在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《蜜蜂引路》教學(xué)反思簡短篇一

(二)初讀課文,，認(rèn)識生字。初步熟悉課文,，認(rèn)識生字詞,，為重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)做一個(gè)鋪墊。

(三)細(xì)讀課文,，重點(diǎn)研讀第三自然段,。對于1、2自然段,，我采用了學(xué)生讀后,，問學(xué)生都知道了什么，圍繞這個(gè)問題,，通過理解“附近”,、“談天”,、 “親自”等詞語，達(dá)到對整段內(nèi)容的理解,。對于“ 常常”“往?！币约八麄兊慕x詞進(jìn)行了辨析,，加深了學(xué)生對詞語的理解。對于第四段,，主要通過表演讀來體會(huì),，列寧找到養(yǎng)蜂人的喜悅心情。

第三自然段也是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,。在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候,，我重視充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟,，圍繞“他在尋找的路上都看到了什么”這個(gè)問題展開,，并引出列寧是邊走邊看、仔細(xì)觀察,，讓學(xué)生明白,，列寧不是在觀看風(fēng)景，而是留心在找路,。然后引導(dǎo)學(xué)生思考列寧是怎樣觀察的?看到園子旁邊的小房子,，列寧會(huì)怎么想呢?學(xué)生在揣摩列寧的心理活動(dòng)時(shí)，充分發(fā)揮想象能力,，使形象思維能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng),。在此基礎(chǔ)了引出“果然”這個(gè)詞。列寧走過去敲那所房子的門,，這房子是不是養(yǎng)蜂人的家?進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生朗讀,，促進(jìn)學(xué)生的理解。

根據(jù)課文,，畫一畫列寧找養(yǎng)蜂人的路線圖,。列寧找到養(yǎng)蜂人的線路途是本文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)所在。因此我先讓小組合作畫出列寧找養(yǎng)蜂人所走的小路,，旨在讓學(xué)生進(jìn)一步將課文的重點(diǎn)段即列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的過程,，以圖畫的形式將文字形象地再現(xiàn)出來。這也是本課進(jìn)行形象思維能力培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。并讓學(xué)生通過線路圖展示并根據(jù)自己的圖,，說一說列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的。讓學(xué)生在頭腦中形象地再現(xiàn)這一過程,。再進(jìn)一步總結(jié)：列寧細(xì)心觀察和認(rèn)真思考,，在蜜蜂這個(gè)“小向?qū)А钡摹爸敢毕?，找到養(yǎng)蜂人的。但這一環(huán)節(jié),，由于孩子對于畫圖有著很認(rèn)真的態(tài)度,，沒有運(yùn)用簡筆畫快速的完成，而且也與留給學(xué)生的時(shí)間短有關(guān),，導(dǎo)致了沒有再課堂上展示學(xué)生畫的路線圖,。這是這節(jié)課的遺憾之處。今后還要注意時(shí)間的合理運(yùn)用,。

(四)感情朗讀,，體會(huì)列寧的品質(zhì)。并談?wù)剬W(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲,。

(五)推薦閱讀列寧的故事,。拓展了學(xué)生的課外知識面。

優(yōu)點(diǎn)：整堂課對學(xué)生的評價(jià)體現(xiàn)了多樣化,，能引導(dǎo)學(xué)生正確憑借學(xué)生,，優(yōu)缺點(diǎn)相結(jié)合。朗讀做的比較到位,。識字方法多樣,，扎實(shí)。

不足：對于一些內(nèi)容沒有做到細(xì)化,，比如：“園子”和“院子”的區(qū)別,，學(xué)生就能把握“園子” 的讀音了。拓展“常?！焙汀巴,！钡认嘟~語的填空題是，沒有再強(qiáng)調(diào)這幾個(gè)詞語的用法,。

