時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇一

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，從我校實(shí)際出發(fā),，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展。

1,、努力創(chuàng)建平安和諧校園,，確保校園安寧，師生平安,。

2、再接再厲,，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收,。

3,、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，注重學(xué)生的品行培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，全面提升教育質(zhì)量。

4,、深化特色學(xué)校建設(shè),，不斷營(yíng)造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理,，以高效課堂為抓手,，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

6,、修改、完善學(xué)?？?jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師積極性。

7,、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校,，依法治教,，依章辦事。

8,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛,，至誠(chéng)高效”的師訓(xùn),，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

(一)教學(xué)工作：注重過程,，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革,，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置,。新學(xué)期,，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè),，加強(qiáng)教育常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

1,、常規(guī)管理過程化

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),。對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課,，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì),，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘,。做到堂堂清,、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,、有做必收,、有收必批、有批必改,、有改必評(píng)”,，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真,、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開足,、開齊,、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間,。教師專課專用，不得任意更改日課表,，隨便減少綜合課課時(shí),，將能力、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

(3)重視過程性質(zhì)量檢測(cè),。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,，將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象,，發(fā)揮榜樣帶頭作用,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象,，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法,，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,，使班級(jí)交接交的安心,，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定,、快速的提高教學(xué)質(zhì)量,。

(4)重視校本教研制度開展

繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容,、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織,、有效指導(dǎo),、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn),、有效練習(xí))的途徑和方法,，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談,、表里不一等陋習(xí),，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究,，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,、常態(tài)化”的軌道。

2,、質(zhì)量管理機(jī)制化

(1)抓質(zhì)量分析與評(píng)估,。認(rèn)真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初,，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)上學(xué)年全校學(xué)生測(cè)試情況做質(zhì)量分析,，并提出操作性強(qiáng)的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時(shí)作好成績(jī)記錄及簡(jiǎn)要的分析，重視橫向比較,，更注重縱向比較,，關(guān)注班級(jí)增量，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，對(duì)薄弱年級(jí),、薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)教師分析和查找原因,，幫助教師消除障礙,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足,。創(chuàng)立“高效課堂”,，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行

經(jīng)驗(yàn)推廣,，將過程性質(zhì)量調(diào)查,、檢測(cè)形成常態(tài)化機(jī)制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)抓好“兩頭生”， 在培優(yōu)補(bǔ)差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案,，以年級(jí)為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。做到對(duì)后進(jìn)生的“六個(gè)照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧,、作業(yè)照顧,、批改照顧、輔導(dǎo)照顧,、表揚(yáng)照顧,。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展,，從作業(yè)分層布置,、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。

(3)立足課堂,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

正確理解“差學(xué)生是教出來的”內(nèi)涵,，充分利用課堂40分鐘時(shí)間,，課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、口語表達(dá)能力和實(shí)際動(dòng)手能力,，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。落實(shí)隨堂聽課工作,，做到“推門課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合,。聽課時(shí)注重“四看”：看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效,、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生),、看教學(xué)是否扎實(shí)有效。

(4)切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理,。

認(rèn)真制定畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作,。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志,，影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī),，我們?cè)诳偨Y(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)認(rèn)真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試,，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按計(jì)劃完成新課的教學(xué)計(jì)劃,，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，對(duì)復(fù)習(xí)、考試工作進(jìn)行集體教研,，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、方法,、復(fù)習(xí)重點(diǎn),、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績(jī),。同時(shí)關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí),、工作和身體健康，為教師教學(xué)工作提供良好的條件,。

(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，建設(shè)數(shù)字化校園。教導(dǎo)處要積極做好學(xué)科的宣傳工作,，上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息,，每位教師每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文，及時(shí)將過程性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴,、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁,，組織教師間相互閱讀，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,。

(6)將績(jī)效考核獎(jiǎng)金總額單獨(dú)切塊,，增加獎(jiǎng)勵(lì)的比例分配，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高,、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績(jī)優(yōu)異的教師,。

(二)教科研工作

(1)加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn),。中青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的主要力量,，學(xué)校將采取“請(qǐng)進(jìn)來,、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓(xùn),，致力于多搭臺(tái)子,，采取派出輪流學(xué)習(xí)、輪流支教,、專題培訓(xùn),、師徒結(jié)對(duì)、課題研究等等辦法,，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平,。本年度青年教師接受培訓(xùn)率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

(2)發(fā)揮骨干教師作用,。一是積極選送骨干教師參加市,、省培訓(xùn)，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),，使他們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)思想上得以高位提升,。二是加強(qiáng)骨干梯隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)教科研骨干教師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人，通過部分教師的引領(lǐng),，濃厚教科研氣氛,，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺(tái)階,。

(3)本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師讀書活動(dòng),，將讀書活動(dòng)制度化、規(guī)范化,，做到每月有主題,，每學(xué)期有成果，通過讀書沙龍,、專題討論,、優(yōu)秀讀書感想評(píng)比、讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)比,，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)一支高素質(zhì),、具有人文思想的教師群體,。

(4)建設(shè)小學(xué)教師博客群。采取校干,、骨干教師引路,、大力宣傳、制度約束等剛性措施,，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)記錄教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考,、讀書收獲、生活感悟,，拉近人與人之間的距離,，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的工作激情,。

(5)扎實(shí)有效地開展校本教研,。

立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,，圍繞學(xué)?？蒲兄髡n題，加強(qiáng)教研組,、集體備課組建設(shè),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍,，充分發(fā)揮他們的作用,，打破教研、備課活動(dòng)形式化的弊端,，定期開展活動(dòng),，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí)，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力,。另一方面以推門聽課為主要形式,，把每個(gè)教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，積極開展教師三筆字,、下水文，美文朗讀,，主題演講,、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽，從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,。大力宣傳,，搭設(shè)平臺(tái)，促使學(xué)校里的每位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身學(xué)識(shí),、能力素養(yǎng),，成為一個(gè)學(xué)生喜愛的、學(xué)識(shí)淵博的好老師,。

(三)體衛(wèi)藝工作：開足開齊,、有聲有色

1、體育,、藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，深入實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色,。

(1)認(rèn)真落實(shí)課程要求,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊,、開足,、上好體育課。體育教師按規(guī)范組織學(xué)生做好課間操,，組織好學(xué)生大型集隊(duì),，音樂教師要組織好國(guó)歌、隊(duì)歌,、校歌的演唱,，提高合唱的質(zhì)量和水平。,。

(2)開展體育2+1項(xiàng)目活動(dòng),，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然,、走到陽光下,，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。

(3)認(rèn)真實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作,，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性,、有效性和及時(shí)性。同時(shí),，將數(shù)據(jù)匯總,、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。

(4)認(rèn)真開展體育競(jìng)賽,。組織了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好運(yùn)動(dòng)員的選材和日常訓(xùn)練工作,，做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作，為參加今年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備,。

(5)加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理,。按照體育課的要求，重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查,、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備,、訓(xùn)間做好運(yùn)動(dòng)防護(hù)工作，避免學(xué)生運(yùn)動(dòng)型傷害事故的發(fā)生,，并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除,。

