在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇一

1、會寫本課3個生字,，能根據(jù)課后注釋疏通全文,，了解故事內(nèi)容。

2,、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦課文,。

3,、理解重點詞句，領(lǐng)悟文中所講的道理,。

（一） 揭課,，質(zhì)疑

1、直接導(dǎo)課

我們這一節(jié)來學習第九課《文言文兩則》中的一則《學弈》,。（板書課題,，放課文內(nèi)容插圖幻燈片）

2、解題,?！秾W弈》節(jié)選自《孟子、告子》,，孟子是個什么樣的人物呢,？題目“學弈”又是什么意思呢？請打開課本看注釋1

（1）指名讀注釋1,。（2）點擊鼠標,，出示：下棋

3、質(zhì)疑,?？床鍒D，讀課題,，你最想從課文中知道什么問題,？（根據(jù)學生回答，歸納兩方面的內(nèi)容：一是了解故事內(nèi)容,，二是明白文中蘊含的道理,。并明示學生這也是本節(jié)課的學習目標。）

（二）讀通課文

1,、老師范讀（放2號幻燈片,，出示帶有停頓符號的全文內(nèi)容）。

2,、學生看著大屏幕,，試著讀課文，注意讀準字音,，讀對停頓,。3、指名讀,，正音,，指導(dǎo)停頓,。

4、老師領(lǐng)讀,。

5,、學生練習讀。

6,、再次指明讀,。

7、齊讀,。

（三）理解課文

1,、回憶、總結(jié)以前學習文言文的方法,。

2,、結(jié)合注釋及參考有關(guān)資料，先自行理解課文,，然后與同桌交流,。（老師巡視，了解學生自學情況）

2,、集體交流：你讀懂了哪些句子,？（根據(jù)學生交流的順序，依次出示相應(yīng)的句子,，適機指導(dǎo)理解重點字詞的意思,。）

3、針對本文內(nèi)容,，誰還有什么問題要問？

4,、把每句話的意思連起來,，說一說全文的意思。（同桌先互相說,，然后指名說,，最后看著大屏齊說。）

（四）領(lǐng)悟道理

1,、在解決第二個學習目標之前,，我建議大家先關(guān)注一下文中的兩個主要人物，對他們做一下評價,。

（根據(jù)學生的回答,，老師相機板書：專心致志，三心二意）

2,、從二人的身上,，我們悟出了一個什么道理,？

（五）回顧總結(jié)

1、讓我們聯(lián)系本節(jié)所學,，完成填空,。

《學弈》這則文言文講了（ ）的事，告訴人們（）的道理,。

2,、練習背誦。

《學弈》教學反思

《學弈》這則文言文選自《孟子,、告子》,，其內(nèi)容和道理比較適合學生的認知水平，但文言文與現(xiàn)代文相比,，在詞語,、句式等方面差別較大，能否正確地斷句,，流利地朗讀,，是首先遇到的困難，所以我把指導(dǎo)學生朗讀和背誦作為本課教學的重點,。作為小學生,，他們接觸到的文言文還比較少，所以本課的教學難點在于讓學生參考注釋讀懂每句話的意思,，只有句子的意思弄懂了,，才能正確地斷詞，斷句,，把句子讀通順,。

圍繞本節(jié)課的重難點我設(shè)計了以下教學步驟：

一、導(dǎo)課,、解題,、質(zhì)疑。在質(zhì)疑中讓學生明白本節(jié)課的學習目標及重點,、難點,。

二、朗讀課文,。這是學習本課的重點,，所以在這一環(huán)節(jié)我設(shè)計了多種形式的讀，尤其是范讀,、領(lǐng)讀是不可少的,。

三、理解課文,。這是一個教學難點,，所以在這個環(huán)節(jié)我遵循了循序漸進的學習原則,，先讓學生結(jié)合注釋自行解決文意，為了減輕學生對文言文翻譯的壓力與恐懼,，接著安排同桌合作學習,，交流意見，其后,，在集體交流匯報中,，允許學生只說出對一句話的理解，降低了要求與難度,，同時也給更多的學生參與表現(xiàn)的機會,。課堂效果的確不錯。

四,、領(lǐng)悟道理,。在這一環(huán)節(jié)，我先讓學生評價文中的兩個主要人物,，根據(jù)兩人不同的學習態(tài)度帶來的不同的學習效果,，學生很容易就領(lǐng)悟到了其中的道理。

這一課我總共上了兩次,。第一次在我們班,，我沒布置預(yù)習，主要是認為文言文的預(yù)習起不到多大的作用,，另外,，我也想挑戰(zhàn)一下，看一看在學生沒預(yù)習的情況下,，我能否按教學計劃完成教學任務(wù),。結(jié)果，在讀課文環(huán)節(jié)花費了不少時間,，但基本上還是完成了當節(jié)課的教學任務(wù),。第二次是在五（2）班上的。他們班學生提前預(yù)習了,，所以在讀文環(huán)節(jié)節(jié)省了一點時間,，在完成本節(jié)教學任務(wù)后學生又進行了背誦,。

通過這兩節(jié)課的對比,，我發(fā)現(xiàn)不管什么類型的課，課前布置學生預(yù)習還是有必要的,。

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇二

????????????

????????????1????????????e′????????????3????????????????￡??????ü???????y??o???×￠????????????í¨è?????￡?????????????????????????????y????

????????????2????????????è·???????????????????????????e????????????????ê??????????????￡????????????e????????????

????????????3??????????????????????μ???ê??￡?????????????????????????????????????????μ???????????????

????????????

????????????

????????????

??????????????????ò??????? ???ò??￡???????????????

????????????1???????±???óμ?????????

??????????????????????????????ò??????????????§?°???ú?????????????????????????????????????????eμ???ò????????§??????????????????????????????????????a￡????????????????????????y2???í?????μ???????????

????????????2???????????????a?￡???????§?????????????????????????????????ó?????????????ó??????????????????????????????ê2?′????????????????????????????￡??????????????????§????????????????????ê2?′????????????￡?????????ò?a??±?????????×￠??????1

??????????????????1????????????????????×￠??????1????????????2?????????????????????ê￡???????ê???????????????????

????????????3???????????????é????????????????í??????????????????????a￡???????????????????ó?????????????????a??????ê2?′?????????a￡????????????????????§??????????′e￡?1???????????????????????????????????????y￡???ò?????????????????????????????????y￡??????????????????????????????????????????ìo???????μ???????????????????????????ê??§????????????ò2????±??????ú??μ????§?°?????ê?￡??????

????????????????????????????????????�???????????

????????????1????????????ê|????????????????????????2??????μ?????????????????ê?????????????í￡???ù·???????μ???è????????????????y￡?????????

????????????2???????§????????????????′?????????????????????????????????????????￡???×￠?????????×???????????????????????????????í￡???ù????3????????????????????????????????????????????????????í￡???ù????

????????????4????????????ê|???????????????

????????????5???????§?????????????°????????????

????????????6?????????ù′???????????????????????

????????????7?????????????????????

???????????????????????????????????????????????????

????????????1?????????????????￠???ü???????????°?§?°????????????????μ?·???????????????

????????????2???????????????×￠???í???????????????e1?????????????￡????????????????????????????????????????￡???è?????????????í?????????????????????????????????????ê|?2???ó￡????????????§?????????????§???????????????

????????????2?????????????????????????????????????????????????????????e??????????ó￡??????????????????????§?????????????????????????3????????????????3???ê???????ó|???????????ó￡??????ê????????????????????????????μ???????′êμ???????????????????????

????????????3?????????????±??????????????????y￡????-????????????ê2?′????????????òa???ê￡???

????????????4???????????????????°???????????????????????????????????????μò??μè?????μ???????????????????????í??????????è???????????μ??????è????????????????μ???????????????????′????????????????μ????????????

??????????????????????￡????????????????????????

????????????1?????????ú??????????ú???????????§?°???????????°?????????ò???????????????????è1???×￠ò????????????????eμ?????????????????????òa??????????￡?????????????????????????ò?????????????????????

???????????????????????????????§????????????′?????????ê|??????????????????é￡oר?????????????????????????????????????a￡?

????????????2?????????ó????????μ?????????????￡??????????????????????????????ò???????ê2?′??????????????????

??????????????????????￡?????1??????ü????

????????????1???????????????????????????????μ???????????????????§??????????????????????????

???????????????????§????????????????????????????????????????????￡??? ???????????????a￡?????????????????????????￡?????????????μ???????????????

????????????2?????????????°?????????e????

???????????????????§???????????????§????????

???????????????????§?????????????????????????????????????????????????????????ó?????????????ó?????????????????????????yoíμ????????????è???????êo????§???????????????????a????????????????????????????????????????????′???????????????è￡??????ú′????????￠??????ê????è·????????????????′??????ü·?????????è·????????￡??????????????????????ê????????????????????????????????????????????????????????￡??????????????????ò°????????????§?????????ê???????í±????????????????a???????????????§??????????μ??￡???????ae??§???????????????????????ó′??????????????????????????????????????è???????ù￡?????????????±???????μ??????§????μ??????????????????????§??????????????×￠???í?????????????????°?????????????????????????e???????óμ????????????a??????????￡?????????????????????è·??????′ê￡?????????￡????????????ó????í¨?3??????

?????????????§????±??????ú??μ?????????????μ?????????????????????????????????a?????§?????????è￡o

????????????ò??????????????????????????????a?￠?????????é???????????????????????????????????§???????????????×±??????ú??μ????§?°?????ê?°????μ??￠????μ??￡

???????????????????????????ê???????????????????????????????§?°??????????μ???????μ?￡?????????????????????????ò????????????????????????????????????????????????ê???????????????????????????????·????????????????????????????2????????????ùμ?????

???????????????????????????????????????????????????????????ò??????????????§????μ?￡?????????????????????????????????????????????????????-???????-???ò?￥???????????§?°?-???????????????????§???????????????×￠???????????????e????????????????a￡??a???????????????§????????????????????????????·?????????????1???????????????￡???????????°?????????í????????????????????§?°?????????????????????????????????????????????ú????????????????????±¨???e￡????????????????§?????????μ????????????ò??????°???????????????a￡???????????????????òa?????????????????è￡???í?ê±ò2??????????????????????§?????????????????????????μ????????á?￡????????????e§????????????è·??????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????ò??????????ú￡??????????????????????§???????????????????????????eμ?????????????????????òa??????????￡???????????????????????2???í????????§?°ì????è′?????????????2???í????????§?°e§?????????????§?????????????????????×???????????????????????????????eμ?μ???????????????

??????????????????ò????????????????ü1???????????????????????????????????ò???????????????????????°à￡??????????????????????¤?°????????????òa?????????????a????????????????μ????¤?°???e2?μ?????????????????????????￡????????????a￡???????ò2??????????????ò????a￡?????????ò??????????????§?????????¤?°??????????????????a￡????????????ü·?°′?????§??????????????é?????§???????????￡????????????????ú?????????????????????ú??????????????2?????????ê±????￡??????????????????????????????????????????????μ??????ú??μ??????§???????????￡μú??????????????????????????￡¨2????????????????μ???????????????°????§?????????????°?¤?°????￡??????????????????ú???????????????ú????ê???????ò???????ê±????￡?????????????é±??????ú?????§????????????????§????????????????????????±??????e????

????????????í¨?????????????????????ú??μ???±è￡??????ò·???????2?????????ê2?′?????????íμ???￡??????????°?????????????§???????¤?°???????????????e±???òa????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇三

【教學理念】 創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習氛圍,，在研讀課文、探究疑難的過程中,，培養(yǎng)學生對文言文初步的感受,、理解和欣賞能力,。 【教學目標】 １、學會三個生字,，理解語句意思,，把握課文內(nèi)容，體會做事要專心致志的道理,。 ２,、正確、流利地朗讀,、背誦課文,。

３、初步了解學習文言文的方法,，培養(yǎng)學習文言文的興趣,。

【教學重點、難點】 讀懂每句話的意思,，正確地斷句,，流利地朗讀、背誦,。

【教學過程】

一,、激趣導(dǎo)入 １、談話交流,，導(dǎo)入新課,。 ２、簡介作者,，認識孟子,。 ３、板書課題,，理解課題,。

二、試讀質(zhì)疑 １,、初讀課文,。交流對課文的印象，初步感知文言文的特點,。 ２,、再讀課文。指導(dǎo)學生借助課后注釋和工具書,，了解故事大意,，并就不懂的地方自由質(zhì)疑。

三、研讀交流

１,、探究疑難,，深入研讀： ⑴ “弈秋，通國之善弈者也,?！?① 引導(dǎo)學生對照注釋，說說句子的意思,，同時借助課件,，幫助學生初步掌握理解文言文詞句的基本方法。 ② 相機指導(dǎo)學生理解“者”,、“也”的含義,。 ③ 通過反復(fù)誦讀，初步感受文言文的語言特點,。 ⑵ “使弈秋誨二人弈……思援弓繳而射之,。雖與之俱學，弗若之矣,?！?① 自由朗讀，交流對這兩句話的理解,，明白幾個“之”的不同意思,。 ② 學習生字，指導(dǎo)識記書寫,。 ③ 運用成語分別概括兩人不同的學習態(tài)度,，了解白話文與文言文的聯(lián)系，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,，激發(fā)學習文言文的興趣,。 ④ 指導(dǎo)朗讀。進一步引導(dǎo)學生體會文言文的語言美,。 ⑶ “為是其智弗若與,？曰：非然也?！?① 理解交流句意,，要求學生用自己的話把句子的意思說明白，說順暢,。 ② 指導(dǎo)朗讀,，體會文言文朗讀的語氣。 ２,、串聯(lián)全文,，整體把握： 師生問答，要求學生用課文中相應(yīng)的語句回答老師的提問,，從而幫助學生疏通全文,，整體把握課文內(nèi)容,。

四、吟誦體味 １、教師配樂朗誦,。 ２、學生自由練讀,。 ３,、嘗試背誦古文,。 ４、學生配樂誦讀,。

五、拓展延伸 １,、出示“今夫弈之為數(shù),，小數(shù)也，不專心致志,，則不得也,。”（《孟子?告子》原文中未選入本課的一句話）,，組織理解交流,，加深對課文思想內(nèi)涵的感悟。 ２,、將《刻舟求劍》,、《守株待兔》等文言小故事發(fā)到網(wǎng)上，鼓勵學生課后閱讀,，并通過網(wǎng)絡(luò)與老師交流,。

【板書設(shè)計】

學弈 專心致志，則得也,！

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇四

?????????????????????????§???????????? ??????????????????????????????????μ????§?°???????§???????????????e??????????????????ì?????????????????μ?1????????????e￡????????????????§????????????????????????????3????????????????????ü????????????????????????????????????????????????? ?????????????§?????ê?? ?????????????§????????????????????????????￡???????????????????????????????????????????????????????????????????y￡????????????????????????òaר??????????????????μ??????????????? ??????????????????è·???????????????????????????ê???????????????????e????????????

?????????????????????????????????????????????§?°????????????????μ?·????????????????????????????§?°????????????????μ?????????è¤??????

?????????????????????????§????μ??￠????μ??? ???????????????????°??????????????????????????è·????????￡??????????????????????ê???????????????????e????

?????????????????????????§?????????ì????

????????????ò?????????????è¤???????????? ????????????ì????????????????????????????????????????a?????? ???????????????????????????????￡?????????ê??????????ó???? ??????????????????????????????a￡???????????????????a?￡

???????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????μ???ó????ó￡?3????????????????a????????????????μ???????μ??￡ ???????????????ù???????????????????????????§??????????????????????o???×￠???íoí1????????????é￡???????????????a′??????a￡??????????í2?????????????μ?·????????????????????????é????