《蜜蜂引路》教學(xué)反思簡短篇二

《蜜蜂引路》是一篇老課文了?，F(xiàn)在來學(xué)習(xí)課文重點(diǎn)是在識字寫字的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)列寧細(xì)心觀察勤于思考,。為了幫助學(xué)生體會(huì)列寧善于觀察和思考,，在學(xué)習(xí)第三自然段時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、 自由朗讀課文第三自然段,，想想列寧是怎樣找到哪個(gè)養(yǎng)蜂人的 。

2,、標(biāo)一標(biāo)這一段有幾句話,。

3、教師引讀：列寧一邊走一邊看,，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂,。列寧心想：（ ）,。

他仔細(xì)觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就非進(jìn)了附近的一個(gè)園子,，園子旁邊有一所小房子,。他想：（）。列寧走到那所小房子跟前,，敲了敲門,，開門的果然是那個(gè)養(yǎng)蜂的人。一見到他,，列寧心想：（ ）。 理解“果然”并聯(lián)系說話,。

這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)目的在于讓學(xué)生融入到課文情境中去體會(huì)列寧仔細(xì)觀察并進(jìn)行的思考,，在身臨其境的體會(huì)中感悟。實(shí)際的課堂學(xué)習(xí)效果非常好,。在這之后我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生復(fù)述課文,，要加上人物的心理、表情及語言,，學(xué)生說得很有條理,，對于同學(xué)們這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)我是很滿意的。

《蜜蜂引路》教學(xué)反思簡短篇三

?????????????????????ê?????a2á??????·?????????a·?????????????§????????

????????????ò?????????????????????????a￡o?????????????????????????????????òμ???????????????????μ?￡???

??????????????????????????????????????????a￡o

????????????1????????????????????????μ???????????????????????????????????????????????×???????????????????????￡????°???ó￡???e??????????ó??????????ê2?′????·?????????

????????????2????????????????????????????????????????????μ?????

?????????????????????????§??????????′e￡?????ê|??????????????????ê??????????????????????????￡????°???ó￡???e??????????ó?????????????1????μ??????

????????????3??????e???????????????????????????????????????????????????????????ü?????????????é￡?????????????e?????·???????????????????′??????????????????????????????-???ü????????????????ê|????????????í?????????????????????????×????????????????????????????°???ó????e??????????ó??????????ê2?′????·??????????????????????μ?μ?

????????????4??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￡???????ì·¨???òμ???????????????????μ???????????????????????????????ò????????????????????????°???????????????ò????????????????ò?????￡o

????????????????????????ò?????????????ò???????????????????????????a·????μ???????????????????????????????????????·??￡

????????????1????????????????????????a·????·???????????????ê2?′?(?????????é￡o????????????)???????????????????′??????????

????????????2??????????????????????·?????????????????????????????????????????????????????????????????1?2ì?￡(?????????é￡o????2???)ê2?′???e1?2????

????????????????????????????2????????????????????????μ?????????????????????????????????

????????????3??????????????????????2???ê2?′?????????????????????????????2???????????????????ò???e??????????????????ú?????????°????????????????′???ò????í???????

??????????????????????????????2ì?-????????????ò???????e??????????ó????

????????????(???????????????ú?????????°??????ê|??????í???????????????????????·???)

????????????1?????????????????????ú1?2???ê2?′?

????????????2????????????e?????·???é????è￥?aê2?′???????????????????????????????

????????????3????????????ê±????????????????????????????2ì￡?????·???????????????ê2?′?

????????????4????????????????????????????????????e????????????????????-????????aê2?′?

????????????e????á￡o??òa???òμ???????·?????ò￡??????????????????òμ???????????????????μ??ò???????????′??????????????????????????????????????????????????????????2????o????????????2????????????????????ò???????????????????????????°??????

?????????????????????????????????????????￡

????????????1??????????????°?μê2?′?

????????????2??????????2???????2???????????????è·??????????????í¨????????????ò?????2??????????a?????????????????????????????????????????????¤?????????????????????????????????????????????????????è?ò????????

