做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高三下學(xué)期年級工作計劃篇一

本班是美術(shù)普通班，現(xiàn)有學(xué)生54人（男生21人,，女生33人）,，含本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的2名借讀生。班上學(xué)生總體精神面貌積極向上,，進入高三后,，學(xué)習(xí)自覺性大大提高,。但整體基礎(chǔ)差，尖子生不突出,，高二學(xué)測有32人次未通過,，同時面臨著美術(shù)省統(tǒng)考和文化課復(fù)習(xí)的雙重壓力。如何克服不利因素,，幫助學(xué)生做好備考工作,，需要做大量的工作。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想道德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,、心理健康教育,、理想教育，提高自主管理能力,，培養(yǎng)拼搏進取精神,，爭取搞好備考，不留遺憾,。

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會,。在已對學(xué)生了解較深入的基礎(chǔ)上,，進一步對學(xué)生狀況進行摸底調(diào)查，了解學(xué)生在家庭,、生活,、學(xué)習(xí)、性格,、心理,、思想、理想等方面的基本情況,，掌握優(yōu)點和缺點,、優(yōu)勢和弱項、成績和困難,，在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類建立檔案,，研究制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施,。經(jīng)常給他們鼓勁，讓他們有信心,。

2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格等,。另外有計劃地安排一些主題班會,，認(rèn)真設(shè)計班會課,，充分發(fā)揮班會課的作用。擬圍繞備考工作精心設(shè)計班會課主題,，本學(xué)期的班會課主要有以下主題：樹立遠(yuǎn)大理想,；挖掘自我潛能；追求理想和踏實奮斗,；等等,。

3.嚴(yán)格考勤，嚴(yán)查學(xué)生遲到問題,，嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

4.做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作,，和各任課老師團結(jié)協(xié)作，取得各科任老師的大力支持,。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ)。同時也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習(xí)動態(tài),，作業(yè)完成情況等等,。了解本班的動態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題,。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。在電話交流的基礎(chǔ)上，有針對性地和一些家長面對面交流,，以激勵學(xué)生,，并幫助學(xué)生解決一些實際問題。

6.合理規(guī)劃學(xué)生專業(yè)課與文化課的時間分配,。9月份堅持文化課與專業(yè)課并重,；10月份到12月中旬堅持專業(yè)課為主,，文化課為輔；12月下旬到寒假指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際有選擇地參加?？?，將文化課備考作為重點。

總之,，我班面臨的困難還非常多,，好在學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情逐漸增強。我相信在我和我們班的任課老師及全體學(xué)生的共同努力下,，我們一定會有所收獲,。

高三下學(xué)期年級工作計劃篇二

高三年級是高中階段最重要的一個學(xué)年，這一年的教學(xué)質(zhì)量,，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽,。為了搞好高三年級管理工作，根據(jù)本年級的實際情況,，特制定本年級本學(xué)期工作計劃,。

堅持學(xué)校“以人為本,，全面發(fā)展,，尊重個體，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，實現(xiàn)校長室“科學(xué)人文并重,，人才培養(yǎng)多元，為學(xué)特色鮮明,，教學(xué)質(zhì)量一流”的目標(biāo),，以“弘雅、尚德,、篤志,、博學(xué)”為宗旨，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，切實落實學(xué)校工作計劃,，認(rèn)真做好本年級教育教學(xué)管理工作，采取一切必要措施,，確保高考升學(xué)指標(biāo)的完成,，力爭我校20xx屆高考質(zhì)量邁上一個新臺階。

在校長室的直接指導(dǎo)下,，嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項管理制度,，各班、各學(xué)科實行管理和教學(xué)質(zhì)量雙重責(zé)任制,。

從學(xué)生情況看,，整體比較穩(wěn)定,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動努力，有部分學(xué)生在假期里進行了補課或提高,，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了很大的提高,，但整個年級的各科成績與其他學(xué)校相比還是存在一定的差距。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力,，學(xué)習(xí)成績不理想,。同時學(xué)生中存在的諸如逃課、上網(wǎng)吧,、早戀等問題也不可掉以輕心,，它影響著整個年級的學(xué)風(fēng)問題,。

從教師情況看,，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動，認(rèn)真敬業(yè),，相當(dāng)部分教師水平高,，能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。班主任隊伍穩(wěn)定,，整個教師群體有朝氣、精力充沛,，在運用新的教學(xué)手段,、教學(xué)工具方面能力比較強，但也有老師是第一次擔(dān)任高三年級的教學(xué)工作,，所以如何在老教師的帶動下,，使這些年輕人盡快成熟，盡快成為教學(xué)能手,，是本年級工作取得好成績的重要環(huán)節(jié),。

（一）年級管理

1、以身作則,，齊心協(xié)力,；明確職責(zé)，齊抓共管,；科學(xué)分工,，狠抓落實。

2,、加強高三教師政治思想和職業(yè)教育,，努力增強高三教師的責(zé)任心,，使命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

3,、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下班制度,，辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,，嚴(yán)禁進行電腦游戲。

4,、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計劃,，保證教學(xué)進度的嚴(yán)肅性。

5,、牢牢抓住三個環(huán)節(jié)：“家教式輔導(dǎo)”,，作業(yè)批改，談心交流,。

（二）班級管理

1,、調(diào)動全體教師參與班級管理。

2,、發(fā)揮班主任的工作積極性,，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。尤其是在開學(xué)的第一個月，特別要嚴(yán)肅校風(fēng),、校紀(jì),，檢查儀容儀表，切實抓好早自修,、晚自修的紀(jì)律,，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作,，相互溝通,，互通情況；任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作,。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范,，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。

3,、加強與家長的溝通與聯(lián)系,，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞,，使之成為搞好年級工作的助動力,，而不是阻力。

4,、開展“人生能有幾回博”的系列教育活動,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步,。

（三）教學(xué)管理

1,、各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。

2,、復(fù)習(xí)中,，要求各科要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性,、全面性,、全體性,、層次性的原則,。在構(gòu)建學(xué)科知道體系同時還要兼顧能力滲透。主要突出重點,，抓住關(guān)鍵,，突破難點，練要講求效果,，克服簡單重復(fù),。注意各種高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握,，扎扎實實地夯實基礎(chǔ),。第一輪復(fù)習(xí)以“看、講,、練,、評”的形式進行，抓好高考各考點的學(xué)習(xí),，重在夯實基礎(chǔ),。

