總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

課外活動(dòng)總結(jié)500字 小學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇一

老師要對課外活動(dòng)有足夠的重視，才能夠組織好每一次課外活動(dòng),。 同時(shí),，學(xué)生的配合與支持才能保證課外活動(dòng)的順利進(jìn)行。所以,，老師還要努力引導(dǎo)學(xué)生對課外活動(dòng)的重視。雖然學(xué)生們對課外活動(dòng)滿心期待,，滿懷激情,，畢竟他們大多數(shù)稚氣未退，只是好玩的心理作用在驅(qū)使他們參與,。所以還要加以引導(dǎo),，才能促使學(xué)生在“玩”的同時(shí)掌握更多知識(shí)，取得滿意的效果,。

老師對課外活動(dòng)的重視是課外活動(dòng)順利開展的前提條件,。只有充分重視每一次開展課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，才能投入極大的熱情,，才能把每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美無缺,。因此，我除了認(rèn)真實(shí)施自己擬定的課外活動(dòng)計(jì)劃外,，還帶領(lǐng)學(xué)生參加年級(jí)和學(xué)校組織的各種課外活動(dòng),。特別是比較大型的活動(dòng),，我會(huì)花不少時(shí)間進(jìn)行宣傳，說明活動(dòng)的意義,，說明參與將會(huì)收獲哪些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),。每一次活動(dòng)，我都精心準(zhǔn)備,，熱心指導(dǎo),、幫助學(xué)生參與活動(dòng)，讓學(xué)生有足夠的信心,，更盡可能多地學(xué)到知識(shí),，掌握更多的技能。

做好了足量的前期準(zhǔn)備工作,，學(xué)生自然會(huì)自告奮勇地投入到各種活動(dòng)中來。他們漸漸明白參加課外活動(dòng)不僅僅是滿足自己的好奇心與放松自己那么簡單,。這其中還有責(zé)任和目的,，參與其中，就要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，有所進(jìn)步,。所以，他們會(huì)一絲不茍地做好每一件事情,，為每一次活動(dòng)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

老師和學(xué)生同時(shí)重視課外活動(dòng),，為課外活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ),。

只有開展豐富多彩的課外活動(dòng)，才能避免學(xué)生對課外活動(dòng)產(chǎn)生厭煩與疲倦的心理,，才能使學(xué)生保持對課外活動(dòng)有充足的熱情,。同時(shí)，只有課外活動(dòng)形式多樣,，才能滿足更多學(xué)生的口味,，吸引有著不同興趣、愛好,、特長的學(xué)生積極參與,。

本學(xué)期主要開展的課外活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

閱讀活動(dòng)。平均每周用一節(jié)課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校閱覽室進(jìn)行閱讀,。在學(xué)校閱覽室里,，數(shù)千本課外讀物能夠滿足所有學(xué)生的需要。但是,，這里的閱讀并不是單純地看書,。我每次都會(huì)給他們留下任務(wù)，讓他們摘抄妙詞佳句,，名人名言,，或者寫讀后感。每隔一段時(shí)間,，組織閱讀交流活動(dòng)，讓學(xué)生暢談閱讀的體會(huì),、感受,。有計(jì)劃,、有安排,、有任務(wù)的閱讀活動(dòng)，才會(huì)避免學(xué)生閱讀時(shí)的盲目性,，督促他們積累更多對學(xué)習(xí)有幫助的知識(shí),。

作文競賽。本學(xué)期有多次作文推薦比賽,。學(xué)校組織全校學(xué)生參與“安全伴我行—我把安全帶回家”作文大賽,。在這次作文競賽中,，我自始至終耐心而認(rèn)真地給學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo),，從班級(jí)舉薦一篇上報(bào)學(xué)校參與鎮(zhèn)上比賽。在我頗費(fèi)苦心的指導(dǎo)下,，我班學(xué)生紛紛參與,。

為了保證參賽作品的質(zhì)量，我不耐其煩地一遍又一遍地對他們的作文進(jìn)行指導(dǎo),，改掉每一個(gè)病句,，每一個(gè)錯(cuò)別字,，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。最終，我們班有一名學(xué)生以作文新穎突出吸引了我的注意,，經(jīng)過我反復(fù)的修改,，這篇作文不失所望放到了校長的手里，進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽范圍,。本班形形色色的作文指導(dǎo),，讓我付出了很多心血,，學(xué)生們也有了大量練筆的機(jī)會(huì)，極大地提高了寫作水平,。

