每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

木頭人游戲作文100字篇一

首先,，戴老師給我們講了游戲規(guī)則：參加游戲的有2個人,，一方為被挑戰(zhàn)者，另一方為挑戰(zhàn)者,。被挑戰(zhàn)者要站在那不能動,，不能笑。挑戰(zhàn)者要通過各種方法把被挑戰(zhàn)者笑,。

第一輪游戲開始了,，姜國銘是被挑戰(zhàn)者，繆家豐是挑戰(zhàn)者,。只見姜國銘剛一站穩(wěn),，擺好軍官的造型，繆家豐就虎視姜國銘一眼,，圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，最后終于罵了起來：“八格呀路……”繆家豐嘰里呱啦地罵了好半天，見姜國銘紋絲不動,，就改變策略,，對他做起動作來?？娂邑S把屁股朝向姜國銘,，對著他扭了幾下，可姜國銘還是面不改色,。后來繆家豐又做了一連串的動作,，可始終不能把姜國銘逗笑，繆家豐只好灰溜溜地撤了下來,。

臺下的池樹筆看不下去了,，大喊道：“我來！”只見他大搖大擺地走了上來,，雙眼瞪起來,，口水從嘴里噴了出來，雙腳終于在生氣的情況下用力地跺著,。姜國銘在這一連串的攻擊下,，“撲哧”一聲笑了，像一個落荒而逃的哈巴狗夾著尾巴走下臺來,。我們臺下的同學(xué)早就被逗得哈哈大笑了,。

第二輪是我和曾昱豪展開對決。我雙眼一直盯著曾昱豪,，帶著娘娘腔的口氣說道：“嗨,，美女。”臺下的很多同學(xué)都笑了起來,，可曾昱豪還不笑,。我一計不成，又生一計,。拿來池樹筆跟他作對比：“你看樹筆的肚子能裝下好幾只雞,，我看你連雞皮都裝不下。再看你的手,，真是皮包骨頭,，再看樹筆，雞腿一個,，真是天壤之別呀,。”曾昱豪還是硬撐著,，但他見臺下的每個人都笑破肚皮了,，也就張開大嘴，哈哈笑了出來,。我擺了一個勝利的手勢,，神氣地走下臺來，而曾昱豪垂頭喪氣地逃下臺來,。此時的作文班就像炸開了鍋,，笑聲不斷，連戴老師也笑得直不起腰來,。

游戲到了尾聲,，快樂的時光就在我們的“哈哈”聲中悄悄離去了。

木頭人游戲作文100字篇二

“一,、二,、三，木頭人,，我們都是木頭人,。”這震耳欲聾的聲響來自何方,？哦,，原來是三（9）班的同學(xué)們在玩“木頭人”游戲呀！

徐老師剛宣布完游戲規(guī)則,，同學(xué)們便歡呼雀躍起來,，有的竊竊私語，有的心花怒放,，有的手舞足蹈,?！罢l想當(dāng)指揮官？”聽完徐老師的話,，我害羞地低下了頭,，最后徐老師選了許瑞源。

指揮官隨即“走馬上任”,，宣布游戲開始,。指揮官剛一轉(zhuǎn)過身去,，下面的同學(xué)們就狂歡起來,！活潑的女生們有的玩起了拍手游戲，有的膽怯地躲到了桌椅下面,，像一只小兔子,，有的膽大的都坐到了桌上……男生可就膽大多了！有的男生抱住指揮官的雙腿,，有的做出壯士揮劍的動作,，兩手握拳，張牙舞爪,，有的當(dāng)蒙面大俠,，把紅領(lǐng)巾蒙住臉……我呢！哈哈,，那只膽怯的小兔就是我呀,！我用兩手捂住嘴，蹲在桌椅間,，生怕被指揮官抓住,，看我聰明吧！

“一,、二,、三，木頭人,?！敝笓]官迅速下了命令。教室里鴉雀無聲,，同學(xué)們紋絲不動,，像“凍”成了一座座雕像。我剛剛還在手舞足蹈,，聽見指揮官的命令,，急忙以迅雷不及掩耳之勢做了個小兔動作。這樣有個好處：我嘴巴笑的時候,，指揮官來了,，也不知道我在笑,，嘿嘿！我默默地想：我一定要堅持住,，不能被淘汰,。再看看大家的造型吧！真是“千姿百態(tài)”,！黃陳源雙手捂住嘴,，眼睛瞪得老大，我差一點兒笑出聲來,！不就是玩游戲嘛,，干嗎那么緊張，膽小鬼,！咦,，嚴(yán)楊天悅在干什么？她倚在墻上,，眼睛凝視遠(yuǎn)方,。喲，看來她成哲學(xué)家了,！最有趣的是鄭伯言這桌了：鄭伯言雙手合十,，他的同桌賈希文一只手放在臉下，一只手做蘭花指,。他倆慈眉善目,、面露微笑、恬靜祥和,，真像菩薩身邊的金童玉女,，好萌啊,！