???????????????????????????e????????????????

????????????????????????ì?????????????????￡??????????????????e?????????? ?????? ????????????????￡?í¨??????????????????????????ò2???????????? ?????? ?????????????§??????????????????×￠???í￡????μ?μ?????????óμ?????????????????í?ê±???????????????????????????????????????§??????????????????????????????????????????????????????????′ê????????????????????????????????? ?????? ??????????????????§???????????????a?°????????????????????ò2??????????o????????￡ ?????? í¨?????????????????????e??????????????????????????????????????????????????μ???????????????????μ??￡ ?????? ??????ê1???????????????????????????????????????????????????é???????????????????????????????????????§???????????????????????ó?????????? ?????? ???????????????ê?????????????????????????????????????????????°???????????????a￡??????????×????????????????????????????2???í??????????????? ?????? ?§?°??????????￡???????????ê?????????????e′?????? ?????? ??????????3??????????±??????????????????????2???í????????§?°ì????è￡???????????×????????????????????????????????μ??????????μ?????????????????????????????????í3?????????????????????????????????????????????§?°????????????????μ?????????è¤?????? ?????? ???????????ê????????????????ò????????????????????§???????????????????????????????μ??????????????????????????? ?????? ???????a??????????????????????????????￡???????????????è?ò2???????????? ?????? ?????????a?????????????????a￡?òa???????§???????????????????????????????????????óμ????????????μ?????????×￡????μ?3???????????? ?????? ???????????ê????????????????????????????????????????ê???????????????????????????? ????????????????????????è?????￡??????????????????????￡??? ê|?????????ê′???òa???????§????????????????????????????????ó|????????????????′?????????ê|???????????????ê￡??????ó?????????????????§????????????í¨è?????￡?????????????????????????????????????????y????

???????????????????????????????????????? ??????????????????ê|?????????????????????e???? ?????????????§???????????????????????????????????? ??????????????????????±??????e1??????????? ?????????????§?????????????????????e??????????

?????????????????￠???????1???????????? ??????????????????ê?????????????????????????a????????????e???????ò2????????????ר???????????????????????ò2?μ???ò2??????????????????????????????????????????????ó?????-?????????????′??????±?????μ???ò??????°???????????????????ˉ?????????a????????????????????????????????????????????????úo????????????????? ???????????????????????????????????????ó?￡?????????????????????????????????????????????????????????e??????????a·???????????????????￡????????????????§??????????o???????????????????????í¨??????????????????????????????ê|??????????????????

?????????????????????????????????????????

?????????????§?????? ר?????????????????????????????ò2??????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇五

1,、知識與能力：能根據(jù)注釋疏通全文，讀通、讀懂故事內(nèi)容,。

2,、過程與方法： 抓住重點句段，聯(lián)系生活實際,，領(lǐng)悟蘊含的道理,，即學習必須專心致志，不可三心二意,。

3,、情感態(tài)度價值觀：了解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨有的語言特點和魅力,，激發(fā)學生學習文言文的興趣,。

教學重難點：

重點：抓住重點句段，聯(lián)系生活實際,，領(lǐng)悟蘊含的道理,。

難點：“雖與之俱學，弗若之矣,?！薄盀槭瞧渲歉ト襞c？曰：非然也,?！眱蓚€句子的理解。

一,、話揭題,，解題質(zhì)疑

1、師：同學們,，文言文是我國民族文化的精粹,，是古人留給我們的一筆豐厚的精神財富。今天,，我們將再次來品讀其中的一則《學弈》,。

2、師：知道題目的意思嗎,？（學習下棋,。）知道學下什么棋？

一起把課題讀一讀,。

3,、師：讀了這個題目，你想知道些什么,？

交流板書：誰向誰學,？（或為什么學,？）怎么學？學的結(jié)果,？

二,、初讀課文，疏通文意

1,、師：（出示：全文）請大家?guī)е@些問題，仔仔細細地讀讀課文,，看你能自己解決哪些問題,？遇到讀不懂的地方怎么辦？（借助注釋）結(jié)合注釋,，想想每句話的意思,，這是學習文言文一種常用的方法。如果結(jié)合注釋,，還弄不懂的怎么辦,？（可以做上記號，請教前后左右同學互相合作著解決）再不行,，舉手請老師幫助,。

2、學生自讀（5分）

3,、交流：根據(jù)大家提的三個問題,，用自己的話說說，你都讀懂些什么,？

（預(yù)設(shè)：生：有兩個人拜弈秋為師學習下棋,。一個人學得非常認真，一個人雖然在聽,，心里卻想著要把天鵝射下來,，結(jié)果兩個人學得不一樣?；?，結(jié)果后一個人不如前一個人學得好。）

（指名2個學生講講,。）

4,、用自己的話，同桌之間互相說說,。

師：看來,，同學們基本能把的大意讀懂了，能讀準字音,，讀通句子嗎,？

5,、讀通句子。指名讀,，點評,，正音。齊讀,。

（在點評過程中,，隨機解決“思援弓繳而射之”的正確停頓。）

三,、抓住重點,，設(shè)疑學文。

1,、理解“為是其智弗若與,？”

師：剛才咱們借助注釋，讀懂了自己提出的問題,，大家找找文中也有一個問題,，怎么問的？

（出示：為是其智弗若與,？）

結(jié)合注釋,，來說說這句話的意思。

板書：智力,？指名讀這句話,，讀出問的語氣。

2,、理解“曰：非然也,。”

師：對這個問題文中也有回答,，怎么答的,？（出示：曰：非然也。）

分組讀讀一問一答句,。

師：那到底是什么原因?qū)е铝藢W習結(jié)果的不同呢,？請同學們再次用心地讀讀課文，你能從課文中找到答案嗎,？建議：不動筆墨不讀書,，可以在書上劃一劃，注一注,，留下思考的痕跡,。

四、創(chuàng)設(shè)情境,，讀文悟理

1,、學生自由讀文,。

2、交流：

（預(yù)設(shè)：生：我覺得是兩個人的學習態(tài)度不同,，所以學習的結(jié)果也不同,。）

師：請你用文中的話來證明你的觀點。（出示相關(guān)語句）

3,、教師隨機板書：專心致志,， 思援弓繳

4、男女生分角色朗讀兩個人不同的表現(xiàn),。

5,、創(chuàng)設(shè)情境，讀文悟理

（1）師：現(xiàn)在,，讓我們透過這些古文,，來到當年弈秋誨二人弈的地方,，用自己的話說說你眼前看到的學弈的情景,。（出示課文插圖）

學生自由練說。

指名說,。（學生可能會說,，一個學生學棋非常認真，他一手托著下巴,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤,，一心想著該如何下這一招。也有可能正在思考著弈秋剛才教過的方法,。而一個學生雖然人坐在那兒,，可心不在焉，東張西望,，根本不看棋盤,，也沒把弈秋的教導(dǎo)牢記在心。他可能在想,，有天鵝飛過來了,，拉開弓箭把天鵝給射死?！?/p>

（2）師：剛才我們說了那么多,，而卻用了34個字，精練的語言惟妙惟肖地刻畫了兩個人學弈時截然不同的表現(xiàn),。誰再來讀讀這句話,，其他同學仔細聽，他哪些地方讀得特別好,！

學生賞讀,，把握重音,，讀出自己的感受。

（3）難怪結(jié)果會是：出示句子：雖與之俱學,，弗若之矣,。

出示句子填空：雖然，（ ）與（前一個人）一起學棋,，結(jié)果卻是（ ）不如（ ）,。

師：結(jié)合這個句子的意思，你能把下面這個句子說完整嗎,？

（4）假設(shè)你就是弈秋,，面對這兩個學生，會作出怎樣的評價呢,？

學生自由表達,。

6、連起來讀讀2,、3兩句話,，讀出自己對這兩個人的態(tài)度。

師：看來,，這真的不是智力的問題,，而是態(tài)度的問題。（板書：態(tài)度）

難怪最后寫道：引導(dǎo)學生再次讀：為是其智弗若與,？曰：非然也,。

7、回歸整體,，配樂朗讀全文,。

師：讀著讀著，你是否想到了自己學習時的情景,？你屬于前者,，還是后者？讀著讀著,，你是否想到了其實在我們的身邊,，類似“學弈”這樣的例子還有很多很多。

指名自由說說,。

師：那就讓我們也此為戒,，時刻提醒自己，用心學習,，用心做事,。讓我們再次誦讀全文。

五,、傳承文化,，拓展積累,。

1、賞析文言文的特色

師：備課的時候,，老師數(shù)了數(shù)全文的字數(shù),，作者只用了寥寥70個字，就把學下圍棋這件事寫得完完整整,，明明白白,，還把兩個性格不同的人物刻畫得惟妙惟肖，更是讓每個讀完這篇的人悟得了一個道理,，那就是——學習或做事都應(yīng)專心致志,，不可三心二意。這就是文言文的高深之處,，這種文化的精髓,，值得我們后輩學習與傳承。這也是作者的高深之處,，這種簡潔明了,、含蓄委婉的表達方式，也值得我們模仿和學習,。

2,、走進孟子

師：知道《學弈》的作者是誰嗎,？孟子

簡單拓展孟子的生平,，以及留下的至理名言。

（出示：孟子,，名軻,，字子輿或子居，魯國鄒（今山東鄒縣）人,。孟子是我國古代的思想家,、教育家。是繼孔子之后中國儒家最主要的代表人物之一,，其思想與孔子思想合稱為“孔孟之道”,，對后世影響很大?！睹献印芬粫涗浟嗣献拥乃枷牒脱孕?，與《論語》《大學》《中庸》合為“四書”。）

師：除了我們今天學的這則文言文之外,，孟子還留下不少耳熟能詳?shù)闹晾砻?，至今廣為流傳。

出示：

老吾老,，以及人之老,；幼吾幼,，以及人之幼。

天時不如地利,地利不如人和,。

不以規(guī)矩,，無以成方園。

富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈。

師：有興趣的同學,，可以再去找些孟子的名句,、名篇品讀賞析，不僅能提升你的文學修養(yǎng),，更能告訴你為人處事的道理,。

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇六

????????????

????????????1???????aê????????????????????????????ü??????????×￠????????????í¨è?????￡?????????í¨???????????????????????????????????????y????

????????????2??????????????????????·????????????? ×￥×?????μ???????￡??????????μ????????????êμ???ê￡??????????????????ìo???????μ??????????????????????§?°????????????ר?????????????????????????????????????????????????a?￡

????????????3???????????????ì????è?????μ????￡??????????????????????????2???????μ?1?′????????????????????????????????????????????????????eμ???????????????????μ?????????????????????????????????????§???????§?°????????????????μ?????????è¤??????

???????????????????§??????????μ?￡o

????????????????μ?￡o×￥×?????μ???????￡??????????μ????????????êμ???ê￡??????????????????ìo???????μ???????????????

????????????????μ?￡o???????????????????????????§???????????????????????ó?????????????????a??????????????????????????????￡???????????????è?ò2?????????????????????????????????óμ????????????a?￡

????????????

????????????ò??????????????????????a￡?????????????????????????

????????????1??????ê|??????í??§????￡??????????????????????????????ò1??????????????????????????????????a￡?????1???????????????????????????????μ???ò????ê·?????????????????????????????????????ì￡??????????????????ù′??????????·???????????????eμ???ò????????§??????????????

????????????2??????ê|???????a???????????????????????????????e￡?￡????§?°???????????￡???????a???????§??????ê2?′????￡?

????????????ò?????????????????????ò?????????????

????????????3??????ê|??????????????????????????????????????????????????????a??????e?ê2?′??????

?????????????????????????????????é￡o?-???????-?§???????????????????aê2?′?§???????????????????′?§???????§?????????????????

??????????????????????????????????????????????￡?????????í¨????????????

????????????1??????ê|??????????????????ê???????è?????￡????????????ò′???????????????e??????????a￡?????????????????????????????????????????￡????????????????????????????????????????????e??????????a￡???????????????????????????????????μ?·??????????′???ì￡???????????????????×￠???í￡????????????×￠???í￡??????????????????????°?????????????????????????????????§?°??????????????????ò?????3???????μ?·?????????????????????????????????×￠???í￡??????????a?????????????????????????′???ì￡???????????????????????????????o?￡?????????????°??????????????????í??§?????????????????????????????????????????ù2??????e￡???????????????????????????ê|??????????????????

????????????2???????§????????????????????5????￡???

????????????3?????????????????????????????????y′????????????????????????????????????a￡????????????????????????μ?μ????????????????????????e?ê2?′??????

???????????????????¤???è￡o??????????????????????????????????°????????????????aê|?§?°???????????￡ò??????????????§????·?3?????????????￡?ò???????????????????è???????????????????????????????è′????????????òa???????????????????????????????????????????????????????????????????§????2???ò????????????????ò￡??????????????ò???????????2??????????°ò??????????????§????o???????????

??????????????????????????2???????§??????????????????????????????

????????????4??????????????????????????????????í??????????????￥???????μ?μ??????

????????????ê|????????????????????????í??§?????????????????ü°?μ?′??????????????????????￡??????ü????×?????????????????????????í¨??????????????????

????????????5????????????í¨?????????ó???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????úμ????????????????????????e￡????????????????????????????????????????é??????????????????????????????è·í￡???ù??????????

????????????????????????×￥×?????μ?￡??????????????§????????

????????????1???????????????a?°?a??????????????????????????????￡???????

????????????ê|??????????2???????????????????????×￠???í￡?????????????????????????????????????????????????????a￡??????????????????????????????????ò2??????ò????????????????a￡????????′???êμ?￡???

????????????????????????ê????????a??????????????????????????????￡???????

?????????????????????×￠???í￡??????????μ?μ????????°????????????????????

?????????????????????é￡o????????????????????????????????????????°?????????????????????êμ?????????????????????

????????????2???????????????a?°??????????????è?ò2????????????

????????????ê|?????????????????????????????????????????????ò2???e??′??????????′???????￡???????????????ê?????????????????????è?ò2????????????

?????????????????????????????????ò???????ò?????????￡

????????????ê|??????????μ???????????????ê2?′?-???????????????????§?°?????????????2???í?????￡?????????í??§?????????ù′?????????????μ?????????????????????￡????????????ü′ó???????????????????òμ????????????e￡????????é￡o???????????????????????????????????é￡?????????????????????????????????ò?????????????×￠ò?×￠??????????????????????????????o???????????

???????????????????????????????????é?3??????????????????????????????

????????????1???????§???????????????é????????????

????????????2????????????????????????

???????????????????¤???è￡o???????????????ò????????????????????????????????μ????§?°ì????è2???í????????????????????§?°???????????ò2??????í?????????????

????????????ê|?????????????????????????????????eμ????????????¤?????????????1?μ??￡????????????ê?????????????????￡?

????????????3????????????ê|??????????????????é￡oר???????????????????? ????????????????

????????????4????????????????????????????é????ê????????????????????2???í?????±???????????

????????????5?????????????????????é?3??????????????????????????????

??????????????????1??????ê|???????????????ú￡?????????????????????í?????????????e???????????￡???????????????????????????????????????????????????????μ?μ?·????????????????????????????????μ?μ?????????????°???????????????????§????μ??????é?°??????????????????ê???????????2???í???????

?????????????§?????????????????????????μ??????

