“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報(bào)告 高三數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇一

新課程標(biāo)準(zhǔn)給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī)、新的活力,，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位,。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，在這一學(xué)期多名老師走出校園到各校學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)與研究方法；積極開展研討活動,，并把新的理念帶給了每一位教師,。鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)期各位老師在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺階。每一位教師都充分認(rèn)識到,，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識素養(yǎng),，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢,。

加強(qiáng)教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,。我們堅(jiān)持半個(gè)月舉行一次教研活動,，并規(guī)定一學(xué)期每個(gè)教師同段互聽。在各種活動中,，教師們把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流,，共同探討。我們數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭,，大家在教研中暢所欲言,，在教研中互相幫助，解決問題,，在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著,。

本學(xué)期，我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個(gè)：自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度,，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范,、得體?；ビ^——由組長牽頭,，組員間互觀交流，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)隨機(jī)教研,。校查——a隨機(jī)查：管理人員進(jìn)課堂（通知聽課、推門聽課,、跟蹤聽課）,，聽課、看教案,、查作業(yè),、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,、效果等一條龍式的檢查,。b集中查：分期對不同年級、不同常規(guī)項(xiàng)目集中抽查,。在作業(yè)抽查中每個(gè)老師能根據(jù)期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》，嚴(yán)格要求,，認(rèn)真及時(shí),。作為數(shù)學(xué)老師，最頭痛的事情就是批改學(xué)生的作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)了,有的要重復(fù)幾次的更正,而我們的老師,都是不厭其煩的認(rèn)真檢查及時(shí)的講評,。

集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能,，發(fā)揮集體的力量和智慧,，我們很注重集體備課，每周至少有一次集體備課時(shí)間,，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人,，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容,，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對如何把握例題講解的'深淺程度,、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)的見解和意見,，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長補(bǔ)短,。平時(shí)大家經(jīng)?；ハ嗦犝n，同備課組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文,，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究,，最終達(dá)到共同提高的目的,。

高年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報(bào)告 高三數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇二

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將過去，回顧這一學(xué)期,，我們的體會是忙碌并快樂著,，忙碌為我們的工作，快樂為我們?nèi)〉玫某煽?。我們組教師不斷探索教學(xué)新路子,，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作,。樹立高尚師德,，練就一身本領(lǐng)，關(guān)愛每位學(xué)生,。我們組積極開展教研活動,、為提高教研質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們注重加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，新課標(biāo),、研究新教材一直是我們數(shù)學(xué)組成員教學(xué)工作的重要一課。我們在緊張的教學(xué)工作之余,，時(shí)常拿出新課標(biāo)學(xué)習(xí),，并對照新、舊教材進(jìn)行研究,。平時(shí),，要求組內(nèi)各位成員要注意收集教育新信息。收集后要先自學(xué),、自悟,，然后再以講座的形式，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,，介紹給大家,。這樣，既能督促組內(nèi)成員不斷自學(xué)新知識,，及時(shí)擴(kuò)大教育信息量,，還能使老師們在教學(xué)上不至于閉關(guān)自守,，形成了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

為了進(jìn)一步提高我們組教研活動的有效和創(chuàng)新,，我們結(jié)合校情和教研組實(shí)際,，開展特色教研，把“概念教學(xué)”作為我們組的特色,，在活動實(shí)施中,，我們通過課堂教學(xué)，課題研究,，論文作為研究方式,，并及時(shí)搜集教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，進(jìn)行分析,、研究,，最后找到合適的解決方法，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。通過系統(tǒng)地搜集證據(jù),，尋找出哪些是有效的解決方案，使我們從中受益,，真正感受到教研研究給我們帶來的好處,。

這學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校和教研組的工作計(jì)劃，展開教研活動,。每周兩次,，周一集體看錄像課，觀摩名師課堂,，周三組織理論學(xué)習(xí)的體會交流或者集體備課,。每節(jié)研討課都采用各人構(gòu)思——交流討論——達(dá)成共識——形成教案（學(xué)案）的備課方式。教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程理念,，做到：“一個(gè)突出”（突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者）,；“兩個(gè)關(guān)注”（關(guān)注生活數(shù)學(xué)思想的滲透，關(guān)注實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)）,，“三個(gè)必須”（必須是生活化的課堂,，要喚醒學(xué)生的情商和學(xué)習(xí)欲望；必須是能動的課堂,，要學(xué)生主動參與,，自主提問，師生互動,，共同探討,；必須是開放的課堂，課外收集信息，課內(nèi)人人都說,、人人都做）,，從而切實(shí)提高了教師的課堂教學(xué)水平。平時(shí)則隨時(shí)交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，做到兼收并蓄，共同進(jìn)步,。

