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養(yǎng)成教育感悟100字(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 10:36:50
養(yǎng)成教育感悟100字(六篇)
時間:2023-03-22 10:36:50     小編:zdfb

心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

養(yǎng)成教育感悟100字篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,,貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,,熱愛集體,,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,,及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,,根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,,并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,,興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,,家長都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,,我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育,,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的一些釘子等,,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除,。每次出外活動前,,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

養(yǎng)成教育感悟100字篇二

老師們,、親愛的同學(xué)們:

大家好,!

今天,是新學(xué)期的第一天,,首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂,。過去的一學(xué)年,我們?nèi)w師生迎難而上,,與時俱進,,開拓創(chuàng)新,各方各面的工作穩(wěn)步前進,,教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績,。

新的學(xué)期迎著涼爽的秋風(fēng)向我們已經(jīng)走來,,我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我相信,,我們的老師,、同學(xué)是好樣的,我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的,。新的學(xué)期我們將從強管理,、重服務(wù)、抓落實,,高揚創(chuàng)新精神,,堅持以人為本,外塑形象,,內(nèi)強素質(zhì),,關(guān)注師生的互動發(fā)展,使每一位同學(xué)都擁有快樂,,學(xué)會創(chuàng)造,,學(xué)會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè),、愛校如家,、團結(jié)和諧。

同學(xué)們,,面對飄揚的五星紅旗,,你在想什么呢?作為一個小學(xué)生,,新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子,、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢,?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求,,把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻(xiàn)的合格人才呢,?以下是我對大家新學(xué)期提出的希望和要求:

首先,,要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人,,互助友愛,,文明禮貌,爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二,同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí),。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中,,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

第三,要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì),,掌握基本的生活技能,,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長,,為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好,、更上一層樓”,。

第四,要團結(jié)友愛,,遵紀(jì)守法,。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),要增強集體意識,,培養(yǎng)團隊精神,,文明禮貌,團結(jié)互助,,爭做學(xué)校的好學(xué)生,。

第五,要講衛(wèi)生,、講文明,,愛我校園從我做起,營造好我們整潔,、舒適,、美麗的校園。開展好“五個一”活動,。人人學(xué)會寫一手好字,;能寫一篇好文章;有一項興趣特長,;讀一本好書,,學(xué)校圖書室將全天為同學(xué)們開放,,歡迎同學(xué)們積極借閱,;每天做一件好事,。

同學(xué)們,,你們是二十一世紀(jì)的主人,,是未來祖國建設(shè)的生力軍,是中華民族的希望,!過去,,我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源,贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長的信任和支持,。今后,,我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高教育教學(xué)水平,。學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,,同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們,;我們的每一位教師都在祝福你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,。遵守學(xué)校規(guī)章制度,,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),,熱愛勞動,,關(guān)心他人,善于合作,,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報,。

老師們、同學(xué)們,,收獲的季節(jié)不在自然界,,她蘊藏在我們每一位——人的心中。讓我們在前進的.道路上策馬揚鞭,,與時俱進,,開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),,尋求新的發(fā)展,,為永新的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與一小相伴,,讓我們共同的家園————小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨,。

最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康,、工作愉快,、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,,學(xué)習(xí)進步,!

謝謝大家。

養(yǎng)成教育感悟100字篇三

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:”班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,,互相鼓舞著、照顧著,,一起長大了,,成熟了,便離開這個家庭,,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。我在這學(xué)年中主要做了以下幾點:

1,、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,,很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的小助手,。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,,宣傳他們的先進事跡,,幫助他們樹立威信;其二,,在鼓勵班干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,;其三,,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,。這個學(xué)期,,其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強。

2,、做好學(xué)生的安全教育工作,。平時上課抽出幾分鐘進行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,,注意人身安全,,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,,注意食品安全,,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),,不打架,,以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、加強與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多,平時我都注意做好這個工作,,特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教??墒?,從目前的效果來看,還是很不理想,。

總之,,班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,,我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

養(yǎng)成教育感悟100字篇四

干凈的來,,干凈的走,,想想,人之一生,,能陪你到死的也就那么幾樣?xùn)|西:一副臭皮囊,,一個腦子,知識會像熊瞎子掰的棒子,,有了這個,,就丟了那個,內(nèi)在的,,也就還有個性格與思維方式——兩個決定你一生命運路程的a,,b,c,。

