無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
古詩《村居》的詩意篇一
村居
張舜民
水繞陂田竹繞籬⑴,,榆錢落盡槿花?、?。
夕陽牛背無人臥,,帶得寒鴉兩兩歸⑶。
⑴陂田:水田,。
⑵榆錢:即榆莢,,形如錢,色白成串,,故俗稱榆錢,。
⑶兩兩:成雙成對。
流水環(huán)繞著水田,,籬笆外種滿了綠竹,;榆錢已經(jīng)落盡,槿花也變得稀疏,。夕陽西下,,牛背上沒有牧童騎臥,只帶著成對的烏鴉,,漫步在回村的小路,。
這首詩寫的是農(nóng)村秋日黃昏的小景,前兩句是具體描寫村居,,后兩句是從村居以外來描寫村居,,意象非常豐富。農(nóng)家的情況,,見諸于詩的已經(jīng)不計其數(shù),,很難寫出新意來。這首詩采用遠(yuǎn)近交替的寫法,,重在對場景氣象的渲染烘托,,以大特寫的手法,提供帶有暗示性的畫面,,所以后來者居上,,取得了很大的成功。
詩前兩句采用當(dāng)句對,,以便于把很廣泛的題材濃縮成集中的平面,。詩說水田環(huán)繞的人家,籬笆外種滿了竹子,,院落里的榆樹錢已經(jīng)落盡,,槿花也都稀疏了。寫出晚秋季節(jié)里斜陽照耀著的農(nóng)舍,,水竹清華,,落木蕭蕭的景色,充滿了和平靜穆的氣氛,。詩僅寫了村居外圍,,而村居本身即可由此想象,,成功地避開了熟見的茅檐、白門,、蓬窗,、桑圃等詞,收到了很好的藝術(shù)效果,。同樣,,詩沒有寫人,而通過環(huán)境,,也可表現(xiàn)住在村居里的人的品藻趣味,。
三、四句是傳頌的名句,。詩將薄暮景色作了高度濃縮,。夕陽西下,照著原野,,也照著上面所說的村居,、水田,詩在這兒僅以“夕陽”二字,,回照上文,,增加前兩句的形象。而在整個村野中,,詩只捕捉住回村的老牛這一中心寫,,說牛背上沒有牧童,牛兒在夕陽中不慌不忙地自己沿著歸路,,往村里走來,;在牛背上,雙雙烏鴉佇立著,,悠閑自在,,仿佛是老牛正把它們帶回村莊。整個畫面沒有一個人,,雖然是寫動,,但節(jié)奏很緩慢,表現(xiàn)出大自然寧靜和平的氣氛,,給人以恬淡溫馨的享受,,充分體現(xiàn)了作者的審美觀。讀著這詩,,很自然地令人想到《詩經(jīng)》所寫的“日既夕矣,,羊牛下來”那幅原始的自然美的風(fēng)光來。
全詩雖然寫的是一組小景,,由于詩人本身是個畫家,,所以很具有畫意,。詩所選的景物,都有典型性,,描繪了村居的特征及季節(jié)的特點,用的都是深色調(diào),,與夕陽暮靄相統(tǒng)一,。在寫作手法上,前兩句直接寫靜,,后兩句是動中顯靜,,在同一畫面上配合得很和諧。牛背上站著烏鴉的情況,,錢鐘書《宋詩選注》指出同時人詩中也有,,如蘇邁詩“葉隨流水歸何處,牛帶寒鴉過別村”,,賀鑄詩“水牯負(fù)鴝鵒”,。由于張舜民把這一景象與整詩所表現(xiàn)的境界融成一片,所以更為成功,。
張舜民,,生卒年不詳。字蕓叟,,號浮休居士,,又號矴齋,邠州(今陜西邠縣)人,。治平進(jìn)士,。公元1081年(元豐四年)從高遵裕征西夏,掌機(jī)密文字,,作詩譏議邊事,,次年十月坐罪謫監(jiān)郴州酒稅。南行途經(jīng)岳陽,,賦《賣花聲》二首,。公元1086年(元祐元年)以司馬光薦,除秘閣校理,,監(jiān)察御史,。徽宗立,,累擢吏部侍郎,。《宋史》,、《東都事略》有傳,。生平嗜畫,,題評精確,能自作山水,。著有《畫墁錄》及《畫墁集》,。《全宋詞》錄其詞四首,。
古詩《村居》的詩意篇二
朝代:宋代
作者:辛棄疾
茅檐低小,,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,,白發(fā)誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,,中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴,,溪頭臥剝蓮蓬,。(亡 通:無)
茅:茅屋;檐:屋檐;吳音:吳地的地方話;相:互相逗趣、取樂;翁媼:老翁老婦;鋤豆:鋤掉豆田里的草;亡賴:頑皮,、淘氣
草屋的茅檐又低又小,,溪邊長滿了碧綠的小草。
含有醉意的吳地方言,,聽起來溫柔又美好,,那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀?
