作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班益智游戲教案反思篇一

1,、體驗(yàn)媽媽愛(ài)孩子的感情。

2,、樂(lè)意模仿媽媽的樣子或動(dòng)作,，學(xué)說(shuō)“我來(lái)抱抱你、”“做你的好媽媽”等,。

3,、能從眼睛、頭發(fā),、嘴巴,、表情等方面來(lái)描述布娃娃的形象。

1,、布娃娃每人一個(gè),、花頭巾每人一條，音樂(lè)磁帶,、錄音機(jī),。

2、配套《寶寶學(xué)習(xí)包·我喜歡》第12頁(yè)掛圖,。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題,。

1,、師：今天邱老師給寶寶們帶來(lái)了一個(gè)邱老師小時(shí)候最喜歡玩的玩伴，你們想不想知道是誰(shuí)呀,？（幼：想）

2,、師：好，我們有誰(shuí)可以大聲的`說(shuō)出它是什么,？（是一個(gè)布娃娃）

3,、師：哇，寶貝你說(shuō)得真好,，來(lái),，和布娃娃握握手，問(wèn)問(wèn)好,。（寶寶們和布娃娃打招呼問(wèn)好,。）老師還帶來(lái)了一個(gè)禮物,，寶寶們請(qǐng)看是什么,？

二、引導(dǎo)看圖,，學(xué)習(xí)兒歌,。

1,、出示掛圖，師：圖上是誰(shuí)呀,？寶寶喜歡嗎,？你們喜歡它的時(shí)候會(huì)對(duì)它做什么呢？（和它一起玩,、給它好吃的東西,、抱抱它、親親它,。）

2,、教師念兒歌《布娃娃》，寶寶欣賞,。

師：這個(gè)娃娃真可愛(ài)呀,！邱老師也很喜歡，也想抱抱它,、親親它,，可布娃娃它害怕，怎么辦呢,？呀,，老師有個(gè)辦法，我們先對(duì)娃娃說(shuō)：“娃娃乖,，我來(lái)抱抱你,，做你的好媽媽?！闭?qǐng)寶貝學(xué)說(shuō)：“我來(lái)抱抱你,，做你的好媽媽?！保ㄖ该麑W(xué)說(shuō)）

3,、現(xiàn)在娃娃愿意讓寶寶抱了，老師要考考寶寶布娃娃的五官是什么樣的,？看看哪位寶寶觀察的最仔細(xì),。引導(dǎo)寶寶用兒歌中的話回答。（大眼睛,，黑頭發(fā),，張開(kāi)嘴巴笑哈哈。）

4,、教師再念兒歌,，寶寶輕聲跟念兒歌。

5、根據(jù)寶寶抱的娃娃形象不同來(lái)改編兒歌,。（如：小眼睛,、黃頭發(fā)）

6、男寶寶可說(shuō)我：“我來(lái)抱抱你,，做你的好爸爸,。”

三,、游戲《做媽媽》

1,、寶寶每人抱一個(gè)布娃娃，每人在自己頭上扎一塊頭巾做媽媽,。邊念兒歌,，邊做撫摸、親親布娃娃的動(dòng)作,，表達(dá)對(duì)布娃娃的喜愛(ài)之情,。

2、在輕柔的音樂(lè)伴奏下,，寶寶邊說(shuō)：“我來(lái)抱抱你,，做你的好媽媽?！边叡殞?、撫摸寶寶。

四,、活動(dòng)延伸

師：哇啊,，我們小小班的寶寶真棒，布娃娃都哄睡著了,，我們現(xiàn)在送布娃娃去娃娃家床上睡覺(jué)好嗎,？（寶寶抱著布娃娃進(jìn)入活動(dòng)室。）

附兒歌：

《布娃娃》

布娃娃,，布娃娃,，

大眼睛，黑頭發(fā),，

張著嘴巴笑哈哈,。

我來(lái)抱抱你，

做你的好媽媽,。

幼兒園小班益智游戲教案反思篇二

1,、初步感知螺絲構(gòu)造。

2,、體驗(yàn)為螺絲與螺帽配對(duì)的喜悅,。

3,、嘗試小組分工與合作。

不同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干,，籃子若干。

一,、探索發(fā)現(xiàn)

1,、教師：我們教室里變成了三大組，每個(gè)組的桌子上有螺絲和螺帽,，請(qǐng)各組小朋友為螺絲和螺帽配對(duì),。

2、幼兒操作,，老師觀察指導(dǎo),。指導(dǎo)要點(diǎn)：對(duì)于個(gè)別不愿意參與的幼兒給予提醒與指導(dǎo)。

二,、交流共享

1,、請(qǐng)三個(gè)組的代表說(shuō)說(shuō)自己小組是怎樣為螺絲和螺帽配對(duì)的。

2,、說(shuō)說(shuō)在為螺絲和螺帽配對(duì)的過(guò)程中有沒(méi)有什么新的發(fā)現(xiàn),。

3、提問(wèn)

