作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中班禮儀活動教案 中班禮儀活動教案(和睦相處篇一

幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時期良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，將影響著孩子今后一生的發(fā)展,，才能促進(jìn)幼兒身心的健康成長。我認(rèn)為,，孩子的發(fā)展最主要的是要有健康的心靈和體魄，而健康的第一步主要取決于從小養(yǎng)成良好的飲食,、進(jìn)餐習(xí)慣,。而中華民族有傳統(tǒng)美德，良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)可同現(xiàn)代文明相結(jié)合尋求指導(dǎo)理論,，教育中可進(jìn)行愛惜勞動成果,，誠實、勤勞等教育,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

1、通過圍餐,，讓幼兒認(rèn)識中國的飲宴禮儀,，認(rèn)識圍餐的上菜順序。

2,、在進(jìn)餐過程中實踐所學(xué)的禮儀,，從而培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、讓家長配合,，在家進(jìn)餐時也讓幼兒“練習(xí)”,，讓幼兒在習(xí)慣中養(yǎng)成良好的行為。

4,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

一、進(jìn)餐前,，介紹中國傳統(tǒng)的飲宴禮儀,。

1、介紹上菜的順序,。

上菜順序,，中餐一般講究：先涼后熱，先炒后燒,，咸鮮清淡的先上,，甜的味濃味厚的后上，最后是飯菜,。

涼菜—冷拼,，花拼。

熱炒—視規(guī)模選用滑炒,，軟炒,，干炸，爆,，燴,，燒，蒸,，澆,，扒等組合。

大菜—（不是必須的）指整只,，整塊,，整條的高貴菜肴，比如一頭乳豬,，一只全羊,，一大塊鹿肉什么的。

甜菜—包括甜湯,，如冰糖蓮子,，銀耳甜湯等。

點心—一般大宴不供飯,，而以糕,，餅,，團(tuán)，粉,，各種面,，包子，餃子等,。

水果—爽口,，消膩

2、講解進(jìn)餐禮儀,。

（1）,、客人入席后，不要立即動手取食,。而應(yīng)待主人打招呼,，由主人舉杯示意開始時，客人才能開始,；客人不能搶在主人前面,。

（2）、夾菜要文明,，應(yīng)等菜肴轉(zhuǎn)到自已面前時,，再動筷子，不要搶在鄰座前面,，一次夾菜也不宜過多,。使用筷子不能交叉；夾菜應(yīng)先揀離自己最近的菜下箸,，夾菜時不要在碗碟里亂翻找,。

（3）、要細(xì)嚼慢咽,，這不僅有利于消化，也是餐桌上的禮儀要求,。決不能大塊往嘴里塞,，狼吞虎咽，這樣會給人留下貪婪的印象,。不要挑食,，不要只盯住自己喜歡的萊吃，或者急忙把喜歡的菜堆在自己的盤子里,。

（4）,、用餐的動作要文雅，夾萊時不要碰到鄰座,，不要把盤里的菜撥到桌上,，不要把湯潑翻,。不要發(fā)出不必要的聲音，如喝湯時“咕嚕咕?！?，吃菜時嘴里“叭叭”作響，這都是粗俗的表現(xiàn),。不要一邊吃東西,，一邊和人聊天。嘴里的骨頭和魚刺不要吐在桌子上,，可用餐巾掩口,，用筷子取出來放在碟子里。掉在桌子上的菜,，不要再吃,。進(jìn)餐過程中不要玩弄碗筷，或用筷子直向別人,。不要用手去嘴里亂摳,。

（5）、湯和食物如果太熱,，不可用嘴吹,。等湯和食物涼了，才去吃,。

二,、進(jìn)行圍餐，在進(jìn)餐過程中教師不斷地指導(dǎo),。

三,、進(jìn)餐后，教師獎勵做得好的幼兒,，讓他們在以后的進(jìn)餐中也能有更好的禮儀,。

通過活動，幼兒知道了進(jìn)餐過程中的一些基本禮儀,，如進(jìn)餐時不講話,，不能邊吃邊做其他的事，不能挑食,，吃完自己的一份食物后再離開餐桌,。正確使用餐具，愛護(hù)衛(wèi)生,，進(jìn)餐時保持自己,、桌面、地面的清潔,，進(jìn)餐后會收拾自己的餐具并及時進(jìn)行漱口和擦嘴,。

中班禮儀活動教案 中班禮儀活動教案(和睦相處篇二

教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué),。教學(xué)方法：行為辨析法、游戲童謠法,。

1,、讓幼兒掌握自我介紹的禮儀，并培養(yǎng)幼兒在集體面前做自我介紹的膽量,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力。

