總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

備課組活動(dòng)總結(jié)反思篇一

加強(qiáng)教研組建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長(zhǎng)的搖籃,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能,，加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力,。

同一學(xué)科的教師,，面對(duì)同一年級(jí)的學(xué)生，教著相同的教材,，彼此之間的合作顯得非常重要,。我們備課組做到對(duì)每一節(jié)教材研究,、課件的制作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),、練習(xí)進(jìn)行交流討論,，雖然沒(méi)有明確的分工，但我們是毫不計(jì)較的做好各項(xiàng)工作,。做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試,，課后,、練后、考后共同研討不足和可取之處,。

禁止攜帶管制刀具,、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園。禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,，如小槍,、鞭炮、彈弓等,。

科研室在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下積極工作,，發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃并有必要的經(jīng)費(fèi)投入,，制定并實(shí)施了教育科研管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)條例,，學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高,。

高一化學(xué)備課組的教師按照化學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行授課,。每星期進(jìn)行集體備課，有中心發(fā)言人,，每節(jié)課有統(tǒng)一練習(xí),，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試,。

（二）加強(qiáng)校園宣傳環(huán)境管理，嚴(yán)格執(zhí)行《校園宣傳品張貼懸掛的管理規(guī)定》,，做好校園宣傳環(huán)境的檢查,、監(jiān)督工作，美化校園文化環(huán)境和提高校園文化品味,。

1,、每次備課要有中心發(fā)言人，要備教材、備教法,、備學(xué)法,、各學(xué)生、備多媒體課件,，個(gè)人備課要寫(xiě)好教案,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，備教法,，備學(xué)法。并針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度編寫(xiě)每章節(jié)的作業(yè)習(xí)題,，題目分為基礎(chǔ)題和提速題,，逐漸加深。

2,。加強(qiáng)聽(tīng)課,、說(shuō)課、授課,、評(píng)課等教學(xué)交流活動(dòng),。每學(xué)期每位老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，并送交教導(dǎo)處檢查,。組織新教師參加組內(nèi)公開(kāi)課,。

新教材課后的練習(xí)作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題,，這不利于學(xué)生雙基的落實(shí),。針對(duì)這一情況，我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，精選習(xí)題,，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補(bǔ)充練習(xí)。課時(shí)雖然較多,，但我們不趕進(jìn)度,，仍然注意及時(shí)復(fù)習(xí)，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果好,，通過(guò)各種方式（例如提問(wèn),、練習(xí)、討論等）及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，從學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法和掌握知識(shí)、技能的缺陷等方面,，有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施。加強(qiáng)課后練習(xí)與作業(yè)批改。作業(yè)批改要題量適中,、難易適度,、形式多樣、要求嚴(yán)格,、批改

復(fù)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能,，而是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下綜合運(yùn)用知識(shí)和技能，啟發(fā)他們?nèi)グ盐罩R(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，在練習(xí)和實(shí)際操作過(guò)程中應(yīng)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)與技能去解決問(wèn)題,。這樣就可以促使學(xué)生的能力發(fā)展到更高的水平。例如,，在單元復(fù)習(xí)時(shí),，可以讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)課本的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生翻閱有關(guān)參考資料,，然后進(jìn)行單元練習(xí),，最后由針對(duì)學(xué)生中存在的普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，進(jìn)行解疑,、講解,，并從思路和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)。這樣的復(fù)習(xí)既解決疑難,，又給學(xué)生開(kāi)闊了思路,，有利于能力的培養(yǎng)和提高。

以上是高一化學(xué)備課組一學(xué)期工作的小結(jié),，由于本學(xué)期工作重時(shí)間緊,，工作中也有不足之處，今后的工作中將不斷改進(jìn)提高,。

備課組活動(dòng)總結(jié)反思篇二

我們科學(xué)備課組共6位老師,，其中2位是專職教師，另外的4位是兼職的,。這學(xué)期,，我們主要圍繞科學(xué)備課活動(dòng)，做了以下一些工作,。