3、為了提高教學(xué)效果、教學(xué)成績,，重點要充分發(fā)揮備課組的作用,。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材,、教法,，研究學(xué)生情況，加強對高考命題的研究,，有針對性的制定合理的教學(xué)方案,，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助,，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí),，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，優(yōu)勢互補,，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平,，為高三高考打好基礎(chǔ),。在教學(xué)的具體過程中，注意課堂效率的提高,，切實落實好學(xué)生的“三種作業(yè)”,。

4、認(rèn)真研究考綱,，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個方面,。

①試題整體研究——找共性；

②試題重點研究——找趨勢,；

③試題對比研究——找變化,；

④試題分類研究——找差別；

⑤試題集中研究——找新意,、找動態(tài),。

5、繼續(xù)實行月考制,，加強考試流程管理,，專心組織每次考試，爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求,。

6,、每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因,，及時整改,。

高三年級組

高三下學(xué)期年級工作計劃篇三

以學(xué)校20xx—20xx學(xué)年工作思路為指導(dǎo)，落實常規(guī),，強化過程管理,，適度創(chuàng)新，推進課堂教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，增強我校核心競爭力。樹立“以人為本,，激發(fā)潛能”的教育理念,，努力營造“緊張、有序,、科學(xué),、高效”的教學(xué)氛圍，為我校20xx年高考備考打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、教師情況分析：

本年級有任課教師36名，其中34名教師具有高三備考經(jīng)驗,，2名教師第一次上高三,，教師隊伍配備整齊，團結(jié)向上,。班主任隊伍非常穩(wěn)定,，執(zhí)行能力強。雖然部分年輕教師是第一次擔(dān)任畢業(yè)班班主任或擔(dān)任高三年級的教學(xué)工作,，備考經(jīng)驗不足,，但他們精力充沛，踏實肯干,。只要我們?nèi)昙壗處焾F結(jié)一致，聚零成整來開展工作,，優(yōu)化競爭,，化整為零來分擔(dān)壓力，在20xx年的高考中一定能取得較好的成績,。

2,、學(xué)生情況分析：

高三年級現(xiàn)有10個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)678人,，其中文科417人,，理科261人。由于本屆學(xué)生入校基礎(chǔ)差,，歷次襄樊統(tǒng)考成績都不理想,，教學(xué)管理難度大。但是,，在過去的兩年時間里整體穩(wěn)定,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性在不斷提高，尤其是高二文理分科以來,，學(xué)生目標(biāo)更明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法有了明顯變化,，加上本屆一直受到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各處室的高度重視以及鼎力幫助,，在襄樊統(tǒng)考中每次都有進步。20xx年6月襄樊統(tǒng)考過二類線人數(shù)8人,，20xx年1月襄樊統(tǒng)考過二類線人數(shù)文理合計11人,，20xx年7月襄樊統(tǒng)考過二類線人數(shù)文理合計16人，而且文科有1名達(dá)到一類分?jǐn)?shù)線,。從考試成績的變化來看,，本年級已經(jīng)處于良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)，讓每位教師看到了希望,，增強了高考備考的信心,。

常規(guī)工作緊緊圍繞劉校長提出的“進得來，留得住,，出得去”的辦學(xué)理念和“安全,，穩(wěn)定，質(zhì)量”的工作目標(biāo)開展工作,。教學(xué)成績爭取在20xx年元月襄樊統(tǒng)考中文化課過一類線文理各1人,，過二類線文理合計16人，過本科線達(dá)到100人以上,，各學(xué)科上線人數(shù)要高于總分上線人數(shù),。

1、加大對學(xué)生的安全管理力度,。以校園及國內(nèi)出現(xiàn)的重大安全事故和災(zāi)害為題材召開好《安全教育》主題班會,，配合政教處和保衛(wèi)科組織各種安全知識講座和安全演練活動，加強對學(xué)生的安全知識教育,，使學(xué)生了解常見的安全事故,，并掌握基本的逃生方法和注意事項；完善班主任值班制度,，繼續(xù)實行“走動式”管理,，加強對教學(xué)區(qū),、生活區(qū)的巡查；深入校園周邊的居民區(qū),，聽取居民反映的問題,，全方位了解學(xué)生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決在學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象,；加強對校外租房學(xué)生的監(jiān)控,，在校外租房必須讓監(jiān)護人到校簽訂協(xié)議書，并提供詳細(xì)的住址,，以便班主任隨時抽查,；加強特殊時段的安全管理，比如周六晚上,、中午放學(xué)時間,、下午吃飯時間以及整個晚自習(xí)時間，在特殊時段帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班班主任必須在校門口值班,，及時處理突發(fā)事情,。

2、重視平行班的教學(xué)和管理,。平行班班主任及科任教師在管理上應(yīng)該更加細(xì)膩和務(wù)實,，多與學(xué)生溝通，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、家庭以及身體狀況。加強與學(xué)生家長的交流,，取得家長的配合,，共同解決學(xué)生存在的問題。在教學(xué)上要更有耐心和可持續(xù)性,，把握好平行班學(xué)生對所講知識的承受能力,，控制好知識的廣度和深度。

3,、優(yōu)化重點班的管理,，改進重點班的教學(xué)，完善重點班的考核,。高三上學(xué)期重點班繼續(xù)實行“不封口”的管理模式,，即重點班學(xué)生在高三月考中累計兩次退到年級文科180名（理科80名）以后，或一次退到年級文科200名（理科100名）以后,，將直接分到平行班，平行班的學(xué)生若連續(xù)多次取得優(yōu)異成績也可以進入重點班學(xué)習(xí),。重點班的教學(xué)除了在深度,、廣度,、速度上與平行班不同以外,，我們還實行重點班周考循環(huán)滾動復(fù)習(xí)策略,，降低學(xué)生對知識的遺忘速度，提升學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力和應(yīng)試能力,。

4,、加強美術(shù)生在武漢學(xué)習(xí)期間的安全管理和教學(xué)管理,。在強化專業(yè)課的同時不丟掉文化課的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)期間美術(shù)老師要組織,、督促學(xué)生早讀,。要求美術(shù)老師經(jīng)常與家長溝通，定期向班主任或年級分管領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生在武漢的學(xué)習(xí)和生活情況,。

5,、強化班級常規(guī)管理。班主任每天至少5到位,，對班級實行全方位的常規(guī)管理,；加強寢室管理，多深入寢室,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，確保學(xué)生充分休息，防止學(xué)生徹夜不歸,；充分利用班會及其他課外時間做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，把握學(xué)生心理動向,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,；重視優(yōu)秀生、后進生,、特長生的管理,；堅持每日班主任晨會和每周班主任例會。

