無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

停課不停學(xué)的反思篇一

具體工作總結(jié)如下：

(一)圍繞一個(gè)中心——以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，打造高效課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,，新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖,，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,，全面提升了教和學(xué)的水平,。

1,、進(jìn)一步制定和完善了各種教學(xué)管理制度，使其規(guī)范化,、科學(xué)化經(jīng)?；瑥?qiáng)化制度監(jiān)督和管理,，重點(diǎn)嚴(yán)把“四關(guān)”即“備課關(guān)”,、“授課關(guān)”、“批改關(guān)”,、“輔導(dǎo)關(guān)”,。

開(kāi)學(xué)初，我們鼓勵(lì)教師要?jiǎng)?chuàng)新理念大膽嘗試,，要按“雙案導(dǎo)學(xué)”和自學(xué)精講的教學(xué)模式要求,，在集體備課的基礎(chǔ)上備出實(shí)用教案。堅(jiān)決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象,，備課要重過(guò)程,、重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在集中備課檢查中,，教師教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，都做到了超周備課，雖然我們校舍搬遷工作同時(shí)進(jìn)行,，但沒(méi)有影響到我們的備課工作,，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作開(kāi)了個(gè)好頭!我們強(qiáng)化了課堂管理、每位教師能精心組織好課堂教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，努力為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境,。新學(xué)期，我們做到了教師練習(xí)題的設(shè)計(jì)和作業(yè)的布置針對(duì)不同的學(xué)生安排,，分層次,，有梯度、有選擇,，批改及時(shí),，不同學(xué)科做到了面批面改，適時(shí)適當(dāng)給予激勵(lì)性評(píng)價(jià),。

2,、突出了教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高了教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。今年我們初中部四個(gè)教研組,，都按學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了組內(nèi)的教研活動(dòng)，形式多樣,，注重實(shí)效,，獲得了良好的教研效果,。

3、我們認(rèn)真抓好學(xué)生作業(yè),，完善和提高了各科作業(yè)質(zhì)量,。在三次學(xué)生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)，較以往學(xué)生的作業(yè)工整程度有了較大提高,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，學(xué)生作文既有作文目錄，又有常見(jiàn)批改符號(hào);既有眉批,，又有總批,。數(shù)學(xué)作業(yè)年級(jí)組統(tǒng)一格式，統(tǒng)一批改標(biāo)志,，做到了美觀,、規(guī)范，而且也注重了實(shí)效性,。其它學(xué)科作業(yè)也都有本學(xué)科的特點(diǎn)。

4,、實(shí)行了教學(xué)工作目標(biāo)管理,，制定完善了目標(biāo)管理細(xì)則，增強(qiáng)目標(biāo)管理的實(shí)效性,、科學(xué)性,、可操作性。實(shí)行全員全程性的跟蹤考核,，對(duì)教師的備課,、作業(yè)批改、教研,、練功,、教學(xué)質(zhì)量等情況每月進(jìn)行一次的檢查和檢測(cè)，并進(jìn)行了兩次全校性表彰活動(dòng),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情!

5,、繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。我們根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定了相關(guān)的學(xué)校制度與活動(dòng)：如每天早晨7點(diǎn)20分至7點(diǎn)40分,，學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文的誦讀和英語(yǔ)的晨讀;每日上午和下午都有半小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間;班級(jí)每月一次的個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比檢查等,，這些制度與活動(dòng)有效的保證了學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

6、教學(xué)工作求實(shí)效全面落實(shí)了教學(xué)工作的“十字”方針,。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,，把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，形成辦學(xué)特色,、不斷推進(jìn)研究性教學(xué)的重大舉措,，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，同時(shí)進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)制度,，加強(qiáng)了督查力度,，并及時(shí)進(jìn)行了反饋。

7,、積極營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍,，創(chuàng)建書(shū)香校園。充分利用晨讀時(shí)間,、午休時(shí)間,，組織、引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)”，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

