總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇一

20xx年10月9日,，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，由教務(wù)處組織汽修專業(yè)教師赴凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀考察,。踏進(jìn)校園,，給我們的感覺就是：他們的校園很清潔，校園氛圍很好,，沒有學(xué)生的高聲喧嘩

接待我們的老師對學(xué)校的基本情況作了介紹,，凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，是黔東南州最早創(chuàng)辦的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,。1999年,，與黔東南州旅游局聯(lián)合開辦黔東南州旅游學(xué)校,實(shí)行兩塊牌子一套人員管理。20xx年,，被貴州省人民政府評定為“貴州省重點(diǎn)職?！保?0xx年,，被教育部評定為“國家級重點(diǎn)職?！保?0xx年,，被貴州省人民政府確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！表?xiàng)目建設(shè)學(xué)校。學(xué)校內(nèi)設(shè)國家第49職業(yè)技能鑒定站,；黔東南州旅游從業(yè)人員培訓(xùn)中心,。

學(xué)校以“格物立人，天公生民”為校訓(xùn),，立足于學(xué)生的生存與發(fā)展,，全面實(shí)施“管理軍事化,、專業(yè)市場化,、育人個性化,、教學(xué)模塊化,、實(shí)訓(xùn)

企業(yè)化和創(chuàng)業(yè)最大化”,，同時(shí),，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，以專業(yè)教育為核心,，以校企合作為突破口,，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,。

學(xué)校占地180畝，全日制在校人數(shù)4500余名,，教職工150名,，專任教師132名。專業(yè)設(shè)置緊貼市場,，已經(jīng)形成以計(jì)算機(jī)技術(shù),、電子與信息技術(shù)、汽車,、機(jī)械,、學(xué)前教育和旅游為龍頭的專業(yè)體系，并與黔東南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦“護(hù)理專業(yè)”,。學(xué)校通過深層次的校企合作,，最大程度擴(kuò)展學(xué)生對口就業(yè)面，畢業(yè)生就業(yè)率100%,。

該校的田校長在會議室接待了我們,，對學(xué)校的主要的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)做了介紹

一、對課間操做了切合實(shí)際的改革,。

按照田校長開玩笑的話,，就是要讓學(xué)生精力得到發(fā)泄，該校的課間操不是在做統(tǒng)一的廣播體操,，而是改革成俯臥撐,，讓學(xué)生做的手發(fā)酸，沒有力氣去打架,，并結(jié)合利儀要求,，跳禮儀操，這樣既鍛煉了學(xué)生身體,，又培養(yǎng)了學(xué)生的禮儀

二,、不搞工學(xué)交替。

學(xué)生在學(xué)校只有兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)文化課,，也要學(xué)習(xí)專業(yè)理論課和實(shí)踐操作課程，學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的，為了保證學(xué)生能有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不搞工學(xué)交替,，讓學(xué)生打好對口就業(yè)需要的知識基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)

三、抓理實(shí)一體的教學(xué),。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生不要一上課就打瞌睡，該校強(qiáng)調(diào)教師要抓好理實(shí)一體的教學(xué),，讓理論課在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行教學(xué),。

如汽車外語和計(jì)算機(jī)外語，就在相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行教學(xué),。

四,、抓對口就業(yè)。田校長介紹他們學(xué)校的學(xué)生一律不準(zhǔn)在生產(chǎn)流水線就業(yè),。如我們學(xué)習(xí)的該校汽修專業(yè)畢業(yè)生,，外地和凱里本地的4s店都完全可以接收。通過抓對口就業(yè),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)才有目標(biāo)可循,。

五、抓學(xué)生管理,，讓學(xué)生能做到“事事有人管,，人人有事干”該校比較注重學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。據(jù)田校長介紹,，班級中,，讓人人可以當(dāng)班長，每個學(xué)生分管一個方面,，晚自習(xí)根據(jù)專業(yè)課程設(shè)置,，和學(xué)校對學(xué)生的能力要求安排自習(xí)內(nèi)容，由學(xué)生自己管理,。

六,、抓實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)，抓師資配備,，切實(shí)抓好管理人員和教師到企業(yè)鍛煉,，抓校際交流，提高教師素質(zhì),。

學(xué)校的辦學(xué)離不開硬件和軟件的支撐,，要強(qiáng)化對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，必要的教學(xué)設(shè)備是基礎(chǔ),。該校在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，已?jīng)在開發(fā)區(qū)建設(shè)新校園,，汽修專業(yè)還落實(shí)了中德若浩項(xiàng)目。

學(xué)校重視中層干部管理能力的提升,，更重視教師的企業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng),，每年都安排一定時(shí)間讓教師下企業(yè)鍛煉，這樣使學(xué)校的教學(xué)和管理更貼近生產(chǎn)實(shí)際,。

中等職業(yè)學(xué)校一定要開門辦學(xué),，該校積極借助東部學(xué)校的力量帶動自身的發(fā)展，該校與浙江德清一所職業(yè)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),，每年派出部分教學(xué)到這所學(xué)校學(xué)習(xí),，使本校教師的教學(xué)水平得到了提高,。最好我們參觀了該校的汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及一些主要設(shè)備,，和汽修專業(yè)教學(xué)交流了專業(yè)教學(xué)方面的內(nèi)容，如這所學(xué)校汽修專業(yè),，一年級上公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)方面課程,，到二年級選擇專業(yè)方向。

總之,，通過參觀學(xué)習(xí),，讓我們對該校辦學(xué)的一些理念有深刻的體會，我們應(yīng)該思考我們學(xué)校在目前的情況下,，如何使我們辛苦招進(jìn)的學(xué)生,，先成人，最后成才,，使我們的畢業(yè)生要有別于沒有參加過職業(yè)學(xué)校的一般農(nóng)民工,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，是我們在今后的工作中應(yīng)切實(shí)思考的問題,。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇二

為響應(yīng)學(xué)校青年教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的號召,，更為提高自身的實(shí)踐能力，我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動,。在實(shí)踐鍛煉過程中,，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實(shí)踐,，以掌握最新的企業(yè)用人需求,，現(xiàn)總結(jié)如下：

從校園走向企業(yè)，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工,，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者社會角色之間存在的差異,，明確自己的任務(wù)和目標(biāo),。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識,，而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí),，并將理論知識與實(shí)踐結(jié)合,，應(yīng)用于實(shí)踐。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的,，一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

對我們青年教師來講,，進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)是一個難得的機(jī)遇,，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過鍛煉,，能拓寬視野,，了解企業(yè)對學(xué)生的需求，了解當(dāng)前社會就業(yè)新形勢,，找到改進(jìn)教學(xué)方法的新思路,。在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間，我認(rèn)真了解這個企業(yè)所從事的業(yè)務(wù),，把各方面的業(yè)務(wù)逐一和我校學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程進(jìn)行對照,，發(fā)現(xiàn)了很多在課堂上學(xué)不到的東西，也感覺到了學(xué)生只在課堂上學(xué)習(xí)的局限性,。我們青年教師大多是從大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校教學(xué),，教授學(xué)生只是書本知識，我覺得通過這次實(shí)踐開闊了青年教師的視野,，在以后的課堂上講些企業(yè)方面的知識,，講自己企業(yè)實(shí)踐的切身體會，講自己在企業(yè)實(shí)踐中的具體工作,，講企業(yè)生產(chǎn)中需要什么樣的人,，行業(yè)需要怎么的人，企業(yè)喜歡的人是什么樣!企業(yè)的要求,，企業(yè)的制度等,。結(jié)合學(xué)生平時(shí)上課不好的現(xiàn)象

與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們,，教育他們,，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果!通過這次企業(yè)實(shí)踐，告訴學(xué)生,，企業(yè)的考勤制度,，遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng),，敬業(yè)精神,。我將把這次活動的收獲運(yùn)用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中，爭取對今后整體教學(xué)水平和對學(xué)生的管理能力都有所提升,。