6,、狠抓教師隊伍建設(shè),，促進教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期,，我們牢固樹立以人為本的觀念,，一切從有利于全體教師干好工作為出發(fā)點考慮問題。堅持“以老帶新”制度,；堅持年級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師聽課制度,，及時了解年輕教師備課和上課的基本情況，幫助年輕教師盡快成長,；堅持要求年輕教師每周至少聽課兩節(jié)以及寫教學(xué)后記或反思,。定期召開學(xué)生座談會聽取意見,，并將意見匯總直接反饋到教師本人，以利于老師們有針對性地改進教學(xué)方法和提高管理水平,。

7,、強化過程管理，嚴(yán)格坐班制度（坐班時間：上午8﹕30至11﹕00,，下午3﹕00至5﹕00）,。嚴(yán)禁利用辦公室電腦上網(wǎng)聊天、玩游戲,、看電影,，嚴(yán)禁坐班時間利用辦公室電腦聽音樂和瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容。

1,、教學(xué)效果實現(xiàn)目標(biāo)管理,。結(jié)合本年級實際，給各學(xué)科,、各班級下達(dá)高考指標(biāo)（文化課與藝術(shù)體育分別制定）,，高考后對各班各學(xué)科教學(xué)效果評價主要根據(jù)完成指標(biāo)情況。

2,、狠抓培優(yōu)工作,，優(yōu)化培優(yōu)措施，改變思維,，適度創(chuàng)新,。從第一輪復(fù)習(xí)開始，任課教師要自備重點學(xué)生錯題登記本,，統(tǒng)計并分析學(xué)生存在的知識缺陷,，及時幫助學(xué)生解決問題，將培優(yōu)工作落到實處,。

3,、加強備課組的建設(shè)和監(jiān)督，充分發(fā)揮備課組的力量,。年級組要配合教學(xué)處加大對高三備課組常規(guī)工作的檢查力度和過程管理,。各備課組認(rèn)真做好集體備課、聽課,、評課,、作業(yè)布置與批改、單元測試等常規(guī)工作,。要積極探索符合本年級學(xué)生實際的教學(xué)計劃和教學(xué)模式,，教學(xué)計劃要體現(xiàn)“兩結(jié)合”，即總體計劃與階段計劃相結(jié)合,，新授計劃與復(fù)習(xí)計劃相結(jié)合,，要處理好教學(xué)進度與月考之間的矛盾,。

4,、加強高考研究力度,，各學(xué)科認(rèn)真研究教學(xué)大綱和20xx年考綱，充分把握高中教學(xué)的重點,、難點,、考點之間的關(guān)系，訓(xùn)練題和測試題的選擇一定要依據(jù)考綱,，注重分析本學(xué)段所學(xué)內(nèi)容在高考試題中出現(xiàn)的特點,。

5、重視各類考試和強化訓(xùn)練,。試卷結(jié)構(gòu),、難度、分值以及評卷尺度要與高考一致,。精心選擇能體現(xiàn)思維層進的各種例題和基礎(chǔ)訓(xùn)練題,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力。要求各備課組要循環(huán)滾動復(fù)習(xí),，“以考代練”,，重點班每周進行一次（平行班兩周一次）單元滾動測試，通過考,、評,、講等環(huán)節(jié)找出教學(xué)中存在的問題。

6,、借鑒永威學(xué)校經(jīng)驗,，將政治、地理備課組作為試點,，實施“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式和“四清”管理模式，推進課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率,。

7、加強高考備考信息的收集,、整理和應(yīng)用,。利用本年級教師的關(guān)系網(wǎng)，增加高考備考信息源,。

8,、加強教師自身教學(xué)水平的提高。本學(xué)期年級要求每位教師做,、評20xx年全國各地高考題,，讓所有教師積累備考經(jīng)驗,，了解高考動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)進度和難度,。

高三下學(xué)期年級工作計劃篇四

為全面提升教學(xué)質(zhì)量,，年級決定圍繞學(xué)校《新學(xué)期工作要點》,，依據(jù)年級實際情況,，特擬定此計劃。

1,、落實學(xué)生理想前途教育講座,。屆時年級聘請這方面專家對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，樹立學(xué)生信心,，培養(yǎng)克難攻堅能力,。

2、落實寢室長負(fù)責(zé)制度,，切實加強寢室管理,。年級安排班主任每晚查寢，并做好相關(guān)記載,。

3,、進一步落實學(xué)生手機管理，杜絕學(xué)生在教學(xué)區(qū)使用手機,，違者由班主任負(fù)責(zé)教育并處理,。

4、嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng),。年級組織班主任不定時到網(wǎng)吧抽查,。違者，通知學(xué)生家長,，配合對學(xué)生進行切實有效的教育,。

5、加強班級管理建設(shè),。敦促班主任進一步優(yōu)化班級管理,，樹立更為良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

1,、認(rèn)真抓好教師考勤工作,，制定相關(guān)管理細(xì)則。落實年級領(lǐng)導(dǎo)值勤,，定時檢查教師考勤,，實施罰款制度。凡教師上課（包括早晚自習(xí)）早退或遲到者，每次罰款20元,，曠課（包括早晚自習(xí)）每節(jié)罰款50元,；凡教師坐班遲到早退者，每次罰款10元,，曠班則每次罰款20元,；凡教師開會遲到早退者，每次罰款20元,，曠會則每次罰款20元,。

2、扎實提高坐班質(zhì)量,，嚴(yán)禁教師坐班期間做與工作無關(guān)事情，違者依據(jù)管理細(xì)則進行處理,。

3,、加強教師思想政治教育，增強教師的集體榮譽感,。提高教師工作積極性,。

1、年級成立常規(guī)教學(xué)考核小組,，定期檢查教師常規(guī)教學(xué)檢查及聽評課,、集備集研開展情況。

2,、年級近期制定《年級教學(xué)管理方案》,，由柯建中老師負(fù)責(zé)落實。

3,、進一步做好集備集研工作,。以教研組為單位，每半月組織開展一次集備集研活動,。要求每次必須全員參加,，有主題，中心發(fā)言人,，并做好文字記載,。由考核小組定期檢查。

4,、要求各班做好新課改相關(guān)工作,，為學(xué)生高考報名做好準(zhǔn)備。

5,、認(rèn)真做好高考備考講座,。年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，于星期六下午在學(xué)術(shù)報告廳分學(xué)科進行。每次講座,，各教研組務(wù)必通力協(xié)作,，搜集高考信息，推薦優(yōu)秀教師為學(xué)生進行高考前瞻性專題講座,，拓寬學(xué)生視野,，讓學(xué)生進一步明晰高考復(fù)習(xí)方向。