一是確定思想,，提高認(rèn)識(shí)。我們組的6位教師,，5位是青年教師,，知識(shí)結(jié)構(gòu)新，樂(lè)于探索,。所以,，我們充分利用這一優(yōu)勢(shì),，明確要通過(guò)整合各年級(jí)、各學(xué)科的教師資源,，形成統(tǒng)一而有效的整體教學(xué),，使各年級(jí)平行班學(xué)生都能得到相對(duì)均衡的教學(xué)，從而提高學(xué)科整體教學(xué)效益,。另外,，我們也明確要求在教學(xué)上實(shí)現(xiàn)集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，發(fā)揮整體合力。

二是確?；顒?dòng)時(shí)間和效率,。我們組的活動(dòng)一般是抽空完成的，活動(dòng)前由幾位老師協(xié)商,，然后確定時(shí)間和地點(diǎn),。由于大部分老師是兼職的，空余時(shí)間比較少,，而且相互間有沖突,，所以我們通過(guò)提高活動(dòng)效率的方法來(lái)解決時(shí)間不足的問(wèn)題，做到在有限的時(shí)間內(nèi)解決最多的問(wèn)題,。

三是圍繞教學(xué),，做了一些具體有益的探討和交流。分別是：

1,、教材分析,。每次由一位老師對(duì)自己所教的教材進(jìn)行分析,，探討教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn),。通過(guò)這樣的活動(dòng)，發(fā)揮集體的智慧和力量,，避免了在教學(xué)中走彎路

2,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性的探索,。在目前注重教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的情況下，如何讓學(xué)生切實(shí)有效地掌握概念和重要知識(shí)點(diǎn),，是非常關(guān)鍵的,。所以，我們組織老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討,，得出的結(jié)論是：

（1）既要注重過(guò)程,，又要注重結(jié)果，兩者同樣重要,，互為表里,。

（2）要反復(fù)練習(xí),、鞏固，通過(guò)練習(xí),，才能加深對(duì)概念,、知識(shí)的掌握。

（3）要理論聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)知識(shí)和理解概念。

3,、確立了教學(xué)中的一些原則,，包括：

（1）努力增設(shè)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的信心,；面向全體學(xué)生，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)探究過(guò)程的樂(lè)趣,，以獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。雖然實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和過(guò)程很麻煩，但是卻是必不可少的,，脫離了學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，單純地去背知識(shí)是不可取的。

（2）教學(xué)中貫穿人文精神,，通過(guò)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定、熱愛(ài)科學(xué)的精神,，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚,、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新的精神,，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類(lèi),，提高環(huán)境道德素質(zhì),，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

（3）加強(qiáng)日常課間,、課下的課后反思的記錄及整理,。為階段性總結(jié)和來(lái)年進(jìn)一步提高做準(zhǔn)備。課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,，同時(shí),，及時(shí)的教學(xué)反思能更好地捕捉教學(xué)過(guò)程中的得與失，提高教學(xué)質(zhì)量,。（4）課堂教學(xué)要講究教學(xué)方法,，既要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，又要注重知識(shí)落實(shí)。努力增設(shè)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的信心；面向全體學(xué)生,，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)探究過(guò)程的樂(lè)趣,，以獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

4,、期末復(fù)習(xí)的研究,。我們幾位任課老師，通過(guò)分析歷年試卷和再次鉆研教材,，基本把握了出卷的方向,。然后針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，分別出了幾份復(fù)習(xí)卷,。這樣的研究，使老師們更加熟悉了教材,，能夠從整體的,、聯(lián)系的觀點(diǎn)看教材。從考試結(jié)果看,，期末考試成績(jī)比期中考試有很大提高,，說(shuō)明復(fù)習(xí)思路是正確的。

這個(gè)學(xué)期的備課組活動(dòng),，取得了一些經(jīng)驗(yàn),，也存在著問(wèn)題，我們將一如既往地努力,，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中取得更大的進(jìn)步,。

