作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
上下樓梯安全教育教案反思篇一
學(xué)習(xí)樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性,。 初步掌握課間、集會,、放學(xué)時上下樓道的正確方法,。 初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧,、照顧前后的良好安全習(xí)慣,。
一、談話導(dǎo)入：
當(dāng)你們迎著初升的太陽,，背上書包,，來到學(xué)校開始新的一天學(xué)習(xí)生活的時候，你們是否想到,，平均每天有40多名學(xué)生,，也就是說每天將有一個班的學(xué)生永遠(yuǎn)也無法再回到校園。我國中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水等死亡的，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，這是多么驚人的數(shù)字,！近幾年，我國一些中小學(xué)因?qū)W生上下樓梯擁擠發(fā)生的已經(jīng)多起,。請仔細(xì)聽下面的新聞報(bào)道：
xx年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生放學(xué)時,，因停電，在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠,，造成5名學(xué)生死亡,，4名學(xué)生重傷，7名學(xué)生輕傷,。
xx年1月5日,，陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時，一名學(xué)生不慎踩空,，撞到前邊同學(xué),，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏,，造成3名學(xué)生死亡,，6名學(xué)生重傷,，13名學(xué)生輕傷。
xx年10月24日上午11時許,，婁底市第四小學(xué),，課間一樓梯內(nèi)10名同學(xué)被撞翻，1人傷勢較重,，其余9人受傷
同學(xué)們,，聽了這些發(fā)生在上下樓梯間的慘痛的故事。你是否從這些血的教訓(xùn)中意識到上下樓梯一定要注意安全呢,？
二,、讓學(xué)生說說我們小朋友上下樓梯有沒有發(fā)生碰撞、摔跤的事,。
三,、四人小組討論
1、平時我們應(yīng)怎樣上下樓梯,？
2,、每組推薦一位學(xué)生來說說
四、教師小結(jié)
在我們學(xué)校常見一些同學(xué)在樓梯間追逐打鬧,，也不時有碰撞摔跤,，也有很多同學(xué)在下課、上操,、放學(xué)時,，在樓梯上拼命跑上跑下。這些行為都存在安全隱患,。
同學(xué)們,，為了保證你們上下樓為的安全，現(xiàn)向你們提出以下幾點(diǎn)要求：
首先,，上下樓時要靠右邊走,，人多時要謙讓，不擁擠,，不吵鬧,，不起哄。高年級學(xué)生禮讓低年級學(xué)生,，男生禮讓女生,。參加學(xué)校的課間操、升旗儀式和其他重大的集會儀式時,，時要服從安排,，分年級,、分班級依次上下樓。
第二,，要掌握一些自我保護(hù)的方法,。比如：
（一）發(fā)覺擁擠人流向自己行走的.方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁,，比如躲到樓梯的拐角處,，或是抓住樓梯扶手，但是不要奔跑,，以免摔倒,。不要逆著人流前進(jìn),，那樣非常容易被推倒在地,。
（二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。
（三）是遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。
（四）是盡量緊緊抓住樓梯扶手等堅(jiān)固牢靠的東西，待人流過后,，然后再離開現(xiàn)場,。
（五）是若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣,，以保護(hù)身體最脆弱的部位,。
同學(xué)們我希望通過今天的上下樓梯的安全教育，同學(xué)們要高度重視,，要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,，遵守上下樓梯的秩序。尤其現(xiàn)在到了
冬季寒冷時節(jié),，上下課時有些同學(xué)喜歡跑動,，更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時希望同學(xué)們也要注意交通,、飲食,、用電、運(yùn)動等方面的安全,。
五,、學(xué)習(xí)樓道安全兒歌
教室里,輕輕走, 走廊上,慢慢走, 轉(zhuǎn)彎口,減速走, 上下樓梯靠右走,。
樓道安全最重要，靠右行走不要跑,； 老師守護(hù)在道旁,，依次行走秩序好；集體行動列隊(duì)走,，幾人結(jié)伴不打跳,； 遇上擁擠停三分，主動謙讓道通暢,； 燈光設(shè)施需愛護(hù)，遇上停電放慢步,； 緊急情況心放松,，聽從安排不盲從； 安全責(zé)任時刻記,，生命安全泰山重,。
六、實(shí)踐活動
教師帶領(lǐng)學(xué)生走樓梯
上下樓梯安全教育教案反思篇二
1,、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
2,、初步樹立幼兒生活中的安全意識,，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧,，照顧前后的良好安全習(xí)慣,。
一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片,、多媒體課件,。
一、猜一猜導(dǎo)入,，引起幼兒的興趣,。
教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容,？剛才我接到“小兔”的邀請函,，他說今天是他的生日，請我們到他家做客,，想去嗎,？可是，他家住在5樓,，我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá),，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的,？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢,？
二,、觀察圖片，上下樓梯的正確方法,。
小朋友,，你們可要仔細(xì)看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的,，哪幅圖里的小朋友是不對的,？
1、播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）
（教師逐一播放圖片）,，提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎,？為什么你認(rèn)為他們的行為不安全？
2,、播放第二組圖片,，（安全上下樓梯的圖片）引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說,，這樣對不對,？
3、教師：一層樓,，兩層樓,，上下樓梯靠右走，你也靠右走,，我也靠右走,，不要急，不要擠,，不會頭碰頭,。
三、觀看課件,，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全,。
提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎,？會出現(xiàn)什么危險情況,？當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應(yīng)該怎么辦,？要不要制止他們,？我們應(yīng)該怎么說，他們才會聽我們的？引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法,。對于說對了的小朋友,，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵,。
四,、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》
1、小朋友,，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的,，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,，林老師把上下樓梯的方法,，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學(xué)習(xí),，好嗎,？
2、老師范讀一次,，幼兒小聲跟讀。
3,、師幼一起讀兒歌若干次,。
4、今天,，小朋友可真能干,，這么快就學(xué)會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣,，去小兔家做客吧,。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒,、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒,。
附兒歌：
上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊,。
手扶欄桿慢慢走,，一階一階走上去。
下來還是靠右邊,，一個一個有順序,。
保證安全是第一，一定一定要牢記,。
上下樓梯安全教育教案反思篇三
1,、初步增強(qiáng)上下樓時的安全意識。
2、知道上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范,。
3,、了解上下樓的正確方法。
4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。
5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。
一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣,。
導(dǎo)語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客,，可是小狗的家在二樓,，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確,、安全的上下樓嗎?
二,、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?
2,、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握,。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急,，靠右邊走,，眼睛看著前方，右手扶住欄桿,，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走,。
3、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓,，不擁擠,，不搶先，上下樓時要考右邊走,。
4,、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物,。及時提醒,、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三,、延伸
1,、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀,。請一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別,。
2,、活動延伸：在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動課很適合小班小朋友,。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高,。在日常幼兒園活動中，還需多進(jìn)行練習(xí),，并用故事,、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,，幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法,。
