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停課不停學(xué)的反思篇一

具體工作總結(jié)如下：

(一)圍繞一個中心——以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，打造高效課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,，新學(xué)期我校繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖,，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,，全面提升了教和學(xué)的水平。

1,、進(jìn)一步制定和完善了各種教學(xué)管理制度，使其規(guī)范化,、科學(xué)化經(jīng)常化,，強化制度監(jiān)督和管理,，重點嚴(yán)把“四關(guān)”即“備課關(guān)”,、“授課關(guān)”、“批改關(guān)”,、“輔導(dǎo)關(guān)”。

開學(xué)初,，我們鼓勵教師要創(chuàng)新理念大膽嘗試，要按“雙案導(dǎo)學(xué)”和自學(xué)精講的教學(xué)模式要求,，在集體備課的基礎(chǔ)上備出實用教案。堅決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象,，備課要重過程、重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。在集中備課檢查中，教師教案書寫認(rèn)真,，都做到了超周備課,，雖然我們校舍搬遷工作同時進(jìn)行,，但沒有影響到我們的備課工作，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作開了個好頭!我們強化了課堂管理,、每位教師能精心組織好課堂教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，努力為學(xué)生構(gòu)建一個輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境,。新學(xué)期，我們做到了教師練習(xí)題的設(shè)計和作業(yè)的布置針對不同的學(xué)生安排,，分層次，有梯度,、有選擇，批改及時,，不同學(xué)科做到了面批面改，適時適當(dāng)給予激勵性評價,。

2、突出了教研組的教研功能,，通過教研活動提高了教師課堂教學(xué)質(zhì)量。今年我們初中部四個教研組,，都按學(xué)校的教學(xué)計劃進(jìn)行了組內(nèi)的教研活動，形式多樣,，注重實效，獲得了良好的教研效果,。

3,、我們認(rèn)真抓好學(xué)生作業(yè)，完善和提高了各科作業(yè)質(zhì)量,。在三次學(xué)生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)，較以往學(xué)生的作業(yè)工整程度有了較大提高,，作業(yè)書寫規(guī)范，學(xué)生作文既有作文目錄,，又有常見批改符號;既有眉批，又有總批,。數(shù)學(xué)作業(yè)年級組統(tǒng)一格式，統(tǒng)一批改標(biāo)志,，做到了美觀,、規(guī)范,，而且也注重了實效性,。其它學(xué)科作業(yè)也都有本學(xué)科的特點,。

4、實行了教學(xué)工作目標(biāo)管理,，制定完善了目標(biāo)管理細(xì)則,，增強目標(biāo)管理的實效性、科學(xué)性,、可操作性。實行全員全程性的跟蹤考核,，對教師的備課、作業(yè)批改,、教研、練功,、教學(xué)質(zhì)量等情況每月進(jìn)行一次的檢查和檢測,，并進(jìn)行了兩次全校性表彰活動，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情!

5,、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。我們根據(jù)本校的實際情況,，制定了相關(guān)的學(xué)校制度與活動：如每天早晨7點20分至7點40分，學(xué)生進(jìn)行語文的誦讀和英語的晨讀;每日上午和下午都有半小時的活動時間;班級每月一次的個人衛(wèi)生評比檢查等,，這些制度與活動有效的保證了學(xué)生健康快樂的成長!

6、教學(xué)工作求實效全面落實了教學(xué)工作的“十字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,，把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,，形成辦學(xué)特色、不斷推進(jìn)研究性教學(xué)的重大舉措,，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，同時進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)制度,，加強了督查力度，并及時進(jìn)行了反饋,。

7、積極營造了濃厚的讀書氛圍,，創(chuàng)建書香校園,。充分利用晨讀時間,、午休時間,，組織、引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書,，好讀書”，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

(二)落實了一個重點——校本教研。具體工作：一是進(jìn)行了學(xué)科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。每個老師上了一節(jié)研討課,，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時通過活動，發(fā)現(xiàn)弱課,，重點抓好弱課評析，努力提高弱課質(zhì)量,。注意典型課例的積累，并把好課,、特色課及時推廣,。要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),，重視學(xué)生的問題意識以及思考的過程與方法,，不尋求唯一的答案,，重視學(xué)生的直接經(jīng)驗和感受，強調(diào)學(xué)生個體經(jīng)驗過程的能動性,、體驗性、和他人的互動性,，強調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了學(xué)生個體的主動發(fā)展,。二是抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范了課堂教學(xué),，做到了好課堂從基礎(chǔ)抓起。強調(diào)非智力因素的培養(yǎng),，特別是學(xué)生的心理因素和精神追求,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