備課組活動(dòng)總結(jié)反思篇三

我們的備課組在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和時(shí)間，成員們的能力都有了很大的提升,。備課組的工作主要有以下幾個(gè)方面。

日常教學(xué)工作我們一貫注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià),。每節(jié)課前教師編寫(xiě)好詳細(xì)的電子版導(dǎo)學(xué)案,，提交到校園網(wǎng)學(xué)科資源的信息技術(shù)欄目中。導(dǎo)學(xué)案對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大影響,。過(guò)程性評(píng)價(jià)以記分形式開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)期總評(píng)成績(jī)除了期中期末成績(jī),，更大的部分是過(guò)程性評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)累積,。由于過(guò)程性評(píng)價(jià)是實(shí)時(shí)的，不可逆的,，因此,，對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)有檢查,、監(jiān)督的作用，起到推動(dòng)效果,。學(xué)習(xí)后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好后，一定會(huì)有進(jìn)步,，習(xí)慣,、成就感讓他逐漸的產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),。

同學(xué)間互助學(xué)習(xí)也是我們提倡的。好生在幫助他人解決學(xué)習(xí)疑難的同時(shí),，復(fù)習(xí)了知識(shí)點(diǎn),，學(xué)習(xí)成績(jī)更加穩(wěn)定并有所提高。由于他們有一樣的年齡特點(diǎn),、知識(shí)結(jié)構(gòu),，好生的引導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，比教師的教授,、指導(dǎo)更加立竿見(jiàn)影?；ブ鷮W(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是雙贏的,。大大提高了教、學(xué)效率,。

初一,、二年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐課，學(xué)生自愿報(bào)名參加,。每周一個(gè)課時(shí),。普通班開(kāi)設(shè)的課程是pascal算法與程序設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)班開(kāi)設(shè)的是單片機(jī)原理,，深受學(xué)生的喜愛(ài),。學(xué)生在課上表現(xiàn)很活躍,，有很強(qiáng)的求知欲。學(xué)生的專長(zhǎng)都得到很多的發(fā)展空間,。

上學(xué)期我們?cè)趧⑶Х嚼蠋熤谱鞯膃xcel學(xué)案模板基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)案進(jìn)行了整理和優(yōu)化，讓學(xué)案更加美觀,、易學(xué),。excel模塊學(xué)案制作完成后，這學(xué)期我們又制作了word,、flash這2個(gè)模塊的導(dǎo)學(xué)案,，以模塊的形式制作導(dǎo)學(xué)案，可以更好地適應(yīng)信息技術(shù)教材的頻繁更新,，而且,，可根據(jù)學(xué)情、時(shí)間,，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃。

今年的會(huì)考是由各校在5月自主開(kāi)展的,。我們嚴(yán)格按照教科院的要求,，不舞弊，不透題,，規(guī)范開(kāi)展,。嚴(yán)格按照考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。并將抽樣結(jié)果送交教科院,。會(huì)考工作很順利的完成,。

備課組活動(dòng)總結(jié)反思篇四

以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)日常教學(xué)工作，深化教學(xué)改革,。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校換牌為契機(jī),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《上?？破战逃笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃》的有關(guān)精神，整體推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育工作,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。重視自身素質(zhì)的提高,，教研組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并充分利用好《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)行為指導(dǎo)》認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，注重理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式的進(jìn)修,、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)水平,、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平。工作中,，我們要加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率1,、以教研組建設(shè)帶動(dòng)教師整體素養(yǎng)的提高：

（1）采用“一英米寬，一英里深”的工作思路,，組織好5月份的公開(kāi)教研活動(dòng),，提升教師的理論觀念，提升其指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作的水平,；

（2）將教研活動(dòng)的中心落實(shí)在教材分析,、學(xué)法研究上，結(jié)合教師自身特點(diǎn),，以骨干教師為核心,，使教研組真正成為教師自培基地。