課外活動(dòng)的種類繁多,，形式多樣，對學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，舞臺(tái)表演能力,，自我展示能力都得到鍛煉與提升。同時(shí),，對德,、智、體,、美,、勞等各方面的全面發(fā)展都起促進(jìn)和帶動(dòng)作用。

課外活動(dòng)對課堂內(nèi)活動(dòng)起到延伸,、補(bǔ)充 ,、發(fā)展的作用，具有廣泛,、深刻,、生動(dòng)的教育效能，能有效結(jié)合課內(nèi)外知識(shí),，結(jié)合理論與實(shí)踐,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)與傳統(tǒng)課堂不一樣的學(xué)習(xí)方式?？墒?，在組織課外活動(dòng)時(shí)，總是不可避免地出現(xiàn)一些瑕疵,。為了以后能夠更好地指導(dǎo)課外活動(dòng),，我認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題,，并加以改正,。以下這些方面值得注意。

1,、有些活動(dòng)缺少目的性,。課外活動(dòng)就像課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)一樣，總有一定的目的,，并且為了達(dá)到目的而不懈努力,。而缺少了目的性，則在活動(dòng)中多了一份盲目性，學(xué)生不太清楚活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo),，也就不會(huì)有針對性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了,。如有的表演活動(dòng)，有的學(xué)生只是為了滿足表現(xiàn)自我的欲望,，沒有意識(shí)到從中加強(qiáng)演說能力,，從而浪費(fèi)時(shí)間與精力。所以,，要適時(shí)灌輸目的性的重要性,。

2、忽視了集體意識(shí)的培養(yǎng),。課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生的組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。而我在組織課外活動(dòng)時(shí),，則較少意識(shí)到要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)很多課外活動(dòng)都可以采用團(tuán)體合作形式來完成,。如閱讀活動(dòng)，可以讓他們分成不同的組,，每個(gè)小組閱讀同一本圖書,，然后通過合作探究方式進(jìn)行解讀文本，最后以團(tuán)體名義寫一份讀后感,。這樣才能有效培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。在以后的活動(dòng)中我會(huì)更加注意這一點(diǎn),。

3,、缺少與其他學(xué)科的合作。語文的課外活動(dòng)完全可以與其他學(xué)科結(jié)合,，開展內(nèi)容更加豐富多彩,，形式更加生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)。記得我的一個(gè)大學(xué)朋友,，對癡迷于書法并且有很高的造詣,。后來他又迷上了舞蹈,。經(jīng)過一番努力,，他把這兩項(xiàng)看似毫無相關(guān)的活動(dòng)有效結(jié)合在一起,，并且加入了琵琶表演等藝術(shù)形式，搬上了舞臺(tái),，成功了再現(xiàn)了一幕幕精彩無比的演出。

語文課外活動(dòng)也一樣,，可以與英語,、美術(shù)、音樂等學(xué)科有效結(jié)合起來,，創(chuàng)造出能活躍思維,、增長知識(shí),、鍛煉意志的課外活動(dòng)。具體的組織形式有待進(jìn)一步探討與摸索,。

當(dāng)然了,，課外活動(dòng)存在的問題不僅僅是這些。還有更多缺點(diǎn)會(huì)在以后的活動(dòng)中凸顯出來,。不管如何，我會(huì)及時(shí)糾正,，快速進(jìn)步,，為學(xué)生營造一個(gè)開展課外活動(dòng)的良好氛圍,，舉辦更多更有實(shí)際意義的活動(dòng)!