指揮官出動了,，他一會抓耳撓腮，一會兒擠眉弄眼,。有些同學(xué)堅持不住了,，“咯咯”地笑了起來，有些累得腰酸背疼,。我暗暗地想：我的腿好酸?。∮螒蚴裁磿r候結(jié)束呀,！“一,、二、三……”我終于熬過了這次游戲,，啊,，我贏了,！伴隨著勝利的號角，第一輪游戲結(jié)束了,！

這個游戲不僅有趣極了,，還可以訓(xùn)練我們的耐力呢！

木頭人游戲作文100字篇三

今天上午第二節(jié)作文課,，陳老師要帶我們玩一個游戲,，名字叫“木頭人”。我們一聽到陳老師要帶著我們玩游戲,，大家都在教室里手舞足蹈,，十分高興，信心滿滿,。

陳老師宣布了游戲規(guī)則,。第一,，選一位同學(xué)當(dāng)逗笑人,，只要逗笑人把所有的木頭人都給逗笑了，那么他就贏了,。第二,，木頭人可以做出各式各樣的動作，但是不許捂嘴巴和眼睛,，否則就是犯規(guī),。第三，只要木頭人不動不笑,，堅持一分鐘,，那么木頭人就贏了。

在游戲開始之前,，陳老師請出了我們這輪游戲的逗笑人,，他叫孫啟正，他的個子中等,，身體瘦瘦的,，像一棵小樹一樣，四肢很細(xì),，像剛長出來的小樹枝,。他的眼睛很小，好像要瞇成了一條縫,，像又細(xì)又彎的月牙,。他很內(nèi)向，講笑話根本逗不笑木頭人,。

游戲正式開始了,，陳老師帶大家喊了一個口令：“1,、2、3,！木頭人,！”然后我們班里的六個木頭人擺出了各式各樣的造型。有人左腳向后勾,，雙手貼著褲縫像一只大鳥,。還有用手?jǐn)[出v字型表示勝利的木頭人。最有趣的是,，有個木頭人跪在地上,，像乞討一樣。

我們的逗笑人孫啟正出場了,，他講了兩個笑話,，但是我聽完了很淡定，逗笑人的聲音很小,，性格內(nèi)向,。所以我們贏得了比賽，無比開心獲得了一顆糖果,。

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間下課時間到了，真是百玩不厭的——木頭人,。

木頭人游戲作文100字篇四

上課鈴聲響了,，張老師神采奕奕地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地說：“小朋友,，想玩游戲嗎,？”一聽玩游戲，大家像吃了巧克力一樣心里甜滋滋的,。

老師告訴大家玩游戲要有規(guī)則：每個人都要起立擺一個pose,，然后一動不動堅持20秒，誰堅持到最后誰就是勝利者,。

游戲開始了,，小朋友們都擺起了自己喜歡的造型，有的像模特一樣,，亭亭玉立,，好像在說：“你看你看！我這腰多細(xì)呀,！”還昂著頭,，猶如獲得冠軍似的。有的小朋友右手?jǐn)[在前,，左手放在后,，弓著腰,，像一條小魚兒在河里歡快地游來游去。還有的小朋友雙臂展開,，像一只可愛的小鳥在空中自由地飛翔著……

我呢,，把嫩嫩的小手放在嘴邊，好像和我的好朋友在說悄悄話,。時間一分一秒地過去了,，老師還沒下令，累得我腰也酸了,，背也疼了,，真想放下動作休息休息，但是我一直在鼓勵自己：堅持,、加油,！我知道任何事情，都要有毅力,，才能成功,。

隨著一聲響亮的“停”,，大家才松了口氣,，擺動著累酸的手臂，你看我,，我看你，都高興地笑起來,，然后為自己的堅持擊掌歡呼,。

木頭人游戲可好玩了，你們也來玩玩吧,！