(二)落實(shí)了一個(gè)重點(diǎn)——校本教研。具體工作：一是進(jìn)行了學(xué)科教研活動(dòng),，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平,。每個(gè)老師上了一節(jié)研討課，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)弱課,，重點(diǎn)抓好弱課評(píng)析,，努力提高弱課質(zhì)量。注意典型課例的積累，并把好課,、特色課及時(shí)推廣,。要求教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)以及思考的過(guò)程與方法,，不尋求唯一的答案,，重視學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感受，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)過(guò)程的能動(dòng)性,、體驗(yàn)性,、和他人的互動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，從而促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展,。二是抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范了課堂教學(xué),，做到了好課堂從基礎(chǔ)抓起,。強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，特別是學(xué)生的心理因素和精神追求,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

充分利用縣級(jí),、校級(jí)骨干教師的帶頭作用，以“青年教師優(yōu)質(zhì)課,、中年教師展能課、骨干教師示范課”三課活動(dòng)為載體,，引領(lǐng)廣大教師開(kāi)展多種形式的專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，練就教師高超的教育教學(xué)技藝、教研科研能力,，力爭(zhēng)在課堂教學(xué),、教育科研等方面培育個(gè)性化、特色化,、品牌化教師隊(duì)伍,，讓中青年教師早日成長(zhǎng)為教育精英。在上學(xué)期,，我們開(kāi)展了縣級(jí)骨干教師示范課教研活動(dòng),，數(shù)學(xué)教師__的《多邊形內(nèi)角和定理》一課，語(yǔ)文教師__的《背影》一課獲得了一等獎(jiǎng),。同時(shí)也極大地調(diào)動(dòng)了年輕教師的工作熱情,，收到了良好的效果!

(三)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊學(xué)科開(kāi)足課時(shí),。按照省廳20__年頒布的《關(guān)于義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃》文件要求,，配齊了教師,，開(kāi)齊了學(xué)科，開(kāi)足了課時(shí),。保證課時(shí)偏差率為0%,。

(四)加強(qiáng)了教育科研工作，努力提高教師的教育科研水平,。

對(duì)已申報(bào)立項(xiàng)的科研課題我們嚴(yán)格按照《__市教育科研工作檢查細(xì)則》的要求加強(qiáng)過(guò)程管理,，使其真正發(fā)揮教育科研在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的作用，保證每個(gè)科研項(xiàng)目能夠順利結(jié)題,。今年我們又申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題《培養(yǎng)初中生責(zé)任意識(shí)實(shí)踐研究》,，有十名一線的各學(xué)科教師承擔(dān)科研任務(wù)，在研究過(guò)程中,，教師的業(yè)務(wù)水平得到了提升,。

(五)全面提高校園體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作質(zhì)量

我們做到了充分尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)其全面發(fā)展。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為本,，因材施教，培養(yǎng)特長(zhǎng),，深化體育,、音樂(lè)、美術(shù)課程改革,。以各種體育,、藝術(shù)活動(dòng)為載體，不斷提高了中小學(xué)體音美教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、為推進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作,。學(xué)校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材。全面實(shí)施了學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”學(xué)生項(xiàng)目,。組織開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng),，課間活動(dòng)要做到了有組織、有器材,、有活動(dòng)內(nèi)容,。

2、安排專(zhuān)職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作。一做好了宣傳和工作人員的培訓(xùn);二做好了疾病的檢查和預(yù)防;三做好了消毒工作,。

3,、認(rèn)真抓好體音美二課活動(dòng)的開(kāi)展。

(六)認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作

一是堅(jiān)持管理控輟,。實(shí)行控保學(xué)制度,，層層簽訂了責(zé)任書(shū)，校長(zhǎng)為控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人,。積極爭(zhēng)取到鄉(xiāng)政府的支持,，把控輟工作當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。

二是制定了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲機(jī)制,。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中,。做到了與年終考核掛鉤，在評(píng)選先進(jìn)時(shí)實(shí)行一票否決,。

三是嚴(yán)格學(xué)籍管理,，認(rèn)真做好了新生建籍、學(xué)生變動(dòng)月報(bào)和季報(bào)等工作,，嚴(yán)格履行學(xué)生變動(dòng)手續(xù),。

(七)繼續(xù)做好技術(shù)裝備工作，達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)

繼續(xù)加大資金投入力度,，使實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室、衛(wèi)生室,、體音美器材等達(dá)到了省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)，提高了新老“三室”的利用率,。

總之,，在這一學(xué)年里，我們開(kāi)展了卓有成效的教育教學(xué)工作,，同時(shí)也感覺(jué)到好有很多缺點(diǎn)和不足，我們將在以后的工作中加以改進(jìn)!