6,、認(rèn)真落實教師聽評課活動,。以教研組為單位，確定課題及主講人,，組織相關(guān)教師進行聽評課活動,。為確保質(zhì)量，不增加教師負(fù)擔(dān),，時間由年級與教研組長協(xié)商,，適當(dāng)拉長時間跨度，不能全部集中在某一個時間段完成,。至于聽課節(jié)次,，干部要合乎學(xué)校要求，年級教師一學(xué)期不能少于十節(jié),。期末由年級統(tǒng)一進行檢查,。

7、組織參加高質(zhì)量的聯(lián)考,，每次考試務(wù)必精心組織,，并做好考試分析，切實了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，為進一步優(yōu)化備考方案做足準(zhǔn)備,。

8、按照各班實際情況,，擬定高考目標(biāo),，制定高考分配方案。

9,、由魏先良老師組織各教研組長制定《高考備考方案》,，進一步積極有效地指導(dǎo)高考備考工作。

（一）九月份,。

1,、組織學(xué)生報名，及時上繳學(xué)費,。

2,、配合總務(wù)室進行財產(chǎn)清理,。

3、組織參加黃石市高三新起點考試,。

4,、制定《年級教師管理方案》《高考備考方案》。

5,、組織班主任抽查網(wǎng)吧,。

（二）十月份。

1,、組織學(xué)生前途理想教育講座,。

2、組織月考,。

（三）十一月份,。

1、組織期中考試,。

2,、落實高考指標(biāo)分配方案。

3,、完成新課改各項工作。

4,、組織期中教學(xué)檢查,。

（四）十二月份。

1,、組織月考,。

2、組織高考報名,。

3,、組織聽評課檢查。

（五）一至二月份,。

1,、期末總結(jié)評比。

2,、組織期末考試,。

3、配合總務(wù)室進行財產(chǎn)清理,。

4,、組織期末教學(xué)檢查。

高三下學(xué)期年級工作計劃篇五

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，針對xx屆學(xué)生學(xué)情,、師情，落實教學(xué)改革精神，以高效課堂為抓手,，找準(zhǔn)學(xué)生弱點,，“提升尖子生，確保重點生,，推動本科生,。”全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，在高考中再創(chuàng)輝煌,。

（1）目標(biāo)意識：

xx屆高三總目標(biāo)為102人，重點大學(xué)總?cè)藬?shù)超過10人,，但是我們的現(xiàn)狀與目標(biāo)是有較大差距的,，我們要正視差距，齊心協(xié)力,，不斷努力,。

（2）憂患意識：

本屆老師都是由優(yōu)秀的班主任和我們優(yōu)秀的任課老師組成，我們是一個優(yōu)秀的團隊,，對我們來說,，能作為高三任課老師是榮譽、是責(zé)任,、是機會,。有作為才有地位，有持續(xù)的作為才有持續(xù)的地位,，高三是證明實力機會,。

（3）服務(wù)意識：

教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本，為學(xué)生成長服務(wù),。在管理與教學(xué)過程中,，一切以學(xué)生為中心，適應(yīng)學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識自己,、調(diào)整狀態(tài)，調(diào)動積極性,，促進學(xué)生成長,。

（4）責(zé)任意識：

我校這屆生源不算太好，但我校高考不能再出問題,，意味著高考出問題,，對于這一點我們?nèi)w高中人都有非常明確的認(rèn)識。我們就是要超水平發(fā)揮就是要考得好,，考得不好就沒有出路,。我們沒有退路,，只能低下頭，竭盡全力,，鞠躬盡瘁,。

1、嚴(yán)明紀(jì)律,，促班風(fēng),。

我們將進一步加強高三年級管理。大力營造學(xué)習(xí)氛圍,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。各班制訂班級奮斗目標(biāo)，口號,，提煉班級精神,。

在各類管理中我們將從細(xì)節(jié)入手，降低重心,，強化規(guī)范,，從小事做起，把小事做細(xì),，把細(xì)事做透,。鞏固已取的成果，改變學(xué)生精神面貌,，形成良好的班風(fēng),，使學(xué)生在一個有序的環(huán)境中有規(guī)律地生活，學(xué)習(xí),，保持良好的狀態(tài)。

2,、明確對策,，正學(xué)風(fēng)。

從年級層面上我們提出要“提升尖子生,，確保重點生,，推動本科生?！睂嵭屑庾由鷮?dǎo)師制,，重點臨界生輔導(dǎo)制。

從學(xué)生個人層面上讓每個學(xué)生明確自己的目標(biāo)以及管理目標(biāo)實現(xiàn)的過程,，分析自己的優(yōu)勢與弱勢,，找出提升的對策。

3,、明確職責(zé),，抓管理,。

（1）完善年級工作制度、成立年級組工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行年級組工作小組成員值日管理制度,、班主任巡視與定期交流制度、集體備課制度,、各類例會制度等,。

（2）明確職責(zé)，形成全員參與,、齊抓共管的良好局面,。要求全體老師做到

吃得準(zhǔn)——（教學(xué)方向）高考導(dǎo)向，教材大綱,，學(xué)校精神,，班級學(xué)生；

坐得住——（時間保證）深入鉆研,，多思教法,，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo),；

靠得實——（工作作風(fēng)）全力以赴,，真抓實干，調(diào)整狀態(tài),，舍得投入,；

教得活——（教學(xué)方法）調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛,，提高效率,；

談得來——（感情投入）了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、激勵學(xué)生,；

盯得緊——（中心工作）多提問，多面批,，多檢查,，多指導(dǎo)，多督促,；

管得嚴(yán)——（課堂紀(jì)律）小處著手,，嚴(yán)格要求，不隨便,，不馬虎,，

練得勤——（教學(xué)手段）重視練習(xí)鞏固，加強糾錯整理,。

4,、明確規(guī)律,，調(diào)整狀態(tài)。

總結(jié)高三各階段的主要規(guī)律,，明確主要任務(wù),，制訂總體規(guī)劃，使各項工作有章可循,，順利進行,；根據(jù)各階段學(xué)生的主要特點與規(guī)律，調(diào)整狀態(tài),，增強活力,，提高效率。