通過這次實(shí)踐活動,，我還體會到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學(xué)能力,、溝通能力,、分析問題的能力、解決問題的能力?，F(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，我覺得以上能力至關(guān)重要，沒有這些能力,，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生,，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)努力,，基本功扎實(shí),，但是幾月后或一年后,，他們的問題就暴露了,，會的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識，自學(xué)能力差,，在工作中不善于總結(jié),，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資,，像這種情況的員工就不會動腦思考,，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，思考怎么樣提高工作效率,，只有這樣，才能提高,，才能可持續(xù)發(fā)展,。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇三

今年年初我有幸參加了由教育部主辦，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐的培訓(xùn)項(xiàng)目,，參加本次下企業(yè)實(shí)踐的共有來自江蘇省內(nèi)的十幾所中等職業(yè)學(xué)校的二十幾名教師,，大家匯集在蘇州度過了為期六個月的學(xué)習(xí)時(shí)光。我慶幸自己能在這個培訓(xùn)班里接受實(shí)實(shí)在在的教育,，同時(shí)也深知這次培訓(xùn)機(jī)會的難得,，因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠,，爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多先進(jìn)和寶貴的知識,。在培訓(xùn)期間,，我不斷反思自己以往在工作中的不足，以此激勵和鞭策我今后的實(shí)際工作,?？傊ㄟ^這次培訓(xùn)我收獲頗豐,，受益匪淺,。具體總結(jié)如下：

專家講座，交流探討（一周）

學(xué)校邀請的專家們擁有淵博的知識,、精湛的技能,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對學(xué)科矢志不渝的探究精神,，深深感染了我們每一位學(xué)員,。專家們精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，每一場報(bào)告,，每一次對話都是思想的洗禮,。在聆聽與對話中，我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐,，感受到了差距,，激發(fā)了熱情。以前一直認(rèn)為課題對于我們這樣的青年教師來說,，真的是太高深了,，像我們這樣的小年輕還能研究課題？但是在聽了江蘇省教育廳職業(yè)教育教師培訓(xùn)中心方建華主任的<從問題出發(fā)：教科研的實(shí)踐理性>這個講座之后,，我對課題有了新的認(rèn)識,，覺得我們青年教師也還是可以先從一些簡單的課題研究開始，只要我們做個有心人,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，就能找到可以研究的課題并進(jìn)行研究。方主任是這樣說的：問題即課題,，課題并不是憑空想象的,，他主要來源于教育實(shí)踐中的實(shí)際問題，從所發(fā)現(xiàn)的教育問題中進(jìn)行篩選值得研究的問題,，也就成了我們可以去研究的課題,，你去解決問題的過程也就是研究課題的過程，此外他還給我們講了教育論文的寫作與發(fā)表的技巧,，為我們以后的教育教學(xué)論文的發(fā)表奠定了基礎(chǔ),。給我留下深刻印象的還有ivt的蔡曉雙教授給我們講的《教學(xué)質(zhì)量與保障》這個講座，他里面說的這樣三句話“告訴我,，我會忘掉,。做給我看,，我會記住。讓我動手,，我就會做,。”這三句話我覺得說出了我們職教與普教的區(qū)別,，讓我知道我們專業(yè)課的教學(xué)不能對學(xué)生進(jìn)行滿堂灌,，要讓學(xué)生充分的參與到學(xué)習(xí)活動中來，做課堂的主體,，要讓他們主動的獲得知識,，而不是被動的接受知識。此外還有很多精彩的講座,，專家們都是用平實(shí)的語言闡述著教育教學(xué)背后的大道理,，讓我們在每一次的講座中都有所收獲。

三維造型設(shè)計(jì)軟件的講解（三周）

培訓(xùn)的第二周我們就進(jìn)行了三維造型設(shè)計(jì)軟件mastercam的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)而又詳實(shí),，從設(shè)計(jì)模塊開始，由二維圖形繪制,，到曲面造型及實(shí)體造型,，再到加工模塊中的二維加工及曲面加工。掌握了matercam的具體操作之后,，接下來就給我們布置編程任務(wù),，讓我們利用軟件從簡單的零件做起，一步一個腳印的做,，隨著難度的增大，掌握的東西也越來越多,，系統(tǒng)的掌握了銑平面,、銑曲面、鉆孔,、銑槽及配合工件等加工的程序編制,。各位任課老師嫻熟的專業(yè)技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度深深的感染了我,他們是我學(xué)習(xí)的楷模,。

在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,，我被分到蘇州近藤精密部件有限公司，進(jìn)行為期長達(dá)5個月的下企業(yè)實(shí)踐活動,。蘇州近藤精密部件有限公司是一家技術(shù)力量雄厚,，服務(wù)信譽(yù)一流的日本獨(dú)資公司。公司立志于成為專業(yè)金屬機(jī)加工領(lǐng)域的翹楚,，采用最佳的制造工藝,，為客戶提供優(yōu)化及最具價(jià)格競爭力的汽車零部件,、通訊零件、醫(yī)療器件,、管道接頭零部件等產(chǎn)品,，致力于品質(zhì)零缺陷及準(zhǔn)時(shí)交付，其最終目標(biāo)是為客戶提供最優(yōu)的產(chǎn)品,，而有意識的發(fā)展和生產(chǎn)大量極具難度性的零部件的戰(zhàn)略有效支持了這一目標(biāo)的達(dá)成,。

這次下企業(yè)實(shí)踐使得個人的實(shí)際動手能力有了很大的提高，對于一些理論知識的掌握有了更深層次的理解,。我們的作息時(shí)間是早上八點(diǎn)到下午四點(diǎn)半,，看似很輕松，其實(shí)不然,，每天早上五點(diǎn)多就起床然后洗漱,，早餐幾乎都是在公交車上吃的，因?yàn)槲覀冏≡谔K州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師發(fā)展中心公寓里面,，從學(xué)院到企業(yè)大概一個半小時(shí)的車程（據(jù)學(xué)院的老師說一個多小時(shí)車程上班在蘇州算是正常）,，到了企業(yè)要打卡，換工作服,，穿勞保鞋做一些工作前的準(zhǔn)備工作,，八點(diǎn)就必須到達(dá)指定工作崗位進(jìn)行工作。進(jìn)入公司的第一周是新員工的入職培訓(xùn),，主要學(xué)習(xí)該企業(yè)的企業(yè)文化,，企業(yè)理念，企業(yè)的發(fā)展過程和優(yōu)勢,，企業(yè)的規(guī)章制度以及安全教育,。并著重講了安全教育，對于一個企業(yè)來說,，只有做到了安全生產(chǎn),，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展,。所以企業(yè)很重視安全教育,，正如我們在學(xué)校上實(shí)訓(xùn)課時(shí)對學(xué)生老生常談一樣，叫他們謹(jǐn)記安全,，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想,。

為了能讓我們更深入的了解公司的產(chǎn)品及加工工藝，公司安排我們一個月在生產(chǎn)車間做一線操作工,，一線雖然很累但是很能磨練人,，同時(shí)能學(xué)到很多東西，因?yàn)樵谝痪€我可以近距離觀察到刀具切削參數(shù)的改變對加工影響，加工工藝改變對加工零件的影響等等,，同時(shí)要對加工好的零件進(jìn)行在線檢測,，看零件是否在允許的公差范圍之內(nèi),，要對程序進(jìn)行修改以滿足加工要求等等,，凡是在加工中遇到的任何問題我都要想辦法解決，解決不了的請教師傅,，他會帶著我一起解決,，在解決問題的同時(shí)自己的能力也在不斷的提高。一線操作過會就進(jìn)入到編程部門,，他們這個編程部門包含著三塊,，一塊是工藝安排，一塊是夾具設(shè)計(jì),，還有一塊就是計(jì)算機(jī)編程,。公司專門安排了部門主管做我的師傅，教我根據(jù)給定的零件圖及技術(shù)要求,，分析加工工藝,，編寫加工程序，給我一些實(shí)際的生產(chǎn)任務(wù),，讓我運(yùn)用mastercam軟件進(jìn)行編程仿真,，仿真好后給他進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)后再傳到機(jī)床里面進(jìn)行加工,，除此之外我?guī)椭麄冞M(jìn)行程序的升級,，舊程序的修改，刀具庫的升級,，刀具的整理……