(6)繼續(xù)抓好學(xué)生課外興趣小組活動(dòng),，錘煉傳統(tǒng)保留項(xiàng)目，提高現(xiàn)有訓(xùn)練項(xiàng)目質(zhì)量,，拓展興趣新項(xiàng)目,，使這項(xiàng)學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)稱道工作成為活躍學(xué)生,、展示教師,、宣傳學(xué)校的一項(xiàng)形象工程。

(7)與少先大隊(duì)一起組織開展好六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，把慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺(tái),。

(8)廣泛開展了群眾性體育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展大課間活動(dòng),，將跳繩,、踢毽活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項(xiàng)目，有計(jì)劃地組織了一些小項(xiàng)目競(jìng)賽,，促進(jìn)了我校群眾性體育活動(dòng)深入開展,。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇二

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下計(jì)劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加每周五的政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,。堅(jiān)持每月寫兩篇業(yè)務(wù)筆記,，一篇教學(xué)反思。

1,、課前精心備好每節(jié)課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練,，有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4．虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5．配合政教處做好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。

6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

7,、在師德建設(shè)上下功夫

加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，教師家長(zhǎng)必須做到言傳身教,，而且身教重于言教,。孔子說：“其身正,，下令而行,，不令而行；其身不正,，雖令不行?！苯逃弑旧淼牡赖滦蜗笕绾?，不僅影響學(xué)生，而且對(duì)教育起著強(qiáng)化或弱化作用,，表現(xiàn)在嚴(yán)以律己,，給學(xué)生作出榜樣。教師在平時(shí)必須注意自我修養(yǎng),，完善自我的人格,，加強(qiáng)“身教”意識(shí)，言談舉止做到文明健康,、真誠(chéng)和諧,、親切得體，并在愛校愛班,，關(guān)心集體,、遵紀(jì)守法、遵守秩序,、愛護(hù)公物等方面嚴(yán)格要求自己做好表率,。這樣，教師的身教就可以在學(xué)生心目中得到確立和認(rèn)可,，最終達(dá)到示范教育的目的,。

教師要有針對(duì)性地組織學(xué)生進(jìn)行德育實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的道德行為和習(xí)慣,。學(xué)校是學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)與生活的地方，學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生的思想道德有著潛移默化的影響,。如良好的校風(fēng),、校紀(jì)對(duì)學(xué)生具有激勵(lì)和約束作用,。通過開展多彩的班集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和自我管理,、自我教育的能力

我堅(jiān)持不遲到,，不早退，有事提前請(qǐng)假,?？傊視?huì)再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇三

以上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式,，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化,、教學(xué)管理的制度化,、教研活動(dòng)的常態(tài)化。以教研為突破口,，課堂為主渠道,，形成立體式教研氛圍，深化我?；A(chǔ)教育課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

教學(xué)工作小組

（一）完善學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案

做好開學(xué)報(bào)名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理,，按照上級(jí)部門統(tǒng)籌安排收集、填寫,、錄入等工作,。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、休學(xué),、復(fù)學(xué)、就讀等工作,，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級(jí)新生建檔等手續(xù),。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求,，從各方面做好控輟工作。

（二）嚴(yán)抓常規(guī)求規(guī)范要質(zhì)量

1,、主抓教師教學(xué)行為教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在,。為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，為使我校教育,、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化,，確保教學(xué)工作有序,、高效運(yùn)行，我校從考評(píng)教師的“備,、教,、批、輔,、測(cè),、評(píng)”等方面重新制定績(jī)效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處、值周人員為主要成員,，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加,。以平時(shí)抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績(jī)效工資掛鉤,。做好匯報(bào)材料,，并向?qū)W校匯報(bào)檢查情況。

平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排,。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況,、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行,。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況,、作業(yè)布置批改情況,、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。檢查主要采用聽課,、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會(huì),、隨訪,、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行,。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生,，關(guān)注并研究學(xué)法,，要教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的方法,。

（三）重抓課堂教學(xué)改革

課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進(jìn)有效教學(xué)的關(guān)鍵,。

1,、抓實(shí)教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與,。組織教師參加崗位培訓(xùn),、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn),。

2,、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。學(xué)校上學(xué)年已立項(xiàng)四個(gè)市級(jí)課題,，課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料,。征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編,。同時(shí)爭(zhēng)取本學(xué)年再立項(xiàng)5個(gè)縣級(jí)以上的課題,，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師,。

（四）搭建平臺(tái)作實(shí)教研

1,、村完小聯(lián)片教研

為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個(gè)教師都能參加到校本教研中來,，共同進(jìn)步,、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研,。通過幾個(gè)學(xué)期的摸索,，漸漸形成了“一片一式,，一片一色”的教研格局。

2,、年級(jí)聯(lián)組教研

通過上學(xué)期的年級(jí)教研主題活動(dòng),，很好的調(diào)動(dòng)中心小學(xué)教師的教研氛圍。本學(xué)年繼續(xù)沿用,，把以往的語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組按語數(shù)一至六年級(jí)分為三段六組,。即一二年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)組；三四年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)組,；五六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)組,。每組選出一位組長(zhǎng),，組織本組的集體備課，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級(jí)聯(lián)組教研活動(dòng),。

3,、微講論課研討

每周進(jìn)行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色,。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”,。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動(dòng),；記憶猶新的一個(gè)教學(xué)片段,；印象深刻的教學(xué)反思……時(shí)間控制在5—10分鐘,。本學(xué)年,，凡45周歲以下教師都要參與其中。

（五）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),、課堂常規(guī)管理與評(píng)價(jià)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》，開齊學(xué)科,，開足課時(shí),，保證國(guó)家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施,，確保各門課程的開課率,。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課，不擠,、占,、挪用音,、體、美等課時(shí),。

2,、從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時(shí)代性）,、作業(yè)（加強(qiáng)學(xué)生精選性）,、輔導(dǎo)（注重及時(shí)性）、教研（發(fā)揮效能性）,、評(píng)價(jià)（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手,，修訂、完善科學(xué)化,、人文化,、精細(xì)化的常規(guī)管理體系，為教學(xué)工作高效,、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ),。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評(píng)比活動(dòng),，使每名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作,。

（1）、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃并按時(shí)上交教務(wù)處審閱,。計(jì)劃要求做到封面的姓名與日期完整,，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確,，教材分析詳細(xì),，有教學(xué)進(jìn)度安排，有研究的教學(xué)問題或課題,，有培養(yǎng)學(xué)生的措施,，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié)。

（2）,、教師必須根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度提前一周備課,。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記,。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足,，要求國(guó)學(xué)、科學(xué),、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課,，其他學(xué)科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析,、事件描述,、案例分析三部分內(nèi)容。

（3）,、上課

教師必須使用經(jīng)過補(bǔ)充,、修改的共案或教學(xué)流程授課；不得擅自換課或請(qǐng)人代課,，按時(shí)上下課,，上課間不做無關(guān)的事；能合理運(yùn)用多種教學(xué)工具輔助教學(xué),，尊重學(xué)生,，不體罰學(xué)生；積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，對(duì)合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)記錄等材料齊全；音樂每學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生10首歌,；美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美,、繪畫能力；體育課至少要有計(jì)劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動(dòng),，不得放任自流,。

