隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師教學改革工作總結報告篇一

作為一名在教學一線的老師,，只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質,，才能教好學生,。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習,，積極學習，不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學方法,，把先進的教學模式引入課堂。

通過學習“合作學習”,、“主動探究”,、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力,。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍；教學民主,；學生的學習熱情高漲,；師生關系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。

一切為了學生,，全面促進學生的發(fā)展是我們教師的責任,。實現(xiàn)這些新的觀念，就需要教師和學生的積極互動,，共同發(fā)展,，轉變學習的方式，提倡自主,、合作,、探究的學習方式，倡導學生要富有個性學習,。教師不能單純的講授,，應重視學生的學習態(tài)度和學習習慣的養(yǎng)成。學習能力的培養(yǎng),，重視學生全面素質的提高,。培養(yǎng)學生的數(shù)學意識，合作交流和創(chuàng)新能力,。

教師體現(xiàn)自身價值的主陣地是課堂,，在課堂教學中，我本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的.理念,，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中,，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！?/p>

通過學習我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念,，把新的教學模式引入課堂,，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍同時也提高了自身的素養(yǎng),。學生的學習熱情高漲,；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標,。

在教學中不斷反思自己在工作中的不足之處,。時刻提醒自己要不斷進取。我要努力提高自己的業(yè)務水平,，向專家請教,，向同行請教,，虛心學習專業(yè)理論。提升自己的整體素養(yǎng),。

通過學習研修讓我如沐春雨,，使我明白了許多：教師的成長離不開學習，離不開廣博的知識,，離不開把握、駕馭課堂的能力,，離不開探索,、研究的精神；只有通過學習培訓才能不斷完善自身的素養(yǎng),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

教師教學改革工作總結報告篇二

回顧本學期學校教科研方面做的工作，本人能踏實工作,，根據(jù)學校教科室制定的教科研工作計劃,，以新課程標準的基本理念為指導，從規(guī)范入手,，有目的,、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學改革研究,，以促進提升教科研水平的不斷提高。本學期主要做了以下工作：

任何偉大的研究都源于實踐,，都基于對大量事實的研究,。教科研也不例外，對教育教學實際,，進行多角度,、多層面的研究，這是開展教科研工作的重要基礎,。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn),。在實際的教學過程中，我們會遇到各種各樣的問題,，如學校與家庭社會,、學校管理、教與學,、新課程改革等,，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見,，聽而不聞,，而應該用明銳的眼光審視自己的教學,，去觀察、發(fā)現(xiàn),、解決問題,，用提高教育教學質量的目的去思考、分析與解決問題,。

平時,，我注重教學理論的學習，從身邊的教育教學實際入手,，選定適當?shù)难芯糠秶蚍较?，在進行專題研究時，充分發(fā)揮自己的特長和愛好,，加強學生能力的培養(yǎng),，本學期，個人的專題研究《小學數(shù)學分層練習的實驗研究》取得了一定的進展,。同時,，在日常教學工作中，注重加強對典型個案的剖析,，進行教學反思,，積極撰寫教學論文，從而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次,。本學期撰寫兩篇論文。

本人能深化教學理論的學習,，積極參加學校的教科研活動,，扎實開展一周一次的學科組活動；作為一名骨干教師,，能把自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傳給年輕教師,，指導其日常教學工作，他們雖然踏上工作崗位只有幾個年頭,，但在我的悉心指導下,，他們分別參加了青年教師賽課活動并紛紛獲獎；本人在做好本職工作的同時,，共聽,、評學校年輕教師的課20多節(jié)，促進了青年教師的成長,。

教師教學改革工作總結報告篇三

教育教學質量是學校賴以求存的生命線,，它離不開教師兢兢業(yè)業(yè)地奉獻，也離不開學生腳踏實地地耕耘，更離不開教研教改這一源頭活水地潤澤,。教研工作無論在個人的教學中,，還是在整個學校的發(fā)展中都占有很重要的地位，搞好教研工作是提升個人素質的保障,，也是學校教學質量的基礎,，因此教師要想真正發(fā)展自己，提高自己的教學水平,，必須走教科研之路,，走出自己的特色，真正根據(jù)自己的情況確定自己研究的教科研課題,，堅持不懈的研究,，才能使自己走專業(yè)發(fā)展的道路。

本學期我擔任四年級科學和全校的信息技術教學工作,，嚴格按照學校要求，積極參加學校教研,、磨課研討,、還參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學習了學校發(fā)的各種文件和自己喜歡的做人書籍，并時時思考者我如何教育好我的學生,，要當好老師,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。為了跟上教師的步伐，今學期我認真拜讀了魏書生的《給青年教師的建議》,、《紅蕾文摘》,、《學習兵法》等書刊，認真摘抄和書寫讀書筆記,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。自己還不斷的寫教學反思，實驗總結，使自己不斷的反思自己的工作,，少走彎路,。記得蘇霍姆林斯基說過：“每一位教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄,。這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉,，是無價之寶，是你搞教科研的豐富材料及實踐基礎,?！弊鳛橐幻麑W校名師，為人師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作,；在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

今年教的是四年級科學,，我深知自己的重擔,，直接關系著每一位學生的科學思維和動手操作能力的提高。因此,，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研課程標準，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n,，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。我有時在所教班內做一些問卷調查，了解自己身上的不足,，了解學生喜歡什么樣的老師,，知道某一階段學生對化學的感受等，這樣我可以及時的了解學情，及時的調節(jié)教學的方向,，使學生盡量喜歡我,，喜歡我的教學方式。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在化學教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排聽課、學習的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結,。對上級布置的任務，我總是盡心盡力完成,，及時把各種通知傳達到各位老師,，把自己分管的各項工作都做到完美為止。

總之,，在這一學期中,，由于教研教改，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，比如教學上與學生交流較少,，致使個別學生的化學成績不理想,。學習理論知識不夠，電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。