總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇一

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量,。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

活動(dòng)要求：

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào),、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿(mǎn)書(shū)香,，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。

2,、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際,，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū);要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等,，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書(shū)方法,，讓學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人,、處事,、交往，從而在班級(jí),、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū),、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。

4,、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，寫(xiě)讀書(shū)筆記,、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等,。

6,、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

7,、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí),、定量完成讀書(shū)任務(wù);平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

活動(dòng)宣傳口號(hào)：

1,、我讀書(shū)，我快樂(lè),。

2,、書(shū)香伴童年，智慧享一生,。

3,、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà),。

4,、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話(huà),，與智慧同行,。

活動(dòng)成果展示：

1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng),?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事,。

2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”,，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

4,、舉行書(shū)簽制作,、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦,、讀書(shū)手抄報(bào),、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

5,、開(kāi)展“背詩(shī)大王”,、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”,、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng),。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇二

一、活動(dòng)目的：

1.借助閱讀月開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造讀書(shū)氛圍

2.滲透閱讀理念,，提高親子閱讀質(zhì)量

3.促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升人文素養(yǎng)

二,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)宣傳階段(3月1日-30日)

1.以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)

2.制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站

3.以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案,、具體要求，進(jìn)行閱讀書(shū)目,、方法,、理念的宣傳。

(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結(jié)合

在溫馨睡前故事,、圖書(shū)角,、表演角、兒歌,、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：

第一月：

1.班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書(shū)角,。

2.幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng),。

3.家長(zhǎng)需配合：再次通過(guò)班級(jí)qq群的形式通知家長(zhǎng) ：(1)帶幼兒參觀書(shū)店,，為幼兒添新書(shū)帶入幼兒園，園內(nèi)借閱,，家中親子閱讀,。(2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程及閱讀感受,，發(fā)表于我園網(wǎng)站,。

4.教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書(shū)目，撰寫(xiě)閱讀心得,。5.記錄家長(zhǎng)借閱檔案,。

第二月：1.幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng),。2.家長(zhǎng)工作：征集親子讀書(shū)感悟,、照片等。3.教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書(shū)體會(huì),。

第三月：1.幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選,，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的故事大王。2.教師活動(dòng)：自制大圖書(shū)一本,，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備,。3.班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣,，提高幼兒的參與性,。4.評(píng)選"讀書(shū)小明星" 。

三,、總結(jié)階段：

1.讀書(shū)成果展

2.進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

3.評(píng)選書(shū)香寶寶

方案四：幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案

我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一,，通過(guò)幾年的課題研究，也在家長(zhǎng)的積極配合與支持下,，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，閱讀過(guò)程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂(lè)，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn),，表現(xiàn)親身體驗(yàn),，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入,、持之以恒的開(kāi)展，結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日的到來(lái),，開(kāi)展"書(shū)香潤(rùn)童心 好書(shū)伴成長(zhǎng)"為主題的幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

活動(dòng)主題："書(shū)香潤(rùn)童心 好書(shū)伴成長(zhǎng)"

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、營(yíng)造濃濃的"書(shū)香潤(rùn)童心 好書(shū)伴成長(zhǎng)"的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè),。

2,、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高,，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

3,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4,、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月30日

活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：流動(dòng)小書(shū)包,、流動(dòng)小書(shū)包里繪本書(shū),、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書(shū),、 活動(dòng)過(guò)程:

班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：

1,、開(kāi)展"好書(shū)分享"活動(dòng)。

(1)豐富班級(jí)圖書(shū),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書(shū)"的交流,。

2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)"分享閱讀"專(zhuān)欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示"好書(shū)分享""親子閱讀"的照片等

4、開(kāi)展"流動(dòng)小書(shū)包"活動(dòng),。

(1)準(zhǔn)備好"流動(dòng)小書(shū)包",。中大班級(jí)每班準(zhǔn)備2-3個(gè)"流動(dòng)小書(shū)包",，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū)),，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲,、感悟)，并附有 "幼兒園推薦書(shū)目""家長(zhǎng)推薦書(shū)目",。

(2)3個(gè)"流動(dòng)小書(shū)包"在班級(jí)同時(shí)開(kāi)始流動(dòng),，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家,，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下,，進(jìn)行親子閱讀，并

可以填寫(xiě)閱讀記錄,，還可以在"家長(zhǎng)推薦書(shū)目"中推薦圖書(shū),。看完后歸還,，小書(shū)包在本班繼續(xù)流動(dòng),。

(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換,，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換,。

5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng),，讓幼兒將家里的書(shū)帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀,，體驗(yàn)分享的快樂(lè);

中大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成"新書(shū)",。

家庭親子共讀活動(dòng)：

向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"書(shū)香潤(rùn)童心 好書(shū)伴成長(zhǎng)"的活動(dòng)中來(lái),，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū),，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū),，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮,，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲,。

2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為"家庭讀書(shū)時(shí)間",，開(kāi)展每天晚上30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流,。

3.建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦,，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣,。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇三

一、活動(dòng)主題

以“請(qǐng)捧起書(shū)本,、請(qǐng)寫(xiě)下你的體會(huì)”為主題,，培養(yǎng)干警愛(ài)讀書(shū)、勤動(dòng)筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)干警與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開(kāi)拓視野，形成全院人人好讀書(shū),、讀好書(shū)、讀書(shū)好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

此次活動(dòng)的時(shí)間自20__年1月1日起至20__年12月31日止,。參加活動(dòng)的對(duì)象為全院干警,。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書(shū)目：①《慈利縣法院志》,、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一)、(二),、③《張家界讀本》,、④《七分做人，三分做事》,、⑤《人民法院工作人員處分條例》推薦書(shū)目：業(yè)務(wù)書(shū)籍及其他各類(lèi)有益的書(shū)籍,。

2、學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)自學(xué)和談體會(huì),，舉行報(bào)告會(huì)以及“談人生的得與失”主題演講比賽等,。

四、活動(dòng)安排

1,、開(kāi)展“精讀優(yōu)秀讀物書(shū)刊”活動(dòng),。活動(dòng)開(kāi)始,，院里除購(gòu)買(mǎi)上級(jí)推薦的書(shū)本外,，還為每位干警購(gòu)買(mǎi)1套好書(shū)，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書(shū)目,。在平時(shí)自學(xué)中,，每位干警須自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每2個(gè)月至少精讀一本書(shū)，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě),，讀書(shū)筆記在3萬(wàn)字以上，每位干警在完成必讀書(shū)目的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際,，讀好業(yè)務(wù)書(shū)目，不斷擴(kuò)大視野,，拓展學(xué)習(xí)范圍,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確?！白x書(shū)年”活動(dòng)取得實(shí)效,。

2、建立“干警讀書(shū)日”制度,。將每周五定為“干警讀書(shū)日”,，

采取上輔導(dǎo)課、知識(shí)講座,、座談會(huì),、自學(xué)、觀看教育片等多種形式,，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),。

3、開(kāi)展“述,、考,、評(píng)”活動(dòng)。每2個(gè)月開(kāi)展一次“述學(xué)”活動(dòng),，每位干警就所讀書(shū)目,，談收獲、體會(huì),、心得,，同時(shí)辦公室每2個(gè)月出版一期心得體會(huì)專(zhuān)刊。年底組織一次“考學(xué)”活動(dòng),，就學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。組織“評(píng)學(xué)”活動(dòng),，讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后,，院“讀書(shū)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行考評(píng)，評(píng)選3個(gè)讀書(shū)活動(dòng)形式富有創(chuàng)新的部門(mén)給予表彰，對(duì)完成讀書(shū)筆記較好,，積極撰寫(xiě)心得體會(huì)5篇以上的干警,，并根據(jù)學(xué)習(xí)考勤、考試等方面,，綜合評(píng)選“讀書(shū)明星”,，一等獎(jiǎng)10名各300元，二等獎(jiǎng)20名各200元,，三等獎(jiǎng)30名各100元,。

4、完善閱覽室資料和管理,，投入一定數(shù)量資金,，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍報(bào)刊以及柜架，建立院閱覽,、活動(dòng)室,，并安排專(zhuān)人管理，做到機(jī)關(guān)閱覽室天天開(kāi)放,，形成人人喜歡讀書(shū)的良好氛圍,。

5、在“慈利法院網(wǎng)”上開(kāi)辟專(zhuān)欄,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)大討論，介紹或點(diǎn)評(píng)有關(guān)圖書(shū)以及讀書(shū)心得,。

6,、舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)?！白x書(shū)年”活動(dòng)結(jié)束時(shí),，挑選2名左右的“讀書(shū)明星”，舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì),，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，進(jìn)一步激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇四

為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì),，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展,，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的`濃厚氛圍,。以“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一、活動(dòng)宗旨

為滿(mǎn)足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求，力足社區(qū),、服務(wù)社區(qū),、發(fā)展社區(qū)，積極開(kāi)發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明再上新水平,。

二、活動(dòng)主題

“貢獻(xiàn)圖書(shū),、奉獻(xiàn)社區(qū)”鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書(shū)寄放在社區(qū)圖書(shū)室或者捐給社區(qū),，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書(shū)借閱證到社區(qū)圖書(shū)室免費(fèi)借閱圖書(shū),。

