總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

調(diào)研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇一

在調(diào)研中總有那么些有趣而感動(dòng)的事情發(fā)生,，真是耐人尋味,。活動(dòng)過后,，我反復(fù)回憶,，思索這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在調(diào)研過程中,，我們有愁苦,、分歧，但更多的是歡樂,、團(tuán)結(jié),，所以也有沉甸甸的收獲,。

活動(dòng)中，我們頂著烈日,，冒著大雨,，感覺很累，雖然有時(shí)有怨言,，但是還是挺過來了,。在走訪調(diào)研的時(shí)候,，我們受到了村民的的熱情接待,，他們力所能及的為我們提供資料和幫助，對(duì)我們也是大力稱贊,，并且有時(shí)留我們吃飯,，這讓我們很是感動(dòng)。但同樣,，由于村民以老人居多,，文化程度不高，所以對(duì)我們活動(dòng)也不是很了解,，因此婉然拒絕我們的調(diào)查,，我們也是可以理解的?？偟膩碚f,，他們大多對(duì)我們的活動(dòng)還是相當(dāng)重視的，并且認(rèn)真聽我們的解答,，我們表示很是感謝!

活動(dòng)“綠色衛(wèi)士”,，主要是了解當(dāng)?shù)氐纳罾幚矸椒āＴ谧咴L調(diào)查中,，村民也很友善,，為我們提供有價(jià)值的信息，讓我們知道了當(dāng)?shù)乩幚砭褪请S意傾倒在撈車河中,。額~~這樣的處理肯定會(huì)造成水污染,，對(duì)環(huán)境是很不好的。因此,，我們給他們講解了垃圾隨意丟棄的危害等等知識(shí),，給他們發(fā)放《綠色鄉(xiāng)村》手冊(cè)，并且在當(dāng)?shù)匦藿艘粋€(gè)垃圾池,，希望村民能夠?qū)⑸罾乖诶刂?，以免造成環(huán)境污染。

活動(dòng)“鄉(xiāng)土文化”,，主要是了解當(dāng)?shù)赝良椅幕牧魇闆r以及保護(hù)措施,。當(dāng)?shù)卮迕翊蠖嗍峭良易宓?，因此?duì)這些都比較了解。在走訪調(diào)查中,，他們也很熱情地接待我們,，認(rèn)真傾聽我們的提問。雖然言語(yǔ)交流會(huì)有困難,，但是只要耐心,，認(rèn)真引導(dǎo)他們，還是可以順利完成問卷的,。在與他們的交談中,，我們知道了不少當(dāng)?shù)氐耐良椅幕热纭皵[手舞”,，讓我們受益匪淺,。還有他們也很樂意與我們交談，這也讓我們心里樂滋滋的,。

在調(diào)研過程中,，讓我明白了“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”的道理,。通過調(diào)研,，讓我開闊了視野，并且認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣?！扒Ю镏?，始于足下”。調(diào)研活動(dòng)對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，它將是我人生一段不可或缺的重要?dú)v程,，可能對(duì)以后的活動(dòng)也有巨大的幫助。

在調(diào)研中有艱辛,，也有歡笑,。雖然有收獲，但是所學(xué)也只是開始,，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息,。選擇我愛的，愛我所選擇的,。即使遇到困難也要付出自己的努力,，不能讓自己年輕的時(shí)光留下什么遺憾.......

調(diào)研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇二

按照兩級(jí)公司黨委的要求，我嚴(yán)格遵循自己制定并通過公司黨委工作科審核的工作計(jì)劃表,，開始了連續(xù)十天的下基層工作,。十天過去了,，我基本上完成了計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)，對(duì)基層工作有了更深一步的了解和理解,，收獲非常大,。10天來的主要工作任務(wù)完成情況如下：

一、承包一臺(tái)車組,。二中隊(duì)共有臺(tái)車組,，我選擇了基礎(chǔ)工作在隊(duì)內(nèi)排名比較落后的吉j11472車組，作為隊(duì)長(zhǎng),，我想通過親自跟車,，發(fā)現(xiàn)相對(duì)比較落后車組的工作情況、人員思想動(dòng)態(tài)和其他存在問題,。通過一連3天的跟車上路執(zhí)行任務(wù),，發(fā)現(xiàn)本車組的服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)方法都很好,，跟乘客之間的關(guān)系非常融洽，用戶好評(píng)度很高,，而且,，運(yùn)行過程中始終遵章守紀(jì)，正點(diǎn)運(yùn)行,，在服務(wù)客戶上,，吉j11472車組是符合公司和隊(duì)里的制度要求的。通過停車入庫(kù)后的檢查發(fā)現(xiàn),，吉j11472車組排名落后的原因在于其各項(xiàng)基礎(chǔ)資料比較差,，只要狠抓資料的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，該班組三基工作整體排名應(yīng)該有較大上升,。