（1）我們已經(jīng)召開了xx屆學(xué)生“走進高三”動員會,，隨后開展了系列活動,，以便讓學(xué)生盡快進入高三狀態(tài)。

（2）加強高考危機干預(yù),，把握節(jié)奏,，及時調(diào)整狀態(tài)。我們將抓住幾個關(guān)鍵時機（一模,、二模,、考前百天、考前半個月,、考前一周,，臨考）把握好學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏與心態(tài)調(diào)整。以發(fā)放資料,、團體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)的方式,，開展適度的體育活動與調(diào)適活動，調(diào)節(jié)學(xué)生生活,，及時疏導(dǎo)緊張情緒,，消除心理障礙，保持良好的精神狀態(tài),。

（3）明確復(fù)習(xí)策略。第一輪復(fù)習(xí),，要求教師要砸實知識點,，在“實”中求活，在“實”中提高能力,，要幫助學(xué)生整理知識結(jié)構(gòu),，形成知識網(wǎng)絡(luò)，突出重點,，抓住關(guān)鍵,，突破難點,，重視學(xué)法指導(dǎo)。對于第二輪復(fù)習(xí),，要求教師要對知識規(guī)律進行提練,、拔高、升華,，形成系列與專題,。

1、注重高考研究,，吃透考綱與教材,。

進行仔細(xì)的考綱研究、大量的試題研究,、科學(xué)的規(guī)律總結(jié),、深入的對策研究、可行的實踐活動,，只有這樣才可能有高效的課堂教學(xué),。

老師要注意高考考試說明的考點、要求,、變化,，要做題，要研究近五年高考試題,、樣題,，權(quán)威模擬題，通過對高考試題研究,，進行科學(xué)總結(jié),，尋找規(guī)律。

①歷年試題整體研究——找共性,；

②近年試題重點研究——找趨勢,；

③相同試題對比研究——找變化；

④不同試題分類研究——找差別,；

⑤外省試題集中研究——找新意,、找動態(tài)。

尋找規(guī)律后要進行深入的對策研究,，并將成果運用于實踐,。

2、注重練習(xí)與試卷編寫,、試卷講評與反饋,，提高有效性

（1）要求自編資料，精心選擇資料,。把編寫資料作為集體備課的切入點,，精心篩選信息,，根據(jù)有用信息，每位教師都要自編1—2套模擬題,。

（2）練習(xí)與試題編寫要求

①目的明確,；

②精選精編；

③收集學(xué)生錯題,，分析原因,，歸納類型，尋找相應(yīng)對策,，并通過錯題集中測試進行矯正,。

（3）作業(yè)與試卷講評要注意“八有”：有認(rèn)真批改、有數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、有課堂設(shè)計,、有重點突破、有難點解剖,、有提煉總結(jié),、有矯正練習(xí)、有師生互動,。

（4）繼續(xù)實行定期教學(xué)質(zhì)量檢測制度,，使學(xué)生保持一定的競技狀態(tài)。

3,、注重分層教學(xué),。根據(jù)各層次學(xué)生的不同情況，優(yōu)化整體目標(biāo),，形成合力,，提高重點率與尖子生成績，促進各層次學(xué)生的進步,。

（1）認(rèn)真研究學(xué)情,，對學(xué)生個體進行全面的分析，從智力因素（如知識,、能力,、思維、方法等）和非智力因素（如目的,、動機,、習(xí)慣、身理,、心理等）方面找準(zhǔn)每個學(xué)生特別是重點臨界生與尖子生的薄弱環(huán)節(jié)和突破口，明確偏科與知識缺陷,，找準(zhǔn)增分科與增分點,。

（2）分層激勵,，分層要求，分層輔導(dǎo),。明確不同層次學(xué)生的特點,，對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，將提優(yōu)補偏工作落到實處,，做到“三補五多”,，即補態(tài)度、補方法,、補知識,，課堂多提問，課后多輔導(dǎo),，平時多談心,，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo),。

4,、注重教學(xué)過程管理，抓好“四關(guān)”,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

（1）抓好備課關(guān)。注重集體備課,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,。做到“五備”、“五統(tǒng)一”：備考綱,、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,；統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試,。

（2）抓好課堂教學(xué)關(guān),。我們將開展課堂教學(xué)研究特別是二模后的課堂教學(xué)研究，加強隨堂聽課與公開課管理,，組織學(xué)科帶頭人對高三的聽課,，共同會診，提高課堂教學(xué)效率。

（3）抓好作業(yè)關(guān),。作業(yè)要求數(shù)量適中,、層次化、考試化,。

（4）強化課后輔導(dǎo)關(guān),。教師要針對學(xué)生偏科情況、知識落實情況進行針對性輔導(dǎo),，輔導(dǎo)以個別輔導(dǎo),、小范圍輔導(dǎo)為主，注重實效,。

高三下學(xué)期年級工作計劃篇六

1,、學(xué)生共有670人，其中美術(shù)生53人,，體育生50人,，理科復(fù)讀生23人，文科復(fù)讀生14人,，理科應(yīng)屆第一班70人,。

本屆學(xué)生在高一招生錄取分?jǐn)?shù)線為357分，實際錄取分?jǐn)?shù)線超過460人不足10人,，現(xiàn)有8人在冊,。沒有一個達(dá)到縣重點高中最低分?jǐn)?shù)線。

在高一和高二兩個年級四個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，有1/9的學(xué)生在高二期末高考中取得稍好的成績,，其他同學(xué)更須努力不懈。

復(fù)讀生招錄情況很不好,，數(shù)量少,、質(zhì)量差，440分~490分之間有五人,，算不上升學(xué)一本的最理想分檔,，但我們卻把他們當(dāng)做沖擊一本的寶貴資源。

體育和美術(shù)生有“塊頭”,，目前在術(shù)科上訓(xùn)練稍見起色,，但文化成績壓力更重于前。綜合印象二差一多雙基差,、素質(zhì)差,，而留守學(xué)生竟達(dá)55%以上。

2,、教師為了強化高三教學(xué)和管理,，突出高三教學(xué)改革和探究能力,，今年教師配備最多最齊，各科教師很充足,，共有38人,，平均每17個學(xué)生中就有一名老師，因此幾乎不擔(dān)心學(xué)生的管理,，但新手也較前年要多一倍！目前這些教師均能進入高三教學(xué)的狀態(tài),。他們職責(zé)明確,，信心百倍，新老教師和諧以處,，其樂融融,，教師們在各自辦公室里，努力鉆研,，共同探究,，營造了一種積極向上、奮力拼搏的良好氛圍,?？傮w印象三新二意。一是新手現(xiàn)象,，二是新班組形象,，三是新成果跡象，全體教師有追求成功之意,，全體教師有通力合作之意,。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組本屆加強了領(lǐng)導(dǎo)督辦和管理年級的力量,，從不同層面協(xié)調(diào)管理年級各層面事務(wù),，最大限度地挖掘潛能，使完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)少吃苦少走彎路,。具體分工是