（4）、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)明確清晰,，有活動(dòng)類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng),，體現(xiàn)梯度,，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生；批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真,，實(shí)施等級(jí)制,，講評(píng)嚴(yán)格，錯(cuò)題要采取不同的形式訂正,；作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù),；預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣,，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本,，教師要對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進(jìn)行有效的輔導(dǎo),；屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置并批改,。

（5）、教學(xué)研究

教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評(píng)價(jià),。評(píng)課提倡運(yùn)用經(jīng)典性評(píng)價(jià),、單要素評(píng)價(jià)、項(xiàng)目性評(píng)價(jià),、學(xué)科性評(píng)價(jià),、流程性評(píng)價(jià)等。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫,。教師要積極參加各級(jí)各類研討及培訓(xùn)活動(dòng),，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動(dòng)。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論,，查集體備課記錄,。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測(cè)試，及時(shí)批改,，并撰寫有關(guān)試卷分析,。

3、嚴(yán)格考試管理,，強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià),，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法,，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。

4、考試的綜合比率（及格率,、優(yōu)秀率）是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一,。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo),。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神,，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制,，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格,、規(guī)范、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué)、篤學(xué),、博學(xué),。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí),、規(guī)范,、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3,、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升,，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破,。

4,、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng),。

5,、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo),，要達(dá)到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；

6,、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分,、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名,；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名,。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用,，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng),、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2,、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施,，以此為主題開展征文活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，并撰寫讀書心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3,、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時(shí)給予解決,。

4,、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

5,、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié),，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課,。

6、規(guī)范教研組活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組,，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位,，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié)、有音像資料,，有典型個(gè)案總結(jié),。圍繞備課、上課,、聽課,、說課、評(píng)課,、觀摩課展開教研活動(dòng),，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課,，集體聽課,，集體評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

7,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%,，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生安全,，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

8,、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng),，以提高教師們的適應(yīng)能力,。

9、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。初中三年級(jí)的具體工作詳見《初三年級(jí)工作方案》,。

10,、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng),、選拔市,、區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上,。

11,、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學(xué)習(xí)提高。

1,、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2,、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。

3,、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率,、輻射,、示范作用。

4,、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。

5,、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率,、輻射,、示范作用。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇五

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，在注重全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下,，各項(xiàng)工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量,。穩(wěn)定教學(xué)這個(gè)中心，當(dāng)然首先要穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們將通過各種方法和開展教學(xué)教研活動(dòng)，使全體教師思想行動(dòng)到位,，把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大發(fā)展上來。另一方面,，創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件,，觀念認(rèn)識(shí)可以飛躍,、突變，方向必須正確,，目標(biāo)必須統(tǒng)一,，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)施過程標(biāo)準(zhǔn)化,、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化,、考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化。

1,、做好教學(xué)實(shí)施過程標(biāo)準(zhǔn)化工作：每一個(gè)教師要在學(xué)期初認(rèn)真分析上一學(xué)期的成績(jī)和教學(xué)工作,，進(jìn)行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思，有針對(duì)性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指標(biāo)并制定好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施,。

2,、加強(qiáng)每一個(gè)教師的工作作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,。教師為學(xué)生服務(wù)思想觀念和工作思路,，教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”上來,。

3,、制定科學(xué)、全面,、客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化。

加強(qiáng)對(duì)考試的研究,，強(qiáng)調(diào)把實(shí)習(xí)成績(jī)劃分到考試過程中,。建設(shè)能充分反應(yīng)學(xué)生成績(jī)發(fā)展態(tài)勢(shì)的資料平臺(tái)，形成由學(xué)生,、教師互動(dòng)的師生成績(jī)和能力素質(zhì)評(píng)價(jià),、反饋、提高的發(fā)展性格局,。

1,、實(shí)施新課改，思想行動(dòng)到位,。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教育理念,，在教學(xué)手段方面，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，在學(xué)習(xí)方法方面,，在繼承接受性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，積極提倡研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),、實(shí)踐性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。

2,、落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制,，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用，使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實(shí)落實(shí),，確保各組的工作到位,。

要加強(qiáng)教師教育思想觀念、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,、教師職業(yè)道德的培訓(xùn),，通過多種方法,，促進(jìn)教師個(gè)體的全面發(fā)展,，提高教師的素質(zhì)。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。要結(jié)合校級(jí)評(píng)選工作,，認(rèn)真組織好青年教師的評(píng)優(yōu)課，新任教師的檢查課,、匯報(bào)課,，優(yōu)秀教師的示范課、研究課,，通過說課,、評(píng)課活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平,。

各學(xué)科教研組對(duì)新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃并在備教案編寫、課堂教師生互動(dòng),、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo),。

要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動(dòng)力,、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)求知的目標(biāo),，拓寬育人領(lǐng)域,，擴(kuò)大教育輻射作用，為學(xué)生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障,。

1,、教學(xué)工作全程評(píng)價(jià)考核制度

認(rèn)真落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制,，讓學(xué)校每一個(gè)成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)”,。學(xué)校在時(shí)間上,，將平日評(píng)價(jià)考核與學(xué)期、年度評(píng)價(jià)考核結(jié)合起來,。將教育教學(xué)過程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來,。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評(píng)價(jià)將自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,，人手一冊(cè)《教師手冊(cè)》自我記載一周主要工作,，教研組對(duì)教師評(píng)價(jià)考核定期進(jìn)行。教研組長(zhǎng)人手一冊(cè)《教研工作手冊(cè)》,。

2,、教學(xué)研討和總結(jié)制度

（1）完善教學(xué)會(huì)議制度，提高會(huì)議的效率和質(zhì)量,。教學(xué)工作會(huì)議,、專題會(huì)議、教師座談會(huì),、學(xué)生座談會(huì),、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、論文發(fā)布會(huì)等,。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇六

學(xué)校兩年來取得的教育教學(xué)成績(jī)、良好的社會(huì)聲譽(yù),、突出的教育特色得力于老師們的勤奮工作,、不斷進(jìn)取和銳意創(chuàng)新。新學(xué)年意味著新的起點(diǎn),、新的征程,，現(xiàn)將本學(xué)期的幾點(diǎn)思考與大家共同探討。

一,、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年的工作部署,，貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校全面、健康,、發(fā)展為目標(biāo),，“面向全體抓質(zhì)量、加大投入抓提升、深化課改抓科研,、立足校本抓特色”,，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法,、改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念,，大力提高素質(zhì)教育的水平,，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力,，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位,。

二、工作思路,。

通過加強(qiáng)師德,、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，圍繞“素質(zhì)教育求質(zhì)量,、文化建設(shè)顯內(nèi)涵”的工作思路,，抓好教育教學(xué)工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步將我校辦成具有較高社會(huì)認(rèn)知度和辦學(xué)特色的品牌學(xué)校,。

三,、工作重點(diǎn)

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。

(1)進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，有針對(duì)性的開展師德教育活動(dòng),，提高師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變部分教師工作作風(fēng),，重塑教師責(zé)任意識(shí),、科學(xué)育人意識(shí)。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的高尚精神,。利用身邊先進(jìn)事跡來教育教師，在教師中樹典型,，立楷模,，發(fā)揮榜樣示范效應(yīng)。同時(shí)要注意關(guān)心教職工的身心健康，提供相應(yīng)的設(shè)施讓教師參加鍛煉,，真正做到“勞逸結(jié)合”,。