?????????????????????μ?????????????§???????????????ü?????μ??????ò????????§???????§???????3?????????????￡???????ò??????????????????????a°í￡???????????×a?????????????????????????????ì￡???ò??????????????????????????????????????????ò????e????ò2???e?????????????????????????????????????????????????2??ì1???????·?????????????????????ò????????§????????????è???????????????????????????????????????????2????????????é￡??????????????????????????????????????????????????????????????????ì￡???ò2??????????????????????ìμ?????????????????????????????????????????????????????￡????????????????é1?????????????￡?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????2??????ê|??????????2????????????????μ?????????????′???à￡???????è′????????????34??????????￡???????????????????????????????????????????e¤?????ì?????????????????????????????§??????ê±??????è???????í?????±????????????-????????????????????????????????°??????????????????í??§????????????????????????????????e?????·???????????????????±????￡???

?????????????§?????????í???????????????????????????????????????????????????????????????????????ü????

??????????????????3??????????1??????????????????￡?????????ê??????????ó￡????????????????????????§???????????????????????ó????

??????????????????ê????????????????????￡?????????è????????????? ??????????￡¨?°ò???????????￡???ò????????§????￡??????????è′????￡??? ????????????????￡¨ ????????????

????????????ê|?????????????????????????????????óμ??????????????????????????ü°?????????????????????????????????????μ??????????????????

??????????????????4???????????????????????????????????????????￡?????????????????????????????§????????????????????????????????????????????????????????????????￡???

?????????????§???????????????é±????????￡

????????????6????????????????????????????????????2??????3???????????°??????????????????????????????????????????????????????μ???ì????è????

????????????ê|?????????????????????????????????????2????????????????????????????????????a￡?????????????ì????èμ????????????a?￡???????????????é￡oì????è￡???

????????????????1????????????e′?????????????????????????§?????????ù′????????????a??????????????????????????????￡???????????????è?ò2??????

????????????7??????????1?????????????￡????????????????ê????è?????????

????????????ê|????????????????????????￡?????????????·???????μ????????????????§?°ê±?????????é?°?????????????????????????°????￡?????????????o???????￡?????????????????????￡?????????????·???????μ?????????????êμ????????????????μ?????????????￡??????????????????§???????????????????????????????????ó???????eoü????ü?à?￡

?????????????????????????????????μ?μ??????

????????????ê|????????????????????????????????ò2???????a????￡?ê±?????????????????????????????????????????????§?°???????????????????????????a?????????????????????????ù′??????e????è?????????

?????????????????￠?????????????????????????????????1??????????????

????????????1??????????????????????????????????μ?????????é?

????????????ê|????????????????μ???ê±????????????ê|??????????????????è?????μ???????????????????????????????????????????????????????????70??????????￡??????í°????§???????§?????????????????????e′???????????????????????????????????????????????????×°×￡???????????????????????????????????í???????????????????ì????????????????????e¤???????????????????????????????????????????????????a???????????????????????????ò????????????????????????????????????????????????§?°???????????????a????ó|ר?????????????????????????????????????????????????a?￡???????????????????????????????μ????????????????????????????????????????????????????????è￡??μ????????????????o????§?°????′????e??????????ò2????????????????μ?????????????????????????????????????????????????????????????????????ˉ???????±???????·?ê???????ò2?μ???????????????????￡???ao????§?°??????

????????????2??????????????????????????

????????????ê|???????a?????????????§?????????????????????????????????-??????????????????

?????????????????????????1?????????óμ??????????????????????????????????aμ?????????????????????????????

????????????????????????ê????????????????ó￡??????????????????????????????????????ó?ó￡???a3?????????t￡?????????é?????????????????￡????????????????????????????????ò1???????′?????????????????ò???????????????????ò?????????ì?????????????????????e1????????????????????????òa????′???????????????????????ò?????????????????????????????????????????????3????a??????????????????????????????????????????o?????????ó°??????ü′ó?￡?????????????ó????ò??????????a????????????????óμ???????????????????????e￡????????????????????·?????????????§??????????????????ó1?????????????a???????????????é?±????????????

????????????ê|???????????????????????????????????????§?????????????????????????????????????????a￡??????????ó?????????????a2??????ù???????????????????????????????????????????????￡???????????????????a??????????????????

??????????????????ê???????

????????????????????????????￡???????????????????????￡??????????????????×￡??????????????????????×????

??????????????????ê±?????????????????????,????????????????????????????oí????

??????????????????????1????￡?????????????3é·????°??????

??????????????????????????????????????????????????????????????????￡?????????????2???????????????????

????????????ê|??????????????????è¤??????í??§????????????????????????è￥??????e??????????óμ??????????????￠???????a?·??????????????????????????????????????????????????????????????????????§???????????????????????????ü?????????????????a????′??????aμ?μ???????????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇七

1、學會本課生字新詞,，朗讀課文,，背誦課文。

2,、理解句子的意思,，能用自己的話說明課文的內(nèi)容。

3,、能聯(lián)系實際,，說明學習課文的體會。

1,、能正確地斷句,，流利地朗讀，背誦課文,。

2,、能對照注釋讀懂每句話的意思。

一,、導(dǎo)入新課

1,、出示常見的文言警句(投影片)

2、請同學們自己讀一讀這些警句,，再把你理解的意思講一下,，這些警句有

什么特點?

3、這些警句就是用文言寫成的,。用文言寫出的文章就叫文言文,。它是古代

的書面語體，是我們中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。

4,、介紹學習文言文的一般方法,。

今天我們學習的《學弈》這篇文言文，僅有5句話,，70個字,，是一篇短小

精悍的寓言故事，其中蘊涵著警示世人的道理,。

二,、讀通課文，整體感知

1,、師范讀課文,。正確斷句，讀出抑揚頓挫的語氣,。

2,、師領(lǐng)讀，讓學生掌握每一句的正確讀法,。

3,、學生自由練讀。

4,、學生邊讀邊結(jié)合文后的注釋,，理解每句話。

5,、小組討論交流,。

三、讀熟課文,，讀懂故事

1,、學生自由反復(fù)誦讀,，重點指導(dǎo)“為是其智弗若與?曰：非然也,。”前一

句對出疑問的語氣,，后一句讀出肯定的語氣,。

2、聯(lián)系前后的句子的意思,，理解故事的內(nèi)容,。

3、同座互相說說故事的內(nèi)容,。

4,、重點指導(dǎo)以下幾個句子的意思

①使弈秋悔二人弈

②思援弓繳而射之

③為是其智弗若與?

5、說說全文的意思

①同桌互說②指名說

四、課堂小結(jié)

1,、指導(dǎo)朗讀

2,、學生質(zhì)疑

五、布置作業(yè)

1,、練習朗讀課文

2,、想一想，課文告訴我們什么道理?

3,、抄寫生字詞

附：板書設(shè)計：

學弈

與之俱學弗若之矣

學一人專心致志

弈一人以為鴻鵠將至

專心致志才能學到本領(lǐng)

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇八

????????????

????????????1???????§???á±??????????????????????a′ê￡??????ê??????????????￡????????????e????????????

????????????2????????????????????????óμ??????????????????????????????????????????????μ????????????????μ????????????y????

????????????3???????????????????μêμ???ê￡????μ???????§?°??????????μ?????????á?￡

????????????

????????????1??????????????????è·????????￡??????????????????????ê???????????????????e????????????

????????????2?????????ü??????????×￠???í?????????????????°????????????????????

????????????

????????????ò??????????????????????a????

????????????1????????????ê???????????????????????????????????????(í?ó°??)

????????????2????????????í??§????????????????????ò?????????????e???????????￡????ù°??????????????????????????????????????ò????a￡?????????e???????????????????

????????????ê2?′????μ????

????????????3????????????e????????????????????????????????????????e′???éμ???????????????????????e′?????????????????????a?í??????????????????????????????????1?′???

????????????????????????????????????????￡??????????????????????e???????????????????????????????????????????2?????????

????????????4???????????????????§?°????????????????μ???ò?????·?????????????

?????????????????????????????????????§?°?????????§???????????????a????????????????￡???????????????5?????°??????70??????????￡?????????ò??a??????e?

???????????????????????????????￠????1??????a￡??????????????????ìo???????????ê???????????μ?μ???????????????

??????????????????????????????í¨??????????￡???????????????????a

????????????1??????ê|????????????????????????????????è·??????￡?????????????????????????ù′????????????????????????

????????????2??????ê|??????????????????????§????????????????????ò????????????????è·??????????????????

????????????3???????§????????????????????????????????????

????????????4???????§?????????????????????????????o??????×￠???í￡??????????????????????°??????

????????????5??????e?????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????￡???????????????????????????

????????????1???????§???????????????é·????????????e??????????????μ??????????????????a???????????????????????????????????????????????è?ò2?????????????°ò?

???????????????????3????????????êμ???????????????????????????ò????????????????????????????????????????????????

????????????2?????????????μ?°??????????????óμ???????????????????????????????????aμ????????????y????

????????????3??????í????????????????????μ?μ?????????aμ????????????y????

????????????4??????????μ????????????????????a???????????????????óμ???????????

??????????????????ê1????????????ú????????????????

???????????????????????????????é????????????

???????????????????a?????????????????????????????????

????????????5???????μ?μè?????μ???????????

??????????????????í??????????????μ???????????????μ

????????????????????????????????e???????

????????????1?????????????????ê????

????????????2???????§??????????????????

?????????????????￠??????????????????òμ

????????????1?????????????°???ê????????????????

????????????2????????????ò?????￡?????????????????????????????????ê2?′?????????????

????????????3????????????e′??????????′???

???????????????????????????????????????????￡???

?????????????§??????

???????????????????????????§????????????????????

?????????????§ò???????ר??????????????

??????????????????ò??????????????a????????????????????????

????????????ר???????????????????????????§??????????????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇九

1,、借助拼音，讀通課文,。

2,、對照注釋，了解故事內(nèi)容,。

3,、正確、流利,、有感情地朗讀課文,，背誦課文。

4,、聯(lián)系生活,，感悟?qū)W習必須專心致志，不可三心三意,。

學生有感情地朗讀課文,，熟讀成誦。理解課文內(nèi)容,，明白課文中蘊含的道理,。

學生根據(jù)注釋讀懂課文內(nèi)容，并用自己的話講講,。

一,、激趣揭題

1、激趣,。談話交流,，導(dǎo)入新課。

2,、板書課題,，學生讀課題。

3,、解題,?！稗摹弊质鞘裁匆馑迹皩W弈”又是什么意思,？（引導(dǎo)學生看注釋）

二,、初讀課文，感悟文章大意,。

1,、初讀激趣。同學們,，文言文無論是閱讀還是理解都比白話文難得多,，今天，我們比一比,，看哪位同學能自己把課文讀通,，那他一定是學習文言文的高手。

2,、學生練習讀,，借助漢語拼音把課文讀通。

3,、教師范讀,。聽教師范讀，動筆在沒有標點卻拖長了字音的地方畫一條斜線,。

弈秋,，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨二人/弈,，其一人/專心致志,，惟/弈秋之/為聽；一人/雖聽之,，一心以為/有鴻鵠/將至,，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學,，弗若/之矣,。為/是其智/弗若與？曰：非/然也,。

4,、學生練習朗讀。（可自由讀,，互相讀等）

三、自主研讀,，合作探究,。

1、自讀自悟，揣摩句意,。

師：文言文不僅在朗讀上與白話文有很大的區(qū)別,，就是在理解上也較白話文困難。誰能在老師不講的情況下,，對照注釋,，理解文章大意？試試看,，先結(jié)合注釋把每句話的意思讀出來,，再連起來說整篇課文，不理解的地方做上記號,，一會兒我們一起來討論,。

2、小組交流,，取長補短,。學生在小組中先交流自己通過自學讀懂了哪些句子，提出自己不能解決的,，小組討論交流,。

3、全班交流,，突破難點,。圍繞四個問題引導(dǎo)學生深入探究。

（1）弈秋是個什么樣的人,？引導(dǎo)理解“通國之善弈者也”和“者”的意思,。

（2）兩個學生是如何學習下棋的？借助注釋,，結(jié)合上下文,，引導(dǎo)理解：“其一人專心致志，惟弈秋之為聽,；一人雖聽之,，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之,?！边@句話中出現(xiàn)三個“之”字，前兩個“之”字都是指弈秋說的話,，后一個指的是天鵝,。

（3）這兩個學生學習的態(tài)度不一樣，那他們學習的結(jié)果又如何呢,？引導(dǎo)理解：“雖與之俱學,，弗若之矣,。”,。重點引導(dǎo)理解句中兩個“之”字都是指第一個人,。

（4）造成他們學習結(jié)果不一樣的原因是什么？理解文末的一問一答：“為是其智弗若與,？曰：非然也,。”用自己的話把它解釋出來,。

4,、試著把每個句子的意思連起來說一說。

四,、創(chuàng)設(shè)情境,，悟理熟誦

1、師：兩人在一起學習下棋,，結(jié)果卻不一樣,，不是因為智力的原因，那是什么原因呢,？假如我們召開一個“學弈經(jīng)驗總結(jié)會”,，在會上師徒三人會說些什么？

2,、自由練習背誦,，最后集體背誦。

五,、總結(jié)學法,，課外延伸

1、說一說你是怎樣學懂這篇課文的,？

2,、通過這篇古文，你學到了一個什么道理,？請你結(jié)合實際談?wù)?。（學生結(jié)合實際談道理）

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇十

????????????1???????????????????′??????????????????í¨??????????????

????????????2??????????????????×￠???í￡?????????????????????????????y????

????????????3????????????è·???????????????????????????e????????????????ê??????????????￡????????????e????????????

????????????4?????????????μ??????????￡??????????????§?°????????????ר?????????????????????????????????????????????????????a?￡

?????????????§?????????e????????????????ê??????????????￡?????????????????????e??????????????????????????????????y￡????????????×???????????????????ìo???????μ???????????????

?????????????§??????????????????×￠???í???????????????????????????????y￡?????????????????????????????????????????????????

????????????ò?????????????è¤????????????

????????????1????????????è¤??????ì????????????????????????????????????????a??????

????????????2????????????????????????a￡??§?????????????????????a?￡

????????????3???????????????a?￡??????????????????????????ê2?′?????????????????????§????????????????????ê2?′?????????????????????????????????§????????????×￠???í￡???

??????????????????????????????????????????????￡????????????????????????a′??????a?￡

????????????1????????????????????????è¤??????í??§????￡????????????????????????????????????????????????????????????????????a?????è°×??????????????μ??à￡??????????ì￡???????????±???ò????è￡?????????????????í??§??????????????????????????????í¨??????????????????ò??????????????§?°????????????????μ?????????????

????????????2???????§?????????????°?????????????????????????????????????′??????????????????????í¨??????

????????????3????????????ê|??????????????????????????????ê|?????????????????????????????????????????e±??????è′????3?????????????????????????μ?·?????????ò???????e±????????

??????????????????????￡?í¨????????/??????????????????ò2??????ê1/????????????/???????????????/????￡?????????ò???????/ר??????????????????????/??????????????/?a????????????ò???????/????????????????????ò??????????????a/???eo?????????/????????????????????/??????????????/??????????????????????????/????????/???????§??????????????????/?????ó?????a/??????????????????/????????????????￡???????????????/è?ò2??????

????????????4???????§?????????????°???ê???????????????????????????????é????????????????????????????è￡???

???????????????????????????????????????e??????????????????????ì?????????????

????????????1???????????????????????ò￡?′????|?????????a?￡

????????????ê|??????????????????????2??????????????????ê????????????????×?????????????eoü′???????????????e￡???????????????????????????????????ò2????°×?????????????????????????-??????????????????ê|??????????????????????????????a￡???????????????×￠???í￡????????????????????????a′??????a￡????????????????????????è???????×￠???í°??????????°???????????????????????????????????????????????????????????????μ???????a??????????￡??????????????????????μ?·???????????????o?￡???ò??????????????????????ò???????????????????????????