語文課外活動(dòng)所取得的'成績充分證明,，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練與培養(yǎng),，學(xué)生的個(gè)性特長得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,，我還會(huì)組織、策劃更多有意義的課外活動(dòng),，并且不斷提高課外活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的精神生活,、陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生的課余生活變得更加生動(dòng)活潑,。

課外活動(dòng)總結(jié)500字 小學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇二

光陰荏苒,，眨眼間一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)回顧這個(gè)學(xué)期開展的課外活動(dòng)時(shí),，腦海里總浮現(xiàn)那些奔波忙碌的身影。是呀,，這個(gè)學(xué)期開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野,，增長知識(shí),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，從開始結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況作了課外活動(dòng)計(jì)劃,，經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，到此順利完成了任務(wù)，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一,、充分重視課外活動(dòng),。

老師要對課外活動(dòng)有足夠的重視,，才能夠組織好每一次課外活動(dòng),。同時(shí)，學(xué)生的配合與支持才能保證課外活動(dòng)的順利進(jìn)行,。所以，老師還要努力引導(dǎo)學(xué)生對課外活動(dòng)的重視,。雖然學(xué)生們對課外活動(dòng)滿心期待,，滿懷激情，畢竟他們大多數(shù)稚氣未退,，只是好玩的心理作用在驅(qū)使他們參與,。所以還要加以引導(dǎo)，才能促使學(xué)生在“玩”的同時(shí)掌握更多知識(shí),，取得滿意的效果,。

老師對課外活動(dòng)的重視是課外活動(dòng)順利開展的前提條件。只有充分重視每一次開展課外活動(dòng)的機(jī)會(huì),，才能投入極大的熱情，才能把每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美無缺,。因此,，我除了認(rèn)真實(shí)施自己擬定的課外活動(dòng)計(jì)劃外，還帶領(lǐng)學(xué)生參加年級(jí)和學(xué)校組織的各種課外活動(dòng),。特別是比較大型的活動(dòng)，我會(huì)花不少時(shí)間進(jìn)行宣傳,，說明活動(dòng)的意義,，說明參與將會(huì)收獲哪些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。每一次活動(dòng),，我都精心準(zhǔn)備,，熱心指導(dǎo)、幫助學(xué)生參與活動(dòng),，讓學(xué)生有足夠的信心,，更盡可能多地學(xué)到知識(shí),，掌握更多的技能,。

做好了足量的前期準(zhǔn)備工作,，學(xué)生自然會(huì)自告奮勇地投入到各種活動(dòng)中來,。他們漸漸明白參加課外活動(dòng)不僅僅是滿足自己的好奇心與放松自己那么簡單,。這其中還有責(zé)任和目的,，參與其中,，就要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，有所進(jìn)步,。所以,，他們會(huì)一絲不茍地做好每一件事情，為每一次活動(dòng)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

二、課外活動(dòng)多姿多彩,。

只有開展豐富多彩的課外活動(dòng),，才能避免學(xué)生對課外活動(dòng)產(chǎn)生厭煩與疲倦的心理，才能使學(xué)生保持對課外活動(dòng)有充足的熱情,。同時(shí),，只有課外活動(dòng)形式多樣，才能滿足更多學(xué)生的口味,，吸引有著不同興趣,、愛好、特長的學(xué)生積極參與,。

本學(xué)期主要開展的課外活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

閱讀活動(dòng)。

平均每周用一節(jié)課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校閱覽室進(jìn)行閱讀,。在學(xué)校閱覽室里，數(shù)千本課外讀物能夠滿足所有學(xué)生的需要,。但是,，這里的閱讀并不是單純地看書,。我每次都會(huì)給他們留下任務(wù)，讓他們摘抄妙詞佳句,，名人名言,，或者寫讀后感,。每隔一段時(shí)間，組織閱讀交流活動(dòng),，讓學(xué)生暢談閱讀的體會(huì),、感受。有計(jì)劃,、有安排,、有任務(wù)的閱讀活動(dòng)，才會(huì)避免學(xué)生閱讀時(shí)的盲目性,，督促他們積累更多對學(xué)習(xí)有幫助的知識(shí)。

作文競賽,。

本學(xué)期有多次作文推薦比賽,。學(xué)校組織全校學(xué)生參與“安全伴我行—我把安全帶回家”作文大賽,。在這次作文競賽中,，我自始至終耐心而認(rèn)真地給學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo),，從班級(jí)舉薦一篇上報(bào)學(xué)校參與鎮(zhèn)上比賽。在我頗費(fèi)苦心的指導(dǎo)下,，我班學(xué)生紛紛參與,。