(2)、加大對(duì)教師中體罰和變相體罰學(xué)生等違背師德行為的查處力度,，開展“最滿意教師調(diào)查”活動(dòng),，通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修正,，不斷促使教師在思想教育上注重以人為本,，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教,，在教育行為上注重依法執(zhí)教等良好師表形象的形成,。

2. 提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)

(1)以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，通過建立“集中培訓(xùn),、專題培訓(xùn),、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事,、教學(xué)案例,、讀書體會(huì)交流、“幫扶工程”等形式,，加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的系統(tǒng)培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)全體教師共同提高、均衡發(fā)展的良好局面,。

(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，開展班主任的校本培訓(xùn),、班主任工作例會(huì),、“班主任論壇”等，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,，改善班主任工作方法,，提高班級(jí)工作管理技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。

(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，利用學(xué)科組提高每個(gè)人的素質(zhì),。要求學(xué)科組成員努力做專家、雜家,、大家,，一人專業(yè)于一門學(xué)科，努力成為本學(xué)科的行家里手,，成為教師的表率,。一是通過學(xué)科組，提高學(xué)科組成員的思想素質(zhì)，引導(dǎo)大家在競(jìng)爭(zhēng)中合作,、在合作中競(jìng)賽,，將大家的思想統(tǒng)一到培養(yǎng)學(xué)生、成就教師,、發(fā)展學(xué)校的高度上來,，眾志成城共謀學(xué)校發(fā)展。在新學(xué)期的前三周,，由學(xué)科組成員之一上一節(jié)教學(xué)研究課,，發(fā)揮學(xué)科組成員的示范輻射作用，引導(dǎo)大家積極研討,，共同進(jìn)步,。

(二)少先隊(duì)工作

1、積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀,，辦好板報(bào),、廣播站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力,，用特有的少先隊(duì)文化來育人,。加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)，各中隊(duì)設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位,，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度,，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn),。充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性,，在四、五,、六年級(jí)中競(jìng)選大隊(duì)委機(jī)構(gòu),，使其起到模范帶頭作用。

2,、加大學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。努力為少先隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。要求各中隊(duì)在制訂方案的基礎(chǔ)上,，具體細(xì)化本中隊(duì)活動(dòng)方案，并積極爭(zhēng)取成為星級(jí)中隊(duì),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

3、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以“一日常規(guī)檢查評(píng)比”為抓手以紅領(lǐng)巾文明崗檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制,，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇七

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下：

本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂中解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

作為我校一名年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步,。多向老教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

這就是我的年度教學(xué)工作計(jì)劃,，相信在我的不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇八

新的一學(xué)期又開始了，在過去的一年多里,，我收獲很多,，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅,。最大的體會(huì)是教師只有用扎實(shí)的教學(xué)基本功武裝自己，才能有好的課堂教學(xué),；對(duì)學(xué)生必須要嚴(yán)格要求,，才能使學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在今后工作中進(jìn)一步禰補(bǔ)自己的不足,，做了以下工作計(jì)劃：

1、在吃透教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，明確了解每課時(shí)的重點(diǎn),、要點(diǎn),，條理清晰，使學(xué)生掌握每課的內(nèi)容,，并把每課的心得體會(huì),，反饋在工作小結(jié)中，有助于以后更進(jìn)一步地改進(jìn)自己的教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真組織好課堂紀(jì)律，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，主要教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，融入到自己的教學(xué)中，探索英語教學(xué)新模式,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。課堂紀(jì)律是上好一節(jié)課的前提條件，只有保證了良好的課堂秩序才能是老師學(xué)生都集中精力,。我在這方面還有所欠缺,，還應(yīng)該加強(qiáng)管理。

3,、采用因材施教的分類教學(xué)法,。主要針對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分類，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行提高輔導(dǎo),，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)鞏固,，比如說，于鵬程,，王鏡童,，英語成績(jī)?cè)?0分左右，如果“大幫哄”,，他們什么都學(xué)不到,，越不會(huì)就越不愿意學(xué)，漸漸發(fā)展到聽不懂課,，對(duì)英語徹底失去興趣,。從他們自身來講，每個(gè)人都很想學(xué)習(xí)好,，但是由于種種愿因,，導(dǎo)致今天的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)了問題,，就需要我們來解決這個(gè)問題,。將他們與其他學(xué)生分開，單獨(dú)授課,，不走學(xué)校進(jìn)度,，按著我們自己的教學(xué)進(jìn)度，保證學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),，慢慢積累,，首先，使他們找回自信,，對(duì)英語產(chǎn)生興趣,，慢慢滲透重點(diǎn)知識(shí)，漸漸的將他們拉入正常軌道,。

4,、對(duì)托管學(xué)生的作業(yè)批改要認(rèn)真,、仔細(xì),、重視講評(píng),。每天放學(xué)，學(xué)生都有一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間既要安排好學(xué)生自身的作業(yè)還要找機(jī)會(huì)為他們單獨(dú)輔導(dǎo),，查缺補(bǔ)漏，檢查作業(yè)的過程中,，可以從他們的作業(yè)對(duì)錯(cuò)情況發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡n堂上什么地方?jīng)]聽懂,，沒學(xué)會(huì)，我們可以及時(shí)為他們輔導(dǎo),，不要使學(xué)生掉隊(duì),。除了檢查作業(yè)，還要為學(xué)生每天準(zhǔn)備一些習(xí)題,，這就要求我們深入題海,，然后精選題目，做到少而精,，每天針對(duì)他們差的地方進(jìn)行練習(xí),，練得多了自然就會(huì)了，以此提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、對(duì)于每周的周考，要針對(duì)本周所學(xué),、所講內(nèi)容精選題目,，對(duì)成績(jī)差的同學(xué)可以出一些做過的原題，讓他們從中找到自信,，發(fā)現(xiàn)聽課的樂趣,，考試完畢要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，并填寫好考試總結(jié),，找出近期存在的問題,，及時(shí)采取相應(yīng)的措施，為下一周的教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

1、由于我們的學(xué)生來自不同的學(xué)校班級(jí),，作為班主任,，首要任務(wù)是將現(xiàn)有學(xué)生的思想擰在一起,，使每一個(gè)學(xué)生都融入到我們的大家庭中，真正成為其中一員,，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。在學(xué)校開展的“三比、三看,、一評(píng)”活動(dòng)中,，積極主動(dòng)，爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗,。

2,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，上課說話了,，將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

3,、加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的找每個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話，讓他們反映班級(jí)的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí),，平時(shí)，自習(xí)課要多觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

4,、每周開一次班會(huì)，除了宣讀學(xué)校精神外,，對(duì)學(xué)生以表揚(yáng)為主，批評(píng)為輔,，著重于鼓舞士氣,，增強(qiáng)信心，將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

5,、重新挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

6,、在每次班會(huì)中由大家投票選舉出一名優(yōu)秀學(xué)生,，為“本周一星”,，將他的照片貼在光榮榜上。以此來小范圍的刺激學(xué)生榮譽(yù)感,。