??????????????????????????????è?

????????????3??????????????????è???????ê2?′????????????????????????????????????????è????????μò??????°??????

????????????5????????????????????????????????

????????????1?????????????????????????μ?μ???????????????????????????????????????òμ???????????????????μ??????????

????????????2)?????????????aê2?′?????????òμ??????????????????????￡???????·???????????????üμ??????òμ?￡???????????????a·??????

????????????3??????e????á￡o??????????????????????????????￡???????ì·¨??????????????????2ì￡?????????????????·????????????òa???é??·?·?è￥???????????????????μ?￡????òμ???????????????????μ??òμ???????????í????????????????????￡????????????????????????e?????????????òa????????????????????????????￡?????òa??????????????????￡??????????????????????????????????????????￡????????????????òμ?????????????????????????°ì·¨??????

???????????????????????????????1??????

????????????1?????????????????????????????????òμ???????????????????μ???a·??????í???????í??????????????μ?μ?????????????????????????????????òμ??????????????????????μ?????

????????????2??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￡???ì?ì????????????????????????

??????????????????????·?????????a·????????????ò??a??????ò?????????????????¤???????????????????????§?°???????a????????????????μ???????????????ê???????e′????μ???????????????????????????????????????????????y￡????§?°??????????????????1?2??????????????????????????????a????°??????????§????????????????????????????????????ú1?2???????????????????????????§?°??????????????????è???????ê±?????????????????????????????????ò????????????????ú????

?????????????????????????????????§???????????????????????????????????????§????????????????μ????????????????é?3??????è￥?????????????????????????????????2ì2￠????????????????????????1??????ì￡??????????????????????????3??????????????????e??????????êμ???êμ??????????????§e§??????????3???????????

《蜜蜂引路》教學(xué)反思簡短篇四

二年級下冊《蜜蜂引路》教學(xué)片斷

一,、提出問題：列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,？

二、解決問題：

1,、默讀課文第三段,。想想列寧的住處，花叢,，園子,，小房子各在什么地方。

2,、交流自己的讀書心得,。

根據(jù)學(xué)生回答，教師畫出簡筆畫：“花叢,，園子,，小房子”之間的關(guān)系。

3,、小朋友們真聰明,，自己已經(jīng)能讀懂書，把這些地方搞得這么清楚了?，F(xiàn)在誰能看著老師畫的圖把列寧的住處,、花叢,、園子、小房子各在什么地方連起來說說?

4,、下面我們來看看列寧是怎樣動(dòng)腦筋,，想辦法找到養(yǎng)蜂人的。第三段課文一共有三句話,，請大家讀讀第一句：

列寧一邊走一邊看,，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。

1）列寧在路邊發(fā)現(xiàn)了什么?(板書：發(fā)現(xiàn))他是怎么想的?

2）可是蜜蜂的家在哪兒呢?于是列寧仔細(xì)地觀察,。(板書：觀察)什么叫觀察?

生：觀察就是有目的地看,，仔細(xì)地看。

3）列寧觀察什么?他是怎樣觀察的呢?請一位小朋友讀第二句話,，我們大家看圖,。

他仔細(xì)觀察……有一所小房子。

(生讀第二句話,，師在圖上添畫蜜蜂)

1）列寧在觀察什么?

2）這些蜜蜂飛進(jìn)去為什么不出來了呢?

3）這時(shí)列寧繼續(xù)觀察,，又發(fā)現(xiàn)了什么?

4）你們想這所小房子是誰的?為什么?

小結(jié)：只要找到蜜蜂的家，就能找到養(yǎng)蜂人的家,。那么,，我們再來看看列寧觀察的和想的對不對。請大家讀讀第三句話,。

生讀第三句,。

1）這句話說什么?

2）觀察是不是正確，只有通過試一試才能知道,。課文中哪個(gè)詞證明列寧想的跟看到的完全一樣?