二,、開展一次路檢。我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)里的安全員,，通過隨機(jī)到某路面抽查的方法,，對(duì)全部路客車的運(yùn)行進(jìn)行了檢查，本次路檢涵蓋所有車組,，運(yùn)行范圍涵蓋全市主要路面和路線,。整體來看，我隊(duì)各車組車況良好,，未發(fā)現(xiàn)異常,，都能做到不違背六大禁令，超速行駛,、習(xí)慣性違章和跑私車的現(xiàn)象沒有發(fā)現(xiàn),，相比之前是個(gè)比較大的進(jìn)步,。

三、組織一次培訓(xùn),。在征得全員同意后,，在我隊(duì)會(huì)議室里，全隊(duì)員工利用午休時(shí)間開了一次培訓(xùn)會(huì),，我就如何做一名合法,、合格的客運(yùn)人，從法律,、法規(guī)和吉林油田兩級(jí)公司的制度層面,，對(duì)全員進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單但實(shí)用的培訓(xùn)，算是一次小規(guī)模的普法和形勢(shì)任務(wù)宣傳培訓(xùn),。員工紛紛說,，通過這堂課，今后哪些該做,、哪些不該做,、哪些方面應(yīng)大力宣傳或加以勸阻，心里更加有數(shù)了,。

四,、進(jìn)行一次走訪。十天里,，我共走訪了五名員工家庭,。之所以挑選這5名同志進(jìn)行走訪，是因?yàn)樗麄兏骶咭欢ǖ拇硇?，比如,，和家庭比較困難，通過走訪,，隊(duì)里幫他解決了一些實(shí)際上的生活問題,，的心變得更加安穩(wěn)，有利于工作方面不分心,；主要是孩子學(xué)習(xí)不努力,，屬于所謂的劣等生，父母為他很操心,，通過走訪,，我們一起研究了如何喚起孩子好學(xué)上進(jìn)心，這同樣有利于日常工作中的穩(wěn)定性發(fā)揮,；喜歡喝酒,，偶爾還打點(diǎn)小麻將，通過走訪,，加強(qiáng)了對(duì)工作的認(rèn)知度和認(rèn)可度,。

五,、結(jié)成一個(gè)幫扶對(duì)子。通過幾天來的走訪,，確定了與技術(shù)水平相對(duì)較差的同志結(jié)為幫扶對(duì)子,，同志技術(shù)較為落后，但他本人有極強(qiáng)的上進(jìn)心,，表示只要給他時(shí)間,，一定能達(dá)到并超過很多技術(shù)能手，基于此,，我和他一起制定了技術(shù)提供計(jì)劃,，并鄭重其事在計(jì)劃書上簽了字。

六,、撰寫一篇調(diào)研報(bào)告,。十天來，通過多次到承包車組及其他車組調(diào)研走訪,，發(fā)現(xiàn)了很多從前有些忽略的問題,，并通過同員工的促膝交談，掌握了很多從前不曾知曉的員工情況和員工心聲,，以及很多非常有價(jià)值的意見和建議,，在此基礎(chǔ)上,，完成了本次基層調(diào)研總結(jié)報(bào)告一篇,。

調(diào)研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇三

本次活動(dòng)中，我們從“教師行走路線,、教師課堂提問,、學(xué)生課堂參與度、課堂的生成與處理藝術(shù)”等方面分別安排老師進(jìn)行了細(xì)致觀察記錄和反思研究,。

從幾位老師的點(diǎn)評(píng)發(fā)言中,，我很強(qiáng)烈地感受到，這樣的研討,，在以下幾方面是值得我們今后的課堂教學(xué)研究中加以堅(jiān)持和優(yōu)化的：

1.適當(dāng)?shù)姆止?，便于課堂觀察的全面

本次研討課，依據(jù)教師課堂教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作要求,，我們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)方面的研究觀察點(diǎn),，然后分別安排了6位老師從不同的角度對(duì)老師的課堂運(yùn)行進(jìn)行了單向性的研究分析。