充分利用縣級、校級骨干教師的帶頭作用,，以“青年教師優(yōu)質(zhì)課,、中年教師展能課、骨干教師示范課”三課活動為載體,，引領(lǐng)廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，練就教師高超的教育教學(xué)技藝,、教研科研能力,，力爭在課堂教學(xué),、教育科研等方面培育個性化、特色化,、品牌化教師隊伍,，讓中青年教師早日成長為教育精英,。在上學(xué)期，我們開展了縣級骨干教師示范課教研活動,，數(shù)學(xué)教師__的《多邊形內(nèi)角和定理》一課，語文教師__的《背影》一課獲得了一等獎,。同時也極大地調(diào)動了年輕教師的工作熱情，收到了良好的效果!

(三)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊學(xué)科開足課時。按照省廳20__年頒布的《關(guān)于義務(wù)教育階段新課程計劃》文件要求,，配齊了教師，開齊了學(xué)科,，開足了課時,。保證課時偏差率為0%,。

(四)加強了教育科研工作,，努力提高教師的教育科研水平。

對已申報立項的科研課題我們嚴(yán)格按照《__市教育科研工作檢查細(xì)則》的要求加強過程管理,，使其真正發(fā)揮教育科研在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的作用，保證每個科研項目能夠順利結(jié)題,。今年我們又申報了國家級課題《培養(yǎng)初中生責(zé)任意識實踐研究》，有十名一線的各學(xué)科教師承擔(dān)科研任務(wù),，在研究過程中，教師的業(yè)務(wù)水平得到了提升,。

(五)全面提高校園體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作質(zhì)量

我們做到了充分尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)其全面發(fā)展。注重學(xué)生個性發(fā)展,，堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本,，因材施教，培養(yǎng)特長,，深化體育、音樂,、美術(shù)課程改革。以各種體育,、藝術(shù)活動為載體,，不斷提高了中小學(xué)體音美教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、為推進(jìn)學(xué)校體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)工作,。學(xué)校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材,。全面實施了學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”學(xué)生項目。組織開展了陽光體育活動,，課間活動要做到了有組織、有器材,、有活動內(nèi)容,。

2,、安排專職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作。一做好了宣傳和工作人員的培訓(xùn);二做好了疾病的檢查和預(yù)防;三做好了消毒工作,。

3、認(rèn)真抓好體音美二課活動的開展,。

(六)認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作

一是堅持管理控輟。實行控保學(xué)制度,，層層簽訂了責(zé)任書，校長為控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人,。積極爭取到鄉(xiāng)政府的支持，把控輟工作當(dāng)做頭等大事來抓,。

二是制定了控輟保學(xué)獎懲機制,。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中,。做到了與年終考核掛鉤，在評選先進(jìn)時實行一票否決,。

三是嚴(yán)格學(xué)籍管理，認(rèn)真做好了新生建籍,、學(xué)生變動月報和季報等工作，嚴(yán)格履行學(xué)生變動手續(xù),。

(七)繼續(xù)做好技術(shù)裝備工作，達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)

繼續(xù)加大資金投入力度,，使實驗室、圖書室,、衛(wèi)生室、體音美器材等達(dá)到了省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，加強了實驗教學(xué)和多媒體教學(xué),，提高了新老“三室”的利用率。

總之,，在這一學(xué)年里，我們開展了卓有成效的教育教學(xué)工作,，同時也感覺到好有很多缺點和不足，我們將在以后的工作中加以改進(jìn)!

停課不停學(xué)的反思篇二

首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學(xué)工作得到順利開展,，但是,，我仔細(xì)思考以后還是得到一個結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒有做到滿意,。下面是具體的總結(jié)：

1.新課改的推進(jìn)。在新課改推行過程中,，讓一部分老師參與其中，應(yīng)該是有些效果的,，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因為下期不能訂資料,，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對新課改還沒有感覺,。

2.任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和老師,，我們的執(zhí)行力還算行,，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到,。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室,，沒有在班上堅守自己的崗位;有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候，沒有堅實崗位;英語學(xué)科的外教課,，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