教研組加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、豐富課堂教學(xué)策略和手段

努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，認(rèn)真開展對新教材三維目標(biāo)的學(xué)習(xí)研究,。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握適合數(shù)學(xué)課教學(xué)的課堂教學(xué)策略,，大多應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，在教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)理念，讓數(shù)學(xué)課真正走進(jìn)學(xué)生心里,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思

組織教師通過質(zhì)量分析,、教法反思,、學(xué)法反思、課后反思,、教師座談等形式進(jìn)行教學(xué)反思,。通過反思，教師們不斷地剖析自己在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，細(xì)致地,、冷靜地加以推理總結(jié)。

3,、加強(qiáng)聽課評課

加強(qiáng)相互隨堂聽課,，聽完及時(shí)評議反饋，平時(shí)則隨時(shí)交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,。教研組長做到定時(shí)檢查聽課筆記,，做好反饋。

4,、科學(xué)合理布置作業(yè)

一學(xué)期來教研組共檢查了學(xué)生作業(yè)2次,，教師們對學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真,、規(guī)范,。針對作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,，在平時(shí)布置了科學(xué)的,、有價(jià)值的作業(yè)。

這學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量始終保持穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢,。在今年區(qū)品牌教研組復(fù)驗(yàn)中，我們組順利通過驗(yàn)收,，另外,，四年級在這學(xué)期數(shù)學(xué)考試抽賽中取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高做出了貢獻(xiàn),。

展望未來,，任重而道遠(yuǎn)。我們會堅(jiān)定地沿著教研之路,，繼續(xù)走下去,，力求在實(shí)踐中探索，在探索中提高,，我們將會加倍努力,、勤奮工作，使我們的教學(xué)工作更上一層樓,。

高年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報(bào)告 高三數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇三

我們高年級數(shù)學(xué)教研組中大多數(shù)是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，平時(shí)在教學(xué)方面，我們加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)提高,，努力探索學(xué)生參與教學(xué)，自主探究理論知識,，促進(jìn)學(xué)生的知識、能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展的開放式的教學(xué)形式，創(chuàng)造人人參與教學(xué)的氛圍,，激發(fā)人人參與教學(xué)的熱情,，提供人人參與教學(xué)的機(jī)會,，展示人人參與教學(xué)的成果。取得了良好的教育教學(xué)效果,。團(tuán)隊(duì),、合作、向上的精神這是我們組最大的特色,。

本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校和教研組的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動,。身處教育第一線，均能勇挑重?fù)?dān),，為人師表,，認(rèn)真執(zhí)行教師職責(zé)，履行教師義務(wù),。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。

1,、繼續(xù)抓好集體備課,，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧,。

本學(xué)期我們教研組經(jīng)常進(jìn)行集體備課,，各位老師都能認(rèn)真鉆研教材、查找資料,，寫好個(gè)人思考材料,，集體交流時(shí)不僅主講老師能詳細(xì)分析教材,、闡述教學(xué)思路，其他老師也能認(rèn)真探討交流,，可以說每次都能收到很好的效果,。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)。我們小組能在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂教學(xué)探索,，,，就有多位老師作好充分準(zhǔn)備進(jìn)行了課堂教學(xué)實(shí)踐，其他老師認(rèn)真聽課,，課后再組織討論，肯定成功之處,，指出需要改進(jìn)的不足之處,，大家共同提高。值得一提的是我們每位老師上完實(shí)踐課后都能及時(shí)總對得失,，認(rèn)真實(shí)在地寫好教學(xué)反思,，使自己的能力得到了真正的提高。

本著以學(xué)生發(fā)展的思想,，全體數(shù)學(xué)教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè)外,，均能放棄休息,，利用課余時(shí)間做好學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差工作。一學(xué)期來,，不少學(xué)生通過第二課堂的學(xué)習(xí),，智力得到開發(fā)，能力得到了拓展,，涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學(xué)能力好的學(xué)生,。

1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,。

2,、要進(jìn)一步重視課題實(shí)驗(yàn)研究，真正落實(shí)到平時(shí),，扎實(shí)開展各種活

動,，爭取顯著的研究成果。

3,、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論素養(yǎng),，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。

一學(xué)期來，通過本組全體數(shù)學(xué)教師的共同努力,，取得了可喜的成績，學(xué)生的素質(zhì)得到了提高,。但教海茫茫,，學(xué)無止境，我校數(shù)學(xué)教研組的全體教師將在今后的教改征途上,，不斷努力,，取得長足的進(jìn)步?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花,！