三,、活動(dòng)對(duì)象

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位,。

四,、活動(dòng)時(shí)間

略

五、活動(dòng)原則

(一)以人為本,，廣泛參與,。堅(jiān)持面向基層、面向居民,，深入宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書(shū)活動(dòng)的覆蓋面,，提高居民的參與率,，讓更多的人通過(guò)讀書(shū)受到教育，陶冶情操,，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。

(二)資源共享，優(yōu)化氛圍,。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書(shū)室,、閱覽室的科學(xué)化,、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書(shū),，全社會(huì)支持”的良好氛圍,。

六,、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)：

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅,、張貼倡議書(shū),，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書(shū),、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義,，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。

2,、啟動(dòng)儀式：4月23日

屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū),、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。

3,、書(shū)畫(huà)作品展：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民

針對(duì)人群：社區(qū)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者

活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書(shū)畫(huà)展示,，以社區(qū)的圖書(shū)室作為展示地點(diǎn),。

4、親子共讀活動(dòng)(學(xué)生,、家長(zhǎng)活動(dòng))：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民,，

針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng)

活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)目錄,，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)閱讀,。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫(xiě)好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭,。

5,、我的讀書(shū)名言征集活動(dòng)：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民

針對(duì)人群：閱讀愛(ài)好者

活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議,，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書(shū)活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話(huà)概括,。

6,、讀書(shū)征文比賽：

另外社區(qū)還將在讀書(shū)節(jié)期間，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫(xiě)文章,，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審,，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇五

為深入貫徹黨的__大以來(lái)關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的指示精神,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，打造“書(shū)香__”,，營(yíng)造全民閱讀，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，在第__個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,，結(jié)合我局工作實(shí)際,，制定本實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹__系列重要講話(huà)精神,，以迎接,、宣傳、貫徹黨的十九大為主線(xiàn),，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》和《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》精神,，認(rèn)真做好第六次全國(guó)縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)工作，努力構(gòu)建全民閱讀推廣服務(wù)體系,，推動(dòng)“全民閱讀”工作再上新臺(tái)階,，為黨的十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好文化氛圍和社會(huì)氛圍。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月至10月,。重點(diǎn)圍繞“4。23”世界讀書(shū)日,、建軍__周年,，黨的__大勝利召開(kāi)等組織開(kāi)展全民閱讀各項(xiàng)活動(dòng)。

三,、活動(dòng)主題

悅讀·在路上

四,、活動(dòng)步驟

(一)啟動(dòng)階段(20__年4月)

4月初開(kāi)始全民閱讀的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，4月23日在子龍廣場(chǎng)舉行__縣“4,。23世界讀書(shū)日”宣傳系列活動(dòng),。

(二)實(shí)施階段(20__年4月—10月)

1、評(píng)選__縣20__年度閱讀達(dá)人

通過(guò)縣圖書(shū)館圖書(shū)借閱系統(tǒng),，查找出20__年度借閱圖書(shū)冊(cè)次最多的十位年度閱讀達(dá)人進(jìn)行表彰,，學(xué)習(xí)他們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，分享他們通過(guò)閱讀帶來(lái)的人生快樂(lè),、素質(zhì)提升和生命意義，讓更多的人加入到閱讀隊(duì)伍中來(lái),，讓全民閱讀成為新的社會(huì)時(shí)尚,。

2、開(kāi)展中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽

為推動(dòng)我縣中小學(xué)生生命教育工作,，營(yíng)造全民閱讀活動(dòng)的濃厚氛圍,，打造“書(shū)香校園”、“生命教育課堂”,，豐富精神文化生活,，提高生活品質(zhì),，享受生命幸福，展示生命獨(dú)特價(jià)值,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，縣教育局和縣文廣新局聯(lián)合舉辦__縣中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,。

3,、開(kāi)展以“一封家書(shū)”為主題的征文大賽。

為營(yíng)造全民閱讀氛圍,，繼續(xù)培育廣大群眾“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的閱讀習(xí)慣,，__縣圖書(shū)館決定在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際舉辦“德正學(xué)堂杯”征文活動(dòng),。參與者不分地域和年齡，以“一封家書(shū)”為題,，內(nèi)容寬泛,，回憶往事、展望未來(lái),、紀(jì)念親人,、溝通感情、解除誤解等均可書(shū)寫(xiě),。分成人組,、中學(xué)生組、小學(xué)生組,，每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名,，獎(jiǎng)金分別為1000元，500元,，200元,，50元。

4,、向全社會(huì)發(fā)布全民閱讀倡議書(shū),。

為營(yíng)造全民讀書(shū),、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍,，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，提高市民的閱讀熱情,，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議：讓閱讀成為每個(gè)人的生活習(xí)慣;讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng);讓閱讀成為社會(huì)的新風(fēng)尚,。

五、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保工作落實(shí),。充分認(rèn)識(shí)全民閱讀活動(dòng)的意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，根據(jù)《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展20__年“全民閱讀”工作的通知》和上級(jí)對(duì)全民閱讀活動(dòng)的要求,，結(jié)合本活動(dòng)實(shí)施方案，承辦單位要具體研究,、具體部署,、具體落實(shí)，確保如期完成,。

(二)抓好輿論宣傳,，倡導(dǎo)全民閱讀。利用縣廣播電視臺(tái),、__風(fēng)采,、政府網(wǎng)站等新聞媒體宣傳倡導(dǎo)全民閱讀，宣傳推廣學(xué)校,、單位及個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)的好做法,、好成效、好典型,，營(yíng)造閱讀活動(dòng)的良好氛圍,。__縣圖書(shū)館要為廣大人民群眾閱讀提供舒適、方便的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)資源,。

(三)突出工作重點(diǎn),，確保活動(dòng)效果,。全民閱讀活動(dòng)涉及到全社會(huì)每個(gè)單位,、每個(gè)家庭，每個(gè)人,，要通過(guò)開(kāi)展一系列閱讀活動(dòng),，掀起全民閱讀的熱潮，通過(guò)閱讀,，提升每個(gè)人的文化修養(yǎng),、道德修養(yǎng)和文明程度，打造學(xué)習(xí)型社會(huì),，為我縣的全國(guó)文明城市創(chuàng)建發(fā)揮積極作用,。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇六

一、活動(dòng)目的

xx年是開(kāi)展“書(shū)香荊楚 文化”全民閱讀活動(dòng)的第一年,，4月是第一個(gè)全民閱讀月,。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號(hào)召,，同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會(huì)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)”,，讓其享受讀書(shū)的樂(lè)趣，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情,，提高他們的精神境界,，以“新時(shí)代、新科技,、新新讀書(shū)方式”為活動(dòng)主要目的,，籍第十七個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，特此舉辦本次活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題

讀書(shū)新習(xí)慣，魅力新視野

三,、活動(dòng)單位

主辦單位：共青團(tuán)生物工程學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

四,、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間

地點(diǎn)：圖書(shū)館文化廣場(chǎng)前

時(shí)間：xx年4月23日

五、活動(dòng)具體安排

(一)活動(dòng)前期：

1,、向圖書(shū)管理委員會(huì)了解同學(xué)們最喜歡借閱的書(shū)籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書(shū)資料

2,、查找適合大學(xué)生閱讀的書(shū)籍名稱(chēng)及簡(jiǎn)介資料，打印成文件資料,。如求職類(lèi),、管理學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)書(shū)籍

3,、熟悉了解圖書(shū)館借閱手續(xù)及書(shū)籍存放位置

3,、申請(qǐng)場(chǎng)地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品,，如棚子,、帽子、綬帶

4,、擺點(diǎn)人員值班安排

5,、前期宣傳工作，包括制作宣傳板,、橫幅,，并張貼懸掛到指定的地方，同時(shí)在網(wǎng)站,、微博發(fā)布相關(guān)消息

(二)活動(dòng)具體流程：

本次活動(dòng)主要是通過(guò)四種方式同時(shí)進(jìn)行的

1,、“優(yōu)秀書(shū)目我推薦”--通過(guò)宣傳板展示的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在活動(dòng)前收集的最受同學(xué)們喜歡的書(shū)目，同時(shí)展示該書(shū)籍在圖書(shū)館的編號(hào)及位置,。通過(guò)對(duì)書(shū)籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。

2,、“我的最?lèi)?ài)我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書(shū)目,，將書(shū)的名稱(chēng)寫(xiě)在便簽紙上，同時(shí)附上一句話(huà)的介紹,。

3,、“你的期待我來(lái)找”--針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上在線(xiàn)閱讀或手機(jī)電子書(shū)閱讀的現(xiàn)狀，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書(shū)籍,，向同學(xué)們分享電子資料

4,、“你的疑問(wèn)我說(shuō)明”--針對(duì)大多數(shù)同學(xué)不了解圖書(shū)館書(shū)籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書(shū)館各樓層的功能分區(qū)等方面,，為同學(xué)們解答疑問(wèn),，鼓勵(lì)同學(xué)們到圖書(shū)館借書(shū)看書(shū)

(三)后期總結(jié)：

1、完成活動(dòng)的后期總結(jié)工作,，上交活動(dòng)心得

2,、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站,，及時(shí)撰寫(xiě)發(fā)布新聞稿

3,、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)

六,、注意事項(xiàng)