3.對備課組活動的明確要求,，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細(xì)致,。如：要求各組在備課活動過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點,，考試方向等,。

4.課改研究課的安排，都能夠正常開展,，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時,、及時上報教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范,。今后改進(jìn)。

5.青年教師的周總結(jié)和計劃,，青年教師的撰文，有要求但是沒有做好,?？偨Y(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交,，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載,。

6.要求各位老師定時、定人,、定地點聽課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好,，其他學(xué)科是否在做，是否做得好,，我們的監(jiān)管也是做大不好。

7.教學(xué)結(jié)對工作,。在開學(xué)的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會,，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處,。

最后談一點個人的教學(xué)方面的問題,。因為工作量較大,，和學(xué)生的交流溝通較少，對自己的反思和總結(jié)不夠,，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的幫助,，級部給位老師給我個人的幫助和支持，年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持,。今后我會努力的、認(rèn)真的工作回報大家對我的關(guān)心,。

停課不停學(xué)的反思篇三

20__年春節(jié),，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病，把孩子們歡快外出的腳步擋在了家門之外,。延遲開學(xué)，讓線上教育成了最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序影響所采取的措施,，也是利用教育信息化改變教學(xué)方式,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的一種積極嘗試,。

結(jié)合幼兒的年齡特點，我們制定了有效的教學(xué)活動,、親子游戲、室內(nèi)運動等,，讓幼兒與家長互動起來。還充分利用qq群,、微信群、家園聯(lián)系小程序等這些軟件,，進(jìn)行交流指導(dǎo)與幼兒們充分的互動共同成長。不知不覺線上教學(xué)已經(jīng)三個星期了,，對近期我的線上教學(xué)做出了一些反思。

當(dāng)?shù)弥_展線上教學(xué)的時候心里很茫然,，不知從何入手,。我用什么形式才能讓幼兒清晰的了解活動的內(nèi)容?語氣是針對家長還是面向幼兒?當(dāng)幼兒回答時我怎樣才能第一時間告訴他們,，你們的回答我已收到?等一系列的問題。與老師們探討過后,，明白了幼兒在家學(xué)習(xí)需要家長的大力配合,，當(dāng)幼兒或家長存在一些疑問時,，可以在群里提問，教師給予幫助，讓幼兒認(rèn)識到線上活動和幼兒園活動態(tài)度一個樣,，快樂學(xué)習(xí)，健康成長,。

在《母子情深》這節(jié)活動中，我采用了循序漸進(jìn)的方式方法,。首先，跟家長闡明了本次活動的主要目的,，在進(jìn)行活動時需要用到什么材料。其次,，結(jié)合ppt,、圖片,、視頻等，詳細(xì)的闡述本次活動的流程,，讓家長充分的了解并配合進(jìn)行活動。最后,，在活動的過程中，結(jié)合幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行針對性的指導(dǎo),。比如，幼兒在朗誦時只追求熟練度而忽視了韻律;在活動過程中坐姿習(xí)慣不正確,，當(dāng)幼兒出現(xiàn)這些問題時,，我會與家長溝通,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行改正。

在活動過程中存在的問題,，個別幼兒口齒不清晰，不能按照古詩的韻律和節(jié)奏有感情的進(jìn)行朗誦,，對含義的理解也有待提高。還需要不斷的練習(xí),。

在今后的教學(xué)中,，自身還要不斷的學(xué)習(xí)，充分的準(zhǔn)備,，借鑒他人優(yōu)秀的方法，這樣在開展活動時就可以給予家長和幼兒更多的指導(dǎo)和幫助,，也要更加及時的跟進(jìn)與幼兒的互動點評。

停課不停學(xué)的反思篇四

--學(xué)年,，本人在教育教學(xué)中，又有了長進(jìn),，更豐富了自己的教育教學(xué)的理論，總結(jié)了不少的經(jīng)驗,，為教育教學(xué)工作，作出了一點貢獻(xiàn),。

一、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)

一年來，本人遵紀(jì)守法,，用《教師法》、《教育法》去衡量自己，按照黨的方針和政策,，做好本職工作。本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心,，為著人類這個"神圣"的職業(yè),，不息戰(zhàn)斗,，默默無聞，樂于奉獻(xiàn),。

