心得感悟是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習心得感悟范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助。

養(yǎng)成教育感悟100字篇一

認真學(xué)習《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習,，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

養(yǎng)成教育感悟100字篇二

老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂,。過去的一學(xué)年,，我們?nèi)w師生迎難而上，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各方各面的工作穩(wěn)步前進，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績,。

新的學(xué)期迎著涼爽的秋風向我們已經(jīng)走來,，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我相信,，我們的老師,、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的,。新的學(xué)期我們將從強管理,、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神,，堅持以人為本,，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì),，關(guān)注師生的互動發(fā)展,，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造,，學(xué)會做人,；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家,、團結(jié)和諧,。

同學(xué)們，面對飄揚的五星紅旗,，你在想什么呢,？作為一個小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子,、學(xué)校的好學(xué)生,、社會的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求,，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的,、能為社會作出貢獻的合格人才呢？以下是我對大家新學(xué)期提出的希望和要求：

首先,，要學(xué)會做人,。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛,，文明禮貌,，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二,，同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習。在同學(xué)們的學(xué)習過程中,，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習精神,，還應(yīng)掌握好的學(xué)習方法，以求得事半功倍的學(xué)習效果,。

第三,，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能,，培養(yǎng)健康的審美情趣,，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習成績達到“更高,、更好,、更上一層樓”。

第四,，要團結(jié)友愛,，遵紀守法。同學(xué)們要為加強校風和班風建設(shè)作出貢獻,，要增強集體意識,，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌,，團結(jié)互助,，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

第五,，要講衛(wèi)生,、講文明，愛我校園從我做起,，營造好我們整潔,、舒適、美麗的校園,。開展好“五個一”活動,。人人學(xué)會寫一手好字；能寫一篇好文章,；有一項興趣特長；讀一本好書,，學(xué)校圖書室將全天為同學(xué)們開放,，歡迎同學(xué)們積極借閱；每天做一件好事,。

同學(xué)們,，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍,，是中華民族的希望,！過去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源,，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長的信任和支持,。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷提高教育教學(xué)水平,。學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們,；我們的每一位教師都在祝福你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中,。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師，刻苦學(xué)習,，熱愛勞動,，關(guān)心他人，善于合作,，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報,。

老師們、同學(xué)們,，收獲的季節(jié)不在自然界,，她蘊藏在我們每一位——人的心中。讓我們在前進的.道路上策馬揚鞭,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展,，為永新的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴,，讓我們共同的家園————小學(xué)永遠溫馨,。

最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康,、工作愉快,、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長,，學(xué)習進步,！

謝謝大家。

養(yǎng)成教育感悟100字篇三

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著，互相鼓舞著,、照顧著,，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會,。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學(xué)年中主要做了以下幾點：

1,、班干部隊伍的組建和培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的小助手。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助他們樹立威信,；其二，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。這個學(xué)期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強,。

2,、做好學(xué)生的安全教育工作。平時上課抽出幾分鐘進行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習有困難的和學(xué)習懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習懶惰的同學(xué)更要家長共同管教?？墒?，從目前的效果來看，還是很不理想,。

總之,，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

養(yǎng)成教育感悟100字篇四

干凈的來,，干凈的走，想想,，人之一生,，能陪你到死的也就那么幾樣?xùn)|西：一副臭皮囊，一個腦子,，知識會像熊瞎子掰的棒子,，有了這個,，就丟了那個，內(nèi)在的,，也就還有個性格與思維方式——兩個決定你一生命運路程的a,，b，c,。

思維方式與后天的一些教育以及所接觸的人和事有很大關(guān)系,，像現(xiàn)在我的思維已經(jīng)定式，想改很難,，但倘若在三年前,，想改，確是很簡單的,，不過,，改變著一點與性格的養(yǎng)成以及決定很迥異。