大兒子在溪東邊的豆田鋤草,二兒子正忙于編織雞籠,。
最令人喜愛的是小兒子,,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬,。
辛棄疾(1140—1207),,字幼安,號稼軒,,歷城(今山東濟(jì)標(biāo)南)人,。南宋著名愛國詞人,其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣,,以豪放見長,,慷慨悲壯,筆力雄厚,。有《稼軒長短句》存世,。
這首詞通過對一個普通農(nóng)家的描寫,表現(xiàn)出一幅平和,、安寧的鄉(xiāng)村生活的畫面,。上片詞人用素描手法,勾出“茅檐”“溪上”“青草”,只淡淡幾筆便形象地描畫出江南農(nóng)村的特色,。接著描寫老人們悠然地過著晚年生活,,從“媚好”,可以看出他們精神的愉快,。讀來覺得有無限溫情充溢胸中,。下片轉(zhuǎn)寫青年人,不同年齡的`人們在忙著自己的農(nóng)事,?!跋^臥剝蓮蓬”,傳神地描繪出兒童天真活潑的神態(tài),。“最喜”表達(dá)了他對小兒的喜愛之情,,這喜愛之情緣于小兒的可掬憨態(tài):在溪頭趴著,,悠閑地剝著蓮蓬,何等的調(diào)皮,,何等的自在啊!這是詞人偶然捕捉到的一個生活鏡頭,,并以簡練的筆觸勾畫出來,借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣,,同時在不經(jīng)意間,,流露了詞人那極富生活情趣、極富人情味的內(nèi)心世界,。
古詩《村居》的詩意篇三
清平樂·村居
辛棄疾
茅檐低小,,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,,白發(fā)誰家翁媼①,?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,。
最喜小兒無賴②,,溪頭臥剝蓮蓬。
①:媼:音奧上聲,,老之韻,。于老婦之敬稱。
②:無賴:無奈,。頑皮,。
[辛棄疾簡介]
(1140—1207),字幼安,,號稼軒,,歷城(今山東濟(jì)南)人。一生以恢復(fù)為志。工于詞,,為豪放派詞人代表,,風(fēng)格沉郁頓挫,悲壯激烈,,人稱“詞中之龍”,,與蘇軾并稱“蘇辛”。著有《稼軒長短句》,,今人輯有《辛稼軒詩文抄存》,。《全宋詞》存詞六百二十余首,。
這首小詞近年來各種選本多已入選,,有的選本還有簡單說明。如胡云翼先生《宋詞選》云:這首詞環(huán)境和人物的搭配是一幅極勻稱自然的畫圖,。老和小寫得最生動,。“臥剝蓮蓬”正是“無賴”的形象化,。中華書局1979年出版的《辛棄疾詞選》云:這首詞可以說是一幅農(nóng)村素描,。它寫得清新活潑,寥寥幾筆,,就勾畫出清溪茅舍一家老小的生動情景,,使人仿佛身臨其境。俞平伯先生《唐宋詞選釋》云:本篇客觀地寫農(nóng)村景象,,老人們有點醉了,,大的小孩在工作,小的小孩在玩耍,,筆意清新,,似不費力。上引諸家之說有一共同特點,,即認(rèn)為這首詞對農(nóng)村景象是在進(jìn)行客觀描述,。我卻以為詞中也反映出作者的主觀感情,并非只在純客觀地作素描,?;谶@個出發(fā)點,對詞的文句就產(chǎn)生了不同的理解,。比如上片第三,、四兩句,我就認(rèn)為“醉里”是作者自己帶有醉意而不是指農(nóng)村中的“翁媼”?,F(xiàn)將拙作《讀詞散札》第十二則轉(zhuǎn)引如下:辛棄疾《清平樂·村居》上片云:……胡《選》及俞平伯師《唐宋詞選釋》本皆以“醉”屬諸翁媼,,疑非是。此“醉里”乃作者自醉,猶之“醉里挑燈看劍”之“醉里”,,皆作者自醉也,。若謂翁媼俱醉,作者何由知之,?且醉而作吳音,,使不醉,即不作吳音乎,?“相媚好”者,,謂吳音使作者生媚好之感覺,非翁媼自相媚好也,。蓋作者醉中聞吳語而悅之,,然后細(xì)視諦聽,始知為農(nóng)家翁媼對話也,。此惟夏承燾先生《唐宋詞選》初版本注文得其解,。(《學(xué)林漫錄》初集,頁一八七,。)我以為,從含醉意的作者眼中來看農(nóng)村的一個生活側(cè)面,,比清醒的旁觀者在聽醉人說吳語要更富有詩意,。退一步說,即使讀者不同意夏先生和我的關(guān)于“醉里”的講法,,則此詞下片“最喜”二字的主語也該指作者,,總不會是指白發(fā)翁媼??梢娺@首詞中作者的心情是開朗喜悅的,。