2,、細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，注入新的內(nèi)涵：

（1）備課：備課中確立三個(gè)分析：分析教材、分析學(xué)生,、分析自身,，結(jié)合班級(jí)、教師的實(shí)際,，確定教案的特色,。

（2）上課：在繼續(xù)以往教研組教研課的基礎(chǔ)上，以一堂課攻克一個(gè)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)為宗旨增設(shè)組內(nèi)研究課,，及時(shí)組織評(píng)課,，使執(zhí)教者和聽(tīng)課者均能從中受益,。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行家常課、隨堂課的檢查力度

（3）評(píng)價(jià)：以鼓勵(lì)為主,，采用人文性的言語(yǔ)對(duì)學(xué)生做出公正的評(píng)價(jià),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教科研的工作力度

圍繞校級(jí)主課題,，結(jié)合備課組的校本研修計(jì)劃“小學(xué)科學(xué)課中學(xué)生合作學(xué)習(xí)的策略研究”,，開(kāi)展好自己課題的研究實(shí)施、上好研究課,，做到課前談得出教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)思路和教學(xué)方法，課后能總結(jié)出不足和進(jìn)步,。在課題實(shí)施中認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和個(gè)性特征,，做好課題研究的觀察記錄和個(gè)案，分析和匯總好研究數(shù)據(jù)和材料,，為結(jié)題時(shí)撰寫(xiě)出有質(zhì)量的研究報(bào)告和論文打下基礎(chǔ),，提升自己的教科研能力。

（三）以探索為中心開(kāi)展好科技活動(dòng),，整體推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育工作。

1,、結(jié)合換校名的契機(jī),，加大對(duì)學(xué)校科學(xué)教育氛圍的建設(shè)力度,，給學(xué)生以學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的空間，激發(fā)他們參與科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。

2、加大對(duì)教師科學(xué)教育的培訓(xùn)力度,。提供機(jī)會(huì)讓全體教師了解最新科普信息,，積極組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)理論、開(kāi)展科學(xué)研究,、科學(xué)實(shí)踐及科學(xué)研修,，努力提升教師科學(xué)素養(yǎng)以及組織開(kāi)展各種科技教育活動(dòng)的能力。

3,、本學(xué)期嘗試學(xué)校各個(gè)學(xué)科整合科學(xué)教育內(nèi)容,，將科學(xué)專題教育、自然、做中學(xué),、少先隊(duì)活動(dòng)等各個(gè)途徑通整起來(lái),，互相發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾科學(xué)院,，重視發(fā)揚(yáng)學(xué)?？萍继厣?xiàng)目。

4,、認(rèn)真籌備,，辦好5月份的科技節(jié)，同時(shí)加大對(duì)學(xué)?？萍技庾由呐囵B(yǎng),，積極參與市、區(qū)的各類(lèi)競(jìng)賽,。

三月份：

1,、制定備課組計(jì)劃

2、制定校本研修計(jì)劃

3,、制定科技節(jié)計(jì)劃

4,、區(qū)教學(xué)比武名單上交，準(zhǔn)備課

5,、校教學(xué)比武決賽準(zhǔn)備

6,、校園科技環(huán)境布置

四月份

1、校教學(xué)比武決賽

2,、區(qū)教學(xué)比武初賽

3,、區(qū)對(duì)話式培訓(xùn)

五月份

1、全國(guó)科技周活動(dòng)

2,、校科技節(jié)系列活動(dòng)

3,、校教研組展示

六月份

1,、期末評(píng)價(jià)工作

2、備課組學(xué)期工作總結(jié)