????????????2??????e????é??????????????è????????????????ì?????§????????????e????????????????è??????????????????í¨?????????????§????????????????????????e??????????ó￡?????????????????????????????ü???????????￡???e?????????????????????????????????

????????????3??????è????à??????????????í???????????μ??￡?§???????????????????????????????????????§??????????????????ì?????????????

??????????????????1??????????????????????????ê2?′????????????????￡????????????????????????a?°í¨??????????????????????????ò2?????????í????????????????????????????????

??????????????????2???????????????????§??????????????????????§?°?????????????￡???????????????×￠???í￡????????????????????????????￡????????????????????????a￡o????????????ò???????ר?????????????????????????????????????a????????????ò???????????????????????????ò??????????????a???eo????????????????????????????????????????é????????????????????????????????°???e3???????????????????????????????????????￡????°???????????????????????????????????????????????????????μ????????????????????ò???????????????????????????ì?￡

??????????????????3?????????????????????????§???????§?°??????ì????è2???ò????????????????????????????????§?°??????????????????????????????￡????????????????????????a￡o???????????????????????????§???????????????????????ó????????????????????μ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò???????????????

??????????????????4????????????????????????????§?°???????????????ò??????????????-????????????ê2?′????????????????????????????????ò???????ò????e￡o?????a??????????????????????????????￡???????????????è?ò2???????????????????????????????????????????????????????í3???????????????

????????????4????????????????°????????????????????óμ??????????????????????????????μò??μ??????

???????????????????????????????????é?3??????????????????????????????

????????????1??????ê|????????????????????????ò????????§?°??????????￡??????????è′??????ò????????????????????????????????a???????????????????-??????????????????ê2?′?-??????????￡??????????????????????????????ù????ò??????????????§?????????????????ü????á?±?????????ú??????????ê|í????????????????μe?ê2?′??????

????????????2?????????????????????????°?????????e￡????????????????±3???e????

?????????????????￠???ü?????§????????????????????????????????????

????????????1???????μò??μ?????????????????????????§?????????????a??????????μ?￡???

????????????2??????í¨?????????????a??????????￡??????????§????????????ò???????ê2?′????????????????????????????????????êμ??????ì?ì??????????????§???????????????êμ??????ì???????????????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇十一

1、學生通過教師引導(dǎo),，小組自主合作,，能根據(jù)課后注釋疏通課文，自讀自悟并掌握學習文言文的方法,。

2,、學生能有感情的朗讀課文，了解故事內(nèi)容并用自己的話講解,。背誦課文,，做到正確,、節(jié)奏停頓得當,、抑揚頓挫,，從反復(fù)誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。

3,、學生能從課文中體會到做事必須專心致志,，不可三心二意的道理。

4,、學生能從課內(nèi)延伸到課外,，進一步了解體會我國輝煌燦爛的古代文化，積累成語和文言文成語故事,，提高語文綜合素養(yǎng),。

重點：理解課文，書讀課文,，學會背誦

難點：文言文閱讀方法的掌握課前準備：課件

一,、聽音樂，出示課件——大海的畫面,。

師問：看圖,，你想到了那句名言？

生1：海納百川,，有容乃大,；壁立千仞，無欲則剛,。

生2：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。

生3：世界上最廣闊的是大海,，比大海廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的胸懷。

師談：一個人要有所舍,，才會有所得,。舍去懶惰，得到勤奮,；舍去玩耍,，得到知識；舍去三心二意,，得到成功,。這節(jié)課，希望同學們能成為大海,，容納更多的知識,，學會更多的道理,。

二、聯(lián)系生活,，激趣導(dǎo)入：

師：大家平時有何愛好,？（生說）

師：看來，大家的愛好可真不少,。（課件出示）看這個人的愛好是什么,？

生：我看出來了，他們在下棋,。

師：這幅圖的背后有一個小故事,，兩千多年前的大思想家、大教育家孟子寫下了這篇文章,。（板書：學奕）

三,、啟發(fā)質(zhì)疑，初步理解

師：“奕”是什么意思,？（生答）

師：“學奕”是什么意思,？看到題目，你還想了解什么,？

生1：兩個學生是怎樣學習下圍棋的,？

生2：他們兩個學習之后的結(jié)果如何？（板書問題）

師小結(jié)這一環(huán)節(jié)學生提出的問題,，引入下面環(huán)節(jié),。

四、教授課文內(nèi)容：

一,、自學提示：（出示課件）

1,、自己學習，掃清生字詞,，劃出不會讀,，弄不懂得語句；

2,、小組合作,，互讀找不足；

3,、派出一名代表,，用自己的話講一個故事給大家聽。

二,、理解大意讀通順,。

1、找學生讀；

2,、小組比賽讀,；

3,、學生齊讀；

4,、老師范讀,；

5,、師生互讀,。

三、抓關(guān)鍵語句,，分析

師：你感到文章中的兩個學生是怎樣學習的？劃出,，默讀一遍（出示課件）

師：兩個學生的表現(xiàn)有什么不同,？（學生答）

再次指讀此句，讀出文言文的韻味。

五,、背誦,，抽查,。

六,、聯(lián)系實際,，理解感悟。

師：課前大家談了自己的愛好,，現(xiàn)在看來,，光有興趣行不行？誰來背誦課文,？（學生舉手,，叫起兩位學生）

師：如果他們二人現(xiàn)在開始比賽，你能料到結(jié)果嗎,？

師：為是其智弗若與？

生：非也,。

師：為是其智弗若與,？是他們的老師不同嗎？他們的老師是一個怎樣的人,？兩位學生又是怎樣的人,？

師：“專心致志”這個成語就出自這個故事。

師：在你的學習生活中,，你做過三心二意的事嗎,？說給大家聽。從這個事情當中你有何認識,？

總結(jié)：我們看,，不管下棋還是干其他事。智力不是最主要的,，最主要的是什么,？是態(tài)度,，這真是態(tài)度決定一切。

七,、總結(jié)文言文的閱讀方法（課件）

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇十二

????????????

????????????1???????§??????í¨????????????ê|??????????????????e????????????????????????????????????????ü???????y??o???×￠????????????í¨??????????￡????????????????????????????????????§?°????????????????μ?·???????????????

????????????2???????§???????????????e????????????????ê??????????????￡?????????????????????????????y2??????????????????????????????????a?￡?????????e????????￡?????????????????????è·??????????????????í￡???ùμ?μ?????????????????????ù′ì￡????ó·????????????e???????e3????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????3???????§?????????ü′ó??????????????????????áμ??????????a±?????????ר?????????????????????????????????????????????????????μ???????????????

????????????4???????§?????????ü′ó???????????????????ìμ??????????a￡???????ò???????????????????????????ò1????????í2???????μ?1?′???????????????????????????3????????????????????????????3???????????????a￡????????????????????????????o?????????????????????

????????????

????????????????μ?￡o???????????????????￡??????????????????????￡????§???á±3??????

????????????????μ?￡o???????????????????????????????????????????????????????????°×?????????????????????

????????????

????????????

????????????ò???????????????????????￡?????????ê????????????????????????óo￡μ??????????￡

????????????ê|???ê￡?????????í?????????????????μ?????????????????????????￡???

??????????????????1???????????????é°ù′?????????????????????????′ó￡?±??????????§?????????????????????????????

??????????????????2????????????é???????a·???????a?????????????§??????????????????????????????????

??????????????????3?????????????????????????????????????????????????′óo￡￡??????è′óo￡1????????????????????????????￡????????????????????????????????????????????????μ?????????????????

????????????ê|ì???????ò?????????????òa???????????????á￡???????????????????????????????????è￥?????????è￡?????μ??????ú·ü￡?????????è￥???????￡??????????μ????aê?????????????è￥?????????????????a￡?????μ??????é1???????????????ú??￡????￡??????í??§?????????ü3????a???óo￡￡????????????é??????????????aê????????§????????????????μ???????????????

???????????????????????????????μ??????????￡???????è¤??????????￡o

????????????ê|?????????????????ê±???eo?°???????￡????????????????μ??????

????????????ê|??????????????????????????????òμ?°???????????????2????ù????????????????????????ê??????????????????????????μ?°???????????????ê2?′??????

???????????????????????????ò????????????????????￡????????????????????????????????￡

????????????ê|???????????????í?????±???????????????ò???????e??????????a￡??????????§?????????????°????′???????????ò?????????????????????????????????????e′???????????????????a?????????a???????????????????é￡o?§???è￡???

?????????????????????????????????????????????é￡???????????????????????????

????????????ê|???????????????è??????????ê2?′????????????????????????????????

????????????ê|?????????????§???è??????????ê2?′?????????????????????????????????????????????1??????????????ê2?′??????

??????????????????1???????????????????§?????????????????????????§?°???????§???????￡???

??????????????????2???????????????????????????????§?°???????????????????????￡??????????????????????????????a￡?

????????????ê|e?????????????ò??????????????§??????????????????????????????a￡????????????????????????·???ú????

?????????????????????????????ú???????????????????y￡???

????????????ò??????????????§??????ê???????????????????ê???????????????

????????????1???????????????§?°??????é¨????????????????′ê￡?????????????????????????????????????a?????????????????????????￡?

????????????2??????e?????????????????????????????????????ò2???????￡?

????????????3?????????é3???ò?????????????????????????????????????????????????????ò????????????????a?????????????????????????

????????????????????????????????????????????????�3??????

????????????1?????????????§??????????????????

????????????2??????e????????????????????????????

????????????3???????§?????????????????????

????????????4????????????ê|??????????????????

????????????5??????ê|????????????????????????

????????????????????????×￥???????????????￡?????????????

????????????ê|????????????eμ??????????????????eμ????????????????§?????????????????????????§?°????￡?????????????????????????????ò????é￡¨??????ê???????????????

????????????ê|???????????????????§??????????±???????????????ê2?′??????í??????????????§????????????

???????????????ù′?????????????????￡?????????????????????????????μ?????????????????

?????????????????￠?????????e￡?????????é?￡

???????????????????????????????μêμ???ê￡????????????????????????

????????????ê|?????????????°?????????ì???????????????????°???????￡????????????ú??????????????????????????????????è¤???e2??????e￡????-???????????????e????????￡??????????§????????????????￡????????????????????????§????????????

????????????ê|????????????????????????????????????????????ú????ê???????????????????????????????????μ??????????????????

????????????ê|???????a??????????????????????????????￡?

??????????????????????????????ò2??????

????????????ê|???????a??????????????????????????????￡?????????????????μ?????????ê|??????í?????????????????μ?????????ê|??????ò?????????????????????????????￡????????????§????????????????????????????????????????￡???

????????????ê|????????????ר?????????????????????????????????????????í3???????????????????????????a????

????????????ê|??????????????????????§?°???????????????e￡?????????????????????????????????????????????????????????μ???????????????????????????????????????????????????éμ±???????????????eo?????????ê???????

???????????????ü?á￡o???????????????????????????????????????????1???????????????????????a????????????????????????????????????????òa????￡???????????????òa????????????ê2?′????????????ì????è￡?????????????????????ì????è??????????ò????e????

???????????????????????ü????????????????????μ???????????????????????????????????????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇十三

1,、學會本課3個生字。能根據(jù)課后的注釋疏通全文,，了解故事內(nèi)容,。

2、正確,、流利地朗讀課文,。背誦課文。

3,、從課文中體會到學習必須專心致志,，不可三心二意的道理。

1,、對照注釋,，掌握生字詞，弄清句意,。

2,、理解課文內(nèi)容，了解兩個人的不同表現(xiàn),。

3,、背誦課文。

型：新授課

用“收錄機,、錄音磁帶”,、教學掛圖輔助教學。

二課時,。

第一課時（89）

一,、教學內(nèi)容：

1、對照注釋,，讀通課文,。

2、對照注釋,，掌握生字詞,。

3、對照注釋,，理解句意,。

二、教學過程

<一>導(dǎo)入

1.講《孟母三遷》的故事,。

2,、揭題,。

今天，我們學習這們大師寫的《告子》一書中的一篇文章《學弈》,。

3,、出示掛圖。

（1）仔細看圖,，他們在干什么,？

（2）三個各有什么表現(xiàn)？

生自由議后師歸納,。

一個老人捋著胡子教兩個學生學下棋,，左邊一個托著下巴正專心地學下棋，另一個則心不在焉,。

<二>學習課文,。

！,、學習生字詞,，通讀課文。

（1）自由找出生字,。

（2）通讀課文

注意朗讀節(jié)奏,。

弈秋，通國之/善弈者也,。使/弈秋/誨二人弈,，其一人/專心致志，惟弈秋之為聽,；一人/雖/聽之,，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之,。雖/與之/俱學,，弗若之矣。為是/其智/弗若與,？曰：非/然也。

（3）放課文錄音,。

（4）生自由讀課文,。

2,、自由對照注釋，解釋文句。

（1）學生自由交流解釋課文,。

（2）教師歸納。

弈秋,，是全國善于下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋,，其中一個人一心一意集中精神，只聽弈秋講的內(nèi)容,；另一人雖然也在聽講,，一心認為有天鵝將要飛來，想著拉弓箭并射它,。雖然與專心的人一起學習,，不如專心的人啊。說是這個人的智力不如那個人嗎,？回答說：不是這樣啊,。

3、古今對照著讀,、說,。

4、多種形式說意思,。

<三>總結(jié),。

1、再出示掛圖,。

2,、指圖歸納。

<四>作業(yè),。

1,、抄書一遍。

2,、讀書3遍,。

3、解釋全文,。

第二課時（90）

一,、教學內(nèi)容

1、背誦課文,。

2,、理解文章要闡明的道理，了解兩個人的表現(xiàn),。

教具準備

教學掛圖

二,、教學過程

<一>復(fù)舊導(dǎo)入。

1,、聽寫詞語,。

弈秋 教誨 專心致志 鴻鵠

2、通讀課文,。

3,、講句意,。

<二>繼續(xù)學習課文。

1,、師引導(dǎo)：同樣師從于弈秋這位高手,，為什么一個會學得成功，一個卻失敗呢,？

2,、生討論后歸納。

3,、說幾個專心致志的近義詞

（聚精會神,、全神貫注、全力以赴……）

4,、用幾個成語歸納另一個人的特點

（心不在焉,、心神不定、三心二意……）

<三>背誦全文

<四>學生談學習了本文的體會

（1）學生自由發(fā)言

（2）教師總結(jié)：從課文中體會到學習必須專心致志,、不可三心二意的道理,。

<五>作業(yè)

1、背誦全文,。

2,、翻譯全文。

<六>板書設(shè)計

一人 專心致志 成功 條件一樣

學弈

一人 三心二意 失敗 態(tài)度不同

做任何事,，都要專心致志,。

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇十四

????????????1???????§???á±???????3???????????????????????ü???????y??o??????×￠????????????í¨è?????￡?????????????????????????????y????

????????????2????????????è·???????????????????????????ê???????????????????????????e????????????

????????????3?????????ó??????????????????????áμ??§?°????????????ר?????????????????????????????????????????????????????μ???????????????

????????????1??????????????????×￠???í￡?????????????????????????′ê￡????a????????????a?￡

????????????2????????????????????????????????????y￡???????????????????????????μ?2???í???????????????

????????????3???????????????e????????????

???????????????í￡????????????ú????

??????????????????????????a?????????????a???????????′??????????????????????§??????í????????????????????§??????

??????????????????ê±??????

??????????????????ò???????ê±??????89??????

????????????ò??????????????§?????????y￡???

????????????1??????????????????×￠???í￡?????????í¨??????????????

????????????2??????????????????×￠???í￡?????????????????????????′ê????

????????????3??????????????????×￠???í￡?????????????????????a?￡

???????????????????????????????§????????????

????????????<ò?>????????????

????????????1.???????????????????????????¨??????????1??????a????

