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最新高三語文備課組工作計劃 四年級語文備課組工作計劃(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 08:53:01
最新高三語文備課組工作計劃 四年級語文備課組工作計劃(四篇)
時間:2023-03-19 08:53:01     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

高三語文備課組工作計劃 四年級語文備課組工作計劃篇一

1.全面貫徹黨的教育方針,,積極推進(jìn)教學(xué)改革,堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,,本著切實有效的原則開展各項活動。

2.以實施素質(zhì)教育為突破口,,結(jié)合教研組特點,充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,,通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,,形成較濃厚的教學(xué)氛圍,。

3.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖,認(rèn)真學(xué)習(xí)“生本課堂”和“自然遞進(jìn)式教學(xué)模式”等相關(guān)理論,,認(rèn)真貫徹落實課程標(biāo)準(zhǔn),,努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,。

4、以遠(yuǎn)程教育資源運用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,扎實推進(jìn)新課程改革,。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)教研組工作量大的特點,,積極探索組內(nèi)教師自主、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,,加強引導(dǎo),營造氛圍,,全員參與,強化落實,,抓好課堂教學(xué),,規(guī)范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處,,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

三,、工作舉措

(一)完善教科研制度,規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù),,認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課,、示范課活動,積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說后講再反思,。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計,。要求筆記反思評價全部上傳校園網(wǎng)上,。

評者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,,找出執(zhí)教老師的一個不足之處,,提一條合理化建議,。

(二)加強常規(guī)管理,,提升業(yè)務(wù)水平

1.組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),,進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),,新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著,,加強理論與實踐并重的觀念,,促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。

2.以課堂為主陣地,,合理,、科學(xué),、有效地安排課堂,,向課堂要質(zhì)量,,要成效,,提高課堂單位時間的使用率,。

3.推行集體備課制度,。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,,資源共享,互相學(xué)習(xí),,共同成長,。落實備課組每周一次的集體備課。每周周三上午,,備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),,本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究,做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,,要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交完善的學(xué)期集體備課教案合集,,期末時集中上交教務(wù)處。

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”,,組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),以遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,,夯實教師教學(xué)基本功,,促進(jìn)教師自身的成長。

(三)落實教研職能,,加強校本教研

1.組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,提高教研組的教科研能力,。

2.組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動,。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,,組織教學(xué)研討活動,,圍繞相應(yīng)的課題,組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課,通過研討,、觀摩,、評議等形式,,促本組教師共同提高。

3.積極參加各級教研室及學(xué)學(xué)校組織的各類教研活動,,掌握教學(xué)信息,,研究新教法,,提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,,力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量,。

1.改變教研課研討方式,,嘗試教研課一課多上,,一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,,更是對教學(xué)的研討,,通過研討反思,提高教學(xué)水平,。

2.嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)案,上好一堂優(yōu)質(zhì)課,寫好一篇教學(xué)反思,,寫好一篇教學(xué)論文。

3.抓好課題研討,,組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,,確定學(xué)習(xí)重點,講究學(xué)習(xí)方式,,提高學(xué)習(xí)效率,,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,,積極撰寫論文,,使理論學(xué)習(xí)落到實處,落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課,。

高三語文備課組工作計劃 四年級語文備課組工作計劃篇二

本屆學(xué)生語文基礎(chǔ)較為薄弱,,平時的學(xué)習(xí)不實在,,不到位,,從剛剛結(jié)束的月考看來,學(xué)生對考綱規(guī)定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠,,部分學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實,,知識遷移能力不足,。另外許多學(xué)生對高考考什么、怎么考,,僅有一點模糊印象。同時,,學(xué)生素質(zhì)的參差不齊也為今年的語文復(fù)習(xí)工作增添了一定的難度。

本屆語文備課組有多位教師,,既有經(jīng)驗豐富的老教師,,也有精力充沛,、思維活躍的新教師,可謂中青結(jié)合,,拼搏在教育教學(xué)最前線,。我們深感責(zé)任重,,壓力大,,有著較強的緊迫感和使命感,,全體成員積極發(fā)揮自己的工作熱情和潛力:全組上下形成一個努力拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體,。

