總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇一
時(shí)間總是過得這么快樂,,我接手一年級也經(jīng)是整整一年了,。在這一年中,第一個(gè)學(xué)期是痛苦的,,第二個(gè)學(xué)期我和我的學(xué)生們體會到了成長的快樂,。雖然我們的進(jìn)步不是很大,但是這一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果,。于是,,我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一齊,喜歡和他們一齊感受酸甜苦辣,。我和他們在很多地方構(gòu)成了默契,。
說不上總結(jié),只是自己對這一年來的一些回顧:
一,、注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉
這學(xué)期,,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,,我重視小干部的培養(yǎng),,讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),,輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,,很認(rèn)真,,很負(fù)職責(zé)。當(dāng)老師不在時(shí),,我就把課分給班干部,,讓他們組織管理,平時(shí)的聽寫也是由班干部進(jìn)行,,并且批改訂證。這樣一來,,即鍛煉了潛力,,又樹立了威信。另外還有一些如:打掃衛(wèi)生,、管理晨讀,、維持紀(jì)律,、記錄好人好事、監(jiān)督禮貌行為……使班干部真正成為老師的得力助手,。
我們還策劃了很多的活動(dòng),,如:學(xué)習(xí)競賽,小組競爭,,跳繩比賽,,以一本書換一百本書等等,這些活動(dòng),,都交給班干部們自己組織安排,,既鍛煉了潛力,又給班級帶來了活力,,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
沒有交流,,就沒有教育,就沒有感悟,,就沒有情感,。走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,。記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時(shí)候,,我覺得那水也渴著,我飲水的時(shí)候,,水也飲我……我和學(xué)生之間,,有三個(gè)共同,共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,,感受生活的完美;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,,更新觀念,,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。
二,、和家長成為朋友
家庭教育和校園教育是密不可分的,,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持,。因此,,我個(gè)性注重和家長建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長的溝通,。
當(dāng)家長不找班主任時(shí),,班主任更要主動(dòng)與家長聯(lián)系,孩子或喜或憂,,都及時(shí)地透過電話,、家訪告知家長,,讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情,、有些做法家長不能理解時(shí),,心平氣和地和他們解釋清楚,用自己的實(shí)際行動(dòng)來換取他們的信任,。
很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的,,我們并不能預(yù)設(shè),但當(dāng)事情發(fā)生時(shí),,做為班主任就應(yīng)從中協(xié)調(diào),,使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任,,班主任工作才能很好地開展,,校園的活動(dòng)就能得到家長的支持。這次的暑期假日活動(dòng)報(bào)名,,我沒做什么工作,,大家都用心參與了,報(bào)名的同學(xué)到達(dá)了80%以上,。
三,、這學(xué)期所取得的成績。
1,、廣播操比賽第一名
2,、朗讀測試第一名
四、班主任隨想
當(dāng)班主任很累,,事情很多,,很累心,有的時(shí)候還會很心煩,,這都是免不了的,,但是,當(dāng)你走上講臺,,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,無論是言談還是行為,,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血,。但是,這一切都很值得,,因?yàn)?,你得到的將是一個(gè)秀麗的世界!
班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇二
歲月匆匆,光陰荏苒,,伴隨著新年鐘聲的敲響,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了。半年來,,一年級二班在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,全體師生共同努力,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),,實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),。回首過去,,孩子,、家長、老師和新課程共同成長的經(jīng)歷,,有汗水,,也有喜悅;有淚水,也有欣慰;有經(jīng)驗(yàn),、也有不足;有為孩子們豐富的想象力而忍俊不禁,,也有為新課標(biāo)下班級管理中的困惑與思索,……展望未來,,又有新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,為了更好地完成今后教書育人的任務(wù),使教育教學(xué)工作做到有的放矢,,特對本學(xué)期的班務(wù)工作回顧摘記如下:
一,、加強(qiáng)思想政治教育,構(gòu)成良好的班風(fēng)
開學(xué)之初,,能夠針對升級的有利時(shí)機(jī),,借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育,,使每位學(xué)生都能迅速地從學(xué)前的以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí)組成班委成員,、小組成員進(jìn)行班級管理和小組管理的教育,使這些同學(xué)迅速成長為班級的學(xué)習(xí)骨干和其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,,成為教師的得力的小助手,,對激發(fā)同學(xué)用心向上的思想意識,構(gòu)成“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、用心、爭先”的良好班風(fēng),,增強(qiáng)班級凝聚力,,起到了良好的推動(dòng)作用;同時(shí)利用各種活動(dòng)對全班同學(xué)及時(shí)進(jìn)行愛國主義、講禮貌,、懂禮貌教育,,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,,使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、加強(qiáng)安全教育,防患于未然
本學(xué)期中,,能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素,,個(gè)性是學(xué)生年齡比較小、在家都是獨(dú)生子女自理潛力較差的特點(diǎn),,加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育工作,,并做到長抓不懈、警鐘長鳴,,利用班會,、晨會、夕會等機(jī)會及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行水,、電,、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的培訓(xùn),,以及上學(xué),、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理教育,力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理潛力,,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,,平平安安回家去”,。半年來,在全班同學(xué)的努力下,,沒有發(fā)生任何安全事故,。
三、開展豐富多彩的活動(dòng),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生快樂成長
本學(xué)期中能夠用心配合校園完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,全面落實(shí)新課程提出的——“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一核心理論,,并針對學(xué)生的年齡特征和身心發(fā)展的特點(diǎn),從關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活,、情感體驗(yàn),、道德生活及人格養(yǎng)成入手,及時(shí)組織開展了“大手牽小手”,、慶元旦聯(lián)歡,、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動(dòng),,成立“一幫一”興趣學(xué)習(xí)小組,,尊重、關(guān)心,、牽掛每一位學(xué)生,,使他們每一天都生活在一個(gè)充滿生機(jī)、充滿生機(jī),、充滿愛心的班群眾之中,,對學(xué)習(xí)知識樂之、好之而知之,,其樂融融也——既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的用心性,,也為塑造學(xué)生健全完美的人格、建立自信,、培養(yǎng)較強(qiáng)的社交潛力和社會職責(zé)感奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另外利用“十一”國慶,、元旦長假,讓同學(xué)們在假期中即玩得痛快,,又參加了社會實(shí)踐活動(dòng),,提高了學(xué)習(xí)興趣,豐富了知識,。
誠然,,全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了必須的成績,但是也還存在有許多的不足之處,,比如家訪不夠及時(shí),,對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,,當(dāng)然這也是今后班級管理工作的努力的方向,。
班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼之間,這個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,。在各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,,能夠說是任務(wù)重,壓力大的狀況下,,我總算不辱使命,,較圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一簡要總結(jié),,找出不足,,以便將來年工作做的更好。