性格的決定與養(yǎng)成極大方面在于所處環(huán)境以及啟蒙教育,，簡單講,，一個野孩子和老虎生活很久，他將喪失站著走路的功能,。

很多人都略帶羨慕的望著別人講,，他性格真好，其實這種說法是一種絕對的錯誤觀念,，在性格中,，沒有好壞，只是由于你更欣賞他性格中的某一點而去稱贊,，這多是你性格中的缺陷,。

人為的教育對性格養(yǎng)成起到很大作用，可以說是是非,，人生,，價值觀的一種奇妙的傳遞，像你身體內(nèi)流淌著你父親的基因一樣,，同樣的還有變異,，父輩的觀念到了你的腦袋里，但你卻從未經(jīng)過他們所經(jīng)歷的事情,，你會向前走,，同時，你又經(jīng)歷了他們不曾經(jīng)歷的事情,。

環(huán)境并不是指所處環(huán)境的好壞,，污水排放的多少,，而是所處環(huán)境在某一大區(qū)域的所處地位,，以及該環(huán)境內(nèi)所生活的人的受教育程度,，并不是說受教育程度高，修養(yǎng),，內(nèi)涵,，就深，就好,，只是說暫時用這個來估測對性格養(yǎng)成的決定性,。

古語所說：龍生龍，鳳生鳳,，老鼠的兒子能打洞,，這不是虛言，假如一個小孩生活在盜賊家里,，他是盜賊的可能性會高,，因為，父母的言傳身教和所接觸到的環(huán)境,，都是養(yǎng)成性格,，等一系列人生觀念的重要因素，最后,，決定性格,，那盜賊是有很大幾率的！

養(yǎng)成性格并不在于某一個時間點或是某一個時間段,，而是一生的事情,，某些時候，一個很奇特的想法,，甚至是某一個很小的動作,，都會使你的性格產(chǎn)生極大的改變，就像隆美爾的一個想法,，使他敗了諾曼底一樣,。

有時，與其把自己都知道的都教給后代,，倒不如,，僅僅教他兩個詞：善良，真誠,，剩下的則由他們自己去經(jīng)歷,，去面對，去思考,。

養(yǎng)成教育感悟100字篇五

作為一名人民教師,，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)到知識,、學(xué)好知識是我們的基本責任,。而我作為一名英語教師，讓學(xué)生學(xué)好英語,，有一個優(yōu)異英語成績,，讓學(xué)生沉心于學(xué)習，讓家長放心于學(xué)校,，也是我這個英語教師責無旁貸的事情,。

我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作,，必須嚴格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃,，認真學(xué)習綱要的各項要求，做一名有英語技能,、有教學(xué)技能,、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識,，時刻保持學(xué)習,，多參加系列講座，加強自己的思想建設(shè),，增加自己的教學(xué)能力,。

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級，初一三班和初一五班,。其中初一三班為優(yōu)秀班,，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班,，共四十一名學(xué)生,。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語成績較落后一些,。本學(xué)期期末成績出來后,，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期,，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情,！

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進入初中的第二個學(xué)期,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活,。所以這一個學(xué)期,，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習要求。

這一個學(xué)期,，共四個半月的時間,，除去假期和考試的時間,，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間,，課堂四十五分鐘都充分利用好,，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間,，給他們做聽力練習,，做口語練習。

1,、課文學(xué)習,。這個學(xué)期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間,，所以在第一個月必須要上完unit1—unit3,，第二個月上完unit4—unit6，第三個月上完剩下的課程,，并且留出時間復(fù)習以往課文,。

2、留下最后半個月,，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習,，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。

3,、單詞練習,。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,，五班一天記二十個單詞,，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4,、口語練習。英語早自習的時候,，帶他們朗誦課文,。

5、英語兩節(jié)課的時候,，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶,，鍛煉他們的聽力能力。

養(yǎng)成教育感悟100字篇六

良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)生學(xué)習成績的關(guān)鍵所在，是學(xué)生輕松,、快樂,、有序、有效地學(xué)習的必要前提,。從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣,，會收益終生。所以,，教師在引導(dǎo)學(xué)生求知求識的同時,，更應(yīng)重視良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。