2.明確的指向,，便于聽課教師的深入

傳統(tǒng)的觀課,，是隨著聽課老師的性子的，更是依著聽課老師自己的喜好的,，那么,，對(duì)于整堂課的把握,，每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié),，方方面面,，都要顧及到，我個(gè)人覺得,，那是非常難的事情,，尤其是對(duì)于我們普通教學(xué)者而言，要想全面分析解剖自己聽到的一堂課,，沒有厚實(shí)的理論和實(shí)踐功底,，那是很難提出獨(dú)到的見解的。而現(xiàn)在我們將課堂觀察的關(guān)注點(diǎn)細(xì)化到每一個(gè)項(xiàng)目上,，那么,，觀課教師將精力全部集中于某一方面，就有深入挖掘的可能性了,，一旦注意力集中于某一方面,，就會(huì)想著這一運(yùn)作背后的真實(shí)意圖，就會(huì)去思考這安排的實(shí)際效果,，更會(huì)置己于課堂,，思考站在自身的角度將會(huì)采取怎樣的舉措。比如說關(guān)于學(xué)生參與度的分析,，聽課老師就提出,，如果采用按“表現(xiàn)欲望或者高矮”的形式進(jìn)行座位編排，就可以更多的照顧到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度,，也就能更好地促進(jìn)學(xué)生課堂的參與度,。

3.系統(tǒng)的反饋，便于執(zhí)教老師的內(nèi)化

教學(xué)的研討,，不僅是鍛煉執(zhí)教老師的課堂教學(xué)能力,，事實(shí)上全體參與的老師，都能夠從中獲益,，但是,，傳統(tǒng)的研討反饋中，一般都會(huì)出現(xiàn)反饋信息的“撞車”現(xiàn)象,，也就是很多時(shí)候大家的關(guān)注點(diǎn)會(huì)不謀而合,，這當(dāng)然不是壞事，因?yàn)榭梢源偈沽咙c(diǎn)更亮,、缺點(diǎn)更明,。但是很明顯，采用了分工觀察的形式，在反饋環(huán)節(jié)上,，我們能夠聽到每一位發(fā)言的老師不同角度的意見和建議,，這樣，整一堂課,，在分解的基礎(chǔ)上再整合,，如果教師有心，就更能夠在當(dāng)中收獲自己想要的東西,。

調(diào)研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇四

課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好些天了,，可是一直也沒有時(shí)間坐下來梳理和總結(jié)，回憶這12天的活動(dòng)過程感受還是頗深,，也覺得活動(dòng)中有很多東西值得我們?nèi)シ此己涂偨Y(jié),。

一、聽評(píng)課,。

聽評(píng)課是此次課堂教學(xué)調(diào)研的主要內(nèi)容,，旨在提高全體教師的課堂教學(xué)水平，探索促成課堂高效的道路,。從聽評(píng)課的結(jié)果來看老師們思想上都很重視,，呈現(xiàn)出的課也可以說是節(jié)節(jié)優(yōu)秀。一輪的聽課下來,，13個(gè)英語(yǔ)老師中有接近50%的老師上課的時(shí)候都有效地使用了媒體資源,，從這一點(diǎn)可以看出老師們都很重視這次調(diào)研活動(dòng)，在這課上也是費(fèi)了一番腦筋,，下了一番功夫的,，尤其是細(xì)柳完小的徐啟紅老師，她是我們英語(yǔ)教師隊(duì)伍中最年長(zhǎng)的一位老教師,，為了能在這次講課中把的課呈現(xiàn)出來,，還專門學(xué)習(xí)了多媒體課件的使用，她的這種“教到老,，學(xué)到老”的精神讓人感動(dòng);還有官莊的葛銳老師，她是今年剛剛踏上工作崗位的新教師,，曾多次主動(dòng)同老教師們交流教學(xué)問題,，她的這種積極進(jìn)取、不恥下問的行為更是讓人難忘,。需要我們?nèi)w英語(yǔ)教師都應(yīng)該思考的問題有以下幾點(diǎn)：