生：果然

3）“果然是什么意思,？你能用“果然”說一句話嗎？

5,、齊讀這段話,。

1）看板書說說，列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的?,。

2)列寧為什么能找到養(yǎng)蜂的人,？蜜蜂真的能當(dāng)向?qū)В芤穯幔?/p>

3）小結(jié)：列寧是靠動(dòng)筋,，想辦法,，仔細(xì)觀察，利用蜜蜂采蜜要飛回蜂房去的這個(gè)特點(diǎn),，找到養(yǎng)蜂人的家的,。這就告訴我們，今后我們小朋友要是碰到困難,，只要開動(dòng)腦筋,，仔細(xì)地看,，認(rèn)真地想，就能找到解決問題的辦法,。

三,、拓展：

1、畫出列寧找到養(yǎng)蜂人的路線圖,。同桌間說說列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂的人的,。

2、從這件事上你覺得列寧是個(gè)怎樣的人,？談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

《蜜蜂引路》是一篇大家都很熟悉的課文了,。學(xué)習(xí)這篇課文重點(diǎn)是在識字寫字的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容,，學(xué)習(xí)列寧細(xì)心觀察勤于思考,。為了幫助學(xué)生體會(huì)列寧善于觀察和思考，在學(xué)習(xí)第三自然段時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié),。

這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)目的在于讓學(xué)生融入到課文情境中去體會(huì)列寧仔細(xì)觀察并進(jìn)行思考的過程,，在身臨其境的體會(huì)中感悟。實(shí)際的課堂教學(xué)效果非常好,。

《蜜蜂引路》教學(xué)反思簡短篇五

??????????????????????·?????????a·????????????ò??a?????????????????????????????????????????§?°????????????????μ???????????????ê???????e′????μ???????????????????????????????????????????????y￡????§?°??????????????????1?2??????????????????????????????a????°??????????§????????????????????????????????????ú1?2???????????????????????????§?°??????????????????è???????ê±?????????????????????????????????ò????????????????ú????

????????????1?????? ???????????????ê??????????????μ???????????????è?????￡????????????????????????????????????????????????òμ???????????????????????????μ??? ??????

????????????2????????????ò?????????????ò??????????e?????????°??????

????????????3????????????ê|??????????????????????????????ò?????????????ò???????????????????????????a·????μ???????????????????????????????????????·??￡??????????????????????￡o?????? ????????????

??????????????????????????????2ì￡???????????????e?????·?????????????????í·?????????????????????????ò????????°???ó￡????°??????????±?????????ò???????e??????????ó??????????????￡o??????????????????????????????????μ???????????????e??????????ó?????°????????????????????????????￡?????????????μ?1???è??????????????????????????????????????ò???????????????????????????????????????????????￡o?????? ???????????? ?????????a?°??????è????????????????????μ?μ????????????

?????????????????????????????????§???????????????????????????????????????§????????????????μ????????????????é?3??????è￥?????????????????????????????????2ì2￠?????????eμ????????????????????????????????????????3??????????????????e??????????êμ???êμ????????????§?°e§??????????3???????????????????????????????????????????????????????????§????????????????????????????￡???òa??????????????????????????????????????????????????????é?°??????????￡????§???????μ????o???????????????????????????????????????í??§?????????????????????????§?°×′ì???????????o????????????????????

《蜜蜂引路》教學(xué)反思簡短篇六

????????????(ò?)???????????????a??????í¨???????±???ó???????????????????ê???????????????????a?￡?????????????????????ê±?????????????????????????????e°??????é±???????òa??????e′???????????? ???????????￠?????????????????????????????????????????????????????????§???????μ?μ??????????????????????????????×???????????????????????μ?·???????????????

