作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班消防安全教案反思篇一

一、指導(dǎo)思想

整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)《高陵縣教育局關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動(dòng)通知》重要指示精神為指導(dǎo),，全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作,，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)縣教育局提出的各項(xiàng)相關(guān)要求,。在全園內(nèi)開展消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，動(dòng)員全體師生,，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動(dòng),，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,，大力增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),，確保我園消防安全,。為師生創(chuàng)造安全文明、和諧的校園,。

二,、活動(dòng)目的

宣傳普及消防知識(shí)，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),，提高師生抵御火災(zāi)和處理應(yīng)急事件的能力,。讓師生掌握消防的基本知識(shí),，提高處理火災(zāi)和自救能力,，徹底保障學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全。

三,、消防宣傳月活動(dòng)主題

以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”為主題,，開展“119”消防宣傳月系列活動(dòng)。

四,、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月1日至11月30日

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）安排部署階段（11月1日至11月10日）

召開幼兒園園委會(huì),，園領(lǐng)導(dǎo)班子安排部署,，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，將具體責(zé)任落實(shí)到人,。加強(qiáng)幼兒園消防安全宣傳普及知識(shí),，使師生掌握基本的消防知識(shí)和逃生技能,，并在本月底進(jìn)行一次消防演練,。

（二）組織實(shí)施階段（11月20至11月25日）

1,、開展多種形式的消防知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”,，給幼兒講解“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”知識(shí),，使師生掌握基本的逃生技能,。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識(shí),，增強(qiáng)師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。每周一升旗時(shí),，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識(shí),，效果突出,，使孩子掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)該怎么做。

2,、開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動(dòng),。園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)班子,，對(duì)校內(nèi)及周邊安全隱患實(shí)行了一次大排查,。消防安全義務(wù)員（安保人員）對(duì)園內(nèi)的消防器材配備、消防安全管理制度,、安全疏散通道是否暢通,，進(jìn)行一次徹底排查，對(duì)存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案,。

3、開展了一次消防疏散演練活動(dòng),。活動(dòng)中,，各班教師們沉著應(yīng)對(duì),，分工明確,，線路清晰，安全,、有序,、快速的按照要求順利帶領(lǐng)幼兒完成逃生演練,。

（三）總結(jié)反思階段（11月26至11月30日）

對(duì)活動(dòng)開展的情況進(jìn)行總結(jié)反思,。對(duì)好的方面，繼續(xù)保留,；存在的問題及時(shí)解決,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。對(duì)不能整改的,，要登記在案，進(jìn)行上報(bào),。

六、活動(dòng)要求

1,、高度重視，認(rèn)真實(shí)施,。各班教師要認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)文件精神,，加強(qiáng)對(duì)消防安全知識(shí)的宣傳,，使師生掌握基本的消防知識(shí)和逃生技能,。且不可走形式，走過程,。

2,、認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報(bào)工作,。各班級(jí)要在認(rèn)真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上,，切實(shí)做好信息反饋和總結(jié)工作,。3,、為了確保消防安全月活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)全園師生務(wù)必都要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng),，在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，相互支持配合,，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效,。

小班消防安全教案反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口,、門,、可通過、不可通過,。

2、通過自己動(dòng)手制作逃生圖,，并為自己尋找最快的逃生路線,，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口,、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙,、剪刀,、雙面膠、水彩筆

活動(dòng)過程：

1,、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方）

2,、了解逃生圖得重要作用,，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線,。

3,、出示逃生圖，請(qǐng)幼兒觀察,，找到自己所在班的位置,、走廊通道的位置、大門的位置,，貼上相應(yīng)的標(biāo)志,，并畫出相應(yīng)的逃生路線。

4,、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖,。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上,，貼上走廊,、門、出口,、可通過,、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線,。

5,、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

活動(dòng)反思：

安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長(zhǎng),，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用,。

小班消防安全教案反思篇三

今年11月9日是全國(guó)第__個(gè)“119”消防宣傳日,。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,，普及消防安全知識(shí),，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“認(rèn)識(shí)火災(zāi),、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng),。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。

一,、指導(dǎo)思想

本著對(duì)學(xué)校安全,、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感,。緊緊圍繞構(gòu)建“平安校園”的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，社會(huì)齊抓共管,，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本,，生命至上”的理念,，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng),，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

二,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__及各班班主任

三,、工作目標(biāo)

鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心,，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn),，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患,，改善幼兒園防火設(shè)施,，加大對(duì)消防安全資金的投入,，實(shí)行群防群治,，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

四,、突出活動(dòng)主題：

今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識(shí)火災(zāi),、學(xué)會(huì)逃生”。

五,、抓住活動(dòng)重點(diǎn)

按照上級(jí)有關(guān)文件要求,，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生,、帶動(dòng)一個(gè)家庭,、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,，生命至上”的理念,，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，通過貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上,，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向,，鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作,。

六,、創(chuàng)新活動(dòng)形式

在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中,，思路要開拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新,，注重消防宣傳的普及性,、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識(shí),、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn),。

1、消防宣傳標(biāo)語(yǔ)（關(guān)注消防,，珍愛生命,，共享平安）。

2,、開設(shè)一堂消防教育課（防火自救知識(shí)）

3,、觀看消防安全錄像（或請(qǐng)人作知識(shí)講座）

4、張貼消防安全常識(shí)

5,、組織逃生疏散演練

6,、排查消防安全隱患

小班消防安全教案反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，知道撥打火警電話119,，提高自我保護(hù)能力,。

3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何自我保護(hù),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一幼兒扮“火大王”,。（頭戴火頭飾,，身穿紅衣服，披著紅披肩）

2,、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根,，玩具電話每人一部，濕手絹放于盆里,。

3,、幼兒操作材料：硬紙板、一瓶水若干,、

4,、課件；消防車的聲音,。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分：

一名幼兒扮“火大王”,，引起幼兒興趣,，導(dǎo)入活動(dòng),。

“我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋,、燒壞樹木,，我誰(shuí)也不怕，哈哈哈,！”

二,、基本部分：

1、放火災(zāi)課件,，引導(dǎo)幼兒觀看,。

師：“小朋友，剛才火大王說它那么厲害,，咱們看看它有多厲害,？”

2、引導(dǎo)幼兒分析,、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因,。

師：“大火這么可怕,，那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的,？（幼兒討論）那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢？（幼兒討論）師簡(jiǎn)單小結(jié),。

3,、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。

師：“假如,，著大火了你會(huì)怎么辦呢,？（個(gè)別講述、表演）

師小結(jié)幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻,，彎腰逃生,；大聲呼救；如果衣服著火了,，在地上打滾滅火,；撥打119火警電話等。

4,、教幼兒撥打火警電話,。

師：“有的小朋友說撥打119火警電話，那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢,？（請(qǐng)一幼兒上來演示）撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說,，叔叔,，你好！我叫什么,，我家住在哪里,？請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

放課件,，出示消防隊(duì)員滅火情景,。（大家看，撥打火警電話后,，消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了,。小朋友，你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了,，但咱們能不能隨便撥著玩呢,？對(duì)，不能隨便撥打火警電話,。

5,、幼兒操作：小實(shí)驗(yàn)：將蠟燭熄滅。

師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法,，那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢,？老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭，它就代表小火,，老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,，現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢,？（請(qǐng)幼兒講述）

教師小結(jié)：小朋友,，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火,。

三,、結(jié)束部分：

出示著火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室,。

師：“假如,，我們教室里著火了，濃煙滾滾,，讓我們逃出去吧,！”

小班消防安全教案反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，提高幼兒的平衡能力,，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、消防員的照片,，消防錄像。

2,、消防員救火圖片一幅,，場(chǎng)景布置“家禽、家畜,、野獸”的家（包括字卡）,，

3、鉆洞四個(gè),，平衡木四條,，“哭聲、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶,。

活動(dòng)過程：

一、交流收集的照片,，

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣。

二,、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1,、觀看錄像。

2,、討論

（1）為什么會(huì)起火,？

（2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火,？

（3）消防員是怎么做的？

3,、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火,？為什么？

（2）消防員怕不怕火,？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人,？

4、小結(jié)

三,、游戲“小小消防員”

1,、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火,。

引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來,？

2,、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。

教師演示用“水”救“火”（用字卡演示）,，討論：除了水，還能用什么救火,？

3,、游戲：小小消防員

（1）交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員,?？焖俅骱孟罉?biāo)記。

（2）隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過山洞,，走過獨(dú)木橋,，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。

（3）消防隊(duì)員開始行動(dòng),，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

（4）將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,，并按家禽,、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中,。

（5）進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家。

（6）消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn),。