????????????2???????????????a?￡

?????????????????????ì￡??????????????§?°??????????′???ê|e′?????????????????ó????ò??????????eμ???ò??a?????????a?????§??????????????

????????????3????????????ê???????í???????

??????????????????1????????????????????í??????????????????????ú????ê2?′??????

??????????????????2??????????????????????????????ê2?′??????????￡???

???????????????????????????????????????ê|?????????é????

????????????ò?????????????????????????????o??????ó?????????????????§???????§??????????￡??????????ò??????????????????????a°?????????ר????μ????§??????????￡???????ò?????????????????2????????????é????

????????????<??????>?§?°??????????????

?????????????????????????§?°??????????′ê￡???í¨????????????????????

??????????????????1?????????????????????ò3?????????????????

??????????????????2??????�?????????????????

????????????×￠?????????ê?????????????à?￡

??????????????????????￡?í¨????????/??????????????????ò2??????ê1/????????????/???????????????????￡?????????ò???????/ר?????????????????????????????????????a????????????ò???????/??????/??????????????ò??????????????a/???eo?????????/????????????????????/??????????????/??????????????????????????/????????/???????§???????????????????????ó?????a??????/????????????/????????????????￡???????????????/è?ò2??????

??????????????????3????????????????????a?????????????

??????????????????4?????????????????????é??????????????????

????????????2???????????????é??????????×￠???í￡??????????????????????￡

??????????????????1???????§???????????????é???????????????????í????????????

??????????????????2????????????ê|?????????é????

??????????????????????￡???????è???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￡?????????????ò?????????????ò???????ò????a?ˉ???e?????????????????????????????2???????????????y￡?????????ò?????????????è?ò2????????????????????????ò??????????????a????????????ì??òa??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????è???????ר????μ?????????ò????????§?°??????????????????ר????μ???????°??????????μ???????????????????μ????????????????????????????????????????????e￡???′????μ??????????????????????????????????????????

????????????3??????????????????????????????????????μ??????

????????????4????????????????????????ê??μ??????????????

????????????<??????>???ü?á?￡

????????????1?????????ù3???ê???????í???????

????????????2????????í??????????é????

????????????<??????>??????òμ??????

????????????1??????????????????ò????é?￡

????????????2??????????????????3???é?￡

????????????3??????????????????è?????????

???????????????ú??????????ê±??????90??????

????????????ò??????????????§????????????

????????????1???????????????e????????????

????????????2??????????????????????????????òa????????????????μ???????????????????????????????????????μ?±???????????

???????????????ì????×???????

???????????????????§??????í?

???????????????????????????????§????????????

????????????<ò?>?????????éμ????????￡

????????????1????????????e′???????????￡

???????????????????????? ???ì???? ר?????????????? ????????????

????????????2??????�???????????????????

????????????3?????????????????????a?￡

????????????<??????>?????????????§?°??????????????

????????????1??????ê|??????????????????í???????ê|??????????????????????????????????????????￡????aê2?′ò??????????????§????3é1?????????ò???????è′ê§??????????￡???

????????????2??????????????????????o?????????é????

????????????3???????μ????????????ר???????????????????????????????

??????????????????????????????????????è??????????×￠??????è?????????????????????????????????

????????????4???????????????????????????????????????????????ò???????????μ???????μ???

??????????????????????2????????????é??????????????2????????????????????????????a?-????????????

????????????<??????>????????????è???????

????????????<??????>?§??????ì??§?°????±???????μ????????????

??????????????????1???????§???????????????é·?????????

??????????????????2????????????ê|???ü?á￡o???ó??????????????????????áμ??§?°????????????ר?????????????????????????????????????????????????????μ???????????????

????????????<??????>??????òμ

????????????1??????????????????è?????????

????????????2??????????????????è?????????

????????????<??????>?????????????????????

????????????ò??????? ר?????????????? ???é1??? ????????????ò???????

?????????????§??????

????????????ò??????? ???????????????????? ê§?????? ì????è2???í?

??????????????????????o??????a￡?????????òaר????????????????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇十五

１、學會本課３個生字,，能根據(jù)課后注釋疏通全文,，了解故事內(nèi)容。

２,、正確,、流利地朗讀課文。背誦課文,。

３,、從課文中體會到學習必須專心致志。

三人行,，必有我?guī)煛?/p>

溫故而知新,。

學而時習之。

師：這些警句,，你們熟悉嗎？誰能把它們讀好,？(學生讀句子)

教師指導(dǎo)他們把句子讀好,，讀出感情,。

師：這些文言警句，大家都學過,，并不陌生,。它們都是用文言寫成的，用文言寫成的文章就叫文言文,。今天我們學習《學弈》

這篇文言文,。（板書：學弈（yì））

１、讀題,。

２,、解釋課題：

師：課題并不難懂，讓我們來讀讀課文吧,。

１,、老師有感情地范讀課文。

２,、學生自讀課文,，劃出難讀的句子，多讀幾遍,。

３,、交流，難讀的句子,，同學之間幫助,。

（教師提示，注意句中停頓,，語速稍慢,，并及時鼓勵增加信心：你不是讀出來了嗎？難句子一下子就戰(zhàn)勝了,。）

４,、學生自由讀。把難讀的地方讀讀好,。

５,、指名讀全文：

當學生讀得好時，師鼓勵,，第一次接觸古文,，能讀這么好，真不簡單,！

６,、再看看圖，讀讀書，想想,，課文主要講的是什么呢,？

師小結(jié)：課文不僅講了學下棋的故事，還告訴了我們一個道理呢,。

師：看看注釋,，想想每句話的意思。

全文共五句話,，分句出示：

１,、學習第一句：

⑴ 師范讀第一句。師：這句什么意思,？

（學生答對后,，師及時肯定，消除學生理解古文的畏難情緒,，行,！你看古文并不難懂吧！）

⑵ 指導(dǎo)朗讀,，讀出感情：

師：弈秋是最擅長下圍棋的人,，多么受人敬佩啊，該怎么讀呢,？

⑶ 齊讀第一句,，會背的背。

２,、學習第二句：

師：這句比較長,，比較難，請同坐位的同學共同討論,，互相解釋,，小組合作交流。

⑴ 第一桌,，一人讀一個小分句,，并解釋一個小分句。

① 寫法指導(dǎo)：“惟弈秋之為聽”的意思,。

師：你用自己的話把句子說通了,，巧妙地顛倒了一下詞語的順序。

（師相機注上顛倒符號,，惟聽弈秋之為,。）

② 學法指導(dǎo)：“一人雖聽之”中的“之”與“通國之”中的“之”意思同嗎？

師：文言文很精練,，古文中的“之”在不同的句子中,，意思不一樣,。這種現(xiàn)象，我們在今后的學習中,，值得去探討,。

⑵ 第二桌。一人讀句子,，一人解釋這句：

師：解釋得更好了，意思弄懂了,，大家把一,、二兩句連起來讀讀。

⑶ 學生讀一,、二兩句,。

⑷ 師指圖試背。

⑸ 會背的同學,，看圖試背：

過渡：掌握得不錯,，三、四,、五句說的是什么呢,？

３、學習三,、四,、五句：

⑴ 自學這幾句。注意“俱,、矣,、曰”這幾個生字的讀音和意思。

⑵ 讀生字,，解釋生字,。

⑶ 你讀懂了哪句，就解釋哪句,。

４,、第三句：雖與之俱學，弗若之矣,。

學生解釋,。

師：“雖與之”的“之”解釋是指前一個人。

“弗若之”的“之”書上沒有注釋,，怎么解釋呢,？

（師指圖，引導(dǎo)學生看圖理解,。）

５,、第四句：為是其智弗若與？

⑴ 學生解釋。

⑵ 學法指導(dǎo),，古漢語知識滲透,。

師：你解釋得很好，“說的是他的智力不如前一個人嗎,？”為了使語言精練,，作者在“弗若”和“與”之間進行了省略，你能補充嗎,，把意思說完整,？

（相機標添加符號）為是其智弗若……與？

６,、第五句：曰：非然也,。

⑴ 學生解釋。

⑵ 順勢,，領(lǐng)悟道理,。

師：作者說吧，你們同意這個觀點嗎,？（指圖）我們也這么認為,，不是他的智力不如他啊，那么是什么原因“雖與之俱學弗若之矣”呢,？

生：因為后一個人沒能做到專心致志地學習,。

師：對了，學習應(yīng)專心致志,。

（板書：專心致志,。）

師：課文告訴了我們一個什么道理呢？

生：課文告訴我們學習應(yīng)專心致志,，絕不能三心二意,。

小結(jié)：作者借《學弈》這個故事告訴我們不僅是學習，做什么事都必須專心致志,。

⑶ 讀好三,、四、五句：

① 四,、五問答句讀讀好,，師范讀。

② 男女生分別讀問句,、答句（讀出反問的語氣和回答時肯定的語氣）

③ 三句話連起來讀,，讀出感情，能背的就背,。

師：學得不錯,，今天我們學得好,，也是專心致志的結(jié)果啊,！

１,、自讀、自釋全文,。

２,、愿意讀的讀，愿意解釋的解釋：

⑴ 解釋全文,。

⑵ 愿意讀的同學都站起來讀,。

３、看看圖,，背誦全文。

師：你知道這課作者是誰嗎,？

１,、學生介紹孟子（課前搜集的資料進行交流）

２、老師推薦課外閱讀：孟子所寫的文言文故事《拔苗助長》,、《掩耳盜鈴》,、《鷸蚌相爭》等。

師：這些都是大家喜聞樂見的,，淺顯易懂的文言故事,，相信你們會喜歡的。

１,、課文中共出現(xiàn)了幾個“之”意思各有什么不同,？

２、學了古文后,，你會發(fā)現(xiàn)哪些問題,？

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇十六

????????????

?????????????????????????§???á±?????￡???????????????????￡??????ü???????y??o???×￠????????????í¨è?????￡?????????????????????????????y????

??????????????????????????????è·???????????????????????????ê???????????????????????????e????????????

???????????????????????????ó??????????????????????áμ??§?°????????????ר????????????????????

????????????

????????????

???????????????????????????e￡?????????????????????ê|??????

???????????????a1ê?????a???a????

?????????????§??????ê±?°????????

????????????ê|????????????e???????????￡????????????????????¤???????-???ü°?????????????????????￡???(?§????????????????????????)

??????????????????ê|??????????????????°????????ó????????￡????????????????????????é?￡

????????????ê|????????????e???????????????????￡???????ò?????§?????????????????????????°??????????????????????????????????????????????????e′???éμ?￡?????????????????????e′???éμ????????????a?í?????????????????????????????????????????????????§?°???????§????????

???????????????????a???????????????????????????????????é￡o?§????￡???y??????????????????

?????????????????????????????????a?￡

?????????????????????????????????í???????a￡o

????????????ê|???????????????a2￠??????????????????????????????????????????????????????????????????°é????

????????????

??????????????????????????????ê|???e???????????·???????????????????????

?????????????????????????§????????????????????????￡??????????????????????????????????ó￡?????????????????????é?￡

?????????????????????????????????????????????????????????????ó￡???í??§???????????????????????

????????????????????????ê|??????ê???????×￠???????????????í￡???ù￡?????????????????????????????????????????????ê±??????????????????????????????????￡???????2???????????????????????????????????????????????ò??????????ó??????ê¤??????????????

?????????????????????????§???????????????é????????????????????????????μ?·???????????????????????

??????????????????????????????????????è?????￡???

???????????????????§????????????????o???ê±??????ê|????????????????????????ò??????ó′?????????????￡??????ü???????????′????￡???????2????òμ￥￡???

???????????????????????????ù??????????í??????????????????????é￡???????????￡???????????????????òa??????????????????ê2?′????￡???

????????????ê|e????á￡o??????????2??????????????????????§?????????????1??????a￡???????????????????????????????????????ò???????????????????????????

????????????

????????????ê|??????????????????×￠???í￡??????????????????????°????????????????????

????????????è?????1???????????°?????????????????ê???????

?????????????????????????§?°??????ò?????￡o

?????????????????? ê|??????????????????ò??????￡ê|???????????????ê2?′??????????????

???????????????????§?????????????o???ê|??????ê±???????????????????????????§?????????????????????????μ????·???????????????????????????e￡????????′??????????2????????????????????é￡?????????

?????????????????? ???????????ê???????????????????????????????é￡o

????????????ê|??????????????????????????????????3??????????§?????????????￡??????????′??????????????????°????????????????????′??????????￡???

?????????????????? ???????????????ò?????￡????á±3????±?????????

?????????????????????????§?°???ú????????￡o

????????????ê|???????????????è??3????????????è????????￡?????????í???????????????í??§??????í???????????￡?????????????????????í￡???e??????????????????????????????????

?????????????????? ??????ò?????????????ò?????????ò???????e???????￡???????????????????ò???????e????????￡

?????????????????? e′???????????????????????????????????????????a????????????????????????????????

????????????ê|?????????????????????????????????????????????????μí¨????￡????????????????μ?μ?????????ò????a′?????????????3??????

??????????????????ê|?????????×￠????μ?μ?????????????￡??????????????????????????a????????????

?????????????????? ?§??????????????????????????ò??????????????????????????????eμ??????????????????°í¨?????????????????eμ?????????????????????í???????

????????????ê|??????????????????????oü???????????????????????????????eμ????????????????ú2???í??????????????????e￡?????????????????ò????????????????????????????????????????????????????ú???????????§?°???e￡????μ??????è￥ì?????????

?????????????????? ???ú????????????????ò??????????????????ó￡???ò??????????????????????￡o

????????????ê|???????????????íμ???????????????￡????????????a??????????￡?????????ò°???ò?????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????? ?§????????????ò????????????????????????￡

?????????????????? ê|??í?????±?????????

?????????????????? ???á±3??????í??§????????????í?????±?????????

?????????????????????é￡?????????????μ?2?????????????????????????????????????????????μ????????????ê2?′????￡???

?????????????????????????§?°???????????????????????????￡o

?????????????????? ???????§???a???????￡×￠???a?°?????￠???ó???????????????a??????????????????μ???????????????????????????????

?????????????????? ????????????????￡?????????????????????????????

?????????????????? ???????????????????????????￡????í?????????????????￡

????????????????????????????????????????￡o?????????????????????§???????????????????????ó????

?????????????§???????????????í????

????????????ê|?????????????????????????????????????????????????????????????????????°ò???????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????×￠???í￡??????????′????????????????￡???

??????????????????ê|??í????????????????????§????????????í??????????a?￡??????

????????????????????????????????????￡o?a??????????????????????????????￡?

?????????????????? ?§???????????????í????

?????????????????? ?§????????????????????????o??????????aê???????í???????

????????????ê|??????????????????íμ?oüo?￡??????????μ?????????????????????????????????????????????????°ò????????????????e￡??????a??????ê1?????????????????????????????????????????ú?????????????????????????í?????????±???????????????????????ê?????￡????????????ü2????????????e￡?°????????????μ??????????????????

??????????????????????????????????????????ó·???????￡????a??????????????????????????????????????????￡?

?????????????????????????????????????￡o??????????????è?ò2??????

?????????????????? ?§???????????????í????

?????????????????? ?3????￡??????????????????????????????

????????????ê|???????????????????μ???é￡???????????????í????????????????????μ??????e￡?￡?????í???????????????????ò2???????′???????a???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????′??????ê2?′?-???????????????????????????§?????????????????ó????????￡???

???????????????????????????????a??????ò?????????????????????????????????ר?????????????????????§?°??????

????????????ê|????????????????￡????§?°ó|ר????????????????????

???????????????????????????é￡oר??????????????????????????

????????????ê|????????????????????????????????????????????ò???????ê2?′????????????????￡???