1,、在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)充分展示志愿者的精神，熱情,、大方向過(guò)往師生介紹我們的活動(dòng),，過(guò)程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語(yǔ)，做到耐心,、細(xì)心解答

2,、參與活動(dòng)的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)

3,、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素,，活動(dòng)將另行通知

七、活動(dòng)預(yù)算

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇七

一,、活動(dòng)目的

為宣傳“42世界讀書(shū)日”,，豐富讀者的化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全民讀書(shū),，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚明的閱讀理念,。

二、活動(dòng)主題

閱讀伴我行,知識(shí)促成長(zhǎng)

三,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書(shū)香系列活動(dòng)”

激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)，讓廣大師生領(lǐng)略書(shū)籍的魅力,，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展“春風(fēng)送書(shū)香”系列活動(dòng),。具體包括：書(shū)聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書(shū),、才情滿(mǎn)滿(mǎn)制書(shū)簽,。

地點(diǎn)：岐黃廣場(chǎng)圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

時(shí)間：20____年4月

(二)圖書(shū)館劇場(chǎng)

通過(guò)摘取書(shū)中的一個(gè)或多個(gè)片段，組織人員編排,，用表演的方式將書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn),，在閱讀中表演，表演中閱讀,?；蛘咴趫D書(shū)館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進(jìn)行表演。只要?jiǎng)∏樾枰?，圖書(shū)館提供任何場(chǎng)地,。拍攝后視頻，一是由評(píng)審小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一投票,。二是掛在網(wǎng)上,，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票。最終結(jié)果由現(xiàn)場(chǎng)投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館

時(shí)間：20____年9月

(三)第二期圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)

收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書(shū)籍,、復(fù)印資料，在圖書(shū)館進(jìn)行展示,，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享,。

時(shí)間：20____年4月2日

地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳

(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)

邀請(qǐng)有一定社會(huì)影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場(chǎng)報(bào)告。

地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂

時(shí)間：20____年月

(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)

分別統(tǒng)計(jì)讀者在20____年4月24日起到20____年4月2日止,，圖書(shū)借閱量,、電子圖書(shū)下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書(shū)館評(píng)選為“超星杯閱讀之星”,。被評(píng)選出的20名獲獎(jiǎng)人將每人撰寫(xiě)一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部,。

(六)超星閱讀卡伴我讀書(shū)行

針對(duì)20____屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張,，讓離開(kāi)校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間,，共享超星數(shù)百萬(wàn)電子圖書(shū)、電子期刊、視頻,、專(zhuān)題等資,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館讀者服務(wù)部

時(shí)間：20____年6月——7月

(七)第二屆“碼上尋書(shū)”比拼(和ni聯(lián)合舉辦)

為提高讀者的`檢索、查詢(xún)效率,，增強(qiáng)紙質(zhì)資利用率,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，開(kāi)展由中國(guó)知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書(shū)]比拼”活動(dòng),。

地點(diǎn)：期刊室流通部

時(shí)間：20____年月

(八)圖書(shū)館系列講座

針對(duì)多維閱讀、智慧圖書(shū)館,、信息資搜尋與共享,、外數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用價(jià)值等，開(kāi)展圖書(shū)館系列講座,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館數(shù)字體驗(yàn)區(qū)

時(shí)間：20____年4月——6月

(九)圖書(shū)館讀者座談會(huì)

加強(qiáng)讀者與圖書(shū)館之間的溝通與理解,，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上,、以人為本”的服務(wù)宗旨,，以“42”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展20____年度讀者座談會(huì),。

時(shí)間：20____年4月

地點(diǎn)：圖書(shū)館會(huì)議室

四,、組織機(jī)構(gòu)

總負(fù)責(zé)：王____

總策劃、協(xié)調(diào)：房____

主要參與人員：張____部分學(xué)生館員

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇八

一,、活動(dòng)目的

以“世界閱讀日”為契機(jī),，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè),，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1.分發(fā)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表,，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)

2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)

語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào),，形式語(yǔ)言組自定,。

3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀,、我愛(ài)我家”親子照片征集欄,，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”,，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類(lèi)推,。

5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話(huà))

大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演,。

6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂

老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng),，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

7.讀書(shū)節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)

為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

四,、活動(dòng)攝影

五、活動(dòng)信息報(bào)道

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力,，讓班級(jí)學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，豐富自己的內(nèi)涵,，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生樹(shù)立健康,、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀,，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，樹(shù)立勤奮讀書(shū),、熱愛(ài)知識(shí),、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感,，發(fā)展能力和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月-12月

三、活動(dòng)主題

“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，激發(fā)閱讀熱情,，營(yíng)造書(shū)香校園”

四,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：各班語(yǔ)文教師

五、活動(dòng)要求

1,、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí),。

高度重視“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展，陶冶心境,，啟迪智慧,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來(lái)抓,，確實(shí)落實(shí)好讀書(shū)活動(dòng),。

2,、重視活動(dòng)宣傳。

發(fā)揮主陣地作用,，通過(guò)班會(huì),、隊(duì)會(huì),、校會(huì),、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語(yǔ),、張貼“讀書(shū)節(jié)”宣傳口號(hào),、校園網(wǎng)、黑板報(bào),、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話(huà)等陣地和形式,，對(duì)全體教職工、班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育,，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍,，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。

六,、活動(dòng)安排：

3月：

1),、推薦圖書(shū)公布，建立班級(jí)“小小圖書(shū)角”,。

2),、初步培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣。

3),、語(yǔ)文教師制定好班級(jí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,。

4月：

1)、組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

2),、堅(jiān)持開(kāi)展午讀活動(dòng),，每?jī)芍芤还?jié)語(yǔ)文課做專(zhuān)門(mén)閱讀指導(dǎo)。

3),、圖書(shū)館定期做好圖書(shū)借閱工作,。

5月

1)、舉行一次以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年,、紀(jì)念__解放六十周年”為主題的讀書(shū)班隊(duì)會(huì),。

2)、組織全校班級(jí)學(xué)生讀書(shū)展示活動(dòng),，以級(jí)為單位參加參賽,，并評(píng)比表彰。

3),、開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),。

4)、參加“祖國(guó)在我心中”20__年__市中小班級(jí)學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”征文活動(dòng),。6月

1),、組織全校班級(jí)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，評(píng)比“作文大王”,。

2)、舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)沙龍研討活動(dòng),。

3),、班級(jí)學(xué)生古詩(shī)誦讀積累檢查與評(píng)比。

4),、評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書(shū)之星”,。

7、8月

每人在假期讀兩本好書(shū),，并記錄讀書(shū)筆記,。開(kāi)學(xué)上交評(píng)比。

9月

1,、充實(shí)班級(jí)“圖書(shū)角”,，開(kāi)展“換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友,，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng),。

2、開(kāi)展暑期班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記競(jìng)賽,。

10月

1,、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展有效讀書(shū)活動(dòng),。

11月

1),、校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課,。

2)、級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),。

12月

1),、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”、和“讀書(shū)小明星”評(píng)選,、展示活動(dòng)(區(qū)級(jí),、市級(jí))

2)、舉辦全校讀書(shū)展示活動(dòng),。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇十

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”(又稱(chēng)“世界讀書(shū)日”),。為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè)，圖書(shū)館將舉辦“20____世界讀書(shū)日”活動(dòng),，請(qǐng)各院(系,、部)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加,。

活動(dòng)安排如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20____年4月1日～20____年4月30日

二、主辦單位：

____小學(xué)圖書(shū)館

三,、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)書(shū)香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽

活動(dòng)形式：在全校舉行以“書(shū)香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽,，增強(qiáng)校園讀書(shū)氛圍,，倡導(dǎo)良好的讀書(shū)習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館中廳展示,。

作品要求：

1,、主題鮮明、內(nèi)容健康,、富有創(chuàng)造性,。

2、海報(bào)使用不小于a4紙制做并用彩色打印,，在作品后注明姓名,、單位及聯(lián)系方式。

3,、作品提交截止時(shí)間：20____年4月23日

4,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢(xún)臺(tái)，電子版提交到email,。

本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(二) “文明閱覽、文明學(xué)習(xí)” 溫馨提示語(yǔ)征集活動(dòng)

圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨,、和諧的借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化,。

1,、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語(yǔ)須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù)、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,。

(2)溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑,、言簡(jiǎn)意賅，易于上口,，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語(yǔ)言潮流,。

(3)溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞①維護(hù)借閱秩序;②愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場(chǎng)所打電話(huà)等);④愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破,、不涂寫(xiě)等);⑤愛(ài)護(hù)設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲,、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁(yè)等);⑦文明取閱書(shū)刊(不一次取多冊(cè)等)、文明自習(xí)(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書(shū)包柜等,。

(4)提示語(yǔ)必須內(nèi)容健康,，富有創(chuàng)造性，不得抄襲,。

2,、征集辦法：

(1)作品提交截止時(shí)間：20____年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至____，作品請(qǐng)注明作者的姓名,、單位,、郵箱地址、聯(lián)系電話(huà),。

本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(三)“我最喜愛(ài)的書(shū)” 有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

1、體裁不限,，字?jǐn)?shù)3000字以?xún)?nèi),。

2、作品內(nèi)容積極向上,，要求原創(chuàng)作品,，不得抄襲。

3,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢(xún)臺(tái),，電子版提交到email，作品請(qǐng)注明作者的姓名,、單位,、郵箱地址、聯(lián)系電話(huà),。

