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最新小班社會教案及反思(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 15:08:41
最新小班社會教案及反思(3篇)
時間:2023-03-12 15:08:41     小編:zdfb

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,,通常需要用到教案來輔助教學(xué),,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。

小班社會教案及反思篇一

1、知道新年即將來臨,,在新的一年里,,自己會有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2,、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。

3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法,。

4,、喜歡參與游戲,體驗(yàn),。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2,、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,,并將其布置成一個"賀卡展"。

3,、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

1、快樂激發(fā):

①,、準(zhǔn)備自己的身高體重卡,,讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。

②,、向同伴介紹自己穿小的衣物,,獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

2,、快樂認(rèn)知:

①,、說說我們在長大??梢韵日f說自己在長大,,在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,,如"我的褲子短了",、"我的鞋子小了",甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,,和同伴共享長大的喜悅,。

②、可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的"長大",。

③、記錄現(xiàn)在的情況,,記錄現(xiàn)在的情況,,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手,、腳沾上顏料,,印畫在紙上,并保存好記錄,,來年再用,。

④、給親人寫信,,如媽媽,、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流,,或者畫畫,,畫上自己在新一年里的愿望。

⑤,、老師引導(dǎo)幼兒討論寫信格式,,幼兒介紹自己信的內(nèi)容,老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。

3,、快樂獲益:

①、在新的一年里,,自己會有許多變化,,并大膽表達(dá)自己的愿望。

②,、能夠?qū)χ車吮磉_(dá)自己的祝福,。

③、學(xué)會了一些表達(dá)的方法,。

4,、快樂拓展:

①、做賀卡,,引導(dǎo)幼兒欣賞"賀卡展",,談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

②,、幼兒動手做卡并送賀卡,。

在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的,。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),,同時也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的`習(xí)俗,渲染了新年的氣氛,。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲,。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,,進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。

小班社會教案及反思篇二

(1)知道自己是x x幼兒園的小朋友,,初步感受幼兒園景物,、房舍的美,產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感,。

(2)能用簡短的語言描述幼兒園,,如很大、很美等,。

(3)愿意與同伴,、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法,。

(4)培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識幼兒園的興趣

提問:誰知道,我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什么樣子的?

2.知道自己是x x幼兒園的小朋友,,尋找幼兒園的園牌,認(rèn)一認(rèn)園名

參觀幼兒園大門,,告訴幼兒門旁墻上金光閃閃的字是我們幼兒園的名字,。幼兒跟念幾遍“x x幼兒園”。

3.參觀幼兒園全貌,,知道幼兒園很大,、很美

(1)走進(jìn)大門觀賞幼兒園的全貌,知道幼兒園很大,、很美,。

(2)找找幼兒園最漂亮的地方。提問:我們的幼兒園漂亮嗎?你最喜歡什么地方?

(3)幼兒自由地在喜愛的景物,、房舍前坐坐,、玩玩、談?wù)?、說說,。

(4)念兒歌(小結(jié)):我們幼兒園,又大又漂亮,;我們小朋友,,人人都喜歡。

小班社會教案及反思篇三

活動目的:

懂得不隨便摘花,,愛護(hù)公共場所的物品,。

活動準(zhǔn)備:

材料配套:教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·小鳥哭了》,親自手冊《領(lǐng)域活動·花兒好看我不摘》

活動過程:

1,、故事引題

講述故事:公園里有很多美麗的花,。一天小紅在公園里看到這些美麗的花,,心想:"這么多美麗的花兒,如果摘一朵回家,,插在花瓶里,,那該多好啊,!"小紅摘走了一朵花,。小明也愛公園里的花,讓想:"這么多花,,我只摘一朵,,公園還是很美麗的。"后來很多小朋友都來各摘了一朵,,公園里的花全都被摘光了,。

引導(dǎo)幼兒討論:公園里的花可以摘嗎?公園里的花摘光了,,會是什么樣子,?

2、出示掛圖《小鳥哭了》

討論:小鳥為什么哭了,?

小結(jié):公園里,。馬路邊的花都是工人叔叔阿姨栽種的,是給大家欣賞的,,如果每個人都去摘,,就會把花摘光,環(huán)境就沒美麗了,,花兒如果被摘下,,很快就會枯萎,也就不美麗了,。大家要愛護(hù)花兒,,不能隨便摘公共場所的花。

3,、學(xué)習(xí)兒歌《花兒好看我不摘》

引導(dǎo)幼兒學(xué)念《花兒好看我不摘》

請個別幼兒用動作表演兒歌,。

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