（1）你們發(fā)現(xiàn)螺絲有哪些形狀,？請(qǐng)用手指給其他小朋友看,。

三個(gè)組進(jìn)行搶答，獲勝的一組得到一顆五角星,。

（2）你們發(fā)現(xiàn)螺帽有哪些形狀,？

（3）你們覺(jué)得螺絲像什么？螺帽像什么,？

（4）你是怎樣為螺絲和螺帽進(jìn)行配對(duì)的,？

請(qǐng)表演給其他小朋友看看。

4,、小結(jié)：螺絲和螺帽有的是圓形,，有的是三角形，相同形狀的螺絲和螺帽才可以配成對(duì),。

三,、模仿游戲

1、教師：今天我們教室里來(lái)了這么多的螺絲和螺帽,，

我們大家一起玩一個(gè)關(guān)于螺絲和螺帽的游戲好不好,？

2、螺絲和螺帽的要求：

三個(gè)組自己推薦哪些小朋友當(dāng)螺絲,，哪些小朋友當(dāng)螺帽,。

3,、游戲設(shè)計(jì)：

請(qǐng)幾個(gè)當(dāng)螺絲的小朋友站成橫、豎兩排,，組成“丁”字形狀,。

然后再請(qǐng)幾個(gè)扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當(dāng)中快樂(lè)地鉆s形。

幼兒園小班益智游戲教案反思篇三

1,、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

2,、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情,。

3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性,。

教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后,，請(qǐng)幼兒自由彎曲身體、想象,、表現(xiàn)各種造型,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)多種游戲，讓孩子通過(guò)多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié),，并感受到關(guān)節(jié)的靈活,，激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣。

音樂(lè),、口袋,、盒子、攝像機(jī),、電視,。

一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”

師：配音樂(lè)玩游戲,，體驗(yàn)彎曲,。

師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了,？

二,、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

師：通過(guò)提問(wèn)讓幼兒思考，通過(guò)彎曲可以為們做哪些事情,？

1,、通過(guò)手的彎曲可以做哪些事情？

2,、通過(guò)脖子的彎曲可以做哪些事情,？

3、通過(guò)胳膊的彎曲可以做哪些事情,？

4,、通過(guò)腰的彎曲可以做哪些事情,？

5、通過(guò)腿的彎曲可以做哪些事情,？

6,、通過(guò)腳的彎曲可以做哪些事情？

三,、游戲活動(dòng)

游戲“夾口袋”（幼兒分成若干組,，比一比哪組夾得最多為勝）鞏固游戲“鉆山洞”（教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車）

四,、課堂延伸

通過(guò)彎曲進(jìn)行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性,。

1,、師：請(qǐng)小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美,。（教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型）

2,、請(qǐng)幼兒通過(guò)電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評(píng)論,。

3,、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。

五,、在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)

師：“現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂(lè)一起跳起來(lái)吧,，看看誰(shuí)的身體彎曲得最靈活?！?/p>

活動(dòng)擴(kuò)展：不僅身體能彎曲,，還有好多的東西都能彎曲，現(xiàn)在讓們?nèi)フ乙徽以趥兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧,。

幼兒園小班益智游戲教案反思篇四

1,、在活動(dòng)中讓幼兒探索，學(xué)會(huì)打開(kāi)幾種食品包裝,，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,，解決問(wèn)題，提高動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力,，體驗(yàn)成功的喜悅。

2,、繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自信的優(yōu)良品質(zhì),。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力,，初步學(xué)習(xí)新詞“剝”（bāo）。

4,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

掌握一些剝食品包裝的技能，在日常生活中不依賴別人,，會(huì)自己動(dòng)手剝,。

1、幼兒準(zhǔn)備：每人一份含有各種包裝的糖果,、一次性口杯,；每組一份可供選擇的動(dòng)物貼紙。

2,、教師準(zhǔn)備：幻燈儀器,、“生日歌”音樂(lè)磁帶、錄音機(jī),、“祝你生日快樂(lè)”歌表演vcd,、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只,、裝有各種包裝的食品籃,。

（一）“狗寶寶過(guò)生日”引入，帶出活躍熱烈的氣氛,。

1,、播放生日歌，引發(fā)幼兒的興趣,。

2,、出示狗寶寶，引入游戲的主題,。

（二）通過(guò)“狗寶寶送禮物”的游戲環(huán)節(jié),，在嘗試中知道不同包裝的開(kāi)啟方式。

1,、出示禮盒,，摸禮物。

①教師出示禮盒,，引起幼兒的好奇心,。

②讓幼兒摸禮物，激發(fā)其積極參與的欲望,。

2,、說(shuō)說(shuō)禮物,，嘗禮物。

①通過(guò)提問(wèn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他（她）得到的禮物,，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)包裝的不同。

②通過(guò)嘗試,，讓幼兒自己打開(kāi)禮物品嘗,，探索不同的開(kāi)啟方式。

3,、討論嘗試結(jié)果,，知道開(kāi)啟方式。

①通過(guò)討論,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么打開(kāi)禮物,，從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開(kāi)啟方式。教師結(jié)合順口溜加深印象,。

②通過(guò)比較,，讓幼兒感受較好的開(kāi)啟方法,，從中學(xué)習(xí)較難的技能,。教師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。

教師小結(jié),，引出學(xué)習(xí)新詞“剝”（bāo）,。

（三）通過(guò)“幫狗寶寶剝糖果”的游戲環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力,。

1,、教師講解示范游戲的規(guī)則：幫狗寶寶招待小動(dòng)物，幫忙剝開(kāi)糖果貼上（請(qǐng)誰(shuí)吃的）小動(dòng)物頭像,。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖,。

2、幼兒分組游戲,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒,。

教師總結(jié)幼兒的表現(xiàn)，繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí),。

（四）通過(guò)歌表演“豬你生日快樂(lè)”,，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

師生共同參與歌表演,，表演結(jié)束,，與狗寶寶道別，活動(dòng)自然結(jié)束,。