4,、作品提交截止日期：20____年4月23日

作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)7名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館網(wǎng)站推出,。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇十一

一,、主辦單位：

圖書(shū)館

二,、活動(dòng)對(duì)象：

全院教職工及學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：

四,、活動(dòng)主題：

“讀書(shū)豐富人生,，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

五,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：__,。

六、指導(dǎo)思想：

為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神,，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針,，從圖書(shū)館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品,，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香盈滿(mǎn)校園,。

七,、活動(dòng)目標(biāo)

營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

促進(jìn)師生會(huì)讀書(shū),、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

八,、活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、讀者簽名活動(dòng)：

開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界,，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書(shū)館一樓及暮云校區(qū)圖書(shū)館一樓

2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

根據(jù)讀者在上一年度借書(shū)量的統(tǒng)計(jì),，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名,，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)時(shí)間：暫定20__年5月23日,。

與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

3,、開(kāi)通移動(dòng)圖書(shū)館試用活動(dòng)

使用移動(dòng)圖書(shū)館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動(dòng)圖書(shū)館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家,、在路上、在車(chē)上都可以輕松訪(fǎng)問(wèn)校內(nèi)資源,。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái),，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng),、數(shù)字圖書(shū)館資源,、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動(dòng)圖書(shū)館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢(xún)、續(xù)借,、預(yù)約,、掛失、到期提醒,、熱門(mén)書(shū)排行榜,、咨詢(xún)等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞,、熱門(mén)雜志,、每天報(bào)紙、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻,。

4,、“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)

學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識(shí),，帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因,，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書(shū),，為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館，方便其他讀者的使用,，圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限,、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20__年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū),，無(wú)論超期多少天，圖書(shū)館都將免收?qǐng)D書(shū)延誤費(fèi),。希望通過(guò)這次活動(dòng),，回來(lái)的不僅僅是圖書(shū)，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸,。

活動(dòng)時(shí)間：

5,、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)專(zhuān)家推薦

在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)專(zhuān)家推薦清單。

6,、“你的眼光,，我的選擇”采書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展“你的眼光，我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng),，開(kāi)展讀者選書(shū),，圖書(shū)館購(gòu)書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)中讀者所需要的圖書(shū),，圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿(mǎn)足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書(shū)資源的需求,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日—_月_日

7,、“最美圖書(shū)館”攝影比賽

活動(dòng)主題：最美圖書(shū)館

活動(dòng)主要內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物,、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化,?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書(shū)館某個(gè)角落,，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書(shū)館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書(shū)冊(cè),，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。

活動(dòng)要求：

1,、參賽作品為個(gè)人作品,，要突出主題，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。

2、參賽作品單幅,、組照均可(一組照最多3張),，黑白、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿。

3,、不得抄襲和盜用他人作品,。

提交方式：

1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到__,。

郵件主題注明(系部,、班級(jí)、學(xué)號(hào),、姓名)

2,、將照片實(shí)物交至暮云圖書(shū)館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部,、班級(jí),、學(xué)號(hào)、姓名)

評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書(shū)館

8,、“書(shū)庫(kù)尋寶”比賽

活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書(shū)館書(shū)庫(kù)找到指定書(shū)籍中的書(shū)簽,。

報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書(shū)館報(bào)名,，報(bào)名截止時(shí)間：

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇十二

一、活動(dòng)目的

通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍,。豐富公眾文化生活,，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍,。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”,，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館,。

二,、活動(dòng)主題

這個(gè)春天書(shū)香正濃

三、活動(dòng)時(shí)間

4月23日

四,、具體活動(dòng)安排

1,、展板宣傳(時(shí)間：全天地點(diǎn)：圖書(shū)館坪內(nèi))

通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識(shí)，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績(jī),。讓更多人了解圖書(shū)館,，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

2,、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間：上午9：30開(kāi)始地點(diǎn)：電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

3,、新書(shū)推介(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)

為新書(shū)上架作新書(shū)推介,，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群,，對(duì)各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介,，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。

4,、免費(fèi)_(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)

在節(jié)日當(dāng)天,，我們將對(duì)前來(lái)_的讀者，給予免工本費(fèi),、年檢費(fèi)(共計(jì)15元),，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退)。

5,、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)

送科學(xué)春耕知識(shí)等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn),。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇十三

4月23日是世界文學(xué)的象征日,，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞,、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世,。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,。幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日,。

4月23日正值我市倡導(dǎo)“三湘讀書(shū)月”活動(dòng)期間,。為此，我們借助世界讀書(shū)日的東風(fēng),，再次推動(dòng)我縣廣大群眾閱讀學(xué)習(xí)的新高潮,。

通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍,。豐富公眾文化生活,，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍,。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”,，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館,。

這個(gè)春天書(shū)香正濃

20xx年4月23日

1,、展板宣傳(時(shí)間:全天 地點(diǎn):圖書(shū)館坪內(nèi))

通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識(shí)，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績(jī),。讓更多人了解圖書(shū)館,，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

2,、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間:上午9:30開(kāi)始 地點(diǎn):電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

3,、 新書(shū)推介(時(shí)間:全天 地點(diǎn):外借處)

為新書(shū)上架作新書(shū)推介,，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群,，對(duì)各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介,，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮,。

4、免費(fèi)辦證(時(shí)間:全天 地點(diǎn):外借處)

在節(jié)日當(dāng)天,，我們將對(duì)前來(lái)辦證的讀者,，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計(jì)15元),，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退),。

5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間:下午 地點(diǎn):電子閱覽室)

送科學(xué)春耕知識(shí)等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn),。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂(lè),。

二、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),，更新知識(shí)，發(fā)展智力,，開(kāi)闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ),。

三、活動(dòng)主題與口號(hào)：

我讀書(shū),、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)

與書(shū)同行，收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香

讀一本好書(shū),，交一個(gè)朋友,。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣;

書(shū)籍點(diǎn)亮人生,，書(shū)香洋溢校園;

營(yíng)造書(shū)香校園,，打造人文東小。

多讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日————20__年__月__日

五,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)日?；顒?dòng)安排

1、組建班級(jí)圖書(shū)角,，以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng),，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間,，帶到班級(jí),，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成好書(shū)都來(lái)讀,，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍,。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí),。

2,、開(kāi)展征集名言,，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情,。(每班推薦5張,，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè),。任課教師每人上交一個(gè))

3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比,。今后各教室后邊,，每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū),、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟,、讀書(shū)心語(yǔ)等,。

4,、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言,、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書(shū)感受等)展評(píng)活動(dòng),。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)

5,、在師生中舉辦一次“讀書(shū)感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定),。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書(shū)心得感想都可以)

6,、一,、二、三年級(jí)成語(yǔ),、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍,、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì),、查字典比賽等),、朗誦比賽等。

7,、在四,、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽,。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞,、古代經(jīng)典名篇等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中,，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩(shī)積累小能手。)

(二)展示階段

1,、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開(kāi)展,，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀、分讀,、齊讀等形式,，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌,，利用晨讀,、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語(yǔ)言文字的韻律美,，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評(píng)選優(yōu)勝者,，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái),，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡,，讀書(shū)小報(bào),，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà),，個(gè)人班級(jí)作文集,，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè),，書(shū)簽,，摘抄精華，字畫(huà)作品,，課本劇劇本,，讀書(shū)筆記等。

3,、表彰活動(dòng)

(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”;

(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”;

(3)評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加);

(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;

(5)評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng),。

一、活動(dòng)背景：

今年4月23日是第__個(gè)世界讀書(shū)日(又稱(chēng)世界圖書(shū)和版權(quán)日),。為響應(yīng)溫總理多讀書(shū)的號(hào)召，在第__個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際,，圖書(shū)館通過(guò)世界讀書(shū)日,，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式,，提倡讀者多讀書(shū),、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，增強(qiáng)廣大師生的讀書(shū)意識(shí),，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

二,、活動(dòng)主題：

知識(shí)因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、以多種方式介紹4.23世界讀書(shū)日。

2,、大學(xué)生找書(shū)比賽,。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書(shū)館的程度，通過(guò)比賽提高學(xué)生獲取圖書(shū)資料的能力,。

(1)比賽時(shí)間：4月23日下午16：00,。

(2)比賽地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓書(shū)庫(kù)。

3,、校園讀書(shū)之星排行榜,。

4、圖書(shū)漂流,。

(1)時(shí)間：4月25日—26日,。

(2)主題：漂流圖書(shū)，分享書(shū)香;播送知識(shí),，傳遞信任,。

(3)地點(diǎn)：圖書(shū)館四樓學(xué)生自修室。

四,、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ),。

1、迎接4·23讓我們一起讀書(shū)吧!

2,、閱讀改變命運(yùn),，知識(shí)造就人才。

3,、交流讀書(shū)體驗(yàn),，享受讀書(shū)快樂(lè)!