工作目標(biāo)

1,、強化本年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)意識,,優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,,全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績。

2,、突出語文學(xué)科的工具性、人文性,、基礎(chǔ)性,強化開放的語文學(xué)習(xí)觀念,以語文成績的大幅提高來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn);

3,、強化教改意識,提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實效性,。

教學(xué)要求

1、強調(diào)精講,變搶時間為比效率,。

不斷加強學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),具備運用自如駕馭課堂的能力;認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》,,比較新、舊《考試說明》的異同點,,挖掘隱含信息;深入研究近幾年的高考試題,,尋找命題規(guī)律與考試熱點,。做到整個復(fù)習(xí)過程能方向明確,重點突出,,抓住關(guān)鍵;同時應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的實際,結(jié)合學(xué)生的實際來確定教學(xué)要求,,也只有這樣才能有的放矢,發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能,。

2,、強調(diào)精選,變多練為巧練,。

學(xué)生練習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),,我們要求學(xué)生要走出“題海”,,教師則要跳入“題?!?,在海中吸取精華,,精雕細(xì)刻。也就是說,,教師應(yīng)認(rèn)真篩選習(xí)題,,在“巧”字上下功夫,做到多中求少,,少中求優(yōu),避免面面俱到,,機械重復(fù),,盲目拔高。加強針對性,、典型性和新穎性,。

3,、強調(diào)學(xué)法,變學(xué)會為會學(xué),。

通過課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo),,定期開設(shè)學(xué)法講座,舉辦學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗交流,,從而使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)方法,,學(xué)會自己總結(jié)、歸納,,梳理知識網(wǎng)絡(luò)。同時,,不斷開拓學(xué)生思路,挖掘潛能,,努力提高學(xué)生的閱讀能力、遷移能力,、邏輯思維能力等等。

4、作文訓(xùn)練力爭到位,。

在突出重點的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。注意以下幾點:

①注意訓(xùn)練審題能力,。即使是如近年的開放式作文,審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章;

②關(guān)注生活,,關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng),關(guān)心社會,,豐富學(xué)生的思想,,提高其認(rèn)識能力;

③重視思維的廣闊性,、靈活性和創(chuàng)造性,在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上,,鼓勵創(chuàng)新,加強創(chuàng)新思維訓(xùn)練;

④加強思想修養(yǎng),,進(jìn)行思想感情訓(xùn)練;

⑤注重表達(dá),,強化情文并茂的針對性訓(xùn)練。

高三語文備課組工作計劃 四年級語文備課組工作計劃篇三

本學(xué)期語文組將圍繞學(xué)校語文教研組工作計劃,,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,,聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié),,立足備課組建設(shè),,加大教研力度,以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),,積極創(chuàng)導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓。

總體目標(biāo):

提升本組語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,,以課堂為陣地,,加強管理,,創(chuàng)新思路,,努力打造一支科研型的教師隊伍,,推動三年級語文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。

具體目標(biāo):

1、教學(xué)目標(biāo):整合教育資源,,落實課改新理念,,構(gòu)建“高效課堂”,讓學(xué)生在輕松,、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣,,培養(yǎng),、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2,、教研目標(biāo):積極參與學(xué)校的課堂展示,,組內(nèi)積極交流,認(rèn)真?zhèn)湔n,,講課之前模擬上好每一堂課,,在不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)中提高本組語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)抓實作文教學(xué),加強“生活化”作文,、讀寫結(jié)合片段、小練筆的三者結(jié)合訓(xùn)練,,并以活動激發(fā)學(xué)生興趣,。

4,、上好閱讀課,推薦好課外閱讀書目并進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),,提高學(xué)生的閱讀水平,,豐富學(xué)生的語言積累。

5,、抓好習(xí)字課,,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢,,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

6,、抓實國學(xué)校本課,,指導(dǎo)學(xué)生利用有限的時間背誦小古文和經(jīng)典詩詞,提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

7、通過落實高效課堂,,加強階段檢測,,高質(zhì)量地迎接學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

主要工作及措施:

1,、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

通過各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(多聽課,、向老教師請教,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不上無準(zhǔn)備的課等)。組內(nèi)年輕語文老師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn),、賽課,虛心學(xué)習(xí),,提高語文教學(xué)水平。

2,、發(fā)揮組織力量,進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)能力,。

創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍,。認(rèn)真參與每星期二的教研組活動,,平時在辦公室組內(nèi)經(jīng)常組織小型的,、即興的討論活動,。

3、加強教研,,強化備課過程,,優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。

本學(xué)期在三年級語文組推行“每課分包,、教案共享”的備課理念,,提倡先模擬再上課的模式,,充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路,、求同存異,資源共享的作用,。每周一下午放學(xué)后,,在教室進(jìn)行集體備課。

在課堂教學(xué)中,,組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建合作探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、互動性、實踐性和創(chuàng)新性,。教學(xué)過程中要根據(jù)三年級學(xué)生特點,,各單元的課型特點,,充分利用多媒體輔助教學(xué),,努力打造“有效課堂”,。

4,、注重實效,作業(yè)布置科學(xué)合理,。

作業(yè)設(shè)計要注重實效,,分層次,有基礎(chǔ)性作業(yè),、拓展性作業(yè)和自主性作業(yè),不布置機械重復(fù)作業(yè),。

高三語文備課組工作計劃 四年級語文備課組工作計劃篇四

本學(xué)期語文組將圍繞學(xué)校語文教研組工作計劃,,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié),,立足備課組建設(shè),加大教研力度,以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),,積極創(chuàng)導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓,。

總體目標(biāo):

提升本組語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,以課堂為陣地,,加強管理,,創(chuàng)新思路,努力打造一支科研型的教師隊伍,,推動三年級語文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。

具體目標(biāo):

1、教學(xué)目標(biāo):整合教育資源,,落實課改新理念,,構(gòu)建“高效課堂”,讓學(xué)生在輕松,、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識,、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣,培養(yǎng),、提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

2、教研目標(biāo):積極參與學(xué)校的課堂展示,,組內(nèi)積極交流,,認(rèn)真?zhèn)湔n,講課之前模擬上好每一堂課,,在不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)中提高本組語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、繼續(xù)抓實作文教學(xué),加強“生活化”作文,、讀寫結(jié)合片段,、小練筆的三者結(jié)合訓(xùn)練,并以活動激發(fā)學(xué)生興趣,。

4,、上好閱讀課,推薦好課外閱讀書目并進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的閱讀水平,,豐富學(xué)生的語言積累,。

5、抓好習(xí)字課,,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

6,、抓實國學(xué)校本課,,指導(dǎo)學(xué)生利用有限的時間背誦小古文和經(jīng)典詩詞,提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

7,、通過落實高效課堂,加強階段檢測,,高質(zhì)量地迎接學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。

主要工作及措施:

1,、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

通過各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(多聽課,、向老教師請教,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不上無準(zhǔn)備的課等),。組內(nèi)年輕語文老師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn),、賽課,虛心學(xué)習(xí),,提高語文教學(xué)水平。

2,、發(fā)揮組織力量,,進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,。

創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍,。認(rèn)真參與每星期二的教研組活動,平時在辦公室組內(nèi)經(jīng)常組織小型的,、即興的討論活動,。

3,、加強教研,強化備課過程,,優(yōu)化上課環(huán)節(jié),。

本學(xué)期在三年級語文組推行“每課分包、教案共享”的備課理念,,提倡先模擬再上課的模式,,充分發(fā)揮集思廣益,、優(yōu)化思路,、求同存異,資源共享的作用,。每周一下午放學(xué)后,,在教室進(jìn)行集體備課。

在課堂教學(xué)中,,組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建合作探究,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、互動性,、實踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)三年級學(xué)生特點,,各單元的課型特點,,充分利用多媒體輔助教學(xué),努力打造“有效課堂”,。

4,、注重實效,作業(yè)布置科學(xué)合理,。

作業(yè)設(shè)計要注重實效,,分層次,有基礎(chǔ)性作業(yè),、拓展性作業(yè)和自主性作業(yè),,不布置機械重復(fù)作業(yè)。

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