思維方式與后天的一些教育以及所接觸的人和事有很大關(guān)系,像現(xiàn)在我的思維已經(jīng)定式,,想改很難,,但倘若在三年前,想改,,確是很簡單的,,不過,改變著一點與性格的養(yǎng)成以及決定很迥異,。

性格的決定與養(yǎng)成極大方面在于所處環(huán)境以及啟蒙教育,,簡單講,一個野孩子和老虎生活很久,,他將喪失站著走路的功能,。

很多人都略帶羨慕的望著別人講,他性格真好,,其實這種說法是一種絕對的錯誤觀念,,在性格中,沒有好壞,,只是由于你更欣賞他性格中的某一點而去稱贊,,這多是你性格中的缺陷。

人為的教育對性格養(yǎng)成起到很大作用,,可以說是是非,,人生,價值觀的一種奇妙的傳遞,,像你身體內(nèi)流淌著你父親的基因一樣,,同樣的還有變異,父輩的觀念到了你的腦袋里,但你卻從未經(jīng)過他們所經(jīng)歷的事情,,你會向前走,,同時,你又經(jīng)歷了他們不曾經(jīng)歷的事情,。

環(huán)境并不是指所處環(huán)境的好壞,,污水排放的多少,而是所處環(huán)境在某一大區(qū)域的所處地位,,以及該環(huán)境內(nèi)所生活的人的受教育程度,,并不是說受教育程度高,修養(yǎng),,內(nèi)涵,,就深,就好,,只是說暫時用這個來估測對性格養(yǎng)成的決定性,。

古語所說:龍生龍,鳳生鳳,,老鼠的兒子能打洞,,這不是虛言,假如一個小孩生活在盜賊家里,,他是盜賊的可能性會高,,因為,父母的言傳身教和所接觸到的環(huán)境,,都是養(yǎng)成性格,,等一系列人生觀念的重要因素,最后,,決定性格,,那盜賊是有很大幾率的!

養(yǎng)成性格并不在于某一個時間點或是某一個時間段,,而是一生的事情,,某些時候,一個很奇特的想法,,甚至是某一個很小的動作,,都會使你的性格產(chǎn)生極大的改變,就像隆美爾的一個想法,,使他敗了諾曼底一樣,。

有時,與其把自己都知道的都教給后代,,倒不如,,僅僅教他兩個詞:善良,,真誠,剩下的則由他們自己去經(jīng)歷,,去面對,,去思考。

養(yǎng)成教育感悟100字篇五

作為一名人民教師,,做好自己的教學(xué)工作,,教好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到知識,、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任,。而我作為一名英語教師,讓學(xué)生學(xué)好英語,,有一個優(yōu)異英語成績,,讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),讓家長放心于學(xué)校,,也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情,。

我作為一名初一英語教師,為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作,,必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃,,認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項要求,做一名有英語技能,、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師,。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識,,時刻保持學(xué)習(xí),多參加系列講座,,加強自己的思想建設(shè),,增加自己的教學(xué)能力。

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級,,初一三班和初一五班,。其中初一三班為優(yōu)秀班,共四十五名學(xué)生,,初一五班為普通班,,共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,,五班學(xué)生英語成績較落后一些,。本學(xué)期期末成績出來后,五班的班主任也找過我,,希望我下學(xué)期,,能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),,想辦法把他們的成績提上來,這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情,!

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進入初中的第二個學(xué)期,,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活,。所以這一個學(xué)期,,我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們,而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求,。

這一個學(xué)期,,共四個半月的時間,除去假期和考試的時間,,差不多只有三個半月多的時間,,所以我要抓緊每一分鐘時間,課堂四十五分鐘都充分利用好,,給學(xué)生教好課,。除此之外還要擠出時間,給他們做聽力練習(xí),,做口語練習(xí),。

1、課文學(xué)習(xí),。這個學(xué)期的英語課文共八個單元,,但只有三個多月的時間,所以在第一個月必須要上完unit1—unit3,,第二個月上完unit4—unit6,,第三個月上完剩下的課程,并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文,。

2,、留下最后半個月,給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),,盡可能地講完幾種完成時態(tài),。

3、單詞練習(xí),。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣,,所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,五班一天記二十個單詞,,每天中午上課前十分鐘,,讓英語課代表統(tǒng)一默寫。

