎輕的東西呢?

紅隊：推小車的時候,，什么地方要用力?我們用力氣還可以做什么事情?

馬路上很熱鬧，行駛著許多車輛,，請大家來說說馬路上的行為規(guī)則?

黃隊：馬路上有什么?

紅隊：你知道哪些交通規(guī)則?

綠隊：馬路上有許多的車輛,，我們應(yīng)該注意什么?

咳嗽了怎么辦?你們知道嗎?請聽題：

紅隊：咳嗽對我們的什么有什么不好的影響?

黃隊：什么時候最容易咳嗽?

綠隊：咳嗽了應(yīng)該怎么辦?

搶答：數(shù)學(xué)知識展示

正確點數(shù)：感知5以內(nèi)的數(shù)。

觀察比較：高矮大小長短,。

認(rèn)識圖形：圓形,、正方形、長方形、三角形,。

評出得到紅蘋果最多的一組表揚并獎勵,。

結(jié)束語：

尊敬的家長，我們愿意與您攜手,，一起把孩子教育好,。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見,。如果我們的工作中有什么沒有做到,、想到、注意到,、疏忽到的,，請及時和我們溝通，告訴我們,，以便我們及時改正,、糾正。讓我們彼此多一份理解,、多一份溝通,、多一份寬容、多一份真誠,，為孩子搭起一片成長的天空!謝謝大家!

幼兒冬天和夏天活動教案篇十六

活動目標(biāo)：

幫助幼兒運用已有對小狗的經(jīng)驗,，感受理解歌曲，嘗試表現(xiàn),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛小狗的情感,。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)材料準(zhǔn)備：

歌曲《小狗餓了》錄音,，“肉骨頭”人手一份,、大骨頭一根。

2,、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：

對小狗的特征與習(xí)性有所了解。

活動過程：

一,、經(jīng)驗交流,、激發(fā)情感

1、裝扮角色,、引發(fā)討論

關(guān)鍵提問：

今天媽媽要夸夸能干的狗寶寶,，誰來說說狗寶寶有什么本領(lǐng)呀!

小結(jié)：小狗會搖尾巴、聞味道,、汪汪叫,、啃骨頭…本領(lǐng)可真大!

2、合著音樂表現(xiàn)小狗不同的動態(tài)

二,、講述故事,、感知歌曲

1,、通過故事理解歌詞

關(guān)鍵提問：

猜猜小狗丁丁餓得怎么樣?

肚子餓得咕咕叫，怎么辦呀?

看見肉骨頭,，小狗會干什么?

3,、教師以歌詞小結(jié)，進(jìn)一步熟悉歌詞

三,、嘗試表現(xiàn),、鞏固體驗

1、鼓勵幼兒伴隨音樂嘗試大膽表現(xiàn)歌曲,。

2,、在音樂伴奏下嘗試演唱

3、游戲：找骨頭