總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇一

時(shí)間總是過得這么快樂，我接手一年級也經(jīng)是整整一年了,。在這一年中,，第一個(gè)學(xué)期是痛苦的，第二個(gè)學(xué)期我和我的學(xué)生們體會到了成長的快樂,。雖然我們的進(jìn)步不是很大,，但是這一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。于是,，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一齊,，喜歡和他們一齊感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方構(gòu)成了默契,。

說不上總結(jié),，只是自己對這一年來的一些回顧：

一、注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉

這學(xué)期,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真,，很負(fù)職責(zé),。當(dāng)老師不在時(shí)，我就把課分給班干部,，讓他們組織管理,，平時(shí)的聽寫也是由班干部進(jìn)行，并且批改訂證,。這樣一來,，即鍛煉了潛力，又樹立了威信,。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生,、管理晨讀、維持紀(jì)律,、記錄好人好事,、監(jiān)督禮貌行為……使班干部真正成為老師的得力助手。

我們還策劃了很多的活動(dòng),，如：學(xué)習(xí)競賽,，小組競爭，跳繩比賽,，以一本書換一百本書等等,，這些活動(dòng)，都交給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了潛力,，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。走進(jìn)學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候,，我覺得那水也渴著,，我飲水的時(shí)候,，水也飲我……我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同,，共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的完美;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長,。

二,、和家長成為朋友

家庭教育和校園教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。因此，我個(gè)性注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長的溝通,。

當(dāng)家長不找班主任時(shí)，班主任更要主動(dòng)與家長聯(lián)系,，孩子或喜或憂,，都及時(shí)地透過電話、家訪告知家長,，讓家長同喜同憂,。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時(shí),，心平氣和地和他們解釋清楚,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來換取他們的信任。

很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的,，我們并不能預(yù)設(shè),，但當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，做為班主任就應(yīng)從中協(xié)調(diào),，使事情得到完美地解決,。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展,，校園的活動(dòng)就能得到家長的支持,。這次的暑期假日活動(dòng)報(bào)名，我沒做什么工作,，大家都用心參與了,，報(bào)名的同學(xué)到達(dá)了80%以上。

三、這學(xué)期所取得的成績,。

1,、廣播操比賽第一名

2,、朗讀測試第一名

四,、班主任隨想

當(dāng)班主任很累，事情很多,，很累心,，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是言談還是行為,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)秀麗的世界!

班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇二

歲月匆匆,，光陰荏苒,，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,。半年來,，一年級二班在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?；厥走^去,，孩子、家長,、老師和新課程共同成長的經(jīng)歷,，有汗水，也有喜悅;有淚水,，也有欣慰;有經(jīng)驗(yàn),、也有不足;有為孩子們豐富的想象力而忍俊不禁，也有為新課標(biāo)下班級管理中的困惑與思索,，……展望未來，又有新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，為了更好地完成今后教書育人的任務(wù),，使教育教學(xué)工作做到有的放矢,，特對本學(xué)期的班務(wù)工作回顧摘記如下：

一,、加強(qiáng)思想政治教育，構(gòu)成良好的班風(fēng)

開學(xué)之初,，能夠針對升級的有利時(shí)機(jī),，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從學(xué)前的以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí)組成班委成員,、小組成員進(jìn)行班級管理和小組管理的教育,，使這些同學(xué)迅速成長為班級的學(xué)習(xí)骨干和其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，成為教師的得力的小助手,，對激發(fā)同學(xué)用心向上的思想意識,，構(gòu)成“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、用心,、爭先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力，起到了良好的推動(dòng)作用;同時(shí)利用各種活動(dòng)對全班同學(xué)及時(shí)進(jìn)行愛國主義,、講禮貌,、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣、禮貌習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)安全教育,，防患于未然

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，個(gè)性是學(xué)生年齡比較小,、在家都是獨(dú)生子女自理潛力較差的特點(diǎn),，加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育工作，并做到長抓不懈,、警鐘長鳴,，利用班會,、晨會,、夕會等機(jī)會及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行水、電,、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的培訓(xùn)，以及上學(xué),、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理教育,，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理潛力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”,。半年來，在全班同學(xué)的努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故,。