?????????????????????????????????????????????????????????§?°ó|ר???????????????????????????????????????????????????????a?￡

????????????e????á￡o???????????è???§??????????????????????????a????????????????????2????????????????§?°????????????ê2?′???a????????????????ר????????????????????

?????????????????? ???????????????????????????????????????￡o

?????????????????? ?????????????????ê′???????????????????￡???ê|??????????????????

?????????????????? ??????????????????±?????????ê???￠???????￡¨?????????????????????êμ??????????????????í??′???ê±????????????????????????????????

?????????????????? ???????????°???????????????????????????????????????????????????é￡????ü±????????í±?????????

????????????ê|???????§????2????????????????????????????????????????§????o?￡???ò2??????ר?????????????????????????????????????

????????????

??????????????????????????????????????????????????è?????????

???????????????????????????????????????????????????????????????íμ????????í￡???

?????????????????? ????????????è?????????

?????????????????? ?????????????????í??§????????????????????????????????

????????????????????????????????????í???????????????????è?????????

????????????

????????????ê|?????????????a??????????????????????????????????-??????

?????????????????????????§???????????????????????????ó￡??????????°???????????????????????????????e????????????????

??????????????????????????????ê|????????????????????????????????????????????????????e′??????????????????????1??????a?????????????????????????????????????????????????ú???????????????·????????????????°????????????????????????è????

????????????ê|????????????e???????????′???????2??????????????????￡????3?????????×????????????????????1??????a￡??????????????????????????????2??????????????

????????????

???????????????????????????????????????e1???????????????????????????????????????????????????????????????ê2?′??????í???????

?????????????????????????§????1???????o?????????á·￠????????????e??????????a￡?

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇十七

１、能讀通課文,，理解課文意思,。背誦課文。

２,、能了解古今語言的區(qū)別,，能根據(jù)課后的注釋理解課文。

３,、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志,，不可三心二意的道理。

４,、對文言文產(chǎn)生興趣,，并嘗試在課外讀一些文言文,。

學生有感情地朗讀課文，熟讀成誦,。理解課文內(nèi)容,，明白課文中蘊含的道理。

一,、激趣導(dǎo)入

１,、同學們，今天我們來學一篇古文,。

板書：

古文

什么是古文,？

（古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文,。古文和我們現(xiàn)在學的現(xiàn)代文有很大的區(qū)別,。我們現(xiàn)在學的文章，包括你們自己習作課上的寫的一些文章,，都叫“白話文：”,。白話文是從１９１９年的“五四”運動開始大力倡導(dǎo)的。古文與現(xiàn)在的白話文有很大區(qū)別,。）

今天,，我們就來學習一篇文言文《學弈》。

２,、讀課題,，解題：

什么是學弈？請同學們通過閱讀預(yù)習提示尋找答案,。

（學弈：學習下圍棋,。）

３、本文選自《孟子》的《告子篇》,，作者是孟子,，是他談到學習態(tài)度和聰明不聰明的問題時舉的一個例子。

４,、誰能簡單地介紹一下孟子的資料,？

（孟子：戰(zhàn)國時期思想家、政治家,、教育家,。名軻，字子輿,。戰(zhàn)國人,，肯定人性本來是善的，都具有仁,、義,、禮,、智等天賦道德意識。提出了“富貴不能淫,，貧*不能移,，威武不能屈”等論點，著作有《孟子》,，是儒家經(jīng)典之一）,。

二、自讀課文,，解決疑難

按要求讀文,。

１、讀準字音,。讀通句子,。

２、畫出不理解的詞語,，結(jié)合工具書和注釋解決,。

三、檢查自讀情況

１,、字音：指名讀文，糾正字音：

huì wéi hú zhuó fú yuē

誨 惟 鴻 鵠弓 繳弗 若曰

２,、指讀課文,。讀正確、流利：

⑴ 教師范讀,。

⑵ 指導(dǎo)文言文讀法,。

⑶ 學生練讀。

四,、再讀課文,，理解課文內(nèi)容

以學生自學為主，同桌合作學習,，討論每句話的意思,，教師點撥指導(dǎo)。

《學弈》參考譯文：弈秋是全國最會下棋的人,。讓弈秋教兩個人下棋,，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo),；而另一個人雖然在聽著,，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它,。這樣,，雖然他同前一個人一起學習,，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎,？我說：不是這樣的,。

五、精讀課文,，體會文章中心

１,、什么原因使得兩個人學習的結(jié)果不一樣呢？

第一個人學習時專心致志,，凡是弈秋說的他都記得,，比較用心，所以比第二個人學得好,。

２,、請大家談?wù)剬W習本文的體會。

做什么事只有專心致志,，一心一意才能成功,。

板書：專心致志（這是此詞的來歷。）

３,、你能聯(lián)系實際說一說嗎,？

（讓學生充分發(fā)言，認識到不專心產(chǎn)生的不良結(jié)果,，增強做事專心致志的意識,。）

六、背誦課文（分組背）

在熟讀,、理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)背誦,。

七、作業(yè)

擴展練習,，課外讀物相關(guān)的古文,。

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇十八

????????????

???????????????????????????ü????í¨??????????￡???????????????????????????????????????????????e????????????

?????????????????????????????????????????????????????μ??????????????????ü???????y??o??????×￠?????????????????????????????

???????????????????????????ü′ó????????????????????????????????????????òaר?????????????????????????????????????????????????????μ???????????????

??????????????????????????????????????????????2???????????????è¤???????????????????????????ú?????????????ò?e?????????????????????

????????????

?????????????§?????????e????????????????ê??????????????￡?????????????????????e??????????????????????????????????y￡????????????×???????????????????ìo???????μ???????????????

????????????

????????????ò?????????????è¤????????????

????????????????????????í??§????￡??????????????????????????????????§ò??a??????????????

?????????????????????é￡o

????????????????????????

????????????ê2?′????1???????￡???

????????????????????????ê±???????????????e′????????????????????????è???????????1?′???????????????????????????????????????????????ê±ò2????????????????????????????????????o????????????????????????????§??????????′????????????eoü′???????????????????????????????????????????§???????????????a￡????????????????????????????????????°????????????????μ???e′??????ò?e??????????a￡????????????e???????×????????￡??????????????????×??????????????′ó￡????????????????????????????????????????????????????????????ê????????????????????????????????????????????????????????????úμ?°×?????????????eoü′????????????e?￡￡???

?????????????????????ì￡??????????????????????§?°ò??a?????????????????????§??????????????

???????????????????????????????????????a￡??????????a￡o

????????????ê2?′???????§????￡?????????í??§??????í¨???????????????¤?°??????ê??°???ò′e°?????

???????????????????§????￡????§?°???????§?????￡??????

???????????????????????????????????????????????????????ó?????????????????????????a???????????????????????????????????????ó￡???????????????ì????????§?°ì????èoí′?????????????????????????????????????????????ê±???ùμ???ò????????????????ó????

?????????????????????????-???ü?òμ￥μ???????????ò????????????????óμ?????????????￡???

???????????????????????????ó￡???????????ê±??????????????ò???????????????ò???????????????????ò????????????????????????????????????????????????￡?????????????????????±???????????????????μ?￡????????????????????????ê?????????￠??????????μ??????ì?3??????????????????ê????????????????????????????????????????????????????????*????????????????￡?????????????2?????????????????????????????μ?￡????????????????e?????????????ó??????????????????????ò????????????ò?????????????

??????????????????????????????????????????￡????????????????????????

??????????????????òa?????????????????

??????????????????????????????×?????????????????????????í¨?????????ó????

???????????????????????????????????????????????????????′???????￡????????1??????????????????×￠???í?????????????

??????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????￡?????????????????????????????????

????????????hu?????? w??????i h?????? zhu?????? f?????? yu??????

?????????????????? ?? ?????? ???????????? ???é???? ????????

??????????????????????????????????????????????????????????è·????????????????????????

?????????????????? ??????ê|??????????????????

?????????????????? ????????????????????????????????????????

?????????????????? ?§????????????????????????

???????????????????????ù??????????????￡????????????????????????????????????

???????????????????§?????????????§?a????????????í????????????????????§?°?????????????????????????°??????????????????????????ê|????2|??????????????

???????????????????§??????????????????????????￡?????????????????????è????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￡?????????????ò?????????????ר??????????????????????????????????????????ìμ?????????????????????ò???????????????????è?????????????????￡??????????????????????????????????????????????a???????????????òa???é1?????????????????????????1?????????è￥??????????????????????????????????????????è???????í??°ò?????????????ò????????§?°??????è′?§????2??????????°ò????????????????????μ??????????????????????′???????????????????2??????????°ò??????????????????????????μ??????????????????????????????????????

?????????????????￠??????????????????????￡????????????????????????????????????

????????????????????????ê2?′?-??????ê1?????????????????????????§?°?????????????????ò???????????￡???

??????????????????ò??????????????§?°ê±×¨?????????????????????????????????????????????μ??????????????????????μ?￡??????è??????????????￡?????????????±èμú?????????????????§????o?????

????????????????????????????????????ì?ì??§?°??????????μ?????????á?￡

??????????????????ê2?′??????????????ר????????????????????ò???????ò?????????????ü3é1?????????

?????????????????????é￡oר??????????????????????????????′?′êμ???????????????????????????

???????????????????????????????????????????μêμ???????μò??μ??????

?????????????????????????§?????????????·???????￡?????????ê?????????????ר????2?????????????2????????????????????????????????????????????ר??????????????????????????ê?????????????

?????????????????????????????????e????????￡????????????é±3??????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????e????

??????????????????????????òμ

???????????????????1???????°??????????????????????????????????μ?1???????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇十九

１、學會生字,，能正確讀寫下列詞語：

奕秋,、通國、教誨,、俱學,、弗若、曰,、矣,。

２、正確,、流利地朗讀課文,。背誦課文,。

３、能根據(jù)注釋,，讀懂每句話的意思說說課文的內(nèi)容

４,、懂得學習必須專心致志，不可三心二意的道理,。

懂得學習必須專心致志,，不可三心二意的道理。

１課時,。

同學們,，今天老師想帶領(lǐng)大家去尋寶。這可不是金銀珠寶,，而是我國寶貴的文化遺產(chǎn)─文言文,，文言文語言簡練，含義深刻,。這節(jié)課我們要學的《學弈》就是一篇優(yōu)秀課例,，想學好文言文嗎？老師知道學好文言文的訣竅,，你們想不想知道,？出示“書讀百遍其義自見（xián）”（學生齊讀）能說說你對這句話的理解嗎？今天我們就運用這一訣竅去尋寶吧,。不過要想得到寶藏需要你闖過如下三關(guān)（課件展示）指名讀,。一是“讀”，能正確隔詞斷句,，把課文讀通讀順。二是“義”,，能根據(jù)注釋了解每句話的意思,。三是“悟”，能結(jié)合實際,，體會課文要告訴我們的道理,。

敢不敢闖關(guān)？“闖關(guān)尋寶活動”開始了,。

首先進入第一關(guān)：讀,。

課前布置同學們預(yù)習課文了，誰想展示一下,？

１,、指名讀，學生評價,，教師指導(dǎo)讀好文言文速度要慢,，能正確隔詞斷句,。

２、師范讀課文,。讀出抑揚頓挫的韻味,，讀一遍。根據(jù)老師讀的用筆在文中標出停頓,，并在心里跟著老師讀,。生給老師評議。

３,、自己練習讀,，讀不好的地方可以請教小伙伴，也可以問老師,。

４,、指名讀，挑戰(zhàn)讀,，師生評議,。

５、齊讀,。

進入第二關(guān)：義,。

讓學生對照著課本中的注釋，結(jié)合著插圖,，自己試著揣摩每句話的大意,，如果遇到不懂的問題作上標記，然后在小組內(nèi)交流課文大意,，把自己不理解的問題提出來,，共同討論。還有不明白的問題提出來,，老師和同學共同討論解決,。全班交流：

１、小組代表說課文的大意,，互相評議,，補充。只要主要意思不錯即可,，學生說不準的,，教師給予點撥。師適當板書,。

２,、師說課文大意。生評議。

３,、小組質(zhì)疑,，同學討論，教師點撥,。

進入第三關(guān)：悟,。

１、課文告訴我們一個什么道理呢,？指名說,。

師總結(jié)并板書（不管做什么事都要專心致志、善始善終,、一心一意等,，不能三心二意。）

２,、你做到了嗎,？今后你打算怎樣做呢？學生交流,。

小結(jié)：做到的同學繼續(xù)保持下去,，沒做到的同學從現(xiàn)在起立即改正，會讓自己更優(yōu)秀,、更出色的,。

在大家的共同努力下，我們已經(jīng)順利闖過了三關(guān),，你找到寶藏了嗎,？告訴大家你都找到了哪些寶藏？指名交流,。

師小結(jié)：會讀,，能理解課文大意，能領(lǐng)悟其中的道理,、認識了文言文,，等等，這都是無價之寶,，只要你繼續(xù)努力，你會找到更多的寶藏,。

１,、指名讀，評議,。

２,、齊讀。

１、出示部分課文內(nèi)容,，一些重點詞句用括號表示,，讓學生試著填空。

２,、學生自己練習,。

３、指名交流,。

４,、同桌互相檢查。

１,、正確地背誦并默寫課文,。

２、自己設(shè)計感興趣的作業(yè),。

學弈

一人一人

專心致志一心以為有鴻鵠將至

一心一意不能三心二意

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇二十

????????????

?????????????????????????§????????????????￡???????????????è·??????e′?????????e′???????￡o

???????????????????????￠í¨???????????????ì???￠???????§???????????????????????????????????ó????

??????????????????????????????è·???????????????????????????ê???????????????????????????e????????????

???????????????????????????ü??????????×￠???í￡??????????????????????°???????????????μ?μ??????????μ???????????????

?????????????????????????????????????§?°????????????ר?????????????????????????????????????????????????????μ???????????????

????????????

?????????????????????????§?°????????????ר?????????????????????????????????????????????????????μ???????????????

????????????

????????????????????????ê±??????

????????????

????????????

????????????í??§????￡?????????????????????ê|?????????????????????è￥?°??????????????????é2????????????????????é±|?????????????????????ò1??????????????????????????????2?????????????????????????￡?????????????????????????????????????????????????????????????????ì??????????ú????????????????òa?§?????????§????????????????????ò??a??????????????????????????????????§????????????????????????????????????ê|?a???????§??????????????????????μ?????????￡???????????????????2????????a??????????????????ê???????????????????ù±?????????????????????????????xi??????n???????????????????§????????????????????????????μ?μ?????????????????°?????????????????????e￡???????????????????????????????????????????ò?????????????è￥?°?????????é????????????????òa???????μ?????????????????????òa????′3????????????????????????????￡????????????1ê???????????????????????????ò???????????????????????????????????????è·?????????ê????￡?????????????????í¨???????3?????????????????????????±?????????ü??????????×￠?????????????????????°?????????????????????????????????????ò?±￡??????ü???????êμ???ê￡?????????????????????òa??????????????????????μ?μ???????????????

???????????????ò2??????ò′???????￡??????????????????????°???????????ˉ????????????ê?????????

?????????????????????è?????????????ò?????￡???????????????

????????????

???????????????????°????????????í??§???????¤?°????????????????￡????-???????1ê?ò????a￡???

?????????????????????????????????????????????§????????????????￡?????????ê|?????????????????????????????????????????ù????òa????????????????????????è·?????????ê?????￡

????????????????????????ê|??????????????????????????????????????????????????ù′??????????????????????????ò????é?￡??????????????????ê|????????????????±??????????????????e±??????í￡???ù￡??????????????????????????????????????????ê|??????????????????????????????ê|?????????é?￡

???????????????????????????????????????°????????????????????????????μ?μ?·????????????????????????e???????é￡?ò2????????????????????????ê|??????