????????????(??????)??????????????????????￡?????????ê??????????????????????????????????¤??????????￡?????????ê???????????′ê￡????a????μ????μ????§?°??????ò??????????ìμ??￡

????????????(??????)??????????????????￡???????μ??????e??????????????????????è?????????????????????1??????2??????è?????￡??????ò2????????????????§?????????????????????????§?????????????a????????????ê2?′???????§????????????????????????a￡?í¨???????????????a?°??????????????????????????????ì????ì?±?????? ???????????????????????è′???????￡?????μ????????????????????????????yμ????????????a?￡?????????ú???? ????????????????????????????????????????????????????????????μ???????????ê??????????????±??????????????????????????????????§??????????′?????????????????????a?￡?????????úμ?????????￡?????????òaí¨???????????????y????????????????á￡????????????????òμ???????????????????μ????2???????????????é?￡

??????????????????????????????è???????ò2????±???????μ???????μ??????????μ????????????ú???????ú???????e?????§??????ê±?????????????????????ó3????·??????????§??????????????????????????????????￡????????????????§???????????????e???????????§?????????????????????°???òμ???a·??????????????????????????ê2?′????????????????????????????1??????????????????????????????????????????????±???????±???????????????????????2ì￡????????§???????????????×￡??????????????????????????????ú1??????????°??????????????????????????????????????????a·??????è????????????????????§????????????????????????????????????????????????2????????????????????°??????????±?μ???e??????????ó￡????????????????????????????′??????????????§?????????ú′????|???????????????????????????????????ˉê±?????????????·???????????????????????????????????????ê1????????????????????????????????μ???????????ò??????????????????????????????????ú′?????????????????????????????????????????è???????????????????ê????????????????????1???è￥???????????????????????????óμ???????￡??????a·???????????2?????????????????????????μ???????????????????????????§?????????ê?????????????ù?????§?????????????????????a?￡

?????????????????????y????????￡?????????ò?????????????????????????????????????????μ???a·??????í??????????????????????òμ???????????????????μ?????????a·í?????±????????????§??????ò???????????μ????????????ú???????????????????????????????e??????????????????????????????????????????????????????????????????????????μ???e?a·?????????????????????§????????????ò???????????????????????μ???????μ?????????????????????????????????????????òμ???????????????????μ?1??????ì￡?????????í???????????????????ê????????????????????????????????????????????3?????????????????????ò2????±???????????????????????????????????????????????????????????????ò?????????????òa?????????ú?????????????????§??????í¨????????????a·í??1ê?????????????????????????????????í????????μò??μ?????????????????????????????????òμ???????????????????μ????????????§????????????í·?????????????????????????????????????????????ò??????????ì???????ù????ò??????????ü?á￡o??????????????????1?2??????????????????????????????????????????·??????????????????e????òμ??????????????????????????????a￡??????òμ???????????????????μ?????????????????ò??????????ú￡????????????úo??????ó???????ú????í???????????o??????????????????ì????è￡?????????????????????????ê?????????????ùμ?????????é￡???????????????ò2???????????????????§????????????ê±????????????e1?￡????????????????????????????????ù?????????????????1ê??§??????????????????a·??????í?????????????????????????ú??μ???????o??????????????????????????òa×￠??????ê±???????o???????????????????????

????????????(??????)???????????????ê??????????????????????????????????????·???ê??????????ì?ì??§?°??????ú??μ???????????

????????????(??????)????????????????????????????????1??????a???????????1???????§?????????????????????aê??????￡

????????????????μ?￡o?????????????????§?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????§????????????è·?????????§??????????????????è±???????????????????????ê??????????????±è??μ???????????ê?????·?????????????????????????????????êμ??????

??????????????????????￡o????????????ò?e?????????????????????????????????????????????????????????￡o???????°???ó???????í?????o???ó???????????????????????§???????????????ü°????????????°???ó???? ?????????????????????????????1???????????????????????????í???????????????????????????????????????????????????????????????????????￡????????????????????????????a???????????????????????????·?????????