1,、所有的教學(xué)活動(dòng)要以有效為原則。聽課過程中發(fā)現(xiàn),，有很多老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景,，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，使用的課堂語(yǔ)言等等雖然都很精彩,，但是都超出了學(xué)生的理解能力,，學(xué)生面對(duì)這樣的指令,、情景、活動(dòng)不知所措,，一臉的茫然,，這樣的教學(xué)指令、情景就是無效的,，它非但不能讓我們的課上出“彩”,，還會(huì)影響師生教與學(xué)的情緒，破壞教學(xué)效果,。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,，首先要考慮活動(dòng)的目的性(要訓(xùn)練學(xué)生哪方面的能力)，其次是針對(duì)性(學(xué)生能不能接受),，再有就是有效性(能不能很容易地達(dá)到目的),，我認(rèn)為三者應(yīng)該是相輔相成的，任何一點(diǎn)達(dá)不到,，都會(huì)影響教學(xué)的效果,。再有就是我們要明確一點(diǎn)，任何方式的教學(xué)活動(dòng)都是為知識(shí)的傳授和習(xí)得服務(wù)的,，我們最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),、會(huì)用知識(shí)，不要讓一些表面的東西沖淡了我們教學(xué)的最終目的,。

2,、把握好教材。對(duì)于教材的把握,，我們要做到準(zhǔn)確,、全面。我們不單單要把握住教材的重難點(diǎn),，還要全面了解教材的地位,，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，以便我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)能做到系統(tǒng)化,。

3,、規(guī)范。這點(diǎn)應(yīng)該包括語(yǔ)言的規(guī)范和書寫的規(guī)范,。英語(yǔ)的課堂用語(yǔ)要盡量做到簡(jiǎn)捷,、清晰、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確;教師的板書也要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，三,、四年級(jí)的板書要盡量放到四線格中，而且應(yīng)該避免連寫的現(xiàn)象出現(xiàn)，五六年級(jí)的板書也要做到工整,、美觀,。老師規(guī)范的語(yǔ)言和書寫能在學(xué)生的口語(yǔ)和書寫方面起到潛移默化式的影響作用。

二,、書寫和口語(yǔ)抽測(cè),。

英語(yǔ)科在這項(xiàng)活動(dòng)中除了聽評(píng)課，還增加了口語(yǔ)和書法的抽測(cè),，這項(xiàng)活動(dòng)是很有必要的,，因?yàn)樵谝酝目谡Z(yǔ)抽測(cè)中，只是象征性地讓學(xué)生讀讀課文,、隨便問一兩個(gè)問題,，都很不正式，等到縣里來正式抽測(cè)的時(shí)候,，師生往往都顯得很緊張或是無措,，所以我們從現(xiàn)在開始把每一次抽測(cè)都做得正式起來，讓說英語(yǔ),、講英語(yǔ),、甚至于考英語(yǔ)都能慢慢地成為大家的一種習(xí)慣，只有這樣我們的學(xué)生才能滿懷信心地站在任何一個(gè)考官的面前,。書寫抽測(cè)為抄寫課本四會(huì)字母,、單詞或句子，抽測(cè)范圍為整個(gè)班級(jí)的學(xué)生,。

口語(yǔ)抽測(cè)分為歌曲演唱,、單詞認(rèn)讀、情景問答及聽音做動(dòng)作,，每班抽測(cè)10名學(xué)生,。書寫和口語(yǔ)是小學(xué)生英語(yǔ)基本能力的最直接的體現(xiàn)方式，所以我們要根據(jù)本校實(shí)際,，制定出合理的督促學(xué)生書寫和口語(yǔ)提高的措施和計(jì)劃,，為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展尋找的方法和途徑。

調(diào)研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇五

在三下鄉(xiāng)支農(nóng)行結(jié)束后,，我們隊(duì)急忙來到了高州市根子鎮(zhèn)開展國(guó)土資源調(diào)研活動(dòng),。在此次調(diào)研中，收獲很多,，感觸也很多。在一路上,，曬滿了隊(duì)員們的汗水,，同時(shí)留下了爽朗的笑聲。

在實(shí)踐服務(wù)期間，我們隊(duì)按照活動(dòng)方案在當(dāng)?shù)嘏e行了一系列的調(diào)研活動(dòng),。以下我根據(jù)本人個(gè)人活動(dòng)進(jìn)程所寫的總結(jié)心得：