今年我擔(dān)任一年級一班語教學(xué)及班主任工作,,為了搞好教學(xué),,當(dāng)好班主任,說確切些,,為了能和學(xué)生融洽的生活,,學(xué)習(xí)在一齊,我認(rèn)真制定計(jì)劃,,從孩子的角度思考,,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的空間,,讓他們得到更多的鍛煉,。
一、教育為本,,注重點(diǎn)滴
1.充分利用板報(bào)宣傳陣地
板報(bào)是宣傳的最行之有效,、最直接的途徑。我能夠按照校園的要求,,按時(shí)與學(xué)生共同出好每一期板報(bào),。每期的板報(bào)都凝聚著我們師生的苦與樂、酸與甜,。為了辦好板報(bào)去其他老師找資料,,上網(wǎng)查資料,一齊遨游知識的海洋,,一齊創(chuàng)造(一)一班的輝煌,。日子久了,孩子們的繪畫潛力提高了,,組織語言潛力增強(qiáng)了,。最后由老師指導(dǎo)他們創(chuàng)辦的板報(bào)也很有欣賞價(jià)值,。盡管板報(bào)紅旗我們一次沒有得到,但是我很欣慰,,因?yàn)槲覀兇_確實(shí)實(shí)參與了,,確確實(shí)實(shí)努力了。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師?僅僅是見到老師問聲好就夠了嗎?我要求他們課間不追跑打鬧,,做正當(dāng)游戲;同學(xué)間說話要有禮貌;愛護(hù)校園的公共財(cái)務(wù),花草樹木,。還結(jié)合班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行教育,,由學(xué)生自由發(fā)言,該怎樣為群眾爭得榮譽(yù),,怎樣避免給群眾抹黑,,孩子們發(fā)言用心,提出了好多推薦,,連平時(shí)表現(xiàn)不好的孩子也表了決心。白家旺就是顯著變化的一例,,一天下午來到校園沒帶紅領(lǐng)巾被扣了分,,我及時(shí)找他談話,從表情看他仿佛滿不在乎,,我狠狠批評了他一頓,。第二天,他父親來接他,,我把此事與家長進(jìn)行了溝通,,才得知,那天他回家就跟家長急了,,責(zé)怪奶奶為什么不給他送來紅領(lǐng)巾,,害的他給群眾丟了分,流動(dòng)紅旗被摘走了,??吹剿欠N失望的眼神,不自在的表情,,此時(shí)我明白了,,他并不是沒有群眾榮譽(yù)感,而是那種不善表露自己的孩子,。又有哪個(gè)孩子能夠時(shí)刻約束自己,、時(shí)刻提醒自己不出一點(diǎn)錯(cuò)誤呢?課間我真誠的向他到了歉,他理解了我的歉意,,并逐漸在改正他的缺點(diǎn),。這半學(xué)期下來,,我們班多次奪得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、眼操流動(dòng)紅旗,。在我的指導(dǎo)下,,孩子們學(xué)會了用自己的眼睛去尋找新聞點(diǎn),去警示告戒大家,,多名同學(xué)用心主動(dòng)寫新聞稿,,并被大隊(duì)輔導(dǎo)員陳紅梅老師主持的廣播站采用,讓大家引以為戒,。我們師生共同的奮
斗口號是:爭創(chuàng)先進(jìn)一(1)班,,刻苦努力喜笑顏,團(tuán)結(jié)友愛互幫忙,,闊步喜迎豐收年,。榮譽(yù)已去人依舊,堅(jiān)定信念爭來年,。
3.發(fā)揮小助手的潛力
在我們班里小助手個(gè)性多.除了4位班委及課代表,,每組設(shè)有組長、副組長,、背書組長,、衛(wèi)生組長,每一天有值日班長,,聯(lián)絡(luò)員,,并從每組選出一位值周班長。班里的同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部,。組長管全盤并負(fù)責(zé)收作業(yè);副組長主要負(fù)責(zé)登記日常德育加減分狀況,,每周末在班里匯報(bào)一次,并負(fù)責(zé)德育考核;值日班長,、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定,。因?yàn)楣芾硪?guī)范,我班基本到達(dá)了人人有事做,,事事有人管的目的,。每位同學(xué)都能根據(jù)自己的潛力來幫忙班級體、幫忙老師,。于是各盡所能,,學(xué)生們找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,,為班級帶來榮譽(yù)的事,,班級凝聚力也因此增強(qiáng)了。如果我外出聽課,,課代表就會有序的的組織同學(xué)學(xué)習(xí),,布置作業(yè),,有時(shí)還能為差生講解,使學(xué)習(xí)井然有序,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,,班干部能主動(dòng)調(diào)查,自己想出解決的辦法與老師商討,,自己管理自己,,發(fā)揮潛力是我們四一班的班風(fēng)。
二,、素質(zhì)為主,,真抓實(shí)干。
1,、充分準(zhǔn)備,,認(rèn)真上課。
教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生又要備教法,。備課不充分或者備課不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣憤和用心性。曾有一位前輩對我說:備課備不好,,到不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),。我明白到備課的重要性,,因此,每一天我都花費(fèi)超多時(shí)間在備課上,,遇到疑難問題,,思維不暢,就向老師們虛心請教,。領(lǐng)導(dǎo)老師們總是耐心的幫忙我,。在此,向幫忙我的領(lǐng)導(dǎo)老師們表示感謝,。由于領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo),、幫忙,我的教學(xué)工作圓滿完成,。我會以此為動(dòng)力,,再接再厲,爭取取得更加輝煌的成績,。老師們,,等著我的好消息吧!