4,、口語練習(xí),。英語早自習(xí)的時候,,帶他們朗誦課文。

5,、英語兩節(jié)課的時候,,留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶,鍛煉他們的聽力能力,。

養(yǎng)成教育感悟100字篇六

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在,,是學(xué)生輕松、快樂,、有序,、有效地學(xué)習(xí)的必要前提。從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,會收益終生,。所以,教師在引導(dǎo)學(xué)生求知求識的同時,,更應(yīng)重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

在這一階段教育教學(xué)工作中,我重點培養(yǎng)了學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。我認(rèn)為學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣在和其它習(xí)慣比起來,,它占有相當(dāng)重要的地位,如果沒有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,,特別是對于學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科來說麻煩更大,。比如說一篇課文,學(xué)生要是沒有提前預(yù)習(xí)的話,,那就對課文一點不熟悉,,字音讀不準(zhǔn),句子讀不通,,文章的主要內(nèi)容更是不了解。老師在安排的課時內(nèi)進行教學(xué)活動的話會費時費力,,效果也不佳,。由此,我為了提高課堂40分鐘的效率,,一直以來,,我對我班學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重視。一篇課文最低閱讀五遍,,多則不限,,讀第一遍時,熟悉一下課文,;第二遍讀時,,一邊讀,,一邊畫出生字和新詞,然后借助拼音把音讀準(zhǔn),,借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞語的意思,;第三遍讀時,把讀不通的句子反復(fù)地讀,,直到讀通,、讀順為止;第四遍讀文時,,想想課文中有哪些句子不懂的就劃上“波浪線”或“直線”,,(同時要求所畫的線條規(guī)范,讓人看了舒服)再反復(fù)地讀,,如果能讀懂的話,,就在句子旁寫上簡單的體會,不懂的話就在句子旁邊打上“問號”或是“△”,,等到老師在課堂上和學(xué)生一起共同探討,,予以解決;第五遍讀文時,,要求學(xué)生深入地讀,,并把課文的主要內(nèi)容寫在家庭作業(yè)本上。幾年來,,我對這一屆學(xué)生是這樣要求的,,他們也是這樣做的。

記得人們常說的一句話:“字是門樓,,書是屋”,,“字是人的第二容貌”,可見寫字的認(rèn)真和美觀是多么重要,,再說學(xué)生的各種作業(yè)都離不開寫字喲,。

語文這門學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生寫字習(xí)慣的好去處。在語文課的教學(xué)中,,每篇文章學(xué)完后最后要寫三種作業(yè),,另外學(xué)生每天的日記、單元中的作文訓(xùn)練都要寫不少的字,。如果學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的寫字,、作業(yè)習(xí)慣,他們的這些作業(yè)就無法順利完成,。因此,,在這一階段的工作中,我很重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字作業(yè)習(xí)慣,。在低段教學(xué)工作中,,我每上完一些字詞或是一篇課文后,,我就留出不少時間讓學(xué)生練習(xí)寫字,在學(xué)生寫字前,,特別強調(diào)寫字姿勢,,握筆方法,人的坐姿,,眼睛與作業(yè)本所保持的距離,。在學(xué)生進入寫字狀態(tài)時,我在教室來回巡視,,如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生姿勢不對時,,就寫上提醒其注意。以上這些,,是我對學(xué)生寫字,、作業(yè)的要求,也是對學(xué)生寫字,、作業(yè)良好習(xí)慣的培養(yǎng)方法?,F(xiàn)在已取得的成績是:班里大多數(shù)學(xué)生寫字姿勢正確,再不用老師時刻提醒了,;大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真完成作業(yè)了,;大多數(shù)學(xué)生的字跡一絲不茍了。

成績的取得是令人可喜的,,但是由于某種原因,,少數(shù)學(xué)生的不足還是存在的。如班里還有極少數(shù)頑固性不做作業(yè)的學(xué)生,,還有少數(shù)字跡潦草的學(xué)生,,還有預(yù)習(xí)作業(yè)投機取巧的學(xué)生。存在著這些不足的原因是什么呢,?有的學(xué)生是中途插入本班的,;還有個別學(xué)生中途生病,假期長達(dá)幾個月,。他們一時半會兒難以適應(yīng)本班學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求,。

盡管存在以上這些不足,但我還是有信心讓這些學(xué)生慢慢適應(yīng)要求,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,與全體同學(xué)共同走向明天,。

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