古詩《村居》的詩意篇四
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,。
兒童散學(xué)歸來早,,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
⑴村居:在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象,。
⑵拂堤楊柳:楊柳枝條很長,,垂下來,微微擺動,,像是在撫摸堤岸,。醉:迷醉,陶醉,。春煙:春天水澤,、草木等蒸發(fā)出來的霧氣。
⑶散學(xué):放學(xué)。
⑷紙鳶:泛指風(fēng)箏,,它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏,。鳶:老鷹。
⑸東風(fēng):春風(fēng),。
農(nóng)歷二月,,村子前后青草漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去,。
楊柳的枝條輕拂著堤岸,,在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽,煙霧般地凝聚著,,令人心醉,。
村里的孩子們早早就放學(xué)回家了。
他們趁著春風(fēng)勁吹的時機(jī),,把風(fēng)箏放上藍(lán)天,。
《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫,是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的,、充滿生機(jī),、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。早春二月,,草長鶯飛,,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏,。有景有人有事,,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”,。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美,。讀了這首詩,讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景,,一起分享著孩子們放風(fēng)箏時的歡樂,。
第一、二句寫時間和自然景物,,具體生動地描寫了春天里的大自然,,寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色,。早春二月,,小草長出了嫩綠的芽兒,黃鶯在天上飛著,,歡快地歌唱,。堤旁的楊柳長長的枝條,,輕輕地拂著地面,仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃,,這是一幅典型的春景圖,。“草長鶯飛”四個字,,把春在的一切景物都寫活了,,人們仿佛感受到那種萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛,,人們的眼前也好像涌動著春的脈搏,。“拂堤楊柳醉春煙”,,村的原野上的楊柳,,枝條柔軟而細(xì)長,輕輕地拂掃著堤岸,。春日的大地艷陽高照,,煙霧迷蒙,微風(fēng)中楊柳左右搖擺,。詩人用了一個“醉”字,,寫活了楊柳的嬌姿;寫活了楊柳的柔態(tài),;寫活了楊柳的神韻,。這是一幅典型的春景圖。
第三,、四句寫的是人物活動,描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景,。孩子們放學(xué)回來的早,,趁著刮起的東風(fēng),放起了風(fēng)箏,。他們的歡聲笑語,,使春天更加富有朝氣。兒童,、東風(fēng),、紙鳶,詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望,。結(jié)尾兩句由上兩句的物而寫到人,,把早春的迷人與醉人渲染得淋漓盡致。
這首詩落筆明朗,,用詞洗練,。全詩洋溢著歡快的情緒,,給讀者以美好的情緒感染。