停課不停學(xué)的反思篇二

首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下,，我們級(jí)部的教學(xué)工作得到順利開(kāi)展，但是,，我仔細(xì)思考以后還是得到一個(gè)結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒(méi)有做到滿意,。下面是具體的總結(jié)：

1.新課改的推進(jìn)。在新課改推行過(guò)程中,，讓一部分老師參與其中,，應(yīng)該是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料,，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫(xiě),，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改。我們方面做得不夠的是：沒(méi)有讓所有的老師都參與其中,，有的老師對(duì)新課改還沒(méi)有感覺(jué),。

2.任務(wù)布置的進(jìn)行。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作,，學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長(zhǎng)和老師，我們的執(zhí)行力還算行,，工作中還是比較注重細(xì)節(jié),，使我們的工作能夠順利開(kāi)展。遺憾的是我們的個(gè)別老師沒(méi)有真正做到,。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室,，沒(méi)有在班上堅(jiān)守自己的崗位;有的老師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)崗位;英語(yǔ)學(xué)科的外教課,，有的英語(yǔ)老師沒(méi)有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽(tīng)課,。

3.對(duì)備課組活動(dòng)的明確要求，但是緊盯不夠,，下期將對(duì)這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致,。如：要求各組在備課活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn),，考試方向等,。

4.課改研究課的安排，都能夠正常開(kāi)展,，只是我們級(jí)部在上報(bào)的時(shí)候,，有時(shí)沒(méi)有按時(shí)、及時(shí)上報(bào)教科室,。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范,。今后改進(jìn)。

5.青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃,，青年教師的撰文,，有要求但是沒(méi)有做好?？偨Y(jié)和計(jì)劃在13周之后基本就沒(méi)有再交,，這是我們兩個(gè)沒(méi)有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載,。

6.要求各位老師定時(shí),、定人、定地點(diǎn)聽(tīng)課,。只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對(duì)較好,，其他學(xué)科是否在做，是否做得好,，我們的監(jiān)管也是做大不好,。

7.教學(xué)結(jié)對(duì)工作。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我們召開(kāi)了一次上期的結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì),，不過(guò)我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒(méi)有落到實(shí)處。

最后談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問(wèn)題,。因?yàn)楣ぷ髁枯^大,，和學(xué)生的交流溝通較少，對(duì)自己的反思和總結(jié)不夠,，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫助，級(jí)部給位老師給我個(gè)人的幫助和支持,，年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持。今后我會(huì)努力的,、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心,。

停課不停學(xué)的反思篇三

20__年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病,，把孩子們歡快外出的腳步擋在了家門(mén)之外,。延遲開(kāi)學(xué)，讓線上教育成了最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序影響所采取的措施,，也是利用教育信息化改變教學(xué)方式,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的一種積極嘗試。

結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了有效的教學(xué)活動(dòng),、親子游戲、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)等,，讓幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái),。還充分利用qq群、微信群,、家園聯(lián)系小程序等這些軟件,，進(jìn)行交流指導(dǎo)與幼兒們充分的互動(dòng)共同成長(zhǎng),。不知不覺(jué)線上教學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了,，對(duì)近期我的線上教學(xué)做出了一些反思,。