備課組活動(dòng)總結(jié)反思篇五

本學(xué)期以來(lái),，高一語(yǔ)文備課組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，圍繞著學(xué)校和年級(jí)分配的任務(wù)，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)為工作目標(biāo),，積極開(kāi)展各種教學(xué)教研活動(dòng),；同時(shí)，堅(jiān)持新課改,，邊教學(xué)邊實(shí)踐,，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)思路,，作了許多具體工作。現(xiàn)在,，我代表語(yǔ)文組全體成員對(duì)高一上學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念,，盡快熟悉新課標(biāo),，并用以指導(dǎo)教學(xué)工作。由于新課程剛開(kāi)始實(shí)施,，困難與挑戰(zhàn)都很大,。特別是我們高一備課組，不同于高二,、高三,，絕大部分老師是年輕教師，對(duì)課堂思路和新課改把握不準(zhǔn),，體會(huì)不深,。在這種情況下，我們共同認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)有關(guān)理論,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，還學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)權(quán)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，在雙邊活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生各種思維得到有效的鍛煉,。

2,、加強(qiáng)備課組集體備課，把集體備課落到實(shí)處,，做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),。特別是教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生練習(xí)，都要集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。老師們經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究,、探討,，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛,。備課組內(nèi)資源共享，分工合作,，經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，這使得年輕教師較快地站穩(wěn)了講臺(tái),。

3、搞好個(gè)人備課,。首先,，統(tǒng)一備課規(guī)范。由于本組以年輕教師居多,，因此我們盡量寫(xiě)詳案,，每個(gè)教案都要有教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和小結(jié)等,。其次,，備課做到四個(gè)精心。每位教師要精心制定教學(xué)計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，精心選擇教學(xué)方法，精心選擇習(xí)題,。再次,，做好課后備課。老師上完一節(jié)課后,，要及時(shí)總結(jié)與反思這堂課的得與失,，為下一節(jié)課提供借鑒。

4,、狠抓課堂教學(xué)向課堂40分鐘要效率,。課堂教學(xué)做到三為主：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線，變“以教為本”為“以學(xué)為本”,，針對(duì)不同的實(shí)際情況研究教法與學(xué)法,，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力把工作落到實(shí)處,。5,、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,，注重培養(yǎng)他們的個(gè)性化閱讀和良好的閱讀習(xí)慣。在教學(xué)中,，老師盡最大可能為學(xué)生提供閱讀空間,，從閱覽室借來(lái)大量的閱讀材料供學(xué)生閱讀；同時(shí),，為了彌補(bǔ)閱讀量的不足,，老師們利用課下的時(shí)間，從各種書(shū)報(bào)雜志上剪貼了許多有益的閱讀材料,，充實(shí)豐富學(xué)生的語(yǔ)文閱讀生活,。

6、把握好教材的深度與難度,，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí),，扎實(shí)抓好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累,。本屆學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足,，在這種情況下，我們要求向課堂要質(zhì)量,，盡量利用教材作例子,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。與此同時(shí),，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),，并在成語(yǔ)、病句,、語(yǔ)言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。

7、自主寫(xiě)作（練筆）與命題作文（話題作文）的寫(xiě)作相結(jié)合,，初步打好高中寫(xiě)作基礎(chǔ),，養(yǎng)成的良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

8,、在班級(jí)內(nèi)部,，由語(yǔ)文老師組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。比如,，課堂前5分鐘要求學(xué)生到講臺(tái)上演講,，或是為同學(xué)們講解一個(gè)題目，這既鍛煉了學(xué)生的膽量,，有提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，可謂一舉兩得；每周練習(xí)寫(xiě)鋼筆字,。教師全收全閱或者部分批閱,，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí),，很多學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況有了明顯好轉(zhuǎn)；學(xué)生在班上輪流進(jìn)行“詩(shī)詞名篇賞析”的活動(dòng),，開(kāi)拓視野,，增進(jìn)文化底蘊(yùn)。

以上是我們高一語(yǔ)文備課組的一些具體做法,，如有不足之處或不當(dāng)之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

備課組活動(dòng)總結(jié)反思篇六

一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的教研工作,，我親眼目睹了我們組的成員付出的努力和汗水，在學(xué)校工作中發(fā)揮了積極,、重要的作用,。本學(xué)期，我組全體教師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí)，教書(shū)育人,。根據(jù)學(xué)期初的教研工作計(jì)劃,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量,，并且順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，全力配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的各種教研活動(dòng),。雖無(wú)突出成績(jī),，但一路走來(lái)，卻也腳踏實(shí)地?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