4、了解讀書(shū)新方法,、掌握讀秀新門(mén)徑,。

5、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。(朱熹)

6,、各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下,，仿佛在火上一樣,，漸漸溶化。(雨果)

7,、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)

8,、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。(高爾基)

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇十五

一、活動(dòng)意圖

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū),，也離不開(kāi)閱讀,。在書(shū)海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味,，書(shū)能美化人生,，孰能上善厚德;在詩(shī)的曼妙中詮釋心語(yǔ),，在書(shū)的相襯下一展情懷;詩(shī)書(shū)同慧,、讀用合一,，讓孩子感受知識(shí)的美妙,，感受生命的快樂(lè),。

我園以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),，喜歡讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分,，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)知識(shí)的海洋,，走進(jìn)書(shū)的天地,，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的幼兒園!

二：活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

三：活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū),，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)!

四：活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道4月23日世界讀書(shū)日由來(lái)

2,、能夠人人捧起書(shū),，分享閱讀的快樂(lè)

3,、讓孩子愛(ài)上閱讀,，與圖書(shū)交朋友

五：活動(dòng)形式：

大班走進(jìn)書(shū)城，自主選擇圖書(shū),，體驗(yàn)自主消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)!

六：活動(dòng)時(shí)間：4月23日

一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望,，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望,。在4,。23世界讀書(shū)日這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨，期盼親近閱讀，親近圖書(shū),。

需要家長(zhǎng)做一下配合：

1,、每位小朋友準(zhǔn)備20元購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),，另在準(zhǔn)備2元零錢(qián)坐公交車(chē)。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會(huì)很熱,，不要穿有鞋帶的鞋子,。

3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的,。書(shū)包(明天只需要背空書(shū)包來(lái)就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人準(zhǔn)備一盒奶,。

4、因上課需要,，請(qǐng)小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇十六

一、活動(dòng)背景：

今年4月23日是第1*個(gè)"世界讀書(shū)日"(又稱(chēng)"世界圖書(shū)和版權(quán)日"),。為響應(yīng)溫"多讀書(shū)"的號(hào)召，在第十四個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際,，圖書(shū)館通過(guò)世界讀書(shū)日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式,，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū),，增強(qiáng)廣大師生的讀書(shū)意識(shí),，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè),。

二,、活動(dòng)主題:

"知識(shí)因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近"

三,、活動(dòng)內(nèi)容:

1.以多種方式介紹4.23世界讀書(shū)日,。

2.大學(xué)生找書(shū)比賽,。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書(shū)館的程度，通過(guò)比賽提高學(xué)生獲取圖書(shū)資料的能力,。

比賽時(shí)間：4月23日下午16：00

比賽地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓書(shū)庫(kù)

3.校園"讀書(shū)之星"排行榜,。

4.圖書(shū)漂流,。

時(shí)間：4月25日-26日

主題:"漂流圖書(shū)，分享書(shū)香;播送知識(shí),，傳遞信任"

地點(diǎn)：圖書(shū)館四樓學(xué)生自修室

四、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

迎接4·23讓我們一起讀書(shū)吧!

閱讀改變命運(yùn),，知識(shí)造就人才,。

交流讀書(shū)體驗(yàn),，享受讀書(shū)快樂(lè)!

了解讀書(shū)新方法、掌握"讀秀"新門(mén)徑,。

問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。(朱熹)

各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下,，仿佛在火上一樣，漸漸溶化,。(雨果) 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑) 書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師(高爾基)

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇十七

世界讀書(shū)日全稱(chēng)為世界圖書(shū)與版權(quán)日,，又稱(chēng)”世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì),。1995年正式確定每年4月23日為”世界圖書(shū)與版權(quán)日”,，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,，希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化,、科學(xué),、思想大師們,，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。每年的這一天,，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文明傳承的通道，是人類(lèi)提高的階梯,。4月23日是世界讀書(shū)日，如何開(kāi)展全校師生閱讀呢?

一活動(dòng)目的

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣和思考習(xí)慣,，提升師生綜合素質(zhì)。

2,、激發(fā)師生閱讀興趣，多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū),。引導(dǎo)師生從閱讀走向悅讀,。

3,、全校師生形成讀書(shū)的熱潮,，讓書(shū)香飄滿(mǎn)每一個(gè)家園,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型家庭,、班級(jí)。

二活動(dòng)口號(hào)

1,、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū),。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣,。

3,、我讀書(shū),，我快樂(lè),，我讀書(shū),，我健康,。

三活動(dòng)時(shí)間

4月23日——5月6日

四活動(dòng)過(guò)程

雖然新冠肺炎疫情肆虐,，卻阻擋不了我們讀書(shū)進(jìn)步、傳遞書(shū)香的熱情,。在這疫情期間,，我們都不能去學(xué)校,、不能去圖書(shū)館,，只能宅家學(xué)習(xí),。因此,，讀書(shū)活動(dòng)只能在家里開(kāi)展,。兩個(gè)多月的線(xiàn)上學(xué)習(xí)，孩子們每天面對(duì)手機(jī),、電腦、筆記本……學(xué)習(xí)甚是緊張,。讓我們時(shí)常，回歸自然,，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，全身心放松,，走進(jìn)書(shū)的海洋。

根據(jù)每個(gè)年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),，我校即日起開(kāi)展不同的閱讀活動(dòng),，以提高孩子們的閱讀興趣,。

低年級(jí)

1,、與家長(zhǎng)合作,，搜集一些有關(guān)讀書(shū)的名言,，制作成小書(shū)簽。復(fù)學(xué)后拿到學(xué)校來(lái)一起欣賞,。

2、各班開(kāi)展“書(shū)香園地”活動(dòng),，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事。家長(zhǎng)拍最精彩的片段視頻發(fā)到班級(jí)微信群,，每班評(píng)出3名“故事大王”,，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀,。

中年級(jí)

1、開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng),。可以家長(zhǎng)推薦,，可以學(xué)生推薦，也可以家長(zhǎng)和孩子

一起推薦,。由家長(zhǎng)拍下精彩片段,，發(fā)到班級(jí)群,。

2,、曬一曬疫情期間,，家長(zhǎng)和學(xué)生整本書(shū)的閱讀情況,。每班評(píng)出3名“書(shū)香家庭”,，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀,。

高年級(jí)

1,、開(kāi)展“讀后感”征文比賽活動(dòng),，每班評(píng)選出3名“最優(yōu)讀書(shū)人”,，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀。

2,、制作一期“我讀書(shū)，我健康”手抄報(bào)比賽活動(dòng),，每班評(píng)出3名最優(yōu)作品，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀,。

鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū),。讓我們?nèi)w師生及家長(zhǎng)一起領(lǐng)略書(shū)中的魅力和財(cái)富，在這特殊時(shí)期,，攜手共造書(shū)香家庭，共建精神家園,。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇十八

4月23日是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們,，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,， 向偉大著作和它們的作者致敬,，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,。

4月23日,，我們將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”,，在這一天--請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里,，享受閱讀的快樂(lè)。 閱讀是成長(zhǎng)的基石,，閱讀是精彩人生的開(kāi)始， 愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友,。

世界讀書(shū)日宣傳月系列活動(dòng):

一、 征集讀書(shū)心得

要求:

1,、七、八年級(jí)各班選送5篇稿件進(jìn)行參評(píng);

2,、稿件在4月18日之前交到所在級(jí)組級(jí)長(zhǎng)處，再由級(jí)組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行評(píng)選;

3,、優(yōu)秀作品將在團(tuán)報(bào)“讀書(shū)節(jié)”專(zhuān)欄刊登。

二,、讀書(shū)卡設(shè)計(jì)比賽

要求:

1、一至五年級(jí)各班選送8張自己設(shè)計(jì)的讀書(shū)卡參賽;

2,、參賽作品于4月18日之前交到所在級(jí)組級(jí)長(zhǎng)處，再由級(jí)組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行評(píng)選;

3,、優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳專(zhuān)欄刊登,。

三、送書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)

校團(tuán)委將聯(lián)系陽(yáng)東清大學(xué)習(xí)吧于 4月23日在學(xué)校小廣場(chǎng)開(kāi)展優(yōu)惠購(gòu)書(shū)活動(dòng)，時(shí)間為當(dāng)天8:30--18:00,。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇十九

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石,，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為把我校打造成一個(gè)書(shū)香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想,，我們啟動(dòng)“書(shū)香校園”綠色讀書(shū)行動(dòng)工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書(shū),、愛(ài)書(shū),、用書(shū)的高潮,，讓書(shū)香縷縷飄逸校園,，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè)園,。

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī),，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，挖掘人,、材、物,、時(shí)間,、信息等資源，營(yíng)造書(shū)香校園,，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

二、讀書(shū)宣言：與經(jīng)典為友,，塑造美好心靈,。與博覽同行,，開(kāi)拓廣闊視野,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3,、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位,，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,，打造有特色的校園文化,。

四,、活動(dòng)要求

1,、教師讀書(shū)系列

教師讀書(shū)活動(dòng)做到“五個(gè)一”：

①每人制定一份讀書(shū)計(jì)劃,。

②每期精讀一本教育理論書(shū)籍。

③每月讀一本教育雜志,。

④每周記一次“讀書(shū)成長(zhǎng)卡”。

⑤每期寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì),。

提倡教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn),。讀理論專(zhuān)著,，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,。讀兒童文學(xué)，悟童心童真,。讀報(bào)紙雜志,，解世事風(fēng)情,。