????????????????????????????????????????????????????????????????ê|???????????????é?￡

???????????????????????????????????????

????????????????????????ú????????￡????????￡

????????????

???????????????????§????????????????????????±??????eμ???×￠???í￡????????????????2???í?????????????????????????′????|???????°????′??????a￡??????????????????????????????????????????????????????????????±????￡???è?????????????e??????????ú????????????????????′??????a￡???????????????????????????????????????????????????????????????????????????í????????????????????????e2????????????×μ??????????????????????????????????????????ê|??????í??§??????í????????????????????????è????à??????????????

????????????????????????e?????????????????μ??????????μ?′??????a￡??????????????????????é￡????????????￡??òa??????òa?????????????????????????????é￡????§???????μ??????×?????￡?????????ê|?????????????2|??????ê|???êμ????????????é?￡

????????????????????????ê|?μ??????????′??????a?￡???????????????é?￡

????????????????????????e????????????????é￡???í??§??????????￡?????????ê|????2|??????

?????????????????????????????????????￡?????????

????????????

????????????????????????????????????????????????????????ò???????ê2?′????????????????￡????????????μ??????

????????????ê|???ü?á2￠?????????é￡¨??????????????????ê2?′???a????òaר??????????????????????????ê???????????????ò???????ò???????è￡????????????????????????????????a?￡??????

???????????????????????????????????????????????????e￡?????????????????????????????????????????????￡????§????????????????????????

????????????e????á￡o??????????????????í??§??????????????????????????????è￥??????????????????????????í??§???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￠????????????é?????????

???????????????ú′???òμ?1???í????????????a￡????????????????????????3??????????????????????????????????￡????????????òμ????????????????????????e￡?????????′???????????????òμ???????????????e???????????￡?????????????????????????????

????????????ê|e????á￡o????????????????????????????????????????′??????a￡????????????????????????????eμ?μ?????????????????????ê???????????????????????￡??????èμè￡??????a???????????t????????????????????òa?????????????????????????????????????????òμ????????????????±???????????

????????????

?????????????????????????????????????????????????????é?￡

???????????????????????????????????????

????????????

??????????????????????????????ê??????????????????????????????y￡???ò?e?????μ???ê????????????????????±???ê??????????????§?????????????????????????????

?????????????????????????§?????????????????????°??????

??????????????????????????????????????????????????

????????????????????????í??????????????????????é?￡

????????????

????????????

??????????????????????????????è·????±??????e2?????e′??????????????

?????????????????????????????????????????????????è¤????????????òμ??????

????????????

?????????????§??????

????????????ò???????ò???????

????????????ר??????????????ò??????????????a???eo?????????????????????

????????????ò???????ò????a2???????????????????????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇二十一

師：同學們,，我國是一個文明古國，它有燦爛的民族文化,，有傳統(tǒng)的民族美德,，有浩如煙海的文學藝術(shù)瑰寶。它們大都以文言文的形式記載下來,。

今天,，我們第一次學習文言文，[板書課題：25學弈]齊讀,，你有信心學懂嗎,？

（出示孟子的簡介）這篇課文的作者是孟子，他是我國古代思想家,、教育家,，是孔子以后的儒學大師，被尊稱為“亞圣”,，后世將他與孔子合稱為“孔孟”,，本文節(jié)選自《孟子·告子》。

師：古人早以總結(jié)出學習文言文的方法“讀書百遍,，其義自見,。”

1,、打開課本,，聽錄音范讀，要求聽清楚字音,，注意句子間的停頓,，初步感知文言文的語言特點,。

2、自由讀,，出示要求：讀清楚字音,，注意句子間的停頓。指名讀,。

3,、出示課文（標有停頓符號），指名讀,，評議,，點撥，教師抓住難句范讀,。

4,、師領(lǐng)讀——賽讀——齊讀（10分鐘）

（一）出示以下三點學習要求，小組合作完成,。

1,、自讀，把注釋的意思放到句子里,，揣摩句子的意思,。

2、小組交流,，說說句子意思,。

3、提出疑難問題,。（5分鐘）

（二）全班匯報交流,。

1、學生質(zhì)疑,，不解答,。

2、學生逐句說句子意思：先讀原文,，后說意思,。

3、小組訓練,，把全文意思的連起來說,。指名說。

4,、小結(jié)：大家基本能讀這篇文言文,，也理解了它的大意。誰來說說文章主要講的是一件什么事,？[板書：前一人后一人]

5,、過渡：在學習這篇課文的過程中，大家有沒有發(fā)現(xiàn)在一篇文言文中相同的一個詞卻表達不同的意思,？哪個詞,？（之、為）

6,、出示句子,，共同討論。

（一）理解“之”在句子中的意思,。

a,、通國之善弈者也（之：的）

b、惟弈秋之為聽（之：的）

c ,、一人雖聽之（之：弈秋的教誨）

d,、雖與之俱學（之：他。指前一個人）

（二）理解“為”在句子中的意思,。

a,、一心以為有鴻鵠將至（為：認為）

b、惟弈秋之為聽（為：教導(dǎo)）

c,、為是其智弗若與（之：謂,，說）

師：經(jīng)過大家的努力，我們終于弄懂本篇文言文的意思,。接下來,，讓我們學習背誦這篇文言文。（10分鐘）

分男女生,、師生對背——指名背——齊背（3分鐘）

1,、這篇文言文跟我們說明一個什么道理呢？請大家回顧故事情節(jié),。

2,、播放《學弈》一文錄象，文章提出一個什么問題,？[板書：為是其智弗若與,？]

3、學生發(fā)表自己得看法,。

4,、教師小結(jié)：無論做什么事，都必須專心致志,，絕不可三心二意,，否則就不能把事情做好。（5分鐘）

5,、聯(lián)系身邊的例子,，談?wù)勛鍪乱恍囊灰獾暮锰?？?/p>

6、總結(jié)學法,，出示,。

7、推薦讀物：閱讀淺顯易懂的文言文,，如《揠苗助長》,、《掩耳盜鈴》、《鷸蚌相爭》等,。

寫一篇讀后感,。

板書設(shè)計：25學弈

前一人：惟┉之為聽

為是其智弗若與？做事必須專心致志

后一人：思┉而射之

課后反思：

1,、個別學生的回答比較模糊時未能及時給予點撥或肯定,。

2、對學生的質(zhì)疑未能給予反饋,。

3,、聯(lián)系身邊的例子學生楊楷談的是古代的人物，教師沒有及時發(fā)現(xiàn)糾正,。

4,、“惟弈秋之為聽”這句話的.解釋不能按詞序語序直譯，教師課堂未能點明,。

5,、第三環(huán)節(jié)屏幕出現(xiàn)的學習要求表達不恰當，“學習要求,，小組合作,。”

建議：

1,、學生在解釋每句話的意思時隨機出示全篇課文,，以便更好的講解。

2,、錄音范讀變?yōu)榻處熥约鹤x,。

3、課件背景應(yīng)考慮與上課的內(nèi)容相協(xié)調(diào),。

4,、第五個環(huán)節(jié)的看錄象是否可以提在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激趣作用,。

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇二十二

????????????

????????????ê|??????í??§????￡??????ò1?????????ò???????????????????????1??????????????????e2???????μ????????????????????????????????e′???í3???????????????????????????a￡??????eo????????????ìo????????????????§????????????????±|????????????????′?????????????????????????μ?????????ê???????????????????????????????

?????????????????????ì￡???????????μ???ò????????§?°????????????????￡???[??????????????????a￡o25?§??????]????????????????????????????????????????§????????????

????????????????????????ê??????????óμ?????é￡????????a??????????μ??????????????????????????????ó￡??????????????????ò1???????′???????????ò???????????????????ò￡?????????????????????o?????????????§??????ê|??????????????????????a????????????ê￥????????????????????????????????????????????????óo?3????a???????????????????????????????????????????????????????????ó?????????????ó??????????

????????????

????????????ê|?????????????????????????????????ü????????§?°????????????????μ?·???????????????????????????ù±é￡?????????????????????????????????

????????????1?????????ò?a??±???????????????a?????????????????????????òa???????????????????????????????????????×￠????????????ó???????í￡???ù￡??????????????????????a????????????????μ???????????????????μ??￡

????????????2???????????????é????????????????ê?òa???ó￡o???????????????????????????????×￠????????????ó???????í￡???ù????????????????????????

????????????3????????????ê???????????￡???????????????í￡???ù·???????￡??????????????????????????????????????é￡?????2|????????????ê|×￥×???????·?????????????

????????????4??????ê|????????????????????????????????????????????????????????????10?????????ó￡???

????????????

??????????????????ò?????????????ê??????????????????????????§?°òa??????e??????????????????????é????

????????????1??????????????????????????×￠???íμ???????????????μ???????????????????￡????????|?????????óμ?????????????????

????????????2??????e????é???????????????μ?μ??????????????????????????

????????????3????????????????????????????????????a?￡??????5?????????ó￡???

??????????????????????????????è????????±¨??????????????????

????????????1???????§???????????????é￡??????????????????

????????????2???????§????????????????μ?????????????????????????????è?????-????￡??????????μ??????????????

????????????3??????e????????μ??????????????????è????????????????????????????????????????μ???????????????μ??????

????????????4??????e????á￡o??????ò?????????????ü???????????a????????????????￡???ò2????????????????????????????′??????a?￡?-???????μ?μ??????????????????òa??????????????????ò???????ê2?′???a￡???[?????????é￡o?°ò?????o???ò???????]

????????????5???????????????é￡??????????§?°???????a??????????μ?1????????????e￡???????????????????????e·???????????????ò??a??????????????????????????????í???????ò?????????????è′??????????2?í????????????????????????????????ê￡??????????????????a??????

????????????6????????????ê??????????ó￡?????????í???????????????

??????????????????ò????????????????a?°???????????ú?????????????eμ?????????????????

????????????a??????í¨??????????????????????????ò2??????????????????￡???

????????????b???????????????????????a????????????????????????￡???

????????????c ??????ò?????????????????????????????????????????????????ì??￡?

????????????d???????????????????????????§?????????????????????????????°ò???????????￡???

???????????????????????????????????????a?°?a?????????ú?????????????eμ?????????????????

????????????a??????ò??????????????a???eo????????????????????????????a?????????????a??????

????????????b???????????????????????a?????????????a?????????ìμ?????????

????????????c???????a??????????????????????????????￡¨?????????????????μ??????

????????????ê|????????????????????????òμ??????????????????????????????????????????a?????????????a????????????????μ????????????????????????????????????????????????????????????§?°???????????????????a??????????????????????????10?????????ó￡???

??????????????????????????????????????ê|??????????±?????????????????????????????????????????????±3??????3?????????ó￡???

????????????

????????????1?????????????a?????????????????????????????????μ??????ò???????ê2?′????????????????￡????????????ò??1?1???????????????ú????

????????????2?????????????????????§????????ò???????a????????????????????????????ò???????ê2?′?????????a￡?[?????????é￡o?a??????????????????????????????￡?]

????????????3???????§??????????????????????????????????????????????

????????????4????????????ê|e????á￡o??????????????????ê2?′???a￡?????????????????????ר???????????????????????????????????????????????????????a￡?????????????í2??????ü°???????????????????????????????????5?????????ó￡???

????????????5?????????????μ??????????μ????????????ó￡???ì?ì?????????????ò???????ò????????o?′???????????????

????????????6?????????ü?????§??????????????????ê???????

????????????7????????????????????????￡o?????????3?????????×??????????????????????????￡??????????????????????????????????????????????????????ú???????????????·????????????????°????????????????????????è????

????????????

????????????e′ò??a????????????e????

???????????????????????????????￡???25?§??????

?????????????°ò?????￡??????????????a??????

?????????????a??????????????????????????????￡??????????a±?????????ר??????????????

??????????????????ò?????￡?????????????????????????

????????????????o???????????

????????????1???????????????????§????????????′???è?????￡??????ê±?′???ü????ê±?????????????2|?????????????????

????????????2?????????????§?????????????????????????′???ü???????è·′????????????

????????????3?????????????μ??????????μ????????????????§????????????ì???????????1?′???????????????????￡???????ê|?????e????ê±??????????????????????????

????????????4?????????????????????????????a????????????????????°??????.?????????í2??????ü°????????????????????????????±????￡???????ê|?????????????′???üμ???????????????

????????????5????????????????????????????????????????????????μ????§?°òa?????????????2??????????????????????§?°òa??????e????????????????????????????

?????????????????????é￡o

????????????1???????§?????????ú?????????????????°??????????????ê±???????????????ê?è??a??????????￡???????±??????????μ????????a?￡

????????????2??????a??????????????????????????a??????ê|????????????????????

????????????3??????????????????????????ó|????????????????????????μ?????????????????????e-????????????

????????????4??????????????????????????????úμ?????a???????????·?????????????????????úμ????????·???ú￡?????????è¤??????????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇二十三

１,、學會本課３個生字。

２,、能夠根據(jù)注釋疏通全文,，了解課文內(nèi)容,。

３、能夠正確,、流利地朗讀課文,，背誦課文。

４,、知道跟弈秋學弈的兩個人的表現(xiàn)不同，明白學習必須專心致志,，不可三心二意的道理,。

５、能夠說出學習課文后的體會,。

正確,，流利地朗讀課文。

理解文意,。

一課時,。

小黑板。

一,、板書課題,，疑問引入

１、板書“文言文”和課題“學弈”,，初步了解文言文并解釋課題的意思,。

２、觀察課文插圖,，初步感知課文內(nèi)容,，明白兩個學弈人的不同表現(xiàn)。

３,、疑問引入：

這位看下棋的老者是誰,？他與這兩個下棋的孩子之間發(fā)生了什么故事呢？我們來學習課文,。

二,、讀通課文

１、學生自由練讀課文,，要求讀正確,，讀清楚。

２,、指讀,，評價并正音。

３,、學生再練讀,。

４,、指讀。

５,、齊讀,。

６、小節(jié)過渡：下面我們來理解課文的意思吧,！

三,、理解課文

１、根據(jù)注釋,，疏通全文：

學生根據(jù)課后注釋自主理解句子的意思,，不會的地方小組商討。

２,、學生交流匯報（出示小黑板）：

⑴ 你都理解了那些句子的意思,？是什么意思？

⑵ 有什么地方不理解,， 提出來,。

⑶ 用自己的話完整地講講課文的意思。

３,、引讀課文,，加深理解：

引讀設(shè)計內(nèi)容：

⑴ 弈秋是誰？

⑵ 讓弈秋干什么,？

⑶ 跟弈秋學弈的兩個人表現(xiàn)有什么不同,？

相機板書：

一人 惟弈秋之為聽

一人 思援弓繳而射之

⑷ 后一個人與前一個人相比學習效果如何？

（相機板書：弗若之矣,。）

⑸ 是最后一個人的智力比不上前一個人嗎,？

四、感悟道理,，談出感受

１,、不是智力不如別人，為什么“弗若之矣”,？

（引導(dǎo)并相機板書：專心致志,、三心二意。）

２,、從這兩個學弈人的身上你明白了什么,？

（相機介紹本文的述說者孟子，增強學生民族自豪感,。）

３,、學習了這篇文章你想對自己說些什么呢？

五、練習誦讀,，讀出韻味

六,、總結(jié)全文， 布置作業(yè)