教育教學(xué)的工作，只要你肯去做,，就會很"繁忙"，如果你不去做,，就覺得很"清閑"。例如,，一個學(xué)生不想學(xué)習(xí),，思想又差,，就要親身他的家長勾通，了解情況,，共商對策，又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié),。這些工夫，都是在節(jié)日的休息時間才能做的,。這樣做，不就很"繁忙"了嗎?你不管他,，讓他自生自滅，這不就很"清閑"了嗎?我就是在這個"繁忙"中度過的,，默默為翠小灑下汗水。

二,、為人師表，教書育人

"為人師表,，教書育人"，這兩個易讀,，易寫，但真正做到就不容易了,。"為人師表",，它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率,。為人師表,，也就是一個教師的本身的形象,。教書育人，它的終點,，是教會學(xué)生怎樣求知，怎樣做人,。

1、言談舉止,，為表率。

言談舉止,，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話,，一個舉動,，都會深深地影響著學(xué)生,。因此，教師的言談，要和藹可親,，富有藝術(shù);舉止，要得體,、大方。平時,，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片,，親切交談,。在言談中,，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人,，有熱情之意，從不同的角度,，撞開學(xué)生的心扉，點燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,，從而，使學(xué)生潛移默化,，起到良好的教育作用,。從另一方面來講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了,。

2、音容笑貌,，為"兩樂"。

教師的教,，要在樂教之中;學(xué)生的學(xué),，要在樂學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動,。這活動，就要師生融洽,，和諧一堂，才能產(chǎn)生這"兩樂",。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說,，教師要微笑進(jìn)課堂，和諧授知識,，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,，又從嚴(yán)格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容,。這樣做，就避免了"家長式"的訓(xùn)斥教學(xué),，一個和諧活躍,，學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的,。

3、以愛為本,，為慈母,。

"沒有愛,，就沒有教育。"教師的工作對象是學(xué)生,。熱愛學(xué)生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以,，本人熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長,。

三、更新觀念,，勇于改革

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，陳舊的教學(xué)方法,，與之當(dāng)今不適應(yīng)了。特別是那種"滿堂灌",。"滿堂問"的教學(xué)方法,，更不能適應(yīng)性21世紀(jì)的學(xué)生了,。21世紀(jì)的學(xué)生，好動,，好奇,，求知欲強,。所以，當(dāng)今的課堂,，就要從這個"動"字來做文章。學(xué)生既然好動,，我們就讓他們"動"吧!讓他們在動中學(xué)會求知，在動中掌握知識,。因此，我更新了教學(xué)觀念,，樹起新的教學(xué)理念："調(diào)動學(xué)生`動`的積極性，在"動"中自主學(xué)習(xí),。就是說,，要在教育教學(xué)的活動中,，進(jìn)行大改革。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽求索,。

要改革，就要認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握豐富的教育教學(xué)理論。有了理論,，就可探索新的教學(xué)路子。

"做到老,，學(xué)到老"。學(xué),，就會有進(jìn)取,，就會有創(chuàng)新。因此,，認(rèn)真鉆研整個小學(xué)階段的教材,，研究新編教材的目的意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究當(dāng)今教學(xué)的新動向。當(dāng)今教學(xué)的新動向是：探究,、自主,、合作的學(xué)習(xí)的方式。如何進(jìn)行："探究,、自主、合作"的學(xué)習(xí)?這就需從學(xué)習(xí)中找出,。

2、勇于實踐,，做好榜樣,。

把探索到的教學(xué)理論,，付上于教學(xué)的實踐中去。在實踐中,，做好示范的帶頭人，帶頭尋求"自主"的出路,。本人先后上了語文《船長》、《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課,，課后，組織教師討論,、指出,、更正。這樣,，就形成了人人都參與實踐的探索研究的新局面，有力地推動了教學(xué)工作,。

3,、"自主"學(xué)習(xí)，有新突破,。

在這一年來,，在積極投身于教學(xué)改革的洪流中，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，探索出與小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的"自主"學(xué)習(xí)的方法,。例如，問題導(dǎo)入法,，讀后填空法,，如此等等，開辟了課堂"自主"的新渠道,。這渠道，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法,，換來生氣勃勃的活躍的課堂，學(xué)生得到自主發(fā)展,。

綜上所述，是本人教育教學(xué)工作的幾個方面,。在這一年里,，本人的教育教學(xué)工作歸納起來就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格，對自己,，不斷美化，不停進(jìn)步;,，對工作,，不斷進(jìn)取，大膽追求：對同志,，團結(jié)一致，寬以待人,。