在這一階段教育教學(xué)工作中,，我重點培養(yǎng)了學(xué)生的預(yù)習習慣,。我認為學(xué)生的預(yù)習習慣在和其它習慣比起來，它占有相當重要的地位,，如果沒有良好的預(yù)習習慣,，特別是對于學(xué)習語文這門學(xué)科來說麻煩更大。比如說一篇課文,，學(xué)生要是沒有提前預(yù)習的話,，那就對課文一點不熟悉，字音讀不準,，句子讀不通,，文章的主要內(nèi)容更是不了解。老師在安排的課時內(nèi)進行教學(xué)活動的話會費時費力,，效果也不佳,。由此，我為了提高課堂40分鐘的效率,，一直以來,，我對我班學(xué)生的預(yù)習習慣的培養(yǎng)非常重視。一篇課文最低閱讀五遍,，多則不限,，讀第一遍時，熟悉一下課文,；第二遍讀時,，一邊讀，一邊畫出生字和新詞,，然后借助拼音把音讀準,，借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞語的意思；第三遍讀時,，把讀不通的句子反復(fù)地讀,，直到讀通,、讀順為止；第四遍讀文時,，想想課文中有哪些句子不懂的就劃上“波浪線”或“直線”,，（同時要求所畫的線條規(guī)范，讓人看了舒服）再反復(fù)地讀,，如果能讀懂的話,，就在句子旁寫上簡單的體會，不懂的話就在句子旁邊打上“問號”或是“△”,，等到老師在課堂上和學(xué)生一起共同探討,，予以解決；第五遍讀文時,，要求學(xué)生深入地讀，并把課文的主要內(nèi)容寫在家庭作業(yè)本上,。幾年來,，我對這一屆學(xué)生是這樣要求的，他們也是這樣做的,。

記得人們常說的一句話：“字是門樓,，書是屋”，“字是人的第二容貌”,，可見寫字的認真和美觀是多么重要,，再說學(xué)生的各種作業(yè)都離不開寫字喲。

語文這門學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生寫字習慣的好去處,。在語文課的教學(xué)中,，每篇文章學(xué)完后最后要寫三種作業(yè)，另外學(xué)生每天的日記,、單元中的作文訓(xùn)練都要寫不少的字,。如果學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)習慣,，他們的這些作業(yè)就無法順利完成,。因此，在這一階段的工作中,，我很重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字作業(yè)習慣,。在低段教學(xué)工作中，我每上完一些字詞或是一篇課文后,，我就留出不少時間讓學(xué)生練習寫字,，在學(xué)生寫字前，特別強調(diào)寫字姿勢,，握筆方法,，人的坐姿，眼睛與作業(yè)本所保持的距離。在學(xué)生進入寫字狀態(tài)時,，我在教室來回巡視,，如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生姿勢不對時，就寫上提醒其注意,。以上這些,，是我對學(xué)生寫字、作業(yè)的要求,，也是對學(xué)生寫字,、作業(yè)良好習慣的培養(yǎng)方法。現(xiàn)在已取得的成績是：班里大多數(shù)學(xué)生寫字姿勢正確,，再不用老師時刻提醒了,；大多數(shù)學(xué)生能認真完成作業(yè)了；大多數(shù)學(xué)生的字跡一絲不茍了,。

成績的取得是令人可喜的,，但是由于某種原因，少數(shù)學(xué)生的不足還是存在的,。如班里還有極少數(shù)頑固性不做作業(yè)的學(xué)生,，還有少數(shù)字跡潦草的學(xué)生，還有預(yù)習作業(yè)投機取巧的學(xué)生,。存在著這些不足的原因是什么呢,？有的學(xué)生是中途插入本班的；還有個別學(xué)生中途生病,，假期長達幾個月,。他們一時半會兒難以適應(yīng)本班學(xué)習習慣的要求。

盡管存在以上這些不足,，但我還是有信心讓這些學(xué)生慢慢適應(yīng)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，與全體同學(xué)共同走向明天,。