為期六個月的培訓(xùn),，是近距離接受數(shù)控加工實(shí)踐，感受數(shù)控加工魅力所在的六個月,；是迅速成長,，脫胎換骨的六個月。是完成角色轉(zhuǎn)化的六個月,；是理論聯(lián)系實(shí)際，將專業(yè)知識付諸實(shí)踐,，尋求到自我發(fā)展的六個月,。在六個月的培訓(xùn)中，感觸良多,，收獲頗豐,。六個月的企業(yè)實(shí)踐，從無知到認(rèn)知,，再到深入的了解,，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識,。我有成功的喜悅，但更多感到的是責(zé)任,、是壓力,！

此次參加青年教師下企業(yè)實(shí)踐不僅讓我的實(shí)踐能力得到大幅度的提高，更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸,，它所帶給我的感悟和體會很多,，這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專業(yè)成長。這次培訓(xùn)不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會,。通過交流和討論活動，我了解各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn),。

企業(yè)實(shí)踐已告一段落，但我感覺到需要自己學(xué)習(xí)的東西更多了,。今后我會更加嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在反思中不斷成長,！最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會,，給我這次成長的機(jī)會，我會在今后的工作中學(xué)以致用,，把所學(xué)到的知識,、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去,，不斷改進(jìn)和提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇四

為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式,，提高校企之間的合作,，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，根據(jù)學(xué)院制定的教師暑假企業(yè)實(shí)踐實(shí)施方案,，暑假期間,，我于20xx年7月11日至20xx年8月28日到臨沂市羅莊區(qū)湖濱化工廠進(jìn)行了暑假企業(yè)實(shí)踐鍛煉，為教學(xué)改革,、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

臨沂市羅莊區(qū)湖濱化工廠始建于1986年，位于山東臨沂市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)湖北路西段，屬于私營企業(yè),，資產(chǎn)總額5000萬元,，年產(chǎn)值1.5億元，廠區(qū)面積30000㎡,。企業(yè)主要生產(chǎn)和經(jīng)營“湖濱”牌硫磺粉,、硫磺塊、橡膠專用硫磺粉,、果樹專用硫磺粉,、硫磺顆粒、食品級硫磺,、食品添加劑硫磺,、煙花專用硫磺粉等各種規(guī)格硫磺，并于20xx年2月,，投資建成全國年產(chǎn)15萬噸食品添加劑硫磺生產(chǎn)基地,，在食品添加劑硫磺行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。產(chǎn)品投放市場以來,，受到了廣大用戶的好評,，給企業(yè)帶來良好的聲譽(yù)。進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉期間,，企業(yè)相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入工作狀態(tài),，遇到問題向公司職工虛心請教，遵守公司的規(guī)章制度,，做到“信守承諾,，用心做好每一件事”的公司宗旨。在實(shí)踐期間,，我始終保持積極主動,，嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受中心管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,，自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),。具體工作中,，我與他們企業(yè)的會計(jì)人員一起了解他們企業(yè)的會計(jì)核算完成過程，全面了解了一個企業(yè)會計(jì)核算流程,。

通過下企業(yè)鍛煉,，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求,、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才,。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動手能力,。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì),、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力,、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求,，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng),、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

在沒有下企業(yè)實(shí)踐鍛煉時(shí),，雖然知道自己的專業(yè)知識已經(jīng)過時(shí)或者是嚴(yán)重不夠,，但是在這種教學(xué)管理模式下也都失去了很多積極性和學(xué)習(xí)勁，想到企業(yè)管理的壓力和加班加點(diǎn)的辛苦,，心中不免打退堂鼓,。故到企業(yè)實(shí)踐鍛煉積極性不高。自已到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐操作后才知道自己動手能力遠(yuǎn)不如操作他人,，并被設(shè)計(jì)員的精湛繪圖技巧與敬業(yè)精神所折服,，同時(shí)深刻的認(rèn)識到自己專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能滿足現(xiàn)代教學(xué)需要,。也徹底改變了我的思想觀念,，激發(fā)自己學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。

課本上的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少我自己培養(yǎng)出來的學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢,？經(jīng)過這次實(shí)踐,，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我在學(xué)校難以了解的,。就比如何與社會上的人(本來認(rèn)為教師只能算半個社會人)相處，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的相處好,，那工作起來的效率才高,，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底,，也算是此次社會實(shí)踐的目的了,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在短暫的實(shí)習(xí)期間,，我通過觀察,、虛心請教、動手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解,，但是面對新的領(lǐng)域,、和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，比如：網(wǎng)上的納稅申報(bào),、不同版本的會計(jì)軟件的使用,、報(bào)關(guān)等，通過實(shí)踐工作才知道“學(xué)無止境”的道理,，只有把學(xué)校的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,，才能更完全的掌握專業(yè)技能，才能不斷更新自己的知識體系,，才能將層出不窮的新知識傳授給學(xué)生,。

在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通,，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣,，并能夠結(jié)合實(shí)際工作,，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實(shí)際能力,，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

社會不同于大學(xué)校園,，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神,，而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作、溝通,、交流來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力,，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中,。

通過這次暑假企業(yè)實(shí)踐,，使我更新了不少的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)能力,，也深刻體會到了企業(yè)文化得魅力,。我更加深刻體會到，會計(jì)學(xué)是一門理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科,，今后應(yīng)充分利用教材中的專業(yè)知識,，服務(wù)于會計(jì)實(shí)踐工作，以此提高自身的綜合能力,。同時(shí)培養(yǎng)出適合社會需要的學(xué)生,。我將認(rèn)真總結(jié)，并將實(shí)踐鍛煉所得充分運(yùn)用到教學(xué)中去,。

總之,，這次下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，雖然時(shí)間不長,，但是提升了我的教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)方法的一個大好機(jī)會，從中我不但開闊了眼界,，同時(shí)也提高了自己的專業(yè)能力,，鍛煉了實(shí)踐能力，對我的本職工作和專業(yè)建設(shè)有了更深,、更新的認(rèn)識,，通過這次的下企業(yè)鍛煉，我也會努力將“雙證”改為“雙能”,，將自己培養(yǎng)成為一個既有理論教學(xué)能力,，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為真正符合高職教育需求的“雙師”素質(zhì)教師,。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇五

為提高教師實(shí)踐動手能力,，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),，暑假期間我校派了部分青我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機(jī)年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，廠實(shí)踐鍛煉,，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

我在韶關(guān)市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉期間,，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn),、技術(shù),、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，有利于今后在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù),、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生盡早與社不至于讓學(xué)生走出校門,，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種會接軌,，種不適應(yīng),。

通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè),、企業(yè)對各類人才的需求,、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷,，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求,，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才,。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn),，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊,，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目,，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替,，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動手能力,。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì),、溝通協(xié)調(diào)能力,、隨文素養(yǎng)、職機(jī)應(yīng)變能力,、服務(wù)意識,、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

在沒有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí),，總認(rèn)為自己理論水平比工人高,，接受能力比工人強(qiáng)，要受,。向一個只有初高中水平的普通工人請教,，心理很難接直到自已下廠與工人并被工人師傅的精湛技藝師傅接觸后才知道自己動手能力遠(yuǎn)不如操作工人，與敬業(yè)精神所折服,，這徹底改變了我的思想觀念,，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。

通過此次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多,，認(rèn)識了很多，知識層次又高了一些,，相信服務(wù)于教學(xué),，成為一名優(yōu)秀。

在以后的教學(xué)中,，我會更好的運(yùn)用培訓(xùn)的成果,，的教師。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇六