當(dāng)?shù)弥_(kāi)展線上教學(xué)的時(shí)候心里很茫然，不知從何入手,。我用什么形式才能讓幼兒清晰的了解活動(dòng)的內(nèi)容?語(yǔ)氣是針對(duì)家長(zhǎng)還是面向幼兒?當(dāng)幼兒回答時(shí)我怎樣才能第一時(shí)間告訴他們,，你們的回答我已收到?等一系列的問(wèn)題。與老師們探討過(guò)后,，明白了幼兒在家學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的大力配合,，當(dāng)幼兒或家長(zhǎng)存在一些疑問(wèn)時(shí)，可以在群里提問(wèn),，教師給予幫助,，讓幼兒認(rèn)識(shí)到線上活動(dòng)和幼兒園活動(dòng)態(tài)度一個(gè)樣，快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。

在《母子情深》這節(jié)活動(dòng)中，我采用了循序漸進(jìn)的方式方法,。首先,，跟家長(zhǎng)闡明了本次活動(dòng)的主要目的，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)需要用到什么材料,。其次,，結(jié)合ppt、圖片,、視頻等,，詳細(xì)的闡述本次活動(dòng)的流程，讓家長(zhǎng)充分的了解并配合進(jìn)行活動(dòng),。最后,，在活動(dòng)的過(guò)程中，結(jié)合幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),。比如,，幼兒在朗誦時(shí)只追求熟練度而忽視了韻律;在活動(dòng)過(guò)程中坐姿習(xí)慣不正確，當(dāng)幼兒出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí),，我會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行改正。

在活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，個(gè)別幼兒口齒不清晰,，不能按照古詩(shī)的韻律和節(jié)奏有感情的進(jìn)行朗誦，對(duì)含義的理解也有待提高,。還需要不斷的練習(xí),。

在今后的教學(xué)中，自身還要不斷的學(xué)習(xí),，充分的準(zhǔn)備,，借鑒他人優(yōu)秀的方法,，這樣在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)就可以給予家長(zhǎng)和幼兒更多的指導(dǎo)和幫助，也要更加及時(shí)的跟進(jìn)與幼兒的互動(dòng)點(diǎn)評(píng),。

停課不停學(xué)的反思篇四

--學(xué)年,，本人在教育教學(xué)中，又有了長(zhǎng)進(jìn),，更豐富了自己的教育教學(xué)的理論,，總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)工作,，作出了一點(diǎn)貢獻(xiàn),。

一、遵紀(jì)守法,，樂(lè)于奉獻(xiàn)

一年來(lái),，本人遵紀(jì)守法，用《教師法》,、《教育法》去衡量自己,，按照黨的方針和政策，做好本職工作,。本著一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的紅心,，為著人類(lèi)這個(gè)"神圣"的職業(yè)，不息戰(zhàn)斗,，默默無(wú)聞,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

教育教學(xué)的工作,，只要你肯去做,，就會(huì)很"繁忙"，如果你不去做,，就覺(jué)得很"清閑",。例如，一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí),，思想又差,，就要親身他的家長(zhǎng)勾通，了解情況,，共商對(duì)策,，又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這些工夫,，都是在節(jié)日的休息時(shí)間才能做的,。這樣做，不就很"繁忙"了嗎?你不管他,，讓他自生自滅,，這不就很"清閑"了嗎?我就是在這個(gè)"繁忙"中度過(guò)的,，默默為翠小灑下汗水。

二,、為人師表，教書(shū)育人

"為人師表,，教書(shū)育人",，這兩個(gè)易讀，易寫(xiě),，但真正做到就不容易了,。"為人師表"，它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率,。為人師表,，也就是一個(gè)教師的本身的形象。教書(shū)育人,，它的終點(diǎn),，是教會(huì)學(xué)生怎樣求知，怎樣做人,。

1,、言談舉止，為表率,。

言談舉止,，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話,，一個(gè)舉動(dòng),，都會(huì)深深地影響著學(xué)生。因此,，教師的言談,，要和藹可親，富有藝術(shù);舉止,，要得體,、大方。平時(shí),，深入學(xué)生之中,，與學(xué)生打成一片，親切交談,。在言談中,，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人,，有熱情之意,，從不同的角度,，撞開(kāi)學(xué)生的心扉，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,，從而,，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用,。從另一方面來(lái)講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了,。