學(xué)校副校長,，督管高三年級，分管1,、2,、3班

學(xué)校教研主任、年級主任,，主管高三年級,，分管4、5,、6班

學(xué)校督導(dǎo)室主任,，主管教師考勤,，分管7、8,、9班

學(xué)校政教主任,，主管班主任工作，分管體育與美術(shù)

學(xué)校教導(dǎo)副主任,，高三（1）班班主任,，協(xié)管高三常規(guī)教學(xué)

學(xué)校政教副主任，高三（9）班班主任,，協(xié)管高三班主任工作

三（2）班班主任,，三（3）班班主任，三（4）班班主任

三（5）班班主任,，三（6）班班主任,，三（7）班班主任

三（8）班班主任。

備課組長

語文,；數(shù)學(xué),；英語；物理,；化學(xué),；生物；政治,；歷史,；地理；文綜,；理綜

1,、思想明確使命，恪盡職守,，以大無畏的精神,，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚高三教學(xué)教研成績,，敢于超越,，扎實推進，塑造高中高三人百折不撓,、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗?，為實現(xiàn)我校可持續(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)2009屆高考輝煌而不懈努力,。即是高舉素質(zhì)教育的.旗幟,，努力實現(xiàn)追求高考新突破，成就學(xué)校新品牌,，塑造高三人新形象三個目標(biāo),。

2,、策略狠抓兩頭，促進中間,，確?！傲咙c”更亮。

1,、實現(xiàn)一本兩位數(shù)的突破

2,、實現(xiàn)本科上線率和絕對人數(shù)的雙突破

3、在體育和美術(shù)上振興發(fā)展

4,、努力爭取1人突破600分,。

5、在學(xué)生安全和考試安全上確保零事故

1,、統(tǒng)一指導(dǎo)思想。堅持勤勉工作,，細(xì)節(jié)到位,，落實基礎(chǔ)，和諧相處,，齊抓共研,，緩步推進，科學(xué)備考,，高創(chuàng)輝煌,，其關(guān)鍵詞是“勤”“細(xì)”“實”“和”“緩”“創(chuàng)”。

“勤”是手腳到位,，時間保證

“細(xì)”是心思縝密,，環(huán)環(huán)相扣

“實”是作風(fēng)務(wù)實，點滴不漏

“和”是態(tài)度親和,，人際協(xié)作

“緩”是速度平穩(wěn),，不爭不搶

“創(chuàng)”是志趣高遠(yuǎn)，夢想成真

要讓每一位老師明確以上六個字的內(nèi)涵,，在這個6個字上做盡文章,，做好文章,，使在高三崗位上,，每個人勤敏而動，精細(xì)而為,，扎實鉆研,，和緩適度，創(chuàng)新發(fā)展,。

高三下學(xué)期年級工作計劃篇七

高三年級現(xiàn)有25個教學(xué)班,，其中兩個理科實驗班,，一個文科實驗班;16個正式理科班,，6個正式文科班,共1496人,，藍(lán)印生多,，體育特長生多,，班容量大，給管理帶來一定難度,。全年級現(xiàn)有教師86人，高級教師38人,，中級教師32人,，其余均為近幾年大學(xué)畢業(yè)的青年教師。

在我?！耙匀藶楸?，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“雙成雙樂”指導(dǎo)方針的指導(dǎo)下,，狠抓“兩頭兩邊緣”即抓尖促名牌,、抓差保穩(wěn)定，抓兩邊緣即狠抓重點大學(xué)邊緣生和本科邊緣生,。爭取名牌,、重點、本科上線都有新的的突破,，創(chuàng)造新的輝煌,。

１.加強理論學(xué)習(xí)，瞄準(zhǔn)新課改方向,，把握好高考復(fù)習(xí)的方向

我們這一屆學(xué)生是新課改的第一屆,，沒有經(jīng)驗可循，所以必須要加強理論學(xué)習(xí),，勇于實踐,，要求各備課組要及時到天津去參加市教研室組織的教研活動，要求教師利用好學(xué)校為老師訂閱的教學(xué)雜志,，研究新教材,，理解新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新課改的方向,，把握好高考復(fù)習(xí)方向,。

２.關(guān)注青年教師成長做好老帶新工作

今年我們年級有12名青年教師被帶上高三,，他們工作熱情高漲，干勁十足,，他們接受新事物快,，容易和學(xué)生打成一片，但是他們?nèi)狈Ξ厴I(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,。為促進新教師成長,，我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對子工作，積極為老教師和新教師搭好橋,。老教師不論在備課,、授課、處理工作,、輔導(dǎo)等方面都要對新教師進行指導(dǎo),，具體做法：①定期交流，互相聽課,、評課,。②新教師先聽課后上課③幫助新教師解決問題。對年輕教師要求他們虛心向老教師請教,，要搶著干活，精心備課,，要做到先聽課后講課,。

２.加強教研，統(tǒng)一備課

我們要求各備課組一定要強化備課組活動,，真正做到統(tǒng)一備課,，備課組活動做到固定時間、固定地點,、固定主體發(fā)言人,，集思廣益，共同研究大綱,、分析教材的重點難點,，探討教法。真正做到例題,，練習(xí),，作業(yè)三統(tǒng)一。要求備課組長充分利用集體備課培養(yǎng)新教師,。

３.加強教師思想工作,，強化年級凝聚力，努力培養(yǎng)一支能打,，敢拼,、勇于奉獻的教師隊伍

高三年級教師隊伍主要是2006屆畢業(yè)班下來的老師,，再通過這兩年調(diào)整組成的，這支隊伍正在發(fā)揚2006屆的光榮傳統(tǒng),，他們愛崗敬業(yè),，對工作精益求精，開學(xué)第一周,，各班要召開主題班會,，強化常規(guī)管理，力爭為開學(xué)奠定一個良好的開局,，我們今后將繼續(xù)發(fā)揚這種作風(fēng),，不斷增強年級凝聚力，努力培養(yǎng)一支能打,，敢拼,、勇于奉獻的教師隊伍

4．強化分層次留作業(yè)，提高作業(yè),、練習(xí)的針對性和實效性

高考臨近,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，我們要求教師留作業(yè)時要有選做題,，基礎(chǔ)差的學(xué)生難題可以不做,，要讓他們騰出時間抓基礎(chǔ)，這樣才有利于他們成績的提高,。為了使教學(xué)更具有針對性,，我們要求教師狠抓基礎(chǔ)，授課,、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué),，作業(yè)分層次，練習(xí)分層次,，以加強教學(xué)的針對性和實效性,。