20xx年x月x日至20xx年x月x日,，在學(xué)校和組里領(lǐng)導(dǎo)同意安排下,，我有幸來到了進(jìn)行了下企業(yè)鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會,，同時(shí)也讓我學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西,。其間感觸頗多,，受益匪淺。現(xiàn)將這我在企業(yè)鍛煉期間的所見所聞,、所思所想,，身臨其境體驗(yàn)企業(yè)的體會匯成文字，作一次總結(jié),。

由于本人從大學(xué)畢業(yè)以后就進(jìn)入學(xué)校大多從事理論教學(xué)工作,，盡管期間在大學(xué)的實(shí)習(xí)工廠有過相關(guān)的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷，但是時(shí)間較短,，而且學(xué)習(xí)也不系統(tǒng)化,，因此多數(shù)時(shí)間都是擔(dān)任理論教學(xué)工作。我深知自己在操作方面和實(shí)踐知識方面離企業(yè)要求的差距,，因此,，進(jìn)入企業(yè)后，我首先清醒的認(rèn)識自己,，把自己當(dāng)做一個剛畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生,，當(dāng)做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時(shí)間按時(shí)上下班,，在實(shí)踐過程中忘記自己的身份,，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的工程師和工廠一線師傅請教和學(xué)習(xí)并作好了工作筆記,，與一線師傅一起動手操作,，不怕臟，不怕累,。

赴企業(yè)鍛煉,,，對我們我們這種年紀(jì)的教師來講，是一個難得的機(jī)遇,，更是一次終身難忘的經(jīng)歷,。我不能說在短暫的幾個月里面為公司做多少貢獻(xiàn)或有多大幫助，但是對于公司安排給我的每一件事情我都能夠認(rèn)真的完成,，不求十全十美,，但能盡量做得更好，爭取達(dá)到自己與領(lǐng)導(dǎo)滿意為止,。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校乃至省的示范專業(yè),，因此我在公司的實(shí)踐是緊密圍繞這個主題進(jìn)行的，工作中主要是學(xué)習(xí)他們工作態(tài)度,、工藝流程以及他們的團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,。我在向工廠師傅學(xué)習(xí)實(shí)踐操作技能的同時(shí)，我也充分利用所學(xué)知識為他們解決了在加工生產(chǎn)中遇到的問題。我做事認(rèn)真踏實(shí),，刻苦勤奮,，盡管公司經(jīng)理一次又一次地肯定和表揚(yáng)我，但我知道我的技能操作知識還不夠過硬,，實(shí)際工作能力比其他同事遜色,。

我通過參觀、座談會和個別請教等形式,，尤其對公司如何定崗,，如何培訓(xùn)員工，如何招聘等問題,，進(jìn)行了比較深入的分析,。同時(shí)，也為自己回校后進(jìn)行課程改革,，探索工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式做好調(diào)研和準(zhǔn)備工作,。

通過短暫的的企業(yè)實(shí)踐，使我對企業(yè)的生產(chǎn)流程,、工藝技術(shù)有了一定了解,，我開拓了視野、提升了技能,，加強(qiáng)了我的動手能力，加強(qiáng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次企業(yè)鍛煉的機(jī)會，我會把我在企業(yè)所學(xué)用于學(xué)校的示范校建設(shè)和教學(xué)當(dāng)中,。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇七

為了加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系,，提高專業(yè)教師實(shí)踐水平，培養(yǎng)雙師型專業(yè)骨干教師,，我參加了中職專業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實(shí)踐活動,。深入到蘇州市星級酒店蘇州尼盛萬麗酒店，進(jìn)行行業(yè)調(diào)研,，頂崗培訓(xùn),，其中我重點(diǎn)跟蹤了酒店客房部的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，我覺得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會難得,，實(shí)踐體會如下：

一,、 積極參與，深入企業(yè)

在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動,、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,，虛心接受重酒店管理人員和資深員工的指導(dǎo)和要求;自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律,，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。

具體工作中,，我與深入酒店一線實(shí)踐鍛煉,，從客房部基層操作工作做起，全面了解了酒店經(jīng)營管理狀況,、運(yùn)作方式;學(xué)習(xí)管理制度,、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范,、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況;實(shí)踐酒店的真實(shí)工作環(huán)境,、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉酒店所應(yīng)用的專業(yè)知識,，吸收專業(yè)的新知識,、新技能、新工藝,、新方法,。

二、邊學(xué)習(xí),、邊思考,、邊提高

1. 中職教育教學(xué)理念的新突破

下企業(yè)實(shí)踐，像酒店工作人員一樣上班下班,，從事酒店員工相同的工作,。在實(shí)踐的過程中，不僅體驗(yàn)了工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離,，熟悉酒店相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)旅游專業(yè)課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向,，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高,。

2. 豐富了專業(yè)教學(xué)資源

下企業(yè)實(shí)踐，教師們了解了旅游專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境,。收集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能,，進(jìn)行了詳細(xì)的過程記錄,，并且拍攝了許多服務(wù)現(xiàn)場的照片。一方面,，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動的素材,，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面,，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高

對下企業(yè)實(shí)踐,，學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線,。教師們了解和實(shí)踐了旅游行業(yè)先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備,，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備，在這里基本上都能看到,，而且在工作中還親手操作了,。經(jīng)過這次鍛煉，教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用,，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)寫入校本教材。

另外,教師們還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容,。歸結(jié)起來，主要有以下幾個方面的問題：

一,、動手能力很重要

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人,。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說,，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置,，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn),。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓,，除了國家投入的建設(shè)資金外，各地政府和各級教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā),，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā),，下大力氣、花大成本來搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè),。應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源,，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地,。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享,，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題,。

二、教材改革很重要

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用,，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展,，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容,，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益,。目前通行的教材不符合中職生本身的特點(diǎn)中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的,，如果繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識系統(tǒng)性，勢必會引起學(xué)生的反感,。開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已,，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求,，關(guān)注企業(yè)的需求,，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排,，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上,。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn),，在同行競爭中立于不敗之地,。

三、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作

中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間,，隨著普高(普通高校)熱的升溫,，中等職業(yè)學(xué)校的社會地位也日見低下,，中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校,，學(xué)習(xí)上的差生,、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平較低,，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控能力較弱,，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求,，社會適應(yīng)能力較差。自我中心意識過強(qiáng),，自私自利心理普遍,。他們進(jìn)入社會的一個普遍特點(diǎn)是眼高手低,，怕苦怕累,。所以,，對于中職學(xué)生,，要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育,，灌輸按勞取酬,，多勞多得，不勞不得,，勤勞致富的思想。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律,，遵守時(shí)間,，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能,、樹立刻苦鉆研精神,、在社會上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,。

通過此次到酒店的實(shí)踐，我接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念,、嚴(yán)格管理制度,、濃厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想,、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高,，收集了大量的教學(xué)資源。我也通過學(xué)習(xí)了解了酒店的全面運(yùn)作,，加強(qiáng)和旅游企業(yè)的友好聯(lián)系,，積極為今后我校旅游專業(yè)與旅游企業(yè)合作搭好橋梁。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇八

為更合理地制定有關(guān)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),，確定合理的人才培養(yǎng)方案,，以及為專業(yè)課程、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)提供依據(jù),，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動手能力,，7月8日至7月18日，根據(jù)學(xué)校安排,，我們一行29人來到了湖北興升科技發(fā)展有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,。這是一次難得的了解企業(yè)和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會，其間感觸頗多,，受益匪淺?，F(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

湖北興升科技發(fā)展有限公司組建于20xx年，由五家原國有企業(yè)改制,、轉(zhuǎn)產(chǎn),、組建而來，占地300多畝,，現(xiàn)有員工300余人,。本次實(shí)踐首先從思想上提高認(rèn)識，端正態(tài)度,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，虛心向一線的技師、工人請教,，感受企業(yè)管理理念,，體驗(yàn)企業(yè)對員工素質(zhì)的要求；為今后教學(xué)服務(wù),。