2,、學(xué)生讀書(shū)系列

開(kāi)展“我讀書(shū)，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)!”活動(dòng)，做到“八個(gè)一”：

①制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃,。

②設(shè)立一本讀書(shū)筆記。

③每月讀一本好書(shū)。

④每周摘錄一句名句名言,。

⑤每期編寫(xiě)一份讀書(shū)小報(bào)。

⑥每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì),。

⑦每天有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。

⑧每周背誦一首經(jīng)典詩(shī)詞或一句文言經(jīng)典,。

3,、家庭讀書(shū)系列

開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),，要求家長(zhǎng)督促孩子每天閱讀課外書(shū)的時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書(shū)筆記,，并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字,。把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書(shū)”時(shí)間,，和孩子共同閱讀,，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

五,、實(shí)施措施

(一)擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍,。

1、發(fā)放“營(yíng)造書(shū)香校園,，打造人文學(xué)校”倡議書(shū),，張貼宣傳“書(shū)香校園”的標(biāo)語(yǔ)、名人名言,，班級(jí)開(kāi)設(shè)“書(shū)海拾貝”、“書(shū)香園地”,、“好書(shū)推薦”、“讀書(shū)角”“格言欄”,、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等專(zhuān)欄,，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,，拉開(kāi)讀書(shū)行動(dòng)的序幕,。

2,、利用班會(huì),、國(guó)旗下講話(huà),、黑板報(bào)、“讀書(shū)心語(yǔ)”紅領(lǐng)巾廣播等形式,，宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法,。

3,、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、《“書(shū)香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》等形式,，喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)的廣泛關(guān)注和支持,。

(二)健全制度,，保障實(shí)效,。

1,、學(xué)校制定“讀書(shū)活動(dòng)考核辦法”、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”評(píng)選辦法,。

2、班級(jí)結(jié)合實(shí)際,，制定讀書(shū)方案,，做到有目標(biāo),、有措施,、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作。

3,、學(xué)校把“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)情況納入班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目，在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行評(píng)估,。

(三)運(yùn)籌帷幄，搭建平臺(tái),。

1、建立四級(jí)書(shū)庫(kù),。

①開(kāi)展“節(jié)約零用錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)好書(shū)看”主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”,，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書(shū)交換日活動(dòng),，建立班級(jí)書(shū)庫(kù),。

③完善學(xué)校圖書(shū)館管理,，讓圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使圖書(shū)館成為師生借書(shū),、讀書(shū)的開(kāi)放港灣，建立好學(xué)校書(shū)庫(kù),。

④指導(dǎo)學(xué)生利用專(zhuān)業(yè)讀書(shū)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書(shū)庫(kù)閱讀。

2,、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)含個(gè)人小檔案,、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡,、讀書(shū)筆記,、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等,。

(四)活動(dòng)引領(lǐng),，推進(jìn)行動(dòng),。

1、每學(xué)年開(kāi)展一次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。展示讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),，展演課本劇,，開(kāi)展“點(diǎn)燃書(shū)香”讀書(shū)演講比賽,、“我與書(shū)的故事”讀書(shū)征文比賽、“名人名言書(shū)簽制作”比賽,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選,、讀書(shū)小報(bào)展、詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,、“享受讀書(shū)之樂(lè)趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽,、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，“書(shū)香溢滿(mǎn)校園”繪畫(huà)攝影比賽等,。舉辦教師講壇,、青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

2,、每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課,，進(jìn)行美文薦讀、讀書(shū)心得交流或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

3、每周一組織好“每周一句古名言”,、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”國(guó)旗下演講比賽。

(五)表彰激勵(lì),，增厚底蘊(yùn)。

1,、每學(xué)年選出一次“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”,。

2、每學(xué)年開(kāi)展一次讀書(shū)晉級(jí)考核,，讀書(shū)級(jí)別分一至六級(jí)。

知識(shí)就是力量,。通過(guò)“綠色讀書(shū)行動(dòng)”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典,，與知識(shí)為友,，攜大師同行,。每一個(gè)家庭都能“坐擁藏書(shū)、靜心閱讀,、以書(shū)為友”,，上至天文地理,，下至草木蟲(chóng)魚(yú),，大至立身處世,，小至人情物理,，情的萌動(dòng),，語(yǔ)的呢喃,，靈的呼喚，盡在其中,。讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書(shū)山”之間,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇二十

一,、活動(dòng)意義

圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ)，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨,、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館,，構(gòu)建和諧的校園文化,。

二,、提示語(yǔ)內(nèi)容要求

1、溫馨提示語(yǔ)必須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù),、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;

2、溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑,、言簡(jiǎn)意賅，易于上口;

3,、溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話(huà)等);d.愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破,、不涂寫(xiě)等)

三,、征集辦法

1、征集時(shí)間：截止到20____年4月22日

2,、投稿方式：在活動(dòng)期間,，將制作完成的溫馨提示語(yǔ)提示牌交與圖書(shū)館信息部或?qū)⑻崾菊Z(yǔ)發(fā)送到即可(郵件中請(qǐng)注明所在院校(單位)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào),、姓名、聯(lián)系電話(huà)(手機(jī))等),。

四、溫馨提示語(yǔ)評(píng)選

在征集日期結(jié)束后,，針對(duì)所有的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選,，從中選出優(yōu)秀提示語(yǔ)若干

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

被圖書(shū)館選中提示語(yǔ)的同學(xué)可獲得圖書(shū)館提供的精美獎(jiǎng)品一份

活動(dòng)5：污損圖書(shū)展示

活動(dòng)形式：針對(duì)館藏圖書(shū)的污損現(xiàn)象,，本著重教育的原則,，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕”的良好閱讀習(xí)慣,，在讀者中倡導(dǎo)“自覺(jué)愛(ài)書(shū)護(hù)書(shū)，爭(zhēng)做文明讀者”的理念活動(dòng)時(shí)間：20____年4月23日

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓中文書(shū)庫(kù)一,。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇二十一

世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”,，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì),。1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議宣布每年4月23日為“世界讀書(shū)日”,。由此向全世界的書(shū)籍和作者表示敬意，并鼓勵(lì)每個(gè)人,，尤其是年輕人,，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè),。今年是第18個(gè)世界讀書(shū)日,。

1、閱讀的重要性:

閱讀是幼兒學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲闹饕緩剑梢载S富知識(shí),，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感,、社會(huì)性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園,、家庭通過(guò)提供與視覺(jué)刺激有關(guān)的材料，如故事書(shū),、圖片、錄像,、符號(hào)、標(biāo)志,、電視、碟片等,，讓嬰幼兒在觀察、思維,、想象等基礎(chǔ)上，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解,。

2、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn):

這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖,，一邊用手指說(shuō)明文字,，口中念念有詞(經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知這兩名幼兒僅認(rèn)識(shí)其中的1,、2個(gè)漢字),，且其讀完一本故事書(shū)的時(shí)間明顯要比3-4歲幼兒長(zhǎng);而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書(shū),，即使這樣的書(shū),，4-5歲的孩子翻書(shū)的速度也比較快。

經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng),，中班幼兒有意注意的時(shí)間增強(qiáng),，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高,，但由于經(jīng)驗(yàn)積累不多,，對(duì)事物的理解有限,，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是:

第一,，觀察的有序性還不夠,，不能很好地觀察每一頁(yè)畫(huà)面上的人物與背景;

第二,，思維過(guò)程常常呈現(xiàn)一種無(wú)序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫(huà)面聯(lián)系起來(lái)形成對(duì)故事的理解,，語(yǔ)言表達(dá)還不連貫;

第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展,，呈現(xiàn)出無(wú)意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，但注意的穩(wěn)定性不夠; 第四,，中班幼兒活潑好動(dòng),，并富于想象,，但不能很好地根據(jù)前后畫(huà)面變化的比較,，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間,。

3,、家庭早期閱讀方法:

幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外,，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟,，其閱讀活動(dòng)往往帶有較大的盲目性,、隨意性和依賴(lài)性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo),，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通、交流,、增強(qiáng)親子感情。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境

(1)不要很華麗,，只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀,、輕松舒適的小空間,，如一個(gè)角落，一塊地毯,，一張小桌子,，一盞小臺(tái)燈等等,，讓孩子在舒適,、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。

(2)精神環(huán)境用書(shū)來(lái)裝點(diǎn)日常家居環(huán)境,，在家庭中營(yíng)造閱讀氣氛，是讓孩子愛(ài)上書(shū)最行之有效的方法,。

所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛(ài)上書(shū),，關(guān)鍵是大人對(duì)書(shū)的態(tài)度。如果大人只愛(ài)看電視,，很少為自己買(mǎi)書(shū)，更少自己去讀書(shū),，那么即使孩子擁有再多的書(shū)，要想不愛(ài)看電視而愛(ài)讀書(shū),，這恐怕是很難的事情。

家庭的閱讀活動(dòng)不但可以在親子間進(jìn)行,，還可以在整個(gè)家庭中進(jìn)行。大家一起閑聊書(shū),，一同看書(shū)讀報(bào),，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段,，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂(lè),，會(huì)很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分,，何愁孩子不愛(ài)上書(shū)呢?