學(xué)期初,，我們利用教研學(xué)習(xí)時(shí)間，組織語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料,。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,，使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名語(yǔ)文教師不易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更不易，不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，是必定要在新課改中落伍,，甚至被淘汰的。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,，它對(duì)教師提出了更高的要求,，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了。改革教學(xué)模式勢(shì)在必行,。廣大教師已基本能適應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)改革,。教師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，每位教師每課都有新教案,，教案突出了精講、實(shí)用的特點(diǎn),，做到了書(shū)本結(jié)合,，既備知識(shí)，又備教法,、學(xué)法,。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。

1、本組教師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用,，教研組內(nèi)學(xué)習(xí),、研討、備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、培優(yōu)補(bǔ)差與學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，做到制度化、規(guī)范化,。憑借教材,，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì),，公開(kāi)輪講，認(rèn)真聽(tīng)評(píng),，反復(fù)修改,，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的精彩案例。本組語(yǔ)文教師學(xué)習(xí),、研討,、集體備課隔周一次，由主備教師執(zhí)教,。

2,、教研組內(nèi)五位教師每人都精心準(zhǔn)備一節(jié)教研課，組內(nèi)聽(tīng)評(píng),，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，有效提高了教學(xué)水平。

3,、本學(xué)期每位教師聽(tīng)課都在20節(jié)以上,。

1、更加重視語(yǔ)文教學(xué)的豐富內(nèi)涵,，重視提高學(xué)生的人文素質(zhì),，把作文教學(xué)作為學(xué)生、教師,、文本之間對(duì)話的過(guò)程,，尊重學(xué)生多樣的習(xí)作趣味，將攝影作文和活動(dòng)作文相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的習(xí)作興趣,，激發(fā)寫(xiě)作熱情，提高寫(xiě)作質(zhì)量,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試,，學(xué)生的習(xí)作能力在不同程度都得到了一定的提高。

2,、更加突出了學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)者的尊重,，對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

3,、遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律，更加突出了學(xué)生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期組織了各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)前進(jìn)行了課堂引領(lǐng)，活動(dòng)后進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié),，這些活動(dòng)受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),。

1、在習(xí)作教學(xué)中更進(jìn)一步的實(shí)施有效評(píng)價(jià),。

2、我們將繼續(xù)把思想教育滲透于教學(xué)過(guò)程中,，特別加強(qiáng)感恩,，安全、禮儀等方面的思想教育,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

備課組活動(dòng)總結(jié)反思篇七

一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作，我們數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下,，在全體組員的共同努力奮斗下,，總的感受是辛苦而又快樂(lè)的。下面我就從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)研討了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，不斷提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，為提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在每一次的備課組活動(dòng)中,，老師們圍坐一起研究如何將教材、教參的重點(diǎn),、難點(diǎn)同教研課題相結(jié)合,，探討教育教研的方向，探究課堂教學(xué)的藝術(shù),，處理學(xué)生中的疑難問(wèn)題,，教師之間互相學(xué)習(xí),，毫無(wú)保留的地把自己好的設(shè)想與成功的教學(xué)方式說(shuō)出來(lái)與大家分享,。特別是校內(nèi)賽課,，每一次的試上后，我們組的四個(gè)人都圍坐在一起，針對(duì)每一次課中出現(xiàn)的突發(fā)性問(wèn)題及常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)研討。每個(gè)人各抒己見(jiàn)，沒(méi)有“代溝”,，有的只是對(duì)新理念不同的理解,，對(duì)一堂課不同的詮釋,，對(duì)老師沒(méi)有及時(shí)關(guān)注學(xué)生的遺憾,，對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)另一種方法的處理而再次構(gòu)思,。通過(guò)研討我們每個(gè)人都在自己原有的教學(xué)水平及教學(xué)理論上有了明顯提高,。