我在湖北興升科技發(fā)展有限公學(xué)習(xí)鍛煉的車間是普通機(jī)械加工,，普通機(jī)械加工車間主要的工作是對鑄造出的毛坯進(jìn)行粗加工、精加工,、打毛刺以及進(jìn)行車,、銑、開槽,、鉆孔等的流水線車間,。短短的10多天中我主要參與以下工作：

（一）、進(jìn)行崗前安全培訓(xùn),，熟悉公司的有關(guān)規(guī)章制度,；

（二）、參觀公司的先進(jìn)設(shè)備,，高科技產(chǎn)品氮?dú)鈴椈?，觀摩工人生產(chǎn)的過程。

（三）,、深入一線先觀摩學(xué)習(xí)工人生產(chǎn)的工藝流程,、操作要領(lǐng)、檢測方法,，再實(shí)際動手操作,，體驗(yàn)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。

（四）,、具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：

1,、了解曲軸箱、曲軸總成及空壓機(jī)（第一天）,。

2,、觀摩工人精車大端端面、內(nèi)孔,、切槽及倒角（第二天）,。

3、觀摩工人加工曲軸箱,、曲軸總成工序中的粗,、精車小端面及臺階面內(nèi)孔、了解量具使用,，產(chǎn)品檢測方法（第三天）,。

4、觀摩工人加工零件主軸承的加工工藝,，特別是銑兩側(cè)面工藝了解量具使用,，產(chǎn)品檢測方法（第四天）。

5,、觀摩,、參與工人加工空壓機(jī)底蓋（ht150）的加工工藝，特別是銑上頂面銑左端面,、鉆通孔等工藝,，了解相應(yīng)量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第五天）,。

6,、參與加工鉆紋大端面螺紋底孔的加工工藝（第六天）。

7、參與加工攻側(cè)平面上螺紋的加工工藝,，了解量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第七天）,。

8,、觀摩工人鉆凸臺面螺紋底孔并攻絲的加工工藝，了解產(chǎn)品檢測方法（第八天）,。

9,、觀摩、參與工人鉆小端面斜孔等工藝,，了解操作要領(lǐng),，掌握相應(yīng)量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第九,、十天）,。

10、觀摩,、參與工人鉆大端面斜孔等工藝，了解操作要領(lǐng),，掌握相應(yīng)量具使用,，產(chǎn)品檢測方法（第十一、十二天）,。

11、參與企業(yè)抗災(zāi)自救,、恢復(fù)生產(chǎn)大會戰(zhàn)（7月18日）,。

對上述安排的實(shí)踐工作內(nèi)容,，我采取了如下措施來保證完成：一是堅(jiān)持按公司的作息時(shí)間和學(xué)校對我們的要求，出滿勤,，上滿點(diǎn),，二是認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，虛心向工人師傅請教,；三是積極請求動手操作讓工人師傅在旁邊指導(dǎo),。最后原本安排在7月18日的實(shí)踐總結(jié)會,，由于突發(fā)大雨,、造成公司受災(zāi)嚴(yán)重,，全體實(shí)踐教師積極投入到企業(yè)的抗災(zāi)自救一線，同公司員工一起,，參與恢復(fù)生產(chǎn)的大會戰(zhàn)中,。總體來講,，實(shí)踐效果良好,，較好完成了目標(biāo)任務(wù)。

（一）提升了實(shí)踐技能,，體會到了實(shí)踐鍛煉的深刻含義

實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”,、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求,，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識,，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，以及對新知識,、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力,。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想,、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

（二）深入認(rèn)識了現(xiàn)代企業(yè)

從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式,，到企業(yè)的人性化與個性化管理,；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新,；從不同企業(yè)所蘊(yùn)含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認(rèn)識,。

（三）更新了教育觀念

通過鍛煉,，我更加清晰地認(rèn)識到，當(dāng)前中職基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在著理論與實(shí)踐的脫節(jié),，中職學(xué)校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo),，在專業(yè)設(shè)置、課程安排,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場需求，進(jìn)行課程改革,。

（四）豐富了教學(xué)案例

我對企業(yè)員工在實(shí)際運(yùn)作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸,，深深地領(lǐng)悟到實(shí)際動手能力和細(xì)節(jié)的重要性。同時(shí)，還對企業(yè)對產(chǎn)品的檢測方法,、精度積累了許多資料,，為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例，使教學(xué)更貼近企業(yè)實(shí)際,，也更富有針對性,。

在工作中，我每天都會回去記工作日志,，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來,。并且多思考,，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新,，實(shí)踐教學(xué)中的種種問題,。

（一）設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作,。在實(shí)踐的過程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向,，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

（二）在教學(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

不同于大學(xué)校園,，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神,，而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作、溝通,、交流來實(shí)現(xiàn)的,。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力,，避免自我為中心,，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中

（三）態(tài)度決定一切

在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際工作,，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實(shí)際能力,，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

總之,，到過了企業(yè),，就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革，如何培養(yǎng)實(shí)用的人才,，如何更好地作一名受人尊敬的教師,。但在此同時(shí)，我也認(rèn)識到己身上的不足,，我的實(shí)踐操作能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,。為了適應(yīng)未來職業(yè)教育的發(fā)展，為了對學(xué)生進(jìn)行深層次的培養(yǎng),，我會更加努力訓(xùn)練技能,，以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機(jī)會的話，我會再次積極參加,。

綜合上述,，本次實(shí)踐活動給我以很大的觸動：理論與實(shí)踐有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育,，教師僅僅具有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),；在授課過程中理論聯(lián)系實(shí)際,，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學(xué)生的積極性,，提高知識掌握的效率,。作為職業(yè)學(xué)校的教師，我將在工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐道路上繼續(xù)前進(jìn),。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇九

我?guī)ьI(lǐng)20xx級計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)學(xué)生于5月28日離校前往廣東省德豪潤達(dá)公司,，正式進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)60天的實(shí)踐,，于8月1日返校,。對于我們職業(yè)學(xué)校的教師來說,教育實(shí)踐是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個學(xué)習(xí)過程,，是將書本教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向?qū)I(yè)實(shí)操員角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、企業(yè)的積極支持和實(shí)踐師生的共同努力，我們在德豪潤達(dá)公司的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績,，同時(shí)也反映出一些問題。現(xiàn)將實(shí)踐情況總結(jié)如下：

一,、實(shí)踐總體情況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生共有57名,。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，并結(jié)合德豪潤達(dá)公司的需求,，將學(xué)生的實(shí)習(xí)安排及我個人的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容均作好部署并很好的落實(shí)完成,。

二、實(shí)踐收獲

主要有三個方面,。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識,，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù),。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會了如何做人,，如何關(guān)心照顧他人,。

三、組織管理

我作為帶隊(duì)教師,，堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題,。我認(rèn)為,，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用,。

在本次實(shí)踐過程中,，我與廠領(lǐng)導(dǎo)多次一起組織同學(xué)們開座談會，對如何改善教師教學(xué)方法與技巧,，如何對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進(jìn)行了交流,。座談會上大家積極參與，熱烈討論,，我本人也將自己對教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,，我校學(xué)生在會后反饋本次交流活動十分的有意義，對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

其次，我組織每周一晚的實(shí)習(xí)生交流班會活動，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價(jià)。

四,、實(shí)踐生活的感悟

通過近兩個月的實(shí)踐，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也感受了學(xué)校課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們與我互敬互愛,，經(jīng)過這近兩個月的實(shí)習(xí)，感情也愈加深厚,。

五,、實(shí)踐中存在的問題與不足

本次實(shí)踐進(jìn)程基本順利,，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、在講課過程中,，在對教材的挖掘程度上仍需努力,，這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高,。

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì),。

3、部分實(shí)習(xí)生對學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng),。

4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,，實(shí)習(xí)生在來到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉,。