5．加強學(xué)法指導(dǎo)，促進學(xué)法交流

今年高三總復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)非常重,我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢,我們要求開學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課,，要求教師們要充分利用好多媒體,提高課堂容量和效率,在的教學(xué)中要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

6．狠抓實驗班教學(xué)提高尖子生水平

為貫徹學(xué)校開設(shè)實驗班的意圖,，爭取明年高考名牌大學(xué)上線有新的突破,，我們要求實驗班可以打破平常教學(xué)進度，實驗班的教學(xué)內(nèi)容可以加寬,，加深,，在學(xué)法上給予更具體的指導(dǎo)，鼓勵超前學(xué)習(xí)，深入挖掘?qū)W習(xí)潛能,，不斷提高他們的競爭實力,。開學(xué)初我們計劃分文理分別召開實驗班工作會議。由實驗班的班主任和認(rèn)課教師進行交流,。在培養(yǎng)尖子生上要達(dá)成共識,，形成合力。

7．狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

我們要求各班要確定好具體需要幫助的同學(xué),，然后要求老師們多找他們談心,，在學(xué)法上給予具體的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上給予及時的監(jiān)督,。教學(xué)中多給他們創(chuàng)造成功的機會和體驗,，讓他們也有成功的體驗。

8.做好問卷調(diào)查,，做好反饋工作

問卷調(diào)查工作對了解教育教學(xué)情況非常重要,，我們計劃本學(xué)期問卷調(diào)查和座談會各搞一次，認(rèn)真分析學(xué)生反映的情況,，及時進行情況反饋,。

9.認(rèn)真做好考試情況分析工作

進入高三，首先有我們年級組織的月考（第三周）,，然后又有2次xx市十二校聯(lián)考,，我們要求各備課組、各班班主任要認(rèn)真分析考試情況,，查找存在的問題（教師存在問題,、學(xué)生存在問題）制定整改措施。年級領(lǐng)導(dǎo)小組要加強存在問題的分析,，對存在問題的學(xué)科和班級要多給以幫助和支持。根據(jù)今年高考的新特點,，我們利用每周日下午,，進行文綜、理綜訓(xùn)練,。

10．做好考前心理指導(dǎo)和答題技巧指導(dǎo)

每年高考都有學(xué)生由于緊張發(fā)揮不出真實水平,，有的同學(xué)會做的題得不分來，更有涂錯卡,、漏掉反面的題沒做等情況,，為此我們在考前將利用班會對學(xué)生進行緩解壓力方法指導(dǎo)，考前我們專門組織“考試答題技巧和注意事項”的講座,，力爭將上面的問題減小到最低限度,。

1.狠抓穩(wěn)定，穩(wěn)定是壓倒一切的事情

歷屆畢業(yè)班的經(jīng)驗表明,，哪屆穩(wěn)定哪屆考得就好,，哪個班穩(wěn)定,，哪個班就出成績。所以抓好各種自習(xí)課的紀(jì)律,，抓好午休,、晚就寢的秩序至關(guān)重要，為此我們計劃第一周就召開高三年級學(xué)生會主要干部大會,，各部門作到分工明確,，責(zé)任到人。學(xué)生會勞衛(wèi)部利用每天的課間操時間檢查各班宿舍,、教室衛(wèi)生,。體育部檢查各班出勤人數(shù)。紀(jì)律部檢查午自習(xí),、晚就寢情況（由于高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，主要檢查任務(wù)由值班班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生會人員檢查時間較短）

2.強化每周一次的班主任碰頭會制度

由于高三年級人數(shù)較多,，我們建立起班主任每周一例會制度,，總結(jié)上周情況,，提出存在的問題和整改要求，力爭使存在的問題及示xx縣及時解決。在班級管理中,，強調(diào)班主任的到位意識，即課間操班主任到場,，晚就寢維護秩序值班班主任到位,，餐廳檢查班主任到位等。

3.加強心理健康教育促進學(xué)生身心健康發(fā)展

高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,，尤其考試成績不理想時容易煩躁,，緊張。非常容易出現(xiàn)心理問題,。隨著高考的臨近,，這種問題可能回越來越突出，所以必須加強心理疏導(dǎo),。要求班主任學(xué)習(xí)有困難而又性格內(nèi)向的學(xué)生,，班主任對這樣的學(xué)生給以更多的關(guān)心、幫助和鼓勵,。要求班主任要努力的想事,、干事、成事,、不出事,。本學(xué)期，我們計劃請馬志國老師為高三學(xué)生做一場“舒緩壓力，笑迎高考”的講座,。

4.強化安全教育杜絕事故隱患

隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,，學(xué)校到處都顯得擁擠，不僅宿舍管理方面餐廳就餐方面,，各種活動的組織都面臨著非常大的壓力,，例如每天的上下操時，教學(xué)樓樓道上非常擁擠,，非常容易發(fā)生踩傷事故,。為此，班主任要采取多種形式,，強化對學(xué)生安全教育,，提高安全意識，使學(xué)生在頭腦中樹立交通安全意識,，財務(wù)安全意識,，飲食安全意識，運動安全意識等,，時刻繃緊安全這個弦,，強化班主任樓道值班、餐廳值班,。杜絕一切隱患的發(fā)生,。

5.做好家訪及家長學(xué)校工作

還有幾個月就高考了，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)格外重視,，班主任要通過多種形式和家長保持聯(lián)系,，本學(xué)期我們計劃第一次十二校聯(lián)考之后召開一次全員的學(xué)生家長座談會。做好考前對家長的指導(dǎo)工作,。加強和改善對家庭教育的指導(dǎo),，力爭家庭教育和學(xué)校教育形成合力，爭取教育最佳效果,。

6．對學(xué)生要進行畢業(yè)教育,、感恩教育。培養(yǎng)學(xué)生回報母校,、回報社會的意識

我們計劃在5月份開展“站好最好一班崗,，留下高三好形象”活動,。教育學(xué)生要愛護母校的一草一木,，言談舉止要為高一、高二的學(xué)弟,、學(xué)妹作出表率,。

利用班會對學(xué)生進行感恩教育，讓學(xué)生常懷感恩之心，感謝父母,，感謝老師,，感謝母校，感謝社會,。

7．做好高考組織工作,，讓學(xué)生安全、順利地參加高考

高考是學(xué)生一生的大事,，家長關(guān)注,，社會關(guān)注，我們一定把我校高三學(xué)生參加高考的組織工作作好,，作到安全第一,，萬無一失。同時教育學(xué)生誠信應(yīng)考,，為學(xué)校爭光,，不做為學(xué)校摸黑的事情。