7,、本周末組織一次辯論大賽。積極開展各項(xiàng)活動(dòng)可以在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)學(xué)生其他方面的能力,，既減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又達(dá)到了學(xué)習(xí)目的,。使學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)。有些學(xué)生由于各方面成績(jī)不突出,，在學(xué)校經(jīng)常受到老師和同學(xué)的忽視，在我們舉辦的活動(dòng)中，要使每一名同學(xué)都可以融入其中,，每一名同學(xué)都有獲得勝利的機(jī)會(huì),，這樣既可以提高大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，又可以增強(qiáng)大家的自信心，同時(shí)拉近了同學(xué)之間的關(guān)系,，并給予他們可以充分展現(xiàn)自己的舞臺(tái),。

在新學(xué)期開始之際，我會(huì)本著一顆熱誠(chéng)的心來對(duì)待我的教學(xué)工作以及我的學(xué)生,，這份工作計(jì)劃還存在很多不足之處，我會(huì)在實(shí)施的同時(shí)慢慢磨合,，逐步改進(jìn),，按照自己的計(jì)劃上好每一節(jié)課，管理好自己的班級(jí),，爭(zhēng)取在期末使每一名學(xué)生的成績(jī)都有所提高,。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇九

20xx年至20xx年度學(xué)校教育教學(xué)工作已經(jīng)開始。本學(xué)期,，是學(xué)校工作的黃金時(shí)間,，是學(xué)校工作的春天。抓好黃金時(shí)間,，就是抓好了教學(xué)有效時(shí)間,；抓好春天，就抓好了教學(xué)播種工作,。搶抓機(jī)遇,，與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該是我們金水四中人共同的選擇,?！胺e力之所舉，則無不勝也,；眾智之所為,，則無不成也”。我們金水四中人應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,，眾志成城,，和衷共濟(jì),，實(shí)現(xiàn)金水四中的跨越和發(fā)展。特制定了初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。

平安健康是老百姓所追求的最大愿望,。安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。讓師生有一個(gè)健康的體魄,，有一個(gè)健康的心靈,，有一個(gè)平安的環(huán)境，這是我們所有的人所期待的,。為加強(qiáng)學(xué)校的安全工作計(jì)劃,，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證各項(xiàng)工作的正常開展,，我們必須要建立健全組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，責(zé)任到人,，逐項(xiàng)落實(shí),。

1、建立學(xué)校安全檢查制度,，定時(shí)檢查，定時(shí)上報(bào),。

2,、食堂、小賣部管理員要嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),，嚴(yán)防食物中毒,。

3、注意學(xué)生的交通安全,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,。

4 、加強(qiáng)法制教育工作計(jì)劃,，堅(jiān)持依法治校,。學(xué)校將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),。

5,、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作計(jì)劃。向師生傳授安全防范知識(shí),，落實(shí)安全制度,，學(xué)校與與班主任、家長(zhǎng)簽訂《安全工作責(zé)任書》,，學(xué)校和所有教職工簽訂安全責(zé)任書,，層層落實(shí)責(zé)任。

6、學(xué)校開展好衛(wèi)生教育,。向師生傳授個(gè)人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生,、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，公布衛(wèi)生制度,，簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀,；

7、加強(qiáng)師生的體育鍛煉,，增強(qiáng)師生的體質(zhì),。

“立身先立行”，沒有良好的品行,，就不能在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展和完善自己,，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn),，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)階段都有人負(fù)責(zé)”的管理局面，學(xué)校行政人員,、班主任及全體教師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一生,，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認(rèn)識(shí)高度做好和積極參與德育工作計(jì)劃，對(duì)每一位學(xué)生管思想,、管行為,、管學(xué)習(xí)、管生活,、管成才,，播種行為，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣,，收獲人生。

為此,，我校在本學(xué)期中將開展豐富多彩的德育活動(dòng),，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng),，建構(gòu)師生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的.平臺(tái),，讓師生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為,。

1,、充分利用學(xué)生大會(huì),、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育,讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《金水四中學(xué)生將成條例》,。

2、要充分利用班會(huì),、國(guó)旗下講話,、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育,、勞動(dòng)教育,、法制教育、安全教育,、網(wǎng)絡(luò)教育,、心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神,，做到重點(diǎn)清，要求明,，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊；

3,、要以“做一位文明學(xué)生”為目標(biāo),，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習(xí)慣,，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化,，加大力度，扣緊重點(diǎn),，注重實(shí)效,，做到要求明、檢查細(xì),、考核嚴(yán),、獎(jiǎng)罰清。政教處要有計(jì)劃地進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,；

4,、要深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治,、自律,、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,，樹立典型，以點(diǎn)帶面,，逐步推進(jìn),，并把“四有”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。開展并組織好文明學(xué)生,、文明班級(jí),、文明宿舍等評(píng)比活動(dòng)；

5,、注重教師的以身作則的作用,，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，師生之間要平等相待，和諧相處,。加強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí),，提升社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生的滿意度,。

6,、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，定期開好教師例會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)政治理論，提高師德素養(yǎng),，做到一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù),，成為教師彼此尊重，學(xué)生效仿的示范,，使學(xué)生一個(gè)個(gè)地進(jìn)步,、文明，從而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的健康形成,。

7,、開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語,。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的根本,。一個(gè)學(xué)校沒有了質(zhì)量作保證，就失去了它生存的基礎(chǔ),，就失去了老百姓的信賴,。因此,，教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校必須抓實(shí)抓牢,，注重細(xì)節(jié)管理,。

（一）進(jìn)一步深化學(xué)案教學(xué)

學(xué)案教學(xué)是我校深化課堂改革的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。在新的學(xué)年,，教務(wù)處將進(jìn)一步探討課堂模式,。學(xué)案要體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)出教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)，體現(xiàn)過程,；試題要經(jīng)典,、適中；學(xué)案要做好存檔,，以備教務(wù)處檢查,。學(xué)案重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、語文,、英語,、化學(xué)、物理等學(xué)科進(jìn)行推廣,，其他學(xué)科積極跟進(jìn),，努力探索課堂教學(xué)的嶄新模式。

（二）深入開展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,。

“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)是提高課堂教學(xué)水平的‘質(zhì)量工程’,，是對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求?！北緦W(xué)期我校將根據(jù)市,、區(qū)達(dá)標(biāo)的具體要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，進(jìn)一步改進(jìn)、完善課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的程序和要求,，組織好校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，使課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化,。

（三）引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路

1,、撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思

反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象、反思自我的教學(xué)行為,，這是一名教師能否蛻變必須要經(jīng)過的一個(gè)歷程,。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例，要求教師寫出高質(zhì)量的有形成果,。并且把教師的撰寫出的文本和校園網(wǎng)結(jié)合起來,。

2、營(yíng)造書香校園

教師的職業(yè)是一種在創(chuàng)造生命的職業(yè),，因而我們要充實(shí)我們的靈魂和再生我們的精神,。在本學(xué)期積極開展“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)。要求老師擠出時(shí)間,，多讀書,，讀好書。并且在學(xué)期末,，根據(jù)自己的讀書感受,，寫出讀書心得。為了給老師們創(chuàng)造讀書環(huán)境,，學(xué)校派專人管理學(xué)校閱覽室,。