為了保證參賽作品的質(zhì)量，我不耐其煩地一遍又一遍地對他們的作文進(jìn)行指導(dǎo)，改掉每一個(gè)病句,，每一個(gè)錯(cuò)別字，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。最終,，我們班有一名學(xué)生以作文新穎突出吸引了我的注意，經(jīng)過我反復(fù)的修改，這篇作文不失所望放到了校長的手里,，進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽范圍,。本班形形色色的作文指導(dǎo)，讓我付出了很多心血,，學(xué)生們也有了大量練筆的機(jī)會(huì),，極大地提高了寫作水平。

課外活動(dòng)的種類繁多,，形式多樣,，對學(xué)生的口頭表達(dá)能力，舞臺(tái)表演能力,，自我展示能力都得到鍛煉與提升,。同時(shí)，對德,、智,、體、美,、勞等各方面的全面發(fā)展都起促進(jìn)和帶動(dòng)作用,。

三、反思與改進(jìn),。

課外活動(dòng)對課堂內(nèi)活動(dòng)起到延伸,、補(bǔ)充、發(fā)展的作用,，具有廣泛,、深刻、生動(dòng)的教育效能,，能有效結(jié)合課內(nèi)外知識(shí),，結(jié)合理論與實(shí)踐,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)與傳統(tǒng)課堂不一樣的學(xué)習(xí)方式,。可是,，在組織課外活動(dòng)時(shí),，總是不可避免地出現(xiàn)一些瑕疵。為了以后能夠更好地指導(dǎo)課外活動(dòng),，我認(rèn)真總結(jié),，找出存在的問題，并加以改正,。以下這些方面值得注意,。

1、有些活動(dòng)缺少目的性。課外活動(dòng)就像課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)一樣,，總有一定的目的,，并且為了達(dá)到目的而不懈努力。而缺少了目的性,，則在活動(dòng)中多了一份盲目性,，學(xué)生不太清楚活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)，也就不會(huì)有針對性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了,。如有的表演活動(dòng),，有的學(xué)生只是為了滿足表現(xiàn)自我的欲望，沒有意識(shí)到從中加強(qiáng)演說能力,，從而浪費(fèi)時(shí)間與精力,。所以，要適時(shí)灌輸目的性的重要性,。

2,、忽視了集體意識(shí)的培養(yǎng)。課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多彩的課外活動(dòng),，有助于提高學(xué)生的組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。而我在組織課外活動(dòng)時(shí)，則較少意識(shí)到要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)很多課外活動(dòng)都可以采用團(tuán)體合作形式來完成。如閱讀活動(dòng),，可以讓他們分成不同的組,，每個(gè)小組閱讀同一本圖書，然后通過合作探究方式進(jìn)行解讀文本,，最后以團(tuán)體名義寫一份讀后感,。這樣才能有效培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。在以后的活動(dòng)中我會(huì)更加注意這一點(diǎn),。

3、缺少與其他學(xué)科的合作,。語文的課外活動(dòng)完全可以與其他學(xué)科結(jié)合,，開展內(nèi)容更加豐富多彩，形式更加生動(dòng)活潑的課外活動(dòng),。記得我的一個(gè)大學(xué)朋友,，對癡迷于書法并且有很高的造詣。后來他又迷上了舞蹈。經(jīng)過一番努力,，他把這兩項(xiàng)看似毫無相關(guān)的活動(dòng)有效結(jié)合在一起,，并且加入了琵琶表演等藝術(shù)形式，搬上了舞臺(tái),，成功了再現(xiàn)了一幕幕精彩無比的演出,。

語文課外活動(dòng)也一樣，可以與英語,、美術(shù),、音樂等學(xué)科有效結(jié)合起來，創(chuàng)造出能活躍思維,、增長知識(shí),、鍛煉意志的課外活動(dòng)。具體的組織形式有待進(jìn)一步探討與摸索,。

當(dāng)然了,，課外活動(dòng)存在的問題不僅僅是這些。還有更多缺點(diǎn)會(huì)在以后的活動(dòng)中凸顯出來,。不管如何,，我會(huì)及時(shí)糾正，快速進(jìn)步,，為學(xué)生營造一個(gè)開展課外活動(dòng)的良好氛圍,，舉辦更多更有實(shí)際意義的活動(dòng)！

語文課外活動(dòng)所取得的成績充分證明,，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練與培養(yǎng),，學(xué)生的個(gè)性特長得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我還會(huì)組織,、策劃更多有意義的課外活動(dòng),，并且不斷提高課外活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的精神生活,、陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生的課余生活變得更加生動(dòng)活潑,。