在教學(xué)中我們努力做到“精講多練，講練結(jié)合”,。如何通過(guò)“精講多練”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力呢,？我們是這樣做的：

1、認(rèn)真寫(xiě)教案,，課前復(fù)備,，課后反思。

俗話說(shuō),，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,。每次活動(dòng)前，要求教師先認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，分析教材的內(nèi)在聯(lián)系,，找出重難點(diǎn),，并設(shè)計(jì)合理方法來(lái)突破重難點(diǎn),。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題要精講。如何讓做到精講呢,？我們?cè)诩w備課過(guò)程中,，由中心發(fā)言人先挖掘教材，而后針對(duì)備課中的關(guān)鍵處展開(kāi)討論,，并制定出有效的教學(xué)措施,，還要落實(shí)到實(shí)處,。認(rèn)真聽(tīng)取每位教師的發(fā)言,，領(lǐng)會(huì)了教材的編者意圖,，對(duì)教材均有了新的認(rèn)識(shí),。在此基礎(chǔ)上，要求級(jí)部每位教師在課堂教學(xué)上下功夫,，精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié),，找出最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果,，使每節(jié)課不僅得到自己的滿意，同時(shí)受到學(xué)生的喜歡。以此來(lái)做到精講的問(wèn)題要設(shè)計(jì)到位，講課過(guò)程中做到萬(wàn)無(wú)一失。

2,、精心設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的練習(xí)題,。

練習(xí)題是否精心，對(duì)發(fā)展學(xué)生的能力有直接的影響。練習(xí)題不僅要有一定的數(shù)量，更重要的是要有一定的質(zhì)量,，在內(nèi)容上，不但要有利于加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,，而且要有利于能力的提高,。為此我們?cè)谛菹⑷斩啻稳?shū)店，尋找一些設(shè)計(jì)很好的練習(xí)題,，再將平時(shí)容易出錯(cuò)的匯集起來(lái),，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了學(xué)生們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

3,、練習(xí)中為了將教研活動(dòng)落到實(shí)處，我們與平時(shí)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,。

例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)《分?jǐn)?shù)》時(shí),，讓學(xué)生們將動(dòng)手實(shí)踐操作與實(shí)際練習(xí)相結(jié)合，布置同學(xué)們折一折,、畫(huà)一畫(huà),，學(xué)習(xí)《24時(shí)計(jì)時(shí)法》時(shí)，我們讓學(xué)生每人制作了一張鐘面,，學(xué)生們?cè)趧?dòng)手操作過(guò)程中,，不僅插上了想象的翅膀，更對(duì)兩種計(jì)時(shí)法有了深刻的理解,。

4,、其他工作

（1）、作業(yè)批改,。上課容易,，改錯(cuò)難,。老師們工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé),。上課沒(méi)時(shí)間改錯(cuò),，利用課間，或者中午早來(lái)改錯(cuò),，或者放學(xué)晚走一回,，不辭辛苦，做出了大量的工作,。我們?yōu)榱嗣恳粋€(gè)孩子都有所提高,，實(shí)實(shí)在在的工作著。

（2）,、出好單元測(cè)試卷,。平時(shí)老師們各抒己見(jiàn)，認(rèn)真討論每一單元的重點(diǎn)和難點(diǎn),，確定每一單元的測(cè)試內(nèi)容,，出好單元測(cè)試卷。

（3）,、聽(tīng)課,。這學(xué)期老師們對(duì)聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)比以前有所提高，抽出時(shí)間多聽(tīng)課,，多研究別人的教學(xué)好的特色,，用在自己的教學(xué)活動(dòng)中，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

不過(guò),，我們也知道要想成為一個(gè)十分優(yōu)秀的備課組，我們還有很多不足之處,，還需付出更多的努力,，但是相信在我們良好的研討氛圍中，我們會(huì)不斷進(jìn)步,！