一,、調(diào)研

此次調(diào)研內(nèi)容有土地資源開發(fā)利用與保護(hù)、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與保護(hù),、地質(zhì)勘查以及地質(zhì)環(huán)境防治等,。根子鎮(zhèn)是一個(gè)以種植荔枝、龍眼的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),，自然而然調(diào)研的重點(diǎn)在耕地方面,。在調(diào)研過程中，一路上有村領(lǐng)導(dǎo)帶為伴,，以防我們走失,，當(dāng)?shù)卮迕裾娴暮軔酆灭B(yǎng)狗，以至于每次進(jìn)入農(nóng)戶家門時(shí)我都心驚肉跳,。調(diào)研發(fā)現(xiàn),，老人、婦女,、小孩對(duì)國(guó)土知識(shí)基本上是完全不了解,，基本上戶主才能回答我們調(diào)研內(nèi)容。大部分村民甚至表示不知道國(guó)土資源知識(shí)沒關(guān)系,，需要時(shí)再問村委,。由于此種想法的存在，很多村民不知道怎樣去維護(hù)自己權(quán)益,，甚至不知覺中觸犯了法律,，所以在當(dāng)?shù)匦麄鞲乇Ｗo(hù)的法規(guī)是相當(dāng)必要的。為了使村民更了解國(guó)土資源法規(guī)與知識(shí),，我們調(diào)查人員在.個(gè)行程中,，逢人就發(fā)放高州市耕地保護(hù)宣傳卡，以此擴(kuò)大宣傳力度,。

二,、參觀信息服務(wù)站

第二天我們驅(qū)車來到《天下第一荔枝園》，在園入口有一個(gè)信息服務(wù)站,，我們檢查了相關(guān)設(shè)施狀況,，完成了相關(guān)工作并合影留戀。工作結(jié)束后,，園長(zhǎng)帶我們來到了龍眼林,，長(zhǎng)滿果實(shí)的龍眼樹下都有一堆垃圾（用作肥料），在園長(zhǎng)的盛情邀請(qǐng)下,，我們毫無顧忌地圍著一顆樹吃了起來,。園長(zhǎng)說：“由于雨水,、氣候問題，今年.個(gè)高州市的龍眼收成很差,，如果是往年你們就可以看見.片龍眼海洋,。”

三,、文藝匯演

我們.個(gè)隊(duì)在此活動(dòng)里玩的最瘋狂了,，同時(shí)也是付出汗水最多的。我們用了三天時(shí)間來準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng),，花了大量金錢來搭建舞臺(tái),，為的就是呈現(xiàn)一臺(tái)完美的文藝匯演。.個(gè)匯演分為四大塊：走秀板塊,、歌曲串燒,、亞運(yùn)會(huì)板塊、大合唱板塊,，在.個(gè)匯演中不忘穿插了國(guó)土資源知識(shí),。團(tuán)隊(duì)的合作精神是匯演成功的關(guān)鍵。盡管活動(dòng)中出現(xiàn)了一些小意外（如有個(gè)麥壞了）,，但是就是因?yàn)橛辛诉@些意外,，才讓我們這些工作人員有成就感，為.個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作性與應(yīng)激性而驕傲,。最后文藝匯演的成功,，還需特別感謝當(dāng)?shù)厝A農(nóng)志愿者，他們不但幫忙進(jìn)行了匯演準(zhǔn)備工作,，更加發(fā)揮了語(yǔ)言上的優(yōu)勢(shì),，幫我們和群眾溝通，掃除了我們與當(dāng)?shù)厝苏Z(yǔ)言上的障礙,。

四,、團(tuán)體活動(dòng)

團(tuán)日活動(dòng)與文藝匯演類似，娛樂性很強(qiáng),，我們需要在娛樂的同時(shí)不偏失主題,，我們?cè)趫F(tuán)日活動(dòng)場(chǎng)地，粘貼了強(qiáng)化國(guó)土意識(shí)與國(guó)土資源法律知識(shí)海報(bào),。在活動(dòng)過程中,，四個(gè)攤位受歡迎程度超乎我們想象，學(xué)生們特別歡迎,。我負(fù)責(zé)的是燈謎攤位,，攤位帳篷的三面都掛滿了彩色謎語(yǔ)紙條，當(dāng)?shù)匦∨笥颜婧苈斆?，活?dòng)差不多結(jié)束時(shí)只剩下了一個(gè)燈謎,，這時(shí)候是燈謎活動(dòng)的高潮,，一大堆朋友為同一個(gè)問題發(fā)愁,，還不時(shí)的相互討論,，當(dāng)時(shí)的我很興奮，差點(diǎn)就抑制不住自己,，因?yàn)橄牍贾i底,。