１,、這一課你學會了嗎,？為什么學會了？

２,、回去之后,，把自己心得體會寫下來，好嗎,？

學弈

一人 惟弈秋之為聽 （專心致志）

弗若之矣

一人 思援弓繳而射之 （三心二意）

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇二十四

１,、能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容,。

２、能正確,、流利地朗讀課文,。背誦課文。

３,、從課文中體會到學習必須專心致志,、不可三心二意的道理。

１,、引導(dǎo)學生正確朗讀,、背誦課文。

２,、從課文中體會到學習必須專心致志,、不可三心二意的道理。

１,、成語接龍：

根據(jù)班級實際,，把學生分為若干小組，進行成語接龍比賽,，以成語多者為勝,。

２、典型釋義：

從學生所說的成語中,，選出最能體現(xiàn)白話與文言的區(qū)別,，又便于學生解釋的某個成語，讓學生說出字面意思,。比如“狐假虎威”就是“狐貍借著考虎的威信”,。

３、簡介“文言”：

說“狐貍借著考虎的威信”,。這是普通話,，也是“白話”（板書）說“狐假虎威”,，這是文言。用白話寫成的文章叫白話文,，也叫現(xiàn)代文,，用“文言”寫成的文章，叫文言文,。實際上我們對文言文并不陌生,，起先我們說出的許多成語就來源于文言文，比如“掩耳盜鈴,、守株待兔,、手不釋卷”等，現(xiàn)代文里也有文言詞語和文言句式,。文言文是中華民族優(yōu)秀的文化的遺產(chǎn),。學習文言文，不但可以從中學習古代的優(yōu)秀文化,，而且可以學到大量成語和其他文言文詞匯和句式,，對提高語言的感受能力、理解能力,、表達能力都具有重要的意義,。

１、引題解題：

大家知道“專心致志”這個成語嗎,？它來源于一篇文言文──《學弈》（板書）,。“弈”本來專指下棋的意思,，但不限于下圍棋,。今天我們就來學習《學弈》。

２,、講述故事：

《學弈》寫的是什么呢：古代有一個人,，名叫秋，因為……

３,、導(dǎo)入新課：

這樣的一件事,，用文言寫下來，會是什么樣子的呢,？我們來學習課文,。

１、教師中速范讀,，學生聆聽,。

２、教師慢速范讀，學生輕聲跟讀,；再中速范讀,，學生輕聲跟讀。

３,、學生自由練讀,，讀順為止。

４,、小組內(nèi)交流,，指名讀，教師相機指導(dǎo),。

１,、對照注釋，學生自讀課文,。

２,、學生就詞義、句義提出疑問,，或者讓學生討論解疑,，或者由教師答疑。在答疑的過程中,，教師可以舉出現(xiàn)代漢語中常見的詞語幫助學生理解,。

３,、同桌之間互相逐句說出文意,。

４、熟讀課文,。先自讀,，指名讀，齊讀,。

１,、學了這篇文章，再看看畫中三個人,，你又想說些什么,？

２、學到這兒,，你又想對自己說些什么,？聯(lián)系自己的生活實際。

３,、你還知道哪些有關(guān)勸喻人們怎樣學習的故事,。

４、讀文言文短文《守株待兔》，說說它的意思,。

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇二十五

????????????

????????????1?????? ???ü????í¨??????????￡???????????????????????????????????????????????e????????????

????????????2?????? ?????????????????????????????μ??????????????????ü???????y??o??????×￠?????????????????????????????

????????????3?????????ü′ó????????????????????????????????????????òaר?????????????????????????????????????????????????????μ???????????????

????????????4?????? ??????????????????????2???????????????è¤???????????????????????????ú?????????????ò?e?????????????????????

????????????

????????????????????????????????????????1???????????????????????????ê|?????????????????????????????

????????????í??§????￡??????e1????????????′????????????????????????????????????????ò????ò′ó′?￡????????????????????????????????????e?????????????????§??????????????????????????????????????????úμ?°×????????????????è￡?????????????o?±????????????????????×???????????|ò????????????????????????????????????????§????????????μ??????????μ??????????????????ê?????????????????????????????????????????????????????????????????????§?°ò??a?????????????????????§????????ò?????????????????????????????????a￡??????????????????????????????????§?????????????°????????????e??????????????§??????????????????a?????????????????????????????????????????′????????????????????????????????????aμ?￡???????????????????a????????????

????????????

????????????1???????????????????????????????????????????×???ò???????????μ?????????????????????????????ò??????°??????í¨?3??????????2?????????????????????′êoí???????ó±????????????????????????????3?????????????????????????????????????????????????????????????è|è|??????????????????

????????????2??????????????????????????????????????

????????????a??????????????

????????????b??????ò???????????????????????????????????????ê2?′?????????ü￡???

????????????3??????ê|??????????·???????????????????????

????????????4?????????????§????????????????????????????????????ü???????ü??????????ê|??????????????????????μ???????μ?￡oò??????????ù?è±è????????????????????????????????????í￡???ù???à?￡

????????????5???????§????????????????????????????????????????????????í¨?a?1??????

????????????6???????§?????????????????????????????o??????×￠???í￡??????????????????????°??????

????????????7????????????????????????????????(??òa???????μ?????????????°????′??????????????????????????e????)

????????????

????????????1??????????μ??????????????????????????a???????????????????????????????????????????????è?ò2?????????????°ò?????????????????????????êμ???????????????????????????ò????????????????????????????????????????????????

????????????2????????????è?????μ????????????μò??μ??????

????????????3????????????????2???í??μ?μ?????????aμ?????????????????

????????????4??????í????????????????????μ?μ?????????aμ????????????y????

????????????5????????????ê??????????e??????????????????????·?????????

????????????

????????????1????????????????￡??????????????????????????????§???????????????????????ó???????????-????????????ê2?′??????????????????????ü???????ò???????ê2?′?????????????(?§?????????é???????????????????????????????????????ü?á?￡)

????????????2???????????????ì?ì?????????????·?????????????????????????????????????????á?￡(???????μêμ??????ì?ì???????????????????????ò?????????????ê?ר??????????????????′????§?°??????????????????????????????òa????????)

????????????

????????????????????????????????????òμ????????????e′??????????￡????????????????????????????????μ?μ??????????μ?????????????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇二十六

1,、 能讀通課文，理解課文意思,。背誦課文,。

2、 能了解古今語言的區(qū)別,，能根據(jù)課后的注釋理解課文,。

3、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志,，不可三心二意的道理,。

4、 對文言文產(chǎn)生興趣,，并嘗試在課外讀一些文言文,。

配著優(yōu)美的古箏曲，老師動情的講述：

同學們,，中國文化源遠流長,，文言就像一艘大船，承載著我們中華民族幾千年的文明,，與現(xiàn)在的白話文相比,，文言好比是根，白話是枝葉,，它們之間有著千絲萬縷的聯(lián)系,。想認識、了解文言文嗎,？我們今天就來學習一篇文言文《學弈》一文,。（板書課題）課文講的是兩千多年前兩個小孩兒學下棋的事。文言文中是怎么來描述這個故事的,，大家想知道嗎,？

1、自讀課文,。請你讀準每一個字的字音,，把每一句話讀通順。把不好讀的字詞和句子標出來,，可以出聲讀,，可以默讀，邊讀邊圈圈畫畫,。

2,、檢查自讀情況,。

a指名讀

b第一次讀文言文你有什么感受？

3,、師配樂范背課文,。

4、與學生交流讀書感受,?？偨Y(jié)老師讀文言文的特點：一是速度比較慢，二是句中停頓較多,。

5,、學生再自由練讀，讀通為止,。

6,、學生邊讀邊結(jié)合文后的注釋，理解每句話,。

7,、討論交流。(只要能說出每句話的大致意思就行,。)

1,、重點指導(dǎo)讀好“為是其智弗若與?曰：非然也?！鼻耙痪渥x出疑問的語氣,，后一句讀出肯定的語氣。

2,、把全文的意思說一說,。

3、看著插圖說說文章的意思,。

4,、同座互相說說故事的內(nèi)容,。

5,、提示文中“之”的用法。

1,、討論：“雖與之俱學,，弗若之矣”的原因是什么?從中能總結(jié)出一個什么道理?(學生可根據(jù)自己的理解總結(jié)。)

2,、大家談?wù)勛约菏欠裼羞@種經(jīng)歷和體會,。(聯(lián)系實際談?wù)劊康氖沁M一步認識專心致志對待學習,、工作的重要性,。)

（書面作業(yè)）抄寫課文,，并用自己的話說說課文的意思；

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇二十七

????????????

???????????????????????????ü???????y??o???×￠????????????í¨è?????￡?????????????????????????????y????

????????????????????????????????????è·???????????????????????????ê???????????????????????????e????????????

???????????????????????????ó??????????????????????áμ??§?°????????????ר?????????????????????????????????????????????????????μ???????????????

????????????

?????????????????????????????????????§????????????è·???ê???????????????????e????????????

???????????????????????????ó??????????????????????áμ??§?°????????????ר?????????????????????????????????????????????????????μ???????????????

????????????

????????????

???????????????????????????????????????????????????

?????????????????????y°à??êμ???ê￡??????????§?????????????a????????????e????é￡??????????e3????????????????????????????????????????3???????????????????aê¤??????

??????????????????????????????????????????????￡o

???????????????????§?????????????μ????3????????????e￡?????????????????????????????????°×????????????????????μ???????????????????±??????????§???????????????íμ????3????????????????￡????????§???????μ???????????????????????????????????????????°?????????ù?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????é?°????????????????????

?????????????μ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????í¨????????????ò2???????????×?????????????????????????é￡??μ???????????????ù????????????????????????????????????????????????????°×????e′???éμ????????????a?e°×????????￡???ò2??????????′???????￡?????????????????????????e′???éμ????????????a￡?????????????????????????????êμ??????????????????????????????????????????2??????????°?????????????????????????????????????μ???????????????????????????????????????????′??????????????????????￡??????????????°???ú???????????????￠???????????????????????????2??????í?????????????è￡???????′???????????????ò2????????????????′??????????????????????????ê??????????????????????????????????e?????????????????????????????????????????????????2??????????§?°????????????????￡?????????????????????????′??????????§?°????′????????????????????????????????????????????ò???????????§?????????????????????????????????????????????????????????????′ê????í????ê????????????????????????????????μ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????òa?????????????????￡

????????????

??????????????????????????????????????????a￡o

??????????????????????a????????????ר????????????????????????????????????????????????????????????′??????ò??a?????????????????????????????????§???????????????????????é￡?????????????????????????????????ר??????????????????????????????????????????????????????????????§?????￡?????????????????????????????????§?°???????§??????????????

?????????????????????????????????????????????a￡???

???????????????????§????????e′????????????ê2?′????￡???????′?????????ò???????????￡???????????????????￡????????a????????????

???????????????????????????????????????a??￡???

??????????????????????????????ò??????????a￡?????????????????????e′??????????????????????????????ê2?′?????????óμ???????￡??????????????????????§?°??????????????

????????????

??????????????????????????????ê|?????????ù·????????????????§????????????????????????

??????????????????????????????ê|?????????ù·????????????????§???????????????????????????????????????????????????ù·????????????????§????????????????????????????????????

?????????????????????????§???????????????????????????????????????????3?a?1??????

????????????????????????e??????????ú??????????????????????????????????????????ê|???????????????????????

????????????

????????????????????????????????????×￠???í￡????§????????????????????????????

?????????????????????????§?????????í′????????￠??????????????????????????????ê￡??????????????????????§???????????????????????é￡??????????????????é????ê|?????????é???????ú′??????éμ?1????????????e￡?????????ê|???????????ù3???????′??????????????????e3?????????????′???????????????????§???????????????a?￡

????????????????????????í??????????????￥????????????????μ???????????????a?￡

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????

????????????

?????????????????????????§?????????????a?????????a￡??????ù??????????????????????????????????????￡??????????????????????μe?ê2?′??????

?????????????????????????§???????????????????????????????????????????????????μe?ê2?′?????????????μ??????????????????????????êμ???ê????

?????????????????????????????1?a????????????e????e1???è°???????????????????????????????§?°????1??????a????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????μ?μ??????????????????????????

學弈教學設(shè)計及反思 學弈教學設(shè)計一等獎優(yōu)質(zhì)課篇二十八

????????????

?????????????????????????§???á±?????￡???????????????????????

???????????????????????????ü1???????????????×￠????????????í¨è?????￡?????????????????????????????y????

???????????????????????????ü1?????????è·???????????????????????????ê??????????????￡????????????e????????????

?????????????????????????a?????????????????????????§????μ???????????????????μ?±???????2???í????????????????????§?°????????????ר?????????????????????????????????????????????????????μ???????????????

???????????????????????????ü1????μ???????§?°??????????o????????????á?￡

????????????

??????????????????è·???????????????????????????ê??????????????????

????????????

?????????????????????????????????a?￡

????????????

????????????ò???????ê±??????

????????????

????????????e????ú°??￡

????????????

????????????ò?????????????????????????a￡?????????????????????????

?????????????????????????????????é?°???????????????????????í???????a?°?§??????????????????????????????????????????????????2????????????í???????????????????????????

????????????????????????????2??????????2???í??????????????????????????a?????????????????????y￡????????????????????????????§??????????μ?2???í???????????????

??????????????????????????????????????????????￡o

????????????????????????????????????????????????????????????-?????????????????????????????????????????????????o???????????????·￠????????????ê2?′????????????????￡??????????????????????§?°??????????????

??????????????????????????????�???????????

?????????????????????????§????????????????????????????????????????￡???òa???????????????è·???????????????????????????

????????????????????????????????????????????????2?????????????????????

?????????????????????????§??????????????????????????????

??????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????

????????????????????????e????ú1??????é￡????????????????????????????????????????????????????μ??????????????é￡???

?????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????×￠???í￡?????????í¨è?????￡???

?????????????§???????????????y??o???×￠????????????????????????????????????óμ??????????????????????????????μ?·???e?????????????????????

?????????????????????????§??????????????????????±¨????????????ê?e????ú°?￡???????

?????????????????? ??????????????????????????????e??????????óμ???????????????????????ê2?′??????????????

?????????????????? ??????ê2?′????·??????????????????a￡? ?????????????????????

?????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????μ?????????????????

??????????????????????????????????????????????￡????????????????????????a￡o

??????????????????????????????????????????y￡???

?????????????????? ???????????????????-??????

?????????????????? ?????????????????????ê2?′??????

?????????????????? ???????????????????§????μ???????????????????±???????????????ê2?′??????í???????

??????????????????????????????é￡o

????????????ò??????? ?????????????????a??????

????????????ò??????? ?????????????é????????????

?????????????????? ??????ò????????????????????°ò???????????????????????§?°e§?????????????￡???

????????????????????????????????????é￡o?????????????????ó??????????

?????????????????? ???????????????ò???????????μ??????????????????è2??????????°ò???????????????????

???????????????????????????????????????????????ì???????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????￡????aê2?′???????????????????????ó??????????

??????????????????????????????????????????????????????é￡oר?????????????????????????????????????a?￡??????

?????????????????????????????????????????????????§??????????μ???????????????????????????????????????ê2?′??????

????????????????????????????????????ü±???????μ??????????μ???????????????ó￡????????????§??????????????????????o??????e??????????

?????????????????????????§?°?????????????a????????????????????????????????????μe?ê2?′????￡???

?????????????????￠???????°???e??????????????????????????????

???????????????????????????ü????è?????￡??? ??????????????????òμ

??????????????????????????????ò??????????????§???????????????????aê2?′?§??????????￡???

??????????????????????????????è￥?????ó￡?°???????????????μ????????????e′??????????????????????????????

????????????

?????????????§??????

????????????ò??????? ?????????????????a?????? ??????ר????????????????????

????????????????????????????????

????????????ò??????? ?????????????é???????????? ???????????????????????a￡?