2,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

包括閱讀時(shí)專(zhuān)注,、細(xì)心，看書(shū)時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻看,，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，看過(guò)后會(huì)擺放在原來(lái)的地方,，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書(shū)的習(xí)慣,，不論時(shí)間長(zhǎng)短，但一定要每天堅(jiān)持,。要讓孩子覺(jué)得這是我每天必做的事，并且愿意做,、喜歡做。天長(zhǎng)日久,，自然形成了習(xí)慣,，不論多忙都會(huì)抽空看看書(shū),，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨他一生,。

3,、運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法

① 聽(tīng)讀啟蒙法——家長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫,、饒有興致地朗讀文字作品,，引導(dǎo)孩子聽(tīng)和看的閱讀;

② 講述提問(wèn)法——家長(zhǎng)與孩子擁坐在一起,，采用家長(zhǎng)講述,，邊提問(wèn),，解釋疑難,，;

③ 重復(fù)講述法——對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，卻每次都有新的感受和體驗(yàn),。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時(shí),，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。

④ 講演合一法——閱讀是多元的,、立體的學(xué)習(xí),。在親子閱讀中家長(zhǎng)要在游戲和活動(dòng)中進(jìn)行，可以玩玩演演,、畫(huà)畫(huà)說(shuō)說(shuō),、唱唱跳跳,。⑤ 故錯(cuò)法——在閱讀指導(dǎo)中，家長(zhǎng)故意把故事情節(jié)漏講或講錯(cuò),，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法,，增強(qiáng)孩子的自信心;

⑥ 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對(duì)孩子加以引導(dǎo),。(例:孩子不想刷牙,，家長(zhǎng)就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)

⑦ 猜猜,、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面,，猜猜書(shū)名，或猜猜下一個(gè)情節(jié),，猜猜角色的語(yǔ)言，認(rèn)讀書(shū)名等;

⑧ 延伸想象法;(如果是你,，你會(huì)怎么做呢?還有什么辦法呢?)

⑨ 創(chuàng)編情節(jié)法。(猜猜我有多愛(ài)你)

4,、鼓勵(lì)孩子自主閱讀

5、家長(zhǎng)還要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館,、新華書(shū)店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書(shū)的氛圍,，讓孩子親身感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

系列一,、書(shū)香氛圍營(yíng)造

活動(dòng)一:家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書(shū)

活動(dòng)二:利用閱讀區(qū)每周公示并好書(shū)推薦

活動(dòng)三:幼兒自主閱讀

系列二、家庭氛圍營(yíng)造

活動(dòng)一:家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書(shū)籍

活動(dòng)二:每天睡前一個(gè)好故事

活動(dòng)三:根據(jù)班級(jí)好書(shū)分享活動(dòng)的紙張?jiān)O(shè)計(jì),，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對(duì)書(shū)中的故事、散文等的感悟和理解

系列三,、圖書(shū)漂流活動(dòng)

活動(dòng)一:各班搜集幼兒好書(shū)分享活動(dòng)記錄，親自好書(shū)分享記錄,，及幼兒自主,、同伴間、親子間相關(guān)資料影像,，制作展板

活動(dòng)二:設(shè)計(jì)借閱卡，在每班的書(shū)籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動(dòng)相互借閱,，次周一由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒還至班級(jí)

活動(dòng)三:與幼兒分享“圖書(shū)漂流感受”

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇二十二

閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén),，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在我園以及每個(gè)家庭的深入,，結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日,，我園將開(kāi)展“大手拉小手，牽手共閱讀”為主題的幼兒園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),。

1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》,，營(yíng)造濃濃的“大手拉小手,，牽手共閱讀”的讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。

2.通過(guò)閱讀活動(dòng),，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶,。

3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

大手拉小手,，牽手共閱讀

20xx年3月--12月

全體教職工、幼兒及幼兒家長(zhǎng),。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

(一)教師讀書(shū)活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴,。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書(shū)籍，如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》,、《聽(tīng)，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》,、《愛(ài)和自由》教育經(jīng)典書(shū)籍等，不斷充實(shí)自我,。五四節(jié)，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦,、幼兒園購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。

2.開(kāi)展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤--勤讀、勤做,、勤思,、勤寫(xiě),。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章--題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示,，同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評(píng)。

(二)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)

1.班級(jí)開(kāi)展“閱讀”活動(dòng),。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū),，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)周二,、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況，每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶,。

2.完善班級(jí)“圖書(shū)角”，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)書(shū)吧”,，多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè),，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，由幼兒園發(fā)出倡議,，每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書(shū),，充實(shí)圖書(shū)區(qū)域,。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作,。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書(shū),，保持圖書(shū)整齊干凈,。

4.利用廢舊材料，通過(guò)家長(zhǎng),、幼兒共同收集、制作,，開(kāi)展書(shū)簽征集評(píng)選活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)作品展示在“快樂(lè)書(shū)吧”背景墻,。

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“大手拉小手,，牽手共閱讀”的活動(dòng)中來(lái),。印發(fā)《小博士幼兒園讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū),，到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū),，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮,。

2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”,，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長(zhǎng),，撰寫(xiě)親子共讀日記。母親節(jié)前夕開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評(píng)選,，兒童節(jié)期間將開(kāi)展“親子繪本講讀”比賽,。

3.利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會(huì),，并進(jìn)行好書(shū)推薦,。

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報(bào)工作。

2.做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道,。

3.做好讀書(shū)節(jié)各類(lèi)資料的收集、歸檔工作,。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇二十三

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，讓人生更精彩。通過(guò)4,、23世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造文明的社會(huì)風(fēng)氣，讓群眾更進(jìn)一步了解“4,、23世界讀書(shū)日”，了解圖書(shū)館,，走進(jìn)圖書(shū)館。

“知識(shí)因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近”

20xx年4月

圖書(shū)館

(一)“讀書(shū)與賞石”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的:讀書(shū),，賞石都會(huì)有迷茫難解之時(shí),。腹內(nèi)的知識(shí),，生活的閱歷是解題的鑰匙,。悟性,、聯(lián)想是制匙的工具。解開(kāi)一道題,，就像在心中打開(kāi)一扇門(mén),。會(huì)使人思想更加敏銳,，腦子更加靈活,，對(duì)事物的觀察更加透徹,，從賞石中得來(lái)修養(yǎng)。通過(guò)征文活動(dòng),，讓大家交流各自閱讀、賞石的經(jīng)驗(yàn)和心得,，借以改進(jìn)今后的閱讀、賞石方式,、方法。

活動(dòng)時(shí)間:3月1日-4月23日

活動(dòng)內(nèi)容:與賞石協(xié)會(huì)合作舉辦“讀書(shū)與賞石”征文活動(dòng)。獲獎(jiǎng)文章將在《杭川雅石》上發(fā)表,。

活動(dòng)組織:xx縣圖書(shū)館、xx縣觀賞石協(xié)會(huì)

(二)參與第十屆文津圖書(shū)獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果同步直播發(fā)布會(huì)

活動(dòng)目的:20xx年國(guó)家圖書(shū)館設(shè)立了“國(guó)家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎(jiǎng)”,。評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)每年舉辦一次，每次評(píng)出獲獎(jiǎng)圖書(shū)10種和推薦圖書(shū)30種,。我館從20xx年開(kāi)始連續(xù)兩屆被聘為文津圖書(shū)獎(jiǎng)評(píng)審單位，今年又很榮幸參與了圖書(shū)的推薦工作,。4月23日,，國(guó)家圖書(shū)館將舉行評(píng)選結(jié)果直播發(fā)布會(huì)，我館參與直播發(fā)布會(huì)將強(qiáng)化圖書(shū)館的引導(dǎo)作用,，讓讀者在走進(jìn)圖書(shū)館的同時(shí)，通過(guò)獲取有益知識(shí),，讓圖書(shū)館的社會(huì)教育職能得到更充分的發(fā)揮和展示，使更多的讀者在圖書(shū)館中受益,、成長(zhǎng),。

活動(dòng)內(nèi)容:在二樓報(bào)告廳播出文津圖書(shū)獎(jiǎng)電子展板,。

(三)舉辦客家講壇講座和紅色文化講壇講座

活動(dòng)目的:上杭，語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·河廣》“誰(shuí)謂河廣,，一葦杭之”,。是個(gè)具有上千年歷史的客家古城，也是中國(guó)23個(gè)蘇區(qū)縣之一,，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中央蘇區(qū)的重要組成部分,，是著名的革命老區(qū),。在4,、23世界讀書(shū)日期間，本館將為群眾帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)文化盛宴,，讓廣大群眾讀者感受客家、紅色蘇區(qū)的魅力,，學(xué)會(huì)客家、紅色文化中蘊(yùn)含著的文化知識(shí),。

活動(dòng)組織:圖書(shū)館

(四)“快樂(lè)周末”視頻講座與電影欣賞

活動(dòng)目的:通過(guò)“名家名篇”演講及勵(lì)志電影賞析,，讓讀者在觀與聽(tīng)中讀書(shū),，激勵(lì)青年學(xué)子、群眾讀者珍惜美好時(shí)光,，多讀書(shū),，讀好書(shū),，努力提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日(周六),、4月4日(周六)、4月18日(周六),、4月19日(周日)

活動(dòng)組織:圖書(shū)館

(五)、宣傳方式:

1,、利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳，在上杭網(wǎng),，上杭文化信息網(wǎng)、上杭圖書(shū)館網(wǎng)以及上杭圖書(shū)館微信公眾號(hào)號(hào)召全民參與閱讀,。同時(shí)上傳倡議書(shū)、活動(dòng)圖片等加大4,、23讀書(shū)日宣傳力度。

2,、圖書(shū)館一樓出一期4、23世界讀書(shū)日專(zhuān)題宣傳欄,，內(nèi)容包括“中紀(jì)委薦書(shū)”、“閱讀的十種方法”及有關(guān)“世界讀書(shū)日”的介紹,。并設(shè)立廣告牌,，通過(guò)微信掃一掃添加上杭縣圖書(shū)館公眾號(hào)，我館將有專(zhuān)門(mén)人員更新微信內(nèi)容并每日推薦一本館藏經(jīng)典書(shū)目,。

3、在圖書(shū)館大門(mén)led播放有關(guān)“世界讀書(shū)日”宣傳標(biāo)語(yǔ),。

如:“知人知理知事,，讀人讀理讀書(shū);腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。”

4,、活動(dòng)期間拍錄下4、23系列活動(dòng)精彩畫(huà)面,，制作dvd在二樓報(bào)告廳播放,，讓更多的讀者了解圖書(shū)館,。

(六) 更新分館和百姓讀書(shū)吧的書(shū)目

為提升服務(wù)能力,，提高文獻(xiàn)的利用率，滿(mǎn)足讀者的閱讀需求,，繼續(xù)開(kāi)展流動(dòng)閱讀服務(wù)。本館在森林武警和消防支隊(duì)設(shè)立了分館,，并在瓦子街建立百姓讀書(shū)吧，我們將在讀書(shū)日期間更換精選優(yōu)秀書(shū)刊,，并為社區(qū)圖書(shū)館推薦優(yōu)秀書(shū)目，以建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制,，延伸圖書(shū)館功能;讓千書(shū)萬(wàn)卷盈潤(rùn)杭城，展現(xiàn)流動(dòng)閱讀無(wú)限活力,，讓廣大讀者充分享受和諧社會(huì)的文化資源。

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇二十四

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,，倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚,，活躍校園文化，我館在第二十個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,，組織開(kāi)展以“書(shū)香沁心·文明同行”為主題的系列宣傳活動(dòng),。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20____年4月____日—5月20日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

海源校區(qū)圖書(shū)館與楊林校區(qū)圖書(shū)閱覽室(兩校區(qū)同時(shí)舉行)

三,、活動(dòng)形式與內(nèi)容：

(一)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)部

內(nèi)容：

1.啟動(dòng)儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭,。

2.頒獎(jiǎng)：

(1)“閱讀之星”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定,，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書(shū)借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品,。

(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎(jiǎng)活動(dòng),。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書(shū)館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品,。

(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言,。

(二)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教職工及學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)圖書(shū),，并登記簽字,，凡捐贈(zèng)圖書(shū)超過(guò)20本的，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

(三)“世界讀書(shū)日”閱讀簽名活動(dòng)

內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)讀者在宣傳橫幅上簽名。

(四)閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)猜謎競(jìng)答活動(dòng)

內(nèi)容：由圖書(shū)館準(zhǔn)備1000個(gè)各類(lèi)有關(guān)圖書(shū)方面猜謎問(wèn)題,，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答咨詢(xún)臺(tái)，每選答對(duì)一個(gè)問(wèn)題,，領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品(每人僅限答兩道題)。

(五)圖書(shū)檢索比賽,，爭(zhēng)當(dāng)找書(shū)能手活動(dòng)

內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生,，根據(jù)圖書(shū)館工作人員提供的書(shū)目信息,，通過(guò)檢索或直接在書(shū)庫(kù)中尋找圖書(shū),，最先找到圖書(shū)者獲勝，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品(每人至多查找2本書(shū))

(六)“青春自律夢(mèng)想”征文大賽(校級(jí))

聯(lián)辦部門(mén)：學(xué)生事務(wù)部,、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院,、圖書(shū)館

投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書(shū)館郵箱：---@，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至______校區(qū)圖書(shū)館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區(qū)圖書(shū)館閱覽室(),。應(yīng)征稿件，請(qǐng)注明投稿者的姓名,、學(xué)院(專(zhuān)業(yè)、班級(jí)),、郵箱地址、聯(lián)系電話(huà),，來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿,。

獲獎(jiǎng)公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書(shū)館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評(píng)比結(jié)果(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名),，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。

(七)好書(shū)推薦

聯(lián)辦部門(mén)：各學(xué)院,、圖書(shū)館

內(nèi)容：

(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和qq群向全校老師發(fā)送好書(shū)推薦邀請(qǐng),，有意向參加該活動(dòng)的教師,，請(qǐng)于4月____日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書(shū)館郵箱：---,，我館將在4月23日通過(guò)展板展示好書(shū)推薦目錄,。

(2)4月23日邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書(shū)。

(八)“財(cái)經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國(guó)研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)介紹”講座

(九)新東方英語(yǔ)四,、六級(jí)培訓(xùn)講座

(十)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)周，電子閱覽室免費(fèi)開(kāi)放

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇二十五

一,、指導(dǎo)思想

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市,、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使中小學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、善讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣,，拓寬視野、愉悅身心,，提升素質(zhì),、鑄就品格,，在讀書(shū)中積聚文化、增強(qiáng)個(gè)人的快樂(lè)值，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想鋪墊更堅(jiān)實(shí)的基石,。

二、活動(dòng)主題

全民讀書(shū)活動(dòng)的主題是：“讀書(shū),、進(jìn)取、追夢(mèng)”,。

三、時(shí)間安排

自20__年1月開(kāi)始至20__年12月結(jié)束,，大體分三個(gè)階段：

第一階段為啟動(dòng)階段,。20__年1月至2月,，按學(xué)校活動(dòng)方案,，精選活動(dòng)用書(shū)，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

第二階段為學(xué)校組織實(shí)施階段。20__年3月至20__年11月,，組織相關(guān)學(xué)校學(xué)生采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍,。各年級(jí)將學(xué)習(xí)成果,、心得體會(huì)報(bào)學(xué)校總管理處,，學(xué)?？偣芾硖帉?yōu)秀的讀書(shū)心得,、學(xué)習(xí)體會(huì),，好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、成果以及雜文雜談等各類(lèi)文章投到相關(guān)欄目發(fā)表,。學(xué)校總管理處也將在校園官方網(wǎng)站設(shè)立讀書(shū)專(zhuān)欄刊發(fā)作品,，請(qǐng)各年級(jí)同學(xué)積極投稿。

第三階段為分享交流階段,。20__年12月，學(xué)?？偣芾硖帉⑼ㄟ^(guò)召開(kāi)座談會(huì),、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式,，分享交流讀書(shū)心得,，總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)取得的成效,。同時(shí)推薦我校優(yōu)秀人員參加市里組織的知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽等活動(dòng),。

四、活動(dòng)方法

1,、各年級(jí)要建立相對(duì)應(yīng)的讀書(shū)規(guī)劃,，使讀書(shū)學(xué)習(xí)常態(tài)化。以自主讀書(shū),、自覺(jué)學(xué)習(xí)為主,，以年級(jí)安排為輔,，根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和學(xué)習(xí)需要選擇閱讀書(shū)目,，學(xué)校總管理處將不定期推薦讀書(shū)目錄,，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)文章和心得體會(huì),。以開(kāi)展“魅力閱讀”活動(dòng)為載體,，即：日學(xué)一小時(shí)，學(xué)生每天讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí),，并做好讀書(shū)筆記;月讀一本書(shū),，學(xué)生每個(gè)月通讀一本書(shū);每季一交流,，每季度由學(xué)?？偣芾硖庨_(kāi)展一次交流活動(dòng)，讓大家在交流活動(dòng)中集思廣益,、啟迪智慧;半年一述學(xué)，各年級(jí)每半年組織一次述學(xué)活動(dòng),，由學(xué)生會(huì)成員向?qū)W?？偣芾硖巺R報(bào)自己半年來(lái)的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況;一年一評(píng)比,，學(xué)?？偣芾硖幟磕陮?duì)各年級(jí)的閱讀情況進(jìn)行一次評(píng)比,，并對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以表彰;班主任帶頭薦一書(shū),，教師班子成員要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，每年至少向本年級(jí)學(xué)生推薦一本書(shū);互相薦一書(shū),，各年級(jí)每年至少相互交流一本書(shū)，相互激勵(lì),，共同提高。通過(guò)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng),，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，形成全員學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

2,、各年級(jí)建立“讀書(shū)角”，每半年進(jìn)行一次年級(jí)讀書(shū)心得交流會(huì),，讓各年級(jí)學(xué)生在讀書(shū)學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)進(jìn)步,，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)不斷深入。

3,、各年級(jí)以本次讀書(shū)活動(dòng)為載體,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)積極性和主動(dòng)性的引導(dǎo)和指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)習(xí)中不斷提升思維層次。利用學(xué)校官網(wǎng)將同學(xué)們的讀書(shū)故事,、讀書(shū)感悟,、讀書(shū)心得及好書(shū)推薦在學(xué)校官網(wǎng)上進(jìn)行交流和分享,，傳遞正能量,。