3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提升教師課程理念

理念指導(dǎo)行動(dòng),。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容以課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)。學(xué)習(xí)進(jìn)度為所教學(xué)科一學(xué)年課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)期末教務(wù)處將對(duì)教師進(jìn)行綜合考試,，考試成績(jī)和教師績(jī)效考核掛鉤。

4,、積累資料庫

為充分發(fā)揮筆記本電腦的作用,，要求老師要形成自己所教學(xué)課的資料庫，資料庫要有文本,、圖片,、視頻、課件構(gòu)成,。

（四）認(rèn)真抓好以年級(jí)學(xué)科組為單位的集體備課

在搞好常規(guī)教研的同時(shí),，各年級(jí)集體備課組要認(rèn)真搞好集體備課，使每位老師熟知教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)、易混點(diǎn),。

（五）做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作

筆記本電腦配發(fā)后,，為使教師有效、快捷展開工作,，將進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。培訓(xùn)工作要注重實(shí)用性,、實(shí)效性、科學(xué)性,，內(nèi)容貼近教師的課堂教學(xué),，把信息技術(shù)與課堂的整合作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，努力提高教師利用信息技術(shù)整合課程資源的能力,。

（六）扎實(shí)做好教育科研工作

根據(jù)我校當(dāng)前教育教學(xué)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，積極開展課題研究,，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教科研論文,。要求每個(gè)教研組、每位老師有課題,，有研究,。教師課題研究要做到科研專項(xiàng)管理，對(duì)每位教師從事的課題研究要專項(xiàng)管理,，跟蹤管理,，力爭(zhēng)使每項(xiàng)課題都能有一個(gè)圓滿的結(jié)果。

（七）加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè)

本學(xué)年,，學(xué)校將對(duì)教學(xué)各項(xiàng)檔案進(jìn)行重新整合,，建立完善可行的教育教學(xué)檔案。根據(jù)上級(jí)部門督導(dǎo)檢查要求,，完善檔案建設(shè),。

要求全體教師在完成常規(guī)教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真及時(shí)地積累教學(xué)資料，展示教學(xué)以教育的發(fā)展過程,。

（八）認(rèn)真落實(shí),，加強(qiáng)監(jiān)督，搞好教師教育教學(xué)工作的考核

本期要進(jìn)一步完善教師個(gè)人教育教學(xué)積分管理辦法,，將教師平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行量化積分,，并定期展示評(píng)價(jià)結(jié)果，促進(jìn)教師不斷更新提高,。主管教學(xué)的副校長(zhǎng)常杰將組織教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,，并與教師考核掛鉤，確保各項(xiàng)工作的有效開展,。

1,、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí),，確保學(xué)校中心工作的順利展開,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作，不斷完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度,，規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

3．加強(qiáng)花木管理,，使草木常綠,、花兒常開。

4,、加強(qiáng)食堂管理,，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，提升家長(zhǎng)滿意度,。

5,、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主”的方針,，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

6,、安排好節(jié),、假日的行政值班工作。

7,、協(xié)助兄弟部門完成學(xué)校安排的其他工作,。

總之，20xx年下半年的學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn),。在新的學(xué)期里,，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振作精神,，努力拼搏,，狠抓落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，奮勇爭(zhēng)先,，為學(xué)校的教育質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗！

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇十

一,、指導(dǎo)思想

以中心校工作要求為指向,，改革課堂教學(xué)模式，追求高效課堂,，成就學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，抓牢校本校驗(yàn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升第二階梯年級(jí)教學(xué)成績(jī),。

二,、工作重點(diǎn)

1.優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。

2.改革傳統(tǒng)的課堂模式,。

3.扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作,，促進(jìn)落后班級(jí)成績(jī)提升。

4.積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng),，全力打造閱讀文化,。

三、工作措施

第一,、完善學(xué)校的育人環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園

（一）優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境

學(xué)校的物質(zhì)文化環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要組成部分。繼續(xù)優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，努力做到讓每一塊墻壁會(huì)說話,，每一個(gè)角落能育人，從而形成濃濃的育人氛圍,。

（二）建設(shè)辦公室文化

辦公室是教師學(xué)習(xí),、研究、生活的場(chǎng)所,，也是學(xué)生教師聯(lián)系,、共同成長(zhǎng)的場(chǎng)所之一。因此,，各辦公室應(yīng)以高雅、文明,、和諧,、高效為原則，優(yōu)化設(shè)計(jì),，合理布置,。同時(shí)做到上班不串崗閑談，不做與辦公無關(guān)的事情,；對(duì)待學(xué)生與家長(zhǎng)語氣和藹,、態(tài)度謙恭；同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

（三）打造班級(jí)文化

教室布置是班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié),。因此，我們要打造一種優(yōu)美,、高雅,、富有教育性的班級(jí)環(huán)境文化,。

第二、優(yōu)化教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，構(gòu)筑健康高效的課堂文化

（一）提高備課質(zhì)量,，以檢查促落實(shí)：確保常態(tài)下的教學(xué)工作到位：

1.查閱教師的備課采用不定期抽查的方式；

2.采用先聽課再查閱教師備課筆記的方式進(jìn)行查閱,，看教師是否按照備課進(jìn)行上課，看教師的備課是否真的為上課服務(wù),；

3.查閱教師的備課后及時(shí)反饋,，及時(shí)把查閱教師的備課情況在學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行評(píng)析和反饋。

（二）打造高效課堂,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度：全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂,，使教學(xué)活動(dòng)真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主。無論采取何種有效的方法手段,，我們都必須牢記每節(jié)課教師的講授時(shí)間不超過二十五分鐘,，確保每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能全身心投入。

（三）優(yōu)化作業(yè)布置,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)：精心布置每作業(yè),，做到“減負(fù)提質(zhì)”。

（四）重視教學(xué)反思,，開展交流活動(dòng)：堅(jiān)持每課一反思,，推進(jìn)課堂改革，使每位教師逐漸轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為,。

（五）堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。對(duì)于教師來說，學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任,。倡導(dǎo)教師利用雙休日或晚上學(xué)習(xí)研修,，我們期待教師不斷地豐富自己的文化知識(shí)，使自己與最前沿的教育理念進(jìn)行對(duì)接,。

（六）組內(nèi)教研課,。組內(nèi)教研課是以學(xué)科組為單位進(jìn)行的“家常小研討”，要求每一位老師都要做一回主人開展“請(qǐng)客”活動(dòng),。重點(diǎn)幫扶一,、四、五年級(jí),。

第三,、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做到每個(gè)班級(jí)日有所誦,，讓閱讀成為生活方式,。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇十一

一,、指導(dǎo)思想

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二,、工作要點(diǎn)：

1.定時(shí)間,、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

2.宣傳中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,。

3.宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù),。

4.傳授家庭教育的基本知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。

5.幫助家長(zhǎng)提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平,，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng),。

6.聘請(qǐng)專家講課。

7.形式多樣性,、開放式,，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教,、重智輕德,、重身體健康輕心理健康”的傾向。

8.創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,，提高家長(zhǎng)教育的方法,。

9.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ),、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍,。

10.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

三、工作措施

1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。在成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2.落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次,，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃,、有層次的開展活動(dòng),。每次課后，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3.精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用，并形成系列化,。