核心要素：做介紹 要大方 口齒清 聲響亮 先名字 后年齡 讓對方 更知情

記錄四個小朋友在進(jìn)行自我介紹時所表現(xiàn)出來的情況的圖片,。

教師：“今天我們班新來了一位小朋友,，現(xiàn)在我們每個人做一個自我介紹，讓新朋友認(rèn)識一下大家,，好嗎,？”

1、自我介紹

a,、教師示范自我介紹的方法,。

自我介紹時站姿應(yīng)端正，聲音應(yīng)洪亮,。

自我介紹時方法：“大家好,！我叫xxx，我是男（女）孩,，今年四歲,。”

邊說邊拍手打節(jié)奏,。

當(dāng)有幼兒在作自我介紹時,，其他幼兒要保持安靜，眼睛看著作自我介紹的小朋友,，耳朵要認(rèn)真地傾聽,。當(dāng)這個幼兒介紹完畢時，其他幼兒應(yīng)及時給予回應(yīng)：“xxx,，你好,！xx，你好,！”

b、邀請幼兒依次進(jìn)行自我介紹,。

2,、比對錯

a、老師依次出示圖片,，然后請小朋友觀察四幅圖片,。

第一幅圖：一位小朋友在演節(jié)目前,，大聲、簡潔地向大家介紹自己,。

第二幅圖：一位小朋友轉(zhuǎn)到了新的班級,，他長篇大論地介紹自己。

第三幅圖：一位小朋友在自我介紹時,，忘了說自己的姓名,。

第四幅圖：一位小朋友在向別人介紹自己時，把頭扭向別處,。

b,、教師請幼兒討論：圖片中的四位小朋友，哪位做得好,，為什么說做得好,？其他三位小朋友為什么需要改正？應(yīng)如何改,？

3,、討論

a、能常,，我們都在什么時候進(jìn)行自我介紹,？（作客、表演節(jié)目或進(jìn)入新的班級時）,。

b,、我們應(yīng)如何進(jìn)行自我介紹？

可參考《小松樹》的曲調(diào),，也可自選歌曲,。

1、游戲《學(xué)做小記者》,。

小朋友分組進(jìn)行情景表演,，輪流扮演小記者，手拿話筒去采訪,?！靶∮浾摺眴寻〈蠓降剡M(jìn)行自我介紹，然后再提出自己的'問題,，請別人接受采訪

2,、自我介紹練習(xí)。

a,、教師：“小朋友,，請你想一想，當(dāng)我們自我介紹時，除了介紹自己的名字與年齡外,，還可以向別人介紹些什么,？”

b、一起唱《找朋友》的歌曲,，等音樂結(jié)束,，兩位小朋友就要結(jié)成對子，并互相做自我介紹,。

1,、生活中，請家長在給幼兒提供自我介紹的機會,，并適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵,。

2、請家長平時在做自我介紹時要做到姿態(tài)和聲音洪亮,、吐字清楚,，為孩子樹立榜樣。

小朋友自我介紹時,，應(yīng)走到老師或同伴的面前,，雙眼注視大家進(jìn)行介紹。介紹時要避免一些小動作的出現(xiàn),，如撓頭,、揪衣角、挖鼻孔等,。

中班禮儀活動教案 中班禮儀活動教案(和睦相處篇三

1,、讓幼兒知道團(tuán)體教學(xué)活動的禮儀要求。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)時 要坐好 認(rèn)真聽 多動腦 要提問 手舉起 回答時 字清晰

故事書

開始部分：教師帶幼兒做"包餃子"游戲，激發(fā)幼兒情緒,。

小朋友你們看,，今天來了怎么多的客人老師，咱們包個蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎,？

1,、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事，今天從老師就給小朋友們講一個非常好聽的故事,，名字叫<小兔打電話>,。

2、給幼兒選擇的機會：小朋友們都知道咱們做游戲時有游戲規(guī)則,，那咱們聽故事也有規(guī)則,，誰要是不想聽故事可以安靜的到那邊去坐（請幼兒自己選擇）。

3、既然小朋友們都想聽故事,，那就要做到"認(rèn)真聽，多動腦,，要提問,，手舉起"老師叫到你的名字，你才可以站起來回答,，能不能做到,？

4、教師有表情的講述故事<小兔打電話>,。

5,、講完故事后提問：

（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里都有誰,？

（3）故事講的是一件什么事,？

要求：老師提問完，幼兒可以舉手回答問題,，老師叫到幼兒的名字后,，幼兒可以作答。

6,、根據(jù)孩子們的興趣,，可以選擇講故事再講述一遍。

教師小結(jié)：今天咱們小朋友都說話算數(shù),，都能認(rèn)真聽故事,，而且還做到了有提問先舉手，和舉手回答老師表揚你們,！

結(jié)束部分：出示掛圖請幼兒欣賞,，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌,。

延伸部分：讓幼兒學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域團(tuán)體活動的禮儀,。