實(shí)踐是一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)讓我們展示自己,、服務(wù)群眾的平臺(tái),；在服務(wù)群眾的過程中，實(shí)踐增強(qiáng)我們的社會(huì)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，使得我們將來更好服務(wù)于社會(huì)。

調(diào)研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇六

我們將這次調(diào)研準(zhǔn)備總結(jié)如下：

（1）合理安排時(shí)間

雖然這次調(diào)研時(shí)間老師老師都已經(jīng)大體上安排好了,，但是在具體調(diào)研對(duì)象的時(shí)間分配上還是沒有合理的平均分配好,，因此調(diào)研過程顯得有些混亂，最后我們只好以增加調(diào)研時(shí)間的方式來圓滿完成調(diào)研任務(wù),。

（2）每一項(xiàng)工作完成后都要做好下一步的安排,，并且對(duì)上一環(huán)節(jié)中的問題進(jìn)行討論，比如實(shí)地調(diào)研后及時(shí)總結(jié)為小組討論準(zhǔn)備充分的資料,，并發(fā)現(xiàn)其中的缺點(diǎn)和不足,。

（3）準(zhǔn)備要充分

要通過各種渠道了解到調(diào)研的基本流程，這是最基本的也是最重要的,，同時(shí)寫出在調(diào)研過程中要對(duì)店員和消費(fèi)者提及的問題和,，這是有效的獲得調(diào)研信息的保證。

（4）信息來源

最重要的信息來源是消費(fèi)者,，消費(fèi)者反饋的信息才是最有價(jià)值的信息,，在網(wǎng)上搜集的只能算是參考資料甚至是學(xué)習(xí)資料。消費(fèi)者的每一個(gè)要求每一句話都是重要的信息,，當(dāng)然充分的準(zhǔn)備工作可以使訪談獲得更好的效果,。

（5）注意觀察

觀察也是獲得信息的重要途徑，尤其在對(duì)店面布置和銷售人員的服務(wù)態(tài)度當(dāng)中,，缺少了觀察就缺少了調(diào)研的客觀性,。

（6）豐富自己的專業(yè)知識(shí)

雖然這次調(diào)研過程中我們實(shí)踐著我們所學(xué)到的知識(shí)，但我們更深刻的認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)的不足不能合理有效的與消費(fèi)者進(jìn)行交流,，并且分析利用調(diào)研所獲得的信息

另外在掛看王文良教授與高建華教授講座視頻過程中我們更是深刻的認(rèn)識(shí)到把握銷售通路,，重視市場(chǎng)終端的必要性。使我們認(rèn)識(shí)到營(yíng)銷在一個(gè)企業(yè)運(yùn)行過程中所起到的決定性作用,，這是課本上所學(xué)不到的,。

雖然這次專業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)知的活動(dòng)結(jié)束了,，但我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)實(shí)踐過程當(dāng)中，依然要實(shí)事求是的完善自己,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。

調(diào)研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇七

生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣,，走入社會(huì),，了解社會(huì)，深入社會(huì),。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我校大學(xué)生投身社會(huì),、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。而我,，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多以前根本無法懂得的道理。找工作不好找,，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問題,，我此刻才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡(jiǎn)單那里會(huì)有很多想象不到的問題，很多問題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián),，這么想起來生活的確會(huì)很累,。因此就務(wù)必提高自我處理問題的潛力，讓復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,，讓自我的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí),。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應(yīng)早就看透了生活成為個(gè)中高手吧,。

透過這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距,。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí),，我們務(wù)必要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正好處，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解,。此刻我也明白了人的潛力是需要自我去發(fā)掘的,，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。

透過實(shí)踐你能夠發(fā)現(xiàn)自我從未發(fā)現(xiàn)的方面,，或許是需要改正的習(xí)慣,，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放下的信念,，放下就等于否定自我,，自我對(duì)自我的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自我的否定，這對(duì)一個(gè)人來說是相當(dāng)可怕的,。自我不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)明白社會(huì)的規(guī)則,。

任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它,。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認(rèn)識(shí)它們,，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了,，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西,，俗話說人是社會(huì)的主人,，我們要享有主人的權(quán)力就務(wù)必先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右,，那樣的生活不會(huì)幸福安樂的，只會(huì)是痛苦和無奈的,。