三、開展豐富多彩的活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生快樂成長

本學(xué)期中能夠用心配合校園完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，全面落實(shí)新課程提出的——“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一核心理論,，并針對學(xué)生的年齡特征和身心發(fā)展的特點(diǎn),，從關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活、情感體驗(yàn)、道德生活及人格養(yǎng)成入手,，及時(shí)組織開展了“大手牽小手”,、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽,、開設(shè)讀書角等活動(dòng),，成立“一幫一”興趣學(xué)習(xí)小組，尊重,、關(guān)心,、牽掛每一位學(xué)生，使他們每一天都生活在一個(gè)充滿生機(jī),、充滿生機(jī),、充滿愛心的班群眾之中，對學(xué)習(xí)知識樂之,、好之而知之,，其樂融融也——既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的用心性，也為塑造學(xué)生健全完美的人格,、建立自信,、培養(yǎng)較強(qiáng)的社交潛力和社會職責(zé)感奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另外利用“十一”國慶、元旦長假,，讓同學(xué)們在假期中即玩得痛快,，又參加了社會實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)習(xí)興趣,，豐富了知識,。

誠然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了必須的成績,，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí)，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級管理工作的努力的方向,。

班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼之間,，這個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了。在各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,，能夠說是任務(wù)重,，壓力大的狀況下，我總算不辱使命,，較圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一簡要總結(jié),，找出不足，以便將來年工作做的更好,。

今年我擔(dān)任一年級一班語教學(xué)及班主任工作,，為了搞好教學(xué)，當(dāng)好班主任,，說確切些,，為了能和學(xué)生融洽的生活，學(xué)習(xí)在一齊,，我認(rèn)真制定計(jì)劃,，從孩子的角度思考，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的空間,，讓他們得到更多的鍛煉。

一,、教育為本,，注重點(diǎn)滴

1.充分利用板報(bào)宣傳陣地

板報(bào)是宣傳的最行之有效、最直接的途徑,。我能夠按照校園的要求,，按時(shí)與學(xué)生共同出好每一期板報(bào)。每期的板報(bào)都凝聚著我們師生的苦與樂,、酸與甜,。為了辦好板報(bào)去其他老師找資料，上網(wǎng)查資料,，一齊遨游知識的海洋,，一齊創(chuàng)造(一)一班的輝煌,。日子久了,，孩子們的繪畫潛力提高了，組織語言潛力增強(qiáng)了,。最后由老師指導(dǎo)他們創(chuàng)辦的板報(bào)也很有欣賞價(jià)值,。盡管板報(bào)紅旗我們一次沒有得到，但是我很欣慰,，因?yàn)槲覀兇_確實(shí)實(shí)參與了,，確確實(shí)實(shí)努力了。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師?僅僅是見到老師問聲好就夠了嗎?我要求他們課間不追跑打鬧,，做正當(dāng)游戲;同學(xué)間說話要有禮貌;愛護(hù)校園的公共財(cái)務(wù)，花草樹木,。還結(jié)合班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行教育,，由學(xué)生自由發(fā)言,，該怎樣為群眾爭得榮譽(yù)，怎樣避免給群眾抹黑,，孩子們發(fā)言用心,，提出了好多推薦，連平時(shí)表現(xiàn)不好的孩子也表了決心,。白家旺就是顯著變化的一例,，一天下午來到校園沒帶紅領(lǐng)巾被扣了分，我及時(shí)找他談話,，從表情看他仿佛滿不在乎,，我狠狠批評了他一頓。第二天,，他父親來接他,，我把此事與家長進(jìn)行了溝通，才得知,，那天他回家就跟家長急了,，責(zé)怪奶奶為什么不給他送來紅領(lǐng)巾，害的他給群眾丟了分,，流動(dòng)紅旗被摘走了,。看到他那種失望的眼神,，不自在的表情,，此時(shí)我明白了，他并不是沒有群眾榮譽(yù)感,，而是那種不善表露自己的孩子,。又有哪個(gè)孩子能夠時(shí)刻約束自己、時(shí)刻提醒自己不出一點(diǎn)錯(cuò)誤呢?課間我真誠的向他到了歉,，他理解了我的歉意,，并逐漸在改正他的缺點(diǎn),。這半學(xué)期下來，我們班多次奪得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、眼操流動(dòng)紅旗,。在我的指導(dǎo)下,，孩子們學(xué)會了用自己的眼睛去尋找新聞點(diǎn),，去警示告戒大家,，多名同學(xué)用心主動(dòng)寫新聞稿，并被大隊(duì)輔導(dǎo)員陳紅梅老師主持的廣播站采用,，讓大家引以為戒,。我們師生共同的奮

斗口號是：爭創(chuàng)先進(jìn)一(1)班，刻苦努力喜笑顏,，團(tuán)結(jié)友愛互幫忙,，闊步喜迎豐收年,。榮譽(yù)已去人依舊，堅(jiān)定信念爭來年,。