課外活動(dòng)總結(jié)500字 小學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇三

高中生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛,，活潑好動(dòng),，富于幻想，對周圍一切都感興趣，豐富多彩的課余活動(dòng)有利于促進(jìn)他們德智體美及心理的發(fā)展,；有利于學(xué)生互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步；有利于豐富學(xué)生精神生活,，培養(yǎng)興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。對于實(shí)習(xí)老師來說,，積極參加課余活動(dòng)指導(dǎo)不僅有利于獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),，而且有利于增強(qiáng)各方面的能力，如組織能力,、協(xié)調(diào)能力等,。

在阜城中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間，我參與了學(xué)校的很多活動(dòng),，這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們小隊(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，更提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力。我以我參與過的活動(dòng),，說一下我認(rèn)為在組織活動(dòng)時(shí)所要注意的問題：

一,、確定活動(dòng)目的。

在舉辦活動(dòng)時(shí),，我們要確定辦活動(dòng)的目的,，不要變成為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng)。我們第一次組織陽光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，我們的目的有兩個(gè)：一是鍛煉學(xué)生的身體,，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；而是鍛煉我們實(shí)習(xí)生的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力,。因?yàn)槟康谋容^明確,，所以在活動(dòng)過程中，我們充分鍛煉了自己,，不僅提高了自己的能力,，還增強(qiáng)了我們小隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二,、對活動(dòng)有準(zhǔn)確的定位

在組織活動(dòng)時(shí),，我們應(yīng)考慮各種條件來確定活動(dòng)的規(guī)模，因?yàn)槲覀兣e行陽光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)為的是鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力,，且充分考慮到現(xiàn)實(shí)條件,，所以我們在確定活動(dòng)的規(guī)模時(shí)，決定用體育課時(shí)間對班里一部分學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),，時(shí)間確定為一節(jié)課,，這是從自身能力出發(fā),，也是從學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件出發(fā),。

三,、制定詳細(xì)的活動(dòng)方案

當(dāng)活動(dòng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段時(shí)，必須制定出一套詳細(xì)的,、可操作的,，具體的方案。詳細(xì)的活動(dòng)方案一般包括以下四點(diǎn)：活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作,、活動(dòng)現(xiàn)場的分工,、活動(dòng)后期的收尾工作以及可行性分析和備選方案。

（一）,、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作

活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作是最繁瑣,、最費(fèi)時(shí)，也是最需要精心準(zhǔn)備的,。前期準(zhǔn)備工作的完善與否,，很大程度決定了活動(dòng)完成的順利與否。前期準(zhǔn)備工作包括如下要素：

1,、明確活動(dòng)的整體信息,。包括活動(dòng)時(shí)間、主題,、參與人員等等,。

2、根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)確定活動(dòng)地點(diǎn)以及活動(dòng)流程,。

3,、制定準(zhǔn)備工作進(jìn)度表，詳細(xì)列出各項(xiàng)工作,，并明確相關(guān)工作負(fù)責(zé)人,。

4、注意節(jié)點(diǎn)：每個(gè)工作人員都必須記住幾個(gè)主要的節(jié)點(diǎn),，例如活動(dòng)流程,、注意事項(xiàng)等。

（二）,、活動(dòng)現(xiàn)場的工作分配

1,、提前進(jìn)行溝通，明確自己現(xiàn)場工作職責(zé),、熟悉同伴的工作職責(zé),，知道發(fā)生問題了應(yīng)該詢問那些人員。

2,、確保工作人員提前到位,，檢查工作落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

（三）,、活動(dòng)后期收尾工作。

包括安排專人整理資料等,。

開展課余活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，有利于保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展，對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬庞兄匾饬x,。

課外活動(dòng)總結(jié)500字 小學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇四

從中學(xué)到大學(xué),，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理,，管理上要自治,，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺,。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化,。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng),，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求我們掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，還要求重視各種能力的培養(yǎng),。我們除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力,。因此,，我們要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間,，自覺地,、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，還要注意思維能力,、創(chuàng)造能力、組織管理能力,、表達(dá)能力的培養(yǎng),，為將來適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)四年的時(shí)間其實(shí)是很短暫的,，所以我們應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)間,，充分利用時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己的大學(xué)生活過得充實(shí),。在大學(xué)里,，雖然各種各樣的活動(dòng)很多，但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，所以在時(shí)間安排上我們必需處理好,。那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)才能學(xué)得既好又輕松呢。