5、加大對實(shí)習(xí)基地的投入,，讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障,。

總的來說,通過這次實(shí)踐，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己,，收獲了許多，取得了一定的成績,，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題,，在今后的工作中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,！

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十

20xx年9月始至今，在山東泰通汽車銷售服務(wù)有限公司企業(yè)實(shí)踐,，主要從事汽車維修學(xué)習(xí),，到企業(yè)實(shí)踐原則：不給領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)添麻煩，主動自覺學(xué)習(xí),。實(shí)踐的主要目的是：

一,、了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況,；

二、熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)和管理制度等具體內(nèi)容；

三,、學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識,、新技能、新工藝,、新方法,；

四、結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn),，完善專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案,，改進(jìn)教學(xué)方法，積極開發(fā)校本教材,，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),；

五、提高自己的實(shí)際操作能力,，更好的將書本知識與實(shí)踐相結(jié)合,，以利于今后提高學(xué)生技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

這次企業(yè)實(shí)踐進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革,，使教師所教,、學(xué)生所學(xué),、市場所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合,，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高自己的業(yè)務(wù)能力,，以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求,，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。通過企業(yè)實(shí)踐,，提高自己專業(yè)技術(shù)知識和技能水平,，以提高自身綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐,，了解企業(yè)的用人需求,，帶動課程改革與專業(yè)建設(shè)。使自己成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師,，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要,。通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程,，提高動手能力,，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo),、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研,。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性,。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”,，培養(yǎng)自己既有理論教學(xué)能力,，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合職業(yè)教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師,。

（學(xué)生實(shí)習(xí)情況：9月開始15汽2劉月,、馮徳旭；15汽3劉豪,、于海蛟,、呂俊虎5人實(shí)習(xí)。11月劉豪,、劉月離職,，12月馮徳旭離職；現(xiàn)仍堅(jiān)持實(shí)習(xí)2人呂俊虎,、于海蛟）

這段時(shí)間,，讓我感悟很深的就是4s店職工敬業(yè)愛崗的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子,，我深深的感覺到自己在企業(yè)里所學(xué)到的東西,、在學(xué)校所教授的理論和企業(yè)實(shí)踐看到的有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：理論和實(shí)踐結(jié)合之必要,，實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”,、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求,，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識,，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，以及對新知識,、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力,。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想,、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

下企業(yè)實(shí)踐,，像企業(yè)人員一樣上下班,，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中,，我感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離,，教學(xué)理念上有了更深的理解。通過到企業(yè)實(shí)踐,，我的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向,。

教師下企業(yè),，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場,，把傳統(tǒng)的講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱,、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主,。培訓(xùn)的形式,、內(nèi)容有了很大的改變。實(shí)效性,、針對性,、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破,。

教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,，也帶著問題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的'技術(shù)人員請教,，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù),、新工藝、新方法的能力,，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,，同時(shí)對企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化,、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認(rèn)識,，提高了實(shí)踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實(shí)的了解,。

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考,，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識和理解,，了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距、當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距,，為以后在專業(yè)建設(shè),、課程開發(fā)、教學(xué)工作的提高打下了良好的基礎(chǔ),。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結(jié)合,，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性,、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識,、心理素質(zhì)與溝通能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求,，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值,。

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我對理論知識的感性認(rèn)識,，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識和技能,，充分了解了企業(yè)各方面的操作流程，特別是車輛維修方案的制定,、技術(shù)更新的實(shí)踐操作,，不僅提高了自己的實(shí)踐技能,，也使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性增強(qiáng),，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力,。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，自己的理論知識雖然豐富,，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學(xué)生身上,，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能,，教師首先要提高自己,。

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不容出錯,，面對服務(wù)對象，不容許任何環(huán)節(jié)出錯,，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能保證品質(zhì),，才能做出正確的決策,。作為教師,，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的,、能為社會所用的學(xué)生,。通過實(shí)踐鍛煉,，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞,，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,。

在學(xué)習(xí)期間，我通過觀摩,、虛心請教、動手實(shí)踐的方法對汽修行業(yè)進(jìn)行了解,，在實(shí)習(xí)的過程中虛心求教,，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十一

在系部領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,，在20xx年7月6日至20xx年2月15日之間我們系部全體教師,，統(tǒng)一進(jìn)行了為期十天的暑期社會實(shí)踐活動。主要內(nèi)容是認(rèn)識實(shí)習(xí)幾種重點(diǎn)工程的先進(jìn)施工方法,、先進(jìn)的建筑材料使用以及如何安全文明生產(chǎn),，施工現(xiàn)場平面布置、質(zhì)量保證等具體方法與措施,，熟悉基礎(chǔ),、主體的結(jié)構(gòu)類型特點(diǎn)及施工方案。

在陳根寶主任的帶領(lǐng)下,，我系全體專業(yè)課教師依次到世景苑住宅小區(qū)二期工程項(xiàng)目部,、烏海濱鐵佳園住宅小區(qū)工程項(xiàng)目部、中國銀行大廈工程項(xiàng)目部,、烏海市中山大廈工程項(xiàng)目部的施工現(xiàn)場進(jìn)行了暑期社會實(shí)踐?，F(xiàn)對實(shí)踐活動總結(jié)如下：

作為高職高專業(yè)教師，具有一定的實(shí)際操作能力,。作為專業(yè)課教師,，首先自己必須具有過硬的實(shí)際實(shí)踐才能教好學(xué)生。這次社會實(shí)踐我們共參觀了世景苑三期工程,、濱鐵佳園工程,、中行綜合樓工程、中山大廈等工程,；另外在7月9號和10號還參加了為期兩天的內(nèi)蒙古自治區(qū)第四屆高職土建專家指導(dǎo)委員會,，使我們收益很大,。

這次我們教師們共同實(shí)習(xí)掌握了高層建筑地下室的鋼筋鋪設(shè)方法,，還掌握先進(jìn)的鋼筋連接方法套管連接，以及套管連接的使用規(guī)范,；掌握了新的施工方法用混凝土做的空心磚作為承重墻的施工方法,；參觀了怎樣安全、文明,、規(guī)范的施工現(xiàn)場細(xì)部做法,；

這樣管理才能保證工程施工的高效，保證施工過程的安全與環(huán)保,，保證工程的高質(zhì)量,。這次我們參觀的四個項(xiàng)目的施工現(xiàn)場無論是現(xiàn)場的平面布置，還是現(xiàn)場的安全,、文明與環(huán)保等措施,，或者是現(xiàn)場的施工組織管理過程都是符合有關(guān)規(guī)定并且科學(xué)合理的。比如，中國銀行大廈工程項(xiàng)目部的施工現(xiàn)場僅平面布置非常合理,，做到生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)完全分開的標(biāo)準(zhǔn),；現(xiàn)場防護(hù)也做得完全符合國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)場安全警示牌和安全通道,，以及現(xiàn)場材料堆放都非常整齊,、規(guī)范。尤其是腳手架搭設(shè),，采用了最新的搭設(shè)標(biāo)準(zhǔn),。

在學(xué)院統(tǒng)一安排下，學(xué)院教師們,，每個假期都去現(xiàn)場或企業(yè)鍛煉,，了解企業(yè)和行業(yè)各種變化和動態(tài),，通過自己親身經(jīng)歷,，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求,，是今后教學(xué)當(dāng)中起到很大的轉(zhuǎn)折。也加強(qiáng)校企合作的層次與深度,，能夠讓專業(yè)教師真正對參與施工企業(yè)工程項(xiàng)目的施工過程,，以提高專業(yè)教師的工程實(shí)踐能力,。

通過這次社會實(shí)踐，我們了解到了許多施工現(xiàn)場的專業(yè)知識,，受益匪淺；把理論知識和實(shí)踐緊密結(jié)合起來,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，形象生動，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,，每位教師對此有深刻的理解，積極性很高,，要求更深層次的頂崗實(shí)習(xí)或者掛職鍛煉,。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十二