2,、音容笑貌，為"兩樂(lè)",。

教師的教,，要在樂(lè)教之中;學(xué)生的學(xué)，要在樂(lè)學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué),，形成雙邊的教學(xué)活動(dòng)。這活動(dòng),，就要師生融洽,，和諧一堂，才能產(chǎn)生這"兩樂(lè)",。從何來(lái)?就是從教師的音容笑貌中來(lái),。就是說(shuō)，教師要微笑進(jìn)課堂,，和諧授知識(shí),，從輕松快樂(lè)的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,，又從嚴(yán)格的態(tài)度中,，體現(xiàn)歡樂(lè)的音容。這樣做,，就避免了"家長(zhǎng)式"的訓(xùn)斥教學(xué),，一個(gè)和諧活躍，學(xué)生樂(lè)學(xué),，教師樂(lè)教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的,。

3,、以愛(ài)為本，為慈母。

"沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。"教師的工作對(duì)象是學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,，是熱愛(ài)本職工作的具體表現(xiàn),。所以，本人熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，讓他們健康成長(zhǎng)。

三,、更新觀念，勇于改革

隨著教育事業(yè)的發(fā)展,，陳舊的教學(xué)方法,，與之當(dāng)今不適應(yīng)了。特別是那種"滿堂灌",。"滿堂問(wèn)"的教學(xué)方法,，更不能適應(yīng)性21世紀(jì)的學(xué)生了。21世紀(jì)的學(xué)生,，好動(dòng),，好奇，求知欲強(qiáng),。所以,，當(dāng)今的課堂，就要從這個(gè)"動(dòng)"字來(lái)做文章,。學(xué)生既然好動(dòng),，我們就讓他們"動(dòng)"吧!讓他們?cè)趧?dòng)中學(xué)會(huì)求知，在動(dòng)中掌握知識(shí),。因此,，我更新了教學(xué)觀念，樹(shù)起新的教學(xué)理念："調(diào)動(dòng)學(xué)生`動(dòng)`的積極性,，在"動(dòng)"中自主學(xué)習(xí),。就是說(shuō)，要在教育教學(xué)的活動(dòng)中,，進(jìn)行大改革,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽求索,。

要改革，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握豐富的教育教學(xué)理論,。有了理論,，就可探索新的教學(xué)路子。

"做到老,，學(xué)到老",。學(xué)，就會(huì)有進(jìn)取,，就會(huì)有創(chuàng)新,。因此，認(rèn)真鉆研整個(gè)小學(xué)階段的教材,，研究新編教材的目的意義,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課文課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向,。當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向是：探究,、自主、合作的學(xué)習(xí)的方式,。如何進(jìn)行："探究,、自主、合作"的學(xué)習(xí)?這就需從學(xué)習(xí)中找出,。

2,、勇于實(shí)踐，做好榜樣,。

把探索到的教學(xué)理論,，付上于教學(xué)的實(shí)踐中去。在實(shí)踐中,，做好示范的帶頭人,，帶頭尋求"自主"的出路。本人先后上了語(yǔ)文《船長(zhǎng)》,、《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》等的公開(kāi)課,，課后，組織教師討論,、指出,、更正。這樣,，就形成了人人都參與實(shí)踐的探索研究的新局面,，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

3,、"自主"學(xué)習(xí),，有新突破。

在這一年來(lái)，在積極投身于教學(xué)改革的洪流中,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，探索出與小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的"自主"學(xué)習(xí)的方法。例如,，問(wèn)題導(dǎo)入法,，讀后填空法，如此等等,，開(kāi)辟了課堂"自主"的新渠道,。這渠道，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法,，換來(lái)生氣勃勃的活躍的課堂,，學(xué)生得到自主發(fā)展。

綜上所述,，是本人教育教學(xué)工作的幾個(gè)方面,。在這一年里，本人的教育教學(xué)工作歸納起來(lái)就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格,，對(duì)自己,，不斷美化,，不停進(jìn)步;,，對(duì)工作，不斷進(jìn)取,，大膽追求：對(duì)同志,，團(tuán)結(jié)一致，寬以待人,。