4.保證“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書面通知,，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率,。

5.采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng),。

6.抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平,。

①每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,，了解新信息，掌握新知識(shí),，形成新觀念,，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。

②本學(xué)期，我們將使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問題,，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

7.抓管理工作,，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

①繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案,、獎(jiǎng)勵(lì),、等各項(xiàng)制度,。

②豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,，本學(xué)期，從學(xué)生的需要,、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式,。

③加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋,。信息的反饋將直接影響到學(xué)校工作的效果,。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過家訪,、回執(zhí)等了解家長(zhǎng)的情況,，為以后的工作改進(jìn)提供依據(jù)。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇十二

在20xx年的工作中,，我們學(xué)校還既要繼續(xù)在20xx年的教學(xué)措施和成績(jī)上不斷進(jìn)步,，在過去的一年中，我們學(xué)校取得了很好的教學(xué)成績(jī),，所以在新的一年，我們要更加努力的進(jìn)步,，不能出現(xiàn)任何的倒退,。時(shí)代在發(fā)展，我們的教學(xué)成績(jī)要必須要進(jìn)步,。

在20xx年,，我校將以“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會(huì)做人,、會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身,、會(huì)實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn),，并力爭(zhēng)今年創(chuàng)建“縣級(jí)示范?！背晒Α榱送瓿缮鲜龈黜?xiàng)任務(wù),，學(xué)校將從以下八個(gè)方面開展工作：

1,、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的落實(shí),。定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合。并將檢查結(jié)果與教師考評(píng)結(jié)合,。

2,、完善教師教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)方案，逗硬落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

3,、開展教學(xué)教研工作。以教研帶動(dòng)教學(xué)工作全面提升,。

4,、舉行學(xué)生鋼筆字大賽。

5,、狠抓六年級(jí)工作,，做到抓早、抓好,。

6,、積極組織全校師生參加上級(jí)組織的各種比賽活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師參賽出成果,。

1,、以教師道德行為規(guī)范、教師行為六不準(zhǔn)等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材,，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》,、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》,，定期檢查，逗硬考核,，落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

3、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動(dòng),，在教師中評(píng)選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師,，作為教師榜樣，以典型帶動(dòng)全面,。

4,、加強(qiáng)教師主人翁意識(shí)培養(yǎng)，讓“校興我榮,、校衰我恥”的理念深入教師心中,，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動(dòng)力,。

1,、組織好“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”活動(dòng),。請(qǐng)有教改成效,、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩等活動(dòng),。

2,、充分利用網(wǎng)上資源，對(duì)全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn),。

3,、積極開展校本培訓(xùn)、開展好“傳,、幫,、帶”活動(dòng)。針對(duì)我校代課教師中有不少新手的情況,，在教研會(huì)上,，學(xué)校選出各年級(jí)段的重難點(diǎn)作為突破口，讓新手盡快進(jìn)入角色,，掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。

1、繼續(xù)推行“月評(píng)活動(dòng)”,、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)”并細(xì)化活動(dòng)細(xì)則,，并加強(qiáng)檢查落實(shí)力度，以規(guī)范學(xué)生言談舉止,。

2、開展主題中隊(duì)活動(dòng),。將學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細(xì)化在一個(gè)個(gè)專題中隊(duì)活動(dòng)中得以培養(yǎng),，如“寬容是一種美德”、“爭(zhēng)做守信小公民”等活動(dòng),。

3,、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè)。開辟適合學(xué)生口味,，能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目,，如：作文展示、故事沙龍,、校園時(shí)訊,、表揚(yáng)站等。

4、每周一舉行升國(guó)旗儀式,。注重國(guó)旗下講話這一環(huán)節(jié),，結(jié)合當(dāng)周中隊(duì)活動(dòng)主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

5,、完善校園文化建設(shè)，以標(biāo)語,、黑板報(bào)等形式為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的德育環(huán)境,，并開辟如“涂鴉墻”等供學(xué)生展示自己才藝的小天地。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社會(huì)的溝通，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的德育場(chǎng)。

1,、加強(qiáng)安全知識(shí)的教育,。

2、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定應(yīng)急方案,，簽訂安全責(zé)任書。

3,、定期進(jìn)行安全隱患檢查,。及時(shí)排除安全隱患。

4,、完成綜合樓建設(shè),。

1、發(fā)揮團(tuán)隊(duì),、工會(huì)職能,，為學(xué)校決策提供意見和建議。

2,、充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì),、工會(huì)的凝聚力，使全校師生擰成一股繩,，推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)展,。

3、積極開展校務(wù)公開工作,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校重大支出由行政會(huì)討論后執(zhí)行,。

3,、厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)性支出,，如租車,、隨意吃喝等。

4,、先保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，后償還以前債務(wù)。

1,、堅(jiān)持“兩操”活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2,、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),、體操比賽。

3,、加強(qiáng)食堂,、小賣部監(jiān)管，落實(shí)專人負(fù)責(zé),。

在全校教職工齊心協(xié)力,、踏實(shí)工作下，我深信以上八個(gè)方面的工作會(huì)逐一得以落實(shí),，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn),。xx小學(xué)輝煌的明天會(huì)在我們的手中誕生。

國(guó)家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,，所以我們要更加努力的工作,，將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國(guó)家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去,，我們偉大的中華民族崛起就在我們的眼前,！

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇十三

以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以“抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題,，以發(fā)揮九年一貫制優(yōu)勢(shì),，深入落實(shí)“學(xué)本·高效”策略、教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平提升為重點(diǎn),，通過常規(guī)管理的抓實(shí),、校本教研的深化、課程建設(shè)與評(píng)價(jià)的完善，鞏固實(shí)踐研究成果,，不斷提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生健康、主動(dòng),、全面發(fā)展,。

1．整體性原則2.科學(xué)性原則3.連續(xù)性原則4.發(fā)展性原則5.創(chuàng)新性原則

1．教師發(fā)展目標(biāo)：通過深入開展主題校本教研和教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)素質(zhì)有所提高,。

2.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：通過抓實(shí)常規(guī)管理,，使常態(tài)教學(xué)工作效果更加突顯，通過教與學(xué)的變革與優(yōu)化,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。

3．課程建設(shè)目標(biāo)：不斷完善學(xué)校課程體系建設(shè),，實(shí)現(xiàn)“國(guó)家課程和地方課程的校本化實(shí)施,、校本課程的特色化與個(gè)性化落實(shí)”。建立課程優(yōu)化機(jī)制與教學(xué)監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制,，部分校本課形成精品課程,。

（一）在原有教研組、集備組基礎(chǔ)上,，建立新型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織,，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展

1.堅(jiān)持開展專業(yè)研讀，促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)

以青年教師和骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ),，成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，將專業(yè)學(xué)習(xí)與分享活動(dòng)更加深入地開展下去，引導(dǎo)教師注重“學(xué)習(xí),、思考,、運(yùn)用、創(chuàng)新”的有機(jī)結(jié)合,，注重常態(tài)集備的有效開展合,。

2．推進(jìn)和細(xì)化主題校本教研，落實(shí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》和《校本教研規(guī)范》,，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。