公司給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)站維護(hù)等等，在此思想的指導(dǎo)下,，我承擔(dān)了公司網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作,，包括增加用戶訪問量，與新老用戶的溝通交流等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實(shí)踐工作,，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo),。

網(wǎng)站建設(shè)方面,，和同事們共同進(jìn)行了網(wǎng)站的改造,，使用全新的后臺,，使網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的社會效應(yīng),。積極參加單位組織的各種活動,，團(tuán)結(jié)同事,，養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)互助精神,。參加學(xué)習(xí)了公司的網(wǎng)站維護(hù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了網(wǎng)站建設(shè)的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了基礎(chǔ)工具的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進(jìn)和提高。

近3個月的工作使我成長了不少,，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量,。第一天去公司實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么樣,，應(yīng)該去怎么做啊,，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)公司,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早上早好”,，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對上司和同事對朋友的尊重關(guān)心,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片,，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),，我想,，應(yīng)該是我的真誠,，換得了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,，愿意分配給我任務(wù),。

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西,，這就需要跟同事們有很好的溝通,，加深彼此的了解，剛到公司,，主管并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識,，所以跟主管很好的溝通是很必要的,。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,，上級給我分配了網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的具體任務(wù),，在這方面的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,，鞏固了舊知識,，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值,，學(xué)以致用,。

激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花。上級跟我說,，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊,，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面,，這一行業(yè)就像做新聞工作,，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情,，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平,。做網(wǎng)站維護(hù)時(shí)很無聊很枯燥的，只要具備了激情和耐心才能從中尋找到準(zhǔn)確的方法和路徑,。

細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì),，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實(shí)習(xí)期間,，我承擔(dān)了網(wǎng)站維護(hù)的各種類型的工作,，特別是與網(wǎng)站其他用戶的溝通更是重中之重，一不小心說錯話就有可能損壞公司企業(yè)的信譽(yù),。所以說要做好這些事情,，不細(xì)心負(fù)責(zé)，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng),，是很容易出現(xiàn)漏洞的,。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動權(quán)握在自己手中,。在公司的時(shí)候,，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫同事和上級做一些力所能及的事情,，并會積極地尋找合適的時(shí)間,，向同事們請教問題，跟主管像朋友那樣交流,，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，通過這些我就和同事上級走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，同事上級就會更愿意更多的指導(dǎo)我,。獲得更大的收獲,。

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。在企業(yè)中,，我學(xué)到了沒做一步工作都要按時(shí)的記錄下來，每天下班前都應(yīng)該寫日報(bào)來總結(jié)今天的工作,，計(jì)劃明天的工作,。這樣，做事就會有條理,，效率就能提高,。

經(jīng)過幾個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬,，我要更進(jìn)一步的要求自己：

首先繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野，努力實(shí)踐,，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣,，一個人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志,。

其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個企業(yè)社會人,，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識,，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

最后提高工作積極性和主動性,，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了,，才可以發(fā)揮自如,，才可以做到最佳，才可以不留遺憾,。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十三

20xx年6月10日至20xx年12月10日,，學(xué)校派我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，時(shí)間為半年,。我的心情非常高興,，也因此特別珍惜這次實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會。

參加本次青年教師下企業(yè)培訓(xùn)共有來自全省的汽修專業(yè)的14位教師參加,。歷經(jīng)近半年的時(shí)間里我們服從學(xué)校的教學(xué)安排,，遵守學(xué)校的紀(jì)律，認(rèn)真對待課堂理論教學(xué),，積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練和社會實(shí)踐活動,，在專業(yè)教師、工廠師傅,、工人兄弟的無私幫助下,，很多汽車方面的知識取得了很大的進(jìn)步。感覺參加這次企業(yè)實(shí)踐活動真是太值得了,。下面是我在這次實(shí)踐活動中的一點(diǎn)心得體會,，希望和大家共享。

本次培訓(xùn)按計(jì)劃分為三個階段,。

第一階段是在陜西職業(yè)交通技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期一個月的企業(yè)感知與安全教育及汽車基本知識的學(xué)習(xí),，本階段我們以理論知識為主，按汽車的四個組成部分(發(fā)動機(jī),、底盤,、車身、電氣設(shè)備)學(xué)習(xí),。同時(shí)我們這次企業(yè)培訓(xùn)是去4s店,，所以在講理論知識時(shí)老師以各部分的檢查,、維修為主；第二階段是在錦業(yè)自動變速器廠進(jìn)行為期一月的實(shí)踐操作活動,，這一階段我們看了許多汽車的變速器,，了解汽車變速器的結(jié)構(gòu)及工作原理，并提高維修動手能力,；

第三階段是在陜西航天九州股份有限公司4s點(diǎn)進(jìn)行為期三個半月的汽車維護(hù)保養(yǎng)實(shí)踐活動,，目的是為了了解汽車維護(hù)保養(yǎng)的重要性以及在以后的教學(xué)改革中明確教育方向。同時(shí),，我們還去比亞迪汽車制造廠去參觀,，主要參觀了裝配車間。

（一）熟悉企業(yè)生產(chǎn),，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向

通過企業(yè)實(shí)踐,，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn),、技術(shù),、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,。有利于我在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù),、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在以后的課程教學(xué)中，我會把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生及早適應(yīng)企業(yè)管理,，盡早與社會接軌，提高學(xué)生的市場競爭力,。

（二）擴(kuò)大了交流，相互提高,。

在培訓(xùn)期間和來自全省的同仁們進(jìn)行了廣泛的交流,，達(dá)到了相互促進(jìn)、相互提高的目的,。在西安交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)時(shí)間里,，能和來自全省不同學(xué)校的老師們在一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名師的諄諄教

誨,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法,，觀摩了精品課程精彩的課堂教學(xué)，對于我來說,，確實(shí)是一個非常難得的機(jī)會,。這次參加的學(xué)員來自全省多個職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，絕大多數(shù)教師都是學(xué)校的一線教師，有的同志都有二十年左右的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有些還是汽修行業(yè)中的能手,，具有非常突出的專業(yè)能力。因此,，相互聚在一起,，通過交流、學(xué)習(xí),、討論可以相互取長補(bǔ)短,，達(dá)到相互提高的目的。顯然,，這對今后我的工作,，教學(xué)工作的信心都有著非常重要的作用。同時(shí),，我們廣大教師在這里建立起來的友誼更是一種無價(jià)之寶,，在以后相互間的工作交流留下更為廣闊的空間。

（三）,、專業(yè)技能,、專業(yè)理論教學(xué)，各方面都得到一定的提升企業(yè)在很多情況下需要的是動手能力強(qiáng),，技術(shù)熟練的工人,。實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足,，深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)技能的缺乏,。理論知識只有通過實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過程中,，才能深刻理解和掌握,。通過培訓(xùn)和實(shí)踐，我對汽車發(fā)動機(jī)的拆裝,、自動變速器的拆裝,、鈑金美容、汽車電路檢修,、汽車綜合故障的診斷及故障排除等有了進(jìn)一步的了解,。培訓(xùn)期間我深深的感到作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力,，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,，到畢業(yè)時(shí)就能夠通過短暫的培訓(xùn)后馬上能進(jìn)入正常工作，就能夠得到企業(yè)的認(rèn)可和滿意,。我是學(xué)機(jī)械專業(yè)的,，總覺得汽車維修應(yīng)該一點(diǎn)都不陌生,，但是到了公司車間，真正要

親自去動手操作解決實(shí)際問題時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己離技術(shù)相差還很遠(yuǎn),。所有我很幸運(yùn)能夠有機(jī)會參加“中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師企業(yè)實(shí)踐”培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),，讓我在專業(yè)理論和技能技術(shù)上都上了一個臺階,！這也為自己今后更好地為學(xué)校服務(wù)，教書育人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（四）陜西航天九州股份有限公司4s店,，了解4s店的專業(yè)精神。我們陜西航天九州股份有限公司4s店,，4s店主要安排的實(shí)踐內(nèi)容是“汽車保養(yǎng)”,、“電控發(fā)動機(jī)”、“汽車底盤,、“自動變速器”,、“abs”、“汽車空調(diào)”等內(nèi)容,，其中“汽車總線”和“汽車空調(diào)”技術(shù)是過去很少接觸到的知識,，通過老師的講解、學(xué)員間的研討以及親自動手操作,，我這方面的能力得到一定程度的加強(qiáng),，大大拓展了自己的知識面，對自己以后的教學(xué)工作將會起到極大的促進(jìn)作用,。