首先,，我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了提高我們自身的價(jià)值，而不是為了他人而學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中,，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，但是我們不能灰心,，應(yīng)該保持一種積極向上的樂觀的態(tài)度,。我們不能一味地只看中分?jǐn)?shù)，只注重結(jié)果而不去管過程,，這樣到頭來是欺騙了我們自己,，所以我們要以一顆平常心來看待一切。

其次,，我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段,。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí),，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考,，多想問題,，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭,，往往能收到事半功倍的成效,。在大學(xué)學(xué)習(xí)中我們要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、總結(jié)、記筆記,、做作業(yè),、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了,，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ),。

（1）預(yù)習(xí)時(shí)要把不理解的問題記下來,，聽課時(shí)才能增加求知的針對性，既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,，又能提高聽課效率,，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。

（2）聽課時(shí)要集中精力,，全神貫注,，對老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn),、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解,，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容,，經(jīng)過認(rèn)真思考,，消化吸收，變成自己的東西,。

（3）課后及時(shí)復(fù)習(xí),，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記,，對照課本和參考書,，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉,。每過一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié),，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新,，形成自己的思路,，把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整,、系統(tǒng),。

（4）要獨(dú)立完成作業(yè)。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí),，要做到舉一反三,、觸類旁通，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

（5）對考試要有正確態(tài)度,，不作弊，不單純追求高分,，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練,，起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用,。

在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié),，進(jìn)行思考,，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收,。經(jīng)過不斷思考,，不斷消化，不斷加深理解,，這樣得到的知識(shí)和能力才是扎實(shí)的,。

以上是我個(gè)人的一些見解，希望大家都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

課外活動(dòng)總結(jié)500字 小學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇五

物理課外活動(dòng)是指學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行的以非教科書內(nèi)容為主的有組織、有計(jì)劃,、有安排的物理學(xué)習(xí)活動(dòng),，是物理課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸。雖然學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)主要來源于課本,，但是大量物理知識(shí)的擴(kuò)展卻來自于課外物理活動(dòng)的開展,，只有把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣,，發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性和潛能,，使學(xué)生在自愿、輕松,、趣味的狀態(tài)下主動(dòng)地去分析和解決物理問題,，從而逐步提高學(xué)生對物理知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用的能力,，可以這樣說,，物理課外活動(dòng)的開展是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺少的一環(huán)。

那么中學(xué)物理課余活動(dòng)有哪些形式呢,？

（1）小制作,、小實(shí)驗(yàn)。這是物理課外活動(dòng)最容易開展,，也是最容易激發(fā)學(xué)生興趣的一種活動(dòng),。學(xué)生根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，利用廢舊材料進(jìn)行小制作,、小實(shí)驗(yàn),。形式上采用學(xué)生制作、班級(jí)評(píng)比,、師生現(xiàn)場表演,、校級(jí)展覽等，通過理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,。例如：制作針孔照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡,、顯微鏡,、桿秤,、鉛筆芯變阻器,、潛水艇模型,、樓梯電燈開關(guān)電路等等,。

（2）課外閱讀,。根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些科普讀物,。一方面讓學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展史以及對人類社會(huì)的發(fā)展所起的作用；另一方面讓學(xué)生更多地了解物理學(xué)的一些最新研究成果和科技發(fā)展的最新動(dòng)向,，拓寬學(xué)生的知識(shí)，開闊學(xué)生的眼界,，從而激發(fā)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望,。

（3）科技講座,?？萍贾R(shí)與社會(huì)發(fā)展,、生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系在一起,，在舉辦科技講座時(shí)，可以進(jìn)行新的科技成就、科學(xué)前沿與最新動(dòng)態(tài)的介紹，也可以圍繞教科書中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹。例如：在學(xué)習(xí)了“力和物體的運(yùn)動(dòng)”后，可以開設(shè)“我國的航天技術(shù)的發(fā)展與展望”的講座,；在學(xué)習(xí)了“電磁現(xiàn)象”后,，可以開設(shè)“唱片,、磁帶、磁盤和光盤”的知識(shí)講座；在學(xué)習(xí)了“核能”后，可以開設(shè)“核能的開發(fā)、利用與安全”的講座等,。通過這些講座必將極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)的信心與決心,。