3.發(fā)揮小助手的潛力

在我們班里小助手個(gè)性多.除了4位班委及課代表,，每組設(shè)有組長、副組長,、背書組長,、衛(wèi)生組長，每一天有值日班長,，聯(lián)絡(luò)員,，并從每組選出一位值周班長。班里的同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部,。組長管全盤并負(fù)責(zé)收作業(yè);副組長主要負(fù)責(zé)登記日常德育加減分狀況,，每周末在班里匯報(bào)一次，并負(fù)責(zé)德育考核;值日班長,、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定,。因?yàn)楣芾硪?guī)范，我班基本到達(dá)了人人有事做,，事事有人管的目的,。每位同學(xué)都能根據(jù)自己的潛力來幫忙班級體、幫忙老師,。于是各盡所能,，學(xué)生們找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便,，為班級帶來榮譽(yù)的事,，班級凝聚力也因此增強(qiáng)了。如果我外出聽課,，課代表就會有序的的組織同學(xué)學(xué)習(xí),，布置作業(yè)，有時(shí)還能為差生講解,，使學(xué)習(xí)井然有序,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動(dòng)調(diào)查,，自己想出解決的辦法與老師商討，自己管理自己,，發(fā)揮潛力是我們四一班的班風(fēng),。

二、素質(zhì)為主,，真抓實(shí)干,。

1,、充分準(zhǔn)備，認(rèn)真上課,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生又要備教法,。備課不充分或者備課不好，會嚴(yán)重影響課堂氣憤和用心性,。曾有一位前輩對我說：備課備不好,，到不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),。我明白到備課的重要性,，因此，每一天我都花費(fèi)超多時(shí)間在備課上,，遇到疑難問題,，思維不暢，就向老師們虛心請教,。領(lǐng)導(dǎo)老師們總是耐心的幫忙我,。在此，向幫忙我的領(lǐng)導(dǎo)老師們表示感謝,。由于領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo),、幫忙，我的教學(xué)工作圓滿完成,。我會以此為動(dòng)力,，再接再厲，爭取取得更加輝煌的成績,。老師們,，等著我的好消息吧!

2、做好口語交際的練習(xí),。

根據(jù)我們班大多數(shù)孩子語言表達(dá)潛力差的狀況,，我超越校園的要求，讓學(xué)生每周堅(jiān)持寫兩篇日記,。日記先寫在小作文本上,，經(jīng)歷自讀，修改,、再讀再修改,。自己確認(rèn)通順具體后，分別找三位同學(xué)讀,，每位同學(xué)都要給出相應(yīng)的評價(jià),。學(xué)生修改,，再次讀后，直到滿意為止,。除此之外,，由于石城的孩子受地域的限制，想象單一,，思維狹窄,，我要求學(xué)生每周二、四晚上看作文,，第二天利用一切能夠利用的時(shí)間,，我們做在一齊交流。在交流時(shí)我重視鼓勵(lì)學(xué)生,，尤其是那些文章寫不通的,。喚起他們的信心，讓他們有成就感,。這樣良性循環(huán),，他們的興趣越來越濃。日記作文中好詞佳句層出不窮,。一分耕耘,，一分收獲。今年期末語文試卷我們班作文一類文到達(dá)了18人,。受到了陳校長,，小蘭老師，及其他閱卷老師的好評,。且我指導(dǎo)學(xué)生的作文在創(chuàng)新作文中發(fā)表,。我會以次為契機(jī)，繼續(xù)努力,，爭取讓更多的學(xué)生愛上作文,。

3、做好學(xué)差生的輔導(dǎo),。

因?yàn)榻虒W(xué)的特殊狀況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生多,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，我制訂了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對差生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把他們分成三類,。第一類：能夠提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)。第二類：肯學(xué),，但由于潛力不強(qiáng)的學(xué)生,。第三類：紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的學(xué)生,。我們班有一女生，姓唐佳微,，今年7歲,，家住果園村。在轉(zhuǎn)化前,，她的學(xué)習(xí)最另我頭痛,。她屬于第一類學(xué)生。根據(jù)她的狀況,，我便與家長取得了聯(lián)系,，與家長達(dá)成了共識，該生在校我基本上對她全程監(jiān)督,，并委派我班數(shù)學(xué)王子郭愛楠監(jiān)空,，對她進(jìn)行輔導(dǎo)，進(jìn)行知識的鞏固練習(xí),?；丶乙院螅改付酱?，加大監(jiān)控力度,。透過雙管齊下，我發(fā)現(xiàn)她的成績呈上升趨勢,。學(xué)期末語文成績居然考了91分,。成績的取得，離不開科學(xué)方法的運(yùn)用,，肖遠(yuǎn)的變化,，堅(jiān)定了我轉(zhuǎn)化另外幾位學(xué)困生的信心。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，期望在下一個(gè)學(xué)期里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師前輩的指導(dǎo)下,，取得更好的成績。