1,、勞動紀(jì)律方面

陜西航天九州股份有限公司4s店我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，完成自己的本職或份內(nèi)工作,。我一直養(yǎng)成了按時(shí)上下班的良好習(xí)慣,，準(zhǔn)時(shí)出勤，不請假,、不遲到,、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則,。工作時(shí)盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象,，遵守職業(yè)規(guī)范,，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范,，愛惜公司的公共物品,。我感覺最大的勞動收獲就是自律,。養(yǎng)成良好的勞動紀(jì)律和培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)道德同樣是一名教師理應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

2,、安全意識方面

“安全第一”是一個永恒的主題,，對于我們個人來說“生命只有一次”，安全生產(chǎn)是一切工作的前提和基礎(chǔ),。對于一個企業(yè)來說,，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展,，和諧發(fā)展,。

每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，牢記在心,。盡管隱患總有萬一的時(shí)候,，正如公司經(jīng)理講的那樣“我們不敢保證百分之百不出安全事故，但我們可以延長事故發(fā)生的周期”,。安全是一切的保障,，安全對于我們來說至關(guān)重要，謹(jǐn)記安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，思想上多一道防線,，工作上多一份認(rèn)真,，安全上才能多一份保障，從事安全工作,，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想,。

汽車維修過程中，車間里車來車往,，舉升機(jī)上上下下,，一不留神事故就會發(fā)生在我們身邊，所以每次進(jìn)出車間或者在操作過程當(dāng)中,，我都會做好安全防護(hù),，保持高度的安全意識，杜絕安全隱患,。所以我們在教育（特別是我們從事中職教育,，很多工作都需要師生去操作機(jī)械）過程中，要時(shí)時(shí)刻刻給學(xué)生敲響安全的警鐘,。

在不算很長的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中,我看到了他人的長處,，也發(fā)現(xiàn)了自己很多方面的不足，特別是專業(yè)理論,、專業(yè)技能,，還有教學(xué)方法,、教學(xué)理論方面都有待加強(qiáng)，如部分教師有很強(qiáng)的接受能力,，能從表象看到實(shí)質(zhì),，一些知識原本他們也是初次接觸，但他們的思路很靈活,，

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十四

為響應(yīng)學(xué)院對于專業(yè)課教師下企業(yè)鍛煉的號召,，本著為學(xué)院和系室創(chuàng)示范建設(shè)作貢獻(xiàn)的原則，為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動手能力,，本著專業(yè)對口的原則,，20xx年9月2日至20xx年1月15日，在學(xué)院和系室的同意安排下,，我有幸來到了成都普瑞斯數(shù)控機(jī)床有限公司進(jìn)行為期136天的企業(yè)鍛煉,，這是一次難得的充分展示自我能力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也讓我學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西,。其間感觸頗多,，受益匪淺。現(xiàn)將這我在企業(yè)鍛煉期間的所見所聞,、所思所想,，身臨其境體驗(yàn)企業(yè)的體會匯成文字，作一次總結(jié),。

由于本人從大學(xué)畢業(yè)以后就進(jìn)入學(xué)院從事理論教學(xué)工作,，盡管期間在學(xué)院的實(shí)習(xí)工廠有過相關(guān)的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷，但是時(shí)間較短,，而且學(xué)習(xí)也不系統(tǒng)化,，因此多數(shù)時(shí)間都是擔(dān)任理論教學(xué)工作。我深知自己在操作方面和實(shí)踐知識方面離企業(yè)要求的差距,，因此,，進(jìn)入企業(yè)后，我首先清醒的認(rèn)識自己,，把自己當(dāng)做一個剛畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生,，當(dāng)做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時(shí)間按時(shí)上下班,，在實(shí)踐過程中忘記自己的身份,，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的工程師和工廠一線師傅請教和學(xué)習(xí)并作好了工作筆記,，與一線師傅一起動手操作,，不怕臟，不怕累。

由于自己是帶著學(xué)院和系室的要求深入企業(yè)鍛煉的,，所以從進(jìn)入企業(yè)的那天起，我就為自己制定了科學(xué),、合理的實(shí)踐鍛煉計(jì)劃,，這樣，可避免自己每天工作的盲目性,，也可以通過計(jì)劃使自己明確應(yīng)該在那方面重點(diǎn)學(xué)習(xí),，以便于回校后更加得心應(yīng)手的工作和為學(xué)院和系室的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。

赴成都普瑞斯數(shù)控機(jī)床有限公司鍛煉,，,，對我們青年教師來講，是一個難得的機(jī)遇,，更是一次終身難忘的經(jīng)歷,。我不能說在短暫的幾個月里面為公司做多少貢獻(xiàn)或有多大幫助，但是對于公司安排給我的每一件事情我都能夠認(rèn)真的完成,，不求十全十美,，但能盡量做得更好，爭取達(dá)到自己與領(lǐng)導(dǎo)滿意為止,。由于我系的數(shù)控專業(yè)是省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),，我系的數(shù)控專業(yè)又分了數(shù)控編程和數(shù)控維修兩個方向，而該公司又主要是生產(chǎn)數(shù)控機(jī)床,，重點(diǎn)產(chǎn)品是數(shù)控銑床和加工中心,，在改公司可以了解數(shù)控機(jī)床的整個加工、裝配和檢驗(yàn)的過程,，也可以熟悉各種刀具和工具系統(tǒng),，見到各種刀庫和工裝，因此我在公司的實(shí)踐是緊密圍繞這個主題進(jìn)行的,，工作中主要是從事數(shù)控編程,，數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備的安裝與調(diào)試等。我在向工廠師傅學(xué)習(xí)實(shí)踐操作技能的同時(shí),，我也充分利用所學(xué)知識為他們解決了在加工生產(chǎn)中遇到的問題,。我做事認(rèn)真踏實(shí)，刻苦勤奮,，盡管公司經(jīng)理一次又一次地肯定和表揚(yáng)我,，但我知道我的技能操作知識還不夠過硬，實(shí)際工作能力比其他同事遜色,。

成都普瑞斯數(shù)控機(jī)床有限公司是西南地區(qū)是知名的數(shù)控機(jī)床制造廠,，年生產(chǎn)數(shù)控銑床和加工中心1000臺左右，公司經(jīng)歷了從弱到強(qiáng)，從盲目到有序的轉(zhuǎn)變,，整個發(fā)展來之不易,，既有艱難的徘徊，又有激情的飛躍,；既有失敗的苦澀,，又有成功的喜悅。它各階段的發(fā)展均具有一定代表性,，研究和學(xué)習(xí)它對我們的教學(xué)甚至遂寧市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有借鑒作用,。為此，我通過參觀,、座談會和個別請教等形式,，尤其對公司如何定崗，如何培訓(xùn)員工,，如何招聘等問題,，進(jìn)行了比較深入的分析。同時(shí),，也為自己回校后進(jìn)行課程改革,，探索工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式做好調(diào)研和準(zhǔn)備工作。

通過短暫的的企業(yè)實(shí)踐,，使我對企業(yè)的生產(chǎn)流程,、工藝技術(shù)有了一定了解，我開拓了視野,、提升了技能,，加強(qiáng)了我的動手能力，加強(qiáng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最后,，感謝學(xué)院和系室給了我這次企業(yè)鍛煉的機(jī)會，我會把我在企業(yè)所學(xué)用于學(xué)院的建設(shè)和教學(xué)中,。