8．做好學(xué)生的志愿填報工作和離校工作

9.做好年級宣傳工作

本學(xué)期我們繼續(xù)將我們的工作及時地通過一中月報,、一中網(wǎng)站發(fā)布出去,，讓更多的家長了解我們工作，支持我們工作,，也為宣傳一中做應(yīng)有的貢獻,。

高三下學(xué)期年級工作計劃篇八

在校長辦公室的決策下，庫校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下落實學(xué)校本學(xué)年的計劃,，圓滿完成高三日常管理與教學(xué)工作以及高考工作,。

務(wù)實、求真,、創(chuàng)新

努力為高三年級學(xué)生營造一個和諧,、文明、競爭,、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、強化“全員育人思想”,加強日常規(guī)范管理,。

①在高三年級全體老師的共同努力下,，目前高三年級班級穩(wěn)定。本學(xué)期應(yīng)在校德育工作思路的指導(dǎo)下,，進一步落實全員育人思想,，使人人成為德育工作者，形成強大的德育攻勢,，將學(xué)生們的思想進一步提升,。利用好每周三的晨訓(xùn),，由教師領(lǐng)導(dǎo)共同參與完成。

②本學(xué)期是高中的最關(guān)鍵時期,，學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生怠慢,、急躁、不服管的現(xiàn)象,。因此,，日常規(guī)范更顯重要，對學(xué)生的穿著言行,、寢室文化,、衛(wèi)生、教室布置,、衛(wèi)生都要從嚴(yán)管理,。這件事情由方斌主任督促各班落實完成。

2,、高考備考工作常抓不懈,。

目前高三年級工作正圍繞普通班教學(xué)、藝術(shù)特長生教學(xué)工作,，體育特長班教學(xué)工作三條線緊張而有序地進行,。其中美術(shù)班的美術(shù)專業(yè)課已基本結(jié)束。體育特長班的體育專業(yè)也正在提升之中,。美術(shù)與體育專業(yè)都有希望獲得重大突破,。本學(xué)期的重點工作是抓好這些學(xué)生的文化課成績。

①文科,、理科班的備考工作：第一,，班主任、教研組長,、科任教師共同努力,，將教學(xué)落到實處。實行目標(biāo)跟蹤法,，對各科的學(xué)生制出相應(yīng)的升學(xué)目標(biāo),，將學(xué)生分配到各科任教師，實行跟蹤管理,。由年級保留跟蹤人員與學(xué)生名單,，不定期抽查工作。第二,，重點生由庫校長,、我直接負(fù)責(zé)管理。對日常的學(xué)習(xí)落實情況,，心理狀況等都應(yīng)了如指掌,。

②美術(shù)生的備考工作：在指導(dǎo)學(xué)生完成校考后,，應(yīng)集中優(yōu)勢兵力將美術(shù)生的文化課大力提升,，千萬不能出現(xiàn)美術(shù)過關(guān)而文化課不能過關(guān)的情況。文化課以基礎(chǔ)為主,，以提升分?jǐn)?shù)為目標(biāo),，能夠快速漲分的科目應(yīng)多加課時。

③體育生的備考工作,，本屆體育生有希望考上名牌大學(xué),，但最為重要的是文化課，其中三（2）班胡小奇希望最大,，本學(xué)期胡小奇的文化課應(yīng)專門由各科任教師開小灶輔導(dǎo),，盡一切力量保證其文化課過關(guān)。

3,、加強集體備課的落實,。集體備課有利于發(fā)揮集體的力量：有助于思想統(tǒng)一、針對性統(tǒng)一,、信息統(tǒng)一?，F(xiàn)在已開始集體備課。由方斌主任負(fù)責(zé)好集體備課教室的常規(guī)管理,，教室氛圍,，辦公落實情況，針對出現(xiàn)的情況及時通報,。

4,、加強班主任班級中的核心作用：

班主任的指揮棒作用應(yīng)進一步加強。

（1）年級定期與不定期開展班主任會,，就本學(xué)期出現(xiàn)的情況及時反饋,，及時解決；加強班主任的日常工作檢查,、指導(dǎo),，全年級共同行動，形成班主任的核心地位,。

（2）利用好晚讀與班會課對學(xué)生加強教育與指導(dǎo),。要求做到“事無巨細(xì)，樣樣關(guān)心”,并且形成正確的導(dǎo)向,，將學(xué)生拉到自己身邊,，形成主心骨。

（3）對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都要關(guān)心與指導(dǎo),，學(xué)習(xí)的方向與方法,、思路與技巧都要指導(dǎo),。生活上多關(guān)心、多留意,，做好學(xué)生的保護神,。

（4）做好班級的補差、培優(yōu)工作,。重點的培養(yǎng)應(yīng)在首位,，后進生的補差也不可放棄。

5,、加強家長的聯(lián)系

高三升學(xué)是每個家庭都非常關(guān)注的,，因此，充分利用好家庭在教育工作的地位與作用也是非常關(guān)鍵的,。在這方面要求各班級的班主任與教師都要關(guān)注,。多與學(xué)生的家長溝通，使全體家長在高考前都真正以學(xué)生為中心,，為學(xué)生服好務(wù),。

2月份

①參加武漢市高考，并做好分析總結(jié)工作,。

②舉行“百日誓師”大會,。

3月份

①第一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，準(zhǔn)備第二輪復(fù)習(xí)計劃與資料

②參加黃岡市高考,，做好準(zhǔn)備工作以總結(jié)工作,。

③課表調(diào)整。

④學(xué)雷鋒活動

4月份

①抓好第二輪復(fù)習(xí)集體備課工作,。

②召開家長會,。

③準(zhǔn)備黃岡市第二次高考。

④做好重點生的跟蹤調(diào)查與分析會,，拿出具體方案,。

⑤開好全體高三教師的分析總結(jié)會。

5月份

①第三輪復(fù)習(xí)的課表安排及復(fù)習(xí)落實,。

②做好外來信息的評估與使用工作,。

③做好考前的各科備漏補缺工作。

④做好考前心理輔導(dǎo)工作,。

⑤第三次高考的分析總結(jié)工作,。

6月份

①考前的狀態(tài)保持。

②看考場及高考的準(zhǔn)備與后勤工作安排,。

7月份

做好學(xué)生填報志愿的服務(wù)工作,。