班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇四

本學(xué)期是我踏上教壇的第一年。從開學(xué)懷著無比激動(dòng)興奮的心情,，經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,、體育花會比賽,，六星評比等,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，在許多方面還是存在著不足。如：

1,、預(yù)見性不強(qiáng)

總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。我想，盡管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，但如果用心去當(dāng),，按照宋校教我們的“三勤”，就是“眼勤”,，“腳勤”,，“腦親”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來，就不會發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情,，這是由于自己對小孩沒有進(jìn)行透徹的了解所致,，如果對孩子熟悉的話，知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好,，要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師,，而自己如果善于關(guān)注到每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時(shí)不同,，馬上關(guān)心他,，就不至于家長那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件,，有同學(xué)流血,，竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān),，以后做任何事都必須不僅要心細(xì),，更要勤思考，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,，考慮到更大更多的問題,。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生,，因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情,。

2,、做事要貴在堅(jiān)持

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

3,、加強(qiáng)正,、副班主任之間的溝通

我總覺得自己班的孩子只有二十來人，我自己一個(gè)就可以忙過來了,，而且自己的副班擔(dān)任的工作還很多,，所以自己把很多班級的工作都自己想自己做。所以大半個(gè)學(xué)期下來,，我們班上的許多方面都不如別班,。自己冷靜下來找原因時(shí)，其實(shí)是自己沒有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件,，俗語說得好“三個(gè)臭皮匠,，勝過一個(gè)諸葛亮”，只要集思廣益,，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展,，與健康成長。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇五

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的,、具有劃時(shí)代意義的改革,。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式,。因此,，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。本學(xué)期我擔(dān)任一(7)班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會課,、自習(xí)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,，經(jīng)常利用班會課和自習(xí)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好校牌和綠領(lǐng)巾，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),，本學(xué)期我班涌現(xiàn)出的好人好事不計(jì)其數(shù),，光拾金不昧的就三十多件。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣,。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,，讓學(xué)生通過錄音，幻燈投影,，教學(xué)課件,，實(shí)際動(dòng)手操作或親身體驗(yàn)等多種形式組織教學(xué)這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力,，邏輯思維能力,，想象力和動(dòng)手操作能力。

二,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班巴音胡同學(xué),，經(jīng)常上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè)，還說讓我不要管他,。還有我班的馬哈吾亞同學(xué),，上課小動(dòng)作不斷，作業(yè)也不能按時(shí)完成,。但是我沒有放棄他們,，而是手把手的教他們，利用具體的教學(xué)情境教他們?nèi)绾斡?jì)算100以內(nèi)的加減法以及時(shí)間的認(rèn)識,。抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他們是聰明的孩子,，在六一兒童節(jié)時(shí)為了表揚(yáng)馬哈吾亞的進(jìn)步,，經(jīng)過全體同學(xué)的表決，決定推選馬哈吾亞同學(xué)為少先隊(duì)員,。漸漸的,，他們不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,，甚至學(xué)生嘔吐、摔傷,，我都盡心幫助他們,，幫他們弄干凈或及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室包扎救治。有一次正在做廣播操時(shí),，我班虎智敏同學(xué)癲癇病突發(fā),，為了防止他咬到自己的舌頭，我一邊掐他的人中一邊把自己的手塞進(jìn)他的嘴里,。所以到我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話,，不由自主的叫我媽媽,。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如歌詠比賽,、接力賽、跳繩,、為汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光，經(jīng)過我和孩子們的共同努力,，我班四月份被評為紀(jì)律優(yōu)秀班級和文明班級,。同時(shí)開展了一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀,、口算比賽和英語比賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

四、做好家訪工作

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

五,、培訓(xùn)班干部

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我班通過__投票選出了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則,，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議,，對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生"學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事,，學(xué)會生活"的過程中,，我們小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。

班主任述職工作總結(jié)一年級學(xué)生 小學(xué)班主任述職總結(jié)篇六

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長期的,、具有劃時(shí)代好處的改革。本學(xué)期,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式,，培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣,。如透過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生透過游戲,，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算潛力，邏輯思維潛力,，想象力和動(dòng)手操作潛力,。

二、培養(yǎng)良好的班群眾

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。群眾活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、群眾榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會,，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每一天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭光。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾,。

三、做好家訪工作

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,，個(gè)性是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育,，此刻改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

四,、培訓(xùn)班干部

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我班評選出了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則,，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議,，對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對做得不夠好的干部提出推薦，教育他要注意改善,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

誠然，在教育學(xué)生我們班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，一顆“誠心”,，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自己,，必須能將班主任工作越做越好。