（4）知識(shí)競賽。物理知識(shí)競賽,，既是物理課外活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容,，又是推動(dòng)物理課外活動(dòng)的措施。通過書本知識(shí),、實(shí)驗(yàn)操作,、小論文、手抄報(bào),、小制作,、小發(fā)明等形式的競賽,，幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和進(jìn)行科技創(chuàng)新的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生互相合作,、互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,。

（5）趣味游戲。物理趣味游戲是向初中學(xué)生進(jìn)行物理宣傳教育的重要形式，在課外活動(dòng)中,，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，教師精心設(shè)計(jì)物理趣味實(shí)驗(yàn),、趣味游戲讓學(xué)生去完成，如：“飛機(jī)投彈”“噴氣飛機(jī),、火箭”“紙鍋燒水”“站釘板”“下油鍋”等等。通過這些活動(dòng),，既能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，又能幫助學(xué)生破除迷信,，解放思想，樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。

（6）現(xiàn)場參觀,。根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)的需要,，組織學(xué)生外出參觀。例如,，學(xué)過汽油機(jī),、柴油機(jī)后，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)仄囆蘩韽S去參觀,；學(xué)過杠桿后,，組織學(xué)生去貨輪碼頭、火車貨站或建筑工地,，了解各種簡單機(jī)械裝置,；學(xué)過照明電路后去參觀變電所、配電室等,。學(xué)生回來后,，再有計(jì)劃地安排匯報(bào)會(huì)或黑板報(bào)觀察發(fā)現(xiàn)專欄，為學(xué)生提供交流的機(jī)會(huì),，相互促進(jìn),，共同提高。

（7）社會(huì)調(diào)查,。社會(huì)調(diào)查是物理知識(shí)的延伸,，在社會(huì)調(diào)查中，學(xué)生可以利用教材中的知識(shí),，結(jié)合實(shí)際去解決生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題,，如學(xué)習(xí)了“水能和風(fēng)能”后，可以組織學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)啬茉词褂们闆r,、環(huán)境污染情況,，并提出改進(jìn)意見，還可以結(jié)合教材中的內(nèi)容,，調(diào)查噪聲污染,、農(nóng)村用電等。這種活動(dòng)形式對學(xué)生能力的要求較高,，可安排部分學(xué)有余力的同學(xué)先開展,，然后向全班進(jìn)行報(bào)告介紹，最后再在較大范圍內(nèi)進(jìn)行,。

（8）課外興趣小組,。在實(shí)際的物理課外活動(dòng)中，各種課外興趣小組是一種經(jīng)常性活動(dòng)方式,。不同的學(xué)生有不同的個(gè)性,、不同的興趣、愛好和特長，課外興趣小組就是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，讓每一位學(xué)生按照自己的興趣愛好,，自覺地參加一兩項(xiàng)活動(dòng)。在初中階段,，常采用以下幾種形式：航模小組——飛機(jī)模型或模擬飛機(jī)飛行表演等；攝影小組——攝影常識(shí),、濾色鏡的使用,、實(shí)地拍攝景物、沖洗放大照片以及設(shè)計(jì)與制作幻燈片等,；無線電小組——擴(kuò)音機(jī)和廣播線路的配接,，錄音機(jī)和電視機(jī)的原理和使用以及簡單自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)和安裝等；電工小組——照明電路的裝,、修,，設(shè)計(jì)和安裝“一燈二控、樓梯”電路,、電鈴電路等,；教具制作小組——簡易物理測量儀器與演示教具、物理模型以及簡易電教用具等,；物理小論文寫作小組等,。

物理課外活動(dòng)與物理課堂教學(xué)有著不同的特點(diǎn)和特殊的功能，它是對物理課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充,，作為一個(gè)新鮮事物,，教師和學(xué)生都對其具有濃厚的興趣，因此在物理教學(xué)中,，一定要努力發(fā)揮其積極作用,，避免形式化、任務(wù)化,，從而真正做到推動(dòng)初中物理教學(xué)的改革,。