（1）教研處協(xié)同教研組以團(tuán)隊(duì)專業(yè)技能競(jìng)賽、青年教師邀請(qǐng)課活動(dòng),、青年教師“三三制”培訓(xùn)活動(dòng)以及常態(tài)課為載體,，結(jié)合《教師教學(xué)工作手冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容指導(dǎo)教師制定具體的階段發(fā)展目標(biāo)，助力教師的專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

（2）擴(kuò)大小初銜接聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)范圍,。延續(xù)上學(xué)期小初銜接教學(xué)研討,，進(jìn)一步完善我校《語文,、數(shù)學(xué),、外語學(xué)科整合方案》，有效開展我校學(xué)部間教研活動(dòng),，解決我校小初銜接中的實(shí)際問題,，形成一致的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，提高教學(xué)效率,。初步探索幼小銜接的相關(guān)問題，解決我校幼小銜接過程中遇到的困難,。

（3）完善骨干教師培養(yǎng)方案,，為骨干教師和名優(yōu)教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)并引領(lǐng)骨干教師成立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，并以青藍(lán)工程,、集備互助小組活動(dòng)為載體，有效發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用,。高質(zhì)量地開展校本、校際間研修活動(dòng),，并適時(shí)通過派出去請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)行有價(jià)值的引領(lǐng)和指導(dǎo),。

（4）完善青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái),。引領(lǐng)青年教師通過交流,、分享、論壇等形式有選擇性地開展區(qū)域內(nèi)主題研修活動(dòng),，解決青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑,，在活動(dòng)中發(fā)揮青年教師的創(chuàng)造力，促進(jìn)青年教師自主發(fā)展,。

（二）優(yōu)化常規(guī)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1．優(yōu)化管理，提高常態(tài)質(zhì)量

教研處協(xié)同教研組,、年級(jí)組嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》,、《校本教研規(guī)范》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》等,，引領(lǐng)教師圍繞“輕負(fù)高質(zhì)”這一核心,，精心備課、上課,、設(shè)計(jì)作業(yè),、組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活,、進(jìn)行教育教學(xué)反思,。教研處對(duì)常規(guī)落實(shí)情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研和有效評(píng)價(jià)，并面向團(tuán)隊(duì)和個(gè)人通過座談,、網(wǎng)上互動(dòng),、表格評(píng)價(jià)等多種形式進(jìn)行及時(shí)反饋。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展規(guī)律,，有效落實(shí)“學(xué)本·高效”即學(xué)生本位,、學(xué)科本質(zhì)、學(xué)堂本真”的要求,。

2.深化作業(yè)管理,，落實(shí)尊重理念

鞏固教學(xué)方式改革的實(shí)踐研究成果，結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)情況對(duì)班級(jí)學(xué)生作業(yè)的管理及完成情況進(jìn)行問卷調(diào)查,，完善學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)體系和分層作業(yè)方案,，有效落實(shí)作業(yè)管理，使“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”教學(xué)特色更加鮮明,。

3.完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)核心素養(yǎng)提升

根據(jù)素質(zhì)教育和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，進(jìn)一步深化《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》,，加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)育人評(píng)價(jià)功能，提升學(xué)科活動(dòng)的品質(zhì),，完善我校學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。

4.科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

進(jìn)一步明確教學(xué)監(jiān)控目標(biāo)，科學(xué)地制訂教學(xué)監(jiān)控方案,，細(xì)化監(jiān)控職責(zé),，加大教學(xué)監(jiān)控的力度，尤其是教學(xué)過程監(jiān)控,，并通過及時(shí)有效的質(zhì)量檢測(cè)分析,，不斷改進(jìn)工作方法，調(diào)整教學(xué)策略,，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

5.做好九年級(jí)的教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量,。

（三）注重教科研一體化,，推進(jìn)課程的建設(shè)與實(shí)施

1．不斷完善學(xué)校三級(jí)課程體系建設(shè),，以育人目標(biāo)為導(dǎo)向，建立課程優(yōu)化機(jī)制與監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制,，進(jìn)一步推進(jìn)必修校本課的系統(tǒng)化開展,，加強(qiáng)寫字課、閱讀課和經(jīng)典誦讀課的有效落實(shí),；完善選修校本課程的體系建設(shè)，初步形成具有我校特色的選修校本精品課程，部分學(xué)科形成精品社團(tuán),。

2．繼續(xù)加強(qiáng)資源網(wǎng)使用,，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)和自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用,。

3．從學(xué)生的發(fā)展需求出發(fā),，通過課程資源的有效利用和整合,，大力加強(qiáng)體育、藝術(shù)學(xué)科課程的建設(shè)和實(shí)施,。（體育學(xué)科：深入研究和實(shí)施體育特色課程,，進(jìn)一步完善大課間活動(dòng),，確保學(xué)生每天陽光鍛煉1小時(shí),，不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康。藝術(shù)學(xué)科：繼續(xù)提升樂器進(jìn)課堂的質(zhì)量,。品德與生活,、品德與社會(huì)要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生生活能力的指導(dǎo)；科學(xué),、綜合實(shí)踐等課程的要加強(qiáng)整合與實(shí)踐創(chuàng)新,，注重學(xué)生科技素養(yǎng)的培養(yǎng)。）努力通過課堂教學(xué)和學(xué)科特色活動(dòng),，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，突出體育、藝術(shù),、科技,、綜合實(shí)踐課程對(duì)學(xué)生的教育影響作用,，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)等素養(yǎng),。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由誰負(fù)責(zé)a校長(zhǎng)b學(xué)科組c教研組對(duì)教師篇十四

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，以教務(wù)績(jī)效考核為導(dǎo)向,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,，打造雅善教學(xué),，潤(rùn)澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué),、會(huì)學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計(jì)劃,。

1、 努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2,、 建立評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)類課程（音,、體,、美等內(nèi)容），地方課程（安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容）,，校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀,、寫規(guī)范字,、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會(huì)”,，即：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)提問,，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣,。

4、提高教師“三有”,，即：教學(xué)有特色,，研究有總結(jié)，交流有資料,。

9月份

1,、清理普九、學(xué)籍檔案,。新生信息上傳,。

2、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計(jì)劃、備教改研行動(dòng)與資料）,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（“減負(fù)”工作方案,、控輟包保責(zé)任制,、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）,。

4,、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計(jì)劃,。

10月份

1,、解讀雅善教學(xué)的“6個(gè)3”。

2,、召開學(xué)科帶頭人會(huì)議,。

3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽、評(píng)課,，開創(chuàng)“課堂開放日”,。

5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作,。

11月份

1,、期中測(cè)評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析。

2,、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲方案,。

3、召開“微型家長(zhǎng)會(huì)”,，提升班級(jí)文化,。

12月份

1、舉行“評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣”活動(dòng),。

2,、結(jié)束音、體,、美考核工作,。

3、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。

4,、以年級(jí)為單位,，舉行一次寫字比賽活動(dòng)。

元月份

1,、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語,。

2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計(jì)劃,、教學(xué)小結(jié),、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等）,。

3,、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測(cè)評(píng)分析報(bào)告單（考試分析、后進(jìn)生分析,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)缺憾等）。

說明：

1,、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí),，酌情調(diào)整。

2,、日巡堂,、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時(shí)反饋或者典型人和事在教師會(huì)上專題討論,。