2,、做好口語交際的練習(xí)。
根據(jù)我們班大多數(shù)孩子語言表達(dá)潛力差的狀況,,我超越校園的要求,,讓學(xué)生每周堅(jiān)持寫兩篇日記,。日記先寫在小作文本上,經(jīng)歷自讀,修改,、再讀再修改。自己確認(rèn)通順具體后,,分別找三位同學(xué)讀,,每位同學(xué)都要給出相應(yīng)的評價(jià)。學(xué)生修改,,再次讀后,,直到滿意為止。除此之外,,由于石城的孩子受地域的限制,,想象單一,思維狹窄,,我要求學(xué)生每周二,、四晚上看作文,第二天利用一切能夠利用的時(shí)間,,我們做在一齊交流,。在交流時(shí)我重視鼓勵(lì)學(xué)生,尤其是那些文章寫不通的,。喚起他們的信心,,讓他們有成就感。這樣良性循環(huán),,他們的興趣越來越濃,。日記作文中好詞佳句層出不窮。一分耕耘,,一分收獲,。今年期末語文試卷我們班作文一類文到達(dá)了18人。受到了陳校長,,小蘭老師,,及其他閱卷老師的好評。且我指導(dǎo)學(xué)生的作文在創(chuàng)新作文中發(fā)表,。我會以次為契機(jī),,繼續(xù)努力,爭取讓更多的學(xué)生愛上作文。
3,、做好學(xué)差生的輔導(dǎo),。
因?yàn)榻虒W(xué)的特殊狀況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生多,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,,我制訂了具體的計(jì)劃和目標(biāo),對差生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把他們分成三類,。第一類:能夠提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),。第二類:肯學(xué),,但由于潛力不強(qiáng)的學(xué)生。第三類:紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。我們班有一女生,,姓唐佳微,,今年7歲,家住果園村,。在轉(zhuǎn)化前,,她的學(xué)習(xí)最另我頭痛。她屬于第一類學(xué)生,。根據(jù)她的狀況,,我便與家長取得了聯(lián)系,與家長達(dá)成了共識,,該生在校我基本上對她全程監(jiān)督,并委派我班數(shù)學(xué)王子郭愛楠監(jiān)空,,對她進(jìn)行輔導(dǎo),,進(jìn)行知識的鞏固練習(xí)?;丶乙院?,父母督促,加大監(jiān)控力度,。透過雙管齊下,,我發(fā)現(xiàn)她的成績呈上升趨勢。學(xué)期末語文成績居然考了91分,。成績的取得,,離不開科學(xué)方法的運(yùn)用,,肖遠(yuǎn)的變化,堅(jiān)定了我轉(zhuǎn)化另外幾位學(xué)困生的信心,。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,,期望在下一個(gè)學(xué)期里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師前輩的指導(dǎo)下,取得更好的成績,。
班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇四
本學(xué)期是我踏上教壇的第一年,。從開學(xué)懷著無比激動(dòng)興奮的心情,經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,,當(dāng)一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,,有思想,,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級班主任,,我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:
1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小,,自控力差,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如廣播操比賽,、體育花會比賽,,六星評比等。每天一大早,,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,,發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,,我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,,我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,,耐心地做他們的工作,,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,,健康地成長,。通過一系列的工作,使學(xué)校,、家庭密切配合,,更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,,在許多方面還是存在著不足,。如:
1、預(yù)見性不強(qiáng)
總不能在事情發(fā)生之前,,對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。我想,,盡管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn),但如果用心去當(dāng),,按照宋校教我們的“三勤”,,就是“眼勤”,“腳勤”,,“腦親”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來,,就不會發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情,這是由于自己對小孩沒有進(jìn)行透徹的了解所致,,如果對孩子熟悉的話,,知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好,要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師,,而自己如果善于關(guān)注到每個(gè)孩子,,發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時(shí)不同,馬上關(guān)心他,,就不至于家長那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善,,孩子們之間發(fā)生了這么大的事件,有同學(xué)流血,,竟沒人告訴班主任的我,。所以我一定要以此為監(jiān),,以后做任何事都必須不僅要心細(xì),更要勤思考,,從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,,考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗,,我更要感謝它的發(fā)生,,因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,,以后就不能再發(fā)生這些事情,。
2、做事要貴在堅(jiān)持
自己做事總是比較激進(jìn),,事事都想很快有成效,,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實(shí)施,,但自己就沒有對孩子的寬容,,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來,,沒有好好堅(jiān)持到底,,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,,他們都有自己的思想,,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,,這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心,。
3,、加強(qiáng)正、副班主任之間的溝通
我總覺得自己班的孩子只有二十來人,,我自己一個(gè)就可以忙過來了,,而且自己的副班擔(dān)任的工作還很多,所以自己把很多班級的工作都自己想自己做,。所以大半個(gè)學(xué)期下來,,我們班上的許多方面都不如別班。自己冷靜下來找原因時(shí),,其實(shí)是自己沒有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件,,俗語說得好“三個(gè)臭皮匠,,勝過一個(gè)諸葛亮”,只要集思廣益,,治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展,與健康成長,。
總之,,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。
班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇五
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個(gè)性特長得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革,。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,,班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,,作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任,。本學(xué)期我擔(dān)任一(7)班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,,為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì),我主要做了下面幾點(diǎn)工作:
一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小,,自控力差,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課上進(jìn)行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)會課,、自習(xí)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,經(jīng)常利用班會課和自習(xí)課,,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),,在班中樹榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,,衣著整潔,佩戴好校牌和綠領(lǐng)巾,,不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,,結(jié)合評比制度,,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,,同學(xué)們懂得講文明禮貌,,無論在校內(nèi)、校外,,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),,本學(xué)期我班涌現(xiàn)出的好人好事不計(jì)其數(shù),,光拾金不昧的就三十多件。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,,我經(jīng)常采取多種形式,,培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,,讓學(xué)生通過錄音,,幻燈投影,教學(xué)課件,,實(shí)際動(dòng)手操作或親身體驗(yàn)等多種形式組織教學(xué)這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,,又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力,邏輯思維能力,,想象力和動(dòng)手操作能力,。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師,,我愛班上的優(yōu)等生,,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班巴音胡同學(xué),經(jīng)常上課發(fā)呆,,不肯做作業(yè),,還說讓我不要管他。還有我班的馬哈吾亞同學(xué),,上課小動(dòng)作不斷,,作業(yè)也不能按時(shí)完成。但是我沒有放棄他們,,而是手把手的教他們,,利用具體的教學(xué)情境教他們?nèi)绾斡?jì)算100以內(nèi)的加減法以及時(shí)間的認(rèn)識。抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,,不斷鼓勵(lì),,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他們是聰明的孩子,,在六一兒童節(jié)時(shí)為了表揚(yáng)馬哈吾亞的進(jìn)步,經(jīng)過全體同學(xué)的表決,,決定推選馬哈吾亞同學(xué)為少先隊(duì)員,。漸漸的,他們不但能完成作業(yè),,而且成績也有了很大的進(jìn)步,。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,,幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,,甚至學(xué)生嘔吐,、摔傷,我都盡心幫助他們,,幫他們弄干凈或及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室包扎救治,。有一次正在做廣播操時(shí),我班虎智敏同學(xué)癲癇病突發(fā),,為了防止他咬到自己的舌頭,,我一邊掐他的人中一邊把自己的手塞進(jìn)他的嘴里。所以到我們班的學(xué)生下課了,,老愛拉著我的手問東問西,,跟我說知心話,不由自主的叫我媽媽,。
三,、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如歌詠比賽,、接力賽,、跳繩、為汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早,,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,經(jīng)過我和孩子們的共同努力,,我班四月份被評為紀(jì)律優(yōu)秀班級和文明班級,。同時(shí)開展了一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫字,、朗讀,、口算比賽和英語比賽等,利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,,每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào),,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
四,、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,,特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教,。經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,,基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。
五、培訓(xùn)班干部
要搞好一個(gè)班的工作,,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,,本學(xué)期我班通過__投票選出了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),,明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,,要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,,管理他人才能服眾。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,,并定期召開班干部會議,,對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì),對做得不夠好的干部提出建議,,教育他要注意改進(jìn),。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,,還做得很有條理,,在班同學(xué)中威信也高。
誠然,,在我國的班級授課制度下,,在教育學(xué)生"學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會關(guān)心,,學(xué)會做事,學(xué)會生活"的過程中,,我們小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,,任務(wù)是繁重的。
班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇六
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,,使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的,、具有劃時(shí)代好處的改革,。本學(xué)期,為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),,我主要做了下面幾點(diǎn)工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小,,自控力差,,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣,。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比,,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),在班中樹榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。
(2)培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,,衣著整潔,由班干部督促檢查,,結(jié)合評比制度,,促使學(xué)生自覺自悟,此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,,同學(xué)們懂得講禮貌禮貌,無論在校內(nèi),、校外,,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,,我經(jīng)常采取多種形式,,培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如透過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,,讓學(xué)生透過游戲,,教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性,,又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算潛力,,邏輯思維潛力,想象力和動(dòng)手操作潛力,。
二,、培養(yǎng)良好的班群眾
班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。群眾活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、群眾榮譽(yù)感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會,,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每一天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,,這樣,學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭光,。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾,。
三,、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,個(gè)性是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教,。經(jīng)過老師和家長的多次教育,,此刻改變很大,基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。
四,、培訓(xùn)班干部
要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,,本學(xué)期我班評選出了班干部,,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,,教育班干部要以身作則,要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,,管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,,并定期召開班干部會議,,對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì),對做得不夠好的干部提出推薦,,教育他要注意改善,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,,還做得很有條理,,在班同學(xué)中威信也高。
誠然,,在教育學(xué)生我們班主任工作的資料是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,。但是,,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,一顆“誠心”,,加深理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,